關(guān)于學(xué)會(huì)欣賞作文匯總7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的學(xué)會(huì)欣賞作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇1
有時(shí)候，相處是一種技能，需要用心才能習(xí)得。與人相處的好了，不但別人高興，自己也感到快樂(lè)，何樂(lè)而不為你？
然而曉光卻不這么認(rèn)為，也許是曉光缺乏安全感吧！他總是不講實(shí)話(huà)，同學(xué)們不知被他騙過(guò)多少回了。
為此，老師不知有多少次請(qǐng)他光顧辦公室�？伤麉s將嘴一撇，說(shuō)：“這沒(méi)什么大不了的，小事一樁嘛！何必興師動(dòng)眾，搞得這么隆重呀！”老師被他氣得七竅生煙。
這學(xué)期，曉光的班上轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)了一位新生——麗麗。麗麗其實(shí)并不像她的名字一樣美麗，但卻給人一種樸實(shí)、清新，小家碧玉的感覺(jué)。她的家里學(xué)校不遠(yuǎn)，步行大概半個(gè)小時(shí)的路程。她剛到班級(jí)的時(shí)候，給每一位同學(xué)，包括惹人嫌曉光，都送了一份禮物。
曉光打開(kāi)紙盒一看，里面有一個(gè)紅彤彤的大蘋(píng)果，色澤艷麗，不禁令人饞涎欲滴。誰(shuí)知曉光當(dāng)著麗麗面，怪怪的一笑，說(shuō)：“我家的櫻桃比這個(gè)更香、更甜，給人送這禮物，也太寒酸了吧！”，說(shuō)著，在眾人的鄙視的目光中，咔嚓一口咬在蘋(píng)果上。
可曉光這次卻錯(cuò)了，他以為麗麗會(huì)跟其他女生一樣，會(huì)給氣哭的，結(jié)果出乎他的意料，麗麗仿佛沒(méi)聽(tīng)到他的話(huà)一樣，轉(zhuǎn)身走了。
到第二節(jié)下課的時(shí)候，麗麗笑嘻嘻的對(duì)曉光說(shuō)：“下次你能不能帶點(diǎn)櫻桃，我再帶上我的大紅蘋(píng)果，咱們交換一下，怎么樣？”曉光爽快的答應(yīng)了。
其他同學(xué)對(duì)麗麗說(shuō)：“你不要相信他！”
麗麗卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我相信他！”
果然，曉光不負(fù)眾望，沒(méi)有帶來(lái)任何一顆櫻桃，麗麗也沒(méi)有責(zé)備曉光，只是淡淡地說(shuō)：“下一次一定要記著帶來(lái)！”
轉(zhuǎn)眼半學(xué)期過(guò)去了，小光的櫻桃依然不見(jiàn)蹤影。
可是有一天，大家突然發(fā)現(xiàn)麗麗沒(méi)有到校。經(jīng)過(guò)消息靈通的同學(xué)打聽(tīng)，才知道麗麗已經(jīng)隨父親去了外地，而且還聽(tīng)說(shuō)，麗麗臨走之前，給曉光留了幾個(gè)大蘋(píng)果，有老師親手轉(zhuǎn)交給曉光。并且其中還夾了一張紙條，上面寫(xiě)著：“我的蘋(píng)果奉上，你的櫻桃一定要給我留著！”
聽(tīng)說(shuō)曉光當(dāng)時(shí)立刻沉默了，再也沒(méi)有像平時(shí)那樣怪笑、耍貧嘴！
從此以后……
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇2
哲人說(shuō)：“世界上并不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”我發(fā)現(xiàn)了，我不就是一個(gè)沒(méi)有欣賞能力的人么？
美的是徐志摩的那片雪花，飄過(guò)大地，給人們帶來(lái)無(wú)盡的希望；美是紀(jì)弦的那片槐葉，沾著故鄉(xiāng)的泥土，淡淡掠過(guò)，給人生帶來(lái)悵惘�？墒沁@些美你發(fā)現(xiàn)了么，欣賞了么？
那日見(jiàn)春未到時(shí)從墻角邊找到一絲綠后，我便明白了，世界上有數(shù)不盡的好東西。以前的天真與幼稚好像什么也不懂得，時(shí)報(bào)時(shí)怨的一切，好像不再是今天的一切了�；蛘呗愤叺臍堉×搅松衬愠闪思t楊綠柳，或許，在不同的角度，不同的欣賞方法，美包含著各種不同的意義吧！
或許就是那新綠使我明白了什么是欣賞，知道了什么是美。
也不知是不是我從學(xué)了欣賞后，見(jiàn)什么都是美的。當(dāng)看到“小樓昨夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花”的詩(shī)句縈繞在耳畔時(shí)，便會(huì)欣賞為那一種淡淡的美。
當(dāng)聽(tīng)到“密林含余清，遠(yuǎn)山隱半規(guī)“的詩(shī)句，便會(huì)欣賞成一種凄美從血液中劃過(guò)�；蛟S，世界上能被欣賞成美的事物太多了：
凄美：后主的憑欄、樂(lè)天的滴思、屈原的遺恨從我們的思緒中劃過(guò)；壯美：若虛水中攬?jiān)�、東坡對(duì)江水長(zhǎng)嘆，那“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”的詩(shī)句，給多少人帶來(lái)喜悅；絕美：潤(rùn)之擊水，放翁詠梅，“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”“零落成泥碾作塵，只有香如故”讓多少人做出了正確的人生選擇。
這或許就是欣賞的魔力，一路徘徊在欣賞的旅途中�！靶械剿F處，坐看云起時(shí)”，一株小草裝扮了我的夢(mèng)想。一路奔涌人生道路上，看浪花濺起、潮起潮落。一個(gè)貝殼點(diǎn)綴了我的青春。正如泰戈?duì)査裕骸笆股缦幕ㄖk爛�！�
我堅(jiān)信，欣賞，在于生命的積累；生命，在于欣賞的點(diǎn)綴。一路放歌，學(xué)會(huì)與欣賞同行。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇3
“放下偏見(jiàn)，必有精彩發(fā)現(xiàn)。”拋開(kāi)所有的偏見(jiàn)，用一種良好的心態(tài)去欣賞你身邊的每一人，每一物。欣賞是一種美德，一種素質(zhì)，一種坦蕩。在愉悅別人的同時(shí)，也讓自己感到一種前所未有的舒暢。讓我們學(xué)會(huì)欣賞吧，欣賞，讓這個(gè)世界充滿(mǎn)溫暖，讓陽(yáng)光填滿(mǎn)每個(gè)人的心房。
我欣賞的，是清晨打掃街道的清潔工。盡管他們學(xué)歷低、能力差，被視為乞丐的第二代。但我就是欣賞他們，因?yàn)樗麄兪恰俺鞘械拿廊輲煛薄Ｔ谌藗兊镊曋�，我們就開(kāi)始工作了，打掃落葉、清理垃圾，他們見(jiàn)證了無(wú)數(shù)個(gè)日出，見(jiàn)證了街道上從冷清到熱鬧的過(guò)程。更沒(méi)有人比他們更早起，沒(méi)有誰(shuí)比他們更辛勤，更沒(méi)有誰(shuí)比他們更高尚。盡管他們外表是骯臟的，工作是骯臟的，但他們有一顆干干凈凈的心靈。
我欣賞的，是在路邊開(kāi)個(gè)小診所的，忠實(shí)的退休老中醫(yī)，可能他們的生意沒(méi)有大醫(yī)院的好，但凡是那感冒發(fā)燒的小病，統(tǒng)統(tǒng)免費(fèi)，他們可不像一些可恥的游醫(yī)，為了幾塊錢(qián)就騙人，施以不擇手段，這是卑鄙的技倆。那些老中醫(yī)們只想在有生之年為人民做點(diǎn)事，而不求回報(bào)，民眾的安康，就是他們的欣慰。即使不幸長(zhǎng)眠大地，他們留給人們的，除了那些免費(fèi)的藥物，還有他們那結(jié)凈無(wú)瑕的靈魂。
我欣賞的，是不顧自我安危，全心求民的民警叔叔們，在難解的連環(huán)案，案中案里，在與歹徒生死搏斗中，他們最關(guān)心的是人民生命、財(cái)產(chǎn)的安全，而不是自己。可以說(shuō)，他們已將自己的生命托付給人民，平日艱苦的訓(xùn)練，案發(fā)時(shí)勇敢的拼搏，全都是為了人民，為了國(guó)家。
我欣賞的，還有很多很多……
其實(shí)，在我們身邊，每一個(gè)人，都值得我們欣賞。欣賞著，敬佩著，快樂(lè)著。如果想活得快樂(lè)，必須得學(xué)會(huì)欣賞!
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇4
同一朵花，有人看到的是它的芬芳艷麗，而有的人看到的卻是稍有枯萎的一處�？创患�，卻會(huì)產(chǎn)生兩種截然不同的看法。原因就在于有的人懂得欣賞與贊美，而有的人就只會(huì)用挑剔、指責(zé)的眼光看待事物。
曾經(jīng)看到這樣一則故事——
有個(gè)人經(jīng)常轉(zhuǎn)學(xué)，當(dāng)他第八次轉(zhuǎn)到那個(gè)學(xué)校時(shí)，老師問(wèn)他“為什么會(huì)總是轉(zhuǎn)學(xué)？”那人回答說(shuō)：“老師，他們都太多缺點(diǎn)了，我沒(méi)辦法和他們好好相處。”老師聽(tīng)了這位同學(xué)的話(huà)，意味深長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō)：“你不能總是盯著別人的缺點(diǎn)，而應(yīng)該找找自己身上的原因。”同學(xué)聽(tīng)了之后，試著按照老師的話(huà)去做。過(guò)了一年，他不僅沒(méi)有轉(zhuǎn)學(xué)，還和同學(xué)樣相處得很好。
通過(guò)這個(gè)故事，我們可以知道，世上沒(méi)有十全十美的人，每個(gè)人都有缺點(diǎn)。我們?cè)诳吹絼e人缺點(diǎn)的同時(shí)，首先要認(rèn)識(shí)到自身是否也有不足之處，因?yàn)椋芏嗍虑楹芸赡苁怯勺约憾鸬摹?/p>
任何事情都有兩面性。對(duì)于它們美與丑的定義，在于我們本身，更在于我們?cè)趺聪�，站在什么角度去思考。一棵不起眼的小草，自然比不上芳香四溢的蘭花、郁郁郁蔥蔥的水草。但有的人卻更欽佩小草的頑強(qiáng)，它不畏艱險(xiǎn)，在春天勤生綠芽。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞，挖掘周?chē)说拈W光點(diǎn)。欣賞與贊美是希望，更是動(dòng)力。有人曾這樣說(shuō)過(guò)，賞識(shí)就是風(fēng)之于帆，雨之于小草，藍(lán)天之于小鳥(niǎo)。賞識(shí)是我們成長(zhǎng)過(guò)程中必不可少的，讓我們用自己的心靈之火去點(diǎn)燃別人的心靈之火。
如果一個(gè)人沒(méi)有賞識(shí)的能力，那么他看到事物都將是丑陋而不美好的，整個(gè)世界也都將在你眼中沒(méi)有生機(jī)。那么，你將生活在一個(gè)黑暗而沒(méi)有色彩的世界。
眼睛要尋找別人的美，鏡子卻可以觀察自己的丑。
讓我們都學(xué)會(huì)欣賞吧！世界會(huì)因此變得更加美麗。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇5
欣賞是一種能力�！}記
欣賞自己
也許你想成為一個(gè)太陽(yáng)，可你卻只是一顆凡星；也許你想成為一棵大樹(shù)，可你卻只是一株小草；也許你想成為一片大海，可你卻只是一條小溪。那么朋友，別再猶豫：做不了星星就做太陽(yáng)在自己的星座里發(fā)光發(fā)熱；做不了大樹(shù)就做小草，以自己的綠意點(diǎn)綴大地；做不了大海就做小溪，堅(jiān)持不懈終有一天匯成大海。每個(gè)人都有一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，我們自己是否發(fā)現(xiàn)了呢？如果我們不欣賞自己，又怎么讓別人欣賞你？
欣賞別人
古時(shí)候三國(guó)時(shí)期的的軍事諸葛亮大家都認(rèn)識(shí)吧，他可是個(gè)上知天文，下知地理的人啊�？墒窃诹私馑麜r(shí)，我卻得知諸葛亮的夫人很丑朋友想必一種念頭您會(huì)油然而生“這足智多謀的諸葛亮怎么會(huì)這么的'沒(méi)有眼光？美和丑都不會(huì)區(qū)分嗎？呵呵，莫急朋友您錯(cuò)了呀。諸葛亮是個(gè)才子不錯(cuò)，他之所以娶得妻子并不在意妻子的相貌，而是欣賞妻子的才華，欣賞她的智慧。在這個(gè)時(shí)代有一個(gè)歌手她叫韓紅，她也似諸葛亮的夫人，沒(méi)有美麗的容貌，可全世界觀眾欣賞的是她那把好嗓子，歌喉嘹亮。朋友，也許，在你面前只有一根青蔥，可她卻有獨(dú)特味道。
欣賞自然
你看那春天來(lái)了，柳樹(shù)迎風(fēng)飄蕩著，你想到那首詩(shī)了嗎？“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳”。深呼吸，親愛(ài)的朋友，請(qǐng)你踏上欣賞的路周游世界。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，世間的一切都是那么的心曠神怡；每一處角落不再厭倦乏味，而是生機(jī)勃勃、賞心悅目。
朋友，別再彷徨，打開(kāi)你的慧眼，去欣賞你的世界吧，讓你的生活絢爛多彩！
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇6
欣賞是一個(gè)人應(yīng)有的美德，同時(shí)欣賞也可以讓人從平凡的事物中發(fā)現(xiàn)一片新的天地。因此，學(xué)會(huì)欣賞是人生的必修課。
然而，生活中人們總是吝嗇于對(duì)他人的欣賞，而又渴望得到他人對(duì)自己的欣賞。我們�？吹剑瑑晌患议L(zhǎng)在談?wù)摵⒆訒r(shí)，都希望對(duì)方對(duì)自己的孩子表示贊許，卻忘記應(yīng)贊許對(duì)方的孩子。此舉其一很難讓對(duì)方感受到其自身價(jià)值，其二也很難讓自己從中獲益。
而我們的生活卻不能沒(méi)有欣賞，有了欣賞，我們才能擁有自信和動(dòng)力，有了欣賞，我們才得以揚(yáng)長(zhǎng)避短，更健康地成長(zhǎng)和進(jìn)步。
曾在雜志上看到這樣一則故事：屠格涅夫在打獵時(shí)拾到一本破舊的雜志，翻看幾眼后發(fā)現(xiàn)一篇極好的文章，文章的作者當(dāng)時(shí)并不出名，但屠格涅夫還是四處打聽(tīng)這個(gè)年輕人，最后找到了他的姑母，便要求她給年輕人寫(xiě)了一封信。這個(gè)年輕人收到信后欣喜若狂，同時(shí)也獲得了繼續(xù)寫(xiě)作的動(dòng)力，最終成為名噪俄國(guó)文壇的大作家。這個(gè)人就是列夫·托爾斯泰。托爾斯泰為俄國(guó)文學(xué)乃至世界文學(xué)的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)，而成全列夫·托爾斯泰的恰是屠格涅夫的欣賞。
僅靠別人欣賞是不夠的，在獲得他人欣賞的同時(shí)，也要學(xué)會(huì)欣賞別人。這樣，生活才會(huì)暖意融融。
一次，我校舉行拔河比賽，一班人馬整裝上陣，但卻心有余而力不足，頻頻失利。這時(shí)，我們向這隊(duì)人馬喊道：“你們一定能行！”并為其加油助威。很快，他們便扭轉(zhuǎn)局勢(shì)，反敗為勝。我知道，正是我們的欣賞使他們獲得了戰(zhàn)勝了對(duì)方的勇氣。
但學(xué)會(huì)欣賞并不是全盤(pán)肯定，而是既要指出別人的優(yōu)點(diǎn)讓其發(fā)揚(yáng)光大，也要指出別人的不足讓其不斷完善。
學(xué)會(huì)欣賞吧，學(xué)會(huì)欣賞，便懂得了生活的真諦。
學(xué)會(huì)欣賞作文 篇7
眾所周知，在宋詞的光輝殿堂上，有兩顆璀璨的明珠——豪放和婉約。它們陰陽(yáng)調(diào)和，相輔相成，缺一不可。
然而，曾幾何時(shí)，我一點(diǎn)也看不起婉約詞派。兒女情長(zhǎng)，風(fēng)花雪月，男歡女愛(ài)……在我眼中，皆是無(wú)病呻吟，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁罷了。
看，那蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，多么氣勢(shì)磅礴！“大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”，而他在我心里，一樣也是一位風(fēng)流人物。他的豪放不羈，才把宋詞真正地表現(xiàn)了出來(lái)！因此，我尋找著他的一篇篇名作，從“長(zhǎng)恨此生非我有”到“莫聽(tīng)穿林打葉聲”，我自以為把握了宋詞的命脈。但此時(shí)，二首詞映入了眼簾：
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘……”好奇心促使我深入了解。原來(lái)這是東坡先生寫(xiě)給他的亡妻的一首詞。不知怎地，我竟有一種從未有過(guò)的感覺(jué)。讀到“相顧無(wú)言，惟有淚千行”時(shí)，似乎有一雙手?jǐn)Q著我的心。是啊，平時(shí)再狂放，也終無(wú)法免去生離死別之痛。一向性格直爽的我，也禁不住扼腕嘆息。
正是這首詞，叩開(kāi)了婉約的大門(mén)，使我欣賞起了另一番風(fēng)景。
瞧，“對(duì)酒當(dāng)歌，強(qiáng)樂(lè)還無(wú)味”。雖不知男女之情，但小時(shí)候找不到父母的時(shí)候，我會(huì)一個(gè)人傻傻等候。數(shù)著路人，希望下一個(gè)就是爸爸媽媽?zhuān)钡诫p眼閃爍出淚花。想到這里，似乎明白了那種日日思君不見(jiàn)君的悲情。再看那“怎一個(gè)愁字了得！”家破人亡的易安居士啊，你承受了太多，夢(mèng)想也成了夢(mèng)幻泡影，的確是三言?xún)烧Z(yǔ)無(wú)法描寫(xiě)的痛楚呢！這個(gè)看似傷春悲秋的世界，實(shí)則背后皆是辛酸。若豪放是白天忙碌精神的蕓蕓眾生，那婉約就是黑夜里黯淡崩潰的孤獨(dú)的靈魂。
我們接受日光，但不能忘卻日光的背后是凄冷的月光。不能一味地排斥苦悶，而是要包容和欣賞它。這樣，才能到達(dá)那種剛?cè)岵?jì)的平衡。
感謝宋詞，讓我慢慢學(xué)會(huì)欣賞各種人生。
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