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欣賞的作文400字

時間:2023-10-22 14:16:13 欣賞 我要投稿
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【合集】欣賞的作文400字

  在我們平凡的日常里,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的欣賞的作文400字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【合集】欣賞的作文400字

欣賞的作文400字 篇1

  難忘的軍訓

  三天的軍訓終于結(jié)束了!現(xiàn)在想起來還記憶猶新呢!

  4月23日在老師的帶領(lǐng)下,我們踏進了國防苑的'大門成為了一名軍人。當兵,可不是件容易的事,記得剛進國防苑時,教官立刻就給我們立了一個下馬威:五分鐘換好軍裝。這對我們來說,談何容易。軍號響了,我們立刻慌慌張張地背起水壺,跑去集合。但是,有些人并不興奮,小心翼翼地悄悄跑進隊伍里,一會提著并不合身的褲子,一會兒又弄弄腰帶,還裝出一副輕松的樣子,過了好久才告訴旁邊的人:“褲帶怎么系呀?我褲子掉了。”

  經(jīng)過了半天的訓練,大家的肚子都餓得“咕咕”直叫,連水壺里的水也所剩無己!伴_飯嘍,全體食堂集合”大家蜂擁而上,看著桌上那一盤盤可口的飯菜,聞著那陣陣菜香,我忍不住,口水在舌尖匯集,越積越多,最后忍不住才咽了下去,發(fā)出響聲,惹得我自己也不好意思的笑了。

  下午,令人期待的匯報演出開始了。主席臺上坐滿了各位領(lǐng)導,四周的草坪上站滿了家長,他們四處張望,也許正在尋找著他們思念已久的孩子們吧!表演開始了,過了大約二十分鐘左右,終于輪到我們班了,我一邊做一邊想下一個動作,腳也不住的顫抖,生怕做錯動作,被人笑話。“哎!下一個是什么動作來著?”還沒等我想完,一個聲音就打斷了我的思路,“齊步走,一二一,一二一”緊接著是一串熱烈火的掌聲。哦!原來是結(jié)束了呀,我松了一口氣,跟著隊伍來到位置上。

欣賞的作文400字 篇2

  教室里,“‘爛蘋果’,‘爛蘋果’,來追我啊!”我們班某位調(diào)皮的同學正在大喊著!澳憬o我站住!”某位女生大叫道。

  “又開始了!”看到這幅畫面我不禁說出這句話。那么,他們口中的“爛蘋果”是誰呢?其實他們口中所謂的“爛蘋果”是我的同桌肖萍萍。開始的'時候我們只叫她“蘋果”,不過,那時她可沒像現(xiàn)在這么生氣。反而還說:“不錯嘛,我喜歡這個外號。”可是后來有些調(diào)皮的同學開始叫她“爛蘋果”。她就不高興了,于是就發(fā)生今天早上課間里的一幕。不過你可別誤會,像今天早上的事可不只發(fā)生過一次。

  所以,看著看著我覺得無趣,因為每天都在看嗎?,便隨口說了一句:“爛蘋果,怎么沒點新鮮的?”突然,我覺得背后有一陣陰風刮過!澳阏f什么?”背后的人說道!皼]什么啊!蔽艺f!皼]什么?我都聽到了,以后不許這樣叫了,聽見沒!”肖萍萍說道!白衩疇蘋果核’小姐!”我說。

  “這還差不多。嗯?不對,你叫我什么?你給我站住!”肖萍萍說。我說;“我偏不!庇谑,一個課間就在我們的打鬧中度過了。

  不過,現(xiàn)在我的同桌又多了一個外號“蘋果核小姐”。怎么樣?聽了我同桌的故事,你是不是也喜歡上了我的“爛蘋果”同桌呢?

欣賞的作文400字 篇3

  常見這樣的人:自己有了成績,有了榮譽,就歡呼雀躍,神采飛揚;別人有了成績,有了進步,卻視而不見、充耳不聞,甚至冷嘲熱諷,挖苦、嫉妒。

  真誠地為別人取得的成績,取得的進步,取得的榮譽喝彩,是一種胸襟,一種氣度。只有不斷開闊自己的胸襟,恢弘自己的氣度,才能不斷擁有成就事業(yè)的吸引力和凝聚力。聽到別人有了成績就不自在,看到別人有了進步就不痛快,是心胸狹窄、氣量狹小的表現(xiàn)。這樣的人很容易成為孤家寡人,不會有很多人愿意與他合作、共事和創(chuàng)業(yè)的。

  學會欣賞別人,是一種人格修養(yǎng),一種氣質(zhì)提升,有助于自己逐漸走向完美。一個人總能在某一方面勝過別人,但在這一方面也總會有人比他強。所謂“一山還有一山高”,就是這個道理。每人都各有所長,隨時發(fā)現(xiàn)別人的'進步,隨時為別人的成績而喝彩,這對于一個人的生存能力、合作能力、發(fā)展能力的提高,都具有重要意義。

  贊美他人并不難做到,這要求我們?nèi)グl(fā)掘生活和工作周圍的人,想想他們的好處和優(yōu)點,并毫不吝嗇地稱贊他們,這將會在人與人之間形成良性互動,使我們的社會和工作環(huán)境更溫馨可愛.

  培根說:“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵,漠視者冰結(jié)心城、四?萁摺采交氖!弊屛覀冊谏钪卸嘁恍┬蕾p

欣賞的作文400字 篇4

  春姑娘不知不覺的來到了我們的身邊,開始為大地編寫新的故事了。

  看!那小草,綠的那么嫩;那小花,紅的那么艷;那天空,藍的那么澈。就好像是被大自然賦予了生命一般。

  瞧!那風兒和云兒也開始唱歌跳舞起來了,一個唱著美妙動聽的歌,一個跳著動人的舞。這好似是天地之間最曼妙的舞曲。

  不知何時花園里也開始活躍起來了。那玫瑰阿姨和牡丹媽媽正在爭奇斗艷;玉蘭姐姐也跟丁香妹妹談笑風生呢;那辛勤的二月蘭也正默默的盡自己的`一份力。這場面好不快樂!

  晚上,春雨弟弟乘著夜深人靜的時候,悄悄地揮灑著那如米粒兒般的雨珠,真可謂是:“隨風潛入夜,潤物細無聲”!

  那池塘里的魚兒也脫胎換骨似的,個個身手矯健,游人們?nèi)鱿碌聂~食不出半分鐘就被搶的一干二凈。還有的沒搶到,在旁邊眼睜睜地看著其他的魚兒們津津有味的吃著食物,逗得游客們咯咯直笑。

  三月是最忙的時節(jié),農(nóng)民沒有一個是閑著的,個個都在田里,果園里辛勤地工作,插著秧苗,種著水果。每個農(nóng)民都用自己的汗水辛勤地澆灌著自己的“財產(chǎn)”。如果用一句詩來表現(xiàn)這幅畫面,那就是:“鄉(xiāng)村四月閑人少,才了桑蠶又插田”。

  無論是嫩草,是紅花,是藍天;是那風云舞曲;是百花爭艷;還是那春雨綿綿,都為這個世界增添了一份魅力。

  大自然的故事無論什么時候都在發(fā)生,所以人們要保護這個僅僅只有一個的大自然。

欣賞的作文400字 篇5

  四年級剛開學的時候,我們班來了一位男老師來教我們數(shù)學,他姓王,大家都叫他王老師。在我的記憶里,王老師留著一頭不長不短的頭發(fā),一雙明亮的眼睛,任何同學的小動作都逃不過他的眼睛。高高的鼻梁,薄薄的嘴唇能說會道,淘氣包見了他也會惟命是從。

  王老師對我們的學習是非常關(guān)心的,上學期第一節(jié)課時,大家坐的姿勢可謂是丑態(tài)百出:有趴著的',有睡覺的,有站著的……王老師見了便一一糾正。先是點點那個同學的背,又輕輕地擰擰這個同學的耳朵,同學們羞得滿臉通紅(我也不例外),都立刻糾正了自己坐的姿勢。

  王老師不但關(guān)心我們的學習,而且還關(guān)心我們的生活。有一次,王正同學發(fā)高燒,他的父母又都在外地打工,他都是一個人住的。王老師知道后,就用他的自行車將王正同學送到了醫(yī)院,用自己的錢幫他拿藥治病,還安慰他說:“別擔心,你的病會好起來的,我以后天天給你補課,功課可不能因為病而退步。”

  多好的一位老師啊,這就是我們的王老師,一個真誠地為了每一位學生的老師!

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