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欣賞的作文【范例9篇】
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的欣賞的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
我們處于什么方向不要緊，要緊的是我們正向什么方向移動(dòng)。
——霍姆茲
大詩(shī)人歌德曾說(shuō)，勇敢里面有天才、力量和魔法。天才和力量我知道，因?yàn)橥拕±锏拇笥⑿鄱际沁@樣的。可是魔法？我沒(méi)見(jiàn)過(guò)呀！
我自己也很勇敢，怎么沒(méi)有魔法哩？
我拿著這個(gè)問(wèn)題去問(wèn)哥哥。哥哥告訴我，勇敢確實(shí)有魔法。當(dāng)你遇到困難的時(shí)候，勇敢可以幫你化解很多出其不意的尷尬。
我努努嘴，不太相信，同時(shí)不喜歡聽(tīng)他講的這么深?yuàn)W。直到三個(gè)月前的一場(chǎng)“飛來(lái)橫禍”，讓我一下子意識(shí)到了勇敢的奇妙作用。
三個(gè)月前的暑假，老師推薦我去杭州參加全省的架子鼓比賽。比賽當(dāng)天，我滿懷興奮地來(lái)到現(xiàn)場(chǎng)。今天的觀眾可真多呀！偌大的音樂(lè)廳里都坐滿了人。數(shù)一數(shù)起碼有三千多人。看到密密麻麻的人影，我的心里不由得緊張起來(lái)。
在主持人的介紹下，比賽正式開(kāi)始。我和我的搭檔是第五個(gè)上場(chǎng)。臨近上場(chǎng)前，我突然發(fā)現(xiàn)今天的大鼓腳踏板好像有一點(diǎn)松動(dòng)，可已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間調(diào)整了。于是硬著頭皮站上了舞臺(tái)。我們演奏的曲目是《西班牙斗牛士》。當(dāng)熟悉的旋律在耳旁響起，我不由自主地跟著節(jié)奏開(kāi)始敲奏。一切看起來(lái)都和平時(shí)練習(xí)時(shí)一樣。
可是令人意想不到的事情發(fā)生了。就在我用腳踩鏈接大鼓的那個(gè)腳踏板的時(shí)候，用力太大了。沒(méi)想到一下就把鼓給踢遠(yuǎn)了。這一刻，我的腦海里閃過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)念頭。如果下一個(gè)鼓點(diǎn)我沒(méi)有踩到會(huì)怎么辦。臺(tái)下的觀眾評(píng)委們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)的。我感覺(jué)自己的背后涼颼颼的'，一下子冒出了許多冷汗。
這可是一個(gè)大型比賽，是不可能臨時(shí)終止，讓我重新演奏的�？吹缴砼缘耐瑢W(xué)，我下定決定拼一把。索性離開(kāi)椅子，站起來(lái)敲奏。一只腳夠著大鼓，一只腳放在身后保持我的平衡。
音符像一個(gè)個(gè)調(diào)皮搗蛋的淘氣鬼，在空氣里蹦來(lái)蹦去，一不小心就會(huì)錯(cuò)過(guò)它們。幸好我緊跟節(jié)奏，竟然沒(méi)有落下一點(diǎn)點(diǎn)。這時(shí)懸著的心也漸漸放下來(lái)。耳旁聽(tīng)到的陣陣掌聲讓我越來(lái)越有自信。后來(lái)隨行的老師告訴我，大家都以為我是表演投入，拼命給我鼓掌呢。
我真為自己的勇敢而自豪。
原來(lái)，勇氣真的有魔法。它能讓我化險(xiǎn)為夷，能讓每一分努力都得到收獲。只不過(guò)這種魔法，沒(méi)有咒語(yǔ)，沒(méi)有竅門(mén)，不能耍小聰明。
至于能不能奏效呢？這全得看我們自己！
欣賞的作文 篇2
音樂(lè)是治療我們心靈的最佳良藥。一個(gè)人在情緒低落時(shí)，聽(tīng)著自己喜歡的音樂(lè)，人便會(huì)把傷心的事拋到九霄云外，心情就會(huì)變的`愉悅。
在我們無(wú)聊或者工作一天累的時(shí)候，可以做下來(lái)，喝著茶，水或者飲料，邊聽(tīng)著最近喜歡的歌曲，這也是一種享受。我們?cè)诼?tīng)歡快的音樂(lè)是，嘴會(huì)跟著哼起來(lái)，身體也會(huì)不由自主地隨著音樂(lè)舞動(dòng)起來(lái)。在聽(tīng)著比較憂傷的音樂(lè)是，我們的心情也會(huì)變的一落千丈——跟音樂(lè)的音律變的一樣悲傷．而在聽(tīng)著那些描寫(xiě)平淡生活和描寫(xiě)校園生活的歌曲時(shí)，我們本來(lái)煩躁的心情也會(huì)歸于平靜，音樂(lè)帶給了我們喜怒哀樂(lè)。
我這人表面看起來(lái)很文靜，其實(shí)內(nèi)心卻是搖滾，樂(lè)觀，開(kāi)朗，積極向上的人。我比較喜歡那種描寫(xiě)平淡生活和描寫(xiě)校園生活的歌曲，因?yàn)檫@種歌曲能讓我的心情歸于平靜，也能讓我感到快樂(lè)。音樂(lè)，能帶給我們很多感受，也能讓我們的心情千變?nèi)f化。音樂(lè)，能讓我們找到靈感。
欣賞的作文 篇3
海燕飛不過(guò)滄海，但它卻敢于展開(kāi)瘦弱的翅膀，奮飛在波濤洶涌的海上，讓生命在拼搏中綻放光芒。就算頂風(fēng)冒雨，就算有一天巨浪會(huì)把它重重的打入幽深的海底結(jié)束它短暫的生命，但它畢竟拼搏過(guò)，生命因拼搏而綻放光彩。
敢于拼搏，為明理。
蘇軾，他對(duì)抗流俗，始終堅(jiān)持著自己的觀點(diǎn)，敢于反對(duì)皇帝，不畏強(qiáng)權(quán)，就算被貶謫流放，也絕不改變自己的觀點(diǎn)。在詩(shī)文方面，他也敢于創(chuàng)新。從他以后，詞，再也不僅僅只有優(yōu)柔寡斷，惆悵惋惜。而是多了些壯志豪情，勇不可當(dāng)。蘇軾讓充滿進(jìn)取精神、胸懷遠(yuǎn)大理想、富有激情和生命力的仁人志士昂首走入詞世界，改變了詞作原有的柔軟情調(diào)。他對(duì)命運(yùn)的敢于拼搏，在歷史上拼出了一方屬于自己的天空。
敢于拼搏，赤膽忠心。
文天祥，面對(duì)強(qiáng)大的元軍，毫無(wú)懼色。為了守衛(wèi)自己的.國(guó)家，起兵抗元，從容殉國(guó)�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”，凌云壯志，氣蓋山河，寫(xiě)來(lái)已盡其勢(shì)。就算是遠(yuǎn)離故土，淪為階下囚，他也無(wú)畏。敢于拼搏，人間的豪情，不再乏力。敢于拼搏，是逆境當(dāng)中綻放的光芒。敢于拼搏，把自己最熾熱的忠心獻(xiàn)給了人民。
敢于拼搏，獻(xiàn)身救國(guó)。
在無(wú)數(shù)黑暗度歲月里，總有一些英雄背負(fù)著民族興亡的重任，將苦難一肩扛下，不懼任何阻撓。百年前的維新變法，充滿著改革者的滿腔熱血。盡管他們非常渺小，卻敢于與強(qiáng)大的保守派斗爭(zhēng)，他們身上的勇氣和擔(dān)當(dāng)，早已成為了民族的基因，在我們血脈中流淌。敢于拼搏，他們堅(jiān)貞不屈地守護(hù)著正義的底線，維護(hù)神圣的正義。
敢于拼搏是一種境界，它既沒(méi)有風(fēng)花雪月的淺唱低吟，也沒(méi)有初入社會(huì)的感世傷懷，它有的是沖擊終點(diǎn)的挑戰(zhàn)自我，是直面人生的引亢高歌。
敢于拼搏是一種過(guò)程，歷經(jīng)拼搏，便不會(huì)再因結(jié)果的好壞，而欣喜若狂或心情沮喪。
敢于拼搏是一種資本，它助我們發(fā)揮自己的最大潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中搏擊長(zhǎng)空。
欣賞的作文 篇4
幾天前，我正走在自家小區(qū)里。路邊的植物茂盛地生長(zhǎng)著。一些低矮的灌木叢從道路兩旁滋長(zhǎng)出來(lái)，各種顏色的花兒爭(zhēng)奇斗艷。我還記得初春時(shí)道路兩旁的樹(shù)上鮮綠的嫩芽，小草從濕潤(rùn)的泥土中吐露出新綠的樣子。而現(xiàn)在，那些樹(shù)早已披上了墨綠色的外衣，而原來(lái)的土地也已被層層綠草覆蓋了。
正當(dāng)我贊嘆夏天旺盛的生命力時(shí)，我走到一個(gè)地下水井前。它不是用井蓋蓋上的那種，上面只有幾根縱橫欄桿。令我驚奇的是，從欄桿里竟長(zhǎng)出一株綠色的植物來(lái)。它那纖細(xì)的身子從陰暗的水井里向外探出十幾公分長(zhǎng)。葉子也長(zhǎng)得很茂盛，一副生機(jī)勃勃的樣子。
這小小的一株植物令我震驚了。難以想象它是怎樣在水井里的穢物中生根發(fā)芽的，供給它的只有斷斷續(xù)續(xù)的雨水和井下吝嗇的陽(yáng)光。命運(yùn)不公地將它的種子拋在這最陰暗最骯臟的角落里�？墒牵@粒小小的種子沒(méi)有向命運(yùn)屈服。它仰望著井欄外的藍(lán)天，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)著。就這樣，它一寸又一寸地接近著頭頂上的藍(lán)天，每一分每一厘都充滿了傷痛。
終于，它沖破了黑暗，從井中探出嬌小的身軀。它擁抱著這得來(lái)不易的陽(yáng)光，擁抱著這五彩繽紛的.世界。它那充滿生機(jī)的樣子，是對(duì)命運(yùn)的譏諷與嘲笑。
頓時(shí)，我感到路旁的那些植物全都黯然失色了。那些長(zhǎng)在松軟的土壤中，受著人工精心呵護(hù)的植物看著這株頑強(qiáng)的生命，都羞愧地退避到了一邊。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，這株植物輕輕擺動(dòng)著。它是如此柔弱，可又是如此堅(jiān)強(qiáng)。
欣賞的作文 篇5
琪琪是我的好朋友，也是我最欣賞的一個(gè)人，你知道這是為什么嗎?
琪琪是一個(gè)堅(jiān)持不懈的女孩。琪琪三歲便開(kāi)始學(xué)習(xí)舞蹈，每天都要練習(xí)基本功，可她從未曾放棄。記得小時(shí)候，我和琪琪一起去學(xué)習(xí)舞蹈，老師教我們練習(xí)“一字開(kāi)”，要求兩條腿伸得筆直，呈一條直線，可我們的腿卻只能呈“八字形”，怎么也打不開(kāi)了，老師按住我們的大腿，用力下壓，疼得我們‘哇哇’直叫，一節(jié)課上完，我們像癱瘓了一樣，渾身上下一點(diǎn)力氣也沒(méi)有了。我頓時(shí)打起了退堂鼓，說(shuō)：“琪琪，跳舞太苦了，我們?nèi)W(xué)別的吧!”沒(méi)想到，琪琪卻一口咬定：“我還想學(xué)舞蹈，我一定能堅(jiān)持下去�！蔽翌D時(shí)覺(jué)得很慚愧，但是怕苦的心超過(guò)了慚愧的心，還是堅(jiān)決地走開(kāi)了�，F(xiàn)在的琪琪，已經(jīng)成為了舞蹈協(xié)會(huì)的會(huì)員了，我知道一路走來(lái)，琪琪為之流過(guò)過(guò)無(wú)數(shù)汗水，忍受了難以想象的`疼痛，我由衷地欣賞琪琪，值得我去學(xué)習(xí)。
同時(shí)琪琪也是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。有一次，琪琪考了全班第一名，100分，這可是一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)，大家都向她投來(lái)贊嘆的目光。老師講解題目時(shí)，琪琪認(rèn)真聽(tīng)講，一絲不茍，絲毫沒(méi)有因?yàn)樽约嚎剂藗�(gè)滿分而有所懈怠、驕傲。忽然，看見(jiàn)琪琪眼睛一愣，然后立馬恢復(fù)狀態(tài)，原來(lái)是她有道題老師批錯(cuò)了，她拿起筆，在試卷上“刷刷”地寫(xiě)著。評(píng)講完了以后，她不緊不慢地走上講臺(tái)，從容地告訴老師：“這道題，我做錯(cuò)了，我應(yīng)該是94分�！崩蠋熜χ鴨�(wèn)道：“你為什么要告訴我呢?你不知道，如果你告訴我，你就與滿分無(wú)緣了�！薄翱墒前职謰寢屨f(shuō)過(guò)‘老老實(shí)實(shí)做人，清清白白做事’，好成績(jī)可以再爭(zhēng)取啊!誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)更重要�！崩蠋煂�(duì)著大家說(shuō)：“琪琪很誠(chéng)實(shí)，是個(gè)好孩子，分就不扣了�！蔽覀儾挥勺灾鞯叵蛩Q起了大拇指。
這就是琪琪，我最欣賞的一個(gè)人，她有著堅(jiān)持不懈，誠(chéng)實(shí)的好品質(zhì)，值得我學(xué)習(xí)。
欣賞的作文 篇6
一道亮麗的風(fēng)景線可不是說(shuō)美就美的，在我的眼里，黃山不過(guò)只是浮云，我喜歡的是比黃山矮，沒(méi)有黃山出名，但在我的眼里它是最美的。
五一，我們?nèi)液团笥褋?lái)到了徽杭古道，到的時(shí)候已經(jīng)下午了，抬頭，只見(jiàn)山上霧蒙蒙，有種朦朧的美，懷著喜悅的心情，我們開(kāi)始登山了，經(jīng)過(guò)一路攀登、一路喘氣、一路不停的休息，我們終于爬到了半山腰，俯頭向下看，滿眼的綠色，山腰處白云幾朵，緩慢漂移，像是在和我捉迷藏；遠(yuǎn)處的山石婉延綿長(zhǎng)，形成一條不算寬的白色細(xì)帶子，山風(fēng)吹來(lái)，讓人感覺(jué)清涼舒服。我用山上的泉水洗了一把臉，那泉水清澈見(jiàn)底，冰涼冰涼的，讓你心情大好，之前因?yàn)榕郎接掷塾譄岬母杏X(jué)頓時(shí)一掃而空。休息夠了，我們繼續(xù)樊登，隨著時(shí)間的推移，天漸漸暗了，我們找了一處農(nóng)家休息了一夜，夜晚的山里，氣溫下降的歷害，再加上山風(fēng)不時(shí)的吹來(lái)，我必須要穿長(zhǎng)袖，否則就要感冒了。晚上吃了一頓美味的農(nóng)家飯，老板還特地宰了一只老母雞燉了，那個(gè)美味真是鮮，讓我至今想來(lái)都在久久回味。
夜晚的大山，就像一個(gè)龐大的巨人高高的聳立，看著讓人害怕，沒(méi)有白天看的讓人賞心悅目。不過(guò)，夜晚的星空，真的是好美好美��！我和小伙伴們找了一處四周全是黑暗沒(méi)有燈光的'位置，仰頭看著天上的星星。星星一閃一閃的，特別明亮，如鉆石一樣，閃亮了我的眼，我不停的贊嘆著星星太美，星星好近，伸手向天好像都可以摘到星星了。看得久了，才覺(jué)得脖子一陣酸，但是值��！此時(shí)在看夜晚的山也變得不那么害怕了。回到屋里，我睡了美美的一覺(jué)。
天漸漸地亮了，晨曦初照，山像含羞的少女，若隱若現(xiàn)。我們收拾行李，又出發(fā)了，在繼續(xù)爬山的路上，我們經(jīng)常在路上看見(jiàn)溪流，清清的小溪水潺潺地流著，像仙女身上美麗的飄帶。那活潑的溪水，時(shí)而快，時(shí)而慢，撞在石頭上發(fā)出“叮冬叮冬”的聲音，好像在彈唱著歡暢的樂(lè)曲。我與其他的小伙伴們，早已迫不及待地跑到了溪水的旁邊，你潑我一下，我又潑你一下，好像在過(guò)潑水節(jié)，玩了好一會(huì)兒，我們才安靜下來(lái)，看看了清澈見(jiàn)底的溪水，又互相看了看渾身濕透的我們，不約而同地哈哈大笑了起來(lái)。
這就是我眼里一道最亮麗的風(fēng)景線——徽杭古道。
欣賞的作文 篇7
我的好朋友叫盛樂(lè)湲。他長(zhǎng)著瓜子臉，不濃也不淡的眉毛，一雙水靈靈的大眼睛，鼻子小小的，嘴巴也是小小的`。一頭烏黑的頭發(fā)不是很長(zhǎng)，她媽媽會(huì)經(jīng)常幫她編一些漂亮的小辮。
雖然盛樂(lè)湲個(gè)子不高，但她很喜歡上體育課。她跑步的速度很快，有一次體育課上，她跑了女生組第一名。她的字寫(xiě)的不錯(cuò)，成績(jī)也很好，她還喜歡做手工、畫(huà)畫(huà)、跳舞。
她是一個(gè)時(shí)而活潑、時(shí)而文靜的女生，我很喜歡和她在一起。
欣賞的作文 篇8
棋盤(pán)石，云南滇灘鎮(zhèn)內(nèi)一顆璀璨的綠色明珠，身臨其中，立刻能讓人感覺(jué)到它那嫵媚多姿的綠的組合，在刺激著感官，輻射著心靈，沖擊著超越時(shí)空的神思。在虛無(wú)、朦朧的細(xì)雨中，邊走邊看，人們能夠盡情地享受那動(dòng)靜相疊、虛實(shí)相映的美景，領(lǐng)略著綠的生命永恒。
亞里士多德說(shuō)過(guò)？大自然的每一個(gè)領(lǐng)域都是美妙絕倫的。在棋盤(pán)石，山，青蔥碧綠，靜臥在柔軟的霧嵐中；山野宛如騰越翡翠，綠得厚實(shí)，極富層次，讓人覺(jué)得淅瀝的雨絲是綠的，溫柔清馨的風(fēng)景是綠的，清爽潮濕的空氣也是綠的，仿佛天地間閃爍著朦朧的綠韻，所有的景物都蘊(yùn)含著濃郁的鄉(xiāng)土氣息，不失深情，恍若一幅幅寫(xiě)意的淡彩畫(huà)軸，只留詩(shī)意不留喧囂。
這樣的山，自然有好水，從中緬邊境的姊妹山流下的清泉，順著燒灰壩河曲曲彎彎，奔流不回，只聽(tīng)見(jiàn)不停息的嘩啦流水聲，組成了渾宏氣壯的交響樂(lè)。河里石與水的矛盾，石與水的斗爭(zhēng)，石與水的磨礪，石與水的吶喊仿佛在演繹著一部自然間亙古不變的傳奇。那些被水撞擊得光滑的大小石頭，奇形怪狀，有的沉積水底，有的探出水面，一堆堆、一群群，懶洋洋地躺在河里、岸邊；河兩邊的古樹(shù)，七枝八杈，古怪嶙峋，枯老齊異，疏影橫斜；一抱多粗的映山紅也是多見(jiàn)，還有那一個(gè)個(gè)老樹(shù)疙瘩，有的`如猛虎出山，有的似仙獅呈祥，有的像金牛奔騰……
離開(kāi)河邊，上了姊妹山，不知名的山鳥(niǎo)像羞澀的少女，躲在濃蔭里唱著清亮婉轉(zhuǎn)的情歌，峰頂上飄渺的云霧在悠悠漫游，讀著這樣的風(fēng)景，令人自然聯(lián)想到美麗、安靜與和諧的自然界，給了人類一個(gè)無(wú)比溫馨的家園，更給了多情的古代詩(shī)人不倦的靈感，留下了許多靈山秀水的絕妙詩(shī)篇，如青山行不盡，綠水去何長(zhǎng)、養(yǎng)心一澗水，習(xí)靜四圍山、閑上山來(lái)看野水，忽于水底見(jiàn)青山等。
我不是詩(shī)人，可這里的景色優(yōu)美，攝人魂魄，誘惑著我的靈動(dòng)和詩(shī)趣，禁不住吟誦道？邊鎮(zhèn)一滇灘，壯哉姊妹山。氣吞燒灰河，勢(shì)扼中緬關(guān)。林木千重翠，野花四季香。青紗披峰巒，細(xì)雨絲絲纏。鳥(niǎo)聲婉轉(zhuǎn)啼，澗水奏樂(lè)章。山水有詩(shī)意，人景共益彰。我想，山水有詩(shī)意，需要人類呵護(hù)，同時(shí)，只有山水有詩(shī)意，我們疲乏的心靈才能在自然美景中得到智慧的啟迪和頓悟。
欣賞的作文 篇9
“秋怡，你的筆掉了。”這是我們班學(xué)習(xí)委員對(duì)我說(shuō)的。那次我的筆滾到了角落，她一向都那么善良，是我最欣賞的人。
她學(xué)習(xí)很上進(jìn)，讀書(shū)時(shí)很帶感情，為人善良，尊重老師，簡(jiǎn)直就是我們普通學(xué)生的榜樣。奇怪的是，她總是女生們的排斥的對(duì)象，議論的對(duì)象。
“你看呀，她今天穿的好丑喔，簡(jiǎn)直就是我們女生的恥辱呀”，“就是，真難看”……我旁邊的女生從學(xué)習(xí)委員踏進(jìn)教室到上課，她們一直嘰嘰喳喳個(gè)不停，總是喜歡在背地說(shuō)別人的壞話。我很想在她們面前說(shuō)一句：“你們?cè)趺催@么愛(ài)管閑事，人家這樣做礙著你們什么了！”可我膽兒不肥，生怕一脫口而出就遭女生們的白眼，而上課時(shí)，也常常發(fā)生這種情況。
“有誰(shuí)懂xx題？舉手�！崩蠋熞桓辈荒蜔┑臉幼�，“怎么只有29個(gè)人懂，真是的。那叫學(xué)習(xí)委員來(lái)回答下吧�！崩蠋煂�(duì)她表示非常欣賞，因?yàn)樗忸}思路清晰。
“我發(fā)言：這題答案是xxx。因?yàn)椤浴彼◤娜莸亟邮苤磺欣щy。
“嗯，不錯(cuò)，請(qǐng)坐吧�！崩蠋熢野稍野勺欤冻鲆唤z久違的笑容。
聽(tīng)她的一番解釋，我的腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)著，可是，一旁的女生又議論紛紛：“切，整天都是提問(wèn)她，唉，好學(xué)生呀！”一旁的女生以一種自嘲的.方式來(lái)嘲諷別人，我的思路被這一句話打斷了，從那時(shí)候開(kāi)始，我就越來(lái)越看不起這種愛(ài)嚼人舌根的同學(xué)。
我找了個(gè)時(shí)間和學(xué)習(xí)委員說(shuō)了這事，她沒(méi)有生氣，反而還說(shuō)了一句讓我非常難忘的話：“沒(méi)事，不用理她們，我要樂(lè)觀面對(duì)這一切，因?yàn)槲也幌肜速M(fèi)一分一秒在生氣這種情緒上�！彼倪@句話如同蜻蜓點(diǎn)水，但她的每一句話卻啟發(fā)了我，改變了我后面的人生。后來(lái)，我也學(xué)著她這種笑著面對(duì)一切。
我的明天，正在被這種傳播正能量的人一點(diǎn)點(diǎn)改善。
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