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精選心愿作文匯編8篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆?以下是小編整理的心愿作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
心愿作文 篇1
當(dāng)我在看到這封信時(shí),這時(shí)的我或許已經(jīng)是過去式了吧。
真不知道該對(duì)未來的我說些什么呢。說真的,十四年來我一直都是讓人討厭的對(duì)象。小的時(shí)候吧,最大的愿望便是擁有一個(gè)單純快樂的童年,可惜六年過去,身邊形形色色的人換個(gè)不停,也曾坐在書桌前等了一個(gè)人六年,可惜到最后還不是孤獨(dú)一人,漸漸也就習(xí)慣了。不知道十年后的我會(huì)不會(huì)有所改變呢?希望……希望你不再像如今的我一樣孤單,哪怕僅僅只有一個(gè)朋友也好。
如今,熟悉我的人都知道,我是一個(gè)愛書如命的人,曾經(jīng)有無數(shù)次因?yàn)闀荒赣H打,罵。在學(xué)校里,書也是不離身的,有時(shí)候連上課都可能在看。周圍的人無一不為我嘆息,說我白長(zhǎng)了這么一個(gè)聰慧的腦子。其實(shí)有的時(shí)候,我也討厭現(xiàn)在這樣的自己,既喜歡看書中人物的傳奇,又討厭自己就像吸了毒藥一樣,想戒又戒不掉,癡迷于書的樣子。我和同桌簽過什么協(xié)議,給母親寫了無數(shù)次的保證書,自己也曾暗暗下了決心,可惜……什么用都沒有,我真的真的好討厭如今的自己。我不求別的,只求未來的我能戒掉這一個(gè)“好習(xí)慣”,如今的一切我真的已經(jīng)受夠煎熬了,真的……夠了……
你知道嗎,有時(shí)候我真的好羨慕寧和他母親相處的模式,寧你還記得嗎,就是那個(gè)整天笑嘻嘻,從不愛哭,又一天到晚說要拉著我去wc的女孩。她可是個(gè)抖音迷,每天都會(huì)問我很多關(guān)于抖音上的問題,我不會(huì),她就以此為樂。她呀,性子估計(jì)是隨了她的母親的,如今我與她母親見面不過幾次,但每次她們都總是拌拌嘴,互忒啊什么的,我看著真的好羨慕啊!羨慕為什么她的母親就能如此溫和的待她,羨慕為什么她的母親那么寬松,羨慕為什么別人有這樣的母親,而我的母親卻不能像他們一樣。
其實(shí),我知道,我的母親也很愛很愛我,只是她愛的方式與別人不一樣。她沒有陪我走過童年的六年,她也從不把愛放在嘴上,這些我都知道,可惜我真的承受不了這樣的愛,這樣一份霸道的愛,我害怕它最終會(huì)化作一把名叫“嚴(yán)厲”的刀一次次的刺進(jìn)我的心窩……
或許,未來的我,你已經(jīng)明白了一個(gè)母親的辛苦了吧,也或許,你再回首,如今的我有的也只是感傷吧。
也許,我們會(huì)在一起在這里重聚……
也許……
心愿作文 篇2
每個(gè)人心中都有一個(gè)美好的愿望。這個(gè)愿望或大或小,或是心目中理想的職業(yè),或是想要取得的好成績(jī)……,不管怎樣,都是要通過努力才能實(shí)現(xiàn)的。
高雯君的理想是當(dāng)一個(gè)雄辯家。我認(rèn)為她還差那么“一丟丟”,因?yàn)樗忠粢Р粶?zhǔn)。即使她感情再豐富,上臺(tái)一說:“割偉干正豪(各位觀眾好。瘪R上就會(huì)被觀眾的垃圾轟下去。“忠言逆耳”我說你的缺點(diǎn),希望你不要介意。子貢說過……有錯(cuò)誤沒什么?只要改正了,還是會(huì)受到大家的尊重。希望你能在今后的學(xué)習(xí)和生活中成為一個(gè)字音很準(zhǔn)的人。在此,組長(zhǎng)贈(zèng)您6個(gè)字:“事實(shí)勝于雄辯”。不過,只要你這個(gè)雄辯家夠格,肯定會(huì)造成“雄辯勝于事實(shí)”的奇觀了,我在此等著你的好消息。
說了半天,那我的心愿是什么呢?說來話多“——博士后、馬因斯坦、優(yōu)秀的成績(jī)……”,不管怎么說,我都要做一個(gè)對(duì)社會(huì)有巨大貢獻(xiàn)的人。如果我將來是一個(gè)博士后,那么我就要在國(guó)防方面下功夫。美國(guó)有導(dǎo)彈防御系統(tǒng),我就要搞激光防御系統(tǒng);“核威脅!”我拿“純天然綠色無污染核彈去反威脅;”防海警報(bào),航X母艦來襲,“不怕!我們有多架航天母艦!”……
如果我將來是個(gè)馬因斯坦,我就要把宇宙的奧秘全部都揭示出來。宇宙到底是有限還是無限?是否有外太空生命?有沒有可以讓人類移居的星球?等等這些問題都將讓我解答出來,祖國(guó)也將為我而驕傲。
如果我將來是個(gè)醫(yī)生,我就是研制出一個(gè)包治百病的藥,管它“非典”還是“流感”,一劑藥完事。我還要以“喜來樂”為榜樣,他醫(yī)術(shù)好,醫(yī)德更好。堂堂正正地做人,有了這些,我才能算個(gè)好醫(yī)生。
不管我將來是什么職業(yè),我一定會(huì)全心全意為人民服務(wù),給祖國(guó)爭(zhēng)光。
心愿作文 篇3
開學(xué)的季節(jié)是涼爽的秋季。風(fēng)吹拂半黃半綠的葉子,這葉子如一位少女,在微風(fēng)下翩翩起舞。秋季的清晨是有些涼的,穿著單薄的衣件,總感覺有些冷,涼,也有爽的感覺。這就是起秋……
初次走進(jìn)校園,是一種不熟悉而且陌生的地方,甚至對(duì)學(xué)校有一絲的恐懼,五年過去了,光陰似箭啊!再次走進(jìn)這校園,只是有一種眼目一新的感覺。教學(xué)樓的顏色變了,變成了溫馨而淡雅的粉紅色,在學(xué)校里面,綠色變成了唯一的景色,還有那高大并粗壯的樹干如一位士兵一樣,站在那里,一動(dòng)不動(dòng)。
門,經(jīng)過五年的“磨難”,終于變了,變成了另人淡定的棕色以及沒有人會(huì)去故意打破,因?yàn),這個(gè)門也代表了對(duì)我們學(xué)生的信任。
桌椅變了,教室的位置變了,老師沒變,同學(xué)卻少了。秋季,是離別的季節(jié),難免會(huì)把人心地中那傷心的事情重新引出來。在那天,離別的那天,她——楊帆哭了,第一次感到離別的傷感,過后,分出去的同學(xué)都笑的很甜,說明他(她)們已經(jīng)適應(yīng)了五班的生活,可是,我覺得,我們的關(guān)系疏遠(yuǎn)了,不可能會(huì)在是同班同學(xué),多得,可能是更多的勾心斗角,斤斤計(jì)較,互相猜疑,不在是朋友,可能還會(huì)變成敵人,但我始終相信兩句話:
NO.1 時(shí)間會(huì)沖淡一切
NO.2 天下沒有不散的宴席
離別,只是暫時(shí)的痛苦,相逢,是另人懷念的快樂。
風(fēng),吹拂著你,我,他
雨,滋潤(rùn)著你,我,他
草,伴隨著你,我,他
花,送走了你,我,他
其實(shí),每一個(gè)人的心底
都有一個(gè)傷疤,在秋季
在這離別的季節(jié),更容易
把這傷疤再次刺痛
離別,只是暫時(shí)的痛苦
相逢,是另人懷念的快樂
讓我們笑對(duì)人生吧
心愿作文 篇4
我們雖然摘不到星星,但是如果星星代表那些回憶與光輝的事,而且當(dāng)我們置身在同學(xué)純真的友誼當(dāng)中,就會(huì)發(fā)現(xiàn),星星時(shí)時(shí)圍繞著我們。
六年的光陰如流水,須臾間,即將面對(duì)分手。夜闌人靜時(shí),我翻看著同學(xué)錄。一句句真心的'祝語(yǔ)和心里話,一張張大頭帖上燦爛的笑靨,讓我的心為之顫抖。同窗數(shù)年,情誼何了啊!
心靈之旅,仿佛在數(shù)一顆顆往事的珍珠。驀然驚覺,每一顆都是那么潤(rùn)澤、圓滑。難道最晶瑩的淚與最深刻的淚所磨礪成的珍珠都只能與其它的媲美,而未曾與眾不同?
是啊,那些都太平凡了,不足以在記憶浩渺的長(zhǎng)河中留下什么,只是些漣漪而已。
曾經(jīng),我們?yōu)榱艘恍╇u毛蒜皮的小事爭(zhēng)執(zhí)得面紅耳赤,因?yàn)槲覀兪悄前悴欢;曾?jīng),我們也被班上幾個(gè)小丑兒逗得捧腹大笑,因?yàn)槲覀兪菃渭兛蓯鄣;曾?jīng),我們因觀點(diǎn)不同而彼此對(duì)立過,因?yàn)槲覀兌继髲?qiáng);曾經(jīng),我們?cè)谀昙?jí)比賽中每每奪魁,因?yàn)槲覀儽娭境沙恰?/p>
可是,天下無不散之宴席。盡管朝朝夕夕一起相處了六年,盡管難舍難割,也要步入中學(xué),分手也在即。
難道昔日的海誓山盟會(huì)隨著明朝的分別而煙消云散?難道以往的友誼會(huì)因之后的分手而烏有?不會(huì),決不會(huì),短暫的離別是為了更長(zhǎng)久的相聚。盡管分離,也同在一片藍(lán)天下。再而且,小學(xué)情緣,亦可中學(xué)再續(xù)。大伙兒若不能在一起,也會(huì)千里情緣“一線”(電話)牽。
我有一個(gè)覬覦,數(shù)年以后,我們都事業(yè)有成。我們這些社會(huì)中的佼佼者,相聚在香格里拉,談人生,論理想,舉杯一醉方休。
長(zhǎng)亭外,古道邊,芳草碧連天。問君此去幾時(shí)來,來時(shí)莫徘徊。天之涯,地之角,知交半零落。人生難得是歡聚,惟有別離多……
心愿作文 篇5
花兒為了自已的心愿,毫不畏懼風(fēng)吹雨打;魚兒為了自己的心愿,不知疲倦的在大海里追尋;而我,不去想遠(yuǎn)方是否遙遠(yuǎn),既然選擇了遠(yuǎn)方,便只能風(fēng)雨兼程。
三年級(jí)的時(shí)候,我有一個(gè)響亮而極具諷刺意味的綽號(hào)——錯(cuò)別字大王,那是老師當(dāng)眾給我取的。在班上,那可是無人不知,無人不曉的。可恨的是,班上我那些小反對(duì)派,每次見到我,都會(huì)打趣我說:“嘿,錯(cuò)別字大王,又發(fā)明了什么錯(cuò)別字?你的‘常氏字典’編好了沒有呀?”讓我無言以對(duì)。
一次家長(zhǎng)會(huì),他們竟在大庭廣眾之下,當(dāng)著那么多家長(zhǎng)喊我這個(gè)不雅的綽號(hào)。一個(gè)女孩子,誰愿意被喊成“錯(cuò)別字大王”呢?聽到別人當(dāng)著那么多人的面這樣叫我,我真是又羞又怒,恨不得地上能立馬裂個(gè)縫,讓我鉆進(jìn)去?墒,怪誰呢?還不是怪自己。寫字的時(shí)候,不是這個(gè)字少寫一筆,就是那個(gè)字多寫了一點(diǎn)。而且,屢教不改。叫我“錯(cuò)別字大王”,真還不是冤枉我。但是,我可不愿意永遠(yuǎn)背著這樣一個(gè)壞名聲。因此,我決心打起十二分的精神,付出十二分的努力,改掉動(dòng)筆就寫錯(cuò)別字的壞習(xí)慣,徹底擺脫這個(gè)羞辱的綽號(hào)。
回家以后,我痛定思痛。為了消滅錯(cuò)別字,我制定了一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃。
說干就干,第二天早上六點(diǎn)起床,我就對(duì)著課本,一筆一劃地用心抄寫生字,然后一個(gè)字一個(gè)字地默寫,直至上學(xué)。到了學(xué)校,除了認(rèn)認(rèn)真真地上課以外,我把課余時(shí)間全部利用起來,抄寫生字,默寫生字。在一群瘋丫頭里面,再也找不到我的身影了。我像得了魔怔一樣,甚至連回家吃飯的時(shí)間也是用秒來算。不再看電視,不再參加小朋友們的游戲,完成作業(yè)后,我就一心撲在寫字上,有時(shí)竟寫到十二點(diǎn),都沒有一點(diǎn)睡意。
從小我對(duì)漢字的記性就很差,總是喜歡把形近字弄混。一個(gè)字,在上一句話里寫對(duì)了,換在下一個(gè)句子,可能又寫成了其它的字。即使我很努力,但每天語(yǔ)文作業(yè)中都還是會(huì)錯(cuò)上幾個(gè)。錯(cuò)了就改,改了又錯(cuò),如此循環(huán),仿佛已成為習(xí)慣。但是,錯(cuò)別字的出錯(cuò)率,卻在與日俱進(jìn)。
為了鼓勵(lì)自己,如果這一天我錯(cuò)別字比頭天減少了,我就在紙上給自己畫一面小紅旗。當(dāng)然,也有不減反增的時(shí)候,這時(shí),我會(huì)變得暴怒無常:不耐煩的大喊大叫;用力在紙上亂畫,非得把紙捅破,才解氣;甚至,亂踢東西。真想放棄,但一想到擺脫“錯(cuò)別字大王”這個(gè)綽號(hào)的心愿,我就又變得安靜,變得理智。
就這樣,我和錯(cuò)別字較上勁了。日復(fù)一日,月復(fù)一月,不停地寫。我發(fā)現(xiàn),要改掉長(zhǎng)期養(yǎng)成的壞習(xí)慣,真不是件容易的事。但我毫不氣餒。在那一段時(shí)間里,我偷偷哭過無數(shù)次,改過無數(shù)個(gè)錯(cuò)別字。
皇天不負(fù)有心人,終于,在期末考試的時(shí)候,我的努力都派上用場(chǎng),我的付出得到了回報(bào),語(yǔ)文試卷竟破天荒沒有因?yàn)殄e(cuò)別字扣一分,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。當(dāng)我在老師和同學(xué)們的異樣的眼光里,領(lǐng)回試卷時(shí),我心里像打翻了五味瓶一樣。老師當(dāng)場(chǎng)為我平反,還送了我一個(gè)“常小字典”的榮譽(yù)稱號(hào),我開心地笑了。
雖然我實(shí)現(xiàn)了我的心愿,從此沒有人再叫我‘錯(cuò)別字大王’了,仿佛這個(gè)綽號(hào)在人間消失了一般。但它在我心中,依舊存在著。它使我銘記我的過去,使我有勇氣,有力量面向未來。我用行動(dòng),證明了我自己。可是,人生的路還長(zhǎng)著呢,我又悄悄地為自己立下了新的心愿。
心在哪行在哪,每一個(gè)人都有那么一顆追求自我、追求向上、追求完美的心愿。心動(dòng)不如行動(dòng)。有了心愿,我們就要付諸行動(dòng),堅(jiān)持不懈,絕不言棄,勇敢地去追求。
是的,既然我選擇了遠(yuǎn)方,我只能風(fēng)雨兼程。
心愿作文 篇6
故事是說:一個(gè)日本的小女孩和她的爸爸都生病了,而且病得很嚴(yán)重。爸爸都快要死了,但還安慰他的小女兒說:“等病好一點(diǎn),我就帶你一起去環(huán)球世界旅行!”可是,爸爸不久就死了。小女孩很傷心。不過想起爸爸環(huán)游世界的計(jì)劃還沒有實(shí)現(xiàn),她就想了一個(gè)辦法要幫爸爸完成心愿。她把她的小熊當(dāng)成爸爸,然后在小熊的身上寫下自己和爸爸的名字,希望拿到小熊的人,可以帶小熊走一段,然后交給下一個(gè)旅行的人,繼續(xù)帶著小熊走下去。就這樣,小熊被一個(gè)傳一個(gè),前一個(gè)人傳給后一個(gè)人,不論認(rèn)識(shí)是否,不論國(guó)籍語(yǔ)言,只是舉手之勞地?cái)y帶小熊走一段旅程,完成傳遞的心愿。
后來一個(gè)電視節(jié)目的制作單位把小女孩請(qǐng)到節(jié)目中來,讓小女孩接聽一個(gè)從德國(guó)打來的電話,讓對(duì)方親口告訴小女孩,小熊已經(jīng)旅行了十七個(gè)國(guó)家,目前正在德國(guó)旅行,小熊很干凈,還多了很多的裝飾品,應(yīng)該是沿途帶小熊旅行的人陸續(xù)為它加的。小熊平安,所以爸爸、女兒也平安,環(huán)球世界的旅行會(huì)繼續(xù)走下去,請(qǐng)小女孩放心。小女孩聽完電話,感動(dòng)得跪了下來,哭著感謝電話中的陌生人,還有替她實(shí)現(xiàn)愿望的制作單位。小女孩的氣色很差,看來也好像快要不行了。但是,她的眼淚是快樂的。
生活中,我們常常強(qiáng)調(diào)要做自己,這當(dāng)然沒錯(cuò)。但是,做自己=快樂嗎?卻值得思考。
爸爸、小女孩,還有帶小熊旅行的陌生人,誰都沒想過自己,想的都是別人。但是,他們得到了快樂。
原來快樂就是這么簡(jiǎn)單,將一份愛、一個(gè)心愿?jìng)鬟f下去,與他人分享,這樣才是真正的快樂。
如果你也想擁有快樂,就請(qǐng)將這份愛傳遞下去。
心愿作文 篇7
心愿,指的是心中的愿望,隱藏在心中最理想的事情。其實(shí),每個(gè)人都有屬于自己的心愿,或偉大,或渺小。很多人經(jīng)常把心愿二字掛在嘴邊,告訴別人他們的心愿有多偉大,可是卻從來都不去實(shí)現(xiàn)。而我寧可做人類中有夢(mèng)想和有完成夢(mèng)想的愿望的,最渺小的人,也不愿做一個(gè)最偉大的無夢(mèng)想,無愿望的人。從小,對(duì)于舞臺(tái),我便有一種莫名的向往。它那炫麗的燈光,那歡樂的氛圍,總讓我心馳神往。
我的愿望就是成為一名出色的舞蹈家,我能用最細(xì)膩的身體語(yǔ)言,以曼妙多姿的舞姿,詮釋舞藝的美,給觀眾或的美的感受。因此,我從小就開始練習(xí)舞蹈,因?yàn)槲疑钚庞幸惶欤俏枧_(tái)是屬于我的,我要在那里,輕盈地起舞:化成彩蝶,化成飛鷹,化成風(fēng)中的一株蓮,化成一切美的物象……我希望我的舞姿能讓人們感受到舞蹈的神奇指出,即使沒有語(yǔ)言,也能讓觀眾感受到我對(duì)舞蹈的熱愛。
然而,對(duì)于現(xiàn)在的我而言,說這些只不過是在白熱說夢(mèng),一切都還言之過早。可是,我卻不會(huì)輕易放棄,而是更加的努力,以此來實(shí)現(xiàn)我的心愿。我知道,只有刻苦鍛煉,用心琢磨,我才能掌握最好的技藝,才能有自信的登上舞臺(tái)。除了勤練苦學(xué),我必須虛心向名師取經(jīng)。只有不斷學(xué)習(xí),積極進(jìn)取,才能打下扎實(shí)的基礎(chǔ)功。
我深刻的明白,在通往成功的道路上,肯定不會(huì)一番風(fēng)順,而是充滿荊棘?墒俏覅s不會(huì)因此而打退堂鼓,而是勇往直前。因?yàn)槲抑,任何成功者,在成功之前,都必須不怕吃苦,不怕挫折,才能取得最后的勝利。我也?huì)竭盡所能,掃除一切阻擋我邁向成功的障礙。在練習(xí)的過程中,或許我會(huì)扭傷手腕,崴著腳踝,或是遇到一些比這更大的問題,可是我斷然不會(huì)因?yàn)楹ε率軅,而放棄我的?mèng)想。
美好的心愿,啟動(dòng)了我前進(jìn)的能量。它引領(lǐng)我奔向更遠(yuǎn)的旅程。我會(huì)帶著自己對(duì)舞蹈的熱愛和激情,還有家人和朋友對(duì)我的期盼,毫不懼怕地奔向成功。所謂吃得苦中苦,方為人上人,就算吃盡苦頭,我也會(huì)完成我心中所元?傆幸惶欤視(huì)站在屬于我的舞臺(tái)上,盡情的跳舞,綻放出比太陽(yáng)還耀眼的絢麗光芒。
心愿作文 篇8
每個(gè)人都有自己的心愿,有的想當(dāng)一名警察,有的想當(dāng)一位音樂家,有的想當(dāng)一個(gè)飛行員,遨游在祖國(guó)上空,可我的心愿卻與眾不同,我想當(dāng)一位受人尊敬的教師。
我渴望當(dāng)一名教師,因?yàn)槲覀兗业娜酥兄挥形液臀业慕憬阌形幕。所以我要?dāng)一位老師,教育培養(yǎng)我們的下一代,讓他們有文化。我渴望當(dāng)一名教師,因?yàn)樗o我?guī)砹藷o限的樂趣,有許多貧困山區(qū)的孩子都沒上學(xué),我要在貧困山區(qū)創(chuàng)建一個(gè)學(xué)校,享受知識(shí)的樂趣。我渴望當(dāng)一名教師,因?yàn)榻處熌瑹o聞,無私奉獻(xiàn)的精神,值得我學(xué)習(xí),有人說:“蠟燭有心還惜別,替人垂淚到天明!
老師就像這根蠟燭,把自己睡覺的時(shí)間用來批改我們的作業(yè),這不正是教師身上所具有的品質(zhì)嗎?所以我要當(dāng)一名教師。當(dāng)教師是我夢(mèng)寐以求的夢(mèng)想。
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