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欣賞的作文

時(shí)間:2024-05-12 14:37:20 欣賞 我要投稿

欣賞的作文8篇(熱)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編整理的欣賞的作文8篇,歡迎大家分享。

欣賞的作文8篇(熱)

欣賞的作文 篇1

  試卷---沒(méi)完沒(méi)了期末總復(fù)習(xí)在學(xué)生們的一陣陣報(bào)怨聲中走來(lái)了。老師們?yōu)榱擞铀,先帶?lái)了無(wú)數(shù)張潔白的試卷。“寫(xiě)完了明天帶來(lái),上課講!薄白蛱斓娜龔埦碜用魈炷脕(lái)對(duì)答案,今天的后天帶來(lái)!薄鞍!照這樣下去,不撐死也累死了!”聽(tīng)著同學(xué)們的哀嘆,我數(shù)了數(shù)卷子,掐著手指算了一下今晚幾點(diǎn)睡……”床---千年等一回一手托著昏眩的腦袋,一手握著筆,并且隨時(shí)都可能發(fā)生做夢(mèng)的危險(xiǎn)。如此畫(huà)面,構(gòu)成了期末總復(fù)習(xí)期間學(xué)生“夜戰(zhàn)晚景”。我洗了洗臉,偷偷地沖了杯coffee,一飲而進(jìn),繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。突然一聲電話(huà)鈴響,打破了寂靜的夜晚。接起電話(huà),那邊傳來(lái)一陣熟悉的聲音:“喂,睡了嗎?”我瞅了瞅watch,又看了看窗外,對(duì)面的樓早已沒(méi)了亮,然后望了望似乎遠(yuǎn)在天邊的.床,說(shuō):“早著呢。”“那我問(wèn)你幾道題……”尾聲---無(wú)限的感慨期末成績(jī)已經(jīng)下來(lái)了,面對(duì)自己的分?jǐn)?shù),幾家歡樂(lè)幾家愁,還有些人早已不以為然了。我看著成績(jī)單,心想:我們辛辛苦苦地在“三點(diǎn)一線(xiàn)”中來(lái)回奔波,為的是什么呢??jī)H僅是為了今后的工作嗎?我想不光是這樣的,那我們到底為了什么受“三點(diǎn)一線(xiàn)“的束縛呢?

欣賞的作文 篇2

  大自然是生命的搖籃,哺著無(wú)限的生靈,讓她們生機(jī)盎然,絢麗多彩。

  “一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”。

  春天是百花盛開(kāi)、萬(wàn)物生輝的季節(jié),春是陽(yáng)光明媚、生機(jī)勃勃。我愛(ài)這欣欣向榮的春天,更愛(ài)這如詩(shī)如畫(huà)的春景。

  春的第一束光線(xiàn)報(bào)道黎明,碧空中飄浮著朵朵白云,在和煦的微風(fēng)中翩翩起舞,打破了天空的寧?kù)o。伶俐可愛(ài)的小燕子再也按捺不住,在歡快地唱著歌。

  夏天的炎熱,蟬在樹(shù)上知了,知了……地叫著,像在述說(shuō)一個(gè)古老的故事,一棵棵向日葵將在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

  夏天的雨,天空象一層薄薄的紗巾籠罩著,一切都不清楚,雨水順著斜坡匯成小溪,流進(jìn)下水道里,發(fā)出“叮咚”“叮咚”的聲音,好象在演奏美妙動(dòng)聽(tīng)的歌。我愛(ài)夏天的火熱更愛(ài)夏天的雨水。

  秋天的雨夜,深沉沉的夜,漆黑的天空像塊幕布沉重地覆蓋著大地,我輾轉(zhuǎn)不能寐,窗外,一道閃電劃破了漆黑,深沉的雷聲如同大炮轟鳴,使人恐懼,一道閃電,一聲清脆的霹靂,接著下起了瓢沷大雨,宛如天神聽(tīng)到了信號(hào),撕開(kāi)天幕,把天河之水傾注到人間。

  雨水帶著涼意,從朦朧的天空中,從浮云的云層中,從輕輕的'秋風(fēng)中飄然而下,像一位溫柔美麗的少女笑著向你飄過(guò)來(lái),輕輕地?fù)崮δ愕哪槪悄敲吹那鍥鍪孢m、快活?吹竭@雨的情景,你感到了嗎?

  在雪花紛飛的冬日,那漫天飛舞的雪花,如棉花,如柳絮一般的雪像蘆花一般的雪,像蒲公英帶絨毛的種子一般的雪,在風(fēng)中飛舞,飄悠悠地落下來(lái)。雪花像煙一樣輕,像銀一樣白,像玉一樣潤(rùn),親吻著久別的大地,大地穿上了婚紗,真美麗。雪花像蝴蝶一樣調(diào)皮,一會(huì)落在屋頂上,一會(huì)落在樹(shù)枝上,還不時(shí)地撞在行人的臉上,雪呀,你來(lái)悄悄,去得匆匆,帶來(lái)了美麗生動(dòng)的世界和一個(gè)輕松快樂(lè)的心情。

  美麗的大自然!它江山似錦,風(fēng)景如畫(huà),請(qǐng)欣賞大自然,那整體無(wú)一倫比的和諧的美吧!

欣賞的作文 篇3

  我欣賞那種安靜的,喜歡數(shù)學(xué)的人,學(xué)習(xí)成績(jī)比我好的人,因?yàn)檫@樣的人思維敏捷。

  可是,我卻碰到這樣一件倒霉的事:班主任居然讓我和班上的調(diào)皮大王??王小宇同桌。要知道,他的三門(mén)學(xué)科幾乎門(mén)門(mén)掛紅燈,上課經(jīng)常和老師“對(duì)著干”,下課嬉皮笑臉,油嘴滑舌,作業(yè)還經(jīng)常不交。

  座位一經(jīng)排定,是不能隨意變動(dòng)的,我只好勉強(qiáng)地在凳子坐下,自己背過(guò)身去看課外書(shū)了。他呢,呆呆地看著我,一言不發(fā)。

  兩三天過(guò)去了,我和他幾乎沒(méi)有說(shuō)上幾句話(huà)。因?yàn)樗耆环媳竟媚镂业囊蟆?/p>

  可是,在一次中自習(xí)后,我漸漸覺(jué)得,他并不是一無(wú)是處的,他很大方。因?yàn)椤凶粤?xí)時(shí),正當(dāng)我到處尋找我的橡皮時(shí),他頑皮地沖我眨了眨眼睛,從鉛筆盒中拿出一個(gè)有著粉紅外套的“小粉豬”。我打開(kāi)一看,是一塊雪白的橡皮。他說(shuō):“你用吧!”正當(dāng)我擦著我的錯(cuò)字時(shí),他說(shuō):“這是我特意為你買(mǎi)的,就算是見(jiàn)面禮吧!”我一笑說(shuō):“沒(méi)想到你還有優(yōu)點(diǎn)嘛!你真大方!”他抓了抓頭說(shuō):“沒(méi)什么!沒(méi)什么!”通過(guò)這件事后,我與他的`距離拉近了,慢慢地我跟他也有說(shuō)有笑的了……

  雖然他很頑皮,但我還是很欣賞他,因?yàn)樗浅4蠓剑浑m然現(xiàn)在我們已不是同桌,但我仍舊懷念和他同桌的那段日子!

欣賞的作文 篇4

  一年一度的七夕節(jié)又來(lái)到了。在牛郎織女凄美而浪漫愛(ài)情故事的渲染下,七夕節(jié)越來(lái)越得到俊男靚女們的恩寵,那么,如何才能度過(guò)一個(gè)浪漫的七夕節(jié)?在筆者看來(lái),傳承傳統(tǒng)文化的七夕更加浪漫。

  七夕節(jié),既來(lái)源于牛郎與織女的故事,成為情人節(jié),也因傳說(shuō)中織女是個(gè)勤勞、善良、多情的典型女性形象,是令人尊敬的勞動(dòng)巧手,所以歷代的婦女都要在農(nóng)歷七月初七這天,去向織女乞求勞動(dòng)技巧和婚姻匹配的巧,又名乞巧節(jié)。其實(shí),不論是七夕節(jié)還是乞巧節(jié),若能在表達(dá)愛(ài)情中增添些許乞巧的味道,七夕自然會(huì)與眾不同且浪漫十足。

  在古代的乞巧節(jié)當(dāng)天,姑娘們乞巧的方式有很多,例如:穿針乞巧、喜蛛應(yīng)巧、投針驗(yàn)巧,愿景美好,趣味十足。乞巧,之于古代,就是勞動(dòng)技巧和俘獲愛(ài)情的巧,之于當(dāng)前,雖然方式可以不同,但內(nèi)涵卻保持一致,就是生活的技巧和愛(ài)情的保鮮劑,而這正是傳統(tǒng)七夕節(jié)留給后人的文化精髓,即只有辛勤勞動(dòng)、熱愛(ài)生活,才能體會(huì)執(zhí)子之手,與子偕老窈窕淑女,君子好求的浪漫愛(ài)情。

  可如今,在商品經(jīng)濟(jì)時(shí)代,浪漫似乎變得很奢侈,姑娘們,在網(wǎng)上網(wǎng)下,吃飯、看電影、買(mǎi)衣服、鞋子、包包,收男朋友送的各種禮物,一天下來(lái),心情美麗了,可錢(qián)包卻空了,而且這種心情上的愉悅往往是來(lái)自消費(fèi)的快感,跟浪漫愛(ài)情似乎沒(méi)太大關(guān)聯(lián),姑娘們自然也體會(huì)不到愛(ài)情的甜蜜。所以,要想過(guò)個(gè)浪漫七夕,不妨多一些文化韻味,少一些消費(fèi)氣息,傳承乞巧文化精神,曬一曬辛勤勞動(dòng)、熱愛(ài)生活的精神狀態(tài),正當(dāng)其時(shí)。

  趁著七夕節(jié)這一天,做一頓豐盛的浪漫晚飯、拌一碗新鮮的水果沙拉、烘焙一份可愛(ài)的餅干甜點(diǎn)、獻(xiàn)上一蝶可口的`壽司料理,曬一曬養(yǎng)花的成果,聊一聊讀書(shū)的心得等等,無(wú)數(shù)種乞巧、獻(xiàn)巧、得巧的方式,都值得試一試。如果不會(huì)做,可以網(wǎng)上學(xué)習(xí),如果不熟練,可以多練習(xí)幾回,因?yàn)楣媚飩兊娜魏我淮闻统砷L(zhǎng),戀人都會(huì)看在眼里,記在心里,慢慢滋養(yǎng)出愛(ài)情的甜蜜。

  七夕節(jié)既是情人節(jié),也是傳統(tǒng)節(jié)日。作為情人節(jié),獲取和經(jīng)營(yíng)愛(ài)情的能力與智慧是浪漫愛(ài)情不可或缺的養(yǎng)分,無(wú)關(guān)時(shí)代;而作為傳統(tǒng)節(jié)日,七夕節(jié)深厚的文化底蘊(yùn),在新時(shí)期更值得被回味、被傳承。在這個(gè)七夕,期待姑娘們能多些乞巧的活動(dòng),在傳統(tǒng)文化精髓中找尋到浪漫、甜蜜的愛(ài)情。

欣賞的作文 篇5

  無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年,已隨著時(shí)光漸漸流逝,但想起那件充滿(mǎn)稚氣的往事,我還是忍俊不禁。

  有一天,我從奶奶買(mǎi)的`菜中“救”下了兩只小蝦。它們太可愛(ài)了,也許知道是我救了它們,只要我朝魚(yú)缸一看,它們就會(huì)屁顛屁顛地朝我游過(guò)來(lái),還吐起了小泡泡。有時(shí)小蝦好像被點(diǎn)了穴,一動(dòng)不動(dòng),我輕輕地一敲魚(yú)缸,它們立刻又跳起舞來(lái)。我也跟著小蝦手舞足蹈,非常開(kāi)心。

  可是好景不長(zhǎng),沒(méi)幾天小蝦還是死了,我難過(guò)極了,舍不得將小蝦丟掉。我想起了《小兔湯姆》中舉行葬禮的一幕,便找來(lái)一個(gè)漂亮的盒子,在里面鋪上了一層柔軟的紙,輕輕地將兩只小蝦放入盒中,并央求媽媽陪我去院子挖一個(gè)洞,把盒子埋進(jìn)了洞里。我還請(qǐng)媽媽在卡紙上寫(xiě)了“兩只小蝦之墓”,豎立在上方。我心中默默祈禱:小蝦,你快點(diǎn)復(fù)活吧!過(guò)了幾天,我又拖著媽媽去看小蝦的墓地,用小鏟子把洞挖開(kāi),拿出盒子。媽媽一臉茫然地問(wèn)我:“既然已經(jīng)埋了小蝦,為什么還要挖出來(lái)呢?”我天真地回答:“因?yàn)槟棠谭N下種子,能長(zhǎng)出青菜,那我種下小蝦,小蝦也會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái)的......”我滿(mǎn)懷期待地打開(kāi)盒子,奇跡并未出現(xiàn),看到的是兩只紅色的小蝦。原來(lái)那幾天太陽(yáng)高照,小蝦都被高溫曬熟了,散發(fā)出一股奇怪的味道。我捧著盒子,傷心地大哭起來(lái)......

  現(xiàn)在想想,這件事不但有趣,還讓我懂得了生命是一去不復(fù)返的。正是這些有趣的童年往事,促使我一點(diǎn)一點(diǎn)地長(zhǎng)大。

欣賞的作文 篇6

  有人喜歡運(yùn)動(dòng),有人喜歡游戲,而我喜歡欣賞音樂(lè)。

  每當(dāng)我放學(xué)回家,打仗一樣地吃飯、寫(xiě)作業(yè)、洗漱、換睡衣……。當(dāng)我終于躺在床上的時(shí)候,我喜歡調(diào)暗燈光,讓爸爸打開(kāi)電子管“發(fā)燒”音響,播放一張音樂(lè)唱片,優(yōu)美的音樂(lè)彌漫整個(gè)房間。

  眼前電子管暖暖的、柔和的'燈光,散發(fā)著一絲浪漫的溫馨。音樂(lè)的旋律回蕩在我的腦海,讓我時(shí)而漫步在藍(lán)色的多瑙河畔,感受迷霧中潮濕的空氣,以及撲面而來(lái)的涼意;時(shí)而在月光下穿行林蔭之間,追隨著那時(shí)隱時(shí)顯得小夜曲,探索它源自何方。

  我每天都會(huì)用一個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)彈奏鋼琴,在幼兒園大班我第一次觸摸白黑相間的琴鍵,那一年我五歲,日復(fù)一日,年復(fù)一年,轉(zhuǎn)眼我學(xué)習(xí)鋼琴已經(jīng)五個(gè)年頭了。已經(jīng)通過(guò)八級(jí)水平等級(jí)考試,每當(dāng)我打開(kāi)五線(xiàn)譜,手指游走在鍵盤(pán)之上,如同身處在另一個(gè)音樂(lè)世界,那里有我夢(mèng)想中追求的一切,有大千世界里所有美好的事物,窗外那輪彎月仿佛已經(jīng)沉睡。

  音樂(lè)裝飾了我的夢(mèng),我愛(ài)音樂(lè),樂(lè)此不疲。

欣賞的作文 篇7

  愛(ài)是一杯醇香的奶茶,愛(ài)是一杯香濃的咖啡,愛(ài)是搭建友誼的橋梁,愛(ài)是傳遞親情的航船,愛(ài)是美麗的神話(huà),愛(ài)是.......

  記得我剛出生,奶奶就一直照看著我,媽媽在家休養(yǎng)三個(gè)月就去工作了,家里唯獨(dú)也只有我和奶奶了。奶奶十分關(guān)心我,她一把屎一把尿的把我拉扯大,到了我兩歲半,我就被送進(jìn)了幼兒園,當(dāng)時(shí)在班里我最小。但因?yàn)槟棠掏饶_不方便,因此才讓我去了幼兒園。那時(shí)侯,我很頑皮,基本上每天都會(huì)出頭破血流的事情,因此我只上了一個(gè)學(xué)期就讓奶奶把我接回家了。當(dāng)時(shí),我們家并不算富裕,可是奶奶卻像疼愛(ài)自己一樣對(duì)待我。我渴了,奶奶給我買(mǎi)當(dāng)時(shí)最好喝的健力寶;餓了,奶奶回家給我做好吃的飯;我哭了,奶奶哄我半天;病了,奶奶又要給我喝藥。奶奶對(duì)我很好,而我卻有所不知還不知足。媽媽為了養(yǎng)活起這個(gè)家也不容易,早起晚歸。而爸爸那時(shí)侯在單位上上班,拿上微薄的工資給我買(mǎi)好吃的。對(duì)我而言最辛苦的就是奶奶和媽媽。她們?nèi)杖找挂,一個(gè)為了養(yǎng)活家,一個(gè)為了照顧我,想一想多不容易。

  奶奶因?yàn)榻?jīng)常和我去買(mǎi)東西,腿腳已是關(guān)節(jié)炎了。當(dāng)我四五歲時(shí),逐漸的長(zhǎng)大了,有時(shí)候十分頑皮的用奶奶的拐杖打奶奶,但當(dāng)時(shí)我太小,哪懂那麼多呀!所以奶奶也忍受了我的調(diào)皮。

  奶奶的手蒼老又粗糙,手上布滿(mǎn)皺紋,她白發(fā)蒼蒼,衣著樸實(shí),臉上刻下一道道深深的皺紋,她關(guān)心我,愛(ài)護(hù)我,呵護(hù)我,而我卻以小欺大,真不是一個(gè)懂事的孩子。當(dāng)我七八歲時(shí),我不再調(diào)皮了,漸漸的懂事了,也更加的關(guān)心奶奶了,不在是留著光光頭的‘假小子’了。奶奶為我而付出了那麼多,我應(yīng)該學(xué)著給奶奶回報(bào)更多的‘禮物’。

  每一次,別人給奶奶的香蕉.糖.蘋(píng)果,她總是舍不得吃,奶奶甚至把香蕉為了留給我都放壞了。那時(shí)侯,我最喜歡吃糖,鄰居張大爺經(jīng)常給奶奶一些薄荷糖,而奶奶第一個(gè)人想到的人就是我,她總是把好吃的留給我,其實(shí)奶奶也很想吃,但我又在長(zhǎng)身體,所以奶奶從這可以看出奶奶的愛(ài)是多麼偉大!

  但不幸的事總要發(fā)生,奶奶癱瘓了,她再也不能領(lǐng)著我到處玩了,她再也不能給我做好吃的飯了。最遺憾的是奶奶一臥就是三年,有時(shí)候下床上廁所都不方便。

  奶奶的愛(ài)讓我知道了人世間最溫暖的情懷,奶奶的'愛(ài)是無(wú)微不至的,是奶奶養(yǎng)育了我整整六年,這六年來(lái)多少風(fēng)風(fēng)雨雨,多少歲歲月月,多少風(fēng)雨年華,奶奶照顧我無(wú)微不至。最另人可惜的是;奶奶在前年中不幸去世。這樣我怎麼也沒(méi)想到,最最疼愛(ài)我的奶奶生命怎麼那麼短暫?淚水一次次浸濕了我枯干的心靈。奶奶的愛(ài),時(shí)刻在我的腦海中不斷徘徊,她的愛(ài)溫暖了我幼小的心靈,奶奶的愛(ài)是我一生中最好的禮物.....

欣賞的作文 篇8

  星期天下午,我們?nèi)胰ス珗@游玩。我在快樂(lè)地玩耍時(shí),無(wú)意中看見(jiàn)一個(gè)小角落里,有一只蜘蛛正在吐絲結(jié)網(wǎng),它引起了我的好奇和注意。

  蜘蛛在角落里爬來(lái)爬去,不斷地吐絲結(jié)網(wǎng),不大一會(huì)兒工夫,就結(jié)出了一張又大又漂亮的網(wǎng)。突然,有一只倒霉的蟲(chóng)子掉進(jìn)了蜘蛛的埋伏圈。蜘蛛看見(jiàn)后,立刻馬不停蹄地爬了過(guò)去,好像迫不及待地要享受它的美食。蜘蛛在網(wǎng)上飛快爬行的動(dòng)作使我產(chǎn)生了疑問(wèn):“為什么蜘蛛結(jié)的網(wǎng)可以粘住別的昆蟲(chóng),卻粘不住它自己呢?”我百思不得其解。我緊緊抓住這個(gè)問(wèn)號(hào)不放,一回到家里,就連忙上網(wǎng)查閱資料。功夫不負(fù)有心人,我的疑惑終于解決了。原來(lái),蜘蛛能吐出黏的和不黏的兩種絲線(xiàn)。蜘蛛網(wǎng)上的放射狀的扇骨子絲線(xiàn),也就是縱絲,強(qiáng)度非常大,但不具有粘度;而蜘蛛網(wǎng)上那一些螺旋狀的絲線(xiàn),也就是橫絲,其黏度能讓撞上它的蟲(chóng)子難以脫身。蜘蛛在網(wǎng)上活動(dòng)時(shí),萬(wàn)一碰上有黏度的橫絲,伶俐的蜘蛛會(huì)使出一種“絕活”.大家知道,要使物體不黏,給它涂油是最佳的措施。聰明的蜘蛛就知道這種辦法,它能排泄出一種油性物質(zhì),并將它涂抹到腳上,這類(lèi)油性物質(zhì)使它縱然遇到黏度很大的橫絲也能運(yùn)動(dòng)自如。

  哈哈!太棒了!我又解決了我的'小腦袋中的一個(gè)大問(wèn)號(hào)!我連忙把我的這一發(fā)現(xiàn),一本正經(jīng)地告訴了爸爸。爸爸夸我是一個(gè)善于觀察、善于思考、追根求源的孩子。這件事使我明白了:大自然是我們最好的老師,她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在啟迪著我們。她能給予我們無(wú)窮的知識(shí),只要我們肯學(xué),天天都會(huì)有收獲。

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