信心的作文[匯總15篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編整理的信心的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

信心的作文1

　　從前，有一只叫丑丑的豬和一個(gè)叫巴卡的蜘蛛交上了朋友。他們幸福地生活在森林里。丑丑整天無(wú)所事事，不是吃就是睡，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。而巴卡卻天天忙著編織絲網(wǎng)，編好便全神貫注地守候在絲網(wǎng)旁邊，等待著獵物落網(wǎng)，巴卡就這樣每天滿懷信心地工作和生活著。

　　有一天，丑丑和巴卡在森林里散步�？匆�(jiàn)了所有森林里的動(dòng)物都在跑步鍛煉。丑丑滿懷疑問(wèn)，對(duì)巴卡說(shuō)：“他們都怎么了，平時(shí)可不像這樣呀？”巴卡回答說(shuō)：“我也不知道？找個(gè)人問(wèn)問(wèn)吧！”巴卡攔住正在跑步的小兔趕緊上前打聽(tīng)：“請(qǐng)問(wèn)，你們?cè)诟陕锬�？”小兔說(shuō)：為森林強(qiáng)壯大賽做準(zhǔn)備呢！“巴卡說(shuō)：”‘森林強(qiáng)壯大賽’不是下個(gè)月舉行的嗎？”小兔說(shuō)：“你們也是來(lái)參加‘森林強(qiáng)壯大賽’的嗎？比賽時(shí)間提前了�！卑涂ü膭�(lì)丑丑說(shuō)“丑丑，你去參加吧！”“好…好的'”丑丑不自信的說(shuō)“但是我那么胖，我怕得不了第一名呀�！卑涂ㄕf(shuō)“得不了第一名不要緊，友誼第一，比賽第二。盡力了，就行�！�

　　在巴卡日日夜夜里的督促下，丑丑改變了以前那種自暴自棄的生活，不再暴食貪睡了。每天在森林里跑步，鍛煉身體。

　　比賽時(shí)間到了。丑丑出場(chǎng)了，可是一出場(chǎng)就遭到了評(píng)委和觀眾的嘲笑。老虎評(píng)委說(shuō)：“你那么胖，跑得動(dòng)嗎？”豹子評(píng)委說(shuō)：“你有別人那么大的力氣嗎？”獅子評(píng)委說(shuō)：“你那么丑，等一下是不是要獻(xiàn)‘丑’呀！哈哈”丑丑聽(tīng)了好難過(guò)，幾乎喪失了比賽的信心。巴卡說(shuō)：“丑丑，別灰心。你往上看�！痹瓉�(lái)，巴卡一大早就在賽場(chǎng)織出了一行大字：“丑丑加油！丑丑是最棒的！”丑丑看了信心倍增，跑起來(lái)感到渾身有使不完的勁，加速！沖刺！丑丑出乎意料地獲得了比賽的第一名。比賽后，丑丑深刻體會(huì)到自信是多么的重要��！

　　巴卡抱著丑丑的說(shuō)：“丑丑，你獲得了比賽的第一名�！背蟪蠹�動(dòng)的說(shuō)：“是我們之間的友誼和你給我的信心讓我得了第一名�！�

信心的作文2

　　不知道為什么不管我多么用心的去記單詞，我的英語(yǔ)成績(jī)?nèi)耘f沒(méi)有我的同桌好。令我苦惱的是我每天花很多時(shí)間學(xué)英語(yǔ)，而他卻只是偶爾看看有時(shí)候上課還不停老師講，英語(yǔ)成績(jī)卻在我們班名列前茅。

　　隨著時(shí)間的累積，我學(xué)英語(yǔ)的時(shí)間也積攢了那么多，可是我的成績(jī)卻依舊沒(méi)有起色。漸漸的我就對(duì)英語(yǔ)失去了信心。在暑假的時(shí)候媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)班。媽媽這一次選擇卻完全改變了我的英語(yǔ)狀況。

　　我加入了英語(yǔ)的遠(yuǎn)程教育隊(duì)伍，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)學(xué)英語(yǔ)。當(dāng)時(shí)的課程有很多，有基礎(chǔ)班、提高班……媽媽結(jié)合我的實(shí)際情況給我選報(bào)了基礎(chǔ)班。雖然是基礎(chǔ)班，但我也跟不上，上課的時(shí)候更不敢上臺(tái)發(fā)言，因?yàn)槲遗伦x不好同學(xué)們嘲笑我。

　　當(dāng)遇到老師抽我上臺(tái)回答問(wèn)題或讀單詞的時(shí)候，我便會(huì)緊張得讀的結(jié)結(jié)巴巴的，在臺(tái)下會(huì)讀的單詞都忘的一干二凈。記得有一次上臺(tái)回答問(wèn)題的時(shí)候，我還是讀的'吞吞吐吐的，老師不但沒(méi)有批評(píng)我，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“很好，你的進(jìn)步很大，但是你一定要記住，英語(yǔ)是要靠不斷積累的哦，所以你不要著急，慢慢來(lái)，只要堅(jiān)持就一定有提高！我對(duì)你有信心！加油！”

　　“我對(duì)你有信心！加油！”這句話深深的印在我的腦海里，我想：我和老師只是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)來(lái)認(rèn)識(shí)的，老師都對(duì)我有信心，難道我能對(duì)自己沒(méi)有信心嗎？于是我一有空就反復(fù)的聽(tīng)，反復(fù)的讀，天天堅(jiān)持，最后終于功夫不負(fù)有心人，我終于會(huì)讀了，也不怕學(xué)英語(yǔ)了。

　　雖然現(xiàn)在我沒(méi)有聽(tīng)那位老師的課了，但老師的話卻時(shí)常在我的耳邊響起，時(shí)刻都提醒著我“我對(duì)你有信心！加油！”

信心的作文3

　　人，只要活著，就時(shí)時(shí)需要信心。根據(jù)詞典上的解釋，信心是指一個(gè)人相信自己的愿望、預(yù)料一定能夠?qū)崿F(xiàn)的心理。每個(gè)人都有自己的愿望、預(yù)料，每個(gè)正常人都會(huì)希望自己的愿望、預(yù)料實(shí)現(xiàn)，所以人人都需要信心，每個(gè)要求上進(jìn)的人都得信心足足的。還是從我學(xué)吹豎笛的經(jīng)過(guò)說(shuō)起吧。

　　如今，我的生活中，有件東西是一日也離不開(kāi)的，那邊是豎笛了。喜、樂(lè)、憂、懼之時(shí)都會(huì)用它來(lái)傾訴自己的心情，酸、甜、苦、辣之日都會(huì)讓它來(lái)陶冶自己的情操。我與這長(zhǎng)著六個(gè)孔的小家伙的初次邂逅時(shí)在四年級(jí)的音樂(lè)課上。

　　剛學(xué)時(shí)當(dāng)真是一點(diǎn)兒也不會(huì)，無(wú)論是嘴吹的.力度還是手指蓋得是否完全，真是六個(gè)竅一個(gè)竅也不通。吹出來(lái)的聲音，或太猛，震陷鼓膜；或走音，聽(tīng)了惡心。此時(shí)，是父親鼓勵(lì)我說(shuō)：“兒子，不要灰心吶。剛開(kāi)始學(xué)吹時(shí)，每一個(gè)人都是一樣的。只要你今后認(rèn)真琢磨，日復(fù)一日年復(fù)一年地練習(xí)，就一定會(huì)吹好它的。正所謂‘性相近，習(xí)相遠(yuǎn)’吶！”父親語(yǔ)重心長(zhǎng)的話讓我有了信心，從此開(kāi)始堅(jiān)持練習(xí)，如今已將豎笛融為我生命的一部分并實(shí)時(shí)用它抒發(fā)情感、陶冶身心了。這不能不感謝我的父親。

　　此后，隨著年齡的增長(zhǎng)，我的閱歷漸漸豐富，知道了玄奘不遠(yuǎn)千里跋山涉水求取真經(jīng)的壯舉，知道了海倫·凱勒身為盲人仍堅(jiān)持寫作的經(jīng)歷，知道了貝多芬晚年失聰仍不懈創(chuàng)作樂(lè)曲的事跡，更知道了殘奧會(huì)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上數(shù)以千計(jì)的殘疾人的奮斗……在這一個(gè)個(gè)耳熟能詳?shù)氖吕�中，我越�?lái)越覺(jué)得信心對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多么可貴、多么重要。沒(méi)有信心，玄奘就不會(huì)成為一代佛法大師，海倫·凱勒就不會(huì)成為大作家，貝多芬也就不會(huì)成為樂(lè)圣。沒(méi)有信心，那些殘奧會(huì)的運(yùn)動(dòng)員們就沒(méi)可能在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上努力拼搏為國(guó)爭(zhēng)光，終其一生也只是個(gè)躺在家中的殘疾人而已。

　　在今后的生活中，我要愈發(fā)滿懷自信，信心百倍地微笑面對(duì)一個(gè)又一個(gè)生活的考驗(yàn)，永不灰心，成為建設(shè)新中國(guó)的有用人才。

信心的作文4

　　自信是一個(gè)人一生中不可少的，有了自信，你就會(huì)在人生的道路上勇敢走下去，不要懼怕，讓我們的信心陪著我們一起成長(zhǎng)!

　　可是，進(jìn)入初一以后，面對(duì)著升學(xué)，學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)日益加重，我從心底里暗暗告訴自己要考一個(gè)滿意的成績(jī)，然而結(jié)果卻往往事與愿違，我曾一度自信地告訴自己：“沒(méi)關(guān)系，這只是意外罷了�！笨墒牵�許多的“意外”過(guò)后，我的夢(mèng)冰冷了，我對(duì)自己失去了信心。

　　風(fēng)唆使著枯葉墜落，自信也隨之搖墜，徘徊在落葉之中的我，將自己與悲觀緊緊相聯(lián)。我感覺(jué)自己已經(jīng)站到了燦爛四季的.邊沿，四周一片黑暗，我覺(jué)得自己是那么的孤寂、冷漠。于是我將自己緊緊封鎖、隱藏，像蠶一般作繭自縛，久而，便忘記了自信長(zhǎng)什么樣，自信也便成了自己的陌生人

　　一個(gè)春光明媚的早晨，偶然間，我發(fā)現(xiàn)一縷陽(yáng)光跳躍在桌上，心中一份無(wú)以名狀的驚喜與感動(dòng)油然而升，似乎那縷陽(yáng)光一直照到了心房我想讓自己更自信作文(3篇)作文。暖意一下子流遍全身，許久沒(méi)看到陽(yáng)光如此可愛(ài)了!我將自己與陽(yáng)光的精靈融合，一起歡歌，一起樂(lè)舞，嘴角微微抬起，笑容在飛。

　　同學(xué)走過(guò)來(lái)，拿著一道曾經(jīng)，我是一個(gè)陽(yáng)光燦爛、活潑開(kāi)朗的女孩，笑容無(wú)時(shí)不掛在我的臉上，天題目走過(guò)來(lái)，請(qǐng)我?guī)兔�解決。不知怎的，我竟然沒(méi)有回絕，接過(guò)來(lái)埋頭苦攻了好一會(huì)，終于解答出那道題目。同學(xué)翹起大拇指說(shuō)：“你真棒!”似乎好久沒(méi)聽(tīng)到這樣的話了，告訴自己：“你行的!”抬頭，天更藍(lán)了，云更白了;低頭，草更綠了，花更艷了，舉手投足間，又發(fā)現(xiàn)了那份似曾相識(shí)的感覺(jué)。

　　我終于找到自信了!

信心的作文5

　　轉(zhuǎn)眼間，已是秋末冬初。伴隨著溫室效應(yīng)，冬天將會(huì)不再太寒冷，但是，過(guò)去的記憶卻還在心頭。

　　記得我在讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候，曾經(jīng)參加過(guò)學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)的是立定跳遠(yuǎn)和擲實(shí)心球，在比賽開(kāi)始之前，我十分緊張。就在這時(shí)，一片楓葉遮住了我的眼睛，我回頭一看，是我們班的小靜。她正拿著那片黃里透紅的楓葉嘻嘻哈哈：“嘿嘿，沒(méi)想到吧？嚇到你沒(méi)有？”

　　我無(wú)奈地?fù)u了搖頭：“沒(méi)啊。”

　　她顯得很挫敗。但她是一個(gè)天生的樂(lè)天派，三兩下就調(diào)整好心情，和我閑聊起來(lái)。雖然我和她在說(shuō)話，但我總是看著立定跳遠(yuǎn)賽區(qū)，顯得心神不定。她發(fā)現(xiàn)了我的緊張，說(shuō)：

　　“怎么，還緊張�。堪グ�，聽(tīng)我說(shuō)，我報(bào)了跳繩呢，怎么樣？支持我吧？”

　　她報(bào)了跳繩！這我倒不知道�！澳阍趺礇](méi)有告訴我啊？”“這不是關(guān)鍵！你知道，我為什么會(huì)參加嗎？就是因?yàn)槲易孕�！�?/p>

　　自信！是的！我缺的就是自信！我在同齡人中是高大的，是健壯的，也是比較聰明的，但我并不經(jīng)常自信，這是為什么呢？因?yàn)槲铱偸窃谝恍┬〉氖虑樯戏格R虎眼，并以此作為我不自信的借口。是的，是撿回我自信的時(shí)候了�！爸x謝你。”小靜以她簡(jiǎn)短而淺顯的話，點(diǎn)醒了我。

　　我在比賽中發(fā)揮出了最高水平，我獲得了年級(jí)組的第一名。當(dāng)同學(xué)們將我拋起來(lái)的時(shí)候，我看了看小靜，她正在向我鼓掌，但她不知道，他給我的自信卻伴隨我到了初中，成為我擊敗一個(gè)又一個(gè)對(duì)手的動(dòng)力。如今，我已經(jīng)是一個(gè)十分自信的'人，無(wú)論是學(xué)校的乒乓球比賽，還是學(xué)校的百科知識(shí)競(jìng)賽，我都參加過(guò)，并得過(guò)獎(jiǎng)。有許多比我優(yōu)秀的學(xué)生見(jiàn)我都要尊敬地打招呼，哈！自信給人帶來(lái)的好處真不賴。

　　可是，我又怎么會(huì)忘記是誰(shuí)給了我自信呢？

信心的作文6

　　進(jìn)入中學(xué)，學(xué)習(xí)節(jié)奏和學(xué)習(xí)難度明顯增加了，而我似乎還沒(méi)有進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)，連著兩次的語(yǔ)文默寫都是不及格，看看周圍同學(xué)的默寫成績(jī)，我的心涼了半截。

　　放學(xué)后，我垂頭喪氣地走在回家的路上，人的嘈雜聲，汽車的喇叭聲，使我的`心情更加煩躁，回家的路也似乎比往日長(zhǎng)了很多。好不容易走到了家門口，可我竟然不敢進(jìn)去。

　　怎么開(kāi)口和爸爸說(shuō)默寫成績(jī)呢？爸爸媽媽肯定會(huì)大發(fā)雷霆，一頓罵肯定少不了。我能想象出爸爸生氣的神情，我在門口猶豫著。

　　“回來(lái)了，怎么不開(kāi)門啊？”正巧爸爸也回來(lái)了。

　　“哦。”

　　跟著爸爸進(jìn)了門，媽媽已經(jīng)擺好了飯菜，我吃的有點(diǎn)心不在焉。

　　“默寫不好吧。”爸爸漫不經(jīng)心地道。

　　看來(lái)爸爸已經(jīng)從微信群了解情況了。

　　“55分，不及格。”

　　我頭越來(lái)越低，快要碰到飯碗了。

　　“吃好飯后給我看看。”

　　我趕緊把飯吃完，從書包里拿出那該死的默寫本，小心翼翼地遞給爸爸。

　　爸爸接過(guò)本子，從頭翻到尾。

　　“你錯(cuò)的都是古文翻譯，古文會(huì)背會(huì)寫當(dāng)然是好的，但懂得每一句的意思，理解文章的故事背景才是最重要的�！�

　　我驚訝地抬頭看了看爸爸，他竟然沒(méi)有罵我？

　　“初中和小學(xué)的學(xué)習(xí)是不一樣的，你思想上要重視，態(tài)度要端正，平時(shí)要多閱讀，多理解，聽(tīng)課時(shí)要認(rèn)真。學(xué)習(xí)不可能一帆風(fēng)順，別泄氣，爭(zhēng)取下次默寫出好的成績(jī)。我們相信你有這個(gè)能力的�！�

　　爸爸把本子遞給我，我如釋重負(fù)，頭抬起來(lái)，身體坐直，重重的點(diǎn)了點(diǎn)頭：“我會(huì)努力的。”

　　爸爸的這次談話，給了我信心，默寫帶來(lái)的郁悶一掃而光。

　　我堅(jiān)信：下次我一定行。這是家給我的信心。

信心的作文7

　　天空暗了，云彩濃了，大雨像傾盆，下了。東坡曰：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。”現(xiàn)在就是如此。

　　腳踩在積雨的道路，空氣中除了沉悶，就是一絲令人難以發(fā)覺(jué)的憂郁。手中捏得緊緊的，是那張?jiān)嚲怼?/p>

　　雨下得很急，很大。有的如牛毛，有的如細(xì)針，但都是均勻的。蒙蒙的雨給天披上了，讓人著迷的'面紗。風(fēng)撫摸我的臉頰，輕輕地，帶有幾絲涼意。

　　此景故然美，可我來(lái)不及欣賞，只沉寂在悲傷的世界�！斑@次考試，既簡(jiǎn)單，又容易。不過(guò)，我還連平均分都沒(méi)達(dá)到！”嘆口氣，繼續(xù)這漫無(wú)目的的征程。

　　“喂！”聲音從身后傳來(lái)，我并不理會(huì)。腳步和水的碰撞聲愈來(lái)愈大。肩膀被拍了下，轉(zhuǎn)過(guò)頭，是他——班上公認(rèn)的學(xué)神。我不禁顫抖了下。.“你沒(méi)達(dá)到平均分吧！”“關(guān)你什么事�！蔽衣�不經(jīng)心答道，轉(zhuǎn)身離去。

　　“難道你就此認(rèn)輸了嗎？你不可能這么容易放棄的！”

　　這番話，如同定身術(shù)，使我動(dòng)撣不得。片刻，莫名的酸楚涌上心頭，眼眶中充斥著晶瑩的淚。走向他，淚水一滴一滴地掉在積水里：“我不甘心，你總是名列前茅，可我……可我卻……”趴在他堅(jiān)實(shí)的肩膀，盡情地訴苦。

　　時(shí)間流逝，他仍然.靜靜地聽(tīng)著。我緩緩抬起頭，抓住他的肩膀，望著那一雙眼，似乎面對(duì)的，是一潭平靜的湖面。.“那就用你的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)追趕我，超越我吧�！�

　　黑暗與迷茫當(dāng)中，我重拾了自信。找到了從前那個(gè)意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂然的少年，我做回了自己。

　　天空亮了，云彩淡了，陽(yáng)光的燦爛，撒了。東坡曰：“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散，望湖樓下水如天�！爆F(xiàn)在亦是如此。

信心的作文8

　　自信是對(duì)自身價(jià)值的一種認(rèn)識(shí)；自信是對(duì)美好未來(lái)絕不動(dòng)搖的執(zhí)著追求；自信是男孩搏擊人生風(fēng)雨的翅膀；自信是女孩美麗容顏之外極具魅力的精神升華。

　　珍妮是個(gè)總愛(ài)低著頭的小女孩，她一直覺(jué)得自己長(zhǎng)得不夠漂亮。有一天，她到飾物店去買了只綠色的蝴蝶結(jié)，店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮，珍妮雖不信，但是挺高興，不由昂起了頭，急于讓大家看看，出門與人撞了一下都沒(méi)在意。

　　珍妮走進(jìn)教室，迎面碰上了她的老師，"珍妮，你昂起頭來(lái)真美！"老師愛(ài)撫地拍拍她的肩。

　　那一天，她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞，可往鏡前一照，頭上根本就沒(méi)有蝴蝶結(jié)，一定是出飾物店時(shí)與人一碰，弄丟了。

　　這個(gè)故事告訴我們：自信就是一種美麗，無(wú)論你貧窮還是富有，美麗還是相貌平平，只要你抬起頭，自信就會(huì)使你變得可愛(ài)——人人都喜歡的可愛(ài)。

　　俄國(guó)著名戲劇家斯坦尼夫斯基，有一次在排演一出話劇的時(shí)候，女主角突然因故不能演出了，斯坦尼夫斯基實(shí)在找不到人，只好叫他的大姐擔(dān)任這個(gè)角色。他的大姐以前只是一個(gè)服裝道具管理員，現(xiàn)在突然出演主角，便產(chǎn)生了自卑膽怯的心理，演得極差，引起了斯坦尼斯拉夫斯基的`煩躁和不滿。

　　一次，他突然停下排練，說(shuō)：“這場(chǎng)戲是全劇的關(guān)鍵；如果女主角仍然演得這樣差勁兒，整個(gè)戲就不能再往下排了！”這時(shí)全場(chǎng)寂然，他的大姐久久沒(méi)有說(shuō)話。突然，她抬起頭來(lái)說(shuō)：“排練！”一掃以前的自卑、羞怯和拘謹(jǐn)，演得非常自信，非常真實(shí)。斯坦尼斯拉斯夫基高興地說(shuō)：“我們又擁有了一位新的表演藝術(shù)家�！�

　　自信是一種果敢的行為，它會(huì)讓你在自卑的陰影中走出。

　　擁有自信不一定會(huì)成功，但沒(méi)有自信注定會(huì)失敗，自信會(huì)使每一個(gè)人在生活中都擁有屬于自己的美麗！

信心的作文9

　　自信，是生命的主宰，每一件事成功的背后都有信心的支撐。無(wú)論處在何種境地，我們都應(yīng)把一份自信留給自己。

　　如今，在課堂回答中，我不再膽怯羞赧，而是用最響亮的聲音說(shuō)出心底的答案;在小組活動(dòng)里，我不再畏畏縮縮，而是盡最大的努力去幫助他人;在遇到困難時(shí)，我不在逃避退縮，而是以最好的心態(tài)去挑戰(zhàn)自我，勇往無(wú)前。這一切是因?yàn)槭裁锤淖兊哪?那無(wú)疑是信心的根在心底深深扎下了，然后慢慢發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。

　　在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)800米起點(diǎn)處，雖然已經(jīng)做好了沖鋒的'準(zhǔn)備，但當(dāng)看到人高馬大、躍躍欲試的對(duì)手時(shí)，胸有成竹的氣概還是一飛而散。心想：都到這節(jié)骨眼了，只能打腫臉充胖子了。決不能放棄，我相信我能行!隨即暗暗為自己鼓勁。隨著“砰”的一聲，所有運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭般沖了出去，很快跑完一圈。這時(shí)，我體力漸漸不支了，額頭上冒起了豆大的汗珠，看著前面依然跑得飛快的選手，我更是鼓足勁兒，使出九牛二虎之力，繃緊腮，連跑帶追已是氣喘吁吁，就剩200米了。堅(jiān)持啊!盡管此時(shí)的我真的是口干舌燥腿發(fā)軟，衣服像浸泡在水里般，本能地跑不動(dòng)了，但看到給我拍手加油的老師和同學(xué)。在自信心的催促下，我更起勁了，皇天不負(fù)有心人，終于越過(guò)了終點(diǎn)線。雖然不是最快的那個(gè)，但我用心底的信心戰(zhàn)勝了自己，超越了自己，心里還是甜甜的。

　　信心也是最亦見(jiàn)成敗的。越王勾踐憑著信心，臥薪嘗膽，三千越甲終可滅吳;女作家海倫·凱勒在雙目失明的情況下，在心底留著一份堅(jiān)毅的信心，竟學(xué)習(xí)了五門外語(yǔ);舞蹈家邰麗華雖身殘但志堅(jiān)，心里有一份必要成功的自信，終在屬于自己的星光大道上贏得無(wú)數(shù)掌聲。

　　信心是成功的基石�，F(xiàn)在在考場(chǎng)上，我一如既往地信心滿滿，等著大展身手，充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。

　　信心，讓人在挫折中奮起;讓人在失敗時(shí)勇敢;讓人在嘗試中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。無(wú)論何時(shí)，我們都應(yīng)把一份信心留在心底，對(duì)自己說(shuō)：我能行!

信心的作文10

　　每個(gè)人從小到大，難免會(huì)經(jīng)歷各種大大小小的打擊，那種失敗的挫折，深深的烙印在記憶的深處，難以忘懷。但只要沖破難關(guān)，勇往直前，便能建立自信心。

　　自信心能讓滄海變成桑田，能化腐朽為神奇，面對(duì)艱巨的任務(wù)，也因?yàn)檫@一股必勝必成的自信而達(dá)成。在四年級(jí)時(shí)，老師告訴我我非常適合去參加作文比賽，這是我第一次參加這種比賽，讓我心生畏懼，但在老師與爸爸媽媽熱切的鼓勵(lì)下，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地步入考場(chǎng)。

　　雖然有在外學(xué)習(xí)寫作文的.技巧，但我依然無(wú)法自信的走進(jìn)考場(chǎng)，這可能就是自信心不夠的原因吧！提起筆，我重新肯定自我，找出埋在心底身處的自信心，于是下定決心，為了這次的比賽一定要全力以赴。如今，鑲著金色外框，在燈光下閃閃發(fā)亮的銀色獎(jiǎng)狀，正是自信與驕傲的最佳證明。

　　“熱愛(ài)自己、堅(jiān)持到底”，也是我今天所有成就的來(lái)源。從小學(xué)二年級(jí)開(kāi)始，我就迷上了直排輪這個(gè)運(yùn)動(dòng)，一開(kāi)始一只腳穿運(yùn)動(dòng)鞋，另一只腳套直排輪，跌跌撞撞、半學(xué)半玩，簡(jiǎn)直是一種另類的自我挑戰(zhàn)。但，古人說(shuō)的好：“愈挫愈勇！”練習(xí)不到三個(gè)禮拜，我就大膽的把兩只腳都套上直排輪，結(jié)果當(dāng)時(shí)摔得鼻青臉腫，細(xì)致的手臂上多了好多努力的記號(hào)。

　　溜了幾圈后，我愈來(lái)愈熟練，于是我更努力地學(xué)了幾個(gè)花式動(dòng)作，每天便更有自信的跟媽媽分享今天的成果，除此之外，我還成為弟弟的直排輪小老師呢！

　　俗話說(shuō)的好：“天下無(wú)難事，只怕有心人�！敝灰�我們有信心，一定可以克服萬(wàn)難，走向巔峰，留下一段美好的回憶，你說(shuō)不是嗎？

信心的作文11

　　風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì)是鷗翔魚游的天水一色。走出荊棘，前面就是鋪滿鮮花的廉莊大道。登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。在這個(gè)世界上，一星隕落，暗淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。

　　飛逝的歲月似乎伸手可擦。而每一次卻又飛閃而過(guò)，回望過(guò)去，許多小事飄然而去，但卻有一次經(jīng)歷，讓我收獲了不該丟失的信心。

　　在回家的路上，天氣陰沉，天空似乎快要托不住那厚重的云層，我的心情也如同天氣一樣凝重。我不得不擔(dān)憂自己的未來(lái)，這次考試的失利，讓我眼前似乎看不見(jiàn)光明，只余下黑暗……

　　我走過(guò)一片土地，原先黑黝的土地上出現(xiàn)了點(diǎn)點(diǎn)綠意，一根根纖弱的`小草冒出了腦袋。細(xì)雨中。小草爭(zhēng)先恐后地鉆了出來(lái)。整片大

　　地都擁有了朦朧的綠意。走到跟前才發(fā)現(xiàn)：是雨水浸潤(rùn)了土壤，讓早已準(zhǔn)備破土而出的小草能夠伸出腦袋

　　這是多么偉大的生命的延續(xù)。雨滴如同一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士，即便粉身碎骨也渾然不怕，它又如同母親的浮汁，滋潤(rùn)著新的生命，它還像一個(gè)無(wú)私的奉獻(xiàn)者，為生命的誕生，甘愿化作養(yǎng)分。只為生命能苗壯成長(zhǎng)，眼前的雨滴仿佛變成了一個(gè)個(gè)花苞，當(dāng)它綻放的那一刻。便是生命消逝的那一刻。為了生命的延續(xù)綻放出一朵朵美麗的水花，它們用自己的生命演繹最美麗的綻放。我對(duì)雨有了別樣的敬意，我不覺(jué)加快腳步，我懂了，我不能因?yàn)橐淮螠y(cè)試就對(duì)生活失去了信心，未來(lái)還有更多的挑戰(zhàn)等待著自己。一次次的失敗并不可怕，可怕的是一個(gè)人喪失了信心和目標(biāo)，謝謝你，小草，我從你身上收獲了信心。正是因?yàn)橛辛诉@不該丟失的信心，才讓我從迷茫黑暗之中，走向積極和樂(lè)觀。

　　是啊！“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。在我們中國(guó)的發(fā)展路途中也是這樣，會(huì)經(jīng)歷許多艱難險(xiǎn)阻，但只要我們中國(guó)不畏懼，滿懷迎難而上。那我們中國(guó)將會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)。

信心的作文12

　　以前我小時(shí)候是一個(gè)膽子非常小的男孩。課堂上，不敢舉手，不敢發(fā)言，就怕答錯(cuò)了題，受到同學(xué)們的譏笑和老師的冷淡。可是在我三年級(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件事情，讓我慢慢開(kāi)始改變。

　　那天午休時(shí)，我的語(yǔ)文老師邊曉松突然把我叫到她的身邊，當(dāng)時(shí)我的心情立刻忐忑不安起來(lái)，就在從座位到老師講桌短短的一點(diǎn)距離內(nèi)，我邊磨蹭著往前走，邊在腦子里迅速地反省自己最近這段時(shí)間有沒(méi)有犯什么錯(cuò)，是不是要挨批評(píng)了。

　　當(dāng)我慢吞吞來(lái)到邊老師的身邊時(shí)，不期然地被邊老師拉住了手，示意讓我和她靠近一點(diǎn)，邊老師滿面笑容地對(duì)我說(shuō)：“這下我可讀懂你了，你是一個(gè)非常惹人喜歡的男孩。我在這次批改作文中，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)們都寫了關(guān)于你的一些幽默、開(kāi)朗的`事情�！边吚蠋煹囊幌�話，讓我緊繃的神經(jīng)一下子舒展開(kāi)了。

　　我輕輕舒了口氣，說(shuō)：“邊老師，您過(guò)獎(jiǎng)了。我只是在和小朋友一起玩的時(shí)候很輕松，沒(méi)有任何壓力，所以可以暢所欲言�！边吚蠋熣f(shuō)：“那你現(xiàn)在把我當(dāng)成你的朋友，也講個(gè)笑話給我聽(tīng)吧。”我清了一下嗓子，暗地里給自己壯了一下膽，就給邊老師講了一個(gè)笑話。邊老師聽(tīng)完后笑了，說(shuō)：“你的記憶力很好，而且你看你現(xiàn)在講起笑話來(lái)從容不迫的，如果在課堂上你也能這樣發(fā)言，融入到老師的課堂教學(xué)中，你的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定能更好。記住，要樹(shù)立起自信心，相信自己能成功�！甭�(tīng)了邊老師一席話，我連連點(diǎn)頭，說(shuō)：“嗯，我決不辜負(fù)您對(duì)我的希望�！边吚蠋熡H切地沖我笑了笑……

　　就是這樣在邊老師地循循善誘下，我慢慢地找回了自己的自信心，變得敢舉手，敢發(fā)言了。四年級(jí)語(yǔ)文期末口試時(shí)，我不再畏縮不前，而是胸有成竹地走到邊老師的面前，抑揚(yáng)頓挫地背誦課文。當(dāng)邊老師滿意地給了我一個(gè)“優(yōu)”的時(shí)候，我甭提多開(kāi)心了。

　　邊老師，謝謝你幫我找回了自信！

信心的作文13

　　啦啦啦，啦啦啦……我是推銷的小行家……大家好！我是小小推銷員！我推銷的東西，可不是吃的、用的……而你看不見(jiàn)、摸不著的！今天我要推銷什么呢？來(lái)瞧瞧吧！

　　當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)——今天我要推銷的就是——信心。這“信心”呀，可是人們的必需品，要是沒(méi)有了它，什么事也做不成，只要你擁有了它，便自會(huì)感到它的神奇，做事的成功率會(huì)大大提高呢！

　　口說(shuō)無(wú)憑，我?guī)Т蠹胰タ纯凑嫒苏媸掳桑?/p>

　　好的.，現(xiàn)在我們來(lái)到了一所小學(xué)，站在四（五）班教室的后門觀看。這個(gè)班正在選舉班長(zhǎng)。哇！快看！正走向講臺(tái)的小男孩王充是我的顧客！原本，他什么都好，就是沒(méi)信心。現(xiàn)在，有了信心，他敢上臺(tái)演講了！只見(jiàn)他用一口流利的普通話演講著，話里充滿著自信：“……我相信自己能做好班長(zhǎng)，為同學(xué)們服務(wù)！”

　　投票結(jié)束。老師欣喜地說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期的班長(zhǎng)是——”同學(xué)們大聲接道：“王充——”這時(shí)，我不禁想起王充來(lái)買“信心”時(shí)對(duì)我說(shuō)的話。他說(shuō)，他的成績(jī)挺不錯(cuò)的，各方面也挺好，還會(huì)吹薩克斯。老師同學(xué)們都喜歡他。不過(guò)，他就是沒(méi)信心。上課老師提問(wèn)他，他心里便會(huì)發(fā)慌，經(jīng)�；卮鸩怀鰜�(lái)，雖然這些問(wèn)題不難。那時(shí)的他，更別說(shuō)上臺(tái)演講了。他就是為此而煩惱的。現(xiàn)在，有了信心，他的變化可真大呀！

　　王充過(guò)來(lái)了，我們一起上去看看吧！我先稱贊道：“王充，你真棒��！”王充謙虛地說(shuō)：“呵呵，這沒(méi)什么。主要還得謝謝你的‘信心’！剛才呀，我也不知道怎么的，有一股力量催促著我上去演講，并讓我戰(zhàn)勝季內(nèi)心的恐懼。我真沒(méi)想到，自己竟會(huì)敢上臺(tái)演講，這‘信心’可真神！真要謝謝你了！大哥哥！聽(tīng)了王充的話，我可是比他還開(kāi)心呀：“謝什么呀！你可要好好保管‘信心’，別弄丟了！好，那我先走了，你要再接再厲吧！拜拜！”

　　怎么樣呀？現(xiàn)在你們相信了吧？不過(guò)，這“信心”的神奇可不指這些，只有擁有了它，才能感受到。那還等什么？數(shù)量有限，快來(lái)“搶購(gòu)”吧！

信心的作文14

　　很多名人都曾說(shuō)過(guò)：成功在于反復(fù)不斷的嘗試，反復(fù)不斷的磨煉……你是否想過(guò)，為何原本普通的人會(huì)做如此艱苦的努力？——是因?yàn)樽孕牛?/p>

　　古人云：“胸有成竹。”指的就是自信。有一次，《東方之子》的記者訪問(wèn)鄧亞萍，問(wèn)：“你怎么會(huì)每次都獲得冠軍呢？”鄧亞萍豎起一個(gè)大拇指，說(shuō)：“因?yàn)槲易孕�。�?/p>

　　自信不是與生俱來(lái)的，人的自信也是可以慢慢培養(yǎng)的'。美國(guó)華裔物理學(xué)家錢致榕曾講述過(guò)一段他中學(xué)時(shí)代的故事：當(dāng)時(shí)社會(huì)不穩(wěn)定，社會(huì)風(fēng)氣不好，許多學(xué)生都不上進(jìn)，考試作弊之風(fēng)十分盛行。為了扭轉(zhuǎn)這種局面，一位老師想了一個(gè)辦法，他從300名學(xué)生中抽取了60位學(xué)生，組成了一個(gè)“榮譽(yù)班”。老師告訴那些同學(xué)，他們是全校最有前途的學(xué)生，將來(lái)每個(gè)人都會(huì)有成就�！皹s譽(yù)班”的同學(xué)的積極性都被調(diào)動(dòng)起來(lái)，對(duì)前途充滿了自信，學(xué)習(xí)更刻苦了，成績(jī)也越來(lái)越好。奇跡出現(xiàn)了，這個(gè)班的學(xué)生大多數(shù)都學(xué)有所成，有的人成了著名的學(xué)者、科學(xué)家。錢致榕回國(guó)拜訪那位老師時(shí)，才知道“榮譽(yù)班”的學(xué)生只不過(guò)是從300名學(xué)生中隨機(jī)抽取的普通學(xué)生。

　　學(xué)生最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)，許多學(xué)習(xí)較差的同學(xué)經(jīng)常抱怨自己腦子笨，自甘落后。最關(guān)鍵的一點(diǎn)是他們對(duì)自己沒(méi)有信心，因此也不可能像學(xué)習(xí)好的同學(xué)那樣主動(dòng)尋找適于自己的學(xué)習(xí)方法。正是因?yàn)槲易孕�，所以我站在了這個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上。

　　人生的道路上充滿了各種考驗(yàn)，對(duì)弱者來(lái)說(shuō)是墮落的深淵，對(duì)強(qiáng)者來(lái)說(shuō)卻是成功的階梯。讓我們獨(dú)立揚(yáng)起風(fēng)帆，抓住機(jī)遇，揮灑自信，一步步走向成功的彼岸！

信心的作文15

　　古今中外，人們一直提但是自信。一位哲人更是說(shuō)過(guò)：自信成就夢(mèng)相。

　　自信成就夢(mèng)想。成功的前提即是自信，若一個(gè)人既不自，又不自負(fù)，而是對(duì)自已給予希望與肯家地迎接困難與挑戰(zhàn)，那么我相信他一定能成功。因?yàn)樗�自信，他�?lè)觀地看待挫折，他有源源不斷的動(dòng)力支持他，他會(huì)堅(jiān)持不懈，他會(huì)全力以赴。既然如此，又有什么可以阻止他成就夢(mèng)想呢?

　　我國(guó)古代毛遂自薦的故事中，毛遂正是自信地推薦自已，向皇上勇敢的展示自己的優(yōu)點(diǎn)，皇上才愿意相信他，而毛遂也得以實(shí)現(xiàn)了自己的計(jì)劃。因?yàn)槊�遂揚(yáng)起了自信的風(fēng)帆，他堅(jiān)定的認(rèn)為自已有足夠的能力去完成任務(wù)，所以別人才會(huì)相信他。如果毛遂只想退縮，總盼著皇上發(fā)現(xiàn)自己的一天，那么很可能就失去了機(jī)會(huì)�？梢�(jiàn)，自信的把握機(jī)會(huì)多么重要。

　　美國(guó)歷史上，林肯總統(tǒng)有很多故事被人們銘記。做為硅匠的兒子，林肯的'自信是使他獲得成功最重要的前提。林肯競(jìng)選總統(tǒng)時(shí)富有激情的演說(shuō)，被記者刁難后的連珠妙語(yǔ)。這一切，我想都是自信帶來(lái)的。因?yàn)榱挚系淖孕�，他正視自己的出生，他更懂得如何�?zhí)政。所以，在美國(guó)，提起林肯，美國(guó)人才會(huì)為這樣一位自信的總統(tǒng)驕傲。可見(jiàn)，擁有自信，對(duì)自己的事業(yè)與信念都會(huì)有極大幫助。

　　現(xiàn)在，很多中學(xué)生在填寫中考志愿時(shí)顯得太猶豫，對(duì)自己的實(shí)力不敢給予充分肯定，而導(dǎo)致由于志愿填寫的失誤而后悔莫急。所以，我們要揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，用自信迎接人生中的浪潮，敢于正視它，克服它。因?yàn)橹挥凶孕�，才�?huì)使你心中真正的熱情行以顯現(xiàn)。

【信心的作文】相關(guān)文章：

信心的作文06-22

（經(jīng)典）信心的作文07-22

（精選）信心的作文07-18

信心的作文【精選】07-08

信心的作文[精選]07-09

信心的作文(精選)07-10

【精選】信心的作文07-16

信心的作文06-22

[經(jīng)典]信心的作文01-19

如何提高自信心作文-信心07-28