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心愿作文

時間:2021-03-03 11:20:04 心愿 我要投稿

【實用】心愿作文3篇

  在學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家收集的心愿作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】心愿作文3篇

心愿作文 篇1

  在我心中,有很多美好的心愿,這些心愿就像種子播撒在我心中,又像無數(shù)花兒在我心中綻放。其中,有一個小小的心愿一直深埋在我心里,那就是長大后當一名老師。

  為什么會有這樣的心愿呢?因為在我心中,老師是最可敬的人。她們像辛勤的園丁,培養(yǎng)著祖國的花朵。自從我邁進小學的大門,是老師教我學文化,是老師教我懂道理,是老師教我講禮貌,是老師教我學做人,使我由無知的孩子,變成了一個有知識。有特長,全面發(fā)展的好學生。這一步一步地成長,都是老師的培養(yǎng)好教育,凝聚了老師的全部心血。沒有老師,就沒有現(xiàn)在的我。

  如果實現(xiàn)了這個心愿,我要像我的老師那樣,熱愛自己的工作,關心自己的同學,默默奉獻,無怨無悔,為祖國培養(yǎng)出更多的人才。

  千里之行,始于足下。為了實現(xiàn)這個美好的心愿,從現(xiàn)在開始,我要珍惜時間,好好學習,用自己的不懈努力早日把心愿變?yōu)楝F(xiàn)實。

心愿作文 篇2

  窗外的雪,很靜、很柔,終于下完了。天,是橙色的,是一對對橙色的霧的翅膀,朦朧、嬌媚。

  我學習了一天,打開窗子,望著遠處已經(jīng)不再翠綠的山,望著平房上白色的平整的積雪,一切與凡塵雜事有關的念頭都消失了,腦子里只有看到流星的心愿,向許下一個美好的愿望,誰知我會不會看見呢?只剩下對未來美好的憧憬,一個十三歲少女的心里,自由、聰明是象雪一樣珍貴的,有朝一日化了,就不會那么輕易再有了。

  我伸出頭去,捏了一下雪,很涼,像冰山上一塊純潔的水晶,可這美好為什么總是那么短暫呢?手中剛剛還晶瑩的雪花,化了,成了冰,成了水,天空中突然出現(xiàn)幾朵寒星,似乎是剛添上去的,也許那是雪吧!也許是某個人美麗的心愿呢!

  有人告訴過我,你許下的心愿,如果變成了星星就會很靈的,我試著許下我的心愿,但天空中并沒有多了一個眨眼睛的小東西,我只好再把這個心愿珍藏到心里低的天空,為心底再多添一個精靈。

  風,拂過了,會再吹,雨下過了,會再來,可美好的心愿呢?如果把它永遠地珍藏著,它會不會再來呢?還是一去不復返了?我的心也像冰一樣純,像雪一樣潔吧!

  幸福和幸運是兩種事,有的人把他們說成了一種,其實并不對,比如一朵雪花它化了之后,會變成天空的一顆星,或許它是幸運的,而在它的`角度,是幸福的!因為雪就是雪,如果變成了星,哪它可能就是一朵流星吧。

  讓我們,把美好的心愿,也都藏在流星里,或許你的心愿落在你的窗外時,你撫摸著它,變成了星,可能你的愿望會在遙遠的地方,從空中劃過,落在我家窗前,那時,我又多了一個美麗的心愿,記住了那是你給我的一朵流星,一個美好的花語星愿。

心愿作文 篇3

  教學內容:

  結合時令,以“辭舊迎新”為主題,介紹圣誕節(jié)、元旦節(jié)小知識,引導學生描寫年節(jié)交替時的環(huán)境氛圍、記敘歡度圣誕節(jié)、元旦節(jié)的經(jīng)歷、表達內心對新年的希望。

  教學目的及重點:

  1、了解關于圣誕節(jié)和元旦節(jié)的小知識。

  2、描寫年節(jié)交替時喜慶歡樂的環(huán)境氣氛。

  3、抓重點記敘自己歡度新年的經(jīng)歷。

  4、表達自己的新年愿望。

  教學準備:

  搜集相關資料,制作多媒體課件。

  教學過程:

  教學環(huán)節(jié)一:辭舊迎新(了解關于圣誕節(jié)和元旦節(jié)的小知識,記敘今年歡度圣誕節(jié)的經(jīng)歷或準備怎樣過元旦節(jié))

  一、導入教學,激發(fā)興趣

  1、播放歌曲《鈴兒響叮當》。

  投影儀展示:

  鈴兒響叮當歌詞

  鈴兒響叮當

  [美]比爾朋特 詞曲/程雨菲 錄詞

  1 、啊沖破大風雪,我們坐在雪橇上,

  快奔馳過田野,我們歡笑又歌唱,

  馬兒鈴聲響叮當,令人精神多歡暢,

  我們今晚滑雪真快樂,把滑雪歌兒唱。

  叮叮當,叮叮當,鈴兒響叮當,

  今晚滑雪多快樂,我們坐在雪橇上,

  叮叮當,叮叮當,鈴兒響叮當,

  今晚滑雪多快樂,我們坐在雪橇上。

  2 、 白雪遍地,趁這年青好時光,

  帶上親愛的朋友,把滑雪歌兒唱。

  有一匹栗色馬,它日行千里長,

  我們把它套在雪橇上,就飛奔向前方。

  叮叮當,叮叮當,鈴兒響叮當,

  今晚滑雪多快樂,我們坐在雪橇上,

  叮叮當,叮叮當,鈴兒響叮當,

  今晚滑雪多快樂,我們坐在雪橇上。

  2、教師提問引導

  同學們,這首歌大家會唱嗎?這是一首慶祝什么節(jié)日的歌曲?這個節(jié)日預示著什么?

  3、學生自由發(fā)言回答

  4、教師介紹學習主題:

  今天,我們寫作學習就是一起來告別即將過去的20xx年,迎接嶄新的20xx年,共同暢想新年的美好生活,說說自己的新年心愿。首先,要祝同學們新年好!

  投影儀展示:

  課題:辭舊迎新心愿暢想

  二、圣誕節(jié)、元旦節(jié),大家真快樂!(寫作訓練——描寫節(jié)日景象氣氛,記敘節(jié)日經(jīng)歷)

 。ㄒ唬┦フQ節(jié)、元旦節(jié)知多少。

  1、教師提問引導:

  對于圣誕節(jié)和元旦節(jié),大家有些什么了解?

  2、學生自由發(fā)言回答。

  3、介紹小知識。

  投影儀展示:

  課題:辭舊迎新心愿暢想

  快樂的圣誕節(jié)和元旦節(jié)PPT

  (二)新年來臨的景象——寫作訓練1:描寫節(jié)日氛圍

  1、教師引導提問:

  新年快要來臨了,大家發(fā)現(xiàn)周圍的環(huán)境,人、事、物為了慶祝新年,有什么特別的變化嗎?

  2、學生自由發(fā)言回答。

  3、寫作訓練。

  4、學生交流展示。

 。ㄈg快過新年——寫作訓練2:記敘節(jié)日經(jīng)歷

  1、教師提問引導:

  今年圣誕節(jié)和元旦節(jié)期間,大家和家人、朋友們有什么

  慶;顒訂?你是怎樣歡度新年的?

  2、學生自由發(fā)言回答

  3、寫作訓練。

  投影儀展示:

  課題:辭舊迎新心愿暢想

  歡樂過新年

  1、圣誕節(jié)到來了,“我”的活動可精彩了。銋⒓恿耸裁垂(jié)日活動。亢驼l在一起?活動經(jīng)過是什么?)

  2、元旦節(jié)很重要,你和家人、朋友是怎樣過元旦節(jié)的? 請用200字的文段介紹你的新年經(jīng)歷。

  4、學生展示點評。

  教學環(huán)節(jié)二:我的新年心愿(表達內心真實想法)

  一、 教師環(huán)節(jié)引導:

  大家說了這么多過新年的經(jīng)歷,我想,大家對過去的一年一定有難忘的回憶,對新的一年更有著新的期盼和愿望吧!

  二、難忘的今年,新年的希望——寫作訓練3:表達內心情感

  1、教師引導提問:

  在即將過去的20xx年,大家有些什么難忘的事情呢?在新的20xx年,大家有什么愿望希望實現(xiàn)呢?

  2、學生自由回答。

  3、寫作訓練。

  投影儀展示:

  課題:辭舊迎新心愿暢想

  我的新年心愿

  難忘的20xx年即將離去,在這一年里,我……(寫下

  你認為對你最重要的人、事、物)。新的20xx年來到了,我希望……(寫下你的愿望)

  請用200字的文段寫出你的心愿和理想。

  4、 學生交流展示。

  教學環(huán)節(jié)三:辭舊迎新新年暢想(整理完成作文)

  一、教師環(huán)節(jié)引導:

  我們已經(jīng)描寫了新年即將來到的環(huán)境氣氛,記敘了過去一年難忘的事情和歡度新年的經(jīng)歷,表達了內心對新年的希望,現(xiàn)在,我們就來完成一篇辭舊迎新的好作文吧。

  二、寫作要求

  投影儀展示:

  課題:辭舊迎新新年暢想

  一、題目:

  以告別20xx年,迎接新年為主題,自擬題目。

  二、寫作內容:

  1、描寫新年來臨的景象氣氛。

  2、記敘20xx年最難忘的事情和歡度新年的經(jīng)歷。

  3、表達自己的新年愿望。

  三、寫作要求:

  600字以上,語句通順、表達清晰、記敘流暢。

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