欣賞的作文常用(8篇)
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的欣賞的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
欣賞的作文 篇1
青春的天空或許時有陰霾，但有一個人，為我們的天空增色添彩；青春的河流或許時有暗礁，但有一個人，為我們的安全保駕護航；青春的心靈或許時有迷茫，但有一個人，為我們指明前方。而在我青春中的這個人，便是我的母親，一個平凡而又偉大的女人。
大雨傾盆，凜冽的風呼嘯著，似乎在嘲笑著我沒有帶傘的事實。本還想指望媽媽送傘來，可今天早上她去富陽考試，要到明天才能回來。誒，真是屋漏偏逢連夜雨。放學鈴聲響起，宣告著我將進行一場“雨中狂奔”。看著那樓外冰冷的雨針，兩腿不住地發(fā)麻。但該來的總是要來的，等到雨勢稍微小了一點，我蓄足了力箭步飛出，冰冷的雨滴立刻劈頭蓋臉的砸下來，衣服即刻濕了一大半。忽然聽到保安喊我的'名字，匆忙跑回去，原來是媽媽讓保安給我的傘。原來，母親早已料到我會粗心的忘記帶傘，提早做好了準備，心里不禁暖暖的。
即使不在身邊，依然關懷備至，為我撐起遮風擋雨的傘，感謝您，我親愛的母親！
分數(shù)出來了，試卷上鮮血橫流，不知道一向嚴厲的媽媽會對我有怎么樣的批評�；氐郊抑校缫阎婪謹�(shù)的母親并沒有提起試卷，而是問我：“你知道蜘蛛是如何織網的嗎？”我搖搖頭。母親語重心長地說：“從一個檐頭開始，一絲不茍地拉線，不讓一點灰粘到絲上，如果沾上了灰塵，便要重新再來。學習也是一樣，每一個基礎都要學扎實，每一道題目都要認真對待，才能學得好，考得好。”我羞愧的低下頭，母親沒有再說些什么，只是等我作業(yè)寫好后，陪我分析起試卷。我不禁感到疑惑，平時一竅不通的母親怎么一下子茅塞頓開了？母親似乎看出了我的疑惑：“為了你，不懂也得懂啊！”我心頭一顫，發(fā)誓絕不辜負母親的期望。
即使做的不好，也不嚴苛打擊，為我講述道理解答疑惑，感謝您，我親愛的母親！
升入初中后，功課變得繁重起來。作業(yè)多時，埋頭苦干到七八點還不完事。這時，我的母親也會陪我到很晚。等我做好了，給我端上一碗米粥或一盤蘋果，給我補充營養(yǎng)。也常常在睡前陪我談心，讓我放松心情。她自己卻熬出了越來越重的黑眼圈。
即使三更燈火，也常默默陪伴，對我體貼入微關懷備至，感謝您，我親愛的母親！
青春的路上風雨不少，您奉獻自己，給我遮風擋雨；青春的路上，冷眼不少，您奉獻自己，給我加油鼓勁；青春的路上激流不少，您奉獻自己，把我渡到對岸。敬愛的母親啊，您辛苦了，我永遠愛您！
欣賞的作文 篇2
靜觀日出日落、云卷云舒、花開花落無數(shù)，百點風露。總有靜美在其中。生活本白紙一張，揮毫寥寥幾筆而繪見墨色深淺，使我越來越懂得欣賞。
時光飛逝，漫步溪邊綠池，夕陽西沉。夏的夜，開始于黃昏之中。夕陽帶去了一日的活躍，晚風卻悄悄送來另一個生機勃勃的世界。在河邊散步，與那緩慢的溪流同向前行，仿佛能隨它奔向遠方。路邊郁郁青青的垂柳，用自己的手籠著堤岸，身旁的溪真可謂碧水長堤。喧鬧的城市，難尋一處靜美，偶得一地，卻如時光停滯，沉醉其中。我愿化浮萍躺在永不流動的溪，讓那一溪碧水，伴著遠處悠揚的'樂曲，流到天邊涯際。幾許清風，余暉日落片片影，那碧透人心的場景，讓我在匆忙的生活中越來越懂得欣賞。
清風流影，芳菲飄落，遠觀對弈閑煮茶。盛夏之午，古樹之下，觀眾翁對弈。一步棋出似喻天地，炎熱不減仍爭其道；權術謀劃，轉瞬風吹時過，我遠遠地聽著沸爐，似聞到香氣縷縷。望著老人們專注的神情，似那古樹一般嚴肅。遍行小院，唯一樹盡美：白色的花影遮住了樹枝。枝下片片堆積，似錦綢華緞。風吹枝搖，香氣飄渺隨其搖曳，遠賞滿樹玉辮多傲然，靜聽別處笛聲甚委婉，心悟蒼穹閑云聽懂我悲歡。幾片花瓣落在我肩頭，也落在我心中。眼前的一切，都似凝成永恒的瞬間，在我心頭永佇不朽。生活片斷如縷，美亦無窮，讓我越來越懂得欣賞。
歲月匆匆，生活忙碌。閑者雖閑，卻是生活美之感悟者。遍步小筑，撫香檀琴而曲委婉，就在生活之間修一顆靜心，讓我越來越懂得欣賞！
欣賞的作文 篇3
鄉(xiāng)村里，一片綠色，生氣勃勃的景象。
小溪邊上，溪水在流淌著，發(fā)出“叮咚叮咚”悅耳的聲音，用手捧著溪水喝一口，有一種說不出的清甜，是那么的涼快，使人拋去了煩惱。小山間上，山路延綿，是人費上很大的勁才能登上山的頂端，但這也是值得的，在山頂上俯視下面，是那樣的美麗，喊出一聲來，那種蕩氣回腸的聲音讓人覺得那么的洪亮。
走進林間，正是秋季的時候，一片片金黃色的樹葉一同在空中編織著一只美麗的舞蹈，紛紛在空中翩翩起舞，最后落在了林間小路上，鋪成了一張金黃色的.毯子，迎接我們向前走去。田間上，一片金色的海洋在微風中蕩起了波浪，農民伯伯心中帶著喜悅的心情，揮舞著手中的鐮刀，收割起自己辛苦耕種的勞動成果，一捆捆的放好，踏著腳步，哼著小曲，走回自己的家中，他們的身影也遠去了……
鄉(xiāng)村中這一處處的美麗景色，它是那么美麗、純樸，又不失高雅，用自己心中欣賞的目光去享受、看待這些事物，你最終都會發(fā)現(xiàn)它有多美好！行動起來吧！擦亮我們的眼睛，去欣賞、去品味、去享受這美麗的世界吧！無論是什么，他都有一面使你值得發(fā)掘、值得欣賞的美好一面！
欣賞的作文 篇4
那是周六的一天，早晨起床透著窗簾太陽光深深地印在地板上，我來到了外面讓自己因考試復習疲憊的心放放輕松，看著車水馬龍的城市我對鄉(xiāng)下生活有著一種無法釋懷的憧憬，于是那一天我讓父母帶我到鄉(xiāng)下體驗生活。
鄉(xiāng)下的.感覺就是不一樣，青翠的綠草，鮮艷的花朵，以及那小鳥的歌聲，方賀幾里都能聽得到，這時，我聽到潺潺的流水聲，順著聲音走，我來到了小溪旁，而且小溪里還有小魚，看看小魚們的悠閑生活。
到了中午，四周十分的祥和與寧靜 ，突然一只小魚從水中的石縫中游出，緊接著其它小魚也魚貫而出，它們在向一個方向游，經們卻在逆水行舟，一條魚因水流的沖擊力被沖走了，我嚇了一跳，漸漸地我感覺水流好像變得有些湍急了，而那些小魚們依應向那個方向游動，不知是何種原因，其中又有一條險些被水流沖到后面，可它卻沒有放棄，一直向著前方游減讓。唉，我不禁嘆了口氣，為什么可以不受危險的生活在石頭的夾縫中卻去選擇令人感到十分嚴峻的環(huán)境中，那些小魚努力地向前方游動，我靜靜的看著，頭上不禁流出幾滴汗珠，終于在千難萬險之后那些魚成功了。
我突然意識到生活在夾縫中的小魚雖不起眼，但那種堅定的意志卻令人敬佩，而在生活中我們不就應該需要這種精神嗎?所以，我們要擁有那種堅定不移的信念來提高自身的能力!
欣賞的作文 篇5
在一個星期天，陽光明媚，萬里無云，我們全家準備去海邊玩。 。 平時早上起來都是爸爸媽媽叫我，今天我六點就醒了，說我要去看大海，"才六點，不行�！痹谖业恼埱笙�，他們終于答應了現(xiàn)在就出發(fā)。 一路上，風景優(yōu)美，蜜蜂忙著采蜜，花兒怒放開了，好像在比誰更美麗呢！ 來到大海，如同來到了天堂，一眼望去，沒有邊際，海天連接在一起，望著眼前明亮的世界，我的心胸變得開闊起來，清澈的海浪有節(jié)奏的.涌向岸邊，像是大海在彈琴，歡迎我們來到這里。 我迫不及待地要和爸爸比賽游泳，在大海的懷抱，我們顯得非常渺小，雖然我很努力，可還是輸給了他。接著我們又尋寶--找貝殼。一片又一片，大小不同，花紋也不一樣，它們被海水洗刷的干凈極了。時間過得好快，到了晚上，我們該回家，我只好戀戀不舍地離開了。
大海，“我愛你，有時間我還會再來看美麗的你。”
欣賞的作文 篇6
隨著發(fā)令槍的響起，我們班的運動健兒們都一一上場，大顯身手。一個個項目輪番上演，終于到了葉梓晟上場的400米跑步了。
比賽即將開始，來自各個班的五位運動員都站在了起點，葉梓晟也不例外。只見他弓著背，緊緊地握著拳頭，兩條腿微蹲，仿佛一開槍就會像風火輪一樣飛快地跑起來。
“呯！”槍響了，葉梓晟如一支離了弦的飛箭，一下子沖了出去，他漸漸加速，一馬當先，將與對手的`距離拉出了四米、五米、六米……我們班的所有人都激動不已！正在我們得意的時候，跑在葉梓晟后面的幾個竟然加快速度沖了上來。我們班的同學急忙用盡全力大喊；“葉梓晟，加油！葉梓晟，加油！葉梓晟，加油！加油……”聲音響徹云霄，驚天動地，其它班級的叫喊聲已經完全被我們蓋過。葉梓晟為似乎從我們的加油聲中得到了力量，又加快了腳步，一路狂奔，沖向終點。
二十米，十五米，十米，五米，��！葉梓晟到終點了！再看他身后的四位選手離終點還有一大截呢！葉梓晟以絕對優(yōu)勢贏得了第一名，我們開心得幾乎要跳起來，連周老師都笑開了花，在一旁連連稱贊。我和其他幾位帶手機的同學都將這激動人心的片段錄了下來，記住這個興奮、喜悅的激動時刻。
今天的運動會結束了，大家都意猶未盡，還想再看一局。而我們班的運動健兒們都立下了汗馬功勞，明天還有決賽，讓我們拭目以待吧！
欣賞的作文 篇7
“我能”這是移動廣告里的一句經典廣告詞，相信大家都能倒背如流了吧！我能”這是一種自信的表現(xiàn)，自信是前進的動力。
一次上數(shù)學課，數(shù)學老師出了一道題，讓同學們舉手回答，我低下頭不敢舉手，抬頭看了看老師，老師正用深情的目光看著我，我趕忙又低下頭。放學的時候，天下起了蒙蒙細雨，突然，我的頭頂出現(xiàn)了一把傘，抬頭一看竟是數(shù)學老師。數(shù)學老師對我說:“笑笑，今天上課怎么不舉手呀？老師知道你會，以后要對自己有信心，要自信。”聽了老師的話,我連忙點頭說：“老師，我知道了，我以后會舉手的。”老師將手中的`雨傘遞給了我，對我說：“趕快回家吧，別著涼了。”
回到家，我看了看這把傘，心里有種說不出的感覺。我在日記中寫到：“有了這把傘，從此我的心中無雨�！�
從那以后，無論上什么課我都敢舉手回答問題了，因為我對自己有信心，我相信——我能！
欣賞的作文 篇8
可愛的敏子是我的同桌加好友。敏子有一雙，不，確切地說，應該兩雙大眼晴。
敏子很會玩，什么拼圖游戲呀，什么翻圖呀，……總之，到了她手上，“喇喇喇”三下五除二，好了!
敏子總喜歡出任“惡作劇”的導演。有一次，把自己的鉛筆放在我書包里，然后大叫“鉛筆失蹤了”。后來，從我書包里李走，又說我是‘小偷”。哎，真是渾身長嘴也說不清呵!
生來的“樂天派”
大捆若愚的葉智鑫是生來的“樂天派”。他旅著小眼鏡，瘦疫的腦袋，像個猴子。他對自己十分自信，數(shù)學是他的強科，每次考試前，他總在教室里捶腳大叫：“葉智鑫，一百分!一百分!一百分！”我真懷疑他有神經質。
還有一次，政治課上。老師讓葉智鑫念他寫給自己的信。開頭一句是“偉大的……”，通篇全是“杰出的科學家，未來的文學家’之類的聽上去很不順耳的語句。逗得全班同學捧腹大笑。
不過，他的自信也確實有用。在小學成績平平的他，到了初中，竟“一步登天”，坐上了學習委員的寶座。
“大男子主義”者
湯波波是咱們的班長。他那張圓團的臉，處處都顯出一種成熟。
談起他的`成績，同學們沒有一個不佩服：“挺棒的!”就憑這，他底得了老師的寵愛，同學們的崇拜�？晌覅s懷疑他有“性別妓視”。因為他總欺負女生。女生排的文藝節(jié)目，他一律不準男生“加盟”。真是小小年齡，就被同學們冠以“大男子主義”者。
然而，他很有才干，這一點我佩服得五體投地。中學里老師不管的一些課外活動，湯班長便成了全斑的“頂梁柱”，什么板報、班會啦，都被這“大男子主義”者一手“承包”了。
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