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信心的作文

時(shí)間:2022-06-27 10:17:37 信心 我要投稿

【精選】信心的作文匯總四篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編精心整理的信心的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【精選】信心的作文匯總四篇

信心的作文 篇1

  開學(xué)有一段時(shí)間了,回頭盤點(diǎn),真是喜憂參半呀!最感謝音樂給了我很多信心!

  讓我喜上眉梢的事兒久久不能忘記,為此讓我信心倍增。我開學(xué)以前以為上學(xué)期教我們音樂的張老師會(huì)再教我們的,可開學(xué)后,上第一堂音樂課時(shí),一看,是肖老師,我心里有些失落.可是因?yàn)槲蚁矚g音樂,故而對上音樂課的老師我怎能喜歡呢?而且,音樂給予人的是一種享受,特別在我們學(xué)校提倡節(jié)約型社會(huì)的號召以來,要求學(xué)生們的音樂、美術(shù)、電腦這些課本一律不準(zhǔn)拿回家,減輕了我們書包的份量。再看,美術(shù)需要畫畫,電腦還要操作,就只有音樂不用動(dòng)手,只要用心去欣賞就可以了,所以相比之下,我更喜歡上音樂課了。當(dāng)然啦,周老師為人善良,上課樣子很美,說話的語氣也非常柔和,唱起歌來生動(dòng)極了,所有這些就更吸引我上音樂課了。

  說實(shí)在話,一段時(shí)間以來,我也有擔(dān)心的事兒,一度心急如焚。因?yàn)橹芾蠋熤牢以趯W(xué)二胡,所以在上完本學(xué)期的第一堂音樂課之后,周老師就對我說:“這次有個(gè)嘉興市的器樂比賽你去參加吧,回去好好練練,下個(gè)星期一中午來選人。”我最怕我被淘汰,所以回家一直在認(rèn)認(rèn)真真地練。為了這件事,我還做了一個(gè)惡夢:我夢見自己上臺后拉得一塌糊涂,評委對周老師說:“這么差的人選來干什么,真是個(gè)沒用的人!钡浆F(xiàn)在,我心里還在忐忑不安呢!我不敢放松自己。

  很快過了一個(gè)月,我不但在音樂方面取得了很好的成績,而且對*學(xué)習(xí)課程也充滿信心。我再也不怕失敗,因?yàn)槲覉?jiān)信,只要我努力,一定能取得好成績,會(huì)讓憂變成喜,讓我雙喜臨門。

信心的作文 篇2

  我不想畫畫的,畫的畫實(shí)在太難看了。

  山不是山;水不像水;人歪歪扭扭,仿佛殘疾了一樣。同學(xué)看到我的畫,都一個(gè)勁地?fù)u頭,說這是幼兒園的水平。我的臉紅得像蘋果,真想找個(gè)地洞鉆進(jìn)去。

  到了該畫畫的時(shí)候,我還是拖拖拉拉的.,腳步像被用繩子纏住一樣,雙腿直接沒有邁動(dòng)。媽媽提醒我,我還是像塊木頭似的呆在原地一動(dòng)不動(dòng)。

  “你怎么啦?”媽媽驚奇地望著我。“我畫得一點(diǎn)也不好,不想畫了!蔽揖趩蕵O了!澳睦铮悴皇钱嫷猛玫膯?很有構(gòu)思和意境,一般人還畫不出來呢?”“真的嗎?”“真的!眿寢屝攀牡┑

  聽媽媽這么一說,我繪畫的勁又來了。果然,再次畫出來的畫白云悠悠,高山挺拔,樹木蒼翠欲滴,河水里魚兒自由嬉戲……同學(xué)們都對我豎起了大拇指。

  原來,是媽媽給了我信心,它的力量是多么強(qiáng)大。

信心的作文 篇3

  很多事實(shí)證明,有信心是大多數(shù)有所共同具備的品質(zhì),也是一個(gè)人獲得成功的重要因素。人們常說,一個(gè)人在生活中不怕被別人擊倒,他會(huì)再次爬起來,最可怕的是自己把自己擊倒,他也就再也沒有希望了。怎樣才能避免“自己把自己擊倒”呢?那就需要自尊有信心。

  有信心的人生是永遠(yuǎn)不會(huì)被社會(huì)擊敗的,除了他自己最后精疲力竭,無力拼搏。

  有信心是人生成功的奠基石,人的成功之路必須踏著有信心的石階步步登高。有了有信心,人才能達(dá)到自己所期望達(dá)到的境界,才能成為自己所希望成為的人,堅(jiān)持自己所追求的信仰。無論在什么情況下,有信心者的格言都是:“我想我能夠的,現(xiàn)在不能夠,以后一定會(huì)能夠的!

  有信心不僅能改變周圍的環(huán)境,還能改變有信心者自己。

  比如,有這么一個(gè)典型的例子:一位心理學(xué)家從一班大字生中挑選出一個(gè)最愚笨、最不招人喜歡的姑娘,并要求她的同學(xué)們改變以往對她的看法。在一個(gè)風(fēng)口麗的日子里,大家都爭先恐后地照顧這位姑娘,向她獻(xiàn)殷勤,陪她回家,大家以假作真地打心里認(rèn)定她是位漂亮聰慧的姑娘。結(jié)果怎么樣呢?不到一年,這位姑娘出落得很好,連她的舉止也同前判若兩人。她聰明地對人們說:她獲得了新生。確實(shí),她并沒有變成另一個(gè)人--然而在她身上卻展現(xiàn)出每一個(gè)人都蘊(yùn)藏的潛質(zhì),這種美只有在我們自己相信自己,周圍的所有人也都相信我們、愛護(hù)我們的時(shí)候才會(huì)展現(xiàn)出來。

  可見,有信心能夠創(chuàng)造奇跡。

  但是,有信心并不是天生的,也不是任何人都具備的。很多人有信心心是很低的,特別經(jīng)過一番生活折騰,嘗到一些生活的苦辣酸甜,有人就自慚形穢起來。還有的人竟然學(xué)會(huì)如何自己貶低自己,以此來預(yù)防生活的失敗,他們認(rèn)為,有信心是一種危險(xiǎn)的品質(zhì),人越有信心,就越容易碰釘子,越容易成為眾矢之的,所以最好是夾著尾巴過日子。

  還有的人,從小就失去了有信心,因?yàn)榇笕藗兛偸沁@樣訓(xùn)斥他們:“瞧,你這個(gè)笨蛋,傻瓜,窩囊廢,將來頂多是個(gè)掃大街的!久而久之,他也就真的認(rèn)同了這些話,以后稍微碰上個(gè)小失敗,他就會(huì)這樣寬慰自己:“反正我從小就是一個(gè)笨蛋和窩囊廢,怎么能異想天開呢?”

信心的作文 篇4

  愛默生曾經(jīng)說過,自信是成功的第一秘訣。在我看來,自信心就是心中有底,知道自己的能力,這樣,才能夠踏踏實(shí)實(shí)地走向成功。

  曾幾何時(shí),我就是一個(gè)沒有自信心的女孩。記得那一次運(yùn)動(dòng)會(huì),全年級舉行八百米接力賽跑,老師挑選好參賽的男生之后,就開始挑選女生!笆粋(gè),十二個(gè),十三個(gè),十四個(gè)……誒,還需要一位女同學(xué),哪位女同學(xué)愿意參加?”沒有人舉手。老師又問了一遍:“還需要一位女同學(xué),哪位女同學(xué)愿意參加?”還是沒有人舉手。

  眼見這種沒人愿意毛遂自薦的尷尬場面,老師只好說:“你們不舉手,那我就隨便點(diǎn)嘍!”聽到這句話,我的心一下就懸了起來,生怕老師會(huì)點(diǎn)到我。可是“屋漏偏逢連陰雨”,老師掃視了一圈,最終將目光停留在了我身上!巴炅送炅耍蔽倚南耄袄蠋熯@是要讓我參加呀!”“嗯——張芯瑜你過來一下!”“我嗎?”我指著自己說,希望老師點(diǎn)的不是我?墒俏业南M垡娋推茰缌耍骸皩Π。褪悄,你過來一下!蔽抑缓靡徊揭徊匠v臺挪過去。

  我當(dāng)時(shí)害怕極了,結(jié)結(jié)巴巴地問道:“老……老師,您叫……叫我……干嘛?”老師拍了拍我的肩膀,說:“別緊張嘛,我就是說,想讓你參加接力賽……”“老師,我……不行,您還是換一位吧!”我立刻拒絕道。說完,扭頭就想回座位。

  就在這時(shí),老師那雙溫暖的手拉住了我,語重心長地對我說:“你呀,就是對自己太沒有自信心,你還記不記得愛默生說過的那句話,自信是成功的第一秘訣,這件事情你不去試一試,怎么知道自己不行呢?我相信你,一定可以的!”

  老師的這番話深深地震撼了我,于是我抬起頭,堅(jiān)定地對老師說:“老師,我試試吧!”老師歪著頭,笑著撫摸著我的頭,說:“這才對嘛!”

  比賽的那一天終于來了,在跑道上,我想起了老師的那番話,忽然覺得渾身充滿了力量,深吸一口氣,弓下身,用手拿著接力棒,撤出右腿,蓄力,“預(yù)備——”,抬頭,“砰!”槍一響,我便撒腿就跑,心中謹(jǐn)記著老師那番充滿力量的話語,奔跑的步子也是如箭一般。

  第一圈,過去了,第二圈,又過去了,到了第三圈,我明顯感覺到體力有些跟不上,我大口大口喘著粗氣。忽然,我看到老師和同學(xué)們正在賽道旁邊大聲的吶喊著:“加油,堅(jiān)持住!你是最棒的!”聽到這溫暖的話,我又感受到了一股力量像電流一般充滿我的身體,我抬起頭,稍稍蓄力,便飛也似地往前沖去,終于,在最后一圈反超了其他四名選手,在第一名的后面跨過了終點(diǎn)線,將接力棒交給了下一個(gè)同學(xué)。

  那時(shí),我再一次肯定了老師的話,而從那以后我也變成了一個(gè)自信十足的女孩兒,我美麗,因?yàn)槲矣凶孕判模?/p>

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