[集合]欣賞的作文7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過交道吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的欣賞的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

欣賞的作文 篇1

　　軍軍對小啟說；“哎呀！郭老師好像沒有帶傘啊！”小啟說；“是呀，早上老師還說天氣好�！庇谑牵�軍軍馬上跑回家，找出雨衣，迅速第穿上；小啟也剛好到了家，提著雨傘，手中還拿著另一把傘，然后跑向小軍家，找到小軍后馬上朝學(xué)校方向走去！在路上，與不斷地加大，風(fēng)也不段第加大。風(fēng)和雨簡直是一對害人兼合拍的兄弟，不信，呵呵！你看吧！一陣大風(fēng)把小啟的雨傘吹歪了，雨就乘機(jī)把小啟的.頭和衣服打濕；在看看軍軍那邊吧！風(fēng)掀起小軍的雨衣，雨水就又乘機(jī)溜進(jìn)去，那雨水流到小軍的肚子里，害得小軍嚇了一大跳。啊！好不容易到了老師的辦公室。瞧，郭老師多么認(rèn)真地在改作業(yè)啊！連外面的打雷聲也以為是蟬叫聲，軍軍和小啟走進(jìn)了辦公室。辦公室里只有郭老師，所以郭老師馬上聽出有人進(jìn)來了。郭老師轉(zhuǎn)頭一看，看見是軍軍和小啟，他們的衣服都濕了。于是，郭老師便馬上拿毛巾幫他們抹臉問道；“你們怎么來了？”軍軍回答說；“外面下雨，我們給您送傘來了。”郭老師感動(dòng)的說；“謝謝你們�！闭f著接過雨傘又說；“這傘比金子貴，不大理石還要重�！避娷姾托�啟都明白了老師說的這句話的意思�！霸僖姡�郭老師。”軍軍和小啟說玩便各自回家了，郭老師望著望著這兩個(gè)小小的身影在大雨中消失了。郭老師心里想；我知道我的付出是沒錯(cuò)的。說完，便又開始批改作業(yè)啦！

欣賞的作文 篇2

　　我的春游建議--張家翊

　　春姑娘邁著輕盈的腳步來到了大地，在這萬物復(fù)蘇的季節(jié)里，我建議大家去萬福公園春游。

　　一進(jìn)入萬福公園大門，首先映入眼簾的是一個(gè)"8"字形的人工湖和湖上的那座小橋，湖水清澈見底，湖底的游魚和水藻都可以看得清清楚楚。湖上的那座小橋做工也很精美，橋的兩邊各有三個(gè)老虎頭，兩邊的階梯也各刻有一條龍。

　　湖的左邊是一條林陰道，林陰道的橫梁上有許多有趣的故事。

　　湖的右邊是一片樹林，有許多老人經(jīng)常在那里玩"空竹".

　　湖的前面是一個(gè)大廣場，在這里，有的小朋友在玩套圈，有的在玩飛鏢扎氣球、有的在涂玩偶……

　　廣場的`右邊是一片荷花，夏天的夜晚，那里簡直就是仙境……

　　由于時(shí)間關(guān)系，我就不多說了，大家親自去看看吧。

　　我的春游建議--白夢瑤

　　春天到了，花兒開了，草綠了，燕子從南方飛回來了……他們組成了爛漫無比的春天。春天也是春游的好季節(jié)，我建議大家到萬福公園一游。

　　春天一到，萬福公園河面上的冰化了，清澈見底的河水里許多小魚兒自由自在地游來游去，為這本來就非常有趣的春天又增添了幾分生趣。

　　河面上還有很多船，這時(shí)候，你坐上船在河面上漂時(shí)，你會(huì)感到非常涼爽，又非常的舒服、開心。

　　公園中間有一個(gè)大廣場，廣場中間有一個(gè)噴泉，當(dāng)它噴時(shí)，就像一條條起飛的龍，那場面，壯觀極了。

　　右側(cè)有一個(gè)荷花池。若到了夏天，挨挨擠擠的荷葉間，就會(huì)亭亭玉立起一支支粉紅的荷花。荷花像一個(gè)個(gè)婀娜多次的少女，在荷葉的襯托下，美麗極了。

　　萬福公園還有很多好地方，如果一直寫下去，也不知道什么時(shí)候是個(gè)尾。怎么樣，朋友們，聽了我的建議，是不是很想去看看？心動(dòng)不如行動(dòng)，保證你們玩到天黑都不想走。

　　我的春游建議--李坤

　　春天到來了，又到了春游的季節(jié)。如果由我安排大家春游的地方，我會(huì)建議大家到萬福公園走一走。

　　萬福公園里風(fēng)景非常優(yōu)美，是個(gè)春游的好地方。

　　公園東側(cè)是一個(gè)方形的大荷花池，池水清澈見底，好多小魚在里面自由自在地游來游去。荷花池上面有一座橋，橋面又寬又長把荷花池一分為二，設(shè)計(jì)得很有創(chuàng)意。

　　荷花池西岸是一片片草地，綠油油的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去就像一塊塊綠色的地毯。草地上開著一些鮮艷的小花，還有幾塊碩大的山石，自然優(yōu)雅，十分壯麗。

　　草地的旁邊是一個(gè)橢圓形的湖泊，在湖心處有一個(gè)木制的休閑亭，古香古色，十分優(yōu)美。這個(gè)湖的面積很大，每年春天都有人在這里劃船，湖面碧波蕩漾，鳥兒在湖泊上盤旋"喳喳喳"地向你問好。

　　公園的廣場很大，廣場正中央是個(gè)"大轉(zhuǎn)盤", "大轉(zhuǎn)盤"中間有一圈噴泉，當(dāng)音樂響起的時(shí)候，它就會(huì)噴出各種造型的水柱。引得觀眾矚目歡呼。

　　公園好美��！我認(rèn)為大家如果要春游，萬福公園確實(shí)是一個(gè)值得一去的好地方。

欣賞的作文 篇3

　　你是清水出浴的荷花，滿身秀氣;你是冬日盛開的紅梅，不畏風(fēng)霜;你是幽谷清池邊的蘭花，向天地傾吐芬芳……你是我最欣賞的人，你是我心中的一朵花。

　　看，濃眉大眼，小巧的鼻子，紅櫻桃似的小嘴巴，白皙的`皮膚，扎著高高的馬尾辮，高挑苗條的身材，叫人見了怎不喜歡呢?

　　你做事利索，鏗鏘有力;你溫柔體貼，完全可以稱你為淑女;你堅(jiān)強(qiáng)勇敢，在大事面前如男子漢般剛強(qiáng)……

　　你是我學(xué)習(xí)的榜樣，你學(xué)習(xí)十分勤奮刻苦，成績優(yōu)異，卻從不驕傲;你在失敗面前從不氣餒，總是以實(shí)際行動(dòng)來證明自己是最棒的;你總會(huì)在別人需要幫助時(shí)伸出援助之手，在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我，在我傷心時(shí)安慰我，在我迷惘時(shí)指導(dǎo)我……你是我的小老師，是我生活的教科書。

　　在學(xué)習(xí)上，你是我的競爭對手，平日里，你追我趕;考場上，明爭暗斗。當(dāng)然，激烈的競爭少不了互相幫助。我?guī)湍阊a(bǔ)習(xí)你的弱科數(shù)學(xué)和地理，你則幫我補(bǔ)習(xí)我的弱科英語和生物。請教問題時(shí)，你真誠謙虛，解答問題時(shí)，你認(rèn)真耐心。你是我最好的對手。

　　在生活中，你是我的好朋友。當(dāng)我缺少物品時(shí)，是你大方地借給我;當(dāng)我生病時(shí)，是你關(guān)心地問長問短;當(dāng)我傷心哭泣時(shí)，是你真誠地鼓勵(lì)安慰……你是我最得意最要好的朋友。

　　你如一縷清風(fēng)，驅(qū)走我心中的煩躁;

　　你似一眼甘泉，滋潤我干涸的心靈;

　　你若一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向……

　　你給我?guī)�來了溫暖、友情、力量，你是我的榜樣，你是我的良師益友，你是我最欣賞的一個(gè)人。

欣賞的作文 篇4

　　當(dāng)我來到這個(gè)世界，我第一眼就看見了媽媽甜蜜的笑容，從此我就愛上了您——我的母親。您給了我生命，讓我擁有一個(gè)幸福的家；您給了我生命，讓我感受生活的快樂。

　　媽媽甜蜜的笑容，是我前進(jìn)最大的動(dòng)力。每當(dāng)看到媽媽的笑，那就是我最開心的時(shí)候。從我呱呱墜地開始，每每我一哇哇大哭，只要媽媽抱一抱，看著媽媽的笑，就會(huì)奇跡般的不哭了，真的是很神奇。小的時(shí)候?qū)W習(xí)走路，每次走的.時(shí)候，都要摔倒幾次，每當(dāng)我想哭的時(shí)候，看到媽媽站在對面微笑著看著我，我就鼓起勇氣，自己站起來，晃晃悠悠的走到媽媽的身邊，每當(dāng)這時(shí)候，媽媽總會(huì)笑的很燦爛，并且還會(huì)親我一口。上學(xué)了以后，自然以學(xué)習(xí)成績來回報(bào)媽媽。記得有一次放學(xué)回家，媽媽正在洗衣服。我悄悄的溜進(jìn)家，放下書包，從書包里拿出100分的數(shù)學(xué)試卷，放到媽媽眼前。媽媽開始一愣，繼而，臉上蕩漾著開心的笑容，那是我見過的媽媽最美的笑，那是媽媽以兒子為驕傲的笑，以兒子為自豪的笑。

　　母親，是一位默默奉獻(xiàn)的人，母親，是我一生最可親可敬的人。我要用純潔的愛回報(bào)我的母親，讓她永遠(yuǎn)綻放燦爛的笑容，天使一般的笑容。

欣賞的作文 篇5

　　看，今天你又粗心大意了吧。

　　你呀，總是大錯(cuò)不犯，小錯(cuò)不斷，原因還不是你那粗心大意。還記得一次考試，你胸有成竹地走入考場，鈴聲一響，你揮筆就寫，發(fā)揮你那快刀斬亂麻的潛能，一目十行，闖五關(guān)，斬六將，不費(fèi)吹毫之力地做完試卷。你應(yīng)該知道有一句話叫做欲速而不達(dá)吧，你竟然沒發(fā)現(xiàn)一個(gè)微不足道的字眼從你眼皮下悄悄溜過，本來十拿九穩(wěn)的題成了你跨越障礙的阻隔，可你全然不知，還自以為是。等試卷一發(fā)，你眼淚傾盆而下。可到了第二次，你又將它拋在腦后，再次跌入了不易發(fā)現(xiàn)的深淵。

　　除了粗心大意，你有時(shí)還喜歡偷懶，心不在焉的。盡管作業(yè)再多，你也會(huì)抽出時(shí)間來偷懶。就說讀小學(xué)的時(shí)候，有時(shí)周末作業(yè)如山一般倒來，可你仍玩一天算一天，虛度時(shí)光。面對作業(yè)，你只會(huì)自我安慰：時(shí)間多得是，殊不知，時(shí)光老人在匆匆忙忙中走過，將你浪費(fèi)的光陰無聲無息地帶走。等到時(shí)間飛逝而過，到了星期天晚上，你才追悔莫及，可又能怎么辦？別人泰然自若，可以盡情的享受周末的'尾聲，而我像一只無頭蒼蠅，無助地補(bǔ)著一大沓作業(yè)，急得直冒冷汗。你要知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰哪，希望你能將這些毛病改掉，莫讓后悔占滿你的生活。

　　不過，你還是孺子可教的，你熱愛寫作文，熱愛看書，你能夠在嘈雜的環(huán)境中默默地看書，能在繁忙中抽出時(shí)間來讀書。你不讓父母操心，你從不嚷著要買美麗的連衣裙，你從不叫嚷著要什么東西。你能與弟弟姐姐和睦相處，互相尊重。哎，你已經(jīng)步入初中了，希望你能改正你的缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)點(diǎn)，做一個(gè)成熟的中學(xué)生。

欣賞的作文 篇6

　　因?yàn)槌�周太子的欣賞，才有了荊軻“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)返”的豪舉；正是丞相蕭何的欣賞，才有了韓信“明修棧道，暗渡陳倉”的智舉，終助高祖劉邦成就千秋大漢王朝。古人的種種，讓我明白，欣賞是一種動(dòng)力，是一種力量。人因?yàn)楸蝗诵蕾p，才使自己更加自信，發(fā)揮自己的價(jià)值。

　　一匹千里馬，因未被發(fā)掘、欣賞，“祗辱于奴隸人之手”最終釀成“駢死于槽櫪之間”的悲寂，它苦尋他的伯樂；李太白，雖有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信念，但苦無門路，最終客死異鄉(xiāng)，他難覓它的明主。人與馬是不能相提并論的，但有才之士被埋沒所吐露的'心聲是相通的。因?yàn)闆]有人的欣賞、賞識(shí)，“千里馬”們也只能于眾馬之中，含憤逝去。

　　欣賞與未欣賞，一念之間，卻造成兩種截然不同的后果，前者無疑是正確的、積極的，給人以鼓舞的。欣賞在我看來是一種對他人的肯定，每個(gè)人都渴望被他人欣賞，但又有多少人懂得欣賞呢？曾記否，你第一次被別人欣賞時(shí)那一絲心里的滿足，那不自覺的一抹微笑。是的，我們渴望被欣賞，但前提是我們懂得欣賞別人。

　　不知從那本書上看到這樣一句：生活中并不是缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。每個(gè)人的身上都有自己獨(dú)特的美，當(dāng)我們的“眼睛”發(fā)現(xiàn)了美后，我們不妨給予對方肯定，給予對方欣賞，那欣賞給予對方心中的溫暖，就是人性中最美妙的、最自然的滿足

欣賞的作文 篇7

　　靜觀日出日落、云卷云舒、花開花落無數(shù)，百點(diǎn)風(fēng)露�？傆徐o美在其中。生活本白紙一張，揮毫寥寥幾筆而繪見墨色深淺，使我越來越懂得欣賞。

　　時(shí)光飛逝，漫步溪邊綠池，夕陽西沉。夏的夜，開始于黃昏之中。夕陽帶去了一日的活躍，晚風(fēng)卻悄悄送來另一個(gè)生機(jī)勃勃的世界。在河邊散步，與那緩慢的溪流同向前行，仿佛能隨它奔向遠(yuǎn)方。路邊郁郁青青的垂柳，用自己的.手籠著堤岸，身旁的溪真可謂碧水長堤。喧鬧的城市，難尋一處靜美，偶得一地，卻如時(shí)光停滯，沉醉其中。我愿化浮萍躺在永不流動(dòng)的溪，讓那一溪碧水，伴著遠(yuǎn)處悠揚(yáng)的樂曲，流到天邊涯際。幾許清風(fēng)，余暉日落片片影，那碧透人心的場景，讓我在匆忙的生活中越來越懂得欣賞。

　　清風(fēng)流影，芳菲飄落，遠(yuǎn)觀對弈閑煮茶。盛夏之午，古樹之下，觀眾翁對弈。一步棋出似喻天地，炎熱不減仍爭其道；權(quán)術(shù)謀劃，轉(zhuǎn)瞬風(fēng)吹時(shí)過，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽著沸爐，似聞到香氣縷縷。望著老人們專注的神情，似那古樹一般嚴(yán)肅。遍行小院，唯一樹盡美：白色的花影遮住了樹枝。枝下片片堆積，似錦綢華緞。風(fēng)吹枝搖，香氣飄渺隨其搖曳，遠(yuǎn)賞滿樹玉辮多傲然，靜聽別處笛聲甚委婉，心悟蒼穹閑云聽懂我悲歡。幾片花瓣落在我肩頭，也落在我心中。眼前的一切，都似凝成永恒的瞬間，在我心頭永佇不朽。生活片斷如縷，美亦無窮，讓我越來越懂得欣賞。

　　歲月匆匆，生活忙碌。閑者雖閑，卻是生活美之感悟者。遍步小筑，撫香檀琴而曲委婉，就在生活之間修一顆靜心，讓我越來越懂得欣賞！

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