[精華]我的小小心愿作文6篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我的小小心愿作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的小小心愿作文1

　　我有一個(gè)小小的心愿，埋藏在心里。而且，這個(gè)心愿是可以用金錢換回來(lái)的，就是一臺(tái)潛水艇。當(dāng)然，那只是玩具而已。這一顆“心愿星”，常常一閃一閃的，蠢蠢欲動(dòng)，搞得我心里也癢癢的.，可以想到家里剛買了鋪?zhàn)�，正處“三年困難時(shí)期”，哎！真是說(shuō)不出口�。】粗�家鄉(xiāng)的孩子在玩潛艇，真想一個(gè)箭步上前，然后用“荷包手”搶過(guò)潛艇遙控，玩?zhèn)�飽飽的。還有，我為了這事兒還搞個(gè)哭笑不得！

　　星期天午，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，好天氣！我中午覺(jué)醒來(lái)，一起床，什么都別說(shuō)。拋在后頭，唯獨(dú)想著那潛艇的事兒，沉思于潛艇的“海洋”之中，可轉(zhuǎn)念一想，又該怎么開(kāi)口呢？就在我左思右想，萬(wàn)分著急大時(shí)候，媽媽來(lái)了，“兒子呀，你哥借你那《和紳秘傳》走了，我看什么呀，快暗示一下你哥，讓他還回來(lái)�！眿寢屨f(shuō)道。這一說(shuō)給了我比牛頓的那顆蘋果還厲害的啟示——暗示，我就來(lái)個(gè)“以其人之道還治其人之身”！“媽媽呀，今天辛苦了，看看報(bào)紙吧，我?guī)湍�捶背！”我跟媽媽說(shuō)，媽媽拿起一份報(bào)紙，“哎，是這份！”“有古怪！”媽媽說(shuō)。我準(zhǔn)備用新聞來(lái)暗示她，特地地畫(huà)了關(guān)于潛艇的圈，并打著眼色，“潛艇……潛艇……嘿！”我跟媽媽嗎暗示說(shuō)。媽媽看著我，笑了笑，說(shuō)：“你豎起尾巴，就知道你想干啥，是潛艇打事兒吧？”“就您聰明！”我回答。這下可把我樂(lè)了，為了慶祝這事，我還跳了一場(chǎng)桑巴舞。

　　第二天，我笑瞇瞇地說(shuō)：“媽媽，下午了，潛艇……？”我再次打眼色�！霸谶@呢！”媽媽舉起一盒餅干說(shuō)道。我頓時(shí)愣住了，“這可是新出的潛艇餅干呢！”媽媽又說(shuō)。我呆了……后來(lái)說(shuō)明實(shí)情后，媽媽爸爸都哭笑不得！雖然沒(méi)買到潛艇，也吃了一頓餅干吧！我相信未來(lái)這個(gè)小小的心愿定會(huì)實(shí)現(xiàn)！

我的小小心愿作文2

　　今天的作文課很有趣，我們要做一個(gè)小盒子。只聽(tīng)老師說(shuō)：“這個(gè)盒子很難做，一會(huì)兒課間你們先做一下�！蔽倚睦锵耄何覐膩�(lái)沒(méi)做過(guò)小盒子，要是不會(huì)做怎么辦呢？想著想著，下課了，我連忙從書(shū)包里拿出一張紙，照著書(shū)上的樣子折了起來(lái)。

　　我先折盒子的底部，我將紙平行對(duì)折后打開(kāi)，然后還是對(duì)折，不過(guò)現(xiàn)在是對(duì)折兩個(gè)對(duì)角。接下來(lái)，把紙翻過(guò)來(lái)，將四個(gè)角向中心折，我用手指甲使勁的在折好的印上刮了幾下。折到這里，我心里想：原來(lái)這個(gè)小盒子折起來(lái)沒(méi)我想象的那么難啊！

　　該折盒子的“圍墻”了，我折了好幾次都不能把圍墻折起來(lái)，心里很著急，頭上都冒汗了，還是折不好，心想這就是老師說(shuō)的難點(diǎn)吧？沒(méi)辦法，我只能找媽媽幫忙了。媽媽看看了書(shū)上的`步驟，給我做示范。她先把兩條邊向中心線平行折，打開(kāi)再折另一面，然后打開(kāi)角，把側(cè)面的兩個(gè)圍墻先立起來(lái)，用大拇指向外摳，食指頂住自然形成的三角形，用中指托起后面的圍墻，再用大拇指壓住邊，最后用食指把上面的角折到底部，小盒子就折好了。我照著媽媽的樣子認(rèn)真地折起來(lái)，折了一次又一次，終于找到了竅門，我發(fā)現(xiàn)只要把折痕刮明顯些，就容易折好。小盒子折好了，我松了一口氣，心里很高興。

　　看著我自己親手做的小盒子，我給它起了一個(gè)好聽(tīng)的名字：小小愿望盒。我準(zhǔn)備把我的愿望寫(xiě)在紙上裝在里面，我覺(jué)得只要把這些愿望都裝在我親手做的小盒子里，就一定能夠?qū)崿F(xiàn)。

我的小小心愿作文3

　　每當(dāng)看到老師手中的粉筆在黑板上“跳舞”的時(shí)候，我就想當(dāng)上一名老師；每當(dāng)看到老師滔滔不絕地傳授知識(shí)給我們的時(shí)候，我就想當(dāng)上一名老師。以前，我總是認(rèn)為，當(dāng)老師只要把知識(shí)交給學(xué)生，這還不簡(jiǎn)單！我總是把自己幻想成老師。后來(lái)我想：當(dāng)老師還要等十幾年，我還不如現(xiàn)在先過(guò)個(gè)癮。于是，一個(gè)“當(dāng)老師”的念頭就在我心中萌發(fā)了�！皩�(duì)，就這樣做！”

　　我把附近的小孩子叫到我家，先給他們每人發(fā)了一張紙，一枝鉛筆，一塊橡皮，又從家里拿來(lái)黑板和粉筆，再搬來(lái)一些桌椅。大功告成！一個(gè)“實(shí)驗(yàn)教室”就“誕生”了！

　　“實(shí)驗(yàn)課程”開(kāi)始啦！我在黑板上寫(xiě)了幾個(gè)簡(jiǎn)單的字，教他們讀了幾遍，然后再讓他們抄寫(xiě)。剛開(kāi)始，他們還興致勃勃的，都挺認(rèn)真的，可到了后來(lái)，他們就一個(gè)個(gè)“原形畢露”了，個(gè)個(gè)在里面亂寫(xiě)。我看見(jiàn)了，頓時(shí)火冒三丈，可我使勁壓住氣，賠著笑臉對(duì)他們說(shuō)：“小朋友，你們誰(shuí)寫(xiě)得好，姐姐會(huì)送東西給他哦！”誰(shuí)知，他們家中的玩具已經(jīng)堆積如山，早就對(duì)玩具失去了興趣了，仍舊大吵大鬧。我被他們氣得臉上紅一塊白一塊，我的忍耐是有限度的，總不能就這樣忍著他們吧！我實(shí)在是忍無(wú)可忍了，便對(duì)他們大吼道：“你們到底是寫(xiě)還是不寫(xiě)？”他們有的'被我驚呆了，有的被我嚇哭了，還有的竟然跑回家“告狀”去了！

　　經(jīng)過(guò)著一天的忙碌，我終于明白了：當(dāng)老師不僅要教學(xué)生知識(shí)，還要使他們遵守紀(jì)律，這才是一位合格的老師！

我的小小心愿作文4

　　我叫李慕均，我的家在東塘一個(gè)漂亮整潔的小區(qū)里。這里有草地、有花園、有假山、有池塘、有小橋，還有開(kāi)心的游樂(lè)場(chǎng)，我有一個(gè)小小的心愿。

　　我愛(ài)社區(qū)，我希望每個(gè)人都來(lái)愛(ài)護(hù)它。我常幫社區(qū)打掃衛(wèi)生、清掃落葉；我會(huì)關(guān)上小區(qū)里不停流水的籠頭；我會(huì)撿起別人扔下的紙屑，把它們丟進(jìn)垃圾筒；看到大哥哥大姐姐不講衛(wèi)生亂扔物品，我會(huì)告訴管理員及時(shí)來(lái)清掃，因?yàn)槲抑�道這里是大家共同的家，我愛(ài)我的家，我愛(ài)爸爸媽媽，我愛(ài)社區(qū)里的每一個(gè)人，我希望把愛(ài)成小小的行動(dòng)。我會(huì)有禮貌的'對(duì)待小區(qū)里的爺爺奶奶；我會(huì)對(duì)著管理員微笑地說(shuō)“謝謝”；我會(huì)幫助提著很多東西的叔叔阿姨開(kāi)樓道門；我會(huì)和媽媽一起幫助坐輪椅的殘疾人，因?yàn)槲抑�道關(guān)心別人，快樂(lè)自己。

　　我愛(ài)花草樹(shù)木，我希望每個(gè)人都來(lái)愛(ài)樹(shù)、愛(ài)花。我從不踩踏社區(qū)里綠綠的草地；我會(huì)批評(píng)奶奶將花園里的花摘回家是不對(duì)的行為；我會(huì)為別人亂折樹(shù)枝而痛惜的流淚；我會(huì)把被雪花壓倒的小樹(shù)輕輕扶起，因?yàn)樗鼈兒臀覀內(nèi)艘粯佣加忻利惖纳�命�?/p>

　　我愛(ài)鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，我希望每天起床都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歡歌。我會(huì)把迷路飛進(jìn)我家的小鳥(niǎo)放回大自然；我從不抓花園里飛舞的蝴蝶；看見(jiàn)弟弟妹妹亂撈魚(yú)池里的金魚(yú)，我會(huì)飛奔下樓去勸阻他們；帶著狗狗散步，我會(huì)輕輕包起留下的便便扔進(jìn)垃圾筒；我會(huì)愛(ài)惜每一個(gè)小動(dòng)物，因?yàn)槲抑�道它們都是大地媽媽的孩子�?/p>

　　社區(qū)里的人都夸我是一個(gè)講文明、講禮貌、有愛(ài)心的好孩子，我的小小心愿就是希望每一個(gè)人都來(lái)愛(ài)社區(qū)，愛(ài)我們共同的家。

我的小小心愿作文5

　　每個(gè)人都有一個(gè)心愿，而我也不例外。我的心愿就是看雪。在幼兒園的時(shí)候，課本里偶爾會(huì)有幾幅雪的插圖，圖談不上美麗，只是幾條曲線于不同顏色的雪地組成，老師卻說(shuō)：“下雪很美。”有一次，我滿臉疑惑地指著課本里的那幅圖詢問(wèn)老師：“我不覺(jué)得它美啊，您為什么說(shuō)下雪很美？”她親切地答道:“圖中的雪當(dāng)然不美，但真正的雪的美是圖所不能比的�！睆哪菚r(shí)起，我充滿了對(duì)這美麗的雪的幻想。，每看到課本中雪的插圖，我便會(huì)進(jìn)入幻想的世界，純白的雪平鋪于大地之中，散發(fā)著誘人的香味，四處張望卻望不到盡頭，小腿被雪蓋住了一半。舌頭一伸，雪便會(huì)輕盈地落在舌尖，感到甜滋滋的。雪中還有一個(gè)個(gè)快樂(lè)的玩伴，它們是胖乎乎的雪人，和童話里一樣他們很友好，我們?cè)谘┑厣洗驖L，打雪仗不知多自在……“站到后邊去�！崩蠋焽�(yán)厲的聲音把我拽回了現(xiàn)實(shí)世界，哎！罰站就成了最后的'現(xiàn)實(shí)。脫離了無(wú)知的年齡，我知道下雪是物理現(xiàn)象，幻想不能成為現(xiàn)實(shí)，但雪對(duì)我的吸引絲毫未減。《湖心亭看湖》中描繪的雪景是讓人不忍去破壞的寧?kù)o，一大片的白雪帶來(lái)的是淡雅、純潔的感覺(jué)�！吨芮f水韻》中的雪給人一種清爽明朗的感覺(jué)。雪雖不多，但一攤攤積雪的晶瑩剔透卻不失雪的美感，就如文中所寫(xiě)的那樣“古老的磚石和清新的白雪參差交織黑白分明像是一幅色彩對(duì)比強(qiáng)烈的版畫(huà)�！蔽艺嫦胩ど线@積雪。雖然南國(guó)的花，香飄四季、姹紫嫣紅、美不勝收。但我跟向往北國(guó)雪的那份安謐，那份純凈，讓我向往我有一個(gè)小小的心愿，那便是看雪。

我的小小心愿作文6

　　我是一個(gè)喜歡做夢(mèng)的小女孩，從小就有許多許多的夢(mèng)想；有時(shí)會(huì)夢(mèng)想自己成為一名科學(xué)家，發(fā)明了宇宙飛船，幫助人類探索太空的奧秘；有時(shí)會(huì)夢(mèng)想成為一名醫(yī)生，像天使般神圣，解除人類的痛苦；有時(shí)會(huì)夢(mèng)想成為一名畫(huà)家，用一枝靈巧的畫(huà)筆，把美麗的一瞬永留人間；我有太多太多的夢(mèng)想，今天，我的夢(mèng)想就是當(dāng)一名亞運(yùn)志愿者，為亞運(yùn)會(huì)的勝利召開(kāi)作出奉獻(xiàn)。

　　2010年11月就要在廣州舉行舉世矚目的亞運(yùn)會(huì)，舉國(guó)歡騰的美麗畫(huà)面即將呈現(xiàn)在我們眼前。作為一名廣州市民，我們更應(yīng)該為之歡欣鼓舞，拿出最好的禮物送給遠(yuǎn)方而來(lái)的客人，讓客人們感覺(jué)到廣州原來(lái)是這樣的美麗，這樣的寬容，這樣的詳和。

　　如果我是一名志愿者，我會(huì)詳細(xì)了解廣州的歷史文化，遍覽名勝古跡，熟記名家軼事；幫助遠(yuǎn)方的朋友們了解廣州，熟悉廣州，讀懂廣州，讓廣州的文化傳遍中國(guó)，走向世界。

　　如果我是一名志愿者，我會(huì)幫助交通警察叔叔宣傳交通安全知識(shí)，努力提高我們的`安全意識(shí)，特別是我們小學(xué)生，更要遵守交通秩序，提高安全意識(shí)，在馬路上行走嚴(yán)格遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)則，過(guò)馬路要走斑馬線和人行天橋，不能貪方便亂穿馬路。

　　如果我是一名志愿者，我會(huì)幫助環(huán)衛(wèi)叔叔宣傳環(huán)境保護(hù)的重要性，環(huán)境衛(wèi)生對(duì)市容市貌的重要性，我們要從小事做起，從不亂丟一片小紙做起，努力保持我們居住環(huán)境的清潔，對(duì)那些亂吐痰、亂丟垃圾的垃圾蟲(chóng)，我們要提出嚴(yán)厲的警告，并讓他們把丟的垃圾撿起來(lái)。

　　如果我是一名志愿者，我會(huì)積極地學(xué)習(xí)英語(yǔ)，如果有外國(guó)的友人向我問(wèn)路和交談，我會(huì)很大方地說(shuō)著一口流利的英語(yǔ)。展現(xiàn)出了廣州小朋友的友好和好學(xué)的精神。

　　如果、如果，太多的如果，我的最好心愿就是要當(dāng)一名亞運(yùn)志愿者。

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