欣賞的作文10篇（合集）
在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的欣賞的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞的作文 篇1
朋友與敵人，天下把我當對手的人很多，我認為這個對手最有價值的.事情是能夠讓你成長，讓你的客戶成長，與此同時，你的對手也變得聰明了，也在不斷成長。其實在與對手博弈的過程中，我們要欣賞對手
我認為，我們這個時代是缺乏信仰的時代，信就是感恩，仰就是敬畏。心存感恩，心存敬畏，事事如意。
欣賞的作文 篇2
風，宛如清新大自然的呼吸。
——題記
吹面不寒楊柳風
踏著微微濕潤的晨曦，攜一顆童心去追尋寂靜了好久的春風。
楊柳依依，綻開了米粒般大小的嫩芽；水流潺潺，喚醒了剛剛蘇醒活蹦亂跳的魚蝦；笑聲陣陣，是誰捉著蝴蝶蜜蜂的翅膀嬉戲？
悄悄靠近，那融合了雪水和土壤的芳香飄來，剛探出頭的麥苗兒舒展腰肢齊呼它的到來。
哦，那不正是尋覓已久的“楊柳風”么？“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風”，此時此刻，此情此景，我領悟了志南的心境。
輕輕掠過發(fā)梢，風從指縫中嬉笑而過，趕著去另一個地方了。好一場風，好一場楊柳風！煙花三月的江南，也正飄蕩著楊柳絮吧？
卷地風來忽吹散
盛夏正值雷雨時節(jié)，因而盛夏的`風就有些捉摸不定了。
雨前，太陽收起自己的熱量，全身心讓烏云籠罩天空，風也跑來助興，使勁把烏云趕到一塊兒，空氣里的風，不熱，但悶。
雨停后，太陽繼續(xù)盡職盡責地出來工作，卻不見了風的蹤影。
烏云消失得匆忙，因為風喝了一聲，烏云都嚇散了。雨過后，風收拾完殘局，又回來了，這大概就是“卷地風來忽吹散”吧！
又是一陣風，吹過樹林，穿過弄堂，招搖過市，惹得剛被雨水沖刷過的小樹苗“嘩啦嘩啦”甩掉一身的水。
昨夜西風凋碧樹
詩人筆下的秋并不都盡如劉禹錫吟唱的“秋日勝春朝”。雖說春華秋實，但騷人心中，秋總稍沾一點凄美。
不喜歡秋雨，不喜秋霧，但觀那秋風微涼，落葉一地，就是一幅心弦上的景致。
“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”，淡淡的筆觸，寥寥幾筆，卻勾勒一片濃濃的愁緒，蒼涼的日薄西山，孤獨的遠山，蕭瑟的秋風，枯敗的落葉，寂寞的詩人。余暉中，落寞的背影被輕描上輪廓，深鎖的眉頭里蓄滿哀愁，而遙望的遠方，卻永遠延伸，看不到盡頭……
如此凄然的畫面，在詩人的滿腹愁緒中緩緩展開，造就了詩人多愁善感的心。
“西風凋碧樹”，那陣西風，抖落掉一樹碧葉，在季節(jié)的苔痕里，也抖落了詩人的心高氣傲。靜謐而安然地享受生活，何嘗不是秋風的心聲？
北風卷地白草折
看多了古裝劇里的打打殺殺，卻惟獨看不夠那一望無際、荒涼的邊塞。
興許是喜歡邊塞上風的粗獷吧！直來直去，勇往直前！興許是喜歡邊塞上空自由地在風中飛翔的鷹吧！在風里生，在風里死！
我沒見過“北風卷地白草折，胡天八月即飛雪”的景象，但我能想象得到，在風中飄揚的雪，與蘆葦應差不多吧！只是少了邊塞生活的凄苦與悲涼。
在邊塞上，風蛻去了江南特有的嬌羞，山中特有的淡泊，夏日特有的詭秘，它成熟了，穿上盔甲，鐵馬金戈奔馳在廣闊的沙漠中。
風，在歷史歲月中見證著滄海桑田，不同地域自然孕育了不同性格的風，我愿成為一陣自由的風�！笥�
欣賞的作文 篇3
人生包括二部份，一部份是過去，是一場夢；一部份是未來，是一個希望。
題記
生命因什么而美麗？
商人說，生命因金錢而美麗；
浪者說，生命因自由而美麗；
孩童說，生命因巧克力而美麗；
我說，生命因未來而美麗。
她，因突然暈倒，被送入了醫(yī)院，醫(yī)生珍斷，她最多只有三個月能活，父母告訴她，醫(yī)生說：沒事的，明天就可以出院了。她信了，笑得如春花般燦爛，在蒼白的日照下，多了一抹鮮艷的血色。
一天，二天，三天地過去了，可她依舊躺在那到處充斥著藥水味的房間中，父母總對她說：醫(yī)生說你的狀況很好，明天就可以出院了。;她全信了，她倚在床邊，用手艱難地支撐著身子，目光落在床外，她在看花兒？在看綠樹？在看藍天？在看流水？不，她的目光，仿佛穿越了那些實物，滿心歡喜地帶著憧憬眺望著更遠的方向，是未來，是希望……
一個月了，床上依舊是她瘦小的身影，她一直以為，自己的明天就可以出院，她把她的生命，希望，一切寄放在明天，那個求知的明天，她固執(zhí)的'相信，生命是美好的，她固執(zhí)的相信，明天，后天，未來的日子都是晴天，都是美好的，就這樣她居然活過了一年……
過去是一場夢，美夢或是噩夢，夢醒了，一切都會煙消云散的，而未來，是希望，我們可以把此刻所有的失敗，不滿都寄放在那個充滿希望的未來，這樣我們此時的生命就只有美麗的篇章，而對與那未知的將來，我們追求，我們探索，我們努力，因為那是我們的希望……
生命是美麗的，生命因我們精彩的未來而美麗。
欣賞的作文 篇4
天上白玉京，十二樓五城。仙人撫我頂，結發(fā)受長生。
題記
謫仙，劍俠，酒豪，詩仙，究竟哪一個是你真實的身份，我最欣賞的人？
在那個盛唐，燈紅酒綠，太平盛世，醉生夢死的大唐又有幾人聽得進你的諍言？
九十六圣君，浮云掛空名。天地賭一擲，未能忘戰(zhàn)爭。＂以天地為局，人世至今有九十六圣君，但留虛名，未曾見其蹤影，倒不如以天地為賭注，一擲決定命運，一直戰(zhàn)爭不停，人間從來沒有過真正的太平，太平之下浮現的卻是無數的隱患。
你的諍言無人能夠聽清，君王和將相昏庸不堪，誰能說清這開元盛世還有多久。你只能用酒、詩、劍和放浪來迷惑自己，灌醉自己，從而忘卻種種。
后花園里，是你的清高與放浪，玄宗為你斟酒，高力士為你脫靴，楊玉環(huán)為你磨墨，只求你的一首詩，你的嘴角現出一絲冷笑，我李太白自號青蓮居士，我若折身事權貴，又豈能做那出淤泥而不染的`青蓮居士。
�。⑽冶境袢�，鳳歌笑孔丘。手持綠玉杖，朝別黃鶴樓。安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏。權貴又何為，所謂權貴不過是橫行無忌的一個名號罷了。權貴自認風雅，好吟詩作賦，誰又不知他們的詩賦是門客所作，他們所要的，不過是心甘情愿的為他們做事的奴才罷了，然后施舍式的給予一點好處，以搏取一個知賢的名號。
大鵬一日同風起，扶搖而上九萬里。假令風歇時下來，猶能簸卻滄溟水。＂你的不羈，令權貴反感，于是賜金還山＂。
蛟龍本非池中物，一遇風云便化龍，九霄龍吟驚天變，風云際會淺水游。
于是，就帶著憤懣、孤寂，上路。
夙風寒，明月勾，豪杰照古城。
天有行，地無跡，千秋怎堪一劍掃。
一劍拔去，天下誰敵手，諍言逆耳，卻好過奸佞邪言。
安史的叛亂來了，大唐的盛世碎了，孤寂的人哭了。
我最欣賞的人啊，心傷，情滅，國破，家亡，唯有你似乎仍在哭泣
欣賞的作文 篇5
南京，被明太祖朱元璋稱為虎踞龍盤的地方，曾是六朝古都的地方，被屠殺洗禮的地方，也是我生活了如此之久的地方。
它的名字叫南京，南，京。
既是京，那它就必然是一座繁華更勝異地的城。
不知從幾千幾百年前起，它就成了南方重鎮(zhèn)。
說是南方，也只是相對于北方而言，實際在中國的版圖上這里應該處于南北交界地帶。
獨特的地理位置賦予了這里獨特的意義，不論從哪個領域講，南京都是一個特殊的地方。
這里有太多聞名遐邇的旅游景點，有的是自然名勝，有的是人文古跡。
在歷史的沉淀中，南京這四四方方的兩個字漸漸變成了今天邊線漫長、極不規(guī)則的模樣，昔日的城外也變成了城內，它早已與從前大不相同。
猶記多年前，我騎著小自行車，行在半新半舊的水泥路上，向后倒退的景致是斑駁的磚墻，笑呵呵的煎餅阿姨，愛聊天的油條公公和老實厚道的豆伯伯。
那是早晨日出之時，我將自行車停在路旁，靠在一旁不知多少歲的桑樹樹干上，慢條斯理地吃著早餐，身前初升的太陽配合著火車極富節(jié)奏感的鏗鏘之聲抖開最艷麗的絲綢，晃得我眼中只剩下了燦爛……我驚異于這一情景竟在我的腦中如此清晰，可惜，那只是一幅畫，多年前的一幅。
墻上大大的“×”如此觸目驚心，已被翻修一新的門面房前不見了和藹的笑臉。
自行車壞了，我只好徒步走向熟悉的地方。
老桑樹處只剩下了一個被挖得亂七八糟的'土堆，聽說前一陣子它被移到了哪個公園。
鐵軌前已設置了欄桿，雖然火車此時并未經過。
城市中高樓林立，我已多年沒有看到過未被切割得支離破碎的朝陽，可惜現在已是傍晚。
鐵軌那邊原先一望無際的田野四周都豎起了圍墻，“某某房產”的字樣大得恨不得全世界都看見。
我閉眼側首，土地不甘被擠壓在冰冷混凝土下的聲音近在耳畔。
南京近年來發(fā)展得飛快，幾乎處處都有在建的工程項目。
建設必然需要大量的地，于是我看到了什么呢?城郊大片肥沃的土地被蠶食，遠處的空中總是冒出滾滾黑煙，連長江水都越來越渾濁。
媒體頻頻報道南京的空氣質量十分糟糕，每當我看到天上高高掛著的太陽時都會聽到它無奈的嘆息——沒有人幫它洗凈身上厚厚的塵埃。
可是，我又能怎么辦呢?
因為它地處富饒的長江中下游平原，因為它有著非同一般的地位，因為它自古就人杰地靈，因為它是連接著中國與世界的紐帶，所以它必須走在一切的前沿，對嗎?
只可惜了那萬畝良田。
從前，它是一座城;現在，它是一座城;將來……它還將是一座城，永遠是一座城。
南京這座城。
欣賞的作文 篇6
一天，我看見哥哥在騎自行車，于是我和媽媽說："媽媽，我想學騎自行車好嗎？"媽媽點了點頭。
第二天終于到了，我、媽媽和哥哥來到一個操場，媽媽說："我們就在這里練習吧！"媽媽先把兩條腿跨過自行車，在把手放在了車把上，在把一只腳放在腳蹬上，媽媽一蹬，另一只腳緊跟著，"哇！媽媽好厲害！"我羨慕的說道。媽媽說："你來試一試。"我心里想應該沒那么難。
我模仿著媽媽的樣子，腳一蹬，結果我一下子倒在了地上，自行車倒在了我身上，它好像在說："想騎我，不可能！哈哈哈。"我站了起來說："媽媽我不練了。"媽媽心平氣和的說："做什么事都非一日之工，哥哥也是學了很長時間才學會騎自行車的。"我想想說："好像是的。"我又堅持練習了一個多小時，媽媽說："你的平衡還是不太好，要繼續(xù)練，又過了半個多小時，媽媽說："你騎得非常好了！"我高興的說道："我終于學會了！"
做什么事都要堅持不懈，不能因為一點小事而放棄學習的.機會。
欣賞的作文 篇7
我有一個非常漂亮的相框，不過它摔壞了。
我把它放在我的鋼琴上，不知道是誰，只是一眨眼的功夫，它就摔在了地上，當時我可傷心了！我問媽媽：“你知道是誰把相框摔壞的？”
媽媽說：“不知道�！蔽覇柊职郑职忠舱f不知道。 我問奶奶，她還是這樣說。
當時我生氣的`叫道：“到底是誰干的！”
爸爸媽媽和奶奶都嚇壞了。
那個相框可漂亮了。放照片的地方是個心形的，上面有許多立體的愛心作為裝飾。
我試著用強力膠沾住它，不過強力膠已經干了，怎么也沾不住了。
好可惜啊！如果那個把相框弄壞的人被我抓住，那我可得嚴懲一下他了！
你可得小心咯！嘿嘿……
欣賞的作文 篇8
走出家門，只見鄰居家的小狗懶洋洋地躺在地上，伸出舌頭，仿佛在說：“今天實在太熱了�！弊咴诼飞�，太陽掛在天上，像一個大火球，照得你睜不開眼睛。走一段路，你會發(fā)現自己揮汗如雨，你的嘴巴不冒煙才怪，那時你保證想趕緊吃根棒冰。
雖然夏天是炎熱的，但是一年四季中我最喜歡夏天。 夏天，是快活的。我們時不時到山里的水塘去游泳。水塘里的水是那么清，那么涼，游起來可快活了。有的人用蝶泳，有的人用蛙泳，有的人用自由泳，還有的人在潛水。這兒真是我們小孩子的樂園。我們常常打水戰(zhàn)，我拼命把水潑到別人身上，別人也把水潑過來，我趕緊潛到水底，趁他不注意，鉆出水面再潑回去。 夏天，是豐富的。知了在樹上不停地叫著，聲音清脆而又動聽。常常有小孩子拿著網兜把知了抓住，把知了裝到瓶子里當寵物養(yǎng)。午后，歡快的知了聲中，我常常和朋友們在樓下玩捉迷藏，玩滑板，騎自行車。累了，就坐在樹蔭下一邊聊天，一邊欣賞知了歌唱，十分開心。 夏天，是多彩的。一場大雨過后，我迫不及待地跑出家門，一邊呼吸著新鮮空氣，一邊尋找著彩虹�！翱炜矗屎缭谀�！”只見天邊掛著一條彩虹，像一座美麗的彩橋，紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，每種顏色我都很喜歡。 夏天，是炎熱的，又是快活的，是豐富的，是多彩的。
我喜歡夏天。
當第一縷春日的暖陽照耀著大地，風，也悄悄地來臨了。風吹過草地，帶來了春的信息。草感應到了，漸漸蘇醒了，展現出旺盛的生命力。風，吹過樹梢，樹感應到了，爆出了嫩芽，盡情地生長。風，吹過門口，燕子感應到了，張開雙翼，乘著風飛了回來；人感應到了，紛紛脫下冬裝，換上了等待了一年的春裝，和家人一起外出游玩。風，吹醒了萬物。
夏天來臨了，所有的事物都籠罩在烈日的火焰下。風吹來了，吹散了些炎熱，使人們得到了短暫的舒適。風大了，烏云也聚了起來，風，招來了雨，讓久旱無雨的地方得到了甘霖，人們歡呼雀躍。夏季的風，像一位天使。 秋天的風一改往日的作風，拿起了畫筆，將一些樹葉涂成了金色，將一些樹葉涂成濃郁的紅色，有的樹葉則被它畫成了深綠，顯得格外幽深。所有的樹葉構成了一幅畫，一幅美麗的畫。它多么像一位技藝高超的染師。 一股寒風吹過，吹來了幾片雪花，那是風的書信，每片雪花是一封信，通報了冬天的來臨。所有的植物和動物看到了這封雪白的信，都忙碌起來，積蓄起養(yǎng)份，準備度過漫長的冬天。冬，在風的通報下如期來臨了。風，難道不是冬的`信使嗎？
��！風，你是那樣的有號召力，又是那么的可愛，你是我心中潔白無暇的天使.我喜愛你，她，一對粗粗的眉毛，不大不小的眼睛，前年那風姿飄逸的長發(fā)活生生被媽媽給剪掉了。我非常喜歡她。現在，就讓我來介紹介紹她吧。
她是個讀書愛好者�？窗桑已�，書被放的到處都是，真可以用“書呆子”來形容。那天，媽媽讓她去買醋，可她還在書桌上悠哉游哉的看那本新買的《優(yōu)秀》。“快去幫媽媽買醋！”她的媽媽吼道。沒辦法，她只得去買醋咯。可她還不忘看書，買醋的路上，她還在看書�！鞍ミ希 币宦晳K叫從她喉嚨里發(fā)出，原來呀，她一直在看書，忘了避開電線桿，撞在電線桿上啦！12
欣賞的作文 篇9
許多名人說過：“書籍是人類進步的階梯�！薄白x一本好書，就是和一位高尚的人談話�！薄皶侨澜绲臓I養(yǎng)品�！蔽液芟矚g讀書，書成了我成長過程中不可缺少的一部分。
聽媽媽說，在我八九個月大的.時候，媽媽買來一些小人書給我看，那時我還不會說話，更不會認字，我就依依呀呀地要媽媽讀給我聽。等我兩三歲的時候，媽媽就教我背古詩，媽媽說我記性特別好，一首古詩教我三四遍，我就會背了。后來，我又看一些內容簡單的書籍，只要一看到圖片，就能把內容熟練地背下來。那時我會背《人有兩個寶》、《聰明的大公雞》、《烏鴉喝水》等。等我讀幼兒園小班的時候，把媽媽的課本拿來，邊聽錄音機邊看課本，這樣，我就把字記住了。我還從電視上認識了許多字，一篇簡短的文章我一個人就能把它讀下來。慢慢地，我的識字量越來越多，我什么書都看，我看的書可多了！像：《影子人》、《愛的教育》、《西游記》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《格林童話》、《調皮的日子》、《窗邊的小豆豆》、《青銅葵花》……我從這些課外書中學到了很多知識。
我愛讀書，書永遠是伴隨我的伙伴！
欣賞的作文 篇10
從小學到中學，我上過無數節(jié)的數學課。也許，上課對于學生來說，再平常不過了，因此一節(jié)節(jié)的數學課，如過眼煙云，大都沒有給我留下什么印象。但六年級上學期的那一節(jié)，令我至今記憶猶新，難以忘懷。
那天，厲老師上公開課，全校數學老師和領導都來聽課，我們一如往常，中學生作文《難忘的數學課作文》。本來嘛，公開課那是檢驗老師心理素質、應變能力、授課水平的課，我們學生也就是積極配合老師的“小道具”而已，因此不會讓我們感到興奮、新奇，唯一能感到有點新鮮感的是，我們換了上課場所――大階梯教室，感覺到身心自由了些，來看我們“表演”的“觀眾”多了些，呵呵，僅此而已。
伴隨著“叮鈴鈴”的上課鈴聲，厲老師笑容可掬地走上了講臺�！巴瑢W們，你們愿意幫老師個忙嗎？”很奇怪，厲老師沒有在黑板上板書課題，別具一格的開場白倒讓我們耳目一新�！霸敢狻保瑢W們異口同聲地響亮回答�？磥�，孩子的積極性其實很容易被調動，好奇是我們的天性嘛！只是，大多的老師們沒有用恰當的辦法，激發(fā)起我們的好勝心和求知欲罷了。我們個個全神貫注，期待著幫老師“排憂解難”。
“上星期，老師帶孩子回了趟娘家”，厲老師說出了她的“困難”，“孩子喜歡小動物，到家后就到他姥姥飼養(yǎng)的動物欄里溜達。他發(fā)現，兔子和雞被放在一排籠子里，感到很新奇。他姥姥隨即跟了過來，笑著出了一道題考他。”說到這里，厲老師頓了頓，看到我們一個個伸長了脖子，被吊起了胃口，才不緊不慢地說：“這群雞兔，從上面數，35個頭，從下面數，94只腳，你知道籠子里雞、兔各有幾只嗎？他想了半天，也沒給姥姥一個滿意的答復。同學們，你們能幫幫他嗎？”
厲老師的目光，一遍遍，在每個同學的臉上逡巡著，滿含鼓勵和期待。教室里鴉雀無聲，同學們都在凝神思考。平時，我一直被稱為“數學小神童”，一般疑難問題遇到我，都是迎刃而解。關鍵時刻，我可不能令厲老師和同學們失望，尤其，還有這么多的老師。我調動所有的腦細胞，讓大腦快速運轉。唉，“真是心急吃不了熱豆腐”，面對這只“攔路虎”，我真切體會到了“老虎啃天，無從下口”，思維好像瞬間僵滯了，半點頭緒也沒有。我偷偷看了看班里另幾個“數學尖子”，他們一個個也是眉頭緊縮，看來也是絞盡腦汁，苦思冥想，不得其法。
興許是沉默的時間有些太久，厲老師的聲音打破了這令人壓抑的寂靜。 “有時候，一個人的力量是渺小的，是微不足道的，但集體的力量卻是強大的.。你們可以試著讓別人的智慧啟迪自己，記住，你們永遠不是在“孤軍作戰(zhàn)”，厲老師幽了一默。一語驚醒夢中人。是啊，“三個臭皮匠，頂個諸葛亮”，我們?yōu)槭裁床话l(fā)揮集體的力量呢？沉寂的教室頓時喧鬧了，同學們你一言，我一語，熱烈地討論起來。有幾個同學還爭得面紅耳赤，看樣子誰也說服不了誰。
五分鐘后，終于有人大膽舉手了，是我們班的×××。在厲老師熱切的目光鼓勵下，她勇敢地走上講臺，講解了她的思路。“我們小組采用假設法，把雞兔都看成雞……”，×××清晰的思路，縝密的思維，準確的講解，贏得了同學們熱烈的掌聲。在他的帶動下，其他小組也不甘落后，自告奮勇，紛紛上臺闡述自己的思路�！痢痢列〗M的方程法，不僅新穎而且簡單，×××小組的列表法雖然麻煩點，有一定的局限性，但對于小數目的題目，也不失為一種不錯的方法，還有×××小組的“抬腳取半法”，更是讓所有在場的人大開眼界，······，條條大道通羅馬，我們最終都求出了雞兔的只數。
看著同學們激情投入的狀態(tài)，聽著同學們熱情洋溢洋洋灑灑的發(fā)言，聽課老師們無不點頭微笑，他們一定想，孺子可教吧！嘿！看來我們這些父母掌上的“小明珠”們，關鍵時刻也能煥發(fā)出奪目的光彩啊。
當最后一個小組代表發(fā)言結束，厲老師笑著說：“謝謝同學們幫了老師的忙，令老師更高興的是，同學們學會憑自己的聰明才智，解決生活中的問題了。這節(jié)課，老師認真地做了回“學生”，聽取了“小老師們”各種各樣的思路，受益匪淺啊，真是青出于藍而勝于藍��！老師再次謝謝同學們�！�
“嘩嘩嘩”，教室里爆發(fā)出經久不息的掌聲。這掌聲，是對老師由衷的敬重和感謝，也是對自己真誠的贊賞和鼓勵。自信是邁向成功的第一步。我們自信，我們團結，所以，我們成功了。
“叮鈴鈴”，時間過得可真快，不知不覺，下課鈴聲響了，同學們卻還沉浸在剛才的興奮中，久久地回味著···
啊，真希望每節(jié)數學課都能這樣上！每節(jié)課都能讓我們銘記終生！
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