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【精】學(xué)會欣賞作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的學(xué)會欣賞作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會欣賞作文1
翻開整齊的畫冊，即使隔著茫茫百年的厚窗，犀利的雙眼也足能戳破時間的距離，當(dāng)我們?nèi)员蝗缪灠銐艋玫挠筒手舷r，社會的歷程早已行在前方。
我們不乏這樣一種呼聲：追憶從前的瑰寶而有意貶損今天的新銳，仿佛是時間的神秘替作品投上神秘的異彩。能欣賞時間錘煉過的珍品，固然是追求經(jīng)典的作法。但真正懂得欣賞當(dāng)下的智者，永遠(yuǎn)跑在時間之前。
走進(jìn)歷史的進(jìn)程，我們看到電燈點(diǎn)亮人們生活的另一極，匆匆的排字機(jī)不再滿足于從前紙筆的胃口，不安與野心充斥著新時代。新立體主義宛然成為先鋒藝術(shù)家思考的方式，斯特拉文斯基點(diǎn)燃了瓦格納與理查施特勞斯留下的瘋狂導(dǎo)火線。那種肆意張揚(yáng)，完全超脫固有的以和為美的藝術(shù)形式的硝煙從此游蕩在世界上空。人們曾經(jīng)守護(hù)著海頓鏗鏘滑行回環(huán)往復(fù)的古典美段落，質(zhì)疑此番新作之缺乏生命力。與瓦格納同輩巨人勃拉姆斯雖如一遵循傳統(tǒng)，卻也被新思想折服。早年恪守古典的茨威格卻清楚地看透時代的演繹與藝術(shù)風(fēng)格注定的轉(zhuǎn)變，為卡夫卡帶來頗具爭議心理的沖擊喝彩。
對于一些被尊奉上神壇的作品，我們要懷揣敬而遠(yuǎn)之的態(tài)度。先賢學(xué)會欣賞曾經(jīng)當(dāng)下，留給我們無限的啟迪：一個時代的.風(fēng)格如轉(zhuǎn)瞬即逝的歷史不可逆轉(zhuǎn)，我們必須做與時俱進(jìn)的預(yù)言家。
新時代的人們要坐擁海納百川的態(tài)度，相信代代江山出才人，永不拘泥于過往的審美價值觀。唯有殘酷的沙皇統(tǒng)治，愈加猛烈的社會矛盾，一次決定命運(yùn)的俄法戰(zhàn)爭方鑄就獨(dú)一的白胡怒視的托翁。今人也如此地不可復(fù)制，他們所賦予的時代財富與得天獨(dú)厚的藝術(shù)價值是過去無法企及的。欣賞一部開天辟地的新著，零星游思般的碎石都能在每個人心靈深處劃開如鏡般漣漪，行至深情并茂處，那是同處一個時代強(qiáng)烈的共鳴。
欣賞眼前的美麗，無形中是對創(chuàng)作者最質(zhì)樸有力的激勵。不拘一格降人才的理想缺乏欣賞者的熱情也只能永遠(yuǎn)停在“我勸天公”的境地。一種陽光味的推崇與影響更是學(xué)會欣賞的準(zhǔn)則與量尺。基于廣闊意義的欣賞，不單是出于熱愛的沖動，更體現(xiàn)為人的品位與氣質(zhì)。時刻銘記我們正攀爬在嶄新的坎坷螺旋向上的樓梯，每一步都發(fā)出震天動地的回音。
學(xué)會欣賞當(dāng)下，人類深鑿修飾的明鏡中總能照進(jìn)此刻的自己。二十一世紀(jì)正吹響全新的多元文化的號角，我們將學(xué)會用欣賞的眼光自信地翻開親眼目睹與創(chuàng)造的畫冊，如手捧紀(jì)念碑般沉重，如高舉火炬般光榮！
學(xué)會欣賞作文2
生活中從不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美得眼睛——題記
天氣晴好，微風(fēng)吹得路邊的樹葉兒搖搖擺擺，天空湛藍(lán)，高樓的窗戶反射著明亮的光。多美的一幅畫面！可為什么路上人來人往，車來車往，卻沒有誰愿意停留下來欣賞呢？
記得兒童時代的我們，那么天真，總是能第一時間發(fā)現(xiàn)花園里的花又開了，去年飛走的小鳥又回來了。可為什么，漸漸的長大，成熟的我們，看不到這些生活中的美了呢？
是因?yàn)槲覀冎活櫷芭�，忘了停下來欣賞？是因?yàn)槲覀儽簧畹母∪A遮住了欣賞的雙眼？還是因?yàn)槲覀冏约耗穷w欣賞美的心被生活的瑣碎而消磨殆盡了呢？
我們已經(jīng)習(xí)慣冷埋怨生活的無情，在困難降臨之際，只看到其陰暗的一面，于是生活在我們眼中變得黯淡無光，了無生趣。
可事實(shí)不是如此，生活中還有那么多美好之處，在等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去欣賞。
關(guān)注浙江衛(wèi)視的人都知道，那個在中國達(dá)人秀上一炮而紅的'中國版蘇珊大媽——菜花甜姐。她平凡，普通，卻有著一顆對生活熱忱的心。她不理會賣菜生活的艱辛，只知道用勞動養(yǎng)活自己很光榮；她不理會他人的嘲笑，自學(xué)秧歌。甚至連一句外語都不會的她，卻能把著名的歌劇《今夜無人入眠》演繹得讓專業(yè)評委都為之驚嘆。
我們也許會問，她為什么能成功？因?yàn)樗龢酚^向上，肯定自己，會欣賞生活。
我們也許沒有發(fā)現(xiàn)，生活中像菜花甜姐這樣的人還有很多。他們很平凡，但是他們不甘平凡，他們特別，卻又不失平凡。學(xué)會欣賞其實(shí)也是給我們自己一個奮斗的目標(biāo)。
其實(shí)生活就如一面鏡子，你悲觀，它必然變得困難重重，使你滿身傷痕；你樂觀，它必然變成一馬平川，使你積極向上；你會欣賞，它必然回報給你美景，使你身心愉悅。
生活中從來就不缺少美，只是我們沒有發(fā)現(xiàn)而已。在這個水泥大樓林立的城市里，有那么多人為城市的發(fā)展默默付出，他們也許只是清潔工，建筑工，可是他們是美麗的。我們對他們的欣賞，就是對他們的肯定。
這個社會需要我們的欣賞，我們也需要他人的欣賞，那為什么我們不先學(xué)會欣賞他人呢？
我只是真心希望，當(dāng)生活的美好輕叩心門時，我們都不會在錯過，都會微笑著，用心欣賞。趁我們都還年輕，多走幾步路，多欣賞一下沿途的風(fēng)景，不要急于抵達(dá)目的地而錯過了流年里溫暖的人和物，等到老時，悔恨一生。
所以，學(xué)會欣賞，我們就會發(fā)現(xiàn)生活中處處都有美好；學(xué)會欣賞，我們都會擁有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛；學(xué)會欣賞，這個社會就會更加和諧美好！
學(xué)會欣賞作文3
這是個日新月異的社會，所有人都匆匆忙忙地為生活、夢想抑或是毫無目的地四處奔波、忙碌。如果太過放松，便會被判出局，但也不用過度緊張，在適當(dāng)放松的時候?qū)W會欣賞吧！這樣才會發(fā)現(xiàn)這個世界如此美麗。
如果你學(xué)會欣賞。當(dāng)太陽射出第一縷光時，你會發(fā)現(xiàn)他在和塵埃相戀。塵埃是一個極其害羞的灰姑娘，她不敢向陽光大膽地表露愛意，只得害羞地紅著臉在陽光下，一個人靜靜地跳舞�？�，她邁著輕盈的腳步，提著灰色的裙擺，在空中飛旋，忽上忽下，忽左忽右，若隱若現(xiàn)。她的舞姿多么美妙�。∠褚环鶗⻊拥拿�，讓人流連其間，久久不能自拔。
風(fēng)兒看見了她的舞，不自覺地奏起了樂。它吹響樹葉，發(fā)出“颯颯”響聲；它推動泉水，發(fā)出“叮咚”響聲；它穿越草原，發(fā)出“呼呼”響聲。風(fēng)兒奏起大自然的樂章，為塵埃伴奏。它又吹起落葉為塵埃伴舞，枯黃的落葉隨風(fēng)而動，跟著塵埃的腳步，和著自然的`樂章。
枝頭的鳥兒看懂了她的舞，嘰嘰喳喳地叫個不停，被她的舞蹈所折服，被她的愛所感動，但也為她的懦弱而悲傷。所以，它要把塵埃的故事告訴所有人。平靜的湖水聽了她的故事，感動得泛起陣陣漣漪，像一道道美人皺起的眉；深綠的小草聽了她的故事，難過得漸漸變得枯黃，像風(fēng)燭殘年的老人；嬌嫩的花朵聽了她的故事，難過得低下小腦袋，像剛做了錯事的孩子；潔白的云朵聽了她的故事，難過得變成朵朵黑云，像是誰不小心打翻了墨瓶染黑了云朵；藍(lán)得不帶一絲憂郁的天空聽了她的故事，感動得落下顆顆淚珠，像斷了線的珍珠不住地往下掉。我想，那陽光也一定明白了塵埃對他的愛意，不然，怎么會變得越發(fā)溫暖了？但他們注定是一對相交線，雖然相交過，卻只會漸行漸遠(yuǎn)。
夜幕降臨，淡淡的月光灑落，投射出一片斑駁的影子。在那個無人的角落，昏暗的路燈下，塵埃仍舊一個跳著優(yōu)美的舞蹈。可這次不同了，她是為祭奠她那還未開始便結(jié)束了的愛情。風(fēng)也仍舊為她伴奏，只是帶著些許憂愁……
學(xué)會欣賞，才會發(fā)現(xiàn)這美麗的故事；學(xué)會欣賞，才會明白這世界的美；學(xué)會欣賞，才會感受到你身邊的愛！
學(xué)會欣賞作文4
大森林里，住著一大群的動物。一天，山羊（以下簡稱羊）在大森林里散步，故事就從這里開始了……
羊在草地上吃草，抬頭望見了在吃樹葉的長頸鹿（以下簡稱鹿），顯出了鄙夷的神色
羊：唉喲喲，這是誰呀，人高馬大的站在那兒？我真是第一次見到長著這么短的角的家伙！
鹿：（不服氣）什么，你那么小的個兒還敢跟我比。（他瞅了瞅一旁的象）這個大家伙頸子也真夠“長”的！
�。ù笙笾浪且�?yàn)楸炔贿^羊才扯到自己頭上的，他用自己長長的鼻子摸了摸自己粗壯的頸子，“是呀，我確實(shí)是沒有頸子呀，可我決不能輸給別人�！彼ь^望見了一直在樹上看笑話的猴子）
象：（甩了甩自己的長鼻子）看我的鼻子——多長，你們誰能比得過我？
羊：（慌張）我的角有嗅覺功能，不需要鼻子。
鹿：（把長長的頸子伸來伸去，故作鎮(zhèn)定）我有這么長的頸子，有什么地方看不到？還需要那么長的鼻子干嘛？
�。ù蠹业哪抗馊嫁D(zhuǎn)向了正在吃香蕉的猴子）
羊：（看不起）只有這個小東西才需要鼻子，但獨(dú)獨(dú)只有他沒有長鼻子，只有個“小圓點(diǎn)”！
羊、鹿、象：哈哈哈！
�。ê镒由鷼鈽O了，丟開了手中的香蕉，撲倒在山羊的身上）
猴：（尾巴搖來搖去，兩只手揪著山羊兔子似的尾巴）是嗎？你覺得我的鼻子是“小圓點(diǎn)”，不過我覺得你的尾巴更像是“小圓點(diǎn)”，而且還是“小小圓點(diǎn)”。
象：（笑）是呀，我怎么才發(fā)現(xiàn)呀，哈哈哈哈，太可笑了，哈哈哈……
（在天空中飛翔的小百靈鳥實(shí)在看不下去了，她飛下來落到了大象的頭上）
鳥：（看著象）大象伯伯，雖然您的頸子沒有長頸鹿叔叔的`長，可您有一個無人能比的長鼻子呀�。ǹ粗铮┖镒痈绺纾m然您的鼻子沒有大象伯伯的長，但是您有一條到處可以幫您翻跟斗的尾巴呀�。ǹ粗窖颍┥窖驙敔敚m然您沒有猴子哥哥那樣長的尾巴，但是您有那雙又尖又鋒利的角呀�。ǹ粗L頸鹿）您也一樣，雖然您沒有像山羊爺爺那樣的角，但您有那頂天立地的頸子呀！
�。ㄒ苍S是因?yàn)榘凫`鳥那輕脆的聲音打動了他們四顆心，他們互相你望望我，我望望他，他望望你，再看著自己，他們此刻才明白，什么叫做“欣賞”，而什么又叫做“欣賞別人”）
從此以后，他們才真正學(xué)會欣賞別人。
在美麗的大森林里，有這樣一個故事……
學(xué)會欣賞作文5
懂得欣賞，你便懂得了生活的真諦；懂得欣賞，你便擁有獨(dú)一無二的情調(diào)；懂得欣賞，你便擁有迷人的風(fēng)姿。
小時候，我總想：這世界上的一切事情都與我無關(guān)我已經(jīng)沒有了價值，比人已經(jīng)不關(guān)注我了。太陽射出的光芒總是那么刺眼；再美麗的花盛開后總會凋謝；再美的流星消失后總會給人留下失望······從出生到現(xiàn)在，我經(jīng)歷了十三個春夏秋冬，經(jīng)過時間的洗禮，我明白了很多······
從小學(xué)開始，我就不由自主地愛上了看書，愛上了文學(xué)。在書中，我發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻率最多的是“欣賞”！我明白了：在生活當(dāng)中，學(xué)會欣賞他人是多么地重要。我的世界原本是暗淡無光的，但是現(xiàn)在是充滿了新意、充滿了好奇，我的世界是五彩斑斕的。如果我們想要別人關(guān)注你、欣賞你，你就應(yīng)該先學(xué)會欣賞他人。不管是一縷陽光，一朵凋謝的花還是消縱即逝的流星，我們也應(yīng)該用欣賞的眼光去觀察，去欣賞一切美好的事物。因?yàn)橹挥行蕾p，才能發(fā)現(xiàn)價值，成就價值。
“欣賞”二字人人都說得出口，但是，又有多少人付諸于行動了呢？當(dāng)我們看到其他同學(xué)獲獎時，我們就只知道妒忌，難道我們就不能看到別人的長處、欣賞他們的優(yōu)點(diǎn)嗎？蕓蕓眾生，損人利己者多，專門利人者少；驕傲自滿者多，謙虛好學(xué)者少；妒忌他人者多，欣賞他人者少。只要你多去欣賞他人、去發(fā)現(xiàn)別人的價值，你就是一個優(yōu)秀的人。優(yōu)秀的人，就懂得欣賞。欣賞滋生幸福，幸福是需要學(xué)會欣賞，這一過程是不斷循環(huán)的。
長大以后，我發(fā)現(xiàn)我自己的世界是五彩繽紛的，就像一道絢麗的彩虹，流動著赤橙黃綠青藍(lán)紫。如果有人問我：你是怎樣使生活充滿顏色、充滿希望的？我會回答：是因?yàn)樾蕾p教給了我許多知識，是欣賞讓我學(xué)會怎樣去生活，怎樣去處事。我會告訴所有人：只要學(xué)會了欣賞、懂得了欣賞，你就會覺得世界上所有的事物都是美好的。欣賞是一種發(fā)自于內(nèi)心的態(tài)度，是不需要任何理由的.。即使是讀到一首詩貨看到一幅畫，一首意味深長、別具一格的詩歌，一幅歷史悠久、神韻悠然的國畫，你不能不羨慕、不能不激動！除非你是一個沒有感情的人。因?yàn)�，此時的羨慕與激動是無需理由的。
其實(shí)欣賞他人并不難，只要我們經(jīng)常去看到生活與同學(xué)周圍的人，多想想他們的長處和優(yōu)點(diǎn)，并毫不吝嗇地稱贊他們。這也是欣賞的原則之一。
“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵；漠視者冰若心城、四�？萁�、叢山荒蕪。”同學(xué)們，讓我們在生活中多一些欣賞吧，這樣我們的世界和未來才會更加輝煌燦爛！
學(xué)會欣賞作文6
從睡之夢中醒來，往窗外望去，密不透風(fēng)的灰色帷幔掩映著天空，寧靜的清晨聽不見一絲聲響。不知怎地，我的心中滋生出了一些壓抑，生長、蔓延，愈演愈烈，我無賴地?fù)u了搖頭，穿好衣服出門散心。凜冽的寒風(fēng)令我不由地裹緊了衣服，視野被重重厚帳一樣的霧阻擋，并著這黯淡的天色，叫我覺得看一切都生厭，失去了向前走的興趣，便找了一方矮石凳坐了下來。
百聊無賴之中，我便盯著地上的一片不知名的花花草草發(fā)呆。沒有繁華色彩的粉飾，也少了奇異芬芳的縈繞，更遑論高大身軀的矗立，有的只是平凡但頑強(qiáng)的姿態(tài)于凌冽寒風(fēng)中——這一點(diǎn)我能做到嗎？我暗暗思量著，垂眼再次向它們望去，朦朧中，它們在我眼中漸漸地放大，在這灰沉的背景中灼灼生光——是的我從這片脆弱與柔軟中欣賞到了它的閃光——堅持，不懈，頑強(qiáng)，不屈！心中少了些不快，多了一些坦然，我抬起頭來平視前方，這霧似乎也多了幾分意趣。是誰拖著長長的水云衣袖在這兒翩翩起舞？
溫婉而且柔美，妖嬈而且嫵媚，若即若離，清晰卻又朦朧——我想要抓住她的衣袖、揭開擋住她面龐的細(xì)紗，她卻又輕巧地一個轉(zhuǎn)身，只剩柔和的觸感在我的指間殘存。我站起來跟著這霧執(zhí)著地向前追尋：少卻了彷徨，只有滿心追求的堅定與勇敢。恍惚之間，我覺得手中似乎有了一條繩索引領(lǐng)激勵著我不斷向前。欣賞，所以學(xué)會了勇敢、無畏、奮發(fā)、前進(jìn)！像是褪去了些無形的.束縛，視線變得更加光亮——朝陽？瑰麗曼妙的色彩在天邊浮現(xiàn)，金色流蘇一般的弧線為它描摹輪廓。
我靜靜地注視著它，等待著它的緩緩到來——它卻忽地跳上了舞臺，在空中忘我地釋放。它穿著晶瑩剔透、燦爛奪目的水晶鞋，披著由縷縷陽光織成的華麗羽裳，踏著輕盈靈動熱情奔放的舞步而來——一種熱烈的節(jié)奏令我不禁駐足欣賞：積極、樂觀、自信而且充滿生力與希望！
學(xué)會欣賞，欣賞一草一木的堅定執(zhí)著；欣賞滴滴水露的清明澄澈，欣賞“泰山崩于前而面不改色”的鎮(zhèn)定自若；欣賞“天生我材必有用；千金散去還復(fù)來”的自信豪邁；欣賞“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄海”的凌云壯志；欣賞“一蓑煙雨任平生，也無風(fēng)雨也無晴”的清高淡��；欣賞“安得廣廈千萬間，大批天下寒仕聚歡顏”的濟(jì)世情懷……沐浴在這溫柔的晨曦中，心情早已變得舒暢，壓抑與不快已被融化，已被這金色細(xì)雨沖刷，滿眼望去，已是一片嶄新的景象……
學(xué)會欣賞作文7
欣賞，是用美好的目光去看待某些事情和物品。懂得欣賞的人，會發(fā)現(xiàn)世界中存在著種種美妙；而不懂得欣賞的人，一生只會沉淪于糟粕的世界當(dāng)中。
有這么一則故事，一個青年人來到綠洲，問老者說：“此地如何？”老者問他：“你家鄉(xiāng)如何？”年輕人說：“糟透了！”后來，又來了一位青年，也問了同樣的話，同樣，老者也問了他同樣的問題。然而，他的回答和前一位青年恰恰相反，他說：“我的家鄉(xiāng)很好，人也好，景也好……”老者給他的回答是：“這里也是同樣的好�！�
從以上的這則故事中，我們可以看出第一位和第二位青年的欣賞角度截然不同。第一位青年不懂得去關(guān)注身邊的人、事物，不懂得與他人和平相處；而第二位青年，懂得去欣賞他人，欣賞大自然的每一寸肌膚。
花，并不是只有玫瑰、郁金蘭去欣賞。路邊的小花，雖然沒有玫瑰那么芬香、那么惹人喜愛，雖然沒有郁金蘭那么嬌媚。但它卻有著：“我一定要開花，即使不艷麗”的信念，然后在荒野中綻放屬于她的美麗，讓清香彌漫著整個荒野。為什么這種小花能在如此惡劣的環(huán)境里生長呢？因?yàn)樾』ǘ眯蕾p自己，讓自己的清香布滿著整個乾坤。
荒野上的小花值得我們?nèi)バ蕾p，在傲雪中生長的梅花，更值得我們?nèi)バ蕾p。杜甫曾有用美妙的詩句歌頌它：“池邊一支梅……只留清氣滿乾坤！”或許，在花從中，眾花會嘲笑它，說它那么傻、那么笨，為何只選在寒冷的冬季才開花……而杜甫卻欣賞它，欣賞它那不屈不撓，不想困難低頭、不懼風(fēng)霜的.精神。
在日常生活中，我們也要學(xué)會欣賞他人，學(xué)會欣賞事物。在我身邊就有這么一類人，自私、自大。在交往中，她常常會在別人背后講他人的不是，宣揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)。久而久之，朋友們漸漸地離她而去，不與她來往。為什么呢？因?yàn)樗欢萌バ蕾p他人，總是用批判的眼光去對待身邊的人。其實(shí)每個人都有他們自己的優(yōu)點(diǎn)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，善于欣賞。如果那位同學(xué)懂得去欣賞身邊的事物，懂得去欣賞別人，那么她就不會發(fā)生沒有朋友這種悲劇。
欣賞，是一種美德。它包含了我們?nèi)祟惖乃枷�，包含了我們�(nèi)祟惖男拍�，表現(xiàn)出了人性的善惡。
學(xué)生欣賞，會提高你的素質(zhì)。學(xué)會欣賞，會增加你的“財富”。學(xué)會欣賞，會在慢慢中你的氣質(zhì)得到升華。
所以，學(xué)會欣賞吧！讓它完美你的人生。
學(xué)會欣賞作文8
許多人都說要學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，那為什么要欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)呢?從一件小事中我知道了答案。
前幾個星期，我們學(xué)校舉辦了一次家長會，去參加這次會議的是我爸爸。當(dāng)家長會結(jié)束后，爸爸一言不發(fā)的走出了教室，我有預(yù)感：暴風(fēng)雨要將臨了�；氐郊液�，爸爸對我說：“坐下，我想跟你談?wù)��！蔽业念A(yù)感果然沒有辜負(fù)我，我的心里像揣了一只小兔子似的怦怦亂跳�！澳愕膶W(xué)習(xí)成績在班上只是處于中上的水平。你應(yīng)該多學(xué)習(xí)你的同學(xué)賴欣欣，你整天說她這里不好，那里不好，可我看賴欣欣是一個優(yōu)秀的孩子，學(xué)習(xí)成績好就不說了，她開朗、大方、主動、自信、積極。你不要只看到別人的缺點(diǎn)，你要學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)�！卑职终Z重心長的對我說�！昂撸∷痪褪锹斆鼽c(diǎn)嗎，有什么值得我欣賞的地方，她還有很多缺點(diǎn)你們不了解的呢！”我激動的大聲反駁�！斑@就是你的不對了，她的缺點(diǎn)固然很多，但她的優(yōu)點(diǎn)也是很突出的，任何東西都是有兩面性的，我們應(yīng)該把眼睛放寬，要善于欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)�！�
時間在“滴答”聲中不停奔走，我竟然發(fā)現(xiàn)我的眼淚不爭氣的一串接一串的往下掉。“那你們干脆就認(rèn)她做女兒吧！”我冷冷的拋下一句話便甩頭跑進(jìn)了房間。
我蒙頭大哭，把心中的不快發(fā)泄出來后，仔細(xì)一想，父母的話不無道理。賴欣欣的確有許多優(yōu)秀的地方，也有許多值得我欣賞的地方。她開朗的性格不是我一直想擁有的嗎？她優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績不是我一直所敬佩的'嗎？使我產(chǎn)生這種心理的正是一種嫉妒，一位哲人曾經(jīng)講過：嫉妒別人的才能就體現(xiàn)出自己的無能。我們應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)和欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)能讓我們學(xué)到很多，欣賞別人何嘗不是一種高效的學(xué)習(xí)方法。我堅信，“欣賞”能讓我們的學(xué)習(xí)成績?nèi)壧�。欣賞別人并不是貶低自己，欣賞別人也不是體現(xiàn)出自己的無能，欣賞別人的威力的確很大，它能讓我們的審美觀再度提高。
從這件小事中我才懂得要學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。讓我們一起抓住“欣賞”的尾巴，在同一藍(lán)天下享受“欣賞”帶來的陽光吧！
學(xué)會欣賞作文9
欣賞是領(lǐng)略、觀賞美好的事物，學(xué)會欣賞是感悟、捕捉事物的氣質(zhì)和神韻。
——題記
欣賞與學(xué)會欣賞好像是烏云密布的同一片天空下，欣賞領(lǐng)略了大雨磅礴，學(xué)會欣賞感悟了不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹。
“登青海之巔，游東海之濱"，領(lǐng)略了山的偉岸，海的遼闊，風(fēng)吹草低見牛羊的美景，感悟著只要肯登攀的進(jìn)取毅志和海納百川的包容胸懷。
望滾滾長江，觀錢塘大潮 ，領(lǐng)略著“亂石穿空、驚濤拍岸、卷起千堆雪”的豪邁壯美。感悟著潮起潮落，成敗得失，不過如此，極為尋常。
讀《唐詩宋詞》，吟“悠然見南山”的恬淡自然。唱“大江東去、浪淘盡”的壯懷激烈。浮現(xiàn)出陶淵明甩冠而去，歸隱自然。蘇東坡“烏臺詩案”，幾經(jīng)斷頭、降為小吏。感悟著清高脫俗的淡定和貶滴流放的豪邁從容。
玩丹青字畫，青山綠水，鳥語花香，力透紙背，呈現(xiàn)著花好月圓和“氣吞萬里河山’的瀟灑飄逸。感悟著人文歷史的積淀，承載著美與德，傳承著愛與情。
播撒著愛，廣州一位八十歲的老奶奶，彎著瘦小的身軀，拉著小車四處拾荒，度日辛勞卻兩次捐助教育基金一萬多元，笑稱：“拾荒是永遠(yuǎn)不會下崗的職業(yè)”。她遠(yuǎn)去的身影不再是佝僂蹣跚。傳承著愛，殲—15總工程師—羅陽頑強(qiáng)拼搏、犧牲奉獻(xiàn)、秀出了殲—15起飛的火爆，舞出了航母—style。
聽“當(dāng)、當(dāng)、當(dāng)！”貝多芬敲門之音，抑揚(yáng)頓挫、鏗鏘有力、跳動著的音符、震撼著心靈，扼住命運(yùn)咽喉的英雄勇士，與命運(yùn)抗?fàn)幹�、吶喊著！演繹出生命輝煌的《第九樂章》。仿佛滿世界的黑暗，也阻擋不了一支蠟燭的`光亮。
學(xué)會欣賞是好學(xué)進(jìn)取�！皶接新非跒閺健�，頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)，長期的積累，才能不斷完善自己，發(fā)現(xiàn)事物的真、善、美；學(xué)會欣賞是虛懷若谷�！叭诵斜赜形�?guī)煛�，欣賞別人，必然承認(rèn)自己的不足，正視自己、虛心向他人學(xué)習(xí)。人無完人，不求全責(zé)備，欣賞別人的才華和優(yōu)點(diǎn)，也必須包容其缺點(diǎn)和不足，才會和諧美好；學(xué)會欣賞是從容淡定。從容不迫的大氣，得失面前的平靜是歷經(jīng)坎坷的修養(yǎng)，深厚底蘊(yùn)的積累。淡泊名利、寧靜致遠(yuǎn)、榮辱之時的豁達(dá)，是內(nèi)心強(qiáng)大的力量和自信的顯現(xiàn)；學(xué)會欣賞是美的升華、愛得奉獻(xiàn)。充實(shí)自己的學(xué)識、完善自己的品質(zhì)、升華自己的人格。懂得一花一草的情懷，懂得太陽的光輝。
讓我們在欣賞中成長，在學(xué)習(xí)欣賞中長才吧。
學(xué)會欣賞作文10
觀一幅雪景，享一絲快樂，采擷一份感動，欣賞一種品質(zhì)。
望著窗外的鵝毛大雪，我心里異常高興——又可以享受雪景給我的快樂了。但我卻不知道，這場雪使我學(xué)會了欣賞。
雪真白啊，在陽光照耀下閃閃發(fā)光，格外耀眼，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像給大地鋪上了一層雪白的大地毯；雪真多啊，房屋戴上了雪白的帽子，樹木也披上了羽絨服，世界被這白雪點(diǎn)綴得銀裝素裹；學(xué)真厚啊，踩下去，仿佛穿上了白靴。欣賞著美麗的風(fēng)景，享受著雪帶給我的愜意，我不知不覺陶醉了。
在詩與畫流動的夢境里，我欣賞于美麗的風(fēng)景。
雪帶給我們的不僅僅是“千樹萬樹梨花開”，還有“瑞雪兆豐年”。不錯的，雪停留在哪里，哪里就有快樂與歡笑，哪里就有感動與幸福。
你看！人們不顧寒冷，盡情地玩耍。特別是孩子們，追逐嬉戲，時而攢雪球，時而又突然將雪球扔向“敵人”；有的在堆雪人，那雪人實(shí)在是漂亮極了，紅紅的眼睛，尖尖的嘴，還露出了燦爛的笑容；有的在“滑雪”——就是坐在坡的頂端坐著往下滑，雖然雪厚，不好滑，但依然樂在其中。真是其樂融融！這難道不是雪的造化嗎？
在笑與樂歡騰的陽光下，我欣賞于歡樂的.海洋。
我看到一個個身影在忙碌著，形成一道道特別的風(fēng)景。我看得到他們勤勞的樣子，卻絲毫看不到緊鎖的眉頭；我聽得到他們樸實(shí)的笑語，卻絲毫聽不到埋怨的嘆息。但是，他們臉上的汗珠卻分明告訴我很勞累。
唉！有誰意識到，是誰在寒風(fēng)凜冽時，踩著濕滑的路面，任勞任怨地指揮交通；是誰在雪花紛飛時，冒著大雪，在公交車站疏導(dǎo)乘客；是誰在人們歡樂時，不顧寒冷，辛勤地清掃道路的積雪......
他們是普通人，他們是樂于奉獻(xiàn)的人，是我們在最需要幫助的時候?yàn)槲覀兩斐鲈值娜�，他們的心靈如雪一般純潔，他們的品質(zhì)如雪一般無瑕！
而我們呢？......
在情與意交織的美景中，我欣賞于奉獻(xiàn)的精神！
雪漸漸小了，它如同天使的翅膀一樣輕柔，充滿愛，溫暖人的心靈，飄到了無私奉獻(xiàn)的人們身上，飄到了世界的每一個角落，也飄到了我的心上......
學(xué)會欣賞作文11
大千世界充滿魅力，植物的美麗，動物的可愛，自然界的神秘······這一切的一切都值得我們?nèi)バ蕾p，欣賞能讓我們得到美的享受。
欣賞是一種美麗的心情，懂得欣賞的人，不會戚戚于景物的凄清。即使面對凜冽的寒風(fēng)，敲窗的冷雨，他們也一樣露出欣賞的眼光。懂得欣賞的人，不會因?yàn)閯e人有缺點(diǎn)而憤然，他們看到的更多是別人的.亮點(diǎn)。懂得欣賞的人總是心平氣和的，面帶著微笑的。于是快樂與美的享受就在他們的心中扎根。
那么，應(yīng)該怎樣學(xué)會欣賞呢？
學(xué)會欣賞就應(yīng)學(xué)會寬容，要有寬廣的胸懷，這樣你才能看到別人的優(yōu)點(diǎn)。名著《三國演義》當(dāng)中，曹操因?yàn)樽约憾始刹拍�，不能以欣賞的眼光來看人，以至殺掉了楊修等人，從而失去了一幫謀士。試想，如果曹操有寬廣的胸懷，用欣賞的眼光來看待楊修，不就能避免楊修被殺的悲劇嗎？當(dāng)然，這是小說，歷史上的曹操并非如此，但既然是文學(xué)典型，則現(xiàn)實(shí)生活中并不乏這樣嫉賢妒能的人。
懂得欣賞也需要知識和修養(yǎng)，比如說欣賞舞蹈藝術(shù)，要具備一些舞蹈常識，才能欣賞到舞蹈的魅力。同樣，欣賞一個人，要有正確的人生觀、是非觀，才能欣賞到這個人的優(yōu)點(diǎn)。欣賞美景時，需要悟性以及閱歷，思考景物蘊(yùn)含的美麗，包含的哲理，不然看到的也只是山水的外形罷了，只看見了表面，而看不見內(nèi)在。
在社會生活中，人人都渴望得到其他人的欣賞。同樣的，每個人也應(yīng)該學(xué)會如何欣賞別人。
欣賞與被欣賞其實(shí)是一種很緊密的關(guān)系，欣賞者必具備仁愛之心，被欣賞者必產(chǎn)生奮進(jìn)之力。
因此，學(xué)會欣賞是一種做人的美德。
培根曾經(jīng)說過：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰結(jié)心城，四海枯竭，叢山荒蕪�！边@句話讓我感悟頗深，讓我們在生活中多一些欣賞吧。欣賞是一種給予，一種馨香，一種溝通與理解，一種信賴與祝福。
學(xué)會欣賞，就是在找不到輝煌的終點(diǎn)時，依然能欣賞到起點(diǎn)的期盼；學(xué)會欣賞，就是在達(dá)不到生命的頂峰時，仍然能感受到攀登的激情；學(xué)會欣賞，就是不沉淪于昨日的失敗和挫折，而是從失敗的陰影中走出一條成功之路；學(xué)會欣賞就是在錯過花季后，還能從繽紛落英里感受到果實(shí)的甘甜；學(xué)會欣賞，就要對待事物不偏不倚，拋棄絕對，把握尺度；學(xué)會欣賞就要遇事不慌，頭腦清醒，不感情用事。學(xué)會欣賞能夠融洽關(guān)系，成就事業(yè)，獲得幸福。請開闊你的心胸，睜大你的慧眼，帶著欣賞的目光一路前行。
學(xué)會欣賞作文12
每個人都是一顆璀璨耀眼的明星，只是看什么時候被人欣賞。當(dāng)然比起別人的欣賞，更重要的是自己對自己的欣賞！
在我讀小學(xué)的時候，我們班有一個同學(xué)耳朵有點(diǎn)聾，每天上課老師讓他回答問題都要連續(xù)叫幾聲，他才聽得見。因此，同學(xué)們總是嘲笑他，說他既然是一個啞巴那就取名叫“天聾地啞”。每天，同學(xué)們都這樣叫他�？墒沁@個同學(xué)并沒有像我們想的那樣，對自己人生沒有信心，反而總是樂觀面對。當(dāng)有同學(xué)在嘲笑他時，他不但不生氣，反而笑嘻嘻的說：“每個人都不是完美的，每個人都有缺點(diǎn)，但也有優(yōu)點(diǎn)啊。雖然我的耳朵聽不見，但我體育卻不吧比你們差啊，每次我都第一呢�！闭f到這，嘴角還有難以掩飾的高興。從哪以后沒有同學(xué)再嘲笑他。
鄰居家的小妹妹，先天性小兒麻痹，每次我找她玩，她總是很期望的說：“要是我也和你們一樣，那該多好啊！”說完這句話她深深的嘆了口氣。時間久了，我也就只能安慰她，別的我不知道改做什么了。又一次，我們在她家看電視，電視放映的是一個殘疾女孩堅持不懈最終完成自己的夢想的故事�？措娨暤臅r間，她一直盯著電視里的那個小女孩看。自從看了那次的電視以后，小妹妹卻變的堅強(qiáng)多了，她對我說：“姐姐，我以后想當(dāng)以個白衣天使，我想我很吃苦，我一定要實(shí)現(xiàn)我的愿望，以后救治像我這樣的孩子！”語氣是那么的堅定！從哪以后，她真的努力的學(xué)習(xí)，經(jīng)常向我問學(xué)習(xí)上的問題。
其實(shí)，我也特別的愛欣賞自己。小學(xué)時，成績差，體育也不好，媽媽經(jīng)常對我說：“你看你樣樣都不好，將來長大后一定不會有好的成就，又像我們一樣，只有一輩子當(dāng)農(nóng)民，辛苦的勞作��！”我卻不服氣的'說：“雖然我現(xiàn)在這樣，但是我很勤勞，也尊老愛幼，我想我以后一定會有好的成就，因?yàn)槲疑砩线�有那么多優(yōu)點(diǎn)呢！”媽媽笑著對我說：“你看你這么會欣賞自己，也對，這樣我和你爸才放心啊！”
沙礫中的金子，正是有人欣賞到它的美，它才能閃現(xiàn)熠熠光彩！
千里馬，正是有伯樂的欣賞，才能被展現(xiàn)自己的才能！
那耳朵聾的同學(xué)，先天小兒麻痹的妹妹，他們也正是因?yàn)樾蕾p到自己的優(yōu)點(diǎn)，才會活的那么快樂，才會擁有夢想，并為之奮斗！
學(xué)會欣賞自己，生活會一天比一天精彩，世界處處是美好！
請學(xué)會欣賞！
學(xué)會欣賞作文13
每個人都應(yīng)該學(xué)會欣賞，欣賞不僅是一種美德而且是每個公民所應(yīng)有的美德，這不止是在某個道德守則上隨便寫寫的，也不只是只交給我們嘴里隨隨便便說說的，這是嚴(yán)肅的，這是可悲的。
學(xué)會欣賞是重要的，曾經(jīng)看過一篇例文說道，這個故事可能大家都聽過，一天晚上，有一個盲人打著燈籠上街，一個人嘲笑他說你看又看不見什么，豈不是白費(fèi)蠟燭，盲人說道：“我打燈籠不是為了我看路，如果別人看到了燈籠的光，就不會撞到我了。”盲人的純真，難道不是我們應(yīng)該所欣賞的嗎？只不過是那個嘲笑他的人不善于欣賞罷了。有人或許又說，那盲人還不是為了自己不被撞倒，但我們換一種欣賞的'角度，盲人從這里表現(xiàn)了他的純真，好心。就是這種人性純真的一面最值得我們欣賞。讀過歷史的可能會知道，在北宋時期，曾有一次宋代大詩人蘇軾與佛印法師交談，打坐，蘇軾對佛印開玩笑，說道：“大師，我用我的天眼，看見了你是一坨牛糞�！狈鹩≌f“我打坐時用天眼看見了你，我看到你是如來轉(zhuǎn)世！”蘇軾大笑，回家后，給蘇小妹說，蘇小妹聽后哈哈大笑，說：“哥，你這次輸慘了。”為什么呢？因?yàn)樵诜鸾绦扌兄校诵扌幸酝獾娜魏问挛锒际亲约簝?nèi)心的折射的影子，蘇軾內(nèi)心是一坨牛糞，所以看到佛印是一頭牛糞，佛印心中一心向佛，所以說蘇軾是如來轉(zhuǎn)世。這欣賞不是相對立的么？
所以由此可見，你贊美別人，別人也贊賞你，你欣賞到了別人的長處，別人也會欣賞你的優(yōu)點(diǎn)。古語中“汝愛人，人恒愛之”也是這個道理，記得列夫托爾斯泰小時候，就是被寫《獵夫筆記》的大作家屠格列夫發(fā)現(xiàn)的，然后給予鼓勵，才造就了之后偉大的《戰(zhàn)爭與和平》《復(fù)活》等偉大的巨著的誕生。我不知道，為什么，人們在百忙之中，漸漸淡忘了我們曾經(jīng)又或是最基礎(chǔ)的美德。學(xué)習(xí)欣賞并不是叫我冷凍去欣賞那些美麗外表，而是叫我們那些人性最純真的一面，就像那個燈籠的盲人一樣，欣賞那中，流露在言行舉止中的氣質(zhì)與神韻，千萬不要等到我們發(fā)現(xiàn)四周真已煙消云散之后才后悔。
學(xué)會欣賞作文14
此刻，我眉頭緊皺，站在學(xué)校門口，正被一雙手?jǐn)r著，這是一雙黝黑而布滿繭子的手。
這個人就是我們學(xué)校的門衛(wèi)。原因很簡單，因?yàn)槲医裉焱洿餍乜�。乖乖地去登記了后，我�(guī)е┰箽怆x開門衛(wèi)室。
一路上的美麗風(fēng)景全無，甚至連同學(xué)的招呼我都沒有聽到。
沒走幾步，我又忍不住回頭，瞪了幾眼剛剛攔我的門衛(wèi)，他又高又瘦，截然不同于旁邊那個和藹的胖胖的門衛(wèi)，他那藍(lán)色的工作服是多么的俗氣啊，像那藍(lán)色的天空中驟然升起的一抹黑色濃煙。他還是依舊那么嚴(yán)肅的面孔，緊緊地盯著來上學(xué)的學(xué)生們。
就帶著苦悶的心情，渡過了難熬的`上午。
吃飯時間，我飛快跑步下去，正好又遇見了他，那個門衛(wèi)。
只見他的步伐更加匆忙，從我身邊擦肩而過也絲毫沒有注意到我的存在。
我看著他著急忙碌而遠(yuǎn)去的背影，心里似乎沒有早上那么討厭他了。
等吃完飯回來，那抹藍(lán)色的身影似乎有些什么魔力，讓我再一次將目光投向?qū)W校的大門處。
他正在和一位阿姨交談，不用多說，兩人的交談一定是相當(dāng)不愉快的，瞧瞧那阿姨的神色便知道了。而門衛(wèi)大叔的臉色卻絲毫未有改變，還是那么嚴(yán)肅。沒錯，我們學(xué)校是不允許陌生人隨意進(jìn)入我們校園的，無論這個人是誰，都必須有班主任的同意。
我似乎有點(diǎn)明白他了。
再轉(zhuǎn)眼看著學(xué)校四周的景色，似乎因?yàn)榻裉煸缟系囊粓龃笥�，洗刷去了塵埃，變得無比的兩眼和鮮艷，空氣也變得新鮮多了，我的腳步明顯變輕松了不少。
傍晚，我懷揣著慚愧的心情出了校門，我又一次回頭看著他。已經(jīng)是四十多歲的中年人，可他依舊站得那么挺直。像一座山峰，矗立于黃土高原的最高峰，只為完成自己光榮的使命。我欣賞著，心里由衷的敬佩。
他的工作雖然那么普通，那么平凡。
而其實(shí)他可以選擇不用那么嚴(yán)厲，但一旦松懈，那便是對我們學(xué)生安全的不負(fù)責(zé)。我沒能有幸去聽他談?wù)勛约旱墓ぷ�，但無論晴天還是暴雨，他都一直一絲不茍，不茍言笑，這本身就是最不普通的一種的堅持。而因?yàn)樗木礃I(yè)，還必須背負(fù)著他人的誤解，正如我今天早上一樣，對他還抱有怨恨。
這么一想，我更加覺得他不普通了，更加欣賞他了。
學(xué)會欣賞作文15
而我在這之前，卻是一個不折不扣的“書呆子”，只要看書就開始打哈欠，你可能會很困惑，書呆子看書也會困嗎？理所當(dāng)然，書呆子當(dāng)然以看書就精神抖擻，而我只要一看書就會成為呆子，呆在那兒，一個字也看不進(jìn)去。
書，對于我來說有字也等于無字，平白，乏味，一點(diǎn)令我集中精神的力量也沒有，我討厭讀書，他沒有漫畫那樣七彩繽紛，沒有動畫片那樣活靈活現(xiàn)，它只是一堆文字，放在書架上，慢慢地被我遺忘他們的存在。直到上個暑假，我開始學(xué)會欣賞這堆無味的文字。
外面的蟬聲讓人覺得厭煩，火紅的太陽讓人汗流浹背，不能靜下心來。突然心血來潮，想起了一位打磨時間的好幫手——作業(yè)。打開作業(yè)本，完成“讀后感”。“天啊，我容易嗎！”要我寫讀后感，那是要我崩潰的最好方法。在我無助又無奈的那一刻。驀然回首，好幫手就在燈火闌珊處——電腦，它能幫我借幾本“參考書”，我輸入“《培根隨筆》讀后感”搜索一下，成千上萬的好文章就等著我去參考參考。我翻完一篇又一篇，每一篇都把這本書描寫得龍飛鳳舞，我無法相信，所以我決定要去欣賞，欣賞這本書。
翻開目錄“談，說，論——”。讓我眼花繚亂，心理開始猶豫，隨便看看，也好應(yīng)付老師��！尋章摘句，好不容易挑了一則《論讀書》，細(xì)讀之下，嚇了我一跳。
篇幅竟然如此簡短，但卻讓我感到遙不可及，“讀書費(fèi)時則懶散，尋章摘句則矯揉造作，教條斷事則為書癡�！鳖D時，我整個人呆住了，腦海里卻開始浮現(xiàn)出我挺熟悉的畫面：《水滸傳》、《西游記》、《簡愛》、《童年》……“但這些書卻只能看到一個十分漂亮的封面，里面寫的是什么，畫了什么，我根本一概不知。媽媽說我懶，說我只知道喜羊羊怎樣打敗灰太狼，卻根本沒想過要打開書架上的書，怎樣使自己的生活變得充實(shí)。
于是，我開始打開我思想深處，那對鋪滿灰塵的`“無字書”，開始學(xué)習(xí)欣賞，我開始瀏覽《水滸傳》，原來梁山一百零八條好漢不是賊，而是一群不畏強(qiáng)權(quán)，扶貧救濟(jì)的大英雄，我開始閱讀《格列佛游記》才知道當(dāng)時的社會是如此的黑暗，人們沒有一點(diǎn)愛國精神，只知道爭權(quán)奪位，趨炎附勢……我也開始打開我心中的那本書，學(xué)會欣賞。雖然書沒有漫畫那樣七彩繽紛，沒有動畫片那樣活靈活現(xiàn)，但卻能讓人感悟人生，讓人充實(shí)。
培根說過：讀書有三好，心曠神怡讓人蟄伏幽居，增趣添雅讓人高雅雄辯，長才益智讓人處事明理。而讀書會讓人學(xué)會欣賞，給你心中那本平白的書點(diǎn)綴一絲色彩。