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欣賞的作文400字(集錦8篇)
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編幫大家整理的欣賞的作文400字8篇,歡迎閱讀與收藏。
欣賞的作文400字 篇1
今天,我在柴靜的博客里看了一段關(guān)于劍橋大學(xué)的視頻,很有感觸。
劍橋大學(xué),為什么叫劍橋大學(xué)呢?說(shuō)起來(lái)這可能有點(diǎn)殘忍。800多年前的1209年,牛津大學(xué)的三名學(xué)生,誤殺了當(dāng)?shù)匦℃?zhèn)的居民。居民們沖進(jìn)學(xué)校,處死了三名學(xué)生。這引起了三千多名牛津大學(xué)學(xué)生的抗議,他們離開(kāi)牛津,來(lái)到了一個(gè)叫劍河的地方,建起一座新的大學(xué)。這就是劍橋大學(xué)的由來(lái)。
劍橋大學(xué)在世界上是數(shù)一數(shù)二的。這座有800多年歷史的大學(xué),走出了89位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者和無(wú)數(shù)的名人。牛頓,大家熟悉吧!那個(gè)砸到他的蘋(píng)果,啟發(fā)了他的'智慧,傳說(shuō)中那棵蘋(píng)果樹(shù)被移植到了這里。其實(shí),蘋(píng)果樹(shù)只能活100多年,所以劍橋大學(xué)的蘋(píng)果樹(shù)是那棵砸到牛頓的蘋(píng)果樹(shù)的后代。
耶穌學(xué)院是劍橋大學(xué)很神圣的地方,那里有很多古老的傳統(tǒng)和儀式。一次晚宴,也需要一種儀式。參加的學(xué)生和教授都要穿長(zhǎng)袍,教授坐在臺(tái)上,學(xué)生坐在臺(tái)下。教授進(jìn)來(lái)和離開(kāi),學(xué)生們都要起立,有點(diǎn)像哈利波特的魔法學(xué)院 。據(jù)柴靜說(shuō),這些儀式可以馴服年輕人的叛逆。
……
劍橋大學(xué)原來(lái)是一個(gè)這么吸引人的地方 ,有機(jī)會(huì)的話,我一定要去那里看一看,最好是能去那里讀書(shū),我一定要努力!
欣賞的作文400字 篇2
家鄉(xiāng)的變化
我的家鄉(xiāng)在襄陽(yáng),這些年家鄉(xiāng)發(fā)生了翻天覆地的變化,街道整潔了、高樓大廈增多了、出行有火車(chē)了。但是變化最大的是襄陽(yáng)古城的護(hù)城河,這是怎么回事呢?快跟我去看看吧!
首先我來(lái)到護(hù)城河邊,我問(wèn)了一位路人:“叔叔,您好!我可以問(wèn)您一個(gè)問(wèn)題嗎?護(hù)城河以前是什么樣的呢?”叔叔答道:“河水以前是黑的`,在很遠(yuǎn)的地方就能聞到一陣陣惡臭撲鼻而來(lái),不得不捂住鼻子走過(guò)!蔽矣謫(wèn):“那現(xiàn)在的河水為什么是清澈見(jiàn)底的呢?”路人又回答說(shuō):”政府為了我們的生活環(huán)境,把河水吸干又注入了新的水源,才變成了現(xiàn)在的樣子!拔抑x謝了叔叔,開(kāi)心的在河邊玩耍。
爸爸來(lái)接我回家,我問(wèn)爸爸你怎么不開(kāi)車(chē)呢?爸爸說(shuō):”有霧霾!啊卑职,什么是霧霾 ?"爸爸說(shuō):“街道上的汽車(chē)增多了,排出了大量的污染廢氣,還有許多工廠排出的廢氣,霧霾就自然形成了。政府可以為我們換掉護(hù)城河的水,卻換不掉污染的大氣!蔽夷攸c(diǎn)了點(diǎn)頭,好像明白爸爸為什么不開(kāi)車(chē)了,盡管我已經(jīng)很累了,還是跟爸爸一起向前走去。
以后,我一定要呼吁更多人多植樹(shù)造林,美化環(huán)境,倡導(dǎo)綠色出行。我相信,通過(guò)我們的努力,家鄉(xiāng)一定變得更美麗。
欣賞的作文400字 篇3
也許我現(xiàn)在成績(jī)沒(méi)有別人好,但是我比別人更加努力;也許我現(xiàn)在樣子沒(méi)有別人漂亮,但是我比別人更加健康活潑;也許……以前,我只會(huì)欣賞別人。欣賞別人字寫(xiě)得比我好;欣賞別人數(shù)學(xué)學(xué)得比我好;欣賞別人作文寫(xiě)得比我好;欣賞別人英語(yǔ)讀得比我好;欣賞別人……在我的眼里,別人總是比我好,比我強(qiáng)。
可是,自從那件事之后。我開(kāi)始學(xué)會(huì)欣賞自己。記得那是一次語(yǔ)文小測(cè)試,內(nèi)容還比較難。過(guò)關(guān)的人只有幾個(gè),我不僅過(guò)了關(guān),還得了一個(gè)高分老師當(dāng)時(shí)“狠狠”的表?yè)P(yáng)了我。說(shuō)我現(xiàn)在不僅學(xué)習(xí)努力,在關(guān)心集體,樂(lè)于助人等方面做得很棒!
“老師說(shuō)我棒,這是真的嗎?”我嚇了一跳,看著同學(xué)們投來(lái)的贊許的眼光,我確定自己不是在做夢(mèng)。原來(lái)我一點(diǎn)也不差,原來(lái)我還可以做的很棒……
在放學(xué)的路上,一陣風(fēng)吹來(lái)。我感覺(jué)輕飄飄的。我很高興,原來(lái)我一點(diǎn)也不比別人差。是啊,我是一個(gè)樂(lè)于助人的好女孩。曾記得一次有一個(gè)同學(xué)吐了,別的.同學(xué)都覺(jué)得臟,只有我拿起了掃帚;曾記得四川大地震時(shí),我第一個(gè)積極捐錢(qián);曾記得……風(fēng)在為我吹拂,鳥(niǎo)在為我歌唱。
我真想大聲的告訴全世界,我是一個(gè)很棒的女孩!
欣賞的作文400字 篇4
真是的,都下雨了,老媽還讓我走路回家。我一邊走,一邊想,憤憤不平地踢開(kāi)路邊的小石頭。
早上,我正在洗臉,突然,媽媽說(shuō):“今天你自己回家,帶把雨傘!边@11個(gè)字重重地刻在我的心上,我跑出去,說(shuō):“媽?zhuān)裉煜掠,你饒了我吧!”“不行!”“下次走,下次走!薄安恍校 薄巴砘貋?lái)爸要罵的!”“不行!......不管我怎么說(shuō),媽媽都不管,我只好答應(yīng)了。
少年宮一下課,門(mén)口果然沒(méi)見(jiàn)爸媽的影子,我剛剛走出大門(mén),雨傘上就濕了,多大的雨,看著別的孩子都被大人送回家,我羨慕地看著他們。
我一邊走一邊生氣地想事情,一不小心摔了一個(gè)大跟頭,如同一盆水,把心中的怒火澆得一干二凈,更可悲的是,衣服又臟又濕,腳劃破了一大個(gè)口子,我只好一瘸一拐地“走”回家。
媽媽打開(kāi)門(mén),看見(jiàn)我這副模樣,連忙給我換了一套干凈的衣服,用碘伏幫我消了毒,這時(shí),我注意到媽媽頭上有些汗,就問(wèn)爸爸:“爸,媽為什么有汗呀?”爸把我拉到一邊,小聲說(shuō):“你那么晚回來(lái),你媽急出一身汗了唄!
我看看洗衣服的媽媽?zhuān)蝗幻靼琢,那就是無(wú)私的母愛(ài)!它有時(shí)是溫柔的.,有時(shí)是嚴(yán)厲的,卻都是愛(ài)的表示方式。
欣賞的作文400字 篇5
我非常敬佩杏林子,因?yàn)樗m然從小重度殘疾,但是她任然熱愛(ài)生命,并且?guī)椭撕芏嘞袼粯硬恍业娜藗儭?/p>
我從照片中看到她梳著烏黑的頭發(fā),一雙又大又亮的眼睛透出了親切的光芒,嘴巴微笑著,整個(gè)人看起來(lái)很慈祥,一點(diǎn)也不像一個(gè)曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)苦難的人。
杏林子在12歲的時(shí)候患上了一種奇怪的疾病,這個(gè)病讓她全身只有手指能動(dòng),發(fā)病時(shí)手腳腫痛,行動(dòng)不便,不得不中途停學(xué)。
杏林子飽受病痛折磨,但是她仍然熱愛(ài)生命,她一生寫(xiě)了無(wú)數(shù)作品,這些作品的主題都是歌頌生命。在《生命生命》中,她說(shuō)到:“于是我下定決心,一定要珍惜生命,決不讓它白白流失,使自己活得更加光彩有加!
杏林子的`故事激勵(lì)了很多像她一樣不幸的人們,很多人給她寫(xiě)信,她都
會(huì)親自回復(fù)。在晚年,她已經(jīng)不能拿筆,但是仍然用口述的方式請(qǐng)其他人代筆回復(fù)。
杏林子是一個(gè)我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)的人,她熱愛(ài)生命,堅(jiān)持不懈的寫(xiě)作,為世界作出了貢獻(xiàn)。既然一個(gè)殘疾人都能做到,我們?yōu)槭裁床荒埽?/p>
老師評(píng):
修改的豐富多了。第二段中外貌描寫(xiě)作者有意識(shí)地向人物的經(jīng)歷傾斜,點(diǎn)明面帶微笑的杏林子不像飽經(jīng)疾病折磨的人,暗示讀者她的堅(jiān)強(qiáng)性格,后文選取一詳一略的兩個(gè)事例來(lái)寫(xiě)她對(duì)生命的熱愛(ài),結(jié)尾雖然倉(cāng)促,但也有意識(shí)的在點(diǎn)明中心,使主題比較明確!
PS:注意書(shū)寫(xiě),避免錯(cuò)別字哦!
爸媽說(shuō):
進(jìn)步不小,不錯(cuò)一篇寫(xiě)人的小文章。希望你作文內(nèi)容越來(lái)越豐滿,寫(xiě)作技巧運(yùn)用的越來(lái)越成熟!
欣賞的作文400字 篇6
如今,廣告不經(jīng)意間進(jìn)入了我們的日常生活,產(chǎn)品廣告、應(yīng)聘求職廣告、公益性廣告這些根據(jù)電視機(jī)、廣播節(jié)目、報(bào)刊等新聞媒體遮天蓋地而成?墒俏易钯p析的一則廣告名叫“裝包”。它是一則公益性廣告敘述的是一個(gè)故事:
一個(gè)兒子拍打著自己家的門(mén)對(duì)里邊的老人說(shuō):“爸!我沒(méi)帶鎖匙,你給我開(kāi)下門(mén)!崩镞叺睦先丝戳丝此f(shuō)道:“你不是我兒子,我不認(rèn)識(shí)你!彪S后,這一青年人開(kāi)始了自述,說(shuō),這一老人是他的父親患有健忘癥。
有一次青年人將父親帶上報(bào)名參加了朋友聚餐,用餐談笑中,老人見(jiàn)一盤(pán)碟子里有兩個(gè)韭菜餃子,便拿出這兩個(gè)水餃立即放進(jìn)了自身的袋子里。青年人見(jiàn)了,臉部十分難堪,小聲問(wèn):“爸,你干什么呀?”老人說(shuō):“這是我兒子最喜歡吃的韭菜餃子!边@時(shí)候也是廣告的末尾了,電視機(jī)下邊發(fā)生了一行字:他忘記過(guò)許多事兒,可他從沒(méi)忘記過(guò)愛(ài)著你。
這名患有健忘癥的`爸爸很有可能做過(guò)一件事情以后幾秒就忘記了,可是他卻從沒(méi)忘記過(guò)關(guān)注他的兒子。這就是如山的父愛(ài)。有時(shí)候,愛(ài)并不一定是多少語(yǔ)言而言,剛好僅僅一個(gè)小關(guān)鍵點(diǎn)便能夠看得出這名患健忘癥的爸爸愛(ài)他的兒子。
欣賞的作文400字 篇7
我從初春的果園折來(lái)一小枝月季花,還沒(méi)開(kāi),三個(gè)擁擠的花苞像都藏著個(gè)少女般美麗的夢(mèng)似的羞紅了臉,可愛(ài)極了。我將他插在堆滿書(shū)的桌子上,便開(kāi)始了我天真又固執(zhí)的守望。
開(kāi)始時(shí),我充滿希望地幻想這著她的姿態(tài)該是怎樣的熱烈與舒暢;還有她將披上的粉紅外衣會(huì)賦予她怎樣的典雅氣質(zhì);我還想象著我將如何陶醉在清香中,也許她還能帶給這壓抑的'書(shū)房怎樣的一份明朗……然而,兩個(gè)焦渴的日子悄然滑過(guò)半,守望開(kāi)始一絲絲地變成絕望;ò聊缢。暮然間我似乎發(fā)現(xiàn)了自己的天真,失落的心一下子跌進(jìn)了惆悵的谷,愧疚的淵。
是!她為什么要自己呢?命運(yùn)已把她從陽(yáng)光的天堂推進(jìn)了陰暗的墓室,滋潤(rùn)了一個(gè)冬天的夢(mèng)已成泡影,生命注定枯萎。在這殘存的時(shí)刻,她還有什么勇氣和力量去追求并不壯觀的“曇花一現(xiàn)”呢?她一定比誰(shuí)都清楚:或許,明天就不再屬于她了。
然而,我錯(cuò)了。就在第三天的早上,我懷著失落的心情走向她一看――最頂端的那一朵已在一夜之間抽出了一個(gè)圓長(zhǎng)的花瓣,倔強(qiáng)而固執(zhí)地舒展著。但是,當(dāng)我急切地走近時(shí),竟不能相信自己了。是她要了,她是如此坦然和從容,花瓣不是粉色而是瑩白的,薄如蟬翼,也沒(méi)有濃郁的馨香以至僅存幾分青澀……我像在夢(mèng)中一般。忽有細(xì)風(fēng)拂過(guò),我又分明看到她在微微顫動(dòng),似在盡她所有的力氣舒伸著,呼吸著,她那努力而執(zhí)著的姿態(tài)剎那間變成潮水般的感動(dòng)涌向我,眼眶莫名其妙地濕了……
欣賞的作文400字 篇8
有時(shí),我常常會(huì)翻開(kāi)幼兒園畢業(yè)時(shí)發(fā)的同學(xué)錄,看看小時(shí)候的我們。幼兒園的同學(xué)錄沒(méi)什么字,都是一張張的照片,記錄著我們?cè)谟變簣@里的一點(diǎn)一滴。
在同學(xué)錄里,我最喜歡的一張是這樣的:我與許多同學(xué)圍在幼兒園里的小池塘邊,看著里面游來(lái)游去的烏龜。這張照片雖然看上去十分平凡,沒(méi)什么趣味,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),這張照片充滿著回憶,記錄著我們當(dāng)時(shí)的美好時(shí)光。
那天下午,老師帶我們下來(lái)玩,大家都高興的在幼兒園里亂跑,這轉(zhuǎn)轉(zhuǎn),那看看,再去其他地方玩一玩,可以說(shuō)這是我們最開(kāi)心的時(shí)刻了。
突然,一位同學(xué)在池塘里看到了幾只烏龜,我們都立刻跑過(guò)去,坐在了池塘邊,一邊看著笨手笨腳的烏龜在池塘里游來(lái)游去,一邊談?wù)撝@烏龜。烏龜?shù)囊慌e一動(dòng)我們都異常的`感興趣,烏龜爬上岸邊或聚在了一起,我們都不禁興奮的叫起來(lái)。
現(xiàn)在的我們已經(jīng)不再有那多時(shí)間聚在一塊玩了,更多的時(shí)間則花在了作業(yè)、課外班上;現(xiàn)在的我們不像以前那樣能沒(méi)心沒(méi)肺的笑了,心中總是會(huì)有許多煩惱;現(xiàn)在的池塘也沒(méi)了,早已抽干了水填上沙了。
時(shí)間就像一場(chǎng)場(chǎng)雨,漸漸沖淡我們的記憶,但這些照片,是我永遠(yuǎn)都揮不去的記憶。
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