【實(shí)用】心愿作文匯總八篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的心愿作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

心愿作文 篇1

　　窗外的雪，很靜、很柔，終于下完了。天，是橙色的，是一對對橙色的霧的翅膀，朦朧、嬌媚。

　　我學(xué)習(xí)了一天，打開窗子，望著遠(yuǎn)處已經(jīng)不再翠綠的山，望著平房上白色的平整的積雪，一切與凡塵雜事有關(guān)的念頭都消失了，腦子里只有看到流星的心愿，向許下一個(gè)美好的愿望，誰知我會不會看見呢？只剩下對未來美好的憧憬，一個(gè)十三歲少女的心里，自由、聰明是象雪一樣珍貴的，有朝一日化了，就不會那么輕易再有了。

　　我伸出頭去，捏了一下雪，很涼，像冰山上一塊純潔的水晶，可這美好為什么總是那么短暫呢？手中剛剛還晶瑩的雪花，化了，成了冰，成了水，天空中突然出現(xiàn)幾朵寒星，似乎是剛添上去的，也許那是雪吧！也許是某個(gè)人美麗的心愿呢！

　　有人告訴過我，你許下的心愿，如果變成了星星就會很靈的，我試著許下我的心愿，但天空中并沒有多了一個(gè)眨眼睛的小東西，我只好再把這個(gè)心愿珍藏到心里低的天空，為心底再多添一個(gè)精靈。

　　風(fēng)，拂過了，會再吹，雨下過了，會再來，可美好的心愿呢？如果把它永遠(yuǎn)地珍藏著，它會不會再來呢？還是一去不復(fù)返了？我的心也像冰一樣純，像雪一樣潔吧！

　　幸福和幸運(yùn)是兩種事，有的人把他們說成了一種，其實(shí)并不對，比如一朵雪花它化了之后，會變成天空的一顆星，或許它是幸運(yùn)的，而在它的角度，是幸福的！因?yàn)檠┚褪茄�，如果變成了星，哪它可能就是一朵流星吧�?/p>

　　讓我們，把美好的心愿，也都藏在流星里，或許你的心愿落在你的窗外時(shí)，你撫摸著它，變成了星，可能你的愿望會在遙遠(yuǎn)的地方，從空中劃過，落在我家窗前，那時(shí)，我又多了一個(gè)美麗的心愿，記住了那是你給我的一朵流星，一個(gè)美好的花語星愿。

心愿作文 篇2

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　結(jié)合時(shí)令，以“辭舊迎新”為主題，介紹圣誕節(jié)、元旦節(jié)小知識，引導(dǎo)學(xué)生描寫年節(jié)交替時(shí)的環(huán)境氛圍、記敘歡度圣誕節(jié)、元旦節(jié)的經(jīng)歷、表達(dá)內(nèi)心對新年的希望。

　　教學(xué)目的及重點(diǎn)：

　　1、了解關(guān)于圣誕節(jié)和元旦節(jié)的小知識。

　　2、描寫年節(jié)交替時(shí)喜慶歡樂的環(huán)境氣氛。

　　3、抓重點(diǎn)記敘自己歡度新年的經(jīng)歷。

　　4、表達(dá)自己的新年愿望。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　搜集相關(guān)資料，制作多媒體課件。

　　教學(xué)過程:

　　教學(xué)環(huán)節(jié)一：辭舊迎新（了解關(guān)于圣誕節(jié)和元旦節(jié)的小知識，記敘今年歡度圣誕節(jié)的經(jīng)歷或準(zhǔn)備怎樣過元旦節(jié)）

　　一、導(dǎo)入教學(xué)，激發(fā)興趣

　　1、播放歌曲《鈴兒響叮當(dāng)》。

　　投影儀展示：

　　鈴兒響叮當(dāng)歌詞

　　鈴兒響叮當(dāng)

　　[美]比爾朋特 詞曲/程雨菲 錄詞

　　1 、啊沖破大風(fēng)雪，我們坐在雪橇上，

　　快奔馳過田野，我們歡笑又歌唱，

　　馬兒鈴聲響叮當(dāng)，令人精神多歡暢，

　　我們今晚滑雪真快樂，把滑雪歌兒唱。

　　叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，

　　今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上，

　　叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，

　　今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上。

　　2 、 白雪遍地，趁這年青好時(shí)光，

　　帶上親愛的朋友，把滑雪歌兒唱。

　　有一匹栗色馬，它日行千里長，

　　我們把它套在雪橇上，就飛奔向前方。

　　叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，

　　今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上，

　　叮叮當(dāng)，叮叮當(dāng)，鈴兒響叮當(dāng)，

　　今晚滑雪多快樂，我們坐在雪橇上。

　　2、教師提問引導(dǎo)

　　同學(xué)們，這首歌大家會唱嗎？這是一首慶祝什么節(jié)日的歌曲啊？這個(gè)節(jié)日預(yù)示著什么？

　　3、學(xué)生自由發(fā)言回答

　　4、教師介紹學(xué)習(xí)主題：

　　今天，我們寫作學(xué)習(xí)就是一起來告別即將過去的20xx年，迎接嶄新的20xx年，共同暢想新年的美好生活，說說自己的新年心愿。首先，要祝同學(xué)們新年好！

　　投影儀展示：

　　課題：辭舊迎新心愿暢想

　　二、圣誕節(jié)、元旦節(jié)，大家真快樂�。▽懽饔�(xùn)練——描寫節(jié)日景象氣氛，記敘節(jié)日經(jīng)歷）

　�。ㄒ唬┦フQ節(jié)、元旦節(jié)知多少。

　　1、教師提問引導(dǎo)：

　　對于圣誕節(jié)和元旦節(jié)，大家有些什么了解啊？

　　2、學(xué)生自由發(fā)言回答。

　　3、介紹小知識。

　　投影儀展示：

　　課題：辭舊迎新心愿暢想

　　快樂的圣誕節(jié)和元旦節(jié)PPT

　　(二)新年來臨的景象——寫作訓(xùn)練1：描寫節(jié)日氛圍

　　1、教師引導(dǎo)提問：

　　新年快要來臨了，大家發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境，人、事、物為了慶祝新年，有什么特別的變化嗎？

　　2、學(xué)生自由發(fā)言回答。

　　3、寫作訓(xùn)練。

　　4、學(xué)生交流展示。

　�。ㄈ�）歡快過新年——寫作訓(xùn)練2：記敘節(jié)日經(jīng)歷

　　1、教師提問引導(dǎo)：

　　今年圣誕節(jié)和元旦節(jié)期間，大家和家人、朋友們有什么

　　慶�；顒�(dòng)嗎？你是怎樣歡度新年的？

　　2、學(xué)生自由發(fā)言回答

　　3、寫作訓(xùn)練。

　　投影儀展示：

　　課題：辭舊迎新心愿暢想

　　歡樂過新年

　　1、圣誕節(jié)到來了，“我”的活動(dòng)可精彩了�。�你參加了什么節(jié)日活動(dòng)�。亢驼l在一起？活動(dòng)經(jīng)過是什么？）

　　2、元旦節(jié)很重要，你和家人、朋友是怎樣過元旦節(jié)的？ 請用200字的文段介紹你的新年經(jīng)歷。

　　4、學(xué)生展示點(diǎn)評。

　　教學(xué)環(huán)節(jié)二：我的新年心愿（表達(dá)內(nèi)心真實(shí)想法）

　　一、 教師環(huán)節(jié)引導(dǎo)：

　　大家說了這么多過新年的經(jīng)歷，我想，大家對過去的一年一定有難忘的回憶，對新的一年更有著新的期盼和愿望吧！

　　二、難忘的今年，新年的希望——寫作訓(xùn)練3：表達(dá)內(nèi)心情感

　　1、教師引導(dǎo)提問：

　　在即將過去的20xx年，大家有些什么難忘的事情呢？在新的20xx年，大家有什么愿望希望實(shí)現(xiàn)呢？

　　2、學(xué)生自由回答。

　　3、寫作訓(xùn)練。

　　投影儀展示：

　　課題：辭舊迎新心愿暢想

　　我的新年心愿

　　難忘的20xx年即將離去，在這一年里，我……（寫下

　　你認(rèn)為對你最重要的人、事、物）。新的20xx年來到了，我希望……（寫下你的愿望）

　　請用200字的文段寫出你的心愿和理想。

　　4、 學(xué)生交流展示。

　　教學(xué)環(huán)節(jié)三：辭舊迎新新年暢想（整理完成作文）

　　一、教師環(huán)節(jié)引導(dǎo)：

　　我們已經(jīng)描寫了新年即將來到的環(huán)境氣氛，記敘了過去一年難忘的事情和歡度新年的經(jīng)歷，表達(dá)了內(nèi)心對新年的希望，現(xiàn)在，我們就來完成一篇辭舊迎新的好作文吧。

　　二、寫作要求

　　投影儀展示：

　　課題：辭舊迎新新年暢想

　　一、題目：

　　以告別20xx年，迎接新年為主題，自擬題目。

　　二、寫作內(nèi)容：

　　1、描寫新年來臨的景象氣氛。

　　2、記敘20xx年最難忘的事情和歡度新年的.經(jīng)歷。

　　3、表達(dá)自己的新年愿望。

　　三、寫作要求：

　　600字以上，語句通順、表達(dá)清晰、記敘流暢。

心愿作文 篇3

　　有理想在的地方，地獄就是天堂，有心愿的地方，荊棘就是玫瑰。

　　——題記

　　小時(shí)候不知為何，對讀書產(chǎn)生了極大的興趣，我敬佩那些名人所寫的書，那一本本的書籍時(shí)刻都讓我感動(dòng)，從那時(shí)起，我的心愿便是成為一個(gè)作家，寫出世界上最好的書籍。

　　可是，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的繁忙，作業(yè)的負(fù)重，使我很少接觸到那些令我喜歡的書籍，也絲毫不會讓我抽出時(shí)間來看一看或者寫一些書籍，我那從小寫作的心便從此慢慢的消失。

　　“黑夜無論怎樣悠長，白晝總會到來”我經(jīng)歷過失敗，怎樣才能迎來成功。不經(jīng)歷過放棄，怎能來的信心。我堅(jiān)信，這個(gè)心愿是有不會被改變的，只要自己有足夠的能力。，讓老師家長們滿意，我成為作家的心愿還是有可能的。

　　“明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望”轉(zhuǎn)眼之間，小學(xué)也即將要過去了，我的寫作能力還是沒有大大的提高，我想我會就此沉淪，放棄寫作這一條生路，可是誰知道明天會是怎樣的一天呢？明天充滿了希望，如果不珍惜明天的話，那么怎能一舉成名呢？我決定還要堅(jiān)持一下，反正不寫作也是過了一天，寫作也是過了一天，不如讓那一天充滿意義，圓了我這一個(gè)小小的心愿，重新煥發(fā)出應(yīng)有的光芒。

　　“莫找借口失敗，只找理由成功”雖然有好幾次寫作都沒有成功，但是我是不會這么輕易的放棄的，我失敗了，也不會找借口去蒙混過關(guān)，我會踏踏實(shí)實(shí)的做好每一件事，打好基礎(chǔ)，為了寫出明天那美好的作文，我理由是留給成功的，留給成功后那個(gè)驕傲的我的，那時(shí)不要驕傲自滿，而不是做錯(cuò)一件事就滿地的去找借口來反轉(zhuǎn)。

　　“成功不是將來才有的，而是從決定去做的那一刻起，持續(xù)累積而成”但我一刻都沒有去放棄，我一直朝我那個(gè)方向走去，永遠(yuǎn)沒有回頭，因?yàn)槲覉?jiān)信黎明前總會有黑暗的，踏破黑暗就會見到黎明。

　　天黑了，我吹滅最后一根蠟燭，燦爛的笑容慢慢的爬上了臉頰，我相信，我的心愿不再是夢，總有一天我會把它通通實(shí)現(xiàn)。

心愿作文 篇4

　　聽說過圣誕老人嗎？在那個(gè)偏僻的山村里，孩子們連圣誕節(jié)是什么都不知道，但他在這群孩子心里就類似于圣誕老人的存在。這群孩子心思細(xì)膩，卻又容易滿足，他已經(jīng)在這個(gè)小鄉(xiāng)村支教了五年，每個(gè)學(xué)期放假前的最后一天，他都會讓孩子們在紙上寫下自己的心愿，而后他會抽取一張紙條，帶著全班一起幫忙實(shí)現(xiàn)紙條上的愿望。

　　今年按照慣例，在放假前的最后一天，孩子們已經(jīng)把寫好的紙條放在講臺上。但他接下來并沒有抽取紙條，而是很認(rèn)真地說：“孩子們，下一學(xué)期開始我就不教你們了。”孩子們在下面七嘴八舌的議論開來。他知道這小山村的教育條件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足的，這么多年，他看過太多的孩子由于家庭原因輟學(xué)，他拍了拍講臺，繼續(xù)說道，“這一次我就不翻你們的愿望了，我要許諾給你們一個(gè)更好的學(xué)習(xí)環(huán)境�！边@句話說出來簡單，但做起來卻十分坎坷困難，為了說服學(xué)校重建，他找了校長，村長，縣長……磨破了好幾雙鞋，他甚至上報(bào)了教育局。在領(lǐng)導(dǎo)眼里，他就是個(gè)多事的眼中釘，為防后患，絕不會讓他再繼續(xù)留在這里，但迫于上級的壓力，重建計(jì)劃一步步的批下來了，他也知道，他不可能再呆在這個(gè)小山村了。離開的那天，他拖著疲憊的身子，最后一次來到破舊教室的講臺，講臺上仍堆著許多的小紙條，孩子們請求他最后一次再實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望。他打開其中一張紙條“老師，留下來”，他又打開了另一張紙條“老師，請留下來吧”，他打開一張又一張紙條“老師，留下來好嗎”“老師，留下來吧”……他有許多話要說，但看著這一張張童真的臉龐，卻難以啟口。他轉(zhuǎn)身走去，不再回頭。背后的山坡上，一聲聲的回蕩著：“老師，我們等你回來！”

　　北島說：“從賣氣球的人那里，每個(gè)孩子牽走一個(gè)心愿�！�

心愿作文 篇5

　　心靈的語言可以化作一顆星。

　　這美麗的星星是溫柔的，也是絢爛的。

　　星星心中的語言是一個(gè)美好的心愿，

　　這個(gè)心愿是純純的，不知他在心中祈禱了多少遍。

　　心中有星，星中有心。

　　星星是羞澀的，不敢把他的所有美麗展示給人們看。

　　心是靦腆的，不敢把他所想的全部說出來。

　　星星是善良的，默默向月亮許愿，給別人祝福。

　　心是多愁善感的，常常被真摯的話語打動(dòng)。

　　寂寞的夜晚里，群星一起許愿，

　　這祝福勝似詩篇，卻又平常：

　　“快樂是帆，祝福是船，

　　快樂的帆帶著祝福的船

　　漂向永遠(yuǎn)幸福的你�！�

心愿作文 篇6

　　心愿高高的藍(lán)天上，有小鳥在翱翔，小鳥的心愿，是飛到更高更遠(yuǎn)的地方去；茂密的樹林里，有野鹿在奔跑，野鹿的心愿，是有一個(gè)美麗的家園；充滿知識的學(xué)校里，有我們在學(xué)習(xí)，我們的心愿，各不相同，心愿，由自己實(shí)現(xiàn)吧！

心愿作文 篇7

　　許愿瓶里的星星互相碰撞著，發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”悅耳的聲音。“心愿”？我咀嚼著這個(gè)詞，嘴角不禁上揚(yáng)起一個(gè)彎彎的弧度。對呀，究竟什么才是真正意義上的“心愿”呢？ 心愿是什么？是小鳥渴望的天空？是魚兒渴望的大海？是花朵渴望的芬芳？還是青草渴望的陽光？是大雪紛飛時(shí)，一個(gè)溫暖的樹洞？還是夏日炎炎時(shí)，一棵撐起片片綠蔭的古樹？這些算是心愿嗎？不算吧，那心愿是什么？ 心愿是什么？是一個(gè)小男孩夢中的宇宙飛船？還是一個(gè)小女孩幻想中的美麗無比的夢幻城堡？不不不。這些都是虛幻的，應(yīng)該不算是心愿吧？！

　　那心愿究竟代表了什么？仔細(xì)的品嘗這兩個(gè)字，帶給人的是一種不真實(shí)的，淡淡的憂傷情感。在這萬千世界中，心愿有單純的，單純到一顆糖果，一個(gè)面包�？捎械男脑福瑓s是無比的貪婪，貪婪到無數(shù)的財(cái)富，無數(shù)的權(quán)利�？墒牵瑩碛羞@樣心愿的人會快樂嗎？不會的，有著單純心愿的人很容易滿足，你只需要給予一點(diǎn)，她們的臉上就會出現(xiàn)燦爛的微笑。可是那些有著貪婪心愿的人呢？他們永遠(yuǎn)得不到滿足，只會一味的去索取，卻不懂得如何去付出，他們難道不知道，索取和付出是成正比的么？ 心愿是什么？它就像泡泡一樣，并不真實(shí)。

　　越吹，它就越大。早晚有一天會爆掉。所以，你要學(xué)會在適時(shí)的時(shí)候放手，并用自己的汗水和努力，讓虛無的心愿變成真實(shí)。喔，我明白了，心愿其實(shí)很簡單，它并不是需要多么的偉大，多么的真實(shí)。它可以是小女孩手中的火柴，可以是王子手中的水晶鞋，也可以是萵苣姑娘長長的頭發(fā)。因?yàn)�，對于那些為了心愿而努力拼搏的人，沒有什么是不可能的 。小女孩手中燃起了一團(tuán)火焰；王子的水晶鞋穿到了他最愛的公主的腳上；萵苣姑娘的長發(fā)給她帶來了幸福。這不都是心愿的真實(shí)含義嗎？ 那我的心愿是什么？ 仰望天空，只看見幾只自由飛翔的雄鷹。它們飛的多么瀟灑呀！即使不時(shí)受到風(fēng)的阻力，磕磕碰碰的艱難煽動(dòng)翅膀。可它們從未想過放棄，一直不斷的飛呀，飛呀，沒有什么能擋住一顆勇敢拼搏的心。

　　很快，它們就變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，消失在我的視線中。 或許，我的心愿就是當(dāng)一個(gè)像雄鷹一樣的人吧，無論前方的風(fēng)有多冷，雨有多大。我都會無暇去顧忌，因?yàn)樵谖业难劬�里，只有那一望無際，飄飄悠悠的藍(lán)天。我會盡全力張開自己知識的羽翼，向著前方未知的世界，前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)。 為自己的心愿去努力、拼搏，真的很好 真的。

心愿作文 篇8

　　每一個(gè)人都有一個(gè)心愿，究竟什么是心愿呢？心愿則是我們很想去實(shí)現(xiàn)而完成的一個(gè)愿望。我也不例外，而我的一個(gè)心愿則是希望可以實(shí)現(xiàn)成為一位出色又有能力的醫(yī)生。

　　為何我想成為一位出色又有能力的醫(yī)生呢？其實(shí)是因?yàn)槲液芘宸�醫(yī)生的工作能力和懂得如何拯救病人。我非常羨慕那些能夠成為醫(yī)生的人，因?yàn)槲矣X得那些醫(yī)生穿起醫(yī)生袍和戴著耳筒讓人感覺醫(yī)生的正義和存在的價(jià)值。

　　有時(shí)候，我則不斷的在想若有一天我成為一位出色又有能力的醫(yī)生我會如何幫助人呢？如果我成為了一位醫(yī)生我會盡最大的努力用我學(xué)到的醫(yī)學(xué)知識幫助有需要的病人。我會嘗試不同的方法幫助病人，我會遵守做我的醫(yī)生本分所謂：“醫(yī)者父母心”。

　　另外，我覺得若我能夠成為一位好醫(yī)生是我最大的榮幸。能夠在醫(yī)學(xué)界發(fā)展將是我一輩子修來的福氣。

　　醫(yī)生這個(gè)心愿我真的能夠?qū)崿F(xiàn)嗎？難道這個(gè)心愿就永遠(yuǎn)無法實(shí)現(xiàn)在我眼前。究竟我的愿望會不會應(yīng)此而成為了一生的遺憾。

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