【精選】信心作文九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的信心作文9篇，希望對大家有所幫助。
信心作文 篇1
天生我才必有用，在人生的道路上，無論我們遇到多大的困難，始終告訴自己我能行做一個自信的人。
在現(xiàn)實生活中，我們很多人都缺少自信心。在困難面前，總是覺得壓力太大，自己這也辦不到？那也不可能，我想對這種人說：“你不做，怎么知道自己不行呢，做任何事，最終的結(jié)果你是猜不到的。每次遇到考試，總是害怕自己考不好，但是結(jié)果往往沒有自己想象的那么糟糕。比如有一些舞蹈動作非常難，你覺得自己完成不了，覺得自己做不到，你一定要想，萬一自己做到了呢，那豈不是會得到老師的一個表揚！”一個知識豐富的人對生活會充滿熱情和信心，博覽群書，用知識武裝自己，是獲得自信的好辦法，自信是成功的第一秘訣，自信的人顯得更加開朗，大方有人緣，他人的肯定和鼓勵會給我們以激勵，我們的自信之樹也會因此而茁壯成長。
有一位名人說過：“自信是一種感覺，為了這種感覺，人們才能懷著堅定的信念和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)�！庇幸晃幻苏f過：“自信心的功效在于：‘我一定能行’的信念使你產(chǎn)生克服萬難的力量，技巧與精力，一旦你相信‘我一定能行’，如何做也就應用而生了。”還有一位名人說過：“大海不拒百川之水，才變得浩蕩；泰山不拒，細小沙石才變得高大；蜜蜂采百花之精，才釀出最甜的蜜�！�
最近一段時間我讀了一本書叫《原來我這么棒》這本書講述了一個名叫小瑜的女生，她原本是個不起眼又膽小的女生。有一天，班長突然轉(zhuǎn)學了，老師決定讓每個同學輪流擔任班長，小瑜嚇得好幾天做惡夢。結(jié)果，自信心不足的她果然在眾人面前出糗。媽媽為了讓小瑜重新建立信心，安排她參加勇氣夏令營，在夏令營中，小瑜體悟到了自已的優(yōu)點，也找到了自信，覺得自已是一個非常棒的女生。這本書蘊含著一個道理：不論做什么事情，首先要相信自已，相信自已一定能行，自已都對自已沒信心，更別說讓別人對你有信心。再就是要不怕困難，在相信自己的同時，要克服一切困難，努力做好每一件事。讀完這本書，悟出這個道理，我也一定去向小瑜學習，之后，你就會感覺：哦，原來我也這么棒！
相信大家小時候一定聽說過牛頓的故事吧：牛頓小時候在大家心目中是一個很笨的孩子，母親曾一度想讓她退學，但牛頓從來不認為自己笨，經(jīng)過努力，牛頓后來終于成為一個偉大的科學家。這個故事也有一個道理：牛頓，不認為自己是一個笨笨傻傻的孩子，在自己的腦海中，牛頓一直認為自己是一個很聰明的孩子，就因為他，這么的有自信，還這么努力，所以才能成為一個非常偉大的科學家。
我們自信人的口頭禪就是：“我能行，我可以做到，我一定可以……”最后我在教同學們一個提高自信的方法：多想令自己開心的事，多想以往成功的事，面帶笑容，抬頭挺胸，主動與人交往，欣賞優(yōu)美的音樂，多看一些課外書。這就是能成為自信的人的秘訣，一般人我可是不告訴喲！
信心作文 篇2
在我最無助的時候，你，我的爸爸，賜予我了希望，讓我取得了最好的成績，我十分感激，在此我想說：“謝謝你，讓我重拾了自信心�！�
那是一個十分寧靜的夜晚，可對于我來說，卻又不平凡，因為我的未來就掌控在這次的期末考試里，因為興奮加上緊張，所以怎么睡也睡不著，讓我十分煩惱。
那時我的爸爸媽媽都不在家，除了外婆和哥哥一家，但他們已經(jīng)睡了，有的有可能已經(jīng)睡得很熟了，所以我就沒有去打擾他們。
不知過了多久，我還是翻來覆去睡不著，肚子也開始疼了，我實在忍不住了，就拿起手機給爸爸媽媽打電話。我懷著緊張不安的心情打開了手機，上面赫然的寫著時間23:25,23:25!有沒有搞錯!都這么晚了!我明天怎么考試啊!我心里越來越不安，像是熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，我心急如焚，立馬撥通了爸爸的手機。
“叮當!”熟悉的聲音響起，我的心馬上變得無比舒暢。我對爸爸說：“老爸，怎么辦，我睡不著。”爸爸說：“你為什么睡不著呢?是不是不舒服!”我說：“是的，我肚子不舒服�！卑职终f：“我馬上給你媽媽打電話�！�
又過了一會兒，電話響了，一個焦急的聲音傳了出來：“叮當，你怎么還沒睡!明天還要考試呢!”
是媽媽，我立刻興奮起來，我說：“媽媽，我肚子不舒服，所以睡不著。”媽媽說：“那你去吃一瓶荷香正氣液吧!一定要睡著哦!”說罷，就掛了電話。
再過了一會兒，爸爸又打來了電話，他問我：“叮當，好些了嗎?”我說：“嗯，媽媽讓我吃了荷香正氣液，現(xiàn)在好多了，可是爸爸，我這么晚了還沒睡，我會考不好的，怎么辦啊!”爸爸笑著說：“沒關(guān)系，你一定會考好的，我相信你，我會一直支持你的，就算考不好，也沒關(guān)系，人有情可原嘛!”我聽了，心中恍然大悟，爸爸又說：“怎么樣?聽了我的話，是不是有什么啟發(fā)啊?”我說：“是的，謝謝爸爸�！�
就是這小小的一句鼓勵。讓我取得了優(yōu)異的成績，在此，我想對爸爸說：“謝謝你，讓我重拾了自信心!”
信心作文 篇3
愛，一個平凡的字，卻給我?guī)砹瞬黄椒驳牧α�，勇氣�?/p>
記得有一次，我和爸爸媽媽一起，去散步，我高興你嘴里哼起了小曲，走路都連蹦帶跳的，啊，一不小心，被一個小石頭絆了一下，我摔了一跤，哎呀，好疼呀！眼淚在我眼眶里打轉(zhuǎn)，父母都走在前面，母親聽到我的聲音，連忙扭過頭來跑過來扶起我。
不準拉他，讓他自己起來，爸爸厲聲呵斥道，爸爸的聲音似乎有些堅定，使我的心情更加傷心了，我禁不住哭出了聲。
這點小困難都克服不了，人生的道路還很長，以后遇到更大的困難和坎坷，難道你的選擇是放棄嗎？我只好擦干眼淚，自己慢慢地爬了起來，
父親的這一番話語，使我懂得了無論遇到什么挫折？都要勇敢，去面對并且克服。
記得上小學一年級，剛上學，班上的同學我都不太認識，老師認識的也不多，上課時，老師讓我上黑板做題，本來我是會的，可一到黑板上，我就變得緊張起來，臉都發(fā)熱，老師似乎看出了什么？說，沒事，不用害怕，只要記住，相信自己，我一定能行，把你自己原本的想法寫下來，不要緊張，錯了也沒關(guān)系，只要你認真聽講，就一定能做對。
我下定決心，鼓起勇氣，整理好了思路，心里默念，相信自己，我一定能行，這道題終于被我做對了，老師的愛使我鼓起了勇氣，最終使我下定決心，做對了，這道題。
生活中，不光有老師的愛，父母的愛，還有同學的關(guān)愛。
記得在一次賽跑中，我起初也很緊張，沒有信心，當老師喊著，預備，跑，我們便像離弦的箭一樣，使出全身的力量向終點沖去，隨著同學們的吶喊，加油加油！我便全身充滿了力量，向著終點疾馳而去，最終取得了第三名。
在生活中，無論是老師的愛，父母的愛，還是同學的關(guān)愛，都時刻激勵著我，，鼓舞著我，使我們信心滿滿。
愛，帶給我勇氣與力量。
信心作文 篇4
轉(zhuǎn)眼間，已是秋末冬初。伴隨著溫室效應，冬天將會不再太寒冷，但是，過去的記憶卻還在心頭。
記得我在讀小學四年級的時候，曾經(jīng)參加過學校的運動會。我報的是立定跳遠和擲實心球，在比賽開始之前，我十分緊張。就在這時，一片楓葉遮住了我的眼睛，我回頭一看，是我們班的小靜。她正拿著那片黃里透紅的楓葉嘻嘻哈哈：“嘿嘿，沒想到吧?嚇到你沒有?”
我無奈地搖了搖頭：“沒啊�！�
她顯得很挫敗。但她是一個天生的樂天派，三兩下就調(diào)整好心情，和我閑聊起來。雖然我和她在說話，但我總是看著立定跳遠賽區(qū)，顯得心神不定。她發(fā)現(xiàn)了我的緊張，說：
“怎么，還緊張啊?哎哎，聽我說，我報了跳繩呢，怎么樣?支持我吧?”
她報了跳繩!這我倒不知道。“你怎么沒有告訴我啊?”“這不是關(guān)鍵!你知道，我為什么會參加嗎?就是因為我自信!”
自信!是的!我缺的就是自信!我在同齡人中是高大的，是健壯的，也是比較聰明的，但我并不經(jīng)常自信，這是為什么呢?因為我總是在一些小的事情上犯馬虎眼，并以此作為我不自信的借口。是的，是撿回我自信的時候了�！爸x謝你。”小靜以她簡短而淺顯的話，點醒了我。
我在比賽中發(fā)揮出了最高水平，我獲得了年級組的第一名。當同學們將我拋起來的時候，我看了看小靜，她正在向我鼓掌，但她不知道，他給我的自信卻伴隨我到了初中，成為我擊敗一個又一個對手的動力。如今，我已經(jīng)是一個十分自信的人，無論是學校的乒乓球比賽，還是學校的百科知識競賽，我都參加過，并得過獎。有許多比我優(yōu)秀的學生見我都要尊敬地打招呼，哈!自信給人帶來的好處真不賴。
可是，我又怎么會忘記是誰給了我自信呢?
信心作文 篇5
以前我小時候是一個膽子非常小的男孩。課堂上，不敢舉手，不敢發(fā)言，就怕答錯了題，受到同學們的譏笑和老師的冷淡�？墒窃谖胰昙壍臅r候，發(fā)生了一件事情，讓我慢慢開始改變。
那天午休時，我的語文老師邊曉松突然把我叫到她的身邊，當時我的心情立刻忐忑不安起來，就在從座位到老師講桌短短的`一點距離內(nèi)，我邊磨蹭著往前走，邊在腦子里迅速地反省自己最近這段時間有沒有犯什么錯，是不是要挨批評了。
當我慢吞吞來到邊老師的身邊時，不期然地被邊老師拉住了手，示意讓我和她靠近一點，邊老師滿面笑容地對我說：“這下我可讀懂你了，你是一個非常惹人喜歡的男孩。我在這次批改作文中，發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學們都寫了關(guān)于你的一些幽默、開朗的事情�！边吚蠋煹囊幌挘屛揖o繃的神經(jīng)一下子舒展開了。
我輕輕舒了口氣，說:“邊老師，您過獎了。我只是在和小朋友一起玩的時候很輕松，沒有任何壓力，所以可以暢所欲言�！边吚蠋熣f：“那你現(xiàn)在把我當成你的朋友，也講個笑話給我聽吧。”我清了一下嗓子，暗地里給自己壯了一下膽，就給邊老師講了一個笑話。邊老師聽完后笑了，說:“你的記憶力很好，而且你看你現(xiàn)在講起笑話來從容不迫的，如果在課堂上你也能這樣發(fā)言，融入到老師的課堂教學中，你的學習成績肯定能更好。記住，要樹立起自信心，相信自己能成功�！甭犃诉吚蠋熞幌�，我連連點頭，說：“嗯，我決不辜負您對我的希望�！边吚蠋熡H切地沖我笑了笑……
就是這樣在邊老師地循循善誘下，我慢慢地找回了自己的自信心，變得敢舉手，敢發(fā)言了。四年級語文期末口試時，我不再畏縮不前，而是胸有成竹地走到邊老師的面前，抑揚頓挫地背誦課文。當邊老師滿意地給了我一個“優(yōu)”的時候，我甭提多開心了。
邊老師，謝謝你幫我找回了自信!
信心作文 篇6
愛，給了我自信
愛，會給人意想不到的力量。
想到了那件事，至今覺得對老師很感謝：
在小學五年級的時候，學校組織演講比賽，老師叫我寫作文，我總是想著：“明天再寫吧，還有時間呢”于是就這樣拖著。
到了比賽的前一天，老師打電話來問我：“作文寫好了嗎？”“我我我寫好了。”我支支吾吾的回答�！懊魈旄遄幽憧傻媒唤o我啦，還得由你去演講呢，可一定要寫好，下午比賽，上午8點你交給我，我給你看看，看有沒有地方要修改一下。”“恩哦”我只有這樣回答。
“怎么辦啊，明天就要交了，還是上午8點鐘啊寫不完了會讓老師失望的！”我著急的對爸爸媽媽說�！罢l叫你那幾天不寫啊！自己晚上慢慢寫吧！”他們有點生氣，但仍然很溫柔地說，“真是的，自己的事不做好，能怪誰��！”
也是，怎么辦呢！總的交上去啊。沒辦法，現(xiàn)在寫，一個晚上我還不相信我寫不完了。 臨時構(gòu)思完，便提起筆，總不知道哪里下筆，不停地咬著筆頭。只好這里寫幾下，那里添幾筆。
到了晚上12點過，一篇我東拼西湊的文章就完工了，累的我整不開眼，干脆倒在書桌上就睡了。
第二天早上，我7點準時起床，吃過早飯，早早的來到了學校。把那篇我的“杰作”交給了老師，老師大吃一驚：“這是你寫的？太干枯了，沒感情，還有東拼西湊的感覺。你的水平不是這個樣子啊！怎么回事？”
我見沒辦法了，只好老老實實的交代了。老師聽了，嘆了口氣，對我說：“你哪里都好，就是不踏實，不勤奮，你其實很聰明��！現(xiàn)在我們一起來寫這篇文章好不好？你說說你的構(gòu)思，老師指導你�？瓤取薄袄蠋熌愀忻傲藛幔俊蔽谊P(guān)心的問老師�！芭�，有一點，沒什么的�！崩蠋熚⑿χ卮��！岸�，謝謝老師�！蔽胰套I水，心里難過極了，我暗暗發(fā)誓，我再也不會這樣了，我不能再辜負老師和爸爸媽媽了。
到了演講的會場，演講的選手們一個個滔滔不絕，口才也好，我有點怯場了，我走到老師身邊，小聲對老師說：“老師，我怕�！薄昂呛�，沒事，老師能理解你的心情，但是要膽大一點啊，你看，這么多小同學都上去了，還演講得不錯呢！恩，老師相信你的能力，加油吧！” 我理了理心情：“我已經(jīng)做錯了一次，我不能讓老師和父母失望，加油！”我不斷的給自己打氣，這樣想著想著，果然沒那么緊張了。
“下面是由****小學的***同學上場。她為大家演講的題目是《放飛心靈》！”廣播里傳來播音員甜美的聲音，叫到我名字了？我只有硬著頭皮上陣“大家好，我是****小學的***，這次我問大家演講的題目是《放飛心靈》。謝謝”
我又開始緊張了，我在人群中不斷的搜尋著老師的身影，好像老師就是我的鎮(zhèn)定劑，看見她，我就不怕了。終于，在人群的一個角落，我看到了老師那瘦小的背影，鼻子一陣酸，老師還感冒著呢！“再怎么也不能讓老師失望！別怕！”我心里不斷地想�！懊總�孩子，心里都向往著飛翔！”
信心作文 篇7
“有信心 有行動 有收獲 為你祝賀！”這是我在學生作業(yè)上寫得一句評語。
今天早晨，我在批改學生《隨堂檢測》的時候，發(fā)現(xiàn)孩子們上周因為下雪，過于興奮，寫作業(yè)都變得浮躁了，作業(yè)質(zhì)量很不理想。我的目標是全班作業(yè)達到40本優(yōu)秀�？墒�，上周四的作業(yè)太令我失望了。
怎么辦？批評、指責、發(fā)火？有用嗎？還是調(diào)整自己的心態(tài)吧。醫(yī)生從來不抱怨病人為什么生了疑難雜癥，作為老師當然就不應該抱怨孩子們浮躁、不認真了。
怎么辦？對了！實施“我為他人寫作業(yè)”，每一次孩子們給別人寫作業(yè)都會比給自己寫作業(yè)要好。
一、明確目的、樹立信心。
上課了，孩子們與好朋友交換了作業(yè)。為了讓孩子們樹立信心，明確目標，我要求孩子們先寫上這樣幾句話：“我是（誰），我為（誰）寫作業(yè)。我一定要把作業(yè)寫得干凈、整齊、美觀�！焙⒆觽冊趯戇@幾句話的時候，是在自我驚醒的時候，也是在給自己加油的時刻！
二、巡視指導、激勵自信。
孩子們一邊寫，我一邊在教室內(nèi)來回走著，發(fā)現(xiàn)誰寫得好就大聲表揚，以激勵孩子們進步，發(fā)揮榜樣的力量�！把剑≡駯|，這是你寫得字嗎？真棒�。 薄皩O常昊寫得可真認真�。 薄巴踉娪甑钠鸸P頓筆可真有力！”“你寫得真好！繼續(xù)努力！”“這作業(yè)寫得真漂亮！”“岳鵬飛在用心地寫著，一筆一畫是那么認真，橫平豎直，真棒！”
在巡視中，我更多的關(guān)注了后進生，關(guān)注了那些平時寫得不夠好的孩子，把鼓勵的話語送到他的耳邊，讓稱贊的力量影響著他的每一個字。
三、面批面改、及時鼓勵。
作業(yè)不多，就五道題。孩子們又快又好地完成了作業(yè)，我也改完了大多數(shù)孩子的作業(yè)了。我利用下課前幾分鐘，很快批改完孩子們的作業(yè)。并要求孩子們在作業(yè)本上寫上最后一句話�！拔业昧耍ㄊ裁矗�，我心里很（怎么樣）�！辈⑶医o孩子們出示了一些詞匯，供其選擇：“快樂、高興、興奮、開心、難過、傷心、不好意思”。讓孩子們對自己進行自我評價，感受自己的內(nèi)心。
四、教師評價、激勵進步。
作業(yè)收上來了，我在每一個孩子的作業(yè)上都寫下了這樣一句話： “有信心 有行動 有收獲 為你祝賀！”或者是“有信心 有行動 有收獲 有進步”、“有信心 有行動 有收獲 為你高興”。
相信孩子們看了，一定會明白這句話的道理。今天的作業(yè)有46人優(yōu)秀，得到了紅色五角星。我太開心了！心中的目標實現(xiàn)了！沒有做不到！只有想不到！
從這件事中，我再一次明白了“凡事預則立，不預則廢“。做任何一件事情，我們都應該帶領(lǐng)孩子以積極的心態(tài)來面對，以積極的行動來完成，一定會有好的效果的。
信心作文 篇8
3月12日星期一晴
今天是星期一，我們下午最后一節(jié)課是語文課。這節(jié)課里老師提了一個問題，她問：“比喻一個人把這件事情做了很多次，做熟練了，用一個四字詞語表示什么？”我想了想，應該是“熟能生巧”可是我當時又沒把握，生怕自己回答錯了，就沒敢舉手回答。在我猶豫的時候，我的同桌舉手了，他大膽地回答了“熟能生巧”這個成語。老師表揚他，說他答得太好了，聲音也很響亮，我們都應該向他學習。聽了老師對他的表揚，我非常羨慕他。我也非常后悔，雖然只是一次問題回答，我沒有勇氣舉手，但是這使我知道我對自己好像沒有信心。我應該在以后的學習當中更加努力，最重要的是對自己一定要有信心。認真，大膽地去面對學習中的一切困難。加油！
信心作文 篇9
人們自己都有信心，在學習上，人們信心十足，相信考試定能成功;在工作上，人們相信工作必會一帆風順。
如果一個人沒有了信心，后果將是不堪設(shè)想，不過人們都不希望這樣，不希望聽到可怕的后果，可以，這是必然要有的，一些沒有信心的人，他們做什么事都不順心，有時，常常會因為某些小事而大發(fā)脾氣，這樣的人如果不改變心態(tài)的話，那將是這一生他都不會有什么成就。
看那些偉人，那些成功人士，他們的成功95%都是來自于信心。信心給予了他們力量，給予了他們后來的一切美好，因此，這些偉人與成功人士們首先會說的是：“要有信心!”
對于淘金者來說，信心更是要比黃金更重要，因為淘金者設(shè)沒有堅定的信心的話，是不可能完成大業(yè)的，淘到金子發(fā)大財?shù)氖轮荒艹蔀榕萦埃越鹫甙研判姆旁诘谝晃�，把金子、財產(chǎn)放在第二位。
對于運動員來說，毅志與信心是他們制勝的關(guān)鍵，其中美國運動員班尼斯特就是如此。數(shù)千年來，人們一直認為要在四分鐘內(nèi)跑完一英里是一件不可能完成的事，不過，在1954年5月6日，美國運動員班尼斯特充滿信心，打破了這個世界紀錄!
探險家，別看他們個個十分勇敢似的，可是，這是為什么呢?是什么令探險家變得那么勇敢?經(jīng)調(diào)查，大部分知名探險家都是因為有堅定的信心而成功的，是他們變得勇敢。令他們找到寶藏，應該說，他們得謝謝自己的信心。
在許多成功者的身上，我們都可以看到超凡的信心所起到的巨大作用。這些事業(yè)取得成功的人，在信心的驅(qū)動下，敢于對自己提出更高的要求，并在失敗的時候看到希望，最終獲得成功。在通往成功的路上，信心是你必不可少的工具，它可以幫助走過一條跳步平坦的道路，鏟除阻礙前進道路的荊棘。
無數(shù)成功者的實施其實我們：事業(yè)成功固然有種種因素，但信心是必不可少的條件。如果失去了信心將導致事業(yè)失敗!
所以說信心比黃金更重要!!
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