欣賞的作文6篇【薦】

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的欣賞的作文6篇，希望能夠幫助到大家。

欣賞的作文 篇1

　　我最欣賞的人是我的啟蒙老師——爸爸。

　　我爸1米72身高，瓜子臉，戴著一副眼鏡，說(shuō)話非常幽默，批評(píng)時(shí)倒是非常嚴(yán)肅，給人的印象一副慈祥的樣子。

　　我喜歡我爸爸工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有創(chuàng)新、爭(zhēng)先精神，還有愛(ài)好學(xué)習(xí)。

　　兩年前，我爸爸調(diào)回到寧溪工作。他們單位的窗口時(shí)時(shí)接受群眾辦事，來(lái)辦事的人要填寫表格，但是許多辦事群眾不識(shí)字或識(shí)字不多，面對(duì)一大堆表格，不知道如何填寫。有許多人經(jīng)常填寫錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的表格要重新填寫，辦事群眾經(jīng)常與窗口工作人員發(fā)生糾紛。如何方便群眾，減少與群眾糾紛，我爸爸想到銀行的服務(wù)，到銀行辦事，大多數(shù)的事由銀行工作人員代你打印，你只要簽字確認(rèn)就行。我爸爸也讓窗口工作人員推行“免填單”服務(wù)——由窗口工作人員根據(jù)辦事群眾的口述辦事內(nèi)容，用電腦打印申請(qǐng)表格，表格打印出來(lái)后，由辦事群眾自己閱讀核對(duì)，最后簽字確認(rèn)，免去了辦事群眾填寫表格的麻煩。這免填單服務(wù)推出后，立即受到辦事群眾的歡迎，窗口人員與辦事人員爭(zhēng)吵的糾紛也減少了。大家說(shuō)說(shuō)，我爸爸工作是否認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作有創(chuàng)新?

　　我爸爸不僅工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，有創(chuàng)新精神，還有爭(zhēng)先意識(shí)。去年，中央一號(hào)文件提出家庭農(nóng)場(chǎng)新經(jīng)濟(jì)模式概念，我爸爸立即在其服務(wù)區(qū)內(nèi)尋找符合家庭農(nóng)場(chǎng)概念的'農(nóng)業(yè)種植大戶，幫助他申請(qǐng)?jiān)O(shè)立了臺(tái)州市首家家庭農(nóng)場(chǎng)的執(zhí)照，并引來(lái)多家媒體的報(bào)道。我爸爸單位頒發(fā)了臺(tái)州首家家庭農(nóng)場(chǎng)執(zhí)照后，家庭農(nóng)場(chǎng)新經(jīng)濟(jì)模式在臺(tái)州各地遍地開(kāi)花。

　　我爸爸還愛(ài)學(xué)習(xí)，寫專業(yè)知識(shí)文章。爸爸回到家后，他時(shí)時(shí)讀他專業(yè)知識(shí)或法律的書籍，他也常常寫他專業(yè)的文章，時(shí)時(shí)有文章在《中國(guó)工商報(bào)》等專業(yè)報(bào)刊錄用。爸爸說(shuō)，學(xué)習(xí)讓自己緊跟時(shí)代不落伍。

　　哦，親愛(ài)的爸爸!你永遠(yuǎn)是值得學(xué)習(xí)!

欣賞的作文 篇2

　　班里開(kāi)晚會(huì)，大家都在忙著準(zhǔn)備節(jié)目，可熱鬧了。可我，卻一個(gè)人坐在位子上，孤零零、冷清清地坐在位子上，無(wú)事可干。來(lái)自：作文大全其實(shí)，我也向您自告奮勇地說(shuō)我想演節(jié)目，可是您望了一下節(jié)目單，說(shuō)：“滿了�！蔽抑�道還有名額的，節(jié)目單上的四個(gè)節(jié)目，是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。您是不想讓我“平白無(wú)故”地占一個(gè)名額。因?yàn)檫�有太多的好學(xué)生要參加，您要為他們留著。我知道，我在班里成績(jī)總是上不去，所以，您從不在乎我。再這個(gè)班里，似乎有我沒(méi)我都一樣。

　　每次回答問(wèn)題，您的目光總是繞過(guò)我，從來(lái)不喊我起來(lái)，即使我舉了手。

　　記得有一次，您有意無(wú)意地點(diǎn)了我起來(lái)回答問(wèn)題，我又激動(dòng)又興奮，臉漲得通紅�；卮鹜戤吅�，您隨口說(shuō)了句“不錯(cuò)，有進(jìn)步�！敝�可能在別人眼里算不上表?yè)P(yáng)，可它卻是我有種想哭的沖動(dòng)。直到現(xiàn)在，想起那天，我的心還是暖暖的。

　　干什么事情，您從來(lái)不會(huì)想到我，也從來(lái)不回允許我。

　　那天，學(xué)校開(kāi)藝術(shù)節(jié)晚會(huì)，我報(bào)了名�？赡�知道后，卻讓學(xué)校取消我的節(jié)目，說(shuō)什么報(bào)錯(cuò)了。我跑去問(wèn)您為什么，您卻對(duì)我諷刺道；“你是想給班級(jí)體爭(zhēng)光還是抹黑？”您知道嗎，就是您那一句話，使我對(duì)自己的'最后一點(diǎn)信心也失去了。

　　老師，我并不是一無(wú)是處的。我舞跳得很好，我歌唱得也很棒，可您為什么看不到呢？

　　老師，作為一名學(xué)生，我只渴望的到您的欣賞，難道這個(gè)要求真得很過(guò)分嗎？

　　晚會(huì)已經(jīng)開(kāi)始了。班里是那么熱鬧，而我的心卻那么冷清。

欣賞的作文 篇3

　　秋天是一個(gè)迷人的季節(jié)�；▓@里有許多花，果子熟了，樹(shù)葉黃了，白云各種各樣……

　　秋天，菊花開(kāi)了，菊花五彩繽紛。紫的、黃的、白的、紅的……有的像風(fēng)扇，有的像龍爪。

　　秋天，果子熟了。柿子像一個(gè)個(gè)燈籠掛在樹(shù)上。蘋果紅紅的，像一個(gè)個(gè)紅皮球。香梨也熟了，還有橘子、菠蘿。好多好多香甜的水果。

　　秋天，樹(shù)葉黃了，風(fēng)一吹，便輕飄飄的落了下來(lái)。樹(shù)葉落到水里，小魚(yú)把它當(dāng)一把傘；蟻把它當(dāng)一條船，飄過(guò)了小河。樹(shù)中落到地上，螞蟻把它當(dāng)一個(gè)活動(dòng)場(chǎng)。

　　白云有好多樣，有的.像狗、有的像羊。風(fēng)一吹，白云飄走了，好像人在走路。

　　秋天，大雁向南飛，好像告訴我們，冬天來(lái)了。

　　這就是迷人的秋天。

欣賞的作文 篇4

　　除了由于健康原因還不曾有夢(mèng)的人以外，每個(gè)人都曾有過(guò)各種各樣的夢(mèng)境。只不過(guò)有些夢(mèng)充滿了虛幻，有些夢(mèng)更接近真實(shí)的環(huán)境。夢(mèng)既可以被看作是對(duì)于以往記憶的歸納，同時(shí)也是對(duì)外來(lái)刺激的反應(yīng)。由于人生中的許多時(shí)候存在著難以捉摸的事情，前景也有些顯得飄忽不定，所以自然而然地會(huì)出現(xiàn)人生如夢(mèng)的感覺(jué)。

　　對(duì)于已經(jīng)活了幾十年，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的人，舊時(shí)的許多幻想和愿望早已成為了現(xiàn)實(shí)，不能實(shí)現(xiàn)的，則隨著歲月的流轉(zhuǎn)而成為絢麗多彩的幻影。人生中既有無(wú)比美麗讓人無(wú)法忘懷的場(chǎng)景，也有對(duì)于問(wèn)題百思不得其解的困惑，有奮斗后值得讓人動(dòng)容的喜悅，也有在遇到失敗和挫折時(shí)所能感到的痛苦和憂慮。有時(shí)候的感覺(jué)會(huì)顯得非常獨(dú)特而強(qiáng)烈，有時(shí)候卻頭緒不清，如同陷入了五里霧中。隨著年齡的日漸增加，越來(lái)越多的往事便逐漸融入了記憶之中。當(dāng)然人生的過(guò)程并非都屬于虛幻飄渺的夢(mèng)境。所經(jīng)歷的事都是當(dāng)年實(shí)際發(fā)生過(guò)的真實(shí)的事，所接觸的人也都是有血有肉活生生的真實(shí)的人，只是隨著歲月的推移，才讓人感到仿佛是處于夢(mèng)幻中的場(chǎng)景。

　　雖然有時(shí)會(huì)處在如癡如夢(mèng)的狀態(tài)中，然而在夢(mèng)的氛圍中也會(huì)出現(xiàn)心情舒暢想要引吭高歌的情景。而人生中確有許多時(shí)候是處于令人振奮的那種狀態(tài)，讓這樣的情緒與有形或是無(wú)形的曲調(diào)相互配合，便成了人生的歌，盡管這些歌會(huì)千奇百怪有所不同，卻都反映了在各自境遇中的真實(shí)感觸。無(wú)論是莊嚴(yán)肅穆的國(guó)際悲歌，還是清純細(xì)膩的心靈小曲，都是人生的真實(shí)寫照，與生命的過(guò)程交相輝映。樂(lè)觀的情緒將會(huì)幫助人們克服前進(jìn)道路上的艱難險(xiǎn)阻，在紛繁復(fù)雜的境遇中日漸成熟走向成功。

　　盡管有人很早以前就有了要實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的想法，也曾經(jīng)為此而付出了許多的心血，然而由于某種原因遭受了挫折，使得心理狀態(tài)出現(xiàn)了改變。由于擔(dān)心明天的前景，便產(chǎn)生了悲觀的'情緒，采用了及時(shí)行樂(lè)的方式來(lái)逃避現(xiàn)實(shí)，讓自己的生命從此沉浸在燈紅酒綠笙歌一堂的歡樂(lè)中。然而今天很快就將成為過(guò)去，新的世界正在等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去創(chuàng)造，還有許多更為重要的事情。因此沒(méi)有必要由于一時(shí)的成敗得失而長(zhǎng)吁短嘆煩惱焦慮，而要把時(shí)間和精力投入到更有意義的事情當(dāng)中。

　　與大多數(shù)物種相比，人具有比較長(zhǎng)的平均壽命，同時(shí)也會(huì)由于某種原因有夭折的可能。對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)，幾十年的時(shí)光又是顯得那么的漫長(zhǎng)。由于人的境遇和能力各有不同，在人的一生中也許并非只是一帆風(fēng)順，而是歷盡了艱難險(xiǎn)阻，充滿了坎坷艱辛。時(shí)代的轉(zhuǎn)換，理念的更替，機(jī)遇的存在，也造成了客觀環(huán)境的變化和人們適應(yīng)能力的差別。市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下不可避免地會(huì)有這樣或那樣的競(jìng)爭(zhēng)，人的存在價(jià)值也會(huì)隨著時(shí)代的變化，而被有關(guān)方面和公眾重新認(rèn)知和界定。出于自身或是某些隱形利益的需要，很多人也希望在新時(shí)期的競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)有所表現(xiàn)，從而能有更多的收獲。對(duì)于思想活躍善于接受新事物的人來(lái)說(shuō)，作出某種改變似乎并不存在多大的問(wèn)題。而在思想觀念方面比較保守的人，由于對(duì)某些規(guī)則缺乏認(rèn)知和理解，有時(shí)候便會(huì)覺(jué)得局勢(shì)波動(dòng)變化過(guò)于頻繁難以從容應(yīng)對(duì)。雖然人們已經(jīng)習(xí)慣于遵循那些已有的習(xí)俗，然而期望并要求原有局面保持不變絕對(duì)穩(wěn)定，卻顯然是不可能的�；蛟S許多事態(tài)的發(fā)展只是出于理論方面的制約和來(lái)自于時(shí)代的需求，并非如某些人心中所想象的那么嚴(yán)重。

　　隨著時(shí)代的發(fā)展，這個(gè)世界已經(jīng)發(fā)生了許多的變化。無(wú)論是如何的深謀遠(yuǎn)慮多愁善感，人畢竟不能只陶醉在那些美好的意境里面，不能永遠(yuǎn)生活在自己所構(gòu)筑的夢(mèng)境中。無(wú)論前景是多么的撲朔迷離不可預(yù)料，道路是多么的蜿蜒曲折充滿艱辛，都需要運(yùn)用自己對(duì)事物的判斷和理解，來(lái)披荊斬棘排除艱險(xiǎn)，在不懈的奮斗中前行，從往日的平淡無(wú)奇走向輝煌的成功。理解時(shí)代的發(fā)展，適應(yīng)時(shí)代的需要，從而讓人生中的經(jīng)歷留下美好的記憶，有一個(gè)無(wú)憂無(wú)憾的心境。

欣賞的作文 篇5

　　《三國(guó)演義》寫了魏、蜀、吳這三個(gè)國(guó)家，從桃園結(jié)義到三國(guó)歸晉共五大時(shí)期，便是黃巾之亂、董卓之亂、群雄割據(jù)（官渡之戰(zhàn)及赤壁之戰(zhàn)）、三分天下和天下歸晉。

　　在《三國(guó)演義》中，我最欣賞的人是曹操。在《三國(guó)演義》一書中，為了突出劉備的仁義，張飛關(guān)羽的勇猛、諸葛亮的'聰明，曹操被寫成了一個(gè)陰險(xiǎn)、奸詐的小人，但他的軍事才能仍然沒(méi)有被抹殺。他在幾年的征戰(zhàn)中，占領(lǐng)了長(zhǎng)江以北的大片土地，連一些邊遠(yuǎn)的部落歸順于他。曹操是三位國(guó)君中最有才華和最能干的，魏國(guó)也是三國(guó)之中最強(qiáng)大的，是他穩(wěn)定了魏國(guó)的基礎(chǔ)，后來(lái)的晉國(guó)才能統(tǒng)一天下，所以我認(rèn)為他是一位真真正正的大英雄。

　　對(duì)于人才的求賢若渴，也是曹操值得大家欣賞的地方。曹操為了選拔人才，提出了“唯才是舉”的用人方針，在公元210年春天，下了一道《求賢令》。

　　曹操的治國(guó)、用人的某些精神，仍值得我們學(xué)習(xí)。不管你怎樣看他，我最欣賞還是曹操。

欣賞的作文 篇6

　　星期日下午，上作文補(bǔ)習(xí)課時(shí)，李老師神秘地對(duì)我們說(shuō)：“現(xiàn)在世界上有許多偉大的科學(xué)家、軍事家、畫家、作家等等，他們都很忙，今天我給你們帶來(lái)了他們小時(shí)候的照片，就在講臺(tái)的小包里了，你們要遵守秩序，一個(gè)個(gè)地上來(lái)看，看過(guò)的同學(xué)回到坐位上不可以和其他同學(xué)交談。

　　活動(dòng)開(kāi)始了，第一個(gè)上臺(tái)的是李東，他高高興興地來(lái)到講臺(tái)，小心翼翼地打開(kāi)小包，向里看了一眼，又看了一眼，我發(fā)現(xiàn)他的臉上寫著一個(gè)大大地“問(wèn)號(hào)”。然后回到了座位上，靜靜地沉思起來(lái)。接著同學(xué)們陸續(xù)地走上講臺(tái)，其中李琳非常有意思，她興沖沖地跑到講臺(tái)，在包里找來(lái)找去，找了好一會(huì)，下面的同學(xué)急得站了起來(lái)喊：快下來(lái)吧，我們還等著上去呢！她對(duì)同學(xué)們扮了個(gè)鬼臉后，才戀戀不舍地跑了回來(lái)。最后一個(gè)才輪到我，我快步走上講臺(tái)，在包里左翻翻、右翻翻、上翻翻、下翻翻也沒(méi)找到什么名人的.照片，只發(fā)現(xiàn)了一面小鏡子和一些書本。

　　我失望地回到坐位上心想：老師難道存心捉弄我們不成。這時(shí)李老師問(wèn)：“誰(shuí)找到照片了？”宋佳說(shuō)“我找到了，就是那面鏡子，我從鏡子里看到了自己，那就是照片�！边@時(shí)同學(xué)們恍然大悟，我想宋佳可真聰明��！李老師說(shuō)：“我們今天做這個(gè)活動(dòng)，不僅僅是讓你們寫一次活動(dòng)的作文，還想讓你們從中學(xué)到善于觀察和思考，并樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，長(zhǎng)大了成為杰出的人才，我相信只要通過(guò)努力，未來(lái)的你們都能成為對(duì)社會(huì)有用的人！” 這次活動(dòng)不僅很有意思，而且更有意義。讓我受益匪淺，我相信我們的未來(lái)都不是夢(mèng)！

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