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欣賞的作文9篇（必備）
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的欣賞的作文9篇，歡迎大家分享。
欣賞的作文 篇1
人間萬物都有它的美麗之處，我們不但要去發(fā)現(xiàn)它，我們更應該去欣賞著美麗的大自然。
——題記高山它是那么巍峨而高聳，有多少人想到那峰巔觀賞那美麗的風光�。〉氲竭_那峰巔，必須得通過高山的考驗，它是一名精神的考驗師，它身上蘊藏著各國的沙石，它是那樣的陡峭。崎嶇，它只讓不怕艱辛，有頑強毅力的人到山頂上觀光；而那些半途而廢的人們永遠看不到山頂?shù)拿利愶L景。
森林
它，無邊無際，望眼一看，一片"綠”的世界，它肚子里裝滿了各種各樣的樹木。有高大無比的.大王椰樹；四季常青的松樹；茂盛的桃花心木；還有一片白樺林。它像一位慈愛的母親將它們就緊緊抱在懷里。
海洋
它蘊藏著祖國大地的水資源。他胸懷廣大，為了讓它的孩子們——水娃娃，能夠得到自由，能夠健健康康的成長，于是讓它們自己獨自奔流，現(xiàn)在成了江河湖泊，它把自己所擁有的和人類分享。
小草
它是那么的柔嫩，但它很剛強。正如；白居易所寫的“野火燒不盡，春風吹又生”
盡管是一株小小的草，它也足夠能讓春天生機勃勃。它雖然長在路邊，但他從來沒有感到自卑，他覺得自己很慶幸能來到這個鳥語花香的世界里。
還有很多東西需要我們?nèi)バ蕾p呢！倘若有時間，我還會與大家共同欣賞著出神入化的大自然的！
欣賞的作文 篇2
當我閉眼時，第一個在我腦海中出現(xiàn)的是我一次掉牙的時候了，因為那次真的讓我難忘。
那天下午，我和媽媽一起去食堂吃飯。我點了一個肉夾饃和一碗粥，媽媽則點了一些包子。我心里覺得好像有點不對勁，但也沒有多管，就開始吃飯了。
我一口肉夾饃一口稀飯吃著，忽然發(fā)現(xiàn)我的一顆大門牙不見了！我連忙個媽媽說：“媽咪，我的一顆門牙竟然不見了！”媽媽一聽這話，連忙問道：“寶貝兒快點把嘴巴張開給我看看，快說“啊—”，我便張開了嘴說：“啊——”媽咪看了看：“還真是掉牙了，但問題是牙在哪里？是不是你把牙吞肚子里了？”
我使勁搖頭，媽媽一看到我搖頭，就知道有百分之九十都在地上，我卻說在肉夾饃里，可我終究拗不過媽媽，只好在地上看來看去，可還是沒有找到，我求媽媽在肉夾饃里找一找，媽媽看我這樣，只好答應了。我們把肉夾饃打開一看，還真的靈驗了我剛才的話，我的`牙正很享受地躺在上面呢！我和媽媽小心翼翼地把牙包進了紙里，準備明天早上把牙埋到土里（因為俗語說上牙要往下扔才能長上來，但這純屬是迷信）。
第二天早晨，媽媽就把我的牙埋進土里了。
這次掉牙事小，卻讓人很難忘。
點評：掉牙的確是小事，但你卻寫得十分具體，讓人印象深刻！你很善于體驗和表達，你把事情的經(jīng)過寫得一波三折，特別值得表揚！繼續(xù)努力！
欣賞的作文 篇3
說到欣賞這一個詞，大家并不陌生，學會欣賞的人就會有許多的朋友，而什么也不欣賞的人注定就會孤獨一世，這到底是為什么呢？這是因為：欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操；欣賞人世間的美德，可以凈化我們的心靈；欣賞別人，可以讓自己找到榜樣；欣賞自己，可以使我們對生活充滿自信……而我也不例外，我欣賞大自然。
大自然多么美妙啊！處處有著音樂，處處有著綠的海洋，處處有著藍藍的天空……大自然十分的美妙。我欣賞的是大自然的綠，我知道有很多人想問：綠有什么好欣賞的？而我不這么認為，綠可以給心靈被打擊的人安慰；綠可以讓認為自己快走盡生命盡頭的人看到生存的希望；綠可以讓自己的傷心全部忘到九霄云外……多么富有生機活力的大自然之綠��！這就好比有的'人欣賞錢，有的人欣賞山。其實欣賞一個人，一件事，一個景物并不需要那么充分的理由，條件，只要你愿意欣賞這件事物就是最好的條件。
讓我們大家一起去欣賞吧！學會了欣賞就等于理解了人生的光明。學會了欣賞就等于學會了人生第一課。當然，欣賞與被欣賞也是有差別的。欣賞可以改變一切，而被欣賞可以讓你認識另一個自己。學會欣賞吧！
欣賞的作文 篇4
我們班李小明是全校有名的淘氣包，上課不好好聽講，經(jīng)常欺負小同學，有時用彈弓打鳥，鳥兒沒有打著，卻總是把學校的玻璃打得四分五裂。有一天，班主任找我談話，要我?guī)椭钚∶鳎⑴c他結(jié)成好朋友。
我想方設法接近李小明，但他每次都把我拒之千里之外。經(jīng)過觀察，我發(fā)現(xiàn)他每次放學回家時，都要到路邊一個小商店買橙子飲料喝。我想投人所好也許是接近他的一個好辦法吧。有一天，剛出校門，我就和他一起走，過了一會兒，我拿出一瓶橙子飲料送給他，他非常生氣地說：“不要以為我買不起飲料，你太瞧不起我了！”他狠狠地把飲料摔到地上，我目瞪口呆地站著一動不動。李小明覺得自己太不近人情了，馬上撿起飲料還給我。他又離我而去，但是我卻欣賞他有一點人情味。
過了一個星期后，我在放學路上走著，突然聽到后面有人喊我，我轉(zhuǎn)身一看是李小明，他和顏悅色地跑到我面前，從他的畫夾里拿出一張素描，我看了驚奇地說：“這不是數(shù)學老師的頭像嗎？簡直太像了！”李小明好像是第一次有人欣賞他的.藝術(shù)天才，他顯得有些洋洋得意。我并沒有責怪他上數(shù)學課偷偷畫畫，而是和他商量一件事：我要他畫一幅孔子像，并放在一個相框里。他滿口答應，問我干啥用，我神秘地回答：“到時候你就知道了。”
又過了一個星期，李小明把畫像帶到學校送給我，畫像被包裹的嚴嚴實實，從中可以看出它十分珍惜自己的勞動成果。我把畫像拿給班主任看看，班主任也驚奇地說：“畫得太好了”。班主任決定，把這幅畫像掛在教室左面墻上。全班同學都對小明的畫像贊不絕口，都非常欣賞他的藝術(shù)才華。從這以后，他像變了一個人似得，學習和為人樣樣好，有一次他還代表學校參加全市畫畫比賽，他得了第三名，他又在全校出名了。
有句格言：打動人最好的方式就是真誠地欣賞和善意地贊許。李小明變了，這是欣賞帶給他和所有人的一種魅力。
欣賞的作文 篇5
每天都可以在嘈雜的校園中聽到一陣陣的蟲音。夾雜在汽車聲、上課聲的余音中，卻似乎比這種煩躁的聲音更輕易的占領(lǐng)我的鼓膜。在我平靜的時候，我會默默的傾聽它們那若隱若現(xiàn)的聲響，似乎很有節(jié)奏，也很悅耳動聽。人的心情總是隨著外界的事物而不斷的起伏波動。越是煩悶，反而更會去留心那些細微的事物。
它們每天這樣不停的演奏著，似乎只是為了我而演奏。至少我這么以為。事實上，也很少有人會去留意它們微弱的聲響。在蕓蕓眾生中，至少有我依舊是它們最忠實的聽眾。它們就隱匿在教室外面的那片叢林里，也許就在某一片樹葉的下面。但是那些小家伙從來就沒有露過面，就那樣一直的演奏著，直到終于有一天累了，再也支持不下了，就倒入了泥土成為植物的養(yǎng)分。真希望它的軀體能夠隨風飄落到我的手掌中，我會托起它殘余的身體把它埋葬在一個安謐的地方。它并不知道自己有一個像我一樣的人類朋友，是的，它們不知道，它們永遠也不會知道的……
我渴望成為它們之中的一員，沒有激烈的紛爭，也沒有冷眼虛情，一個和諧的小團體。我渴望成為它們之中的一員，是逃避世俗，是遠離塵世。即使喪失了所謂的人性，這一切一切都無所謂。什么人性，我們已經(jīng)快完全喪失了。我們的人性正在被慢慢吞掉，總有一天也會完全被消磨的。我渴望成為一只小蟲，每天那樣漫無目的的唱著別人聽不懂的歌，享受著我們自己的音樂，不需要有人會懂，就像現(xiàn)在這些小家伙一樣，它們擁有的是自由，我們永遠無法獲取的東西……
我們沒有權(quán)力去憐憫它們，它們的確是弱小的，然而卻活得那么的心安理得，它們不需要懼怕任何的壓迫，但是我們卻時時刻刻的在承受著，為了所謂的使命，為了所謂的一切一切……我們就只能站在遠方守護著所謂的自由，茫然的雙眼甚至已經(jīng)不再會有淚水，因為淚已經(jīng)流干，剩下的也只能讓它埋藏在心里。莫名的孤獨��！誰能解讀。我希望我也是它們其中的一員，和著那有節(jié)奏的聲響，傳到每一個你的耳中，讓那微妙的`樂音，分擔你的哀愁。
綠色的草叢中見不到它們的身影，只能默默地感受它們帶給我的樂音。我親愛的朋友們，請你們繼續(xù)藏匿，你們無法抵擋世間洶涌的浪潮。我需要你們最真摯的樂音，讓我知道世界上，還有你們懂我，懂得我的孤單，我的失落。你們懂得用你們的音樂來召喚我的心靈。心靈，最自由的象征，最自由的神圣。我會敞開我的心扉，讓你飄蕩到所有的角落，去攝取世間關(guān)于愛的養(yǎng)分。我想讓你去逃避，逃避到充滿陽光的國度，保留我最后的人性……
我本來想走進那片叢林，卻深怕攪亂那群小家伙暢快的樂音。我想置身于它們之間，也去做那么一只平凡的小昆蟲，然而這個愿望實在是太奢侈了。我只能靜靜地聆聽它們的音樂，那種節(jié)奏就是我崇拜的自由……
欣賞的作文 篇6
我的校園十分美麗，不信，你就和我一起來游覽一下吧！
一進了校門，就看到了大花壇�；▔車幸慌诺桶渚G的小松樹，花壇里有串串紅，有蘭花，還有其它五顏六色的花朵�；▔锏幕t得似火，粉得像霞，黃得如金，真是瑰麗無比哪！
花壇左邊還有一棵大楊樹。這棵大楊樹可真直啊，直得像一名士兵在時時刻刻站崗守衛(wèi)著我們的校園！這棵大楊樹可真老啊，從這座學校建立前就開始生長了！這棵樹可真粗啊，六七個大人手拉手都合抱不住它！
花壇右邊還有一棵大柳樹。這棵大柳樹可真綠啊，綠得好像一條條碧綠的錦緞！這棵大柳樹可真高啊，高得有十幾層樓那么高！一陣微風拂過，這顆大柳樹就像一位美麗的姑娘在梳理著自己的`頭發(fā)。
這就是我的學校，歡迎你們前來游覽。
習作點評：
寶貝能夠抓住校園花壇一角，按照一定的順序，用優(yōu)美的語言把看似很普通的楊樹和柳樹寫得生動形象，令人直嘆妙不可言，也同時讓人一下子就對這些美景印象深刻難以忘懷。文章首尾呼應，使人忍不住想要去她的校園里游覽一番了！
欣賞的作文 篇7
世界上有許多值得別人欣賞的人，能人異士，天才才子……而你，卻是我最欣賞的人。我最欣賞的人，是看起來普通平凡的你，我的表弟。
欣賞你，欣賞你大膽的構(gòu)思和出眾的想象力。那是一次美術(shù)課，老師明明讓畫美食，你畫了什么？幾條魚被塞在蛋糕派里，露出的頭上表情各異，完完全全是“詐尸”嘛，旁邊有女生喊你“外星人”，我饒有興致的跑過去一看，也快笑掉了大牙。不過我很欣賞也很好奇：你是怎么弄出這些天馬行空的東西——插著魚頭的蛋糕派，懸浮在空中，被一片云彩托著，魚兒們都呈仰頭狀，有的三五成群，交頭接耳，有的齜牙咧嘴，擠眉弄眼……總之，就是千奇百怪，還美名其曰：“仰望星空”，頗有點藝術(shù)特色呢！而我，就是想破腦袋，也想不出如此奇妙的設計。
欣賞你，欣賞你大膽嘗試的勇氣，和一顆執(zhí)著的心。咱倆上一個英語輔導班，每個月都要自己編一個小劇，然后小組合作表演。編劇一直沒有新意，要么表演老師安排的課文，要么表演在學校里學過的課文，要么稍微改動一下，比如變一變?nèi)宋锏腵名字，把里面的雞變成鴨，豬變成魚等。你不喜歡這樣，就大大咧咧地對組里成員說：“哎！來來來！都過來！那樣沒意思，我這兒倒有一個好點子！你們想不想?yún)⑴c？”“想��！”你故作高深一笑，那樣子活像西游記里的孫大圣，要給他的猴子猴孫們出什么鬼主意。“我們，用英語說相聲，再把里面的臺詞用唱戲的方法唱出來，弄一個歌劇！”說著就“咿咿呀呀”地唱，但被同學們打斷了�！澳隳X子進水了吧，這是些什么東西？”“你是不是個外星人？”“你胡說些什么？還英語說相聲，切！”……“我們別理他，咱自己商量去！”你第一次遭到這樣強烈的反對和拒絕，一向把“男兒有淚不輕彈”掛在嘴邊的你，眼睛有些發(fā)紅，濕潤了。
但困難再大，也阻擋不了你完成這創(chuàng)作的決心，這就是我更欣賞的地方——你的執(zhí)著。我去找你玩時，你已經(jīng)選好了一個相聲，正一句一句的，在網(wǎng)上把它譯成英文，我看到后，不禁被你所感動，耳邊響起你說的：“不管怎么樣，我一定要在課堂上表演它，哪怕一人扮演兩個角色！”
輔導課上，所有小組都演完時，我看到了你高舉的手�！霸趺戳耍俊薄袄蠋�，我想單獨表演一個歌�。 薄昂玫�，你很有勇氣，上臺展示吧！”我聽不懂他唱的英語，只知道隨性發(fā)揮出來的曲調(diào)很優(yōu)美，而且發(fā)現(xiàn)英語老師時而緊皺眉頭，時而哈哈大笑，把同學們弄得一愣一愣的。表演結(jié)束了，英語老師帶頭鼓掌，我們也跟著鼓起掌來，你在上面漲紅了臉，有些不知所措。在暖融融的掌聲中，你迷迷糊糊、昏昏沉沉，就像“雪獅子向火，不覺的都化去也！”踩著棉花般的步子輕飄飄地走回來，一下子仰倒在板凳上，用手拍了幾下胸口，長長地呼出一口氣，又調(diào)皮地朝我擠眉弄眼。最終，當老師宣布你演的節(jié)目最出彩時，下面的同學都為你熱烈的鼓掌。我心中對你的欣賞又添了幾分。
真的很欣賞你，我的表弟，欣賞你的構(gòu)思和想象力，欣賞你大膽的創(chuàng)新和執(zhí)著的心。相信，在以后的日子里，你的人生道路定會越走越寬廣。因為，你是我最欣賞的人。
欣賞的作文 篇8
教室的一隅有一朵悄悄生長著的蘭花，正含苞待放。你如此寧靜卻讓人難忘。
你瘦小得“弱不禁風”，也生得一副文靜樣子：濃密得黑色長發(fā)束成了馬尾得模樣，額前得兩縷碎發(fā)時而優(yōu)美地垂著、時而被綰到耳后；潔白如玉得臉頰上綴著些許雀斑，明亮得雙眸就嵌在這樣的面孔上。不算挺拔的鼻梁上還棲伏著一副圓圓的黑框眼鏡。你的眼眸總是透過薄薄的鏡片尋覓著這塵世中的美好。
你充斥著美的心靈催生出了一雙制造美的手。在你的卷子，本子、草稿紙上，無處沒有一個小小的天地，生活著美麗的人，發(fā)生著美麗的事，還記得與你同桌的日子里，每每看到一些可愛的小東西躍然紙上時都有種溢于言表的激動和喜悅涌上心頭，給繁忙的學習生活添了支輕快的小曲。
那一天，你在課間里再度拿出那個熟悉而承載著一番情趣的本子。我本習以為常了而自然把它們的存在當作了生活的一部分，卻沒想到一幅“大作”正躍然紙上占據(jù)大部分篇幅的是一個抱著排球的'少女，高高梳起的馬尾活潑地翹著，一個小小的蝴蝶結(jié)正伏在頭上，臉上一幅單眼睜著的俏皮樣子。而她修長的雙手正抱著藍白相間的排球和她白色的衣服正相宜。同時，纖細的雙腿也前后立著，蓄勢待發(fā)。
那一刻，我心潮澎湃，認為這個小小的你竟有如此神奇的“法術(shù)”。和兒時記憶里的神筆馬良簡直如出一轍。
你那雙制造美的手不僅能把這種美置于圖畫中，更能將其溶于文字里。
你的文字總是美妙的驚人。語文課上，你的文章總是被朗讀的范文。當語文老師渾厚的聲音在教室里蕩漾開來時，總有人向你投來羨慕的目光，羨煞旁人。
那寧靜的蘭花終于怒放，淡淡的幽香沁人心脾也指引著我前進的放向。
難忘的你是我最欣賞的人。
欣賞的作文 篇9
內(nèi)馬爾·達·席爾瓦，足壇冉冉升起的一位巨星，也是我的偶像。
棕色皮膚，身體算不上強壯。但能從他的雙眼中看出他的堅強，以及對勝利的渴求。
20xx年，內(nèi)馬爾從家鄉(xiāng)巴西的球隊桑托斯轉(zhuǎn)會西甲豪門巴塞羅那。這次轉(zhuǎn)會驚動了全世界，人們開始認識這個青澀的巴西男孩，并對他抱有極大的希望。那年，他二十一歲。
事實證明，巴西天才并沒有辜負外界的期望。在球場上，你總會看到這樣的畫面：內(nèi)馬爾拿球，時而虛晃；時而做出眼花繚亂的技巧；時而急速奔跑，用驚人的速度撕扯對方的防線。他是后衛(wèi)的夢魘，總能帶球如入無人之境。帶球在場上穿針引線，迷亂的步伐似激情的桑巴，仿佛帶著鼓點的節(jié)奏。若將球場比作一幅色彩鮮艷的油畫，那么內(nèi)馬爾就是大片綠色中最靚麗的紅色，吸引著成千上萬雙艷羨的眼球，不禁讓人直呼過癮。我欣賞他的球技，他總是綠茵場上最特別的一個，令人耳目一新。
內(nèi)馬爾一時間便名聲大振，他與梅西、蘇亞雷斯的'鋒線組合MSN更是極具攻擊性，帶領(lǐng)巴薩橫掃歐羅巴大陸。
在巴塞羅那，內(nèi)馬爾榮譽加身，三年，贏得了一座歐冠獎杯，西甲冠軍以及其他杯賽冠軍，這時多少球員仰慕的成就�。〉�，他還差屬于自己的個人獎項，一座金球獎。但無論他表現(xiàn)得如何搶眼，踢得如何賣力，都無法超越更強大的隊友梅西。
這，或許就是匆匆離去的理由。
回眸望去，少年飛奔的身影已是過去；伸手觸摸，想盡力挽回，卻只抓到一縷殘影。人已離去。
結(jié)束，何嘗不是嶄新的開始？
20xx年，內(nèi)馬爾2.2億歐元天價轉(zhuǎn)會巴黎圣日耳曼。目的只有一個，那就是獲得金球獎，而不是在眾星云集的巴塞羅那甘作陪襯鮮花的綠葉。
你可以說，他長大了，想要掙脫巴薩的臂膀，叛逆了，想自己闖蕩；也可以說，他蛻變了，想要為了心中至高的理想奮斗。相比于他華麗的球技，我更加欣賞內(nèi)馬爾為了實現(xiàn)夢想而放手一搏的品質(zhì)。
祝他在巴黎闖出一番名堂。
這就是內(nèi)馬爾，我最新賞的人，我所敬的人，那個敢于追逐心中夢想的人。
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