實用的熊貓的作文(精華)
無論是在學校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的熊貓的作文5篇,希望對大家有所幫助。
熊貓的作文 篇1
前些天,我在報紙上看到一只小熊貓誕生了,我看到它那可愛的樣子,腦海中突然蹦出一個問題:熊貓為什么要吃竹子?
對呀,熊貓為什么要吃竹子呢?我的腦海里頓時冒出許多個問號,我去問媽媽:“慢慢,熊貓為什么要吃竹子?”媽媽說:“嗯……我也不知道你,去問你爸爸吧。”于是我又去問爸爸:“爸爸,熊貓為什么要吃竹子呢?”爸爸的回答和媽媽一樣,我只好求助于網(wǎng)上,我的眼睛掃了一會兒,便找到了答案:
大熊貓屬于哺乳動物綱、食肉動物目,而它的祖先有尖銳發(fā)達的犬齒、較短的腸道,以及肉食動物的消化生理特點,而現(xiàn)在的大熊貓保留了祖先的特點,但進化成了食草動物,可是它的食道短,沒有復胃,缺發(fā)達的盲腸。是典型的食肉動物的'腸胃,可是它為什么會吃竹子呢?原來是因為它的胃里有許多纖毛蟲,就是這些纖毛蟲起到了消化竹子的重大作用。食肉的大熊貓在其長期的進化過程中,食性出現(xiàn)變化,主要是為了適應生活環(huán)境。動物食性和營養(yǎng)的改變,往往首先影響到食物消化、吸收的有關器官,最終影響到動物的整個身體。
今天這件事讓我受益匪淺。
熊貓的作文 篇2
大熊貓是我國的國寶,也是國家一級保護動物。它長得很可愛,身上有黑白相間的皮毛,兩只眼睛外面有兩只黑黑的圓圈,像戴了一副大大的墨鏡。它總豎起圓圓的黑耳朵,像戴了一頂特別的 帽子。它還有一個小小的、黑黑的鼻子和大大的嘴巴。你總能看到它聽著白白的`大肚子,晃悠悠地走來走去。
大熊貓最喜歡吃竹子,所以它們大多數(shù)都住在竹林里。你看,大熊貓手上拿著竹子吃得多起勁呀!
胖乎乎的大熊貓?zhí)蓯哿,我要是有一只大熊貓那該多好。?/p>
熊貓的作文 篇3
今天,我又去作文學校學習了。
“哇”!我們班的人大叫起來,我也連忙放下手中的事,好去湊熱鬧,“原來是一只熊貓兔呀”!
我驚奇地大叫起來:“它真可愛”!瞧,它有一對長長的耳朵,一雙黑不溜秋的小黑眼,差點忘記了它還有一張可愛好吃的.大嘴巴,背上還有一條灰色條紋,一直延伸到背后,仿佛背著一條長飄帶,特別帥氣。它的尾巴真調皮,一直在跟我們玩捉迷藏,藏在絨毛下面,不仔細觀察,還找不到呢!
正當我們撫摸它的時候,它就像一個溫順的小女孩,靜靜地蹲在那里,用它那溫柔的眼神看著你,仿佛說:“嘿,真舒服”!
接著,我們又喂它吃東西,你別看它可愛,它可挑剔了,你看!它眼里只有紅薯葉,不吃白菜。你看它吃得可認真了,它似乎被食物迷昏了頭,如果你把它喜歡吃的東西拿走了它就會發(fā)狂,等它吃飽了,你把食物拿走了,它又想盡辦法去吃外面的東西,伸長脖子,流露出貪婪的表情,真有趣!
這就是可愛的熊貓兔。
熊貓的作文 篇4
大家都知道大熊貓是國家是國家A級保護動物,只數(shù)也所剩不多了,我們班就有倆只“大熊貓”。個個讓你笑破肚皮,如果少了他們,歡笑也會少了很多。
第一只全國十級“大熊貓’”:杜旭豪,危險指數(shù)100,自戀指數(shù)100,耍帥指數(shù)100。。這只“大熊貓”別小看他哦,聽我細細道來就知道這是一只多么自戀的“大熊貓”。這是一節(jié)數(shù)學課老師剛剛走出教室,他便伶伶利利地從抽屜中抽出鉛筆盒,按起密碼,放開第一層。這只鉛筆盒就是他的“幫兇”里面有一面巴掌來打的鏡子接下來就到了高潮。他首先低下頭一點,面對鏡面,提起一只手抓了抓留海再往邊上擼了一下,朝鏡面放了一個電關上他的鉛筆盒。不一會他又重復剛剛的動作,我已經(jīng)忍無可忍便張開嘴對他說:“喂!你能不能別這么自戀!”他回頭看了我一眼他的“幫兇”像磁鐵一樣把他吸了回去說:“有嗎?我怎么不覺啊!蔽衣牶蠛沽羧С。每節(jié)課都最少都有三次。身為他的同桌可算領路到他的自戀,不知你們感受到?jīng)]?
第二只全國十一級“大熊貓”:項家寶,發(fā)瘋指數(shù)100,搞笑指數(shù)100。他是我們班的笑星啊,常常把大家逗的笑破肚皮。那是一個晚上,教室中的同學都在自習。突然聽到項家寶的聲音:“女生們先生們大家晚上好!”同學們的目光如磁鐵般被他吸去,看他手握一把吉他(掃把),腳踏舞臺(桌子),便彈起吉他說:“我是宇宙最亮的家寶星,請大家聽我新歌。”這時全班被逗笑了“呵呵,哈哈哈,嘿嘿……”葉園夢捧腹大笑說:“唱來聽聽看!闭f完后面好幾個同學符合著!盁艄庹者^來,目光看過來,掌聲響起來”打了一個響指的他大聲呼喊。他開始彈起手中的.吉他,腳踏舞臺開嘴唱起:“我是家寶小淘氣,面對世界很好奇,我知道我很帥……”剛剛聽到這,大家笑的就無所適從了,我的肚皮都給笑破了。到處洋溢著歡樂,如果我們班少了他該會少了多少歡樂。
這就是我們班的倆只大熊貓很有趣吧!
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