欣賞作文常用[6篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的欣賞作文6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

欣賞作文 篇1

　　海水不可斗量，人可以貌相。

　　相者，相貌也，形體也，氣質(zhì)也，顏色也。

　　越王勾踐聲似豺狼而口如鳥(niǎo)嘴，刻薄之人也。秦王嬴政準(zhǔn)隆而肋胸，殘暴之人也。蜀將魏延生有反骨，不忠之人也。張飛燕頜虎須，聲若洪鐘，勇猛之士也。

　　凡事將發(fā)必有預(yù)兆，人可察而預(yù)知，故天將崩必有裂縫，天將雨必有陰云，江河將涸，白沙乃見(jiàn)，大地將震，群禽乃鳴。是以天相可觀而物象可察也。

　　凡物，本性必有露于外者，故陰晴風(fēng)雨可見(jiàn)于天色，七情六欲可見(jiàn)于人色。藥師觀草木之形而知其性，良醫(yī)望病者而知其疾，觀千劍之后可以識(shí)器，閱萬(wàn)人之后而可以知人，君子有坦蕩之相，小人有戚戚之色，腐儒有窮酸之氣，書(shū)生有文雅之貌，獐頭鼠目，鼠輩無(wú)疑，面黃肌瘦，病者是也。

　　昔曾國(guó)藩作《冰鑒》,相骨，觀貌，看體形，覽五官，并以此閱人無(wú)數(shù)，選湘卒于兩湖之內(nèi)，拔李鴻章于群儒之中，以曾國(guó)藩如此大才尚覺(jué)人可貌相，又其誰(shuí)曰不然耶？

　　高山云繞，靜水流深，人可貌相。

欣賞作文 篇2

　　《我好幸福，那一刻》記得，那天是我的生日，我無(wú)論如何也不會(huì)忘記那值得我永遠(yuǎn)珍藏的瞬間。在那一刻我深深的體會(huì)到了幫助一個(gè)人是多么的快樂(lè)和幸福。 自從升入了初中，我就希望老師能夠給我安排一個(gè)“相得益彰”的同桌�？墒�，人生之事往往事與愿違者居多，我的同桌竟然是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)居后的男生，一團(tuán)“無(wú)名之火”時(shí)時(shí)籠罩在心間。 相處的日子里，我便對(duì)他百般刁難，但他對(duì)我這種近似“惡作劇”式的捉弄所表現(xiàn)出來(lái)的大度令我難以置信�？墒牵�我們畢竟不再一條水平線上。每次他向我請(qǐng)教問(wèn)題，我便把作業(yè)本朝她一扔，他便“如獲至寶”的抄個(gè)“不亦樂(lè)乎”。就這樣，他依舊是老樣子，而我，對(duì)他依舊不能接受。 有一次上課，老師正唾沫橫飛的講著“X”，而他卻開(kāi)起了小差，一會(huì)兒說(shuō)說(shuō)話，一會(huì)兒又動(dòng)動(dòng)我，我是百般忍耐不愿和他動(dòng)粗，他又得寸進(jìn)尺不知趣的`問(wèn)我：“你知道比卡丘嗎？一看你就是不知道，我跟你說(shuō)吧，比卡丘……”我忍無(wú)可忍，無(wú)須再忍，一記重拳打在他身上，對(duì)猝不及防的攻擊，他不禁“呀”了一聲。之后，老師停下了講課，全班30多雙眼睛齊刷刷的射向我們，我頓時(shí)臉上火辣辣的，而他依舊是笑，在我看來(lái)接近“厚顏無(wú)恥”。結(jié)果可想而知，我們兩個(gè)被留下，苦口婆心地被教育了一番。 從那之后，我和他的關(guān)系真正破裂了，桌面上重新修筑起了“楚河”、“漢界”。冷戰(zhàn)一直持續(xù)到期中考試前三個(gè)星期，我心不甘，情不愿的接受了老師的囑托——幫他補(bǔ)習(xí)功課。 在補(bǔ)習(xí)功課的三個(gè)星期中，我漸漸覺(jué)得他并不是想象中的那么煩人，反倒是非常好學(xué)，只是缺乏克制自己的能力而已。就這樣，我“補(bǔ)”得越來(lái)越賣力，他也是“習(xí)”越來(lái)越刻苦。合力的作用使他在考試中大獲全勝，一躍成為中等生，贏得老師、家長(zhǎng)的贊許，同學(xué)們的刮目相看，我們相顧而笑。 11月5日是我的生日，課程還是按部就班的重復(fù)著，并沒(méi)有為之發(fā)生絲毫的改變。下午快放學(xué)的時(shí)候，他，同位，在放學(xué)的時(shí)候神秘兮兮的從書(shū)包里掏出一個(gè)包裝精美的紙盒，塞到我手里，臉上露出了少有的羞澀，低聲說(shuō)：“生日快樂(lè)，請(qǐng)笑納�！睕](méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，他一身跑開(kāi)。好奇心使我在路上飛奔起來(lái)，回到家，直奔臥室，迫不及待的打開(kāi)那層層包裝，只見(jiàn)這艘火紅的做工精美的小紙船出現(xiàn)在眼前，上面認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)著：送給我的同桌，祝生日快樂(lè)。看到這，我不禁從心底涌出一種莫名的感動(dòng)。奉命的舉手之勞，卻換來(lái)了它發(fā)自肺腑的真誠(chéng)祝福。 那一刻，我真的好幸福。 隨風(fēng)

　　潛入夜

欣賞作文 篇3

　　皎潔的月光之下，湖水在風(fēng)中蕩漾出銀亮的眼睛。一陣陣粼粼的波光，仿佛是無(wú)數(shù)的星星從天宇上垂落下來(lái)。

　　遠(yuǎn)離白晝的喧囂，我們都需要有那么一段安靜的時(shí)光去看星星。

　　它是這世上最為清澈善良的眼睛，看待任何人，都只是默默的發(fā)光，或者無(wú)聲的哭泣，沒(méi)有多余的顏色和情感。那么靜靜的從高空貼近你的內(nèi)心，像微小而溫暖的燈盞。

　　當(dāng)你看它的時(shí)候，四周寂靜，風(fēng)中，一切都是柔軟的`撫慰。星辰在浩瀚如海的天空懸掛，如寶石般鋪檇，一排，又一排，數(shù)著數(shù)著，指尖就已失去了順序。

　　“命運(yùn)偷走了如果，只留下結(jié)果。時(shí)間偷走初衷，只留下了苦衷。你來(lái)過(guò)然后你走后，只留下星空......”年少風(fēng)般的聲腔里畜養(yǎng)著太多的不舍與依戀，竄過(guò)時(shí)間的枝椏，聽(tīng)著便動(dòng)容了，心同花草搖曳，茲拉茲拉的疼。

　　獨(dú)自仰望星空，流星如夢(mèng)般紛紛墜落。身旁的陌生人相互擁抱，激動(dòng)呼喊。自己的淚心便也跟著落下準(zhǔn)備已久的良愿。關(guān)于親人，朋友，自己和看不到形狀的未來(lái)，那些迅速閃過(guò)的弧線光亮而短促，像極了沒(méi)有細(xì)細(xì)回味的人生，一段一段的消逝。而我們太多的夢(mèng)都只是建立在這些短暫隕落的流星上的，是不是太自私？瞬間，眼淚一滴滴的垂落，像自己永遠(yuǎn)來(lái)不及說(shuō)完的話，就這樣在風(fēng)中冰涼而凝固。

　　那一年抬頭仰望星空，有那么多燦爛的夢(mèng)懸掛頭頂，只是多年以后在青春的光年外回想，我們卻漸漸失去模樣，只剩湖泊般平靜的心閃出粼粼的光。

　　這一刻，遙望天空，為了夢(mèng)想別放棄；

　　下一刻，璀璨......

欣賞作文 篇4

　　我心愛(ài)的玩具是一個(gè)遙控飛機(jī)，這個(gè)遙控飛機(jī)是叔叔在我5歲生日時(shí)送我的生日禮物，我給它取名為“天空戰(zhàn)神”。

　　“天空戰(zhàn)神”有尖尖的機(jī)頭，機(jī)頭后側(cè)有一個(gè)駕駛室，駕駛室的后面有一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的機(jī)翼，機(jī)翼下面有六枚原子彈，原子彈的下面有六個(gè)起飛輪。雖然它很小，但很厲害。

　　“天空戰(zhàn)神”不但眉清目秀，還很英勇善戰(zhàn)呢！只要按一下向前按鈕，它就會(huì)向前跑；按一下向后按鈕，它就會(huì)向后跑，走到絕路時(shí)它還會(huì)自動(dòng)拐彎。如今，它已經(jīng)成了我生活中的.一部分，它和我一起歡笑、一起憂傷。記得有一次我正在寫(xiě)作業(yè)，有一道難題怎么也做不出來(lái)。“天空戰(zhàn)神”用溫柔的目光靜靜地看著我，仿佛在說(shuō)：“小主人，別灰心，通往成功的路不止一條，相信你能行！”我重拾信心，問(wèn)題一會(huì)兒便迎刃而解。

　　“天空戰(zhàn)神”已經(jīng)成為我最愛(ài)的玩具了，也陪我一起走過(guò)了三年的風(fēng)風(fēng)雨雨，真是我形影不離的好朋友。

欣賞作文 篇5

　　藝術(shù)的偉大意義，在于它能顯示人的真正感情、內(nèi)心生活的奧秘和熱情的世界�！�—羅曼羅蘭

　　我從小就喜歡看畫(huà)，無(wú)比羨慕身邊的畫(huà)畫(huà)高手：他們筆下的一切皆是栩栩如生，就一臺(tái)高性能的照相機(jī)——人物速寫(xiě)比例精準(zhǔn)，惟妙惟肖；風(fēng)景畫(huà)則仿佛下一秒就會(huì)隨著微風(fēng)浮動(dòng)。更別提那些能把油畫(huà)畫(huà)得超級(jí)逼真的人，每一根頭發(fā)絲都精確無(wú)比，真叫我佩服得五體投地。每當(dāng)這時(shí)，自詡為藝術(shù)欣賞家的我都會(huì)毫無(wú)保留地獻(xiàn)上贊美——“畫(huà)得真是太像了！”。

　　一次，母親帶我去了美術(shù)館。館內(nèi)收藏了不少大師的復(fù)刻作品，我卻不以為然——梵高、莫奈和畢加索，他們畫(huà)得怎么那么“丑”？那扭曲的筆觸、模糊的色彩、單純色塊堆積，也能叫畫(huà)？跟我平日欣賞的那些作品一比，這些作品連小孩子的涂鴉都不如呢！我失望不已。

　　反觀那些我嗤之以鼻的畫(huà)作，我卻從中慢慢看到了些不同的東西——在“真實(shí)”之外，仿佛還有另一種更為深層的情感。那感覺(jué)很朦朧，像是被早晨的霧濾過(guò)，想要抓住，又抓不真切……

　　領(lǐng)悟了這些后，美術(shù)館便成了我流連忘返的地方。擁有靈魂的畫(huà)作，可以在時(shí)間的長(zhǎng)河中，永遠(yuǎn)流淌，帶我體會(huì)人情冷暖，洞悉人生的雋永。

　　“吱呀……”我走在美術(shù)館木制的地板，腳步聲在靜謐幽深的長(zhǎng)廊中響得出奇。一盞盞暖黃的燈光下，我放輕了腳步，生怕打擾到那一幅幅畫(huà)作背后的靈魂。這一刻，任我碰觸到了巨匠們的精神世界，慢慢地，學(xué)會(huì)了欣賞。

　　那時(shí)的我還不知道，我對(duì)藝術(shù)的欣賞，其實(shí)像一只偏執(zhí)的幼獸，被自己困在畸形的牢籠之中。我，其實(shí)并沒(méi)有學(xué)會(huì)真正的欣賞。

　　回家后，我百思不得其解。難道藝術(shù)就是以怪為美？世人皆醉我獨(dú)醒？我上網(wǎng)搜索那些名家們，驚訝地發(fā)現(xiàn)莫奈、梵高甚至畢加索等人早期的作品，也是還原真實(shí)、“規(guī)規(guī)矩矩”的'作品，但是與他們的成名作相比，仿佛沒(méi)有靈魂……

　　抱著疑問(wèn)，我再次來(lái)到美術(shù)館。我一人在寂靜的長(zhǎng)廊中反復(fù)踱步，暗自思忖，終有所悟。我從前喜歡的那些所謂“高手”的作品，無(wú)論是素描、速寫(xiě)、風(fēng)景畫(huà)還是油畫(huà)，雖然逼真，卻少了畫(huà)家內(nèi)心的東西，是一種對(duì)現(xiàn)實(shí)的“照搬”。相反，我從梵高的作品中看見(jiàn)了他對(duì)自然的熱愛(ài)與贊美；從畢加索的作品中領(lǐng)悟到對(duì)真善美的追求與對(duì)黑暗中世紀(jì)的批駁；也從莫奈的作品中體會(huì)到了生命的和平與恬靜。是啊，只有被創(chuàng)作者全情灌入思想的畫(huà)作，才能流傳千古，而對(duì)藝術(shù)的欣賞，也絕不是一味地去稱贊它多么寫(xiě)實(shí)，而是應(yīng)該從畫(huà)中體悟畫(huà)家的情感。

欣賞作文 篇6

　　我們胖胖呀，是一個(gè)吃飽了就賣萌，伸手就賣萌，動(dòng)不動(dòng)就賣萌，一直在賣萌，從未被超越的萌物。尤其是被欺負(fù)的時(shí)候，特……別……可愛(ài)，所以我們一直以欺負(fù)胖胖為樂(lè)，啦啦啦。

　　其實(shí)，胖胖是一只暖身又暖心的貼心小棉襖，簡(jiǎn)直就是冬日必備、純天然無(wú)污染、綠色環(huán)保、太陽(yáng)能自動(dòng)暖手爐�，F(xiàn)在問(wèn)題來(lái)了，為什么胖胖總是如此溫暖？——當(dāng)然是因?yàn)榕盅�，脂肪多，可以�?chǔ)存好多熱量的！

　　我真的不是來(lái)黑胖胖的，我是來(lái)夸她的。咳咳，好的，下面進(jìn)入正題。

　　胖胖其人，人如其名，是個(gè)有點(diǎn)圓潤(rùn)的孩紙，尤其是臉啊，肉肉的超級(jí)可愛(ài)，一看就讓人很有欺負(fù)的欲望啊。哦，好像又跑題了，回來(lái)回來(lái)。

　　作為胖胖的`妹妹兼前桌，我直接享受了胖胖的各種貼心小服務(wù)。比如倒水啊，還有上課打瞌睡自動(dòng)喚醒啊，以及各種筆記啊�；�本上就是——有問(wèn)題，胖胖來(lái)幫忙，只要有胖胖，什么都不怕，居家旅行必備的神物吶。

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