善于傾聽是一種修養(yǎng)的高中作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的善于傾聽是一種修養(yǎng)的高中作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

善于傾聽是一種修養(yǎng)的高中作文1

　　無論是友情、愛情還是親情，之所以有人能將這三種最神圣的感情駕馭得至純至重，離不開傾聽的能力。子期傾聽伯牙之高山流水，于是有了知音;三毛與荷西的深情，是六年時(shí)間里不斷拂面而來的表白;一個(gè)教育成功的父母，永遠(yuǎn)都善于傾聽孩子的心聲，才有平日家庭里彌漫的融洽空氣。

　　德國(guó)作家黑塞在《鄉(xiāng)愁》里有一句話說：“到現(xiàn)在，我逐漸領(lǐng)悟，我只不過是瞇著一條縫看世界而已�！蔽覀円苍S會(huì)急于表達(dá)，急于否認(rèn)，何不讓自己舒服自然地，用耐心和時(shí)間，去等一個(gè)回答呢?

　　善于傾聽的人，便是用無聲的言語默默地激勵(lì)著那些訴說的朋友砥礪前進(jìn)，它的力量，等同于一個(gè)愛的.擁抱，強(qiáng)大并且深入人心�！妒酚洝酚芯涿�言說：“言能聽，道乃進(jìn)”，認(rèn)真傾聽才能有所得，幸福都與此相關(guān)。有時(shí)你會(huì)覺得父母長(zhǎng)輩太叨絮，便不以為然地敷衍或打斷他們說話，但你也許應(yīng)該反省自己，為什么不能讓父母將愛意說完?

　　朋友、陌生人亦是如此，你給人的印象好壞，不在于你打扮得有多精致，而在于你是否能夠謙遜待人，善于傾聽;反之，那些不等人把話說完便打斷的人，身邊的人已與他漸行漸遠(yuǎn)了。

善于傾聽是一種修養(yǎng)的高中作文2

　　教師在課堂上要求學(xué)生認(rèn)真傾聽，可到底怎樣才算認(rèn)真傾聽呢?一年級(jí)的孩子對(duì)此認(rèn)識(shí)比較模糊。因此，老師應(yīng)該給孩子具體的、可操作性的指導(dǎo)。

　　首先我要求孩子傾聽做到“三心”：一要專心，無論是聽老師講課，還是聽同學(xué)發(fā)言，都要聽清老師或發(fā)言人說的每一句話，腦子里不想其它事。二要耐心，不隨便插嘴，要聽完別人的話，才發(fā)表自己的意見。三要細(xì)心，當(dāng)別人的發(fā)言有錯(cuò)時(shí)，要求學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)同學(xué)的發(fā)言。

　　其次，我還交給了孩子們傾聽的方法：

　　(1)在聽同學(xué)發(fā)言前，可以猜測(cè)發(fā)言的同學(xué)會(huì)說些什么。

　　(2)聽完同學(xué)的觀點(diǎn)后進(jìn)行歸納。

　　(3)最后再想想他說的有沒有道理。最重要的是使學(xué)生明白，學(xué)會(huì)傾聽，不單單是用雙耳傾聽，更要用心去傾聽，做到邊聽邊思，這是一種十分有效的傾聽方法。

　　低年級(jí)的孩子，非常希望得到老師的肯定與表揚(yáng)，所以在“聽”的培養(yǎng)中，我從不吝嗇對(duì)孩子的贊揚(yáng)，課堂上我經(jīng)常會(huì)說：“你聽得最認(rèn)真，這可是尊重別人的表現(xiàn)呀!”“你看這位同學(xué)的眼睛一直看著老師，他聽講多認(rèn)真啊!”“這位同學(xué)能認(rèn)真聽別人發(fā)言，并能指出不足，我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)�！薄斑@位同學(xué)不僅聽懂了別人的發(fā)言，還加進(jìn)了自己的想法，多棒呀!”……一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句贊揚(yáng)，不花時(shí)間，不費(fèi)力氣，卻能收到明顯的教育效果。每周我都在班上評(píng)選班級(jí)傾聽小明星，將照片上墻。我們要善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，用真誠(chéng)的話語鼓勵(lì)他們傾聽。

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