有關(guān)信心作文600字匯總九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的信心作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
信心作文600字 篇1
馬上就要體育考試了，今年的體育40分計(jì)入中考總分，我心里特別緊張。也許是文化成績(jī)多次失敗的緣故吧，我對(duì)體育考試也逐漸失去了信心。
我的自尊心特別強(qiáng)，如果我中考成績(jī)考不好，我就覺(jué)得對(duì)不起父母對(duì)我的培養(yǎng)，對(duì)不起老師對(duì)我的期望。就在體育考試的前一個(gè)晚上，我拖著疲憊的身軀回到宿舍，正巧看到班主任拿著手機(jī)正在打電話。我趕忙挪到了別處，我害怕遇到老師，以避免與老師的目光相遇。老師這時(shí)卻喊起了我的名字說(shuō)“張海燕，你家的電話號(hào)碼是什么？快告訴我�！蔽矣悬c(diǎn)疑惑，但又不敢不說(shuō)出來(lái)，老師臨走的時(shí)候還問(wèn)我家中現(xiàn)在有沒(méi)有人。
躺在床上，我的心久久不能平靜。因?yàn)樾闹杏幸苫螅揖镁镁蜎](méi)有入睡。我開始胡思亂想：不會(huì)是因?yàn)樽罱憩F(xiàn)不好，老師要找我家長(zhǎng)談話吧，不會(huì)呀，我自我感覺(jué)最近的表現(xiàn)一直很好呀，那又是為什么呢？我?guī)е苫竺悦院厮恕?/p>
第二天，我們上完了文化課，就到操場(chǎng)上鍛煉。我首先去跳繩，感覺(jué)良好。再去扔實(shí)心球，卻怎么也扔不遠(yuǎn)，我很沮喪。就快步跑到籃球場(chǎng)地，我以為我會(huì)很成功，沒(méi)想到一緊張，成績(jī)卻很不理想。我頓時(shí)像一只泄了氣的皮球，看著藍(lán)天癡癡的發(fā)呆。
到了吃晚飯的時(shí)間，看見幾個(gè)同學(xué)的家長(zhǎng)都來(lái)了。忽然聽到有一個(gè)家長(zhǎng)說(shuō)：“昨天都十點(diǎn)多了，你老師還打電話來(lái)告訴我說(shuō)你明天要考試，所以叫我特地來(lái)看看你，連老師都知道你膽小……”老師打電話，原來(lái)是因?yàn)檫@事。他不會(huì)為我也打電話吧。到了宿舍，果然不出我所料——母親來(lái)了。“明天要體育考試？”母親問(wèn)�！班�，放心吧，我會(huì)盡力的�！蔽艺f(shuō)�！澳銈儼嘀魅卫蠐�(dān)心你考不好，可不能讓他失望�！蹦赣H接著說(shuō)。
母親還在說(shuō)了些什么，我已經(jīng)聽不進(jìn)去了，我心中此刻忽然有一種莫名的感動(dòng)。老師為我們這些學(xué)生簡(jiǎn)直是操透了心。一通電話一份情，一份對(duì)學(xué)生的關(guān)愛之情。對(duì)于明天的考試，我此時(shí)似乎很有把握，老師的一通電話給了我信心。
信心作文600字 篇2
在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，我寫完了所有題后，發(fā)現(xiàn)結(jié)尾還有一道附加題。
“寫，還是不寫？”我猶豫了……“十分啊，嘗試一下吧！”我繼續(xù)操起筆，換了一張新的草稿紙，準(zhǔn)備開始。我大概的看了一下題，果然不簡(jiǎn)單，我仔細(xì)琢磨利用常規(guī)的公式，自己的老方法開始計(jì)算起來(lái)。“咦，為什么除不盡？一定是算錯(cuò)了，重來(lái)！我又來(lái)了一遍，最終又以失敗告終。我用盡渾身解數(shù)，索性把所有的方法都試了一遍，可是，總差那么一點(diǎn)點(diǎn)……
“算了吧，別寫了，我無(wú)論如何都是寫不出來(lái)的”在心里我最自己說(shuō)，這是我看了一眼時(shí)間，還差5分鐘，有幾個(gè)同學(xué)已經(jīng)檢查完了，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)胸有成竹，志在必得的樣子，我似乎也被感染了，對(duì)，不能氣餒，不是有那么一句話嘛“失敗與成功只有一步之差”我暗暗為自己打氣，仔細(xì)審題，努力尋找問(wèn)題的癥結(jié)所在，尋找突破口，重新靜下心來(lái)，做好最后一搏，我把錯(cuò)誤在腦海中過(guò)了一遍，發(fā)現(xiàn)其實(shí)每次的錯(cuò)誤答案其實(shí)都是有價(jià)值的，難道會(huì)是這樣的？我大腦中靈光一現(xiàn)，抓起筆飛快的洗了起來(lái)，推導(dǎo)出得數(shù)，這一步就像一座小橋，一步一步延伸到等數(shù)，忽然橋梁消失了，我一下子成了一艘航海中失去羅盤的大船，迷失了方向….怎么辦？怎么辦？……我盡量使自己鎮(zhèn)定下來(lái)，又算了一下結(jié)果，原來(lái)是自己慌亂中少乘了平方。
啊，終于在卷子上寫出了歷盡千辛萬(wàn)苦得出的正確答案。正式因?yàn)檫@一不灰心、不放棄，我不僅在試卷上贏得了十分，更為我的人生選擇贏得了遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于十分的分?jǐn)?shù)，這是我前進(jìn)道路上的一筆收獲。在以后遇到困難時(shí)，我仍會(huì)毫不猶豫的選擇面對(duì)，選擇自信，選擇挑戰(zhàn)，相信我會(huì)越挫越勇，為自己成長(zhǎng)的過(guò)程中開辟出一條光明的道路！
信心作文600字 篇3
信心是永恒的萬(wàn)靈舟，信心能賦予思考的動(dòng)力的生命，信心是奇跡的根底，是青春最美的洋溢。
———題記
中學(xué)的我們炫耀著自己的青春，中學(xué)的我們?cè)谛@盡顯活力，或許求學(xué)之路是很艱苦的，有些人在這里屈服于困難而日趨末落，有些人卻在這里積蓄力量，只為了看到明天東升的太陽(yáng)。
恰如一陣風(fēng)，將一顆種子帶到了陡壁的石縫中，黑暗籠罩著……
課本，習(xí)題來(lái)回的忙碌于其間，是知識(shí)的澆灌，是心田的滋養(yǎng)。
滴滴的水落在種子上，把它滋潤(rùn)，勾起了它對(duì)生命的渴望。
我們的心中都懷有理想，想去探索，想去追求，我們不顧一切的吸取著生活的信息，把它鍛造，醞釀成自己的力量，只為實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想，心里的希望在萌動(dòng)。
那顆種子悄悄的萌發(fā)了，露出鮮嫩的芽?jī)骸?/p>
生活的挫折，學(xué)習(xí)的困難一次次的給我們打擊，是命運(yùn)的故意刁難？還是上天的對(duì)我們的考驗(yàn)？我們不曾得知，一些人敗下陣來(lái)，一些人還在默默的堅(jiān)持著。
芽?jī)罕皇^死死的壓著，周圍模糊了，無(wú)法看到外面是怎樣的世界。光明？黑暗？芽?jī)邯q豫著……
那些退下陣的人問(wèn)勝利者，為什么要堅(jiān)持？什么支撐了他們？那些堅(jiān)持的勇士說(shuō)道：“是信心！”他們相信生活的美好，他們相信苦盡甘來(lái)，他們相信自己足以征服困難，他們相信……
芽?jī)簣?jiān)定信念，它相信外面是光明，它相信自己有頂開頑石的能力，它相信自己有鮮活的生命力。
堅(jiān)持的勇士們得到了美好的結(jié)局，是信心在支持著他們，是信心給了他們心靈的依靠！信心給了他們面對(duì)生活的力量。
芽?jī)喉旈_頑石，成為了一株幼苗，顯現(xiàn)于眼前的是太陽(yáng)，是光明，它內(nèi)心在沸騰。
充滿信心的勇士沒(méi)有停止奮斗，他們相信自己，相信明天是新的輝煌。
苗兒享受著陽(yáng)光的溫暖，它相信，只要深深的扎根，它終究會(huì)成為絕壁上最亮麗的風(fēng)景。
信心作文600字 篇4
成長(zhǎng)就像一只毛毛蟲蛻變成蝴蝶，就像一粒微小的種子開花結(jié)果，就像一棵小樹苗經(jīng)過(guò)風(fēng)吹日曬成為大樹。成長(zhǎng)的道路有挫折，有失敗，但有一次經(jīng)歷讓我懂得成長(zhǎng)路上要自信。
考試后的一天，老師發(fā)下了試卷。我拿到那張?jiān)嚲�，看到試卷上的紅“X”不斷，再看看四周的同學(xué)，有的一臉質(zhì)疑，有的.滿臉的嘻嘻哈哈……我迷茫了：我可是班里的尖子生，這次考試怎么只考了五十七分？回到家中，我應(yīng)該怎么樣向日夜為我奔波的爸爸媽媽解釋？是蒙混過(guò)關(guān)自己簽字？還是直接把分?jǐn)?shù)改成九十分？……我思緒萬(wàn)千。
放學(xué)了，我的腳步沉重極了�？罩械陌自茲u漸消失，黑壓壓的顏色慢慢吞噬著天空。我來(lái)到河邊。眼前一片靜寂。我腦海中浮現(xiàn)出那張考了低分的試卷，無(wú)比傷心。我呼了一口氣，慢慢地躺了下來(lái)，合上眼睛。腦海中的雜念慢慢地消失了，一陣微風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，吹過(guò)我的臉頰，好清爽！突然，一顆十分尖銳的東西刺了我一下，我感到有些癢，便馬上睜開眼睛，想知道到底是什么東西刺了我一下。我看到那是一叢翠綠色的野草，挺立在泥土上。我陷入了久久的沉思中。這泥土上的小草都已被我壓住了，可它們?nèi)詻](méi)有彎曲，依舊挺立地站著。我的腦海中頓時(shí)閃過(guò)一個(gè)念頭：這些比我還要渺小的野草，在遇到挫折時(shí)堅(jiān)強(qiáng)不屈。更何況我呢？我比它們要大許多，我怎么會(huì)被一張小小的試卷?yè)魯∧兀?/p>
微風(fēng)拂過(guò)，枝葉晃蕩，我的心情開朗多了，于是我便馬上背上書包，歡快地向家中走去。
成長(zhǎng)的路上需要信心相隨，我在這件事中明白了一個(gè)道理：在遇到困難與挫折時(shí)一定要堅(jiān)強(qiáng)不屈地去面對(duì)，不能逃避。面對(duì)萬(wàn)事都要有一顆充滿自信的心。相信自己！困難總會(huì)迎刃而解！
信心作文600字 篇5
信心，是神奇的魔術(shù)師，能將那唯一通向成功彼岸的細(xì)木變成鋼橋。 彼岸與此岸有著無(wú)法跨越的鴻溝，岸邊的老人望著彼岸的燈火闌珊不禁感嘆終究還是沒(méi)敢走上去啊十年過(guò)去了，老人已逝，他一生唯一的愿望就是走過(guò)那根細(xì)木，一覽彼岸的風(fēng)光，老人孩童時(shí)就想著，長(zhǎng)大后還想著，中年了仍舊沒(méi)有放棄這個(gè)想法，但卻始終沒(méi)有勇氣踏上那根細(xì)木，老了，他時(shí)常做在岸邊，看著那是的他。他想了一輩子，最終讓無(wú)情的流水把他年輕的想法一點(diǎn)一點(diǎn)的侵蝕掉。
老人帶著自己的愿望離去，神看見愁眉苦臉的老人問(wèn)道還有什么留在人間的遺憾么老人沮喪的點(diǎn)點(diǎn)頭，神安慰的說(shuō)道我給你一次機(jī)會(huì)老人興奮地點(diǎn)了點(diǎn)頭，指著那洶涌的河流上架著的細(xì)木說(shuō)道我這輩子唯一的愿望就是通過(guò)那根細(xì)木，一覽彼岸的風(fēng)光神對(duì)老人說(shuō)道我給你的時(shí)間不會(huì)太多說(shuō)完便消失在老人的面前。一轉(zhuǎn)眼間，老人回到的他夢(mèng)想的地方，老人想起了神對(duì)他說(shuō)的話我給你的時(shí)間不多老人堅(jiān)定地踏上細(xì)木，一步一步的走，他發(fā)現(xiàn)，并沒(méi)有想象的那樣可怕 隨著信心的堅(jiān)定，老人發(fā)現(xiàn)，這明明就是一座堅(jiān)固的鋼橋，沒(méi)有他所看到的那樣可怕，當(dāng)老人走到他夢(mèng)想的彼岸時(shí)，神又出現(xiàn)了;你終于得到了你一生中唯一沒(méi)有得到的信心，人，你做到了，現(xiàn)在，你也該和我回去了
其實(shí)我們也和這位老人一樣，每一天都站在如同細(xì)木一樣的人生十字路口徘徊，總是猶豫不決，有些路口，錯(cuò)過(guò)了就真的錯(cuò)過(guò)了，它們永遠(yuǎn)不會(huì)像電梯一樣在回來(lái)，珍惜眼前的機(jī)會(huì)，用信心去塑造自己，因?yàn)�，每個(gè)人的人生只有一根細(xì)木，或許，他在你的眼中是鋼橋。
彼岸，燈火闌珊。
信心作文600字 篇6
信心的十足，決定著一個(gè)人的命運(yùn)！然而這命運(yùn)的開始也同樣會(huì)決定這一切！信心的來(lái)之不易有總是患得患失的，如果這個(gè)世界上沒(méi)有了信心，哪有同樣會(huì)意味著什么？選擇珍惜一切，我們都將會(huì)是最好的！成功的道路上又總是這樣的崎嶇不平，如果選擇了堅(jiān)持，那就堅(jiān)持到底！至少那樣的青春也不曾留下遺憾！如果遺憾滿滿，那便會(huì)是心累。沒(méi)有喪失信心，因?yàn)檫@個(gè)世界需要你，因?yàn)檫@個(gè)世界有你的一切才將會(huì)是更好！沒(méi)有喪失信心，更加的去相信，這個(gè)世界其實(shí)是充滿愛！
信心
如果，這個(gè)世界缺少了這信心，那么這未來(lái)之路，我們又該何去何從？如果沒(méi)有了這信心，人們都將充滿著畏懼。對(duì)這一切事情都敢說(shuō)不敢做不敢嘗試。那這樣的我們就是所要得到的一切？信心則是憑借勇氣，更加希望我們的人生不曾留下任何的遺憾！因?yàn)檫@任何的遺憾都將會(huì)是這生命之中的過(guò)客！選擇擁有更好的一切，那就要信心十足，相信只有這樣，我們的人生才會(huì)更加的精彩！
信念
相信，這信念我們都曾擁有。但是誰(shuí)會(huì)真正的做到這些？也許，最初的我們卻早已消失。那么改變后的我們又將會(huì)是怎么樣的呢？抓住此時(shí)的信念，讓這世界更好地充滿愛！相信，這愛的永恒，更相信，這信念的不便！沒(méi)有喪失信念，因?yàn)樽畛醯某跣模辉淖�！那就更好的做到現(xiàn)在，因?yàn)橹挥羞@樣，心中那唯一的守護(hù)便會(huì)一直的存在！那初心依舊，那便會(huì)是方得始終！
初心
如果，這最初的初心消失了，那同時(shí)也就沒(méi)有了任何的一切！如果我們的生活沒(méi)有了信心，那樣的自己還會(huì)是最初的自己?jiǎn)�？彼時(shí)的我，卻早已消失。變成了成熟穩(wěn)重的少年！那樣的自己才是真正的自己！請(qǐng)抓住這時(shí)間的腳步，讓這信心所帶領(lǐng)！相信，我們都將會(huì)做得更好！為了自己，更為了命運(yùn)。愿我們一切安好，活出自己想要的一切！
沒(méi)有喪失信心，從始至終，從來(lái)沒(méi)有！
信心作文600字 篇7
在生活中，我們總會(huì)遇到一些事：開心的、難過(guò)的、有趣的…… 我也不例外。有這樣一件事印在我的腦海，給了我信心。
四年級(jí)的一天，學(xué)校要舉行“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”講故事和演講比賽。聽到這個(gè)消息，我躍躍欲試，心想：“講勵(lì)志故事吧!這樣能給同學(xué)們樹立個(gè)好榜樣�！闭f(shuō)干就干，我挑選了一篇《鑿壁偷光》的故事，并把走位、動(dòng)作都給編排好了。我在家一遍遍的讀，終于能把它背誦下來(lái)了�？墒怯謧鱽�(lái)一個(gè)消息：準(zhǔn)備參賽的同學(xué)請(qǐng)?jiān)诒景囝A(yù)演一遍，我有點(diǎn)膽怯了，心想：“萬(wàn)一在臺(tái)上演著演著忘詞了，豈不是丟臉丟大發(fā)了？”老師似乎看出了我的心事，便在全班宣布：“本班參賽的同學(xué)要預(yù)演了，希望同學(xué)們不要在表演的過(guò)程中打擾他們，更不能嘲笑他們，被我發(fā)現(xiàn)者，嚴(yán)懲！”
雖然得到了老師的肯定和鼓勵(lì)，可我還是有點(diǎn)惴惴不安。終于上臺(tái)了，我盡量使自己不緊張，面帶微笑地上了臺(tái)，開始了我的故事表演。講著講著，仿佛我自己也沉醉其中，被主人公所感動(dòng)。也許是太投入的原因，我一字不錯(cuò)地將這個(gè)故事表述了出來(lái)。表演之余，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。我十分開心，雖然只用了短短的三分鐘表演時(shí)間，但這件事給了我信心。有了成功的預(yù)演經(jīng)歷，在真正比賽的時(shí)候，我找回了信心，一點(diǎn)也不緊張了。終于獲得了好評(píng)，榮獲一等獎(jiǎng)。
自從這件事以后，我不管參加任何比賽，任何考核，都充滿了信心，相信自己一定能行。這件事，更讓我懂得了“自信是金”的道理。
其實(shí)，有時(shí)候在做一件事之前，總會(huì)忐忑不安，但是，信心是最好的良藥。讓我們都最自己充滿信心吧！
信心作文600字 篇8
光陰如梭，過(guò)了這個(gè)暑假，我就要上中二了，這一年來(lái)的得與失，讓我糾結(jié)，更讓我感慨！
中一生活讓人歡喜讓人憂。這不，期末考試成績(jī)一出，看著這少的可憐的分?jǐn)?shù)，我的心情跌入谷底。瞬間感覺(jué)自己卑微到了塵埃里，再也不敢昂起頭來(lái)，信心全無(wú)。怎么辦？反復(fù)思索這個(gè)假期我該何去何從，在與父母一番口舌之爭(zhēng)后，最終決定：假期要在暑假補(bǔ)習(xí)班度過(guò)了。我無(wú)奈，但又無(wú)能為力。覺(jué)得心真累啊！
這些天，陰雨連綿。心情如天氣，這天氣真討厭，連雷公電母都出來(lái)嘲笑我了嗎？唉！補(bǔ)習(xí)班的生活一定不好過(guò)。但又心生期待。
來(lái)到補(bǔ)習(xí)班，推開那扇神秘的門，踩在那紅色大理石鋪砌的地面上，一張張熟悉的面孔映入眼簾，一陣竊喜，又可以與我的“死黨們”并肩作戰(zhàn)，我們相擁歡呼，歡樂(lè)又回來(lái)了�？粗饷娴挠辏闹胁环g喜，雨婆婆仿佛在安慰我創(chuàng)傷的心靈，洗去了我心中的愁苦郁悶！
經(jīng)過(guò)這一段的補(bǔ)習(xí)，我心中釋然，失敗固然讓人沮喪，但吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，抖擻精神，重新振作，成功還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
中一過(guò)去了，我放任了時(shí)間，放縱了自己，導(dǎo)致慘敗。時(shí)間不可重來(lái)，但過(guò)去的生活就如一面鏡子：你哭，它就對(duì)你哭；你笑，它必笑臉相迎！不努力絕不會(huì)成功。明鏡有塵埃，但經(jīng)過(guò)擦試之后，不還是那么光亮嗎？現(xiàn)在的我重拾信心，一鼓作氣，重新開始，不就能有新收獲嗎？
我們正值青春年華，一時(shí)的失意，不必沮喪，珍惜時(shí)間，查漏補(bǔ)缺，努力搏一把，信心百倍地迎接中二，我堅(jiān)信：拼搏的青春必是光彩奪目的！
信心作文600字 篇9
唉，又得開始吹笛子了，又得做一天中最苦惱的事兒了。原本，吹笛子是我的最愛——自信地吹出那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，那是何等的樂(lè)事�？勺詮奈冶焕蠋熍u(píng)后，那音符就變了味兒。
這事還得從頭說(shuō)起，那個(gè)星期五，我照常去老師家上課。我自信滿滿地拿起笛子，吹著熟悉的曲子。當(dāng)我的感情漸入佳境時(shí)，一個(gè)冷冷的聲音毫不客氣地打斷了我：“停停停，你到底在吹什么呀？剛才的兩拍沒(méi)拉到，前面的波音變成了顫音。你都練了這么久了，怎么還這樣呢？”老師皺著眉頭說(shuō)道，還拿起笛子示范了一下。
我學(xué)著老師的樣子試了幾次，可怎么都沒(méi)法練到標(biāo)準(zhǔn)的程度。手指變得生硬，不再聽使喚了。我練了又練，終于把有毛病的那一句練會(huì)了，可不過(guò)一會(huì)兒又因?yàn)橐粋�(gè)錯(cuò)誤被叫停了，“明明是6、7、6，你怎么吹成了6、7、6、7、3？”老師的嘴仿佛噴出熊熊烈火，眼睛瞪得圓滾滾的，讓人看了就會(huì)打顫。
我只得埋頭繼續(xù)練著，可又因?yàn)闅獠粔�，孔沒(méi)按好，又被狠狠地批評(píng)了一頓。老師居然說(shuō)我連他一年級(jí)的兒子都不如，還質(zhì)疑我回家沒(méi)有練習(xí)。我感到非常生氣，盡管我咬嘴唇，掐手指，可淚水還是不爭(zhēng)氣地流了下來(lái)。頓時(shí)，我心里的信心灰飛煙滅，無(wú)影無(wú)蹤了。我瞬間變成了一只毫無(wú)抵抗力的羔羊，忍受著老師的“唾沫子彈”的攻擊。我不顧一切地練著，好像除了手里的笛子，什么都不重要了。下課后，老師丟下一句話：“好好練。”就走了。我好像被捅了一刀，難受至極……
打那以后，吹笛子的信心好像和我玩捉迷藏似的，找也找不著了。只要一提起吹笛子，我就會(huì)皺眉頭。連面對(duì)學(xué)弟學(xué)妹時(shí)都沒(méi)有自信了。每次在老師面前，我更是像一只漏了氣的皮球，耷拉著腦袋，不敢再去聽自己吹出來(lái)的笛聲。
我的信心丟了，誰(shuí)能幫我找回來(lái)？
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