實(shí)用的欣賞作文匯編8篇
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的欣賞作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
欣賞作文 篇1
你不在我身邊的日子，我在時(shí)光的暗影中不停漂泊。七夕，滿街滿巷都在渲染著愛(ài)的馨香，道著柔情，唱著愛(ài)意。雨洗輕塵，周遭一片氤氳迷離，我撐著油紙傘，唱著那年初遇的舊韻，在天青色煙雨中等你。可是，還要經(jīng)過(guò)多少個(gè)七夕，你才會(huì)踏著淺風(fēng)微雨而來(lái)，和我牽手看云卷云舒，看細(xì)水長(zhǎng)流？
我們也曾跋山涉水，走過(guò)天涯，越過(guò)海角，只望求得一個(gè)溫柔的擁抱，一次傾情的相對(duì)。此時(shí)，風(fēng)起，憶記深深。回眸來(lái)時(shí)路，即使那年那日的時(shí)光已經(jīng)很遙遠(yuǎn)，但是并不模糊。那段時(shí)光，帶著泛黃而美好的味道，一次次地陪著我，翻開(kāi)昔年的故事。
如今，花開(kāi)了，花又落了，我卻不敢去數(shù)，已經(jīng)過(guò)了幾次的季節(jié)輪回，也不敢去想，你我之間，是否只能成為隔山而望的剪影？我只是靜靜地，守在悠長(zhǎng)的光陰里，無(wú)論悲喜，無(wú)論冷暖，都只在期待中，守著今生今世的約定，輕喚你的名字。
時(shí)常感嘆，年華易逝。時(shí)常懷念，你帶給我的歡笑和淚水。原來(lái)，兩情相悅，此心已許，那么無(wú)論隔著天涯還是海角，那份真情，早已永恒。記得沈從文曾這樣說(shuō)：“我行過(guò)許多地方的橋，看過(guò)許多次的云，喝過(guò)許多種類的酒，卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當(dāng)最好年齡的人。”我慶幸，我們相遇在正當(dāng)好的年華里，曾經(jīng)在靜夜沉沉，皎皎朗月下，傾心相愛(ài)。我們的一顰一笑，都來(lái)自一顆最誠(chéng)摯的心，仿佛渾然天成，不需要任何修飾，愛(ài)就在那里，不增不減，情也在那里，不來(lái)不去，溫暖微甜。
時(shí)光，帶走了許多往事，而我，早就跌進(jìn)你的柔情里，始終無(wú)法走出來(lái)。凝望七夕的天空，捧著你給我寫(xiě)下的相思語(yǔ)句，感觸深深，而冰冷溫潤(rùn)的淚滴，已順著臉頰悄然滑落。此時(shí)此刻，仿佛有鴻雁低回，而你熟悉的聲音，亦在我心底回旋，縈繞不散。親愛(ài)，遠(yuǎn)方的你，可曾聽(tīng)見(jiàn)微風(fēng)在替我們?cè)V說(shuō)愛(ài)與痛的私語(yǔ)？遠(yuǎn)方的你，可曾聽(tīng)見(jiàn)那首我們熟悉的歌，又在恬靜的空間淺淺流淌？鵲橋在銀河的兩岸搭起，而你，什么時(shí)候才與我相遇在美麗的銀河，一訴離情？
欣賞作文 篇2
“ 叮鈴鈴—'’上課鈴響了，教室門(mén)外，響起了輕快的腳步聲，同學(xué)們紛紛回到座位，拿出英語(yǔ)書(shū)。魯老師走進(jìn)教室，高瑞彤開(kāi)始領(lǐng)大家朗讀課文。聚精會(huì)神的同學(xué)們誰(shuí)也沒(méi)注意到一只黑色‘不明物'從打開(kāi)的窗口悄悄飛進(jìn)教室。
也許是怕被別人發(fā)現(xiàn)，“不明物”開(kāi)始在同學(xué)們的頭頂上方“嗡嗡嗡——”地盤(pán)旋起來(lái)。女生們害怕極了，男生們卻躍躍欲試地想和它武斗一下 。
課堂一下沒(méi)有了秩序。女生們下的面容失色，有的用雙手護(hù)住自己的臉怕被馬蜂蟄傷“破了相”，有得鉆到了桌子底下“避難”;有的用書(shū)在自己用筆揮舞著;還有的躲在一旁。馬蜂也許是怕被別人發(fā)現(xiàn)，“不明物”開(kāi)始在同學(xué)們的頭頂上方“嗡嗡嗡——”地盤(pán)旋起來(lái)。女生們害怕極了，男生們卻躍躍欲試地想和它武斗一下 。 課堂一下沒(méi)有了秩序。女生們下的面容失色，有的用雙手護(hù)住自己的臉怕被馬蜂蟄傷“破了相”，有得鉆到了桌子底下“避難”;有的用書(shū)在自己用筆揮舞著;還有的躲在一旁。有的用書(shū)在自己用筆揮舞著;還有的躲在一旁。男生大膽地拿著文具盒砸，書(shū)撲，用手的 …… 一時(shí)間，教室里亂極了。都是馬蜂若得禍害。害得我們課上的提心吊膽。但如果同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課不分神，也許不會(huì)發(fā)現(xiàn)了馬蜂，不會(huì)亂成一片。我討厭?cǎi)R蜂。的 …… 一時(shí)間，教室里亂極了。都是馬蜂若得禍害。害得我們課上的提心吊膽。但如果同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課不分神，也許不會(huì)發(fā)現(xiàn)了馬蜂，不會(huì)亂成一片。我討厭?cǎi)R蜂�！� 一時(shí)間，教室里亂極了。都是馬蜂若得禍害。害得我們課上的提心吊膽。但如果同學(xué)們認(rèn)真聽(tīng)課不分神，也許不會(huì)發(fā)現(xiàn)了馬蜂，不會(huì)亂成一片。
我討厭?cǎi)R蜂。
欣賞作文 篇3
十月四日，我寫(xiě)完作業(yè)，姥姥要給我包小肉包。正在和面的媽媽答應(yīng)教我包包子，我高興得手足舞蹈。
姥姥把肉餡拌好了，我趕緊洗干凈了手，幫媽媽按面團(tuán)，媽媽搟面皮的速度可真快，一轉(zhuǎn)眼，二十幾個(gè)面皮兒就搟好了。只見(jiàn)媽媽左手拿一個(gè)面皮兒，右手拿勺兒盛了一勺肉餡兒放在面皮兒的中心，然后，左手握著裝餡兒的面皮兒，右手一個(gè)皺褶一個(gè)皺褶的轉(zhuǎn)圈捏著面皮兒的邊緣，面皮兒的口越來(lái)越小，一圈下來(lái)，包子的口被媽媽的右手捏攏了，一個(gè)漂亮的小包子包好了。
我目不轉(zhuǎn)睛地看了半天，然后學(xué)著媽媽的樣子，按照她的步驟，認(rèn)真地包起來(lái)。左手拿皮兒，右手放餡兒，可右手不會(huì)像媽媽那樣靈活地轉(zhuǎn)動(dòng)，就一個(gè)皺褶一個(gè)皺褶的捏，那速度好慢啊！轉(zhuǎn)到第二圈，我終于把包子的口捏合好了，再看一眼那包子的形狀，雖然不如媽媽包的秀氣，皺褶也不十分均勻，但也是一個(gè)能站得住的胖乎乎的小包子。姥姥看看我的“杰作”，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑呵呵地說(shuō)：“祺祺的手真巧�。“陌舆�挺“像樣兒”呢！”聽(tīng)了姥姥的夸贊，我又認(rèn)真而努力地包了幾個(gè)，一個(gè)比一個(gè)秀氣，技術(shù)也一次比一次熟練。
今天，我又學(xué)會(huì)了包包子，可真是開(kāi)心呀！我?guī)е鴿M足與歡心把自己的“杰作”一一放進(jìn)了蒸鍋里，我相信，我包的包子一定十分香甜。
欣賞作文 篇4
伊索說(shuō)：“一個(gè)人總不能在每件事上都是第一”。在我們失敗時(shí)，有人會(huì)處于巔峰之上，我們不該吝嗇欣賞，應(yīng)該用欣賞的眼光看待別人。同時(shí)，我們也不該沉迷低估，因?yàn)槿藷o(wú)完人，我們不能將欣賞的眼光吝嗇于自己。
欣賞他人，充實(shí)自己。美國(guó)在七八十年代已經(jīng)發(fā)明創(chuàng)造了許多探索宇宙的偉大發(fā)明，為世界探索宇宙奧秘做出了巨大貢獻(xiàn)。而中國(guó)也隨后制造處東方紅一號(hào)等去探索宇宙。這不是在欣賞美國(guó)科技后的學(xué)習(xí)借鑒才有的成效嗎？如果想中國(guó)清朝將自身看做是天朝大國(guó)，對(duì)西洋的軍事機(jī)械不屑一顧，最后不過(guò)是羅哥挨打的份罷了。
如果當(dāng)時(shí)的清朝時(shí)畢業(yè)于名牌學(xué)校的學(xué)生，那么這個(gè)以血換來(lái)的教訓(xùn)不正是告訴我們即使畢業(yè)于名牌大學(xué)，也不應(yīng)該高估自己，而應(yīng)該以欣賞的眼光看待別人。人不可能總在每件事上得第一，即使畢業(yè)于名牌大學(xué)，也總會(huì)有不如人的地方，何不大方一點(diǎn)，用欣賞的眼光看待別人，充實(shí)自己。
路邊的野草不如溫室的玫瑰那般眼里，卻有“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的美譽(yù)，因?yàn)樗鼈儾辉邌葸^(guò)欣賞的眼光給自己，即使在糟糕的環(huán)境中也旺盛生長(zhǎng)。
用欣賞的眼光看待自己，肯定自身的價(jià)值。馬云說(shuō)：“如果你像我畢業(yè)于三四流的學(xué)校，就要用欣賞的眼光看待自己�！瘪R云沒(méi)有因?yàn)樽约寒厴I(yè)于三四流學(xué)校二覺(jué)得自己一事無(wú)成也沒(méi)有關(guān)系，他三次高考圓了大學(xué)夢(mèng)，但卻沒(méi)有因?yàn)檫@樣停滯不前，建立了阿里巴巴，淘寶網(wǎng)，并吞并了雅虎，這無(wú)一不是他用欣賞的眼光看待自己，沒(méi)有否定自己家中的體現(xiàn)啊！
沒(méi)有人說(shuō)畢業(yè)于名牌大學(xué)就一定有出路，三四流的學(xué)校一定是辛苦命或碌碌無(wú)為。成功的關(guān)鍵不過(guò)是在于你是否吝嗇自己欣賞的眼光。用欣賞的眼光看待別人，便會(huì)收獲自己沒(méi)有的東西，填補(bǔ)自己的缺陷，完善自己。用欣賞的眼光看待自己，肯定自己的價(jià)值，讓自己在以后的道路越走越穩(wěn)，沒(méi)有猶豫。
用欣賞的眼光看待周?chē)娜撕褪�，就能使自己這只“井底之蛙”看到的天空越來(lái)越開(kāi)闊，欣賞的去看，變不會(huì)讓自己編的自負(fù)和過(guò)于謙卑，內(nèi)心也少了對(duì)優(yōu)秀事物的嫉妒，自己也能得以成長(zhǎng)，人生路上也少了些沉重，多了分愉悅。
你可以對(duì)物質(zhì)財(cái)富吝嗇，但不能對(duì)欣賞的眼光吝嗇。對(duì)于名牌大學(xué)畢業(yè)，我們要用欣賞的眼光看待別人，因?yàn)槲覀儞碛袩o(wú)盡的知識(shí)財(cái)富，也許我們沒(méi)有的是對(duì)社會(huì)基層環(huán)境的認(rèn)識(shí)；在三四流大學(xué)畢業(yè)的，更需要用欣賞的眼光看待自己，每個(gè)人都有其存在的意義與價(jià)值，之前的道路也許會(huì)不順利，但我們還能用未來(lái)的時(shí)間逐漸一條新的道路，通向成功。
不管之前的道路如何，已然成為了過(guò)去。我們需要的是眺望未來(lái)，用欣賞的眼光看待自己和別人，為未來(lái)的道路鋪上鮮花，嗅著花的馨香，用輕快的步伐邁向未來(lái)。
欣賞作文 篇5
夜晚信步郊外，賞月散心尋求一份心靈的寂靜。夏末秋初的明月格外清澈，天空沒(méi)有一絲飄云。明月在群星的簇?fù)砗鸵r托下笑彎了腰，璀璨的臉上已找不到當(dāng)年奔月時(shí)那份悲涼與寂寞。只是對(duì)人世間盡情揮灑著神圣、孤傲和冷艷。浩瀚的天空、博大的宇宙、皎潔的月宮，能否看到人世間的喜樂(lè)哀愁？雖是萬(wàn)里相隔、迢迢相遙，卻一一見(jiàn)證、盡收眼底。許是無(wú)能為力，許是任由命運(yùn)的定數(shù)讓人們把所有的苦難受夠。望明月，一聲長(zhǎng)嘆！游離的靈魂將依附于誰(shuí)？
夜色幽幽、陣風(fēng)徐徐，讓人感到些許的涼意。在外游玩的人們已陸續(xù)回歸。沿路再走，路兩旁郁郁蔥蔥芬芳的花草氣息撲面撲鼻，讓煩躁的心緒得以一時(shí)的安靜，眼前幾竿修竹青翠欲滴，朦朦朧朧中傳來(lái)一陣優(yōu)美而又憂傷的二胡獨(dú)奏曲，遁聲而望，一位時(shí)尚、典雅、嫻靜的女子坐在竹林中央一塊石凳上手扶二胡，正如癡如醉的拉著一曲《我有一簾幽夢(mèng)》：“我有一簾幽夢(mèng)，不知與誰(shuí)能共，多少秘密在其中，今夜落花成塚，春來(lái)春去俱無(wú)邊，徒留一簾幽夢(mèng)——”。哀傷的音符從她纖纖指間流出，美妙動(dòng)聽(tīng)入心入脾。一曲聽(tīng)畢，淚已決堤。而那女子雙目也噙滿淚珠，在月光下泛著像珍珠一樣晶瑩的亮光。她憂傷的曲子動(dòng)蕩了我的心靈，剎那間與她產(chǎn)生了共鳴——那就是對(duì)明月傾訴心生。
寧?kù)o的夜晚思緒飄飛，輾轉(zhuǎn)來(lái)到山前河水邊。山上不知名的昆蟲(chóng)鳴叫起伏，茂密的樹(shù)林在秋風(fēng)的吹拂下，相互摩擦著，樹(shù)梢發(fā)出簌簌的碰撞聲，像極了輕歌曼舞，它們盡情揮灑著大自然給予的絕妙神韻。真想融入其中，化作一顆婀娜的柏松，忘卻一切惆悵煩惱，讓潺潺西流的河水把前半生的滄桑哀傷徹底滌蕩。試問(wèn)清可鑒月的河水：知否、知否我心中的孤凄和苦悶？能否、能否給我一杯忘情水？他日解脫，還我曾經(jīng)的絕代風(fēng)華，我愿化作河水旁邊樹(shù)林叢中那顆離你最近的柔骨楊柳，陪伴你天長(zhǎng)地久。
更深露重，難覓舊時(shí)沼澤的溫情；兩耳再豎也聆聽(tīng)不到那熟悉而平緩的腳步聲�；绎w湮滅，否了前世來(lái)生；紅塵無(wú)緣，枉費(fèi)日夜心酸。望明月，一聲長(zhǎng)嘆！魂?duì)繅?mèng)縈，終是近在咫尺共嬋娟。
走走停停，彷彷惶惶，那女子奏出的如泣如訴樂(lè)曲已聽(tīng)不到多時(shí)，相比她已回到孤寂的家中，或是正在邀月飲酒一解千愁，或是已醉臥室中。
回吧！回吧！終會(huì)有一天，風(fēng)兒會(huì)穿越時(shí)局的界限，悄悄傳遞彼此的思念。
欣賞作文 篇6
這個(gè)新年我注定將過(guò)得非常充實(shí)，高尚又美妙。因?yàn)�，新年伊始，我視�?tīng)了來(lái)自藝術(shù)之都——維也納的.新年音樂(lè)會(huì)。欣賞了音符、旋律天使般的舞蹈。
音樂(lè)是圣潔的，其殿堂亦是如此。維也納金色大廳與小提琴、大提琴所散發(fā)出的高貴與深沉交相輝映。即便是調(diào)皮的小男孩也會(huì)被其折服，停止躁動(dòng)、靜靜地、虔誠(chéng)地聆聽(tīng)。
音符跳動(dòng)了。我一下子被圣音緊緊抓住，從童話世界里飄來(lái)的天籟之音，就像剛下肚的溫?zé)岬乃钟筒枧榱巳�。我漸漸地由動(dòng)心到癡迷，一點(diǎn)一點(diǎn)地、慢慢地跟著天使，生怕驚動(dòng)了其它生靈，緩緩地來(lái)到了她的音樂(lè)王國(guó)。
在這里，潘多拉之盒被封印，污穢也無(wú)影無(wú)蹤，我仿佛看見(jiàn)了美麗的北海，浪花在嬉戲，太陽(yáng)在流金，沙灘如沙被一樣溫暖。一會(huì)兒，雷電來(lái)了，狂吼著它們獨(dú)特的歌，氣勢(shì)洶洶，呼嘯而來(lái)。我趕緊躲進(jìn)了一片森林里，這里是那樣的靜宜，結(jié)滿果子的樹(shù)，郁郁蔥蔥的花草，各種植物盡顯嫵媚。不知不覺(jué)的，我已來(lái)到了林子的盡頭，看見(jiàn)了一座歐式古堡，一位害羞、靦腆又不失灑脫的年輕人徘徊在古堡外，我想，他一定是在等他的心上人——一位美麗的公主。公主穿著潔白的長(zhǎng)紗，踏著輕盈的腳步，悄悄地來(lái)到王子身邊。王子發(fā)現(xiàn)了公主，一陣驚喜過(guò)后，兩人緊緊地相擁在一起，伴著小鳥(niǎo)的歌聲，鮮花的掌聲，浪花的笑聲，他們瘋狂地跳啊，跳啊……。
音樂(lè)嘎然停止，我被驚醒，回到了現(xiàn)實(shí)中。我聽(tīng)到了爸爸微微的鼾聲，看到媽媽在靜靜地織毛衣。經(jīng)過(guò)這次音樂(lè)神圣的沐浴，心靈中的污穢被滌蕩的一干二凈。我忽然發(fā)現(xiàn)，這不也是另外一種音樂(lè)嗎？只要你用心去聽(tīng)，努力去尋找，生活中一樣會(huì)有美的東西供你欣賞。
欣賞作文 篇7
現(xiàn)在是一個(gè)法制時(shí)代，遵守規(guī)章制度，社會(huì)才會(huì)更美好。一個(gè)不遵守法紀(jì)的學(xué)生，就不是個(gè)合格的學(xué)生。那天，我也深深理解了其中的含義。
那天下午，天氣十分晴朗。蔚藍(lán)的天空萬(wàn)里無(wú)云，不時(shí)掠過(guò)幾只飛鳥(niǎo),我和幾個(gè)朋友約好去公園爬山。剛到公園西大門(mén)，一股沁人心脾的花香撲面而來(lái)，還不時(shí)圍繞著泥土的芬芳。我們望了望眼前這個(gè)小山——不說(shuō)千遍，也爬了有幾百遍了。我們二話不說(shuō)，躍過(guò)一道淺淺的水溝，就開(kāi)始了有趣的爬山之旅�？墒�，當(dāng)我們爬到半山腰時(shí)，都呆若木雞——原本上山的路被綠綠的網(wǎng)給攔住了，在濃密的樹(shù)蔭和耀眼的陽(yáng)光下，閃閃發(fā)光。
“算了，原路返回，往那邊繞過(guò)去�！蔽掖诡^喪氣，無(wú)奈地?fù)u搖頭，嘆了口氣，準(zhǔn)備下山。其他伙伴見(jiàn)此狀，也想往下走。“慢著！”“機(jī)靈鬼”小孫又有鬼點(diǎn)子了，“不如我們翻過(guò)去，反正又沒(méi)人看見(jiàn)�！闭f(shuō)完，他大步流星沖了上去，扶著圍欄，踩著縫隙，不一會(huì)兒就翻上去了。“過(guò)來(lái)呀！你們看我這么輕松。”他拍拍手上的灰塵，“慫恿”其他人，大家也摩拳擦掌。我連忙制止：“千萬(wàn)不能翻！設(shè)個(gè)欄本來(lái)就是怕有人掉下去，你們這樣去，十有八九會(huì)因失誤摔得——”大家愣住了�！笆茄剑退隳銢](méi)有掉下去，也沒(méi)有遵守規(guī)矩，俗話說(shuō)‘無(wú)規(guī)矩不成方圓’，沒(méi)有法律哪來(lái)安穩(wěn)社會(huì)？如果人人都像這樣的話，還不得 天下大亂？”小孫見(jiàn)我振振有詞，怕自己丟了威風(fēng)，便逞強(qiáng)翻過(guò)來(lái)。結(jié)果一不小心，腳下一滑，差點(diǎn)掉下去！事后，他靦腆地說(shuō)：“看來(lái)每個(gè)人都應(yīng)該遵紀(jì)守法�。≡谙螺斄��！蔽覀z相視一笑，小心翼翼地下山去。
“遵紀(jì)守法，從我做起”不是一種掛在嘴邊的口號(hào)，而是應(yīng)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明。只有人人都做到這八個(gè)字，才能共建美好社會(huì)呀！
欣賞作文 篇8
三月的一個(gè)早上，我隨手翻開(kāi)一本雜志，一段朱自清先生的文字吸引了我的眼球：“春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長(zhǎng)著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領(lǐng)著我們上前去�！笔前�！原來(lái)春天已經(jīng)來(lái)到我們身邊了。于是，我開(kāi)始去探索春之美……
你看！爺爺家門(mén)前的那塊空地上綠茵茵的小草間還夾雜著幾朵五彩繽紛的小花，仿佛是春姑娘為這張綠毯繡上的花紋。我最喜歡跑出去看草叢中那珍珠似的露珠了！一陣微風(fēng)吹過(guò)，露珠在不停地滾動(dòng)。原來(lái)，春之美在綠草里！
假日，媽媽帶我到村里的小河邊散步。兩岸的楊柳生機(jī)勃勃，柳枝上掛滿了鮮嫩嫩的葉子，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝垂在河水中，微風(fēng)吹拂，像一個(gè)個(gè)妙齡少女在梳理飄飄的長(zhǎng)發(fā)。這讓我情不自禁地想起賀知章在《詠柳》中的一句詩(shī)：“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。柳尖不時(shí)觸到水面，河面緩緩地漾起一圈圈波紋，小魚(yú)們也來(lái)湊熱鬧了，仿佛在和粼粼的微波玩捉迷藏。它們時(shí)而鉆出水面，時(shí)而游進(jìn)水底，快活極了！原來(lái)，春之美在河堤邊！
忽然，下起了一陣毛毛細(xì)雨。春雨灑在我臉上，既輕又柔。雨點(diǎn)飄飄灑灑，所到之處，便煥然一新。小草小花舒展著腰肢，微微搖晃著小腦袋，貪婪地吮吸著春雨的養(yǎng)分，確有“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”之意。原來(lái)，春之美在雨中！
俗話說(shuō)，一日之計(jì)在于晨，一年之計(jì)在于春。在這生機(jī)勃勃的春天里，人們穿著漂亮的衣服來(lái)迎接喜慶的春天，欣賞美麗的春天。瞧！校園里，同學(xué)們個(gè)個(gè)精神抖擻，背著書(shū)包邁進(jìn)了校園。老師們忙碌的身影，同學(xué)們可愛(ài)的笑容，為這溫暖的春天，添上幾分絢麗的色彩。原來(lái)，春之美在校園！
哦，我明白了！春天是五彩繽紛的，春天是充滿生機(jī)的，春天是積極向上的。讓我們走進(jìn)春天，用眼睛去觀察，用耳朵去聆聽(tīng)，用心去感悟。其實(shí)，春之美，就在我們身邊！
【實(shí)用的欣賞作文匯編8篇】相關(guān)文章：
【實(shí)用】欣賞作文匯編8篇04-05
【實(shí)用】欣賞作文匯編九篇03-28
實(shí)用的學(xué)會(huì)欣賞作文匯編六篇05-14
實(shí)用的我欣賞作文匯編5篇05-05
【實(shí)用】學(xué)會(huì)欣賞作文匯編10篇05-03
【實(shí)用】學(xué)會(huì)欣賞作文匯編五篇05-01
【實(shí)用】學(xué)會(huì)欣賞作文匯編6篇04-13
【實(shí)用】我欣賞作文匯編七篇05-24
【實(shí)用】學(xué)會(huì)欣賞作文匯編七篇04-25
實(shí)用的欣賞自己作文10篇04-30