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欣賞作文

時間:2022-03-10 15:14:54 欣賞 我要投稿

有關(guān)欣賞作文合集十篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編整理的欣賞作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)欣賞作文合集十篇

欣賞作文 篇1

  水是生活的事情非常重要。沒有水,地球上就沒有生命。所有的動物和植物都需要水。人類也需要水。水幾乎無處不在。即使在世界最干燥的地方有一些空氣中的水。正如我們都發(fā)現(xiàn)了,水可能是固體,或是液體或gas.When它是固態(tài)時,它可以像磚一樣硬;當(dāng)它是液體,你可以倒出來的一個容器。當(dāng)它是一種氣體,你不能看到或感覺到。

  雖然約70地球表面的百分之都被水覆蓋,但在世界上仍有許多地方缺水。所以我們要好好利用地球上的水。

欣賞作文 篇2

  你幾時曾仰頭望天,欣賞云層的變幻莫測?你幾時仔仔細(xì)細(xì)地觀察一只抓來的蝴蝶,只為欣賞它翅翼上花紋的縱橫?你又幾時在一棵老樹下駐足,欣賞它濃綠的枝葉,感受它獻(xiàn)予的陰涼?

  曾有這么兩個故事——同樣關(guān)于兩個小男孩。

  前者擁有扎實的繪畫功底,一支巧筆能把各種復(fù)雜的繪畫模型翻印在畫紙之中,栩栩如生。而面對畫室外廣闊的天地,精巧的萬物,他卻不知所措,只能吶吶:“沒有模型、幾何體,讓我畫什么?”

  另一個小男孩天分不高,是老師家長眼中的“問題學(xué)生”。成績不好不說,還天天遲到?僧(dāng)老師了解他遲到的原因后,也能釋然。原來他每天繞小路,雖多花半個小時,卻能在林間觀察飛舞的昆蟲,靈巧上樹的松鼠,甚至還和小鹿成了朋友。

  對第一個小男孩,我為他感到可惜。繪者,本該擁有世上最敏感的一雙眼睛,捕捉到自己所看到的事物,畫在紙上,流傳后世。而他卻局限在寸丈之間,等遇到真正該叫他拓印、欣賞的萬物時,那雙眼睛卻早已蒙塵、麻木。

  第二個男孩是幸運(yùn)的,他雖無神來之筆,但那雙眼睛敏感,懂得欣賞世界的美,他所感受到的陽光、植物、泥土的芬芳,已經(jīng)彌足珍貴。

  世界上并不缺少美,而缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。面對美好若不知欣賞,那豈不悲哀。

  欣賞,也不只局限在自然界,于人,更該如此。學(xué)會欣賞身邊的每一個人:這位的字好看,那位的歌喉美,這位的文言棒,那位同學(xué)的解題思路佳。

  讓我們摒棄麻木不仁,擁有一雙會欣賞他人的眼睛,發(fā)現(xiàn)生活中的每一處美好!

欣賞作文 篇3

  海風(fēng)依附著夏日的蟬鳴吹來,一陣余音在綠葉間徘徊,久久不散2。蟬鳴也隨著夜晚里的熒光,一陣接著一陣,仿佛演習(xí)許久的圓舞曲,奏著盛夏的大提琴。

  風(fēng)將幾片葉吹落于灌木叢,我看見有點(diǎn)點(diǎn)熒光從中升起。帶著夜明珠一般的光芒,“噗嗤噗嗤”扇動著翅膀。就像瀑布飛流下濺起的水花,在一片銀光中閃著別樣的光芒,螢火蟲仿佛是月下精靈,背上提著燈,就這樣飛向溫暖的地方。

  但我卻閉上眼睛,被螢火蟲包圍時,我不著急觀看她月下的舞步。

  我更喜歡她的歌喉。

  引領(lǐng)著舞蹈,一下一下,翅膀拍打風(fēng)的音樂。我細(xì)細(xì)2地聆聽,我可以知道她是怎樣發(fā)光,怎樣在這黑暗里跳躍。我知道她的舞步,她踮著腳在風(fēng)里旋轉(zhuǎn)的姿勢。不用眼睛,用耳朵聆聽——她流過耳畔的聲音,用心靈想象——她顫動的觸角,以及張開的雙翅。我甚至可以聽到她在唱歌,比舞蹈更加重要,是夜里用腹腔低吟淺唱的聲音。

  蟬鳴蓋不過螢火蟲的聲音,她慢慢地靠近我,一步步,一步步,最終似欣喜地一笑,就這樣停了聲音,滿意地落幕。今日的她有一個好的觀眾,愿意欣賞她的觀眾。

  蟬先生的大提琴依舊在繼續(xù),沒有了星光,黑暗中他的聲音低了,帶了迷人的低沉。

  我找不到蟬,他是夜間的忍者,隱匿于深色綠葉里,專心致志醉心于自己的演奏。

  這一次我不用閉眼,黑暗纏住了我的視線,但我依舊欣賞蟬聲之美。

  并不是與人一般用手指演奏的音樂,就仿佛拿琴弦摩挲著樹皮,窸窸窣窣地響起歲月在樹身上的足跡。一直不停,像是要在這個盛夏,傾訴上一輩未曾說完的故事。

  他不想讓人見到他的樣子,他比螢火蟲聰明,知道鮮亮的外表可以迷惑人心,于是他脫下了外衣,只讓人們欣賞他的低吟。

  用青澀而又深邃的感覺,講述著滄桑的年輪。我就這樣佇立叢間,還感受著夏風(fēng)的熾熱與急切。他是想讓更多的人欣賞吧,這關(guān)于夏天的故事。

  是要用心靈去聽的,也用心去看。因為眼睛是看不到的。

  夏天的美景太多。有螢火蟲的舞蹈與森林的畫作。但真正留藏在夏天的東西,是蟲子飛過耳畔的欣喜與森林里蟬鳴的訴說;又新生叢間的歡喜,也有留與泥土的孤寂。

  有時候,眼里的東西太美。美得絢爛迷人,反而應(yīng)該閉上眼睛,感受細(xì)微,欣賞心靈中真正的美。

欣賞作文 篇4

  因為懂得欣賞,人們才能領(lǐng)悟到美麗世界的種種奇觀;因為懂得欣賞,人們才能發(fā)現(xiàn)人生的諸多坎坷,其實也是美妙的樂章;因為懂得欣賞,人們才能在被玫瑰刺傷手指后依然高興而不心傷。

  陶潛欣賞“采菊東籬下,悠然見南山”的灑脫,不為五斗米折腰,生活悠閑自在;李白欣賞“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使人不得開心顏”的豪放,放鹿青崖,享受到了大自然無限風(fēng)光的美好。秦檜沉迷權(quán)欲,害死岳飛,落得被后人唾罵的下場;成某某欣賞名利,貪污受賄,結(jié)果枉送了卿卿性命?梢姡瑯邮切蕾p,會欣賞,欣賞正確的就快樂健康,而不會欣賞或欣賞不正確的就沒有好下場。

  生活中常常有人抱怨自己缺憾多,不能像別人一樣擁有成功的喜悅。其實,每個人都會有缺陷,就象被上帝咬過的蘋果,有的人缺陷比較大,正是因為上帝特別喜歡他的芬芳。因此,人們不必在乎命運(yùn)的安排,只要把握生命,就能扼住命運(yùn)的喉嚨,主宰自己的命運(yùn)。正如缺陷,只要人們學(xué)會欣賞,人們就不會沮喪,因為人們正是那上帝特別喜愛的蘋果。

  學(xué)會欣賞,就是在找不到輝煌的終點(diǎn)時,依然能欣賞到起點(diǎn)的期盼;學(xué)會欣賞,就是在達(dá)不到生命的頂峰時,仍然能感受到攀登的激情。學(xué)會欣賞,就是不沉淪于昨日的失敗和挫折,而是從失敗的陰影中走出一條成功之路;學(xué)會欣賞就是在錯過花季后,還能從繽紛落英里感受到果實的甘甜。

  “人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全!蹦蔷蛶е闵朴谛蕾p的眼睛走吧,你會發(fā)現(xiàn)蒼涼的在地下,有古蓮的胚芽;浩瀚的沙漠里,有燎原的綠洲。

欣賞作文 篇5

  20xx年7月16日 星期六 天氣晴

  這個暑假,姐姐購買了我們姐妹倆去晉江的機(jī)票。

  當(dāng)時我們下了飛機(jī),來到爸媽現(xiàn)在的住址,第一眼見到爸媽的時候,我們就抱在一起,不愿意分離。

  雖然,我還是很想很想我們的同學(xué),我們那度過四年的曾經(jīng)……

欣賞作文 篇6

  親愛的兒子:

  今天你三歲了!

  外面下著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花

  !除了這個圣潔的禮物,媽媽又該送你點(diǎn)什么呢?

  你一歲生日的時候,媽媽給你買了一本冰心老人的散文集:《繁星春水》:兩歲生日的時候,媽媽給你買了一本影集,那么今年,今天,我可愛又淘氣的小小伙子,到底希望媽媽送給你什么呢?

  遙控汽車!一摁就跑了,一摁就又停了!

  哈哈!很抱歉!媽媽沒有滿足你這個心愿,因為我突然覺得這些花團(tuán)緊簇的東西是這么地容易消失(富麗和消失的速度成正比。再說,小姨買給你的這輛小汽車不都還是新的嗎?)

  想來想去媽媽又想到了書,于是,一個人冒著雪在寒冷的街上搜索。

  可令人悲傷的是:如今的書店已經(jīng)不多了,而唯一一個可憐的、被擠到犄角旮旯的書店的書又多么不精致!沒奈何,媽媽只好給你選了一本《海底兩萬里》。

 。ㄒ驗闆]有選擇余地,所以覺得勉強(qiáng),可選了之后我就不后悔了,因為書與人相遇也是一種緣分。

  心里想:姑且送給未來那個帥氣的少年吧,希望這對那時的他來說就象一枚營養(yǎng)豐富的夾心餅干,正當(dāng)時!

  啊!親愛的兒子!歲月就象河流,你要試圖從這河流截留一點(diǎn)有用并且珍貴的東西,至于它是什么?

  就留給未來那個你去思考吧!

  愛你!

  媽媽!

  20xx年2月26日,農(nóng)歷2月初2晚22:34

欣賞作文 篇7

  在一座高高的山腳下,坐落著一個小村莊。這里山清水秀,環(huán)境優(yōu)美;這里人們勤勞善良,社會和諧。這就是我的家鄉(xiāng)–——忻城縣歐洞鄉(xiāng)永合村高椅屯。

  記憶中的家鄉(xiāng),山坡是光山禿嶺的,就連一只老鼠在山上奔跑也能看得一清二楚;水是望天的,吃水要到離村很遠(yuǎn)的'河里去挑,農(nóng)田用水要等老天爺開恩下雨后才能耕種;住是低矮陰暗很不牢固的泥瓦房,一旦刮風(fēng)下雨,叫人寢食不安;路是凹凸不平的羊腸小道,出行很不方便。

  改革開放以來,特別是最近幾年,中央高度重視農(nóng)村工作,連續(xù)出臺一系列的惠農(nóng)政策,使家鄉(xiāng)面貌煥然一新。

  山變綠了。黨的生態(tài)環(huán)境保護(hù)政策如春風(fēng)細(xì)雨,吹遍了廣西,澆潤了家鄉(xiāng)。放眼望去,山上綠樹成林,山下綠草如茵,漫山遍野一片郁郁蔥蔥的景象,令人心曠神怡,給人一種生機(jī)勃勃的感覺。

  水變清了。黨的農(nóng)業(yè)投資政策讓家鄉(xiāng)長期以來的“望天水”、“望天田”變成了現(xiàn)在的“自來水”“保水田”。兩年前,在政府的幫助下,興建了自來水工程和水利渠道工程,解決了全村人畜飲水和農(nóng)田灌溉難題。如今,一條清澈見底的水渠,像一條明麗的帶子繞村而過,四季長流。水中的魚兒成群結(jié)伴地在水中玩耍嬉戲,還不時向路人吐水泡,好像在說:“我們今天的生活真美好,黨的政策少不了”。

  房變高了。黨的富民政策使家鄉(xiāng)的樓房猶如雨后春筍般,一幢幢拔地而起,縱橫交錯,座落有致。房前屋后,花果飄香,村莊周圍綠樹成蔭,猶如哨兵一樣日夜守護(hù)著人們的安寧。村中央設(shè)有一個小廣場,供村民聚會、納涼、娛樂之用。呈現(xiàn)出社會主義新農(nóng)村的雛形。

  路變寬了。黨的扶貧政策把家鄉(xiāng)的路拓寬變硬。昔日彎彎曲曲凹凸不平的羊腸小道,如今變成了一條寬闊筆直的水泥路直通到家門口,徹底改變了家鄉(xiāng)行路難問題,打開了家鄉(xiāng)的致富的黃金大道。

  。〖亦l(xiāng)的面貌發(fā)生了翻天覆地的變化,可謂日新月異,今非昔比。我相信,隨著改革開放的進(jìn)一步深入,隨著黨的富民政策的進(jìn)一步貫徹落實,家鄉(xiāng)的面貌明天會更美!

欣賞作文 篇8

  我不敢說青春是什么,我只能說青春像什么。

  青春像一株粉嫩的小花。青春的開始是一顆小種子,它在地下掙扎,終于脫離了外殼的束縛,它高興,一股腦地向上直鉆,鉆呀鉆,終于掙脫了土壤的保護(hù)。藍(lán)天吸引著它,于是它帶著雨媽媽的滋潤和太陽爸爸的陽光,拼盡全力生長,它覺得自己好像接觸到了藍(lán)天,感受到了白云的撫摸,它感覺自己嗅到的空氣愈加的新鮮,它覺得自己和大山一般高。一激動,它開花了,開出了一朵粉紅色的小花,在綠色的草地里格外顯眼,它挺直了胸脯,散發(fā)出芳香,四處里呼朋引伴。蝴蝶來了,蜜蜂來了,這個靜謐的地方忽地?zé)狒[起來,它大喊大叫,像是要顯示自己的存在似的。卻沒料到,這舉動引起了這些朋友們的不滿,他們接二連三地離它而去,唯獨(dú)沒有離去,永遠(yuǎn)呵護(hù)著它的,是雨媽媽和太陽爸爸。小花感到后悔,它不該如此任性,這可惡的任性讓它失去了許許多多。它羞愧地合上花瓣,繼續(xù)開始了它的追夢之旅。

  青春,說不上漫長,說不上短暫,它是每個人生命中最美好的存在。

欣賞作文 篇9

  天氣漸漸炎熱起來,媽媽便常熬綠豆粥給我們喝。那天我端著一碗綠豆粥,來到餐桌上,開始放糖,一不小心,撒了一些白糖在地上。

  過了幾天,我發(fā)現(xiàn)地上有一只很小的東西在動,我蹲下一看,原來是一直小螞蟻,它正圍著那些白糖轉(zhuǎn)圈,似乎在想辦法怎樣搬回家。只見它走近其中一粒白糖,抬起它,就往另一個方向走了,過了一會兒又回來了。這樣來來回回地走了幾次,感覺它已經(jīng)有些累了,沒有最初那樣的激情,移動的速度也慢了些,而搬回去的糧食少之又少。這一次,它猶豫了一下,沒有背起白糖就走,我看笑話似的看著它,不知道它下一步會做什么。不久后,他空著手回去了。

  我輕哼了一聲,站起身,心想:果然,這么快就放棄了。然后就去看電視了。

  “王萍!還在那看電視!快來給我準(zhǔn)備碗筷要吃飯了!”媽媽在廚房喊到。我起身向廚房走去,路過餐桌,卻看見有幾只螞蟻在忙活著什么。!小螞蟻帶領(lǐng)著弟兄們“卷土重來”了!

  只見它們個個氣勢洶洶,搬回去了再來,從不間斷,踏著堅定的步伐。原本對它們而言很多的糖很快就被它們齊心協(xié)力地搬走了,速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于開始的那一只小螞蟻,當(dāng)然效率也快的多。

  離開眾庶,則無英雄。一朵鮮花打扮不出美麗的春天,而那一朵小雛菊,為了奪人眼目,離開了花叢,孤身站在廣場上,最后,不僅什么都沒得到,反而因為自負(fù)而斃了命,若是最初,它和所有的雛菊們團(tuán)結(jié)一心,裝扮城市,現(xiàn)在它可能還是那一朵美麗的小雛菊。

欣賞作文 篇10

  一年暑假,我和爸爸去南充玩。

  下午,我們?nèi)ケ焙珗@喂魚,我們投下魚餌,不一會兒,一群群魚兒爭先恐后的游了過來,有的魚是黑的,有的魚是花的,有的魚是紅的……,它們打亂了湖面的平靜,每條魚都想把另外的魚兒擠開,有的甚至將頭伸出了水面,張看圓圓的大嘴,發(fā)出咕咕咕的聲音,我們繼續(xù)投魚餌,不一會兒,一大片全是魚頭、魚嘴,吃餌的響聲越來越大,仔細(xì)聽來,擠動的水聲,吃餌的嘴聲,咕咕咕……嘩嘩嘩……響成一片,過了好久,魚餌喂完了,在清澈的湖水下,一條條五彩斑斕的魚兒像花瓣慢慢散去,湖面又恢復(fù)了平靜。

  我們喂完了魚登上了小船,因為爸爸力氣大所以他蹬船劃槳,我就是小小舵手,因為我不會,有時會撞上岸邊,有時會撞上別的船,爸爸教我如何掌握方向,如何開倒船,慢慢的我就學(xué)會了,自己能繞湖邊好幾圈,累了,我們將船停在彩虹橋的樹蔭下,喝著飲料,吃著小吃,好不愜意。

  不知過了好久,天色慢慢暗下來了,我們離下了小船,戀戀不舍地離開了北湖。

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