精選信心作文600字合集七篇
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的信心作文600字7篇，歡迎閱讀與收藏。
信心作文600字 篇1
五年前，有一個(gè)小女孩，有著紅彤彤的臉蛋，秀美的長(zhǎng)發(fā)，配上一套干凈，漂亮的連衣裙。是多么的天真，活潑的女孩！
自從，上了小學(xué)，女孩每天也不忙著打扮，全神貫注地在學(xué)習(xí)上留下一滴滴的汗水濕透了衣服。
老師曾經(jīng)說過只有在課堂上積極舉手發(fā)言的同學(xué)，考試才能取得好成績(jī)！可是這個(gè)女孩很奇特，考試屢屢獲得全班第一，卻從不舉手發(fā)言。有一次，老師問了一個(gè)很簡(jiǎn)單的問題：“10個(gè)蘋果加76個(gè)蘋果，一共有多少個(gè)蘋果？”她明明知道答案卻半響不說一句話。心里想著：“我的答案錯(cuò)了怎么辦？同學(xué)們肯定會(huì)笑我的，還是不說為好�！�
這個(gè)小女孩，就是——我
直到二年級(jí)，爸爸給我講了許多名人的故事，如何找回自信，并且還鼓勵(lì)了我上課要積極舉手發(fā)言。
二年級(jí)了，我想，我也許也該大膽些了不可以想以前那樣懦弱，二年級(jí)，我長(zhǎng)大了
在課堂上，老師提了許多問題，但我還是沒有舉手發(fā)言，眼看就要下課了，我的心越來越急！老師提了最后一個(gè)問題，我舉起了手又放下了，心里仿佛住著兩個(gè)小精靈在做斗爭(zhēng)，小精靈1說：“只要成績(jī)好，舉不舉手都沒問題小精靈二說“不是舉不舉手的問題，而是膽子的問題，一個(gè)人膽子小，長(zhǎng)大出來社會(huì)有什么用呢？”小精靈1被問得鴉雀無聲。我覺得小精靈2說得對(duì)。我便高高的舉起了手，用一口流利的英文回答出這個(gè)問題。老師便帶著全班同學(xué)向我鼓掌。
下課后，同學(xué)們圍著我的座位水泄不通。東一個(gè)問題，西一個(gè)問題，問的我像是在看“十萬個(gè)為什么”
放學(xué)了，這一整天我都很開心，不是因?yàn)槲遗e手了，而是因?yàn)槲覒?zhàn)勝我心中的自卑感，換回了我的自信找到我的自信。我真的要感謝小精靈1給我的忠告！
我相信未來的藍(lán)天會(huì)更加湛藍(lán)，未來的白云會(huì)更加白凈，未來的世界會(huì)更加光彩有力，光芒四射！
信心作文600字 篇2
愛迪生曾說天才等于百分之一的靈感和百分之九十九的汗水，而我卻認(rèn)為光有汗水和靈感還不夠,還應(yīng)該有信心，成功=信心+努力。
有這樣一個(gè)真實(shí)的故事，有一位老師，叫學(xué)習(xí)寫自己的理想，一個(gè)馴馬師的兒子說將來自己將擁有一個(gè)大牧場(chǎng)，并把設(shè)計(jì)圖交給我老師，然而老師卻只給了他差，原因是與現(xiàn)實(shí)不符。多年后，這為老師在參觀完一個(gè)大馬場(chǎng)后流下了悔恨的淚水，原來馴馬師的孩子在作文被給差后，雖然傷心，但卻從未放棄過理想。最終以自信和勤奮實(shí)現(xiàn)了當(dāng)初的夢(mèng)想。
而有的人做事，往往是還沒做就失去了信心。還好言安慰自己：我不是不做，而是真的做不好。這是極不負(fù)責(zé)任的做法。只會(huì)將難事推給別人而為自己找借口的人，永遠(yuǎn)只會(huì)臨淵羨魚不懂退而結(jié)網(wǎng)，當(dāng)然他是不會(huì)成功的。
上面的例子就告訴我們沒有做不到只有想不到，只要你滿懷信心，勤奮努力，幸運(yùn)女神的橄欖枝總會(huì)有垂青你的一天。反之，你連橄欖枝都不敢接的話，那就只能聽天由命了。
有信心是好事，但過分自信就成驕傲了。三國(guó)時(shí)期的關(guān)羽就是太自信、驕傲輕敵失了荊州與勝利失之交臂，以至抱憾而終。
在成功面前自信與勤奮分工不同。自信負(fù)責(zé)“公關(guān)”而勤奮則忠于“實(shí)踐”，只有把握好“理論”和“實(shí)踐”的'比重，它們之間才能迸出巨大的力量。因而 我們要成功一定要二者得兼。
在社會(huì)、學(xué)習(xí)競(jìng)爭(zhēng)激烈的今天尤其需要信心和努力；適者生存，是亙古不變的真理。而強(qiáng)者是永遠(yuǎn)充滿信心的，永遠(yuǎn)對(duì)目標(biāo)追求不舍。
所以我們永遠(yuǎn)要充滿信心活力，勤奮努力，記住信心+努力=成功。以高姿態(tài)迎接每一天，迎接每一次挑戰(zhàn)，迎接滿是希望的未來。
信心作文600字 篇3
以前我小時(shí)候是一個(gè)膽子非常小的男孩。課堂上，不敢舉手，不敢發(fā)言，就怕答錯(cuò)了題，受到同學(xué)們的譏笑和老師的冷淡�？墒窃谖胰昙�(jí)的時(shí)候，發(fā)生了一件事情，讓我慢慢開始改變。
那天午休時(shí)，我的語文老師邊曉松突然把我叫到她的身邊，當(dāng)時(shí)我的心情立刻忐忑不安起來，就在從座位到老師講桌短短的一點(diǎn)距離內(nèi)，我邊磨蹭著往前走，邊在腦子里迅速地反省自己最近這段時(shí)間有沒有犯什么錯(cuò)，是不是要挨批評(píng)了。
當(dāng)我慢吞吞來到邊老師的身邊時(shí)，不期然地被邊老師拉住了手，示意讓我和她靠近一點(diǎn)，邊老師滿面笑容地對(duì)我說：“這下我可讀懂你了，你是一個(gè)非常惹人喜歡的男孩。我在這次批改作文中，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)們都寫了關(guān)于你的一些幽默、開朗的事情�！边吚蠋煹囊幌�，讓我緊繃的神經(jīng)一下子舒展開了。
我輕輕舒了口氣，說:“邊老師，您過獎(jiǎng)了。我只是在和小朋友一起玩的時(shí)候很輕松，沒有任何壓力，所以可以暢所欲言�！边吚蠋熣f：“那你現(xiàn)在把我當(dāng)成你的朋友，也講個(gè)笑話給我聽吧�！蔽仪辶艘幌律ぷ樱档乩锝o自己壯了一下膽，就給邊老師講了一個(gè)笑話。邊老師聽完后笑了，說:“你的記憶力很好，而且你看你現(xiàn)在講起笑話來從容不迫的，如果在課堂上你也能這樣發(fā)言，融入到老師的課堂教學(xué)中，你的學(xué)習(xí)成績(jī)肯定能更好。記住，要樹立起自信心，相信自己能成功�！甭犃诉吚蠋熞幌�，我連連點(diǎn)頭，說：“嗯，我決不辜負(fù)您對(duì)我的希望�！边吚蠋熡H切地沖我笑了笑……
就是這樣在邊老師地循循善誘下，我慢慢地找回了自己的自信心，變得敢舉手，敢發(fā)言了。四年級(jí)語文期末口試時(shí)，我不再畏縮不前，而是胸有成竹地走到邊老師的面前，抑揚(yáng)頓挫地背誦課文。當(dāng)邊老師滿意地給了我一個(gè)“優(yōu)”的時(shí)候，我甭提多開心了。
邊老師，謝謝你幫我找回了自信!
信心作文600字 篇4
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說道：“人能在一生之中取得成功，亦必只有一個(gè)源頭，而這個(gè)源頭惟有自信心!”這個(gè)世界是由自信心創(chuàng)造出來自信心是力量的源泉，力量是成功之本。自信心在我們的學(xué)習(xí)、工作、生活，中都有著必然的決定性。
古往今來，不知有多少偉大的人物憑著一股超人的自信心心，創(chuàng)造了偉大的業(yè)績(jī)。
蕭伯納曾用九年時(shí)間寫了五部文學(xué)作品，但都被出版商退了回來，這期間他得到的稿酬總共不過六英鎊。但他自信心，相信自己，不氣餒，更加勤奮寫作，終于成為英國(guó)著名的文學(xué)家。
成功與失敗都取決于信心，持久堅(jiān)定的是成功的保證。一旦有了堅(jiān)定持久的信心，人就爆發(fā)出巨大的，不可思議力量。
《韓非子·和氏篇》中記述了卞和獻(xiàn)美玉的故事。卞和為讓美玉光耀人間，失去雙腳，卻始終沒遇到慧眼識(shí)寶的人，和氏璧成為稀世珍寶，但如果卞和這種堅(jiān)定不移的自信心，那美玉將會(huì)被泯滅。正是卞和這種堅(jiān)定不移的態(tài)度和自信心心，只要是真正的寶玉，總會(huì)有人識(shí)別它的人。
還有居里夫人、諾貝爾、陳景潤(rùn)等。這樣的例子舉不勝舉。如果不是他們以頑強(qiáng)的自信心心攻克重重險(xiǎn)關(guān)，或許現(xiàn)在我們并不知道鐳，炸藥是怎么回事!
成功者的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，自信心是通向成功之路的必經(jīng)之路。我們學(xué)生中就有許多缺乏自信心心，懦弱的表現(xiàn):則上課不敢舉手回答問題，考試作弊!大則都是對(duì)前途失去信心，失去希望。的確，人生會(huì)遇到許多挫折和失敗，但只要堅(jiān)信自己，勇于拼搏，成功就會(huì)在眼前。
自信心的人，懂得“天生我才必有用”的道理。依靠必勝的信心，在艱苦的搏擊中，駛向成功的彼岸。
同學(xué)們!相信自己。給自己加油，相信自己是成功的源頭，擁有自信心，就擁有了力量。也就會(huì)擁有成功!
信心作文600字 篇5
每個(gè)學(xué)生在小教思書的時(shí)侯，即學(xué)會(huì)了一些名言警句，例如：失敗是成過之母等等。這一些名言，在小學(xué)時(shí)大野就腹得朗朗上心，可是有多少個(gè)學(xué)生有疏身材驗(yàn)功呢？該然，這些答題我在小學(xué)時(shí)期的，也是存在的……
我是一個(gè)始三階層的學(xué)生。興許是由于我父親是一位老師，所以，看待我比對(duì)待別的學(xué)生更添地嚴(yán)格；也許是果替，父親自為一位老師，我取其余同窗處在統(tǒng)一個(gè)環(huán)境不學(xué)習(xí)，同樣是我的父親教書，我假如想不惡，第一個(gè)被處分的己就會(huì)是我，即使有比我更差的共學(xué)，但我從不怪我父親，有可能是早些成熟的本故，我很明確父親的居心：“子不教，父之過�！比绻B從彼的孩子都教不會(huì)，還怎么往教其他的學(xué)生呢！所以只有被我父親學(xué)過的科綱，我皆會(huì)表示的很杰出，其它的科目我也有絕齊力地去學(xué)佳。
每一地上學(xué)，我都會(huì)望睹到父親嚴(yán)厲的面貌，因?yàn)槊芍赣H的壓力，所以在學(xué)習(xí)上有困難時(shí)，我都會(huì)自己解決，不敢去問父親；固然在家面，父親能隨時(shí)隨地地助我結(jié)題，但我還是沒有膽質(zhì)去問父親，似乎有種膽怯感阻擋著我，使我覺得懼怕。這就樣，我甘心跑去問比我高年級(jí)，或跟我同級(jí)但成就比我好的學(xué)生，也不愿去問父親，讓父親領(lǐng)導(dǎo)；有人會(huì)問我說，為什么不去問別的老師呢？這個(gè)問題很簡(jiǎn)略，如果我去問別的老師，別我會(huì)以為我父親是不會(huì)教書，才用使我去問別的老師為了不讓他人誤解我父親，所以我不能去問別的老師。身處著這些原故，我每一天都在努力的奮斗。我以前認(rèn)為，學(xué)習(xí)美，就是奮斗，但現(xiàn)在我亮紅了，奮斗有良多種方法，因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)成績(jī)很不好，當(dāng)初的我，傾向了返后的事業(yè)，為未來作了盤算，定了一個(gè)人生目的去奮斗，我相信自人，必定會(huì)成功。
每一集體，想要干賴每一件事先，不僅要有去奮斗，最為主要的是要有信口，如果不了信心，這么結(jié)果，八成會(huì)輸。
我對(duì)本人所努力的成果，不知會(huì)贏仍是輸，但我畢竟清楚了，我有腳夠的信念，爾有盡力地斗爭(zhēng)信任大家會(huì)勝利。
信心作文600字 篇6
在一個(gè)人的一生中，起起落落是不可避免的，但是很少有人能夠面對(duì)起起落落，勇敢地向前邁進(jìn)。然而，我們?yōu)槭裁匆绱撕ε吕щy呢？它們只是我們生活中的一個(gè)小插曲。俗話說，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就看不到彩虹。因此，我們應(yīng)該給自己一個(gè)信心，勇往直前！
今天，我將有一場(chǎng)滑冰比賽，所以我正在練習(xí)各種技巧。該怎么辦？我馬上就來！我內(nèi)心非常緊張。下一個(gè)，xx。當(dāng)主持人喊我的名字時(shí)，我的心被震驚了。怎么做，怎么對(duì)我！我還沒準(zhǔn)備好。唉~只好硬著頭皮了。我緊張地走上舞臺(tái)。儀式后，他們緊張地做各種動(dòng)作。競(jìng)爭(zhēng)終于結(jié)束了。石頭從我心中落下，但隨之而來的是對(duì)比賽結(jié)果的擔(dān)憂。
幾天后，比賽結(jié)果公布了。我根據(jù)自己緊張的心情看了看獲獎(jiǎng)名單，但我的名字不在名單上。雖然結(jié)果和我預(yù)料的一樣早，但我的心仍然很難過。排名被推倒了，我感到很丟臉。我悲傷地獨(dú)自跑回家，把自己鎖在房間里，好幾天都不肯出來。直到有一天，我的母親敲了我的門，因?yàn)槲曳浅Ｗ鹁次业哪赣H，并打開了門。母親走進(jìn)來，拉著我的手，坐在床上。她認(rèn)真地對(duì)我說:"兒子，你怎么會(huì)在一次失敗后就失敗了呢?"
你通常的自信在哪里？我沉默了。母親接著說，“兒子，你應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)。生活充滿了起起落落，但你甚至沒有勇氣面對(duì)困難？”然而，媽媽，即使我有勇氣，但我已經(jīng)失去了機(jī)會(huì)，我流著淚說。不，你還有機(jī)會(huì)。別忘了，這場(chǎng)比賽有一場(chǎng)復(fù)賽。抓住這個(gè)機(jī)會(huì)！是的，我怎么忘記了，我還有機(jī)會(huì)，媽媽，謝謝你，我會(huì)抓住這最后的機(jī)會(huì)。母親微笑著走出了我的房間。
最后，一切都結(jié)束了。我在半決賽中獲得了第一名。我高興地?fù)肀业哪赣H，說:“媽媽，謝謝你，我愛你�！蹦赣H欣慰地笑了。
嘿，朋友，你還在向困難屈服嗎？你真的愿意成為它的奴隸嗎？勇敢點(diǎn)，年輕人！給自己一個(gè)信心，讓你的青春不留遺憾。
信心作文600字 篇7
··· 這件事給了我信心在生活中，我們總會(huì)遇到一些事：開心的、難過的、有趣的……我也不例外，有這樣一件事印在我的腦海，給了我信心。四年級(jí)的一天，學(xué)校要舉行“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”講故事和演講比賽。聽到這個(gè)消息，我躍躍欲試，心想：“講勵(lì)志故事吧!這樣能給同學(xué)們樹立個(gè)好榜樣�！闭f干就干，我挑選了一篇《鑿壁偷光》的故事，并把走位、動(dòng)作都給編排好了，我在家一遍遍的讀，終于能把它背誦下來了。
可是又傳來一個(gè)消息：準(zhǔn)備參賽的同學(xué)請(qǐng)?jiān)诒景囝A(yù)演一遍，我有點(diǎn)膽怯了，心想：“萬一在臺(tái)上演著演著忘詞了，豈不是丟臉丟大發(fā)了？”老師似乎看出了我的心事，便在全班宣布：“本班參賽的同學(xué)要預(yù)演了，希望同學(xué)們不要在表演的過程中打擾他們，更不能嘲笑他們，被我發(fā)現(xiàn)者，嚴(yán)懲！”
雖然得到了老師的肯定和鼓勵(lì)，可我還是有點(diǎn)惴惴不安。終于上臺(tái)了，我盡量使自己不緊張，面帶微笑地上了臺(tái)，開始了我的故事表演。講著講著，仿佛我自己也沉醉其中，被主人公所感動(dòng)。也許是太投入的原因，我一字不錯(cuò)地將這個(gè)故事表述了出來。表演之余，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)。我十分開心，雖然只用了短短的三分鐘表演時(shí)間，但這件事給了我信心。
有了成功的預(yù)演經(jīng)歷，在真正比賽的時(shí)候，我找回了信心，一點(diǎn)也不緊張了。終于獲得了好評(píng)，榮獲一等獎(jiǎng)。自從這件事以后，我不管參加任何比賽，任何考核，都充滿了信心，相信自己一定能行。這件事，更讓我懂得了“自信是金”的道理。其實(shí)，有時(shí)候在做一件事之前，總會(huì)忐忑不安，但是，信心是最好的良藥。讓我們都最自己充滿信心吧！
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