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（優(yōu)選）欣賞的作文9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的欣賞的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
欣賞的作文 篇1
世間并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
--題記
欣賞，是一個藝術的話題；欣賞，是一門永恒的藝術。萬物因為有欣賞而美麗，因為有欣賞而頗有價值。
也許，黃金的珠寶是美麗，也許名人的古畫是美麗，也許，一首旋律是美麗，也許，一澗山泉也是美麗。
我在街上看到許多字畫在出售，我頓時停了下來，陶醉在龍飛鳳舞的筆墨中，看到那一叢叢小樹，那一株株薔薇，我浸在藝術的美感中很久很久。
欣賞是一種陶冶。傍晚出門，步入小橋流水的清幽，看那五色石在棉柔的沖刷中綻放清潔的光芒，感到頓時遠離了都市的喧囂，遠離了復雜的`恩怨，遠離了無邊的世愁，讓靈魂融入在這恬靜的景色中。
欣賞是一種提高。但看到名山大川的氣勢，磅礴宏大的氣概震撼著心靈，當我們欣賞的時候，仿佛能感受到它威嚴的氣魄透在粗獷的線條中。似乎身心也應像著高聳的山峰一樣，得到無數(shù)的景仰。
欣賞是一種收獲。當我們沉浸在精彩的故事中，優(yōu)美的散文中，浪漫的詩歌中，我們感受到的、欣賞到的，是一種超越任何物質(zhì)享受的美感，是緣于心底的、無可比擬的樂趣。收獲的是快樂，是高雅。
“世界上并不缺少美，缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。我認為應補充一句：“世界上最寶貴的不是眼光，而是欣賞的眼光；不是眼界，而是藝術的眼界。”
欣賞，因為藝術而高貴；藝術，因為欣賞而升華。
欣賞，一門永恒的藝術。
欣賞的作文 篇2
世界上有很多的人值得我們?nèi)バ蕾p，比如在風霜雨雪中為我們抵擋危險的解放軍叔叔們，或者是辛勤勞動為我們創(chuàng)造美好街道環(huán)境的環(huán)衛(wèi)工們，再者是無時無刻站在講臺上為我們授道解惑的人民教師們。這些最可愛的人是值得我們欣賞、學習的，因此每個人都應該有一個自己值得學習榜樣，為自己的生活做出很好的示范作用，并且能夠激發(fā)自身的潛力。
比爾蓋茨出生于1955年10月28日，他的父親是名律師，他從小精力過人，很愛看書，隨著年齡的增長，他看的書越來越多，問題也越來越多，有一次他在看百科全書，這個笨重的書令比爾蓋茨產(chǎn)生了一個問題——文字的符號竟能把前人和世界各地的人們無數(shù)有趣的事情，記錄下來，又傳播出去。他又想，人類歷史將越來越長……那么以后的百科全書不是越來越大而又笨重了嗎！能有什么好辦法造出一個魔盒來，只要小小的一個香煙盒那么大，就能包羅萬象地把一大本大百科全書都收進去，該有多方便。這個奇妙的思想火花，后來竟給他實現(xiàn)了，而且比香煙盒還要小，只要一塊小小的芯片就行了。
有一次，他忽然對他四年級的同學說：“與其做一棵草坪里的小草，還不如成為一株聳立于禿丘上的橡樹。因為小草千株一律，毫無個性，而橡樹則高大挺拔，昂首蒼穹�！彼麍猿謱懭沼�，日記中記入了自己的精煉的語句，他小小的年紀常常如大人般的成熟，他在一篇日記中寫到：“也許，人的生命是一場正在焚燒的‘火災’，一個人所能去做的，就是竭盡全力要從這場‘火災’中去搶救點什么東西出來。”這種“追趕生命”的意識，在同齡的孩子中是極少有的。
小學畢業(yè)后，父母在征求比爾·蓋茨意見后，送他進了湖濱中學。在湖濱中學讀書時，他常按自己的興趣愛好來安排學習。比爾·蓋茨在喜歡的課程上下功夫，學得非常棒，癡迷上令他今后傾注畢生精力的計算機。
中學畢業(yè)后，比爾·蓋茨很想到哈佛大學去讀書，這也正是父母們最大的`心愿。幸好，比爾·蓋茨的父母并沒有像其他父母那樣把孩子看做是自己的私產(chǎn)，必須讓孩子們來完成父母喜歡的事。經(jīng)過冷靜思考后，父母放棄了讓兒子當律師的想法，讓比爾·蓋茨在大學領域里自由發(fā)展。這一點幫了比爾·蓋茨的大忙。
之后，比爾蓋茨經(jīng)過不懈的努力，終于獲得了成功。
我很欣賞他，他堅持不懈，樂樂好問的學習態(tài)度值得我學習，更是我心中高大的榜樣！
欣賞的作文 篇3
每個人都有自己所欣賞的人，欣賞他們的品質(zhì)，欣賞他們的能力，欣賞他們的為人。而我欣賞的人，是她散發(fā)出來的品質(zhì)。
記得，那是一個星期天的下午，陽光明媚，天氣如此晴朗，就如我的心情一般�？梢哉f，我這是在散步。不知不覺就走到了以前熟悉的校園外，往日周末都很平淡無常，今日卻有一堆人圍在一邊，我很好奇，就過去想看個究竟。
“她不會是碰瓷的吧！現(xiàn)在碰瓷的這么多。”一位中年男人小聲的嘀咕著。
“還是不要扶了，再坑我錢”一位婦女面露難色，很是糾結(jié)。
我好不容易擠進去，終于明白了他們說這話的意思，原來是一個老奶奶摔倒了，坐在地上，表情很痛苦，卻沒有人去扶。我猶豫了，不知是被大家的話語迷惑，還是自己膽小，怕老奶奶是裝的，抱著我不讓走，訛我錢，會很尷尬。我默默的從人群中退出來，不一會兒人也都散了，只留老奶奶一人坐在地上，痛苦的呻吟著。
我轉(zhuǎn)身向遠處走去，心里突然有些不舒服，卻說不出是什么感覺。
“老奶奶，您怎么了？來，我扶您先起來，地上很涼的�！边@是一個熟悉的聲音，我猛的回頭，是她——我的同學。我走近些，確定她沒有看見我，我聽見了她們的對話。
“小姑娘，你能扶我去那邊的藥鋪嗎？我一個人實在走不過去�！崩夏棠痰恼Z氣中透著一點點的乞求。
“好��！老奶奶您以后要慢點走�！彼芨吲d，語氣中都透著愉悅。
我突然臉火熱熱的，知道了剛剛不舒服的感覺——羞恥感。她去幫助了老奶奶，我卻狠心的.走開了。
我看著她們漸漸走向藥鋪的身影，卻不敢追上去給她打個招呼。
她這種不怕別人眼光，助人為樂的品質(zhì)是我所敬佩的。我更欣賞有著這種品質(zhì)的她。因為，這是我所不具有的。
欣賞的作文 篇4
當一聲鴿哨嘹亮劃破城市的天空，你看那道路兩側(cè)的花壇中樹枝上就綻出了粒粒花蕾點點嫩芽，一片嫣紅滿目翠綠。
當縷縷春風拂過鄉(xiāng)村的清晨，你看那搖搖擺擺的鵝群趟下坎溝，小河就歡快的鋪上一層絨絨的白，株株小草一起做著深呼吸，漫漫四野忽地就向著藍天蓬**叢叢綠色的火焰。
鄰家的女孩穿著格子短裙，大聲的唱著，蹦蹦跳跳，那苗條的身姿，活潑的`笑容，讓你覺得青春真好！
五彩繽紛的世界，多姿多彩的生活，讓心懷純真向往美好的人們不時的感受無盡的自然美和人性美，欣賞便由此而生。
欣賞是一種修養(yǎng)，一種沉穩(wěn)灑脫嚴于律己尊重他人的風度，欣賞是魚蟲胸襟，容得下他人的才華和長處，同時作為自己不懈的學習和進取的動力，欣賞是一種濾盡了一切利欲渣滓的從容情懷，面對繽紛繁華不會暈眩，衰榮恩怨平靜超然，欣賞更是一種哲學，觀一花可觀一世界，于小草可見大精神。
用欣賞的眼光審視自然與世情，我們會發(fā)現(xiàn)大自然和生活原本是這樣的美好，用欣賞的心態(tài)對待親人和同事，我們會由衷的感激在這只有一次的人生，我們得以牽手，結(jié)緣相聚同行，在欣賞的目光和氛圍中工作生活，我們會更加愉悅自信的去做好我們該做的一切，應盡的責任和義務。
一個不會欣賞或欣賞力低下的人，生活的寬度和廣度極其有限，多姿多彩的人生韻味和情調(diào)也無從領略。學會欣賞，生之旅途會發(fā)現(xiàn)更多的美麗和情韻，自身的胸襟和生存的意義會更加博大廣泛，用欣賞的眼光待人行事，我們的人生會涌動快樂和自由！
欣賞的作文 篇5
聽說，大學會很美好。聽說，高中會很苦。
真的很糾結(jié)的那種心情。媽媽告訴我說，我不可以這么漂浮不定，要有一個明確的目標，然后就什么都不要想，義無反顧地為那個目標去奮斗。我知道，我也想，但是，我看到太多的在大學出來然后找不到工作，然后工資很低的人。他們，最后更多的，是讓父母看了傷心。
我一直以來的規(guī)劃就是，如果我一敗涂地，那我就去學英語，當一個自己最不想要的老師，或者，再自甘墮落一點，成為一個無所事事的人，然后坐等死亡。但是，如果自己成功的話，那么我就去上自己想要的香港中文大學，在那里遇到對的人，然后我的文字可以感動某些人，可以改變一群人，然后我可以站在諾貝爾文學獎臺上領獎。
真心的'，有時候，人生在我們的眼中那么簡單，不像白日夢，但是，卻也沒有那么現(xiàn)實�？偸呛茈y實現(xiàn)，甚至有的時候，我們走著走著，就走偏了。有些時候我們自以為自己過得很好，但是在某些人的眼里，我們過得是真的好嗎？其實我自己也不清楚。就像媽媽說的，好與不好都是別人嘴上說的，自我感覺良好則好。因為總有人給你送花，也總有人在背后對你吐唾液。而一切，都是別人，而不是自己。自己，終究要走自己想走的路。
想起那句話：百分之九十的失敗者其實不是被打敗，而是自己放棄了成功的希望，能夠獲得成功的永遠是那些能夠全力以赴與挫折抗爭的人。其實，自己明明知道，對于我來說，成功是什么，但是，不知為什么，自己總也還是會在某個瞬間，轉(zhuǎn)念，想要放棄自己本來可以成功的機會。
還記得前幾天自己跟同桌說的話：“如果，我選擇讀技校，那么，我自己的夢就從此成為陽光下的泡沫，可望不可即。然而，如果自己還是堅持走這條路，那么即便我的夢很渺茫，但至少，還存在一絲絲的希望。”
或許我本來就不該想那么多。我活著究竟是為了什么。我想，不過是為了可以看到自己完成夢的樣子，然后跟著重要的人一起過平和的日子的樣子。如果自己在現(xiàn)在就放棄自己的夢想，那么，我活著，跟一個行尸走肉有什么區(qū)別呢？
欣賞的作文 篇6
每個人都會有自己欣賞的人，敬佩的人。表哥是我欣賞的一個人，他學習優(yōu)秀，成績突出。這還不是我欣賞他的主要原因，我欣賞他是因為他有著樂于助人的精神。
一次，我和表哥出門買東西，一個老奶奶從我們身旁走過，我和表哥當時并沒有在意，因為在我們后面的不遠處有一排大約一分米磚頭，還有水泥把它固定了，因有樹上的黃葉掉下來，每天至少有10多片葉子掉下，長年累月，便擋住了人們的'視線。我們還在高高興興地走著，忽然“哎呀”一聲在不遠處傳來，我轉(zhuǎn)頭一看，原來老奶奶摔倒了，這時，表哥以經(jīng)沖到了老奶奶跟前，當然，我也傻乎乎地跟了上去，并且和表哥一起把老奶奶扶了起來，老奶奶告訴我們她的家就在前面的那棟樓，接著表哥又叫我和他一起把老奶奶送回了她自己的家里。之后，我和表哥才去買東西。還有一次，我和表哥去上學，走到馬路，突然來了一位老爺爺，也要過馬路，表哥連忙去幫老爺爺，生怕老爺爺被車撞到，我向表哥說：“表哥你帶著老爺爺走快點兒，不然咱們可遲到了�！北砀缯f了一句：“我知道�！钡�和老爺爺一樣的速度，安全把老爺爺送到對面后，才朝學校方向快速走去。
表哥有許多做得好的地方值得我去學習，表哥是我欣賞的人。
欣賞的作文 篇7
很高興有這樣的機會，講一講自己的工作，說起來很慚愧，91年參加工作，已經(jīng)當了十多年的班主任，可惜由于自己不善總結(jié)，文筆又不好，即使有好的教育案例，也都埋沒了。
白白浪費了許多的好經(jīng)驗。經(jīng)過么校長的再三提醒，加上形勢所逼，不學習是不行了，不積累就等于白干。因此也學名人拿起筆來，先是記日記、周記，到現(xiàn)在我寫隨筆，這個做法來自江蘇省吳江市的市長朱永新教授，是他的建議讓我有了觸動，加入到他的實驗教師行列，每天開始寫隨筆。其實隨筆和日記也差不多，只是更隨意一些，隨感、隨記、隨寫，也不一定每天都寫，一天也可以寫很多，這和感受有關，不管字數(shù)，不拘一格。到現(xiàn)在我已經(jīng)寫了十幾篇，可是總覺得很幼稚，只有小部分到《教育在線》上發(fā)表，而更多的就都成了我的秘密。我還利用業(yè)余時間到《教育在線》上去和別人交流，同行之間是更能夠相互理解的，在他們身上我學到了很多。今天有幸出來給大家講點什么，那就勉為其難，把我以前的一篇隨筆拿出來和大家分享，不見得有什么價值，全當作拋磚引玉吧！
沒有教育不好的孩子，只有不對的教育方法。記得有位教育家說過，我們在教育學生的時候，如果學生知道他是在接受教育，這種教育剛開始就已經(jīng)失敗了。那么面對形形色色的學生我們該如何施教呢？多年來我總結(jié)出一種潤物無聲的教育方法——有心無痕。這是用贊賞用鼓勵，像春雨滋潤萬物，不需雷聲，不需閃電。只要老師用愛心、耐心和誠心慢慢沁潤學生的心靈。
女生齊漢，由于過早失去母愛，父親又是開出租車的，整日忙碌，無暇照顧孩子，齊漢從小便養(yǎng)成了男兒的性格，名字也像男生。剛上高中時，長得瘦高個子，齊耳短發(fā)，穿著很男性化，和男生一樣喜歡打籃球，還自薦當了體委。她精力旺盛，課間常和男生一起追逐打鬧，大嗓門說粗話，還強行抄作業(yè)，炫耀自己的個性，經(jīng)�？诓粨裱�，沒有禮貌。許多老師都對她進行耐心細致的教育，家長也給她講了很多道理。諸如女孩子應該溫柔恬靜；學生應該互相尊重、認真學習；做人要養(yǎng)成文明習慣等等。但齊漢一點沒有變，依然張揚自己那厲害的個性，不拘小節(jié)，我行我素，另類異族。接班之后對她我設計又否定了許多種教育方式，最后我選擇了在她16歲生日這一天送給他一件花格裙子，并對她說：“裙子里面有一個秘密，你晚上熄燈后點燃蠟燭站在鏡子前面從頭到腳仔細觀察鏡中人，并設想你一頭飄逸長發(fā)。請你把你發(fā)現(xiàn)的秘密用文字告訴我，好嗎？”第二天，齊漢穿著我送給她的裙子，在同學奇異的目光種交給我一張紙條，上面寫著：“謝謝杜老師，我非常喜歡它，我將一輩子留著它。”從那天起，齊漢變了，變得溫和多了；可后來的一次變故又險些把齊漢打到，齊漢的父親在一次出車時不甚跌倒，患腦出血住院，家里沒有別的親人，齊漢一邊上學一邊照顧父親，學費又成了困擾她的一大難題，眼看她不能再繼續(xù)讀書，往日張揚的個性一去不復返，整日唉聲嘆氣，就像一個霜打的茄子，眼看著孩子的變化，我沒有說什么，塞給她500元錢，讓她給父親看病，并號召同學們伸出援助之手，在為她捐助的班會上齊漢一改往日形象，滿眼含淚，泣不成聲，“感謝同學老師，是你們給了我又一次讀書的機會，我會珍惜的，我會用實際行動報答大家的恩情。”從此齊漢更變了，變得愛學習了；變得關心別人，關心班級，工作認真負責，原本倒數(shù)的成績，現(xiàn)在已經(jīng)趕了上來，在期末成績出來的時候，她抱著我說：“老師我沒出實驗班”。
愛美之心人皆有之。齊漢雖是性格像男生，但畢竟是女生。16歲是花季的年齡，每個女生都喜歡別人的關注，他們用自己方式展示自己的魅力，有的恬靜溫柔，有的穩(wěn)重沉著……齊漢的方式不同，這說明她內(nèi)心深處更渴望贊賞。她敏感、剛毅、霸氣，這正是她強烈的自愛心里的寫實。對齊漢我是看在眼里，愛在心里。我沒有給她講16歲的女孩該怎樣怎樣，因為那樣會傷害她那敏感的自尊心。她會誤解老師認為她不美，不美就是丑，這是女生的忌諱。我送她裙子，讓她在鏡子前欣賞自己，這是對美麗的外表的無聲的賞識，對她深藏在心底的女性魅力的悉心呵護，對美麗氣質(zhì)的真心呼喚。在出現(xiàn)困難時我?guī)椭�，支持她，讓她感受愛的真諦，可見悉心的呵護，無痕的關愛勝過有形有聲的教育。
我還喜歡美好的文章，它會洗滌人的靈魂，它會激起人的斗志，它會讓你享受美的韻味，會潛移默化的沁入學生的'心靈。一個月總有一節(jié)班會課我會安排美文欣賞，我從《讀者》、《教師博覽》、網(wǎng)上或?qū)W生們推薦的文章中精選幾篇文字優(yōu)美，寓意深刻，發(fā)人深省的文章，給學生們朗讀。其實我沒有詩人的豪情，沒有音樂家的嗓音，沒有語文教師的技巧，可是我用我笨拙的聲音，真摯的情感，朗讀著、解說著、感動著，是我的那份真情感染了學生們，每讀完一篇好文章，準會有人被感動，給我寫來一封封的短信訴說自己的情懷。我曾讀過《一個中學生的日記》和《一位母親的來信》讀過之后齊漢又有了很大觸動，有一次她告訴我：“老師我知道了什么是美，什么是愛了，這一切都多虧了您，謝謝！”其實我對她從沒講過大道理，也許是我的行動給了她啟示了吧！
實施無痕教育的關鍵是有心。有心才能做到無痕，就會用無聲的方式與他們誠心交流，就可以躬身為他們系上散開的鞋帶，就可以輕輕拂去他們身上的灰塵。只要真心幫助學生就能耐心的為學生著想，才能使他們樹立堅定的信心和堅強的毅力，才能充分挖掘潛能，實現(xiàn)育人的愿望。
良藥不必苦口，忠言無需逆耳，削去帶刺的玫瑰更受青睞，有心無痕的教育是最美的教育。
欣賞的作文 篇8
隨著春姑娘輕快的腳步聲，被我們盼星星盼月亮的春游到了，這次春游鎖定的目標是：無錫黿頭渚。
大巴上的時間仿佛彈指間，很快，“黿頭渚”三個醒目的大字映入我的眼簾。踮起腳遠遠望去：山清水秀，渾然天成，難怪這里的湖有"太湖第一名勝"之稱。我抬頭看了看地圖，發(fā)現(xiàn)有許多值得我們?nèi)ビ^賞的`地方：熱鬧非凡的天街，廣闊無垠的湖，還有香味撲鼻的櫻花谷等等。聽導游說，來黿頭渚主要去櫻花谷看那粉嫩嫩的櫻花。我們組聽后，連忙背好包，向櫻花谷進發(fā)。
櫻花谷果然名不虛傳，老遠就聞到陣陣清香味，我抵擋不住那或濃或淡的味道，便上網(wǎng)查了一下，發(fā)現(xiàn)櫻花谷有"世界三大賞櫻勝地"的美稱，內(nèi)有三萬多株櫻花樹。走近一看，期間的櫻花如云似霞，滿樹爛漫，春風輕拂，落櫻飛舞，美不勝收。再加上黃色油彩花的點綴，簡直是完美中的完美，宛如人間仙境一般，到處飛舞的花兒就像是從天而降的仙女，讓我身臨其境。
明代于若瀛的詩中曾提到："三月雨聲細，櫻花疑杏花"。我心想，這不正說的是這黿頭渚櫻花谷的櫻花嗎？
櫻花香氣撲鼻，花色粉紅，嬌艷動人，吸引了我的眼球，令我?guī)状稳宀揭换厥锥疾辉鸽x去，也難怪蘇東坡先生都要感嘆：只恐夜深花睡去，故燒高燭照紅妝。
時間像刀斧，集合的時候到了，我再一次默默回首遠處的櫻花谷，道了一聲再見。
欣賞的作文 篇9
國與人，是一個整體與個人的關系嗎？國家是人民的希望，人民是國家的力量，愛國是一種崇高的感情，是一個國家精神財富中最寶貴的，它具有巨大的向心力和凝聚力。愛國的感情建立在一切感情基礎上，它是一種紐帶，一種號令，沒愛有國，國家也就不存在了；不講愛國，國家將是一盤散沙；沒有愛國主義，國家就不能抵御外辱，就會一擊就破。
愛國，是在利益面前的舍身取義。高墻鐵壁內(nèi)，一位頭發(fā)零亂，面帶憂慮的人在仰天長嘆。面對淪入敵手的大宋江山，面對支離破碎的河山草木，面對顛沛流離的大頌百姓，他無可奈何；面對元軍的多次勸降，面對元世祖的親自許諾，他斬釘截鐵，這是他唯一能做的，縱然是高官厚祿，縱然是錦衣玉食，他仍然會選擇與國家共存亡。留下"人生自古誰無死，留取丹心照汗青"的浩然正氣。
愛國，是在民族面前的'血薦軒轅。京城菜市口，一位正義凜然，昂首挺胸的人在向天長嘯："有心殺賊，無力回天，死得其所，快哉快哉！"面對日益衰落的中華民族，面對水深火熱的無辜百姓，他毅然走上變法的道路，但同時選擇了死亡。走上這條路，注定這一天。這一天來臨的時候，他依然泰然自若："我愿成為第一個為變法強國而犧牲的人。"就這樣，他得到了應有的結(jié)局。他為國富民強甘愿獻身的精神將彪炳史冊。
愛國，是在榮辱面前的拼盡全力。法國巴黎，奧運圣火，一位堅強的女孩在眾人的撕扯
中緊緊握住神圣的奧運圣火。"你要想從我手中奪走火炬，除非從我的尸體上爬過去。"一句震撼人心的話竟然出自這樣一位外表柔弱的殘疾女孩。面對反華分子的瘋狂搶奪，面對分裂祖國分子的無情撕扯，她沒有選擇逃避，而是勇敢的抗爭，用自己殘缺的身體保護火炬，這是何等令人佩服的勇氣。沖破人群后，一句"中國加油"回響在巴黎的天空。
愛國，是我們在國家面臨生死存亡關頭時，用汗水和生命捍衛(wèi)國家尊嚴的義不容辭。國既不愛，家何能存？