精選欣賞作文600字匯編九篇
在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的欣賞作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞作文600字 篇1
大家好！我是電腦。我穿著銀灰色的衣服，(.)長著一張長方形的臉，這張臉被稱作顯示屏；兩只長方體的耳朵里可以傳出優(yōu)美動聽的音樂，主人告訴我它叫音響；那橢圓形的鼠標就是我的手了；長方體的身子是我的神經(jīng)中樞，主人管它叫主機；那又長又扁的鍵盤就是我的腳。我的功能可多啦！工作時，主人可以用我來學習英語、搜索資料、打印作文、網(wǎng)上投稿……休息時，主人可以用我來玩游戲、欣賞音樂、畫畫、上QQ和同學聊天……我豐富的功能給主人帶來了許多快樂。主人十分愛惜我。每次使用時，總是小心地移動著我的手在我臉上點擊，輕輕地用手在我的腳上按來按去，還經(jīng)常用濕毛巾給我擦身子，幫我抹掉灰塵，可舒服啦！而我的天敵就是病毒。為此，主人給我安了一道防火墻，并且定時為我殺毒，這使得那些想破壞我的病毒只好望而卻步了。主人很喜歡使用我在word里打她的作文。用她那靈巧的手在我的腳上按來按去，述職報告打出優(yōu)美的文章。我則在一旁配合主人，看著主人的文章，讀著那抒情的一字一句，心里真高興�？墒�，主人卻總是抵擋不住我的誘惑，一有空就用我來上QQ和她的同學聊天。工作報告主人每次都說只上10分鐘，可是到了10分鐘后，她又在嘴里默默念到：“再上10分鐘就下。”但到了時間以后，主人還是克制不住自己，所以往往一上就是四五十分鐘。因為這個，主人的視力可下降了不少，我真替主人擔心啊。我就是這樣，
有利有弊，只要你正確地使用我，一定能使你生活更加方便�，F(xiàn)在你了解我了嗎？
欣賞作文600字 篇2
在人生的路上，我們總會遇到各種各樣的人或物，他們每個都能成為我們的老師。俗話說：“千里之提，潰于蟻穴”。我最欣賞螞蟻，欣賞他們的團結(jié)。
說到螞蟻，也許第一想法就是螞蟻能有什么用。是嗎？其實螞蟻不像我們想象得那樣無用，他們雖然渺小，但卻足夠團結(jié)。記得以前語文課文上有這么一課，講的是一群螞蟻在一個小丘，突然小丘被火點燃了，螞蟻們迅速抱成一個球，火燒焦外面的螞蟻，但他們沒有放手，就這樣，外面的螞蟻用他們的生命把里面的螞蟻送到河邊。熄滅了火。如果沒有外面螞蟻的犧牲，就不能換來里面螞蟻的存活。如果重螞蟻沒有齊心協(xié)力，何來的勝利呢？
不久之前我們和一班比賽拔河，我也是上場的人之一。老師幫我們排好隊伍后，比賽正式開始。我在在中間，使勁的拉著大繩，雙手握的緊緊的，生怕一個不注意松懈了。受傷的疼痛感沖進我的大腦理，不用想就肯定知道手已經(jīng)紅腫了。雙腳蹬著地面，身子向后傾斜，慢慢倒。使出吃奶的勁。突然哨聲響起，前面的人都松了手，探頭望去，原來我們班輸了。第二輪，雙方交換場地。我甩了甩手，緊攥著繩子。開始了，我用力的拉，但我可以明顯感受到我們在前進。我已經(jīng)想要放棄了，因為我看到紅繩已經(jīng)向一班倒去。裁判站在紅繩前，打算吹哨時，前面的男生大喊一聲，紅繩不懂了，后面的大家被這一聲而大漲士氣。我在心里默默數(shù)著一二，一二，大家的臉因為用力而扭曲。那一刻，我感到我們?nèi)康牧Χ技性谝黄�。恍惚間，我看到紅繩在向我們靠近。又是一聲哨聲，把我拉了回來，我們這局竟然勝了。
螞蟻雖小，但團結(jié)起來卻無人敢小看。一個人的力量雖弱，但眾人的力量卻是巨大的。就像一根筷子很輕易就會被折斷，而一大把筷子匯集在一起，總也不會斷。團結(jié)就是勝利，我，欣賞團結(jié)。
欣賞作文600字 篇3
我摸著老屋斑駁的墻，老屋老了，很老了，歲月在他臉上刻下了抹不去的痕跡。青苔布滿了他的身軀，只不過冬來了，便枯了。
我的心亦是如此，老了，枯了，多次的失敗已讓我心灰意冷。我呆坐在老屋的石井旁，清澈的井水映出了我紅腫的雙眼。唉！又哭了。
我無神地端坐著，手指不斷摳著墻壁上的青苔，把它們一塊塊地弄下來，低吟著：“無邊落木蕭蕭下，不見長江滾滾來�！遍L江啊長江，你在哪？不由得仰天長嘆，低下頭，看見那一塊塊青苔在石板上無聲抗議。唉，又何苦把它弄下來。于是便將它們?nèi)舆M一個裝滿水的桶里，洗凈沾著污泥的手，離開了老屋。
次日，我又來到了老屋，這里又讓我安靜的氣息，推開那厚重的咯嘰作響的大衫木門，舉步踏進，無意中一瞥，瞳孔不由得睜大了，水桶中的青苔活了！淡淡地漂浮在閃著銀光的水面，青蔥的色彩閃爍著青春的氣息，仿佛向世界宣告它的重生。
這青春的色彩，使我憶起了父親的一句話：“青苔，只要給予它充足的水分和新鮮的空氣，即使其它條件再惡劣，也會頑強地生長。”
我細細端詳這一片不起眼的小絨毛，欣賞著它們蔥綠的顏色以及葉上水珠的閃光，可相比之下，我更愿欣賞它們不屈不撓，頑強生長的毅力。那充滿水分的葉片，使我的心好似被它們充盈著，注入了生命的源泉。
我關(guān)上老屋的門，將那一抹青翠，關(guān)進我的心里，永駐在我的心靈。
夜，靜謐著，刺骨的寒風如劍般刺向我的臉，我昂著頭，不屈不撓，任憑無情的風吹散我裹著的圍巾。
攤開手，手中閃著綠色的光芒，我最為欣賞的，史無前例的一種綠色——青苔。它在月光下，亮著那銀綠色的`光，如同一盞燈，生命的燈，為我指引前方的路。
欣賞作文600字 篇4
春日，日光破碎，掠過點點碎金。有著嶄新的痕跡。天空是湛藍湛藍的。不知道什么時候，樹梢上也已經(jīng)噴射出了一點綠色的碎點，乍看像是一片一片綠色的霧。田野里，是姹紫嫣紅的一片，粉的粉、白的白、黃的黃……都爭先恐后地向世人展現(xiàn)它們的美麗。春，就以這樣的極致呈現(xiàn)在我們面前。
柳絲長春雨細
路邊。柳不知什么時候已綻入出了嫩芽，碧綠的柳葉宛如少女含情的媚眼。恰如一位正在舞蹈的女子，一陣風吹過，女子跳得更加妖嬈了．
一場春雨像是有意在醞釀寒意以“欺凌”百花；細雨絲，又像是在紡煙織霧圍繞楊柳。春雨如絲，如霧，如煙，如雨，透著縷縷蠶絲，世間的萬物如同淡淡的蒙蒙的寫意畫，忽隱忽現(xiàn)�？�！美麗的蝴蝶因為怕被淋濕了粉翅，只得困縮“西園”，南來的春燕卻趁著這春雨濕潤了泥土，在忙碌的銜泥筑巢；閨閣中的女子，盼望遠出丈夫歸來，春雨潺潺，不知下了多久，翠簾低垂，也不知閑了多久。細長裊娜的柳絲，迷蒙霏微的雨絲，讓這個春露顯得更加悠長深遠和輕細。
春日，雨霧，太陽重新露臉，溪水被涂上了綠色，雙雙鷗鳥被給染上了白色。
一年春好處在濃芳
有人說，一年春好處，不在濃芳，小艷疏香最嬌軟，而我卻要說，一年春好處，在濃芳。
被人們砍割過陳舊了的草木茬上，又野性茁壯地抽出了嫩芽，不用人工修培，它們就在風吹雨澆和陽光的撫照下，生長起來。這時，遍野是望不到邊的綠海，襯托著紅的、白的、黃的、紫的，種種野花卉，一陣潮潤的微風吹來，那濃郁的花粉青草氣息，直向人心里鉆。無論誰，都會把嘴張大，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到陶醉，清爽。
待到清明時分，百紫千紅花正亂。
愿春暫留春歸如過翼
暮春時分。
綠葉茂密，已沒有了花，更沒有賞花人。
一場夜雨下來，桃花、柳絮滿天的紛飛。早上，林蔭小道上厚厚地覆蓋了一層花瓣與柳絮。
春，就如一只掠過天際的飛鳥，轉(zhuǎn)眼已逝。
韶華難留，莫負青春。
欣賞作文600字 篇5
世間萬物，各有其聲。有的輕盈如蜂蝶飛過花叢；有的清脆似溪水流經(jīng)山谷。有的蓬勃如新升的旭日；有的靜謐如月亮灑下銀輝。聲音的存在，是如此美好，如此動人�？捎袝r，你不得不承認，沉默，同樣美麗。
曾記得幼時，特別喜歡表達。上課時，總有些激動，每次都高高舉起小手，不停地揮動，嘴里還小聲叫著：“點我，點我！”老師總會溫柔一笑，讓我回答。我從心眼兒里覺得自豪無比：哈！我又回答了問題。好像身上在發(fā)光，走路如踩在棉花上，輕飄飄的。
久而久之，老師慢慢將視線轉(zhuǎn)向更多的同學。仿佛我身上涂了潤滑劑，能讓老師的目光溜走。我很是著急，雖然表面沒什么，心里卻總像有塊大石頭壓得有些喘不過氣來。
媽媽發(fā)現(xiàn)我有些不對——平時大大咧咧的孩子，怎么一下子心思細膩了起來。于是母女間有了一次長談。媽媽靜靜地望著我說：“孩子，你知道嗎？沉默同樣值得欣賞�！薄笆裁�？”我十分不解，“勇于表現(xiàn)自我，展示自我不好嗎？”“展示自我固然好，但是，大音希聲，大象無形，這一點，你得慢慢體會�！眿寢尩脑捜缤魂嚽屣L，卻點到為止。
第二周上課，我嘗試著暫時放下手。我發(fā)現(xiàn)，老師的目光，多了些贊許以及一些深刻的東西。
下課之后，我一直思考著媽媽的話，然后豁然開朗。最大最美的聲音是無聲，而最好的形象卻是無形。“無聲”可蘊醞“大聲”，而這無聲的境界，正是聆聽，也正是沉默。
沉默是金，用心聆聽，聆聽別人，同樣是提升自己，即使無聲，即使沉默，同樣是最強音。
欣賞作文600字 篇6
盼望著，盼望著，春天的腳步近了，春天終于來了！
春姑娘帶著生命和希望，步履輕盈地來了。她躍過高山，飛過河流，千里迢迢的趕來了，像往常一樣，她帶來了春風姊兒，細雨兄兒，青蛙弟兒，花草妹兒，他們手拉手，肩并肩，他們迫不及待地躍過高山，飛下河流，跑過田野……所到過之處，無不蘊含著朝氣蓬勃的生機。
風兒姊兒輕輕地吹拂了大地，使沉睡了整整一冬的大地欣欣然睜開了惺忪的睡眼，于是在一夜間，無數(shù)生命又復活了，春風真是生命的種子，無論播種到哪兒，哪兒就會搖身一變，她就像一個詭秘的魔術(shù)師！噢，不是像，她本來就是一個詭秘的魔術(shù)師。
細雨兄兒滴滴答答地飄落下來，獨自奔跑在田野間，雨滴打落在臉上，一朵又一朵的在我臉上開了雨花，甜絲絲的，涼爽爽的，這種感覺我喜歡極了！春雨飄落在田野里，一望無際的綠麥苗，田埂邊上的野花、野草們使勁的吮吸著甜甜的雨露。在那萬綠叢中仿佛有無數(shù)的精靈在竊竊私語，真想湊過耳朵去聽個究竟。春雨過后，小草返青了，花兒變紅了，在陽光的照射下，那晶瑩剔透的水珠隱隱約約閃露在草叢中，像一顆顆鉆石絢麗奪目。深呼吸，溫潤的空氣里夾雜著泥土的芳香和淡淡的花香迎面撲來，好干凈，好舒服的空氣��！
春姑娘可是個插花能手！閉上眼睛想，眼前是雨后所特有的萬里晴空，接下來是一塊無邊無際的綠色錦緞，上面繡滿了爭奇斗艷的鮮花，紅的如火，粉的似霞，白的像雪，鮮花叢中鑲嵌著無數(shù)顆閃閃發(fā)光的鉆石，一陣風吹過，綠錦緞上拂起一層層漣漪。
春天的鳥鳴、蛙叫一切都充滿了活力，走在路上，一群鳥兒唧唧喳喳，一會在身前，一會在身后，哼起一首歌，和著他們的旋律，鳴奏出春天的第一樂章，抬起頭再把線桿上搜尋著可愛的燕子，它們?nèi)齻�一群，五個一伙，落在電線上，“唧唧”地叫著，為美麗的春光又添上了一筆。
把夢種下，用花覆蓋，讓新雨輕輕地澆灌，這就是春之韻！
欣賞作文600字 篇7
一粒沙里看出一個世界，一朵野花里一個天堂，把無限放在手中，永恒在一剎那收藏�！既R克
同樣是奮筆疾書的周末早晨，滿腦子化不開的思想，混混沌沌。但總覺的耳邊有絲絲不尋常的聲音早叫喚著我，驀然回首，一只黃色的蝴蝶在窗欞邊飛舞，那一瞬間，觸動了我心靈中的一根弦，所有的感覺排山倒海而來。
難得的閑暇，何不作為借口的休憩。
移步向窗欞走去，不愿驚動那可愛的小生靈。陽光照射在那黃黃的翅膀上，也照入了我的心里。
趴在窗邊，看蝴蝶獨自起舞，細數(shù)著那美麗的斑紋，但那蝶兒卻在我意猶未盡時，突然飛走。想伸手挽留，卻是多余。心里的失落與惆悵不言而喻。
可蝶兒卻給我驚喜，遠遠的飛到梧桐樹底，黃色的蝶兒，黃色的葉子，還有黃色的陽光。這才憶起，深秋已經(jīng)來臨，微微的冷意在胸口彌漫。蝶兒不冷嗎？難道縱使會有傷寒，也要讓大家欣賞它的美麗嗎？
這確實很美，落葉在落，而蝶兒卻在葉叢中樂不思蜀，它的歡樂成功的驅(qū)走了我的寒意，心湖平靜。
微微彎身，這才發(fā)現(xiàn)，并不只有蝶兒不畏寒冷，石欄上的點點花花草草也在風中枝枝舞動，像夢中的音符在搖曳，逸出美妙的樂章。
花花世界，美麗的風景需要欣賞，而人也可成為其中美麗的風景，摒棄外貌，欣賞才情。在不斷的欣賞中，陶冶心情。
煙花是寂寞的，因為短暫的絢麗之后是無盡的黑暗，但即使短暫也有人為其停留欣賞。
無人欣賞的風景，無人欣賞的人，不懂欣賞風景的人，不懂欣賞人的人，甚至比煙花更寂寞。
后來才發(fā)現(xiàn)，縱使是寂寞，也有人懂得欣賞：
你聽寂寞在唱歌……
欣賞作文600字 篇8
在人的一生之中，為人處事是我們要學習的一項重要課題。而我認為，學做人和為人處事最重要的就是學會欣賞。
欣賞，不是抬高別人而貶低自己，更不是盲目崇拜，而是欣賞別人的優(yōu)點并不斷完善自己。
如果沒有欣賞，又怎會有杜牧“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”的雅致？如果沒有欣賞，又怎會有楊萬里“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭的”細致？如果沒有欣賞，又怎會有岑參“曲徑通幽處，禪房花木深”的幽靜？如果沒有欣賞，又怎會有李白“山隨平野盡，江入大荒流”的大氣？如果沒有欣賞，又怎會有劉禹錫“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”的欣喜？
學會欣賞，不僅是對自我的一種完善，也是對別人的一種賞識。
我欣賞諸葛亮超乎神人的機智，是因為我沒有他如此聰明的頭腦；我欣賞李白的大氣豪邁，是因為我沒有他一醉方休的勇氣；我欣賞林黛玉的多愁善感，是因為我沒有她細膩而善于發(fā)現(xiàn)的心；我欣賞李清照的溫柔婉轉(zhuǎn)，是因為我只有大大咧咧的性情；我欣賞杜牧的愛國之情，是因為我沒有為國捐軀的志氣。
同樣的，如果一個有用的人才就站在你面前而你卻沒有去欣賞他，去發(fā)現(xiàn)他的長處讓原本應該在技術(shù)研究部門的他去了后勤部打掃衛(wèi)生，這是一筆多大的損失！就好象，如果沒有伯樂的欣賞，就沒有千里馬的誕生，就沒有這人才倍出的21世紀。其真無馬咽？其真不知馬也。
欣賞，并不是盲目崇拜。四大天王之一的劉德華的一位歌迷，因欣賞劉德華的歌聲而賣房子，借錢到香港去見他。在香港碰壁后，竟讓父親自殺來換取劉德華對她的關(guān)注。謝霆鋒的一位歌迷當聽到謝霆鋒兩年之久的等待而服用30顆安眠而飛向西天。一位外國搖滾歌手的歌迷覺得不能忍受自己的偶像被那么多人追捧而一槍將自己的偶像打死后自殺。
所以，請把握好這個尺度，否則，欣賞也有可能成為你的絆腳石。
欣賞，是一種對他人的尊重，也是為人處事的一方面，是以人之長補己之短的明智之舉。學會欣賞，我們將發(fā)現(xiàn)世界是如此的美好！
欣賞作文600字 篇9
今天下午，我們班舉行了一場激烈的陀螺比賽，全班歡呼得跳了起來，一個個摩拳擦掌，等待著比賽開始。
激動人心的時刻到了，選手們臉上有的露出了緊張的表情，有的雙腳一直在發(fā)抖非常害怕那個緊張時刻，還有的覺得自己勝券在握正得意洋洋呢。這時，楊老師拿了兩把椅子，放在講臺上：“這次陀螺比賽規(guī)則是：兩們選手把陀螺發(fā)射到椅子，如果掉到講臺上計時扣五秒，掉到地上扣十秒。比賽開始！”于是，兩位選手走上講臺便開始了，只見他們小心翼翼又飛快地拉掉了發(fā)條，陀螺就快速地旋轉(zhuǎn)起來。由于力量太大，那兩個陀螺都落在了講臺上。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著那兩個陀螺，生怕沒看到精彩部分。時間一分一秒過去了，終于一位同學以失敗告終。第二組同學一上場，陀螺們好似找到自己的主人，頓時有了比賽的力氣。他倆拉出發(fā)條，陀螺似箭一般“飛”了出去，同學們紛紛稱贊：“哇，好厲害！太棒了！”這時兩個陀螺碰到了一起，像結(jié)了仇一樣，它們兩邊有著鋒厲似刀的鐵片，如果一撞便是兩敗俱傷，或是像喝了酒的醉鬼搖搖擺擺，非常危險�？墒�，他們的陀螺還是靠在了一起，好像在相互威脅，說：“你敢和我比？再多花幾年功夫吧！”最后它們還是撞在了一起以兩敗俱傷收場。最后一組上場了，陀螺一發(fā)射，第二位選手的陀螺就出現(xiàn)了奇跡：它居然側(cè)立在椅子上了，像一位亭亭玉立的姑娘，擺動著裙子歡快地旋轉(zhuǎn)著。但不幸的是，不小心碰到了別人的腳，慢慢倒下了。同學們連連嘆氣，替他感到惋惜。那位選手好似也要哭了。
精彩有趣的陀螺比賽結(jié)束了，同學們沉浸在歡樂的氣氛中久久不愿離去！
老師的話：在小作者細心的觀察下，通過準確而生動的比喻，一場簡單的陀螺比賽，在她的筆下卻是跌宕起伏，驚險刺激。
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