【精華】信心的作文六篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的信心的作文8篇,歡迎大家分享。
信心的作文 篇1
小時(shí)候,我認(rèn)為朋友就是與我一起分享食物,與我一起玩耍的伙伴,對(duì)真正的朋友并沒有太多的理解和認(rèn)識(shí)。長(zhǎng)大后我才懂得,朋友是有福同享有難同單的。后來,我認(rèn)識(shí)了你,我們朝夕相伴:一起學(xué)習(xí)、一起玩耍、一起感受成長(zhǎng)的快樂與痛苦。
記得那是一次考試失利后的晚上,我很難過,心里有一種說不出的滋味。 “為什么我努力過后卻總是得不到任何回報(bào),為什么我一次次的跌倒,卻換不來一次次的成功?難道我真的不是學(xué)習(xí)的這塊料嗎?”我總是這樣問自己,我愿老天不公。正在這時(shí),你走來了,笑盈盈的問我:“這次考試考得怎么樣?”我無心回答,任憑眼淚啪嗒啪嗒的掉下來。你明白了些什么,轉(zhuǎn)過身來滿懷信心的對(duì)我說“看夜空中,星星的光芒是那么的弱小,那么的微不足道,不及月亮的萬分之一,可它們卻仍用自己那僅存的力量,去照亮夜空,把黑暗世界裝點(diǎn)得更加閃亮,它們有想過放棄嗎?”剎然間,我釋然了,連小小的星星也在用自己的力量照亮黑暗,永不放棄,而我只因一次考試失利就成這樣了,真是不該哪!以前那個(gè)積極進(jìn)取的我哪去了?
我醒悟了:我要努力,我要進(jìn)取,我要奮發(fā)向上!長(zhǎng)安城何在?只在馬蹄下!我應(yīng)該奮起直追,永不放棄!風(fēng)雨之后見彩虹,沒有折哪來的成功?相信雨后的彩虹會(huì)更加美麗!
我堅(jiān)信:風(fēng)雨之后見彩虹!!
信心的作文 篇2
早晨的涼風(fēng)一路伴著我的步履,步入了鳥語花香,處處充滿了歡笑聲的校園。魚躍池仍靜靜地流淌著,似乎也泛著金光,榕樹葉隨風(fēng)飄揚(yáng),似乎也在為我笑著鼓掌。我腳步匆匆地走進(jìn)教室,準(zhǔn)備收作業(yè)了,張以海交黃岡小狀元,我一邊催促道,一邊整理作業(yè)。一切看似很平常。
李其臻,張老師找你有事!一位同學(xué)大喊。辦公室?!我嚇了一大跳。對(duì)我來說,到辦公室,不說兇多吉少也可說半兇半吉!可是張老師的命令也不敢違抗,只好死硬著頭皮走進(jìn)了老師辦公室。張老師好,有什么事?我淡定地問。是這樣的,我和樊老師、邵老師商量了一下,決定讓你和葉歡去參加大隊(duì)委的競(jìng)選,現(xiàn)在我們就是想問下你,你愿不愿意競(jìng)選,有沒有信心?張老師說。我的`頭腦一下還沒反應(yīng)過來,愣了。
這樣吧,我打個(gè)電話給你媽媽,問問你媽媽的意見。張老師邊掏出手提電話邊說,喂,是李真臻媽媽嗎?我是張老師,是這樣的......我一邊聽著一邊想:在這個(gè)學(xué)期,我的心愿就是擔(dān)任正班長(zhǎng)職位,可是沒有當(dāng)選,如今明擺著一個(gè)非常好的機(jī)會(huì),我能不珍惜嗎?于是我接過張老師的電話鏗鏘有力地回答道:我有信心!因?yàn)檫@不僅僅是個(gè)難得的機(jī)會(huì),這個(gè)機(jī)會(huì)包含著老師和同學(xué)們對(duì)我的支持、信任。
我希望我能在升旗臺(tái)上把狀態(tài)發(fā)揮到極致,為班級(jí)奪得榮耀!也希望我若當(dāng)上大隊(duì)委后,能更好地為同學(xué)們快樂學(xué)習(xí),為華工附小更美好的明天做貢獻(xiàn)!
信心的作文 篇3
自信,是生命的主宰,每一件事成功的背后都有信心的支撐。無論處在何種境地,我們都應(yīng)把一份自信留給自己。
如今,在課堂回答中,我不再膽怯羞赧,而是用最響亮的聲音說出心底的答案;在小組活動(dòng)里,我不再畏畏縮縮,而是盡最大的努力去幫助他人;在遇到困難時(shí),我不在逃避退縮,而是以最好的心態(tài)去挑戰(zhàn)自我,勇往無前。這一切是因?yàn)槭裁锤淖兊哪?那無疑是信心的根在心底深深扎下了,然后慢慢發(fā)芽、開花、結(jié)果。
在田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)800米起點(diǎn)處,雖然已經(jīng)做好了沖鋒的準(zhǔn)備,但當(dāng)看到人高馬大、躍躍欲試的對(duì)手時(shí),胸有成竹的氣概還是一飛而散。心想:都到這節(jié)骨眼了,只能打腫臉充胖子了。決不能放棄,我相信我能行!隨即暗暗為自己鼓勁。隨著“砰”的一聲,所有運(yùn)動(dòng)員像離弦的箭般沖了出去,很快跑完一圈。這時(shí),我體力漸漸不支了,額頭上冒起了豆大的汗珠,看著前面依然跑得飛快的選手,我更是鼓足勁兒,使出九牛二虎之力,繃緊腮,連跑帶追已是氣喘吁吁,就剩200米了。堅(jiān)持啊!盡管此時(shí)的我真的是口干舌燥腿發(fā)軟,衣服像浸泡在水里般,本能地跑不動(dòng)了,但看到給我拍手加油的老師和同學(xué)。在自信心的催促下,我更起勁了,皇天不負(fù)有心人,終于越過了終點(diǎn)線。雖然不是最快的那個(gè),但我用心底的信心戰(zhàn)勝了自己,超越了自己,心里還是甜甜的。
信心也是最亦見成敗的。越王勾踐憑著信心,臥薪嘗膽,三千越甲終可滅吳;女作家海倫。凱勒在雙目失明的情況下,在心底留著一份堅(jiān)毅的信心,竟學(xué)習(xí)了五門外語;舞蹈家邰麗華雖身殘但志堅(jiān),心里有一份必要成功的自信,終在屬于自已的星光大道上贏得無數(shù)掌聲。
信心是成功的基石,F(xiàn)在在考場(chǎng)上,我一如既往地信心滿滿,等著大展身手,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。
信心,讓人在挫折中奮起;讓人在失敗時(shí)勇敢;讓人在嘗試中增長(zhǎng)見識(shí)。無論何時(shí),我們都應(yīng)把一份信心留在心底,對(duì)自己說:我能行!
信心的作文 篇4
以前,我總是對(duì)自己沒有信心,做什么事都會(huì)覺得我不成,但是我要留一點(diǎn)信心給自己,相信自己一定能行。
小學(xué)時(shí),學(xué)校組織田徑比賽,每個(gè)人都要參加,我不知道自己該參加什么,自己最擅長(zhǎng)的是什么,體育老師對(duì)我說:“你就參加跳遠(yuǎn)吧,之前上課時(shí),你跳得還不錯(cuò)!薄昂谩!蔽倚÷暤恼f了一聲;氐郊抑,我想著自己怎樣才能跳好,這時(shí),媽媽走過來對(duì)我說:“對(duì)自己有點(diǎn)兒信心,只要努力就行了!蔽衣犃藡寢尩脑掽c(diǎn)了點(diǎn)頭。
之后,比賽那天,同學(xué)們都為自己的項(xiàng)目做了充足的準(zhǔn)備,跑步、跳高、投鉛球。。。。。。這些一項(xiàng)一項(xiàng)的都比完了,“女子跳遠(yuǎn)組準(zhǔn)備。”主席臺(tái)廣播道,終于到我了,我心里像揣個(gè)小兔子一樣,一直怦怦地跳個(gè)不停,我很緊張。我們按照號(hào)碼排好隊(duì)一個(gè)一個(gè)地跳,到我時(shí),我站在助跑線后,準(zhǔn)備著,旁邊的同學(xué)們都在為我加油,我深吸了一口氣,又吐了出來。準(zhǔn)備好之后,就跑了出去,然后一跳,我坐在沙坑上,吐了一口氣,心中之前的緊張感全部都不見了,這一跳成功了,我對(duì)自己有了信心,后面的兩跳我也成功了,而且成績(jī)還不錯(cuò)。我漸漸對(duì)自己有了信心。
成績(jī)公布時(shí),我獲得了第三名,我本來只想著盡力跳就行了,沒有想到能獲得名次,之后我就更有信心了。每次我一灰心時(shí)就會(huì)想到這件事,我想,我并非是做不好,只是沒有信心,而現(xiàn)在,留一點(diǎn)信心給自己,就一定能做好任何事情,只要對(duì)自己有信心就行了,我相信自己一定能行。
信心的作文 篇5
今天,語文單元自測(cè)的試卷發(fā)了下來,我本以為可以考出個(gè)好成績(jī),可老天爺偏偏跟我過不去,偏偏讓我考不好。當(dāng)我看到發(fā)下來的試卷上竟然寫了個(gè)大大的“87 ”,不知我觸犯了哪一條天規(guī)。我往后一翻,天哪,作文竟扣了6分,氣死我了,我以前的作文從來沒有扣過這么多分,最多只扣過3分。頓時(shí)我的眼睛里模模糊糊,好像馬上就準(zhǔn)備放聲大哭一樣,最后我堅(jiān)持沒哭,可是我心里的氣還是消不下去。
放學(xué)時(shí),我狠狠地拿起書包砸在桌子上,然后又不高興地背上它橫沖直撞地走了出去,心里想著“管它什么三七二十一呢,走出去就行了!蔽业耐缽?zhí)炖蕦?duì)我說“下次再努力!闭f完還給我一個(gè)微笑?晌夷挠行那楣苓@個(gè)呀!我的臉始終繃著。
等我回家坐在椅子上靜靜一想,才明白:學(xué)習(xí)是自己的事情,學(xué)得好與不好也是自己的事情,不能學(xué)不好就亂發(fā)脾氣呀!上課要專心聽講,大膽發(fā)言,課后要認(rèn)真復(fù)習(xí)。我相信只要努力,我以后成績(jī)一定會(huì)更好
信心的作文 篇6
轉(zhuǎn)眼間,已是秋末冬初。伴隨著溫室效應(yīng),冬天將會(huì)不再太寒冷,但是,過去的記憶卻還在心頭。
記得我在讀小學(xué)四年級(jí)的時(shí)候,曾經(jīng)參加過學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。我報(bào)的是立定跳遠(yuǎn)和擲實(shí)心球,在比賽開始之前,我十分緊張。就在這時(shí),一片楓葉遮住了我的眼睛,我回頭一看,是我們班的小靜。她正拿著那片黃里透紅的楓葉嘻嘻哈哈:“嘿嘿,沒想到吧?嚇到你沒有?”
我無奈地?fù)u了搖頭:“沒啊!
她顯得很挫敗。但她是一個(gè)天生的樂天派,三兩下就調(diào)整好心情,和我閑聊起來。雖然我和她在說話,但我總是看著立定跳遠(yuǎn)賽區(qū),顯得心神不定。她發(fā)現(xiàn)了我的緊張,說:
“怎么,還緊張啊?哎哎,聽我說,我報(bào)了跳繩呢,怎么樣?支持我吧?”
她報(bào)了跳繩!這我倒不知道!澳阍趺礇]有告訴我啊?”“這不是關(guān)鍵!你知道,我為什么會(huì)參加嗎?就是因?yàn)槲易孕?”
自信!是的!我缺的就是自信!我在同齡人中是高大的,是健壯的,也是比較聰明的,但我并不經(jīng)常自信,這是為什么呢?因?yàn)槲铱偸窃谝恍┬〉氖虑樯戏格R虎眼,并以此作為我不自信的借口。是的,是撿回我自信的時(shí)候了!爸x謝你!毙§o以她簡(jiǎn)短而淺顯的話,點(diǎn)醒了我。
我在比賽中發(fā)揮出了最高水平,我獲得了年級(jí)組的第一名。當(dāng)同學(xué)們將我拋起來的時(shí)候,我看了看小靜,她正在向我鼓掌,但她不知道,他給我的自信卻伴隨我到了初中,成為我擊敗一個(gè)又一個(gè)對(duì)手的動(dòng)力。如今,我已經(jīng)是一個(gè)十分自信的人,無論是學(xué)校的乒乓球比賽,還是學(xué)校的百科知識(shí)競(jìng)賽,我都參加過,并得過獎(jiǎng)。有許多比我優(yōu)秀的學(xué)生見我都要尊敬地打招呼,哈!自信給人帶來的好處真不賴。
可是,我又怎么會(huì)忘記是誰給了我自信呢?
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