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習俗的作文300字[通用4篇]
在生活、工作和學(xué)習中,大家都寫過作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的習俗的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
習俗的作文300字 篇1
香噴噴的粽子熟了,黃澄澄的雄黃酒釀好了,賽龍舟的船也準備好了,端午節(jié)也就隨風而來了。 端午節(jié)有一千多年的歷史了,傳說是為了紀念大詩人屈原的。春秋戰(zhàn)國時期,楚國有位著名的大臣,名叫屈原。他不僅詩詞寫得好,還有相當?shù)闹\略;既是一位詩人,也是一位政治家。屈原出身于楚國的貴族,起初頗受楚懷王的信任,曾做到左徒的高官,他主張改良內(nèi)政,聯(lián)齊抗秦。但是,楚懷王的令尹子椒、上官大夫靳尚和他的寵妃鄭袖等人,由于受了秦國使者張儀的'賄賂,不但阻止懷王接受屈原的意見,并且進讒言使懷王疏遠了屈原。
結(jié)果楚懷王被秦國誘去,囚死在秦國。頃襄王即位后,屈原繼續(xù)受到迫害,并一再遭到放逐。公元前278年,秦國大將白起帶兵南下,攻破了楚國國都,屈原對前途感到絕望,就在農(nóng)歷五月除五投汨羅江自盡。屈原寫了很多不朽詩篇,比如有:《離騷》、《天問》等等…… 端午節(jié)還有許多別名,有:浴蘭節(jié)、女兒節(jié)、五五節(jié)、端陽節(jié)等等……
我非常喜歡端午節(jié),因為這其中寓含著很豐富的意義。
習俗的作文300字 篇2
我相信每個人都會熟悉新年。這是春節(jié)的重要活動之一。在我的家鄉(xiāng)福建,新年問候可以分為兩種類型:
第一,年輕一代在家里依次向長者致敬。在舊社會,人們不得不跪拜。雖然有人鞠躬,但大多數(shù)人只說“新年快樂。、“長壽”或者類似的東西。在收到年輕一代的新年問候后,長輩應(yīng)該送紅包或紅橘子。
第二是親戚朋友之間的新年問候。除夕之夜,客人們向主人鞠躬,祝他和家人萬事如意,安森新年繁榮。主人鞠躬以示祝賀。孩子們也會得到一份工作。新年錢”至少有兩個紅橘子。親戚和朋友用新年互相問候,當你開始時,你應(yīng)該大聲說“新的是最好的,對方回答“每個人,每個人”為了表示對方滿意。兩個紅橘子和一些糖果將被帶來迎接新年。另一方將接受禮物并歸還紅橘子,以示雙方都很幸運。但是,首先要向長輩和親戚的'老師拜年,否則是不合適的。然而,第一個去的家庭不是王,吳或桑。
目前,迎接新年的習俗仍然盛行,電話迎接新年的新內(nèi)容已經(jīng)增加。新年鐘聲一響,人們就拿起電話問候他們的親戚和朋友。它既及時又方便。電話拜年的習俗也變得很流行。
習俗的作文300字 篇3
每年的農(nóng)歷九月九日是重陽節(jié)也是老人節(jié),重陽節(jié)的時候要喝菊花酒,還要佩戴茱萸。下面我就給大家講講重陽節(jié)登高習俗的由來。
從前有一個叫桓景的.人,跟隨一個道士在外地游學(xué)。一天,道士突然對桓景說:“九月九日,你家會有災(zāi)禍。你快些回去讓家里每人都縫制一個香囊,再裝上一種叫茱萸的植物,然后佩戴在胳膊上。這一天,你還要帶著全家躲避到高處去,喝點菊花酒!被妇奥犃,趕緊回到家鄉(xiāng),并全部按道士的話去做了。到了重九這天,桓景家中的雞狗牛羊果然全部暴死,而桓景和他的家人,則因聽了道士的話,避免了這場災(zāi)難。從此以后,每到重九這一天,人們便借登高、喝菊花酒來免除災(zāi)禍。久而久之,重陽節(jié)登高的習俗便流傳了下來。
現(xiàn)在重陽節(jié)的活動包括出游賞景,登高遠眺,觀賞菊花,邊插茱萸,吃重陽糕,飲菊花酒等活動。重陽節(jié)作為老年人的節(jié)日受到大家的關(guān)心,使老年人的生活更加豐富多彩。
習俗的作文300字 篇4
在過年的時候,我們的爸爸媽媽都知道,每天應(yīng)該干什么。而我們?nèi)ッΦ囊凰。不知道今天該干什么,過的含糊。難道不是嗎?下面我來介紹一下我們的過年這幾天吧!
今年過節(jié)我們可不要含含糊糊的過了,要過就過的'清清楚楚、明明白白!
臘月二十三:祭灶
祭灶就是拜灶王爺。灶王爺管著各家的灶火,是家家戶戶的保護神。從上一年的除夕起,灶王爺就一直留在人們家里。
臘月二十五:糊窗戶
現(xiàn)在,我們的窗戶可不是用紙糊的了,不過,貼貼窗花也不錯啊。還有啊,這一天傳說是玉帝到人間時差的日子,我們可要在這一天好好表現(xiàn)哦!
臘月二十六:割年肉
臘月二十七、二十八:洗一洗
臘月二十九:蒸饅頭
正月初一:拜年
正月初二:回娘家
正月初七:人日
傳說女媧創(chuàng)世的時候,第七天才創(chuàng)造了人類,所以,這一天是所有人得生日。在這一天,人們要吃春卷和七寶羹,每一種菜都有吉祥的含義。
正月初十:老鼠嫁女
正月十五:元宵節(jié)
同學(xué)們,聽了我的介紹,你是否明白了我們過年該干什么呢?
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