欣賞的作文必備【9篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的欣賞的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

欣賞的作文 篇1

　　農(nóng)歷七月七日，在我的記憶里，我們家鄉(xiāng)有一個(gè)非常重要的節(jié)日——“乞巧節(jié)”，俗稱(chēng)“女兒節(jié)”。憶往昔，童年的乞巧節(jié)還是充滿歡樂(lè)和憧憬的.。

　　1976年的“乞巧節(jié)”恰好在陰雨連綿的日子,當(dāng)時(shí)我虛齡11歲，上小學(xué)四年級(jí)。整個(gè)雨季，除了吃不飽肚子，其他的，無(wú)憂無(wú)慮，挺快活的，因?yàn)楫?dāng)時(shí)作業(yè)幾乎沒(méi)有。最為遺憾的是唐山發(fā)生了大地震，不敢在屋里住，大人孩子都在大街上，住“防震棚”。因?yàn)榈卣穑�村子里彌漫著一種神秘的氣氛，大人們神神秘秘地議論著，揣測(cè)著我們這里能不能“地動(dòng)”，當(dāng)時(shí)沒(méi)有電視報(bào)紙，家家有喇叭，老百姓叫地震是“地動(dòng)”,那種神秘也瞞著我們,因?yàn)榻?jīng)常挨餓，所以我猜想，大人們不知道有什么好吃點(diǎn)瞞著我們小孩子 。記得早上一起來(lái)，就對(duì)母親嚷嚷：“今天過(guò)七月七，磕巧餅吧！”母親說(shuō)：“小嫚嫚過(guò)節(jié)，你個(gè)小子的那么饞，隊(duì)里共分85斤麥子，到冬天你大哥結(jié)婚，現(xiàn)在吃了拿什么伺候客人”。心里不是好滋味，我早飯沒(méi)有吃就上學(xué)去了。中午放學(xué)我與鄰居伙伴在東水庫(kù)邊玩耍，小伙伴從家里拿了5個(gè)小巧餅，給了我1個(gè)，肚子雖然咕咕叫，但是，用舌頭添了添，聞聞小麥香味，沒(méi)有舍得吃，又想到母親難為的模樣，饑餓感也就在水庫(kù)戲玩中淡忘了，水庫(kù)邊知了的叫聲漸漸稀疏，田野里玉米、花生、紅薯等莊稼氣味兒彌散在整個(gè)水庫(kù)岸，這個(gè)“乞巧節(jié)”也就這么過(guò)去了，當(dāng)時(shí)，心想什么時(shí)間能天天吃巧餅就好了 。

欣賞的作文 篇2

　　我最欣賞的人，當(dāng)然是坐在我后面的王萬(wàn)粟了。他個(gè)子不高，一雙水靈靈的'大眼睛里充滿了求知欲，而且他學(xué)習(xí)認(rèn)真，樂(lè)于助人。

　　先說(shuō)樂(lè)于助人吧。有一次早讀課，我的《日有所誦》忘帶了，而且同桌又不在，怎么辦？我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，只好把頭靠過(guò)去看坐在前面的顧新樂(lè)的書(shū)。這時(shí)，王萬(wàn)粟看見(jiàn)我沒(méi)有帶書(shū)，連忙對(duì)我說(shuō)：“王昊荻，你看我的書(shū)吧！”我很納悶:“那你看什么呢？”他笑了笑，說(shuō)：“我和我同桌和看�！闭f(shuō)著，便將他自己的《日有所誦》給了我。我心里立刻涌起了一股暖流。

　　王萬(wàn)粟不僅樂(lè)于助人，而且學(xué)習(xí)態(tài)度更是認(rèn)真。有一次，我和他一起解一道難題。我們時(shí)而沉默，時(shí)而微笑，終于把難題給解開(kāi)了。我十分高興，可王萬(wàn)粟卻還在草稿紙上涂涂畫(huà)畫(huà)，我奇怪地問(wèn)：“‘?dāng)r路虎’不是被我們‘打死’了嗎？”可看見(jiàn)他那股認(rèn)真勁，我也只好等他寫(xiě)完。只見(jiàn)他有時(shí)脫著下巴思考；有時(shí)快速地寫(xiě)算式；有時(shí)會(huì)心的微笑……一個(gè)個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字爬滿了草稿。

　　時(shí)間無(wú)聲無(wú)息地過(guò)去了，可王萬(wàn)粟全然不顧，依然認(rèn)真地算著，終于，他歡呼起來(lái)：“太好了，終于算出了第二種解法！” 原來(lái)他在算第二種解法呀,我的臉不由得紅了。

　　這就是王萬(wàn)粟，一個(gè)做事一絲不茍的人，他身上有許多地方值得我學(xué)習(xí)﹑欣賞。

欣賞的作文 篇3

　　我的睡夢(mèng)

　　睡夢(mèng)這種東西有時(shí)真令人覺(jué)得不可思議，它能把這大千世界中的一切，無(wú)論是你能看到的看不到的，能想到的想不到的，統(tǒng)統(tǒng)展現(xiàn)在你的腦海中，讓這世間萬(wàn)物在你的.大腦中橫沖直撞，讓你的意識(shí)變得痛苦，使得你感覺(jué)到你的存在變得毫無(wú)理由一文不值。而更令人覺(jué)得不可思議的是，人們即使知道它們是虛幻的，卻又往往信以為真，這樣只能讓那種痛苦的印痕在大腦中愈來(lái)愈深。而現(xiàn)在的我，就有這種感覺(jué)。

　　我曾經(jīng)夢(mèng)到過(guò)星空，但我不知道我所夢(mèng)到的星空究竟是哪一片星空，只不過(guò)是一片陌生的不辨方位又叫不上名字的星空罷了。然而極為特殊的一點(diǎn)是，我在此之前從未夢(mèng)到過(guò)星空，正因?yàn)槿绱�，那種印痕在我的大腦中停留得愈來(lái)愈久，也愈來(lái)愈深，卻也愈來(lái)愈清晰，似乎再也忘不掉。

　　罷了，罷了，我對(duì)自己說(shuō)。盡管每次當(dāng)我閉上眼睛，似乎都可以“看到”那片星空，但我決定聽(tīng)之任之，盡管那片星空有時(shí)會(huì)在我的腦海里變化多端，變化出陌生的熟悉的一張張面孔，而我只希望它能隨時(shí)間的風(fēng)沙飛逝，但最終事與愿違。漸漸日久天長(zhǎng)，一個(gè)問(wèn)題開(kāi)始出現(xiàn)在我的腦海中，并不停地來(lái)回橫沖直撞：我為什么夢(mèng)到星空？

　　我曾不止一次地停下來(lái)思考過(guò)這個(gè)問(wèn)題，但始終一無(wú)所獲，不過(guò)我一直隱隱約約感覺(jué)到：我夢(mèng)到星空肯定是有著什么樣的緣故，或許它代表著什么。于是，我開(kāi)始帶著這種有些像預(yù)言的思維想法，在四周的茫茫世界中惴惴不安地有些恐慌地尋覓。然而究竟要找尋什么，這個(gè)問(wèn)題也像為什么會(huì)夢(mèng)到星空的問(wèn)題一樣，像一個(gè)無(wú)底洞一般了，了無(wú)回音，口問(wèn)心心問(wèn)口，只留下一片茫然。

　　后來(lái)我稍稍明白了一些，但并不是說(shuō)問(wèn)題的根本答案，我想：我會(huì)夢(mèng)到星空，不是巧合而是一種緣，這種緣或許會(huì)為我?guī)��?lái)一段故事。不過(guò)我的思考也到此為止，僅限于這些流于膚淺的東西，而至于那兩個(gè)問(wèn)題的根本答案、那種緣會(huì)為我?guī)��?lái)一段怎樣的故事，我卻仍舊不得而知。

欣賞的作文 篇4

　　世界上的奇物千萬(wàn)種，而我最欣賞的是楊樹(shù)。

　　或許是因?yàn)樗�的�?jiān)貞不屈，或許是因?yàn)樗�的百年長(zhǎng)青，或許……總而言之，楊樹(shù)成為了我心中最亮的一道風(fēng)景線，

　　記得在小的時(shí)候，曾在百科全書(shū)上看見(jiàn)過(guò)楊樹(shù)的樣子，高大挺拔，是沙漠中的“綠洲”，被稱(chēng)為堅(jiān)強(qiáng)的使者。于是，小小的我，便開(kāi)始有些佩服這楊樹(shù)了。

　　而等我長(zhǎng)大了，第一次看到了楊樹(shù)，讓我佩服的不僅僅是這挺拔的身軀，更讓我驚嘆的是這楊樹(shù)的精神。

　　百年長(zhǎng)青，是呀！楊樹(shù)的樹(shù)干粗壯而結(jié)實(shí)，挺拔而筆直，葉子青翠欲滴。面對(duì)這一望無(wú)際的'沙漠黃土，它并沒(méi)有絕望，而是用它的精神給沙漠增添了一抹綠色，讓孤寂的沙漠有了生機(jī)。

　　在楊樹(shù)身上，我擁有了太多太多我曾沒(méi)有的品質(zhì)。

　　它使我在困難面前不畏不懼，在失敗面前仍能爬起，使我不再是一個(gè)軟弱無(wú)能，依賴(lài)他人的孩子，而是一個(gè)自強(qiáng)不息，勇敢堅(jiān)強(qiáng)的“大人”！

　　記得升入初中的第一次月考，我考試失利，垂頭喪氣回到家中，抱頭痛哭，在淚水交縱中我的面前浮現(xiàn)出你的身影，經(jīng)歷了沙漠的風(fēng)沙、干旱，仍然高大，青翠。忽然間，我明白了什么，頓時(shí)止住了哭聲，對(duì)自己說(shuō)，一次失敗不算什么，我要像楊樹(shù)一樣堅(jiān)強(qiáng)，不能就這么退縮了！

　　于是，我又充滿了斗志，擁有了信心。在生活中，每當(dāng)我受到挫折準(zhǔn)備放棄時(shí)，都會(huì)想到楊樹(shù)，它的精神與品質(zhì)支撐著我，讓我充實(shí)的走過(guò)每一天！

　　我欣賞楊樹(shù)，并不是僅僅因?yàn)樗�的美麗，高大，更因�(yàn)樗�的不屈不撓的精神！使我能夠在接下�?lái)的人生道路上，勇往直前，奮發(fā)圖強(qiáng)，像楊樹(shù)一般，在惡劣的環(huán)境中，經(jīng)歷風(fēng)雨，仍能夠挺立。

　　我欣賞楊樹(shù)，不僅因?yàn)樗�的美，更因�(yàn)樗�的精神，使我獲得了力量的源泉！

欣賞的作文 篇5

　　在寒假里，我感覺(jué)最有意義的一件事情就是去敬老院看望那里的爺爺奶奶們。

　　快過(guò)年的時(shí)候，爸爸媽媽說(shuō)敬老院里的爺爺奶奶們大部分都是一些鰥寡孤獨(dú)的老人，他們?nèi)狈�孩子們的陪伴，他們�(cè)诰蠢显豪锷�活條件也不是很好，快過(guò)新年了，我們要去看望他們。

　　那天早上，我們?cè)缭绲钠鸫擦�，去超市給她們買(mǎi)了好多好吃的，有松軟的面包、酥脆的餅干、還有純奶等都是一些適合老人吃的東西。當(dāng)我們到敬老院的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)那里的房子并不是很新，一排小小的有點(diǎn)破舊的平房，院子不是很大，在那一排小平房的前面坐著一排爺爺奶奶在那里曬太陽(yáng)。當(dāng)敬老院的負(fù)責(zé)人把我們帶到爺爺奶奶們面前，向他們介紹我們后，他們都用親切的目光看著我們，我和爸爸媽媽一起把帶的好吃的分給他們，他們感激的握著我們的手，我看到幾位爺爺奶奶眼里都含著淚水，仿佛是看到自己的孩子似的。這時(shí)媽媽流淚了，我的心里也很難受，鼻子酸酸的，但是我控制住了，淚水沒(méi)有留下來(lái)。隨后，我媽媽又幫其中的幾位爺爺奶奶剪了指甲，還陪他們聊天，為了讓他們開(kāi)心，我還給他們跳了拉丁舞、朗誦了詩(shī)歌、還唱了我需喜歡的歌曲《天之大》，總之，我把我所有的看家本領(lǐng)全部拿出來(lái)了。這時(shí)，爺爺奶奶們都開(kāi)心的合不攏嘴，不停地給我豎大拇指，其中一位奶奶把我摟在她的懷里，緊緊的'摟著，但我明顯的感覺(jué)出來(lái)她渾身在顫抖，她哭了！

　　時(shí)間過(guò)得好快，天快黑了，我們?cè)撟吡耍��?dāng)我們走的時(shí)候爺爺奶奶們把我們送到大門(mén)口，當(dāng)我們的車(chē)開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，他們還在那里目送我們，這時(shí)我的淚真的是控制不住了，我趴在媽媽?xiě)牙锟蘖�，我暗暗的想以后我�?huì)抽時(shí)間經(jīng)常來(lái)看望他們的，讓他們也能像我的姥姥、姥爺、爺爺、奶奶一樣幸�？鞓�(lè)的安度晚年。

欣賞的作文 篇6

　　九峰山下有下個(gè)九峰公園，公園不大，但很有特色，橋很多，有十座。九峰溪上有五座，游樂(lè)湖上有一座，龍珠湖上有三座。它們分別是：甘泉橋、童樂(lè)橋、寶峰橋、報(bào)春橋、山門(mén)橋…….公園西面有揮云橋。

　　最有趣的是童樂(lè)橋，它南北方向橫跨在九峰溪上面�？缍却蠹s十五米。它是一座石拱橋，橋洞是半圓形的，橋面上有一級(jí)一級(jí)的臺(tái)階。橋上每邊有八根石欄柱，每根石柱上頂部都有一個(gè)石雕的動(dòng)物塑像，有大象、猴子、獅子……橋欄板上雕刻著精美的圖案，有兩只可愛(ài)的熊貓?jiān)诔灾褡�；有一只母羊和小羊在梅林里悠閑地散步；還有的刻著獅子搶球……這些雕塑像形態(tài)各異、栩栩如生。

　　公園里的橋大多數(shù)是小巧玲瓏的，最小的`要數(shù)龍珠湖那里的短平橋，它不到兩米。最大的要算西面的揮云橋，它高大結(jié)實(shí)。

　　九峰的橋體現(xiàn)了勞動(dòng)人民的智慧與才干，是我們黃巖人民寶貴的財(cái)富。

欣賞的作文 篇7

　　地球上如果沒(méi)有空氣，人就不能生存。世界上如果沒(méi)有愛(ài)，人的生存也就失去了意義。所以，愛(ài)如氧氣一樣重要�！�—題記

　　今年暑假，借著哥哥小學(xué)畢業(yè)之際，我有幸和媽媽、哥哥一起來(lái)到了云南的昆明和西雙版納旅游。

　　昆明果然是四季如春，到處都是鮮花，走在路上就能感受到它不經(jīng)意間流露出的美；西雙版納的熱帶景致更是讓人流連忘返。但在我印象中留下最深刻印象的，不是如畫(huà)的風(fēng)景，而是發(fā)生在云南大雪山上的一件事。

　　記得那天，我們乘著車(chē)，穿著羽絨服去云南有名的大雪山游玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就看到一座座高大的雪山，山頂上有許多千年不化的冰川，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)以前這里常年是雪，可是，后來(lái)由于游人太多，雪就由大到小，由小到無(wú)，可是如果你到山頂上，還是可以見(jiàn)到雪的。對(duì)于生在東莞的`我，只是在電視上看見(jiàn)飄飄灑灑的雪花，所以，顯得格外激動(dòng)。媽媽上山再三囑咐我們不要做劇烈運(yùn)動(dòng)，可是我和哥哥一股勁地玩雪，把媽媽說(shuō)的話拋在了腦后。當(dāng)我們看到一些大哥哥、大姐姐爬上了一塊巨大而奇特的巖石時(shí)，為了逞能，我們也爬了上去，累得氣喘吁吁，氧氣瓶里的氧氣已經(jīng)所剩無(wú)幾了。媽媽把她的氧氣瓶給了我和哥哥，我們馬上貪婪地吸了起來(lái)。我們跟著導(dǎo)游興高采烈地下了雪山。可等了半天，卻沒(méi)看見(jiàn)媽媽的身影，我和哥哥開(kāi)始慌了。后來(lái)，導(dǎo)游阿姨告訴我們，媽媽在下山時(shí)，因?yàn)槿鄙傺鯕鈺灥沽�，正在山上休息�?/p>

　　這時(shí)我才明白，在高山上，氧氣就是生命的支柱，而媽媽卻把她的氧氣給了頑皮而又不聽(tīng)話的我們。是�。�愛(ài)如氧氣，媽媽給我們的不僅僅是那一瓶小小的氧氣，而是沉重而偉大的母愛(ài)��！當(dāng)媽媽從山上下來(lái)時(shí)，我看到臉色蒼白的她，心頭一陣激動(dòng)，跑上前去緊緊地抱住了她，她笑著摸了摸我的頭，笑著說(shuō)：“孩子，我沒(méi)事�！�

　　坐在飛機(jī)上，我看著窗外的朵朵白云，回想著大雪山上的一幕，心里有著太多的感慨：媽媽的愛(ài)是多么的偉大，而我們?cè)谏�活和學(xué)習(xí)中只會(huì)給她添麻煩。以后我們要多關(guān)心爸爸、媽媽?zhuān)瑸樗麄冏鲆恍┝λ�能及的事�?/p>

　　后記：生命就像花朵，開(kāi)得燦爛卻轉(zhuǎn)眼即逝，永留人間的是那些刻骨銘心的愛(ài)。在愛(ài)中成長(zhǎng)的生命，定會(huì)把這份愛(ài)超越時(shí)間，超越空間，永遠(yuǎn)傳遞下去……

欣賞的作文 篇8

　　幸福總圍繞在別人身邊，煩惱常糾纏在自己心里。這是大多數(shù)人對(duì)幸福和煩惱的理解。我們?cè)诹w慕他人幸運(yùn)的同時(shí)，也被別人羨慕著自己的幸福。其實(shí)只要懷著一顆感恩的心去領(lǐng)悟，去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們的人生處處充滿了幸福和快樂(lè)。

　　記得有一天晚上2點(diǎn)鐘，我突然發(fā)高燒，渾身滾燙，頭疼地不得了。爸爸當(dāng)時(shí)剛好出差在外，媽媽先是用冰水給我敷額頭，可是溫度不但沒(méi)有降下來(lái)，反而升高了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻。望了望窗外漆黑的夜空，媽媽決定背我去醫(yī)院。她一開(kāi)始還很有力氣地給我唱歌謠解悶，可最后她滿頭大汗，累得連話也說(shuō)不出來(lái)了，衣服也濕透了。我不經(jīng)意的看了看天空，小星星一閃一閃的，好像在安慰我，快快好起來(lái)吧。不知不覺(jué)中我在媽媽的小跑中睡著了……

　　醒來(lái)時(shí)，媽媽已經(jīng)在詢問(wèn)醫(yī)生我怎么樣，醫(yī)生笑著說(shuō)：“沒(méi)事的，打一下吊針就行了�！眿寢屇穷w繃緊的心終于放了下來(lái)。

　　我被媽媽抱到了打針室里，被媽媽抱在懷里的感覺(jué)真美好呀！當(dāng)護(hù)士姐姐要把針插進(jìn)手里時(shí)，我剛要尖叫，突然又停住了。因?yàn)橹灰�我一叫，媽媽就�?huì)感到很心疼的'。我堅(jiān)強(qiáng)地沖媽媽笑了笑，媽媽欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在吊針室里，媽媽對(duì)我說(shuō)：“已經(jīng)很晚了，睡吧！”我馬上就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。醒來(lái)時(shí)，無(wú)意中看到一雙紅紅的眼睛竟然長(zhǎng)在我媽媽臉上，很明顯，媽媽這一夜都沒(méi)睡，再往下看，媽媽只穿了一件單薄的毛衣，而她那件暖和的風(fēng)衣已經(jīng)披到了我的身上。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳憷洳焕�？”媽媽說(shuō)了一句讓我迸出幸福的淚花的話：“你不冷我就不冷�！�

　　我想：“雖然我的小病差不多好了，可媽媽對(duì)我的關(guān)心卻永不改變。早晨為我做早餐，然后送我去上學(xué)，晚上深夜還不厭其煩地給我暖被子，把我伸出來(lái)的腳重新放到被窩里去�，F(xiàn)在每當(dāng)我一提起這些在我心中永遠(yuǎn)抹不掉的往事，媽媽就說(shuō)：“這都是我應(yīng)該為你做的�！�

　　有人說(shuō)過(guò)：“母愛(ài)是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱的占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情。”我因有這么關(guān)心我的母親而幸福。

欣賞的作文 篇9

　　叮鈴鈴下課的鈴聲終于響了，同學(xué)們?nèi)玳_(kāi)閘的洪水跑了出去，就我也跟在大部隊(duì)的后面。

　　我和劉情、朱雨珊、王靈、付墨、朱貝勒一起在操場(chǎng)上玩“彩色過(guò)河”，游戲規(guī)則是：手心手背選出一個(gè)人站在中間，其他人站在對(duì)岸，中間的人說(shuō)出一個(gè)顏色，如果對(duì)岸有人沒(méi)有，那么他就得跑過(guò)去，中間的人抓沒(méi)有顏色的人，有顏色的人就慢慢地走過(guò)去，如果中間的人抓到了就是被抓到的人抓。

　　我們先手心手背選出來(lái)朱貝勒是中間抓的人，對(duì)岸的人站好，于是游戲就開(kāi)始了。朱貝勒先說(shuō)：“紅色，紅領(lǐng)巾不算。”我看看自己的身上，發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，于是我心慌了起來(lái)，這時(shí)劉情好像知道了我的心思，就說(shuō)：“你的'鞋上不是有嗎？”我看了看：啊，劉曄好仔細(xì)，我的鞋上有一個(gè)happy cat，上有一個(gè)小小的紅色的蝴蝶結(jié)，我們都跑到了對(duì)岸，朱貝勒一個(gè)也沒(méi)抓住，她非常生氣，又一次發(fā)出口令：“淡紫色”。

　　聽(tīng)到這聲口令我們快速地找了起來(lái)，只有我、劉情、王靈有淡紫色，我們順利的到達(dá)了對(duì)岸，可付墨、朱雨珊卻在不停的找，最后韓雨珊靈機(jī)一動(dòng)，趁朱貝勒不注意，快速地跑到了對(duì)岸，同時(shí)“小機(jī)靈兒”付墨也跑了過(guò)去，我們高興的歡呼起來(lái)。這時(shí)，叮鈴鈴上課鈴打響了，我們快速跑回教室上起了語(yǔ)文課。

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