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欣賞作文7篇(精)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的欣賞作文7篇，希望能夠幫助到大家。
欣賞作文 篇1
春夏秋冬這四個(gè)季節(jié)，是四幅絢麗的圖畫(huà)。春天，是五彩繽紛的花叢;夏天，是青翠欲滴的綠葉;秋天，是金浪起伏的田野;冬天，則是潔白無(wú)暇的雪花。我是東北的孩子，我更愛(ài)冬天，更愛(ài)雪的世界。下雪前，天灰蒙蒙的，風(fēng)變得溫柔了，沒(méi)有冷的感覺(jué)。偶爾有幾顆潔白的小雪花在天空中飛舞，呼喚著它的朋友來(lái)到這個(gè)世界。雪花有點(diǎn)像鹽，但不咸，又有點(diǎn)像糖，但不甜。
一會(huì)兒，雪大了一點(diǎn)兒，雪花就像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在奔跑，向大地媽媽的懷抱跑來(lái)，最后，它們安穩(wěn)地睡在了大地媽媽的懷中。雪大了起來(lái)，但它們不像鵝毛大雪一樣瘋狂亂舞，而是輕輕地落下來(lái)。雪花落到我的臉上，非常涼爽，就像媽媽在親吻我的臉頰。雪給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè)，他們有的堆雪人，有的打雪仗，有的在雪地里奔跑，有的'在雪地里打滾兒，還有的孩子一拍樹(shù)，樹(shù)上的雪就落下來(lái)，她馬上變成雪娃娃。
雪終于停了，眼前出現(xiàn)了一個(gè)粉妝玉砌的世界，房頂蓋上了棉被，大樹(shù)披上了白袍，汽車變成了白面包……我們走在雪地上，腳下咯吱咯吱地唱著好聽(tīng)的歌兒，多好玩呀!
我喜歡雪，因?yàn)樗儩嵉靡粔m不染，雪不僅是寒冬一道亮麗的風(fēng)景線，還能給人們帶來(lái)無(wú)限歡樂(lè)。我喜歡冬天，我喜歡冬天的雪，喜歡雪帶給我們的所有美好的記憶……
欣賞作文 篇2
神奇的大自然賦予我們春夏秋冬，春夏秋冬四季的輪回帶給我們不同的美麗景象
我喜歡百花爭(zhēng)艷的春天。在春天里，一切生物都蘇醒過(guò)來(lái)了。春姑娘手拿七彩斑斕的紗衣，一件黃，一件綠，一件紅把大自然打扮的無(wú)比美麗。岸邊的柳樹(shù)在微風(fēng)的吹拂下伸著懶腰發(fā)出沙沙的響聲。春風(fēng)迎面而來(lái)，吹綠了小草，吹綠了柳樹(shù)，也吹化了小溪中沉睡的冰。小溪開(kāi)始?xì)g快的流淌了，它快活地彈奏著叮叮咚咚動(dòng)人的`曲子。
我欣賞華麗的夏天。夏天好像比春天更成熟了，小草挺著腰，微風(fēng)吹過(guò)，翻起一道道波浪伸向遠(yuǎn)方。草地上開(kāi)滿了五顏六色的花朵，像是春天夜里的星星點(diǎn)綴其中。
我贊揚(yáng)秋高氣爽的秋天，在收貨的季節(jié)里，洋溢著豐收的喜悅與歡樂(lè)。碩大的果實(shí)把樹(shù)枝壓了下來(lái)，金黃的稻田，高高的小麥像傳報(bào)喜訊的士兵。到處都是黃色的，草，不再綠，花不再開(kāi)，只有秋菊挺立其中。
童話般的秋天走了，冬帶著風(fēng)霜與寒冷一路呼嘯而來(lái)。冬天多么樸實(shí)呀！它不用華麗的衣服裝飾自己，不用金黃的色彩夸耀自己。冬天的世界里只有白色。麥子躲在白色的雪下，等待下一年的豐收。
我欣賞嫵媚的春、華麗的夏、金黃的秋、銀色的冬、它們都是那么美麗，那么富有生機(jī)。
欣賞作文 篇3
星期六是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。小明邀請(qǐng)小伙伴到公園的草地上踢球。他們興高彩烈地踢著球，玩得滿頭大汗。這時(shí)，一個(gè)大姐姐走了過(guò)來(lái)，她看見(jiàn)了小朋友們，急忙叫住他們并對(duì)他們說(shuō)：“你們看這個(gè)牌子上寫(xiě)著”愛(ài)護(hù)草坪“，還有你們把這些小草踩壞了我們以后都看不到這么美麗的草地了�！毙∶骱托』锇檗D(zhuǎn)過(guò)頭一看，果然在草坪上都是他們踩過(guò)的腳印。聽(tīng)了姐姐的'話，他們恍然大悟。低下頭不好意思地說(shuō)：“我們以后不這樣了。”
小明回到家，看到媽媽正在洗菜。媽媽一邊洗菜一邊開(kāi)著水龍頭，水都溢出來(lái)了，小明拉拉媽媽的衣服說(shuō)：“媽媽你不要浪費(fèi)水，水是生命之源。”媽媽聽(tīng)了臉紅了，夸獎(jiǎng)小明：“你真是個(gè)節(jié)約用水的好孩子。”
欣賞作文 篇4
將近夜幕降臨的時(shí)候，西邊的夕陽(yáng)收起了最后一道余暉。一切都靜下來(lái)了，太陽(yáng)去了，小鳥(niǎo)也歸家了，整個(gè)大地和天空都沉浸在寧?kù)o的狀態(tài)中。這時(shí)候，我來(lái)到了屋頂，抬頭仰望四周，發(fā)現(xiàn)一切都靜悄悄的，漆黑的夜空中散布了零零散散的星光，把夜空照得極為光亮，我朝那幾顆星光望去，只見(jiàn)它們不停地在向我眨著眼，調(diào)皮極了。我就這樣一直望著它們，向更遠(yuǎn)的地方眺望。
在這里觀望了幾分鐘，心中裝的美意全都釋放出來(lái)了，這是一種多么快活的享受啊！不一會(huì)兒，出現(xiàn)在我眼前的是震驚的一幕。只見(jiàn)一副美輪美奐的風(fēng)景圖真慢慢地呈現(xiàn)在我的眼前，迫使我睜開(kāi)了那小小的眼睛，無(wú)盡地享受這一美好的時(shí)刻！這一刻我是多么幸福�。∥页两诹诉@副美麗的風(fēng)景畫(huà)中，完全被它那瑰麗的色彩所吸引住了，使我慢慢地與大自然融為了一體，感受到了大自然所創(chuàng)造的景觀。大自然的美是最獨(dú)特的，它像一首富有詩(shī)意的歌搖，歌唱著大自然的風(fēng)貌。像一首優(yōu)美的抒情詩(shī)詞，透露出感性的話語(yǔ)，使人無(wú)比陶醉。
我把視線轉(zhuǎn)移到了遠(yuǎn)處的樹(shù)林里，那高高的枝頭在夜空中顯得鶴立雞群，就像一把長(zhǎng)長(zhǎng)的利劍直穿云層，彰顯了它那威武的氣概。在這數(shù)千的后邊，透過(guò)與樹(shù)之間的間隔，我隱約看見(jiàn)了閃閃發(fā)光的銀點(diǎn)，仔細(xì)一看，原來(lái)是那零零散散的星光灑在了緩緩的河流上，就像是給這一條永流不息的河流鑲嵌了閃閃發(fā)光的'鉆石，使這一條河流變成了一條"名副其實(shí)"的銀河。再看看那樹(shù)澗中的閃光點(diǎn)，一開(kāi)始是伴有著幾顆小小的星光，但是隨著星光的增多，很快就被海面上的銀光全部吞沒(méi)了。天空上已經(jīng)沒(méi)有了云層，即使是有，也難以發(fā)現(xiàn)它們的蹤跡。一剎那間，天空就被罩上了一層厚厚的銀紗，這一層銀紗在夜空中顯得尤為神秘，只見(jiàn)它不停地閃爍著些許光彩，讓夜空陷入了一種神圣的狀態(tài)。這時(shí)候，我在想，這必然很快就能夠看見(jiàn)明月初升。
過(guò)了大概十來(lái)分鐘，這與我想的一樣，月亮漸漸地從樹(shù)的后邊慢慢地爬上來(lái)。起初，樹(shù)梢之間露出了一道優(yōu)美的金白色的弧邊，它在樹(shù)梢的掩蓋中盡力地向上爬，一步一步地爬著、爬著，然后就越來(lái)越大，漸漸地演變成了一個(gè)又圓又亮的大盤，高高地懸掛在了夜空中，成了夜幕中最美的一道風(fēng)景。明月初升，讓我思緒萬(wàn)千，感覺(jué)自己身在異處，難掩心中的思念。面對(duì)著明月，我仿佛看到了千年難得一見(jiàn)的奇景，這是一道何等的風(fēng)景��！在我看來(lái)，明月的奇?zhèn)ァ⒐妍悇龠^(guò)了那零光閃閃的星光，是這個(gè)世間萬(wàn)物中閃耀的光芒。
啊，我愛(ài)你！美好的明月！當(dāng)你初升的時(shí)候，你那潔白、無(wú)垠的光輝深深地照耀在了我的心里，讓我感到充滿希望，讓我快樂(lè)。
欣賞作文 篇5
我很喜歡笑，因?yàn)樾κ且环N胸懷，一種寬容。每天，我都會(huì)對(duì)每一位愛(ài)我的人笑。因?yàn)椋辛怂麄�，我的微笑才�?huì)永久保存。愛(ài)我的人有很多很多。在學(xué)校，老師和同學(xué)就是最愛(ài)我的人;在家里，父母和弟弟，奶奶，就是愛(ài)我的人
每天早上，一起床，我就會(huì)先對(duì)親愛(ài)的`奶奶微笑，因?yàn)樗淮笤缇徒形移鸫�，為我�?zhǔn)備衣服。她是我在每一天里，最先對(duì)她微笑的人。洗完牙，吃完早餐，我都會(huì)微笑對(duì)媽媽說(shuō)聲再見(jiàn)。因?yàn)閶寢尀槲覝?zhǔn)備了美味的早餐。晚上，爸爸回到家，我都會(huì)微笑說(shuō)聲爸爸回來(lái)了。因?yàn)椋职譃榱宋覀�，工作已�?jīng)很辛苦了。每一天，我都會(huì)對(duì)我的家人微笑，因?yàn)樗麄兌际菒?ài)我的人。
讓我最遺憾的事，以前在學(xué)校很少對(duì)老師微笑。因?yàn)槲矣X(jué)得老師是一個(gè)很嚴(yán)肅，很嚴(yán)格的人。所以我不敢在老師面前微笑。見(jiàn)到老師，只是說(shuō)聲老師好而已。所以我很少找老師聊天。以前。我學(xué)習(xí)有困難時(shí)，只是問(wèn)同學(xué)解決，很少向老師請(qǐng)教。所以，我的成績(jī)一直提不上去。我很討厭上學(xué)。因?yàn)樵趯W(xué)校，只能苦著臉。
上了初二，我認(rèn)識(shí)了一位語(yǔ)文老師。她對(duì)我很好。把我當(dāng)作好朋友。慢慢地，我們有說(shuō)有笑。從那開(kāi)始，我覺(jué)得老師就是我的朋友。每天，我都會(huì)對(duì)老師微笑。不管下課還是上課。老師原來(lái)是很可藹的。因?yàn)樗齻優(yōu)槲覀兊奈磥?lái)，每天都在擔(dān)心。到了初三了，那語(yǔ)文老師沒(méi)有教我們，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她，因?yàn)槭撬虝?huì)了我對(duì)每一位老師微笑。
從此以后，我都會(huì)對(duì)每一位老師微笑。是她們教會(huì)我做人，教會(huì)我知識(shí)。
微笑，會(huì)使人與人沒(méi)有代溝。每一個(gè)微笑，我都不會(huì)忘記的。
欣賞作文 篇6
微笑是一種無(wú)聲的親切的語(yǔ)言；微笑是一曲無(wú)聲的動(dòng)人的音樂(lè)；微笑是一片明媚的溫暖的陽(yáng)光；微笑是一對(duì)隱形的健壯的翅膀。
在人生的路途中難免會(huì)遇到許多磕磕碰碰，成功與失敗，幸福與傷心……在你的身邊發(fā)生，在受挫折以后，你那極需安慰的心靈，你那失了魂的心，又該如何去面對(duì)？最好的辦法就是：給自己一個(gè)微笑。
記得在三年級(jí)的時(shí)候，我自認(rèn)為自己的作文水平還算可以，就準(zhǔn)備把我之前輸入的'電腦里的作文向“”投稿。我興高采烈地提交了作文，期盼能夠早日在網(wǎng)上看到。過(guò)了幾天，我打開(kāi)，找到了我上傳的作文，頓時(shí)有一種莫名的成就感。可當(dāng)我看到網(wǎng)頁(yè)下方時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了幾條評(píng)論：“內(nèi)容空洞，毫無(wú)邏輯，糟糕透頂�！薄斑�，一般般，寫(xiě)得不咋地�！薄吹竭@些評(píng)論，我愣住了，沒(méi)想到我自認(rèn)為不錯(cuò)的作文在讀者的眼中竟然會(huì)是這樣！我開(kāi)始懷疑我的寫(xiě)作水平，準(zhǔn)備把我之前寫(xiě)的作文統(tǒng)統(tǒng)刪除。當(dāng)我正要按下“刪除”鍵時(shí)，我忽然覺(jué)得，給自己一個(gè)微笑，接受他人的評(píng)價(jià)，改進(jìn)缺點(diǎn)，不是更好么？于是。我馬上關(guān)掉文件夾，再次進(jìn)入，閱讀一些優(yōu)秀作文……
從此，我不斷練筆，看作文，汲取經(jīng)驗(yàn)，漸漸地，我的作文水平有了很大的提升。
五年級(jí)的時(shí)候，我信心滿滿地把另一篇作文上傳到“”。這次，出現(xiàn)在“評(píng)論”處的不再是一句句“糟糕透頂”，取而代之的是一句句“寫(xiě)得不錯(cuò)”“圍觀大師級(jí)回答”……看到這里，我高興極了。想不到，當(dāng)初的一個(gè)微笑，竟有如此大的力量，陪我走向成功。
不要抱怨生活給了自己太多的磨難，太多的曲折和太多的痛苦。給自己一個(gè)微笑，讓你多一份坦然，少一份拘謹(jǐn)；增加一些快樂(lè)，減少一些悲傷；加一些自信，少一些自卑。讓我們帶著微笑去乘風(fēng)破浪，在微笑中度過(guò)一生！
欣賞作文 篇7
前幾天，我來(lái)到了西漢南越王博物館。那里讓我大開(kāi)眼界。
一進(jìn)門，便看到了一枚印章。它可是西漢王朝的皇帝趙昧的。它由精打細(xì)選過(guò)的漢白玉雕刻而成。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一顆大極了的白雪。印章上字，每個(gè)字都是藏書(shū)，寫(xiě)得端端正正的，其中兩個(gè)字是“越昧”，這便證明了這枚精美的小印章是皇帝趙昧的。該印章保存完好，是印章中的.佼佼者。
我們繼續(xù)往前找絲織物。剛開(kāi)始，我想：這怎么是絲織物呢，明明是一塊木碳嘛!我再擦了擦眼睛，再看了一下旁邊的介紹牌：是絲織物呀；一定是工作人員心不在焉，搞錯(cuò)了吧？我再定睛一看，發(fā)現(xiàn)“全碳”里有一條條很細(xì)很細(xì)的像絲一樣的東西，而且連接也不好，腦子便忽然靈光一現(xiàn)，想：哦!原來(lái)本身就是一些上好的絲織物，只是經(jīng)過(guò)了日日夜夜的風(fēng)風(fēng)雨雨和那風(fēng)沙的侵蝕，已經(jīng)碳化得不成樣了。這時(shí)，我想：那時(shí)那些南越國(guó)的人民，生活一定就是這樣的：一半是吃喝拉撒，另一半就是捕魚(yú)了吧？
西南越王博物館，還有很多珍貴的文物，向我們展示了當(dāng)時(shí)的文物，也向我們展示了當(dāng)時(shí)人民的社會(huì)、生活，真是讓人受益匪淺。
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