【精華】學會欣賞作文匯總十篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家對作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的學會欣賞作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

學會欣賞作文 篇1

　　“天氣冷了，穿多件衣服吧！”“湯快涼了，趁熱喝了吧�！薄岸伎戳藥讉�小時電腦了，快休息一下吧！”……“知道啦。”“好啦好啦。”“行了，先別吵啦�！�

　　這些對白，幾乎在每一個家庭里都可以聽到。但它們僅僅是媽媽們嘮嘮叨叨和大驚小怪嗎？也許我們覺得聽了好多好多次，重復了好多好多年。已經(jīng)厭煩了，已經(jīng)麻木了，開始用不耐煩的聲調(diào)敷衍地回答�？蓩寢寕円廊恢貜陀种貜湍切┗蛟S有點兒枯燥的對白卻十多年來不曾厭倦。

　　為什么？因為她們的愛。天冷了，怕我們受凍。湯涼了，怕喝下去傷胃�？刺�多電腦怕對眼睛不好。這些，不都是母愛的體現(xiàn)么？可有的人卻不懂得去欣賞，去品味。并不是生離死別，才能體現(xiàn)出母愛的偉大。更多的母愛是在平凡的生活的細枝末節(jié)里細細地滲透出來，無聲無色無味。要細心的懂得欣賞的人，才能從它的無味之中，品出它的感人和偉大。

　　愛喜歡藏在細小的地方。一堆又一堆的細小，就可以拼湊出非凡的愛。愛是你傷心時候借你依靠的肩膀；愛是冰天雪地時遞來的'一杯暖飲；愛是你摔跤時向你伸出的雙手；愛是半夜里為你掖好的被子；愛是恨鐵不成鋼時的嚴厲呵責……如果這些都不算愛，那什么才是？

　　所有所有的這些明媚而溫暖卻又容易被忽略的細節(jié)，需要我們細心地去欣賞品味和感受。學會欣賞愛，才能感受到愛的存在，才可以擁有一個充滿愛的世界。不要說這個世界沒有愛，只要我們學會欣賞，就可以找到屬于自己的那一份，就可以找到愛你的那些人。

　　學會了欣賞愛，明白了愛。我們也就會學著去愛。對自己，對父母，對朋友，對情人，對身邊所有所有的美好的事物，以他們饋贈予我們的方式，回送予他們。就這樣一直循環(huán)循環(huán)著，一直蔓延蔓延著，在人與人之間，事與物之間，交織成一張無形的細密的網(wǎng)，將我們籠罩著。我們身邊有愛，我們看得見而且懂得欣賞，每個人都把愛不吝嗇地給予別人。就這樣，愛被擴大到一個高度，成為一種習慣，一種力量。

　　欣賞愛，懂得愛；才有資格去擁有別人對我們的愛，才有能力去給予別人自己的愛。我們的世界才會越來越美好。

學會欣賞作文 篇2

　　請允許我自負一下吧——一個藝術(shù)造詣很高的女孩。當我看到畢加索的“鴿子”時，純白無瑕的鴿子象征著和平，可是我國的軍用飛機卻遭到美國的偵察機撞毀，我很氣憤，我想哭，因為鴿子有了黑斑。

　　當我看到一代國畫家齊白石的“蝦”時，栩栩如生，躍然于紙，可是家鄉(xiāng)的小河變黑了，再也看不見活蹦亂跳的蝦了，不禁令人發(fā)思，我們要保護這顆蔚藍色的.，迄今為止唯一有生命存在的地球。

　　欣賞，請學會欣賞，不要讓錯誤再犯下去!

　　當在朦朧的月光下，聽著貝多芬的“日光曲”，好美，神思遐想，我看到了牛郎織女凄美的愛情故事，我傾聽到了《魂斷藍橋》中男女主人公彼此呼喚，我感受到了《鐵達尼號》中露絲與杰克浪漫的愛情旋律……

　　當聽到肖邦這位音樂奇才的鋼琴獨奏曲，我激情蕩漾，我可以感受到他強烈的愛國意識，我可以想到陸游詩篇中“夜闌臥聽風吹雨，鐵馬冰河入夢來”的意境，我可以領(lǐng)略他忠貞之志戰(zhàn)死沙場的宏偉氣魄……

　　在音樂中，我學會了創(chuàng)造，寫豪邁的詩歌，畫情意綿綿的油畫，寫大筆揮毫的毛筆字。

　　是啊，請學會欣賞，它會讓你的生活添加彩色，五彩斑斕，激情澎湃!

　　我會毫無保留地欣賞一幅畫，一首歌，一行字，一幢建筑物，因為它們是創(chuàng)造者的結(jié)晶，是他們花了幾天幾夜甚至幾年的心血，我尊重它，愛護它，更贊賞它。

　　請學會欣賞吧，它會讓你養(yǎng)成良好的思想道德素質(zhì)，讓你尊重他人，愛護他人。

　　欣賞，它使我的生活燦爛，它讓我有一顆美好的心，讓我們共同學會欣賞彼此，欣賞美麗。

學會欣賞作文 篇3

　　有時候，欣賞是一個過程。從前所挑剔的，在歲月緩緩淌過之后，成熟了的我發(fā)現(xiàn)了它獨特的魅力，爾后不覺地欣賞起來。

　　又是一年芳草綠，又是一年杏花紅。在融融的春意中，我的腦海中仿佛又浮現(xiàn)出了那一樹芳華，耳畔又回想起爸爸的話……

　　七歲的我，第一次在老家看到了杏樹。走進院子，迎面便是一棵杏樹，胭脂紅的.花瓣中間簇擁著金黃的花蕊，三五成群地綴在深褐色的枝丫上。我當時并沒有多喜愛它，原因很簡單——它沒有葉子。在我看來，碧綠的葉與繽紛的花乃絕配，而且能把花襯托得更加美麗動人。比如家里的絨線花，蔥郁的葉中流出一抹抹嬌羞的紅，才顯生機。而這棵樹，未免也太突兀了，無法讓我感受到春的勃勃生機。

　　爸爸在一旁，看出了我的心思，說道：“它有它的美，你會慢慢欣賞到的。”我將信將疑。

　　去年的早春，爸爸帶我去到一個小村落。那是一個清晨，我們沿著迤邐的山路驅(qū)車到了山頭。我頃刻間便被眼前的旖旎風光吸引了：天邊滲出一線曙光，柔弱的光芒漸漸在天空中擴展，不一會兒，晨曦便輕撫著蘇醒的村莊和山野，還有那一片梨花林。它宛如滿山遍野的白雪，玉潔冰清得讓我無比憐愛。它純凈，不染纖塵，又與晚開的梅花交織在一起，融融泄泄地構(gòu)成一個美妙絕倫的世界！爸爸突然問道：“你發(fā)現(xiàn)它們的獨到之處了嗎？”我看了半晌，驚喜道：“他們都沒長葉子！”

　　“是啊，這就與做人相似��！”看我不解，他又道：“這些花，整個嚴冬，樹枝都光禿禿的，可是在蘊蓄著能量，卯足了勁兒要開出最絢麗的花，而沒有一絲雜念。因此，我以為，先開花后長葉的才是佼佼者！”

　　我領(lǐng)悟了，并頓生欣賞之意。這正如做人，還有學習，一定要摒棄雜念，潛心鉆研，全力以赴地綻放自己，再長葉也不遲！不然，葉子在秋天看著一地落紅，空留遺憾。

　　這就是我一直欣賞的生活態(tài)度、學習態(tài)度。我曾為了一些與青春有關(guān)的瑣事而煩惱，但現(xiàn)在又了我欣賞的為我撥開迷霧。

　　我學會了欣賞，并從欣賞中感悟點滴。

學會欣賞作文 篇4

　　欣賞是一種態(tài)度，讓人感動;欣賞是一種力量，讓人奮進。學會欣賞，你便懂得享受;學會欣賞，你便擁有快樂;學會欣賞，你便走近幸福。

　　小草雖然平凡，它沒有茉莉那樣芬芳，沒有玫瑰那樣高昂，也不像松樹那樣挺拔。他只是一株在平凡不過的小草，但它有自己的獨到之處。春天，小草第一個蘇醒，頑強不屈地長出新的枝葉，呈現(xiàn)出一派生機勃勃的氣息。夏天，草兒更茂盛了，但他不與百花爭艷，不與百花比美，忍受嘲笑和孤獨，過著自己平凡的生活。秋天，草兒枯黃了，凋落了，但草根卻沒有死去，它孕育著無數(shù)生命，準備迎接春天的到來，大無私奉獻，默默無聞的做著貢獻。

　　草不但無私奉獻，堅強不屈，忍受嘲笑，跟可貴的'是它有著團體意識。

　　一天夜里，風雨交加，電閃雷鳴，讓人心中不得一觸。我心想：這么惡劣的天氣，小草能熬過去嗎?帶著疑問的我入睡了。好奇心把我從睡夢中拉起，我迫不及待的沖出家門，小區(qū)的花園跑去。一片景象把我驚呆了，那參天的大樹折斷了一棵�？纯葱〔荩�挺拔的莖葉，仿佛被雨水沖刷后更加嫩綠了。一絲敬佩之情油然而生。

　　欣賞是一種態(tài)度，是一種發(fā)自內(nèi)心的感受。欣賞成功者，是人人皆配的品質(zhì)，更重要的是欣賞弱者和失敗者。只有這樣才能更快樂，更幸福。

學會欣賞作文 篇5

　　寒風呼嘯，他站在路邊，想買些窗花，給春節(jié)增添一絲年味。然而他對這堆紙并不會欣賞。

　　這條街上擺滿了窗花攤，亮紅色的紙張像一團火一樣，綿延數(shù)里。

　　大概出于同情，他走到一位老奶奶面前，蹲下身開始挑選。相比于其他攤主正在熱情地推銷著自己的產(chǎn)品，這位老人倒顯得煢煢獨立。

　　因為她正在一個人安靜而專注地在那里剪著窗花�？梢粏杻r格，他不禁皺皺眉頭，就挪步到了隔壁攤。

　　隔壁攤都是一些便宜的又精美的窗花，他才不在乎是否是獨一無二的是否是手工的呢。何況機器的美豈是手工的可以媲美，老人在這寒風里，還不得手抖，他可不希望自己家的'窗花上突然缺了一塊，這可是對來年的不吉利啊。

　　“爸爸，爸爸，我要買這個買這個�！�

　　小兒子的聲音傳入了他的耳中，小兒子正用那肥嘟嘟的手抓著他的衣角，他苦笑，無奈，只能買了兒子手里的那只龍飛鳳舞的窗花。付錢時，老人微笑的模樣，在寒風里顯得很單薄。

　　回到家，手工的與機器的便被擺在了一起，而他發(fā)現(xiàn)這機器的紙張是一張加了化學劑的亮紅色，紙張也是偏滑，可是這手工的就不一樣了，紙張略硬，并且是最純正的紅色。機器的圖案也是很死板，沒有了手工的那般活靈活現(xiàn)。他拿出一張便宜的窗花，照在陽光下，并不剔透，并且線條僵硬，這讓他莫名想到了那些奔赴韓國去整容的那些臉，前篇一律，毫無美感可言。而手工的則是如流水一般的順滑，如大地一般的平整。

　　這時他才欣賞到了手工窗花的美，雖然，沒有華麗的外飾，可是卻像古代閨閣女子一般端莊高雅。

　　兒子在一旁打轉(zhuǎn)，他好奇地問道：“兒子，你為啥喜歡這邊的剪紙呢”

　　兒子抓著那團紙，咧開嘴笑道：“爸爸，我喜歡龍，龍好看，像真的。”

　　一時間他愣住了，這世間哪有什么龍啊!不過是人們的想象罷了。

　　想象……

　　沒錯，她用一雙巧手剪出了人們心中所想，將那些美好的寄托剪出。

　　他小心的鋪平它們，手工的窗花在陽光下似一團火焰。拿出之前母親送來的粘稠的漿糊，取出一勺，均勻的鋪在反面，然后再小心翼翼的貼在窗戶上，他絲毫不敢懈怠，因為他知道這是一件件藝術(shù)品，是獨一無二的珍品。

　　夕陽下，他時常會駐足去欣賞，看著那些窗花在陽光下，折射的五彩光芒。

學會欣賞作文 篇6

　　世界上不是沒有美，只是缺少了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，下雨時葉子上倒掛著的水珠，夕陽下的田野，石縫間一朵嬌紅的花舒展開了花瓣。走出家門去公園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，大自然的美更是讓你驚嘆不已，層層白浪的小溪露出了幾塊長著青苔的石頭，一片黃色的葉子從樹上飄到水里打了個旋，大大小小的花瓣揚揚灑灑的落下，水里還有如絲如縷的水草，好一派落英繽紛的'景色，只要用心觀察，生活中處處都有美景

　　以前看過一個故事，說的是一場比賽，主人公輸了，他沒有生氣也沒有諷刺對手，而是帶頭給對手鼓起了掌，臉上的笑容十分真誠，仿佛他自己勝利了一般，對手也很感動說他是一位值得敬佩的對手。反觀那些為了自己成功，故意去抹黑對手的人就落了下乘了，人可以輸了比賽不能輸了氣度，平時做事做人亦是如此。這個故事的主人公就是一位有胸襟、有氣量的人，還有一顆善于欣賞的心，有一雙善于欣賞的眼，無疑這樣的人是值得所有人尊敬的。這個故事猶如當頭棒喝，讓我看到了自己身上的不足，媽媽常說我氣量太小，容不得一點點反對的聲音，聽不進一句批評的話，對此我還很不服氣。可是從這個故事里面，我深刻意識到了自己的不足和缺點，媽媽的話是很客觀的，我的心眼確實太小了，沒有容人之量，我要努力把這個壞毛病給改過來。

　　由于這個故事曾的啟迪，我現(xiàn)在每次周末待在家里無所事事的時候，就看書來打發(fā)時間，看著作者描述的事物栩栩如生，描寫的場景都猶如身臨其境，進一步證明了書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，我突然有一種感覺，那就是哪怕我們不出門，就徜徉在書本的海洋里，只要我們學會學習，懂得欣賞，那書中自有精彩，書中自有未來。

　　欣賞，真的能使人進步的更加快速，同時還能贏得尊重，讓你增添了快樂，所以學會去欣賞生活中的點點滴滴吧！

學會欣賞作文 篇7

　　每一枝嬌艷的玫瑰都有令人畏懼、討厭的尖刺，正如每個人的性格里，都有你不能容忍的部分。欣賞玫瑰，你是否只在意它的姿態(tài)與色彩的曼妙與夢幻？你是否看到，無論是黃昏日落，還是晨曦初露，玫瑰還是玫瑰，那白天里的或贊美或諷刺，與它不過是過眼云煙。

　　英國哲學家托馬斯·布朗說過：“當你嘲笑別人的缺陷時，卻不知道這些缺陷也在你內(nèi)心嘲笑著你自己�！闭\哉斯言！我們留意一下就會發(fā)現(xiàn)，那些喜歡嘲笑別人的人，往往一輩子毫無建樹。而那些被嘲笑之人，卻往往以頑強的生命力在痛苦的泥淖里開出絢爛奪目的花。

　　花開一春，人活一世。有許多東西你可能說不太清楚是什么、為什么、怎么樣。人不是因為要弄清一切原委與奧秘才活著的，人是因為詢問著、體察著、感受著、欣賞著、且信且疑著才享受到了生活的滋味。不知，不盡知，有所期待，有所失望，所以一切才這樣迷人。三毛說：“人之所以悲傷，是因為我們留不住歲月，而更無法面對的是有朝一日，青春，就這樣消逝�！笔前�！就為這將來的“有朝一日”，我們又何不多多欣賞過往的、現(xiàn)實的繁華呢？

　　不知你可曾羨慕過蝴蝶斑斕的翅膀和輕盈的舞姿？然而你是否欣賞過它羽化前的掙扎與絕望？你可曾聽見過陽光下蟬兒響亮的鳴唱？然而你又是否欣賞這小東西為了短暫的歡愉，它在黑暗潮濕的地牢中的蟄伏與堅忍？一波巨瀾，要在潮起潮落時，才能更迭出驚心動魄的'吶喊；一種人生，只有在跌宕困頓中，方顯驚世駭俗的豪壯。我們都愛生命的絢爛，愛那充滿鮮花與掌聲的美好時光。然而我們卻往往模糊了那黎明前的黑暗，那成功背后的沉浮與掙扎，忘記了欣賞陰影原也是生命的伴侶。

　　江河因為有了堅持，在信念中勇往直前，才得以沖破高山的阻擋，開創(chuàng)九曲回腸的壯美；種子因為有了蓄積，在理想中持之以恒，才得以沖破石頭的重壓，彰顯卑微生命的頑強；人類因為有了欣賞，在困頓中篤志拼搏，才得以沖破愚昧的桎梏，創(chuàng)造出當今世界的燦爛文明。

　　生活的節(jié)奏快了，凌亂的不應(yīng)該是我們內(nèi)心的步伐。學會欣賞，在這個普遍浮躁的時代，我們當守住胸懷的寬度和靈魂的深度。

學會欣賞作文 篇8

　　記得有人曾說：世界上并沒有缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。萬事萬物，各有其特色，只要你學會欣賞，學會發(fā)現(xiàn)美，你就會感覺：風景這邊獨好！

　　因為擁有欣賞的眼光，所以才有了王維“大漠孤煙直，長河落日圓”的雄渾；因為擁有欣賞的眼光，所以才有了王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的壯美；因為擁有欣賞的眼光，所以才有了陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的恬靜…….學會欣賞，便可獲悉世間的美景。

　　學會欣賞，不僅僅是學會欣賞美景，還要學會欣賞周圍的人和事。

　　有這樣一個故事：兩個年輕人先后來到綠洲，他們都遇到了一位長者，他們問了老者一個相同的問題：“這里如何？”老者反問：“你們的家鄉(xiāng)如何？”前者答道：“糟透了�！庇谑抢险邉袼�離開這里。而后者說：“一切都美！“老者卻對他說：“這兒和你的家鄉(xiāng)一樣美！”老者截然相反的回答令許多人費解。當他們問老者原因時，老者只說了一句：“你想尋找什么，你就會找到什么�！�

　　是啊，你想尋找什么，你就會找到什么，當你用欣賞的眼光看事物時，你所看到的都是美好的，反之，你所看到的都是丑惡的。

　　當你遇到狂風暴雨不能出門時，不要抱怨，想想風雨過后天際那條七色彩虹吧；當你感嘆冬天的嚴寒時，想想傲雪挺立的那株臘梅吧；當你遭受失敗的打擊之時，想想“失敗乃成功之母”那句名言吧！事物總是雙方面的，這邊是壞，那邊是則是好，關(guān)鍵是我們用什么眼光去看待它。

　　學會欣賞，換個角度思考問題，學會去欣賞事物好的.一面。欣賞你的對手，他便是你努力的動力；欣賞你遇到的困難，它就不會再是你的絆腳石，而是你通往成功之路上的一塊基石……學會欣賞，你會發(fā)現(xiàn)，世界在對你微笑。

　　學會欣賞，你也會體驗到“會當凌絕頂，覽眾山小”的氣魄；你也會感染“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的情操；你也會高吟“數(shù)風流人物，還看今朝！”

學會欣賞作文 篇9

　　“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候……”朱自清的《匆匆》讓我體味到時間飛逝，一切都匆匆，匆匆地走路，匆匆地吃飯，匆匆地長大，連本應(yīng)休閑的旅游都是匆匆奔波在景點與車船之間，應(yīng)接不暇。來不及欣賞路邊小草上滾動的露珠，來不及彎腰系好鞋帶，匆匆間，一切變得模糊起來，模糊了四季，模糊了味道。于是，我茫然了……

　　記得有一次，我和媽媽經(jīng)過故鄉(xiāng)的栗園，碩大的栗球掛在枝頭搖曳，煞是誘人。突然，媽媽停下了匆匆步履，在栗樹下駐足，凝視著這滿樹的栗球：“真美”。我不解地朝樹上望去，“美？哪里美？”我定睛一看，綠葉間的栗球像一個個爬上了樹的小刺猬擠在一起，有的還露出了栗米，像被誰逗樂了，這時，那兩個咧開嘴的板栗，像樣靈性似的`撲了下來，我伸出了手居然接住了他倆，欣喜間，我頓悟了：原來駐足欣賞會有意想不到的收獲，于是我學會了駐足，學會停下來欣賞。

　　當老師講完《社戲》一課后，我正準備像往常一樣翻到下一頁時，我又想起了駐足欣賞，這樣的美文，我何不在此停一停呢？于是我又細細品味了許久，“看臺上那個黑胡子背上插著四張旗提著長槍，正和一群赤膊人打仗”夠刺激的，作者真有眼福，好像我也看了一回社戲。請在知識的海洋里駐足，你會有和昨天不一樣的感悟。清晨，走在空曠的大街上，我急匆匆地往學校趕“刷刷刷”，環(huán)衛(wèi)工人是城市早晨音樂的演奏者，我不由得停下腳步，向她投去充滿敬意的一瞥，穿著橘紅色外套，戴著口罩，彎著腰，握著掃帚，默默而從容地掃著，她才是這個早晨最美的風景。

　　陣陣春風吹過，你是否駐足欣賞過野薔薇枝條上開始綻放的細細的新葉？當薔薇花苞如一顆顆熟透的新桃，或藏或露于嫩枝新葉間，你是否凝神聆聽花開的聲音？

　　請在山前駐足，你將感悟山東胸襟；請在水畔駐足，你將感悟水的情懷；請在母親忙碌的背影里駐足，你將享受幸福和安寧；請在老師的三尺講臺邊駐足，你將學會感恩和奉獻。

　　學會欣賞，學會感激生活的饋贈。

學會欣賞作文 篇10

　　欣賞是一門藝術(shù)。學會了欣賞，你會在平凡中凸顯偉大，在憎惡中看到期待，在批評中領(lǐng)悟關(guān)愛。

　　這節(jié)課上數(shù)學，老師站在講臺上津津有味地講如何證三角形全等，我和其他同學一樣“專注”地看著黑板，但我的心早就飛到九霄云外去了。老師在認真地分析考試中極易出錯的幾何題，而我只知道老師在黑板上畫一個又一個復雜的幾何圖。老師指著圖不停地念叨著“SAS”、“SSS”等等一些亂七八糟的英文字母，而我只知道什么叫“CF”（某種網(wǎng)絡(luò)槍戰(zhàn)游戲），我想象著各種戰(zhàn)斗場面，一會兒拿著槍掃射，一會兒拿著刀劈人。這時，我發(fā)現(xiàn)教室突然安靜下來了，同學們都在埋頭寫些什么，老師也沒講課了，只是嚴肅地望著我們，忽然！在安靜之中，老師的一句話喚醒了我：“我點兩位同學到黑板上來演示。”我心頭一震，心想一定是讓我們做題，于是我下意識地拿出紙和筆，裝著做了起來。老師叫上去了杜洪和羅霄兩個人，他們兩個在黑板上做，我就在下面抄。忽然！一個碩大的巴掌拍在了我的桌子上，猛地一抬頭，只見數(shù)學老師憤怒地瞪著我，呵斥道：“講課時你心不在焉，抄作業(yè)你倒挺積極�！蔽译m然覺得老師說的有道理，但也頗有些生氣。我本以為這件事就這樣完了，可老師走上講臺后，又指著我的鼻尖說：“同學們看看！張俊科連這道題都不會做！”隨著老師的那一指，同學們紛紛轉(zhuǎn)過頭來，一個個瞧不起的目光徹底點燃了我心中的怒火，我雙手攥緊了拳頭，在桌面上微微顫抖，憤怒的目光緊盯在草稿本上，呼著粗氣的鼻子下是我咬緊的牙根。

　　緊接著，老師又說：“我再講一遍，你給我好好聽，再做不到，自己負責。”我長吁了一口氣，心情也緩緩平靜了下來，但心中還想著：“做不到就做不到，你能把我怎么著？”老師開始認真地講題，我也在專心致志地聽，但我們倆始終都板著臉。

　　下課了，在老師的督促下，我很輕松地弄懂了老師的講解，正當我整理筆記時劉老師輕手輕腳地走到我身邊，我頓時嚇出一身冷汗，心想：“他又想怎么樣處罰我？”我萬萬沒想到他居然和風細語般地對我說：“孩子，老師剛才的粗暴傷害了你吧，老師就是個暴脾氣，對不起呀！”

　　我萬沒有想到劉老師居然會向我道歉，臉一下子紅到耳根后，“戰(zhàn)斗硝火”頓時熄滅，留下的.只有感激。

　　第二天，老師舉行了一場全等三角形專項測試，我輕輕松松地完成了檢測。成績出來后，我考了九十分，這看似渺小的數(shù)字，卻是我的數(shù)學史上最輝煌的戰(zhàn)績。

　　現(xiàn)在，我明白了，老師那苦口婆心的教誨，是對我的關(guān)愛，老師不厭其煩的講解是對我的鞭策。

　　我終于學會了欣賞，欣賞自己，欣賞老師，欣賞整個社會。

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