【推薦】我欣賞作文匯編8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的我欣賞作文8篇,歡迎大家分享。
我欣賞作文 篇1
我不及奢侈品高貴,但如非賣(mài)品般獨(dú)一無(wú)二。——題記
余幼時(shí)即嗜學(xué)
她小時(shí)候就喜歡讀書(shū),各種書(shū)籍,她都要看個(gè)遍。家里的書(shū),都可以整成三個(gè)書(shū)柜了。她也不曾因此把書(shū)減少,反而與日俱增,曾多次與家人爭(zhēng)吵。
好讀書(shū),便欣然忘食
今天,天氣晴朗,風(fēng)和日麗,正是讀書(shū)的最佳時(shí)機(jī)。咦,看,她偷偷摸摸的走出門(mén),四處張望,手里還拿了東西,定睛一看,哇,是書(shū)!還不忘順手牽“羊”拿了些吃的。一路走走停停來(lái)到了一個(gè)隱秘的小樹(shù)林,她靠在樹(shù)上舒服的伸了伸懶腰,便津津有味的看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地過(guò)去了,天色也由明亮變得昏暗,她卻一點(diǎn)兒也沒(méi)有察覺(jué),變換著各種姿勢(shì)看,眼睛一刻不離書(shū),生怕錯(cuò)過(guò)那個(gè)精彩環(huán)節(jié)。天色變黑了,她才戀戀不舍的拿著書(shū)回家。
常著文章自?shī)?/p>
看的書(shū)多,文筆自然好。她的作文時(shí)常被老師當(dāng)作范文讀給全班同學(xué)聽(tīng),她更是靈感來(lái)了,就即興來(lái)一篇。寫(xiě)完后,還不忘沾沾自喜一番,俗話(huà)說(shuō)得好:“靈感來(lái)了,擋都擋不住!辈贿^(guò)偷雞不成蝕把米,一次作文競(jìng)賽,寫(xiě)了個(gè)不拿手的感情篇,夜郎自大,什么獎(jiǎng)也沒(méi)拿到。
此人,我欣賞也
說(shuō)她書(shū)蟲(chóng)不為過(guò),說(shuō)她懶人也不為過(guò)。書(shū)是她的精神食糧,沒(méi)錢(qián)嗎?書(shū)中自有黃金屋呀。她也曾嘆,為何書(shū)中自有顏如玉,卻不是白馬漢呢,哎…………
我雖不及柜臺(tái)中奢侈品的高貴,但卻如非賣(mài)品的獨(dú)一無(wú)二。
此人,便是本人。
我欣賞作文 篇2
晨,來(lái)了。霧,大了。云,消失了。
晨,去了。霧,散了。云,出現(xiàn)了。
中午,太陽(yáng)和風(fēng)把這云撕扯得七零八落,一片一片,一顆一顆,一粒一粒,一點(diǎn)一點(diǎn),一會(huì)兒,又合為一體,變得越發(fā)茫然.像一汪水,我就像其中的一滴,都快陷進(jìn)去了,我立刻回頭,把思想拉回到現(xiàn)實(shí).此時(shí)的云是迷茫的,就像兒時(shí)的我尋覓不到人生的盡頭。
中午,沉默了.太陽(yáng),傾斜了.云朵,變化了.
中午就那么一晃過(guò)去了,下午追著它趕來(lái)了.此時(shí)的天空,云,是主角!那邊,六道白色的云朵兒把天空分為兩邊,就好像把我和世界分成兩方.一邊是精彩的、輝煌的火燒云。和太陽(yáng)互相眏襯一切是那么和諧,那么美好,那么精彩,那么動(dòng)人,火燒云好像在給他們講述一個(gè)又一個(gè)美妙、精彩、奇麗的故事。而我這邊,天上只是幾朵十分規(guī)則的,和幼兒園時(shí)畫(huà)的云一樣的“規(guī)則云”。不附任何色彩,不論我怎么央求,這個(gè)“鐵公雞”就是不告訴我。低年級(jí)時(shí)的我,正如我這邊的云,墨守成規(guī),不附任何色彩,對(duì)于課外的不理不睬,總想把我的課本啃到底。
夕陽(yáng),離開(kāi)了。云朵,又變了。
時(shí)間,流逝了。我,也變了……
現(xiàn)在的我對(duì)人生有了更高的期望,對(duì)世界有了更高的認(rèn)識(shí),我的世界變了,充滿(mǎn)了光彩,,就像那邊的火燒云和諧,美麗炫亮,我,變了。
我,踏上的人生征途,我,欣賞那途中的一朵云!
我欣賞作文 篇3
燭,一種用蠟制成的物體。一根線(xiàn)貫穿在它圓柱的身體中,只要點(diǎn)燃那根線(xiàn)頭,它就會(huì)燃燒起來(lái),發(fā)出微弱但明亮火光!}記
那是一個(gè)停電的晚上,爸爸翻箱倒柜地找出了一小截未用完的蠟燭頭,并把它點(diǎn)燃,放在柜頭上,我們?nèi)异o靜地注視著唯一的光源,消磨時(shí)間。
這是一截只剩大約6厘米的蠟燭頭,看它的燭光搖搖擺擺的樣子,我不禁有些擔(dān)心起來(lái):它撐得住嗎?突然,一陣風(fēng)吹過(guò),火苗忽的竄動(dòng)了一下,像被驚擾了一樣,繼而左右扭動(dòng)跳起了搖擺舞,火光像要熄滅了似的,可那小小的火苗堅(jiān)強(qiáng)地挺住了,它依舊燃燒著,散發(fā)著光芒,生命力如此強(qiáng)大!我在心底暗暗為它叫好。
又過(guò)了一會(huì)兒,燭只剩下不到3厘米了,一滴滴蠟沿著身體淌下來(lái),像一滴滴血紅又妖嬈的淚,是它哭了嗎?不是,我感覺(jué)燭是快樂(lè)的,究竟是為什么呢?我靜靜地思考著。
看著它平靜的面容,我恍然大悟:它之所以快樂(lè),是因?yàn)榉瞰I(xiàn)過(guò)、給予過(guò)。燭照亮了別人,卻犧牲了自己,這正是“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”真正含義的體現(xiàn),生活中有許許多多像燭的人,他們堅(jiān)守在自己的崗位上,始終默默奉獻(xiàn)著,卻不求回報(bào)……同時(shí),燭又是那么頑強(qiáng),風(fēng)吹過(guò),它不滅,只是承受著。經(jīng)歷過(guò)磨難后,它還是一如既往,散發(fā)出明亮的光芒,為人們驅(qū)走黑暗。即便人們?cè)谕k姇r(shí)才會(huì)想起它。!燭,我欣賞你,你是平凡而偉大的!
來(lái)電了,燈亮了,燃盡了自己的燭仿佛依舊站在那兒,靜靜地回憶著自己短暫凄美卻又充滿(mǎn)意義的一生。
我欣賞作文 篇4
人都有自己的特長(zhǎng),并且每個(gè)人的特長(zhǎng)都各不相同,畢竟尺有所短,寸有所長(zhǎng)。
我欣賞自己的奧數(shù)方面,作文方面等特長(zhǎng)。
在奧數(shù)方面的特長(zhǎng)我還真不是吹出來(lái)的,而是一步步積累起來(lái),并不是像“砌墻的磚——后來(lái)居上!”
由于我在低段年級(jí)時(shí)打下了好的基礎(chǔ),所以現(xiàn)在奧數(shù)才會(huì)越學(xué)越簡(jiǎn)單,現(xiàn)在,對(duì)于我而言,奧數(shù)幾乎是小菜一碟。別人做一張?jiān)嚲淼臅r(shí)間,我可以做三張。因?yàn)槲艺莆樟艘恍┓椒ǎ?/p>
20xx年的那一天,我在奧數(shù)班寫(xiě)著奧數(shù)作業(yè),忽然,我遇到了一只“攔路虎”——數(shù)據(jù)龐大、題目復(fù)雜,難找單位“1”的一道題。我左思右想,抓耳撓腮,怎么冥思苦想,我都解不出來(lái)。正當(dāng)我“山重水復(fù)疑無(wú)路”時(shí),老師走了過(guò)來(lái),看見(jiàn)我疑惑不解的樣子,老師提示了我一番。我頓時(shí)茅塞頓開(kāi),這真是“柳暗花明又一村”。根據(jù)老師的方法,我得出了一個(gè)結(jié)論:面對(duì)復(fù)雜的應(yīng)用題,要適當(dāng)刪去一些無(wú)用的信息,再根據(jù)精粹部分中的信息,找對(duì)單位“1”,進(jìn)行解答,關(guān)鍵要認(rèn)真仔細(xì),一絲不茍。
后來(lái),為了驗(yàn)證這個(gè)結(jié)論是否正確,我詢(xún)問(wèn)了老師,結(jié)果證明我這想法是對(duì)的,只是要到期中后才要教到。
知道了結(jié)論是正確的,我就反復(fù)進(jìn)行溫故,因?yàn)闇毓识。后?lái),只要老師一提到XX題型的結(jié)論,我就兩眼發(fā)光,就像孩子吃棉花糖一樣,將它牢牢地記住。
正是因?yàn)槲冶е@種態(tài)度在學(xué)習(xí),所以在學(xué)校中,數(shù)學(xué)成績(jī)幾乎是滿(mǎn)分,即使沒(méi)滿(mǎn)分,差不多也就是差一兩分了,并且?jiàn)W數(shù)也名列前茅。
我十分欣賞我自己的特長(zhǎng),尤其是奧數(shù)。
我欣賞作文 篇5
無(wú)論處于什么年齡階段,都總有那么幾個(gè)老師對(duì)你們說(shuō)過(guò)“你們是我教過(guò)最吵的學(xué)生”。我們總不以為然,最吵就最吵,又不是第一個(gè)人這樣說(shuō)我們。也總不懂老師教過(guò)的學(xué)生教過(guò)的學(xué)生是最吵的。在我的印象里好像每個(gè)老師都一樣,一樣的嚴(yán)厲。但是我卻遇到一個(gè)與被人與眾不同的老師,……
教了我很久,當(dāng)時(shí)我總是不做作業(yè),她無(wú)可奈何只好叫來(lái)我的家長(zhǎng),所以我并不是很喜歡她,總覺(jué)得因?yàn)樗也疟话职謰寢屫?zé)罵。
后來(lái)到了六年級(jí)的最后一個(gè)學(xué)期了,她教書(shū)教對(duì)的又好又快,大家都認(rèn)同她的教書(shū)。她對(duì)我總是細(xì)心教導(dǎo),一看見(jiàn)我不會(huì)哪些題就教我。作為班主任的她,能擁有的課程很多。但她卻從不上語(yǔ)文課或者讓我們考試,她喜歡舉行辯論會(huì),讓全班同學(xué)都參與,都在鍛煉。她也總讓同學(xué)上來(lái)上課,給大家鍛煉的機(jī)會(huì)。她怕我們覺(jué)得上課無(wú)聊,厭倦學(xué)習(xí),總是想辦法把課堂氣氛弄得很有趣。她每次在我們犯錯(cuò)的時(shí)候的兇狠的讓我們罰抄,但不到半天就說(shuō)不用罰抄了,總擔(dān)心我們太累,因此也總適當(dāng)?shù)臏p輕我們的作業(yè)。無(wú)論我們犯的錯(cuò)誤再大在不該,她都不會(huì)打我們,她說(shuō)我舍不得,看見(jiàn)你們受傷我更難受,我相信你們會(huì)改好?匆(jiàn)她對(duì)我們的期望與信心,那些“做壞事”的人總是愧疚的改過(guò),她是在用心暖化我們。六一兒童節(jié)她給我們買(mǎi)蛋糕,陪我們做游戲,陪我們一起歡樂(lè)。要期末考了,要畢業(yè)了,一天課上她對(duì)我們說(shuō),能教的我都教給你們了,接下來(lái)要看你們自己的努力,我不能幫助你什么了,知道你們要畢業(yè)了舍不得大家,你們下課來(lái)不及寫(xiě)的通訊錄,我把三節(jié)語(yǔ)文課給你們寫(xiě),希望你們記住今天,記住同學(xué),記住這些快樂(lè)的時(shí)光。
在我的印象里我的老師好像總是帶著笑容,暖暖的,看見(jiàn)她的笑容就好像所有不快樂(lè)都被趕跑。
我喜歡我的老師,我喜歡她充滿(mǎn)歡樂(lè)的課,我喜歡她暖暖的笑容。我愛(ài)您,老師!
我欣賞作文 篇6
那是一個(gè)被風(fēng)無(wú)情刮著的秋夜,地面上落葉都卷了起來(lái),馬路上一輛車(chē)也沒(méi)有,冷冷清清的,只有街旁的燈光還能帶來(lái)些許溫暖。
每天晚上從店里回家,學(xué)校是我的必經(jīng)之路,下了車(chē)一陣?yán)滹L(fēng)吹來(lái),我打了一個(gè)哆嗦,快速地向前跑著。路過(guò)學(xué)校,“終于到學(xué)校了!”我自言自語(yǔ)道。突然我看見(jiàn)從學(xué)校保安室出來(lái)的一個(gè)人,我走近一瞧,原來(lái)是一位保安巡邏去了。黑色的棉大衣緊緊地裹著他,一手拿著手電筒,另一手拿著電棒。忽然,手電筒照到了我,頓時(shí)刺得我的眼睛睜不開(kāi)。
保安一眼就認(rèn)出來(lái)我來(lái),他大步地走到我的眼前,關(guān)切地問(wèn)道:“小同學(xué),這么晚了,回學(xué)校有什么事嗎?”“我要回家,經(jīng)過(guò)這兒,看見(jiàn)你在巡邏,想過(guò)來(lái)看一下!蔽颐^不好意思地回答,接著又問(wèn)他,“叔叔這么大的風(fēng)你不冷嗎?”這位保安微微一笑:“習(xí)慣了呀,多穿點(diǎn)沒(méi)事的,你快回家吧,天黑了,一個(gè)人在外面不安全!弊屑(xì)看這微笑,突然發(fā)現(xiàn)這位保安,我認(rèn)識(shí)……
前兩天,我的脖子扭傷,到保安室等家長(zhǎng)時(shí),就是這位保安在值班。當(dāng)他看到我時(shí),就知道我是脖子扭傷,于是他就讓我往側(cè)邊坐,我不知道他要干什么,但是我照辦了。忽然,一陣舒服的感覺(jué)從脖子涌向心頭,原來(lái),是這位保安叔叔在給我按摩。我問(wèn)保安叔叔:“叔叔,你會(huì)按摩嗎?”叔叔也是微微一笑,說(shuō)道:“嗯,我年輕的時(shí)候跟別人學(xué)過(guò)。”就這樣,叔叔邊給我按摩,還不斷地跟我聊天,以分散我疼痛的注意力。
過(guò)了一會(huì)兒,爸爸來(lái)了,他簽完字后把我?guī)С隽藢W(xué)校。那位叔叔不放心,跟到門(mén)口跟我叮囑了一遍回家要注意什么。我們走遠(yuǎn)了,我揮手向他道別,他也笑著朝我揮手。
當(dāng)我緩過(guò)神來(lái)時(shí),保安叔叔已經(jīng)走了。路燈還在亮著,保安叔叔的那顆無(wú)私奉獻(xiàn)的心也在亮著,在黑暗中給我們些許溫暖。
我欣賞作文 篇7
那個(gè)戴著眼鏡,平時(shí)不茍言笑的人,那一次終于笑了。
“吃完飯就管自己上樓學(xué)習(xí),不要讓人監(jiān)督!彼谝慌阅钸,“別在樓上瞎玩,我還要修家里的油煙機(jī),需要出去一趟!庇谑撬_(kāi)著電瓶車(chē)走了。
我暗地里高興,哈哈,現(xiàn)在我自由了,想干啥誰(shuí)也管不著。
我愉快地跑上樓,順手拿起空調(diào)遙控器準(zhǔn)備感受涼爽。終于自由了!我歡快地朝天花板扔枕頭。糟了,頂燈上的玻璃棒掉了下來(lái),落在床上。我心里一慌,趕緊撿起玻璃棒看了看,還好,沒(méi)有損壞,否則等下又要挨罵了。
我慌忙把房門(mén)鎖了起來(lái),拉過(guò)一把椅子,站上去,準(zhǔn)備把玻璃棒裝回去?墒遣AО籼{(diào)皮了,我裝上去一根又掉下來(lái)一根,似乎是跟我作對(duì)。我的腳不由自主地顫抖起來(lái),心也咯噔咯噔的,生怕誰(shuí)一下子推門(mén)進(jìn)來(lái)看見(jiàn)。
我費(fèi)盡九牛二虎之力才把燈裝飾得和原來(lái)一模一樣,那根玻璃棒也盡可能還原。
聽(tīng)到門(mén)外有動(dòng)靜,我嚇了一跳,搶先一步開(kāi)了鎖拉開(kāi)了門(mén)。他站在門(mén)口一動(dòng)不動(dòng),好像是本想快速拿起鑰匙開(kāi)門(mén),然后看看我有沒(méi)有罪行。
我一溜煙跑出門(mén)外,害怕下一秒就要被教訓(xùn)。
“你是不是把燈上的`玻璃棒打下來(lái)了?說(shuō)實(shí)話(huà)!”
“我……我沒(méi)有!”
“那床上這一塊透明的東西是什么?”
我湊到了前面去看,“這不是……”我欲言又止。沉默了一會(huì)兒,我只好開(kāi)口,“是我剛才扔枕頭時(shí),不小心碰到掉下來(lái)的!
我承認(rèn)自己碰掉了燈上的玻璃棒,并好奇地繼續(xù)問(wèn)下去:“你怎么知道我碰掉了玻璃棒?”
“第一,你開(kāi)門(mén)時(shí)很緊張,說(shuō)明你肯定犯了什么錯(cuò)誤;第二,因?yàn)椴A峭该鞯,光的折射角度變了,說(shuō)明玻璃棒肯定被換過(guò)了;再說(shuō)剛才樓上只有你一個(gè)人,所以證據(jù)確鑿無(wú)疑,就是你了!逼綍r(shí)不輕易笑的他笑了笑,轉(zhuǎn)身走了。
我真欣賞他那種有理有據(jù)的樣子,還有善于觀察的眼力。
這位我欣賞的人其實(shí)毫無(wú)疑問(wèn),他就是我的爸爸。
我欣賞作文 篇8
如果你見(jiàn)到一個(gè)留著小平頭,有一雙小眼睛,塌鼻梁,厚嘴唇,長(zhǎng)著兩個(gè)很大的門(mén)牙的小男孩,不用猜了,那他一定就是我的同桌劉鴻平。
劉鴻平學(xué)習(xí)不好也不差,但他那一手好字,著實(shí)讓我欣賞。
記得剛剛換同桌的時(shí)候,我一點(diǎn)兒也不喜歡劉鴻平,因?yàn)樗L(zhǎng)得既不好看,學(xué)習(xí)也不是很好。但跟他相處幾日后,我便慢慢欣賞他了。
還記得這學(xué)期第一次語(yǔ)文考試,試題很難,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),還算可以,但是對(duì)于劉鴻平來(lái)說(shuō),這可是個(gè)不小的挑戰(zhàn)。和我猜想的一樣,他最后的成績(jī)很不理想,但他很快找上我,要我給他講解,我一開(kāi)始拒絕,但他那死纏爛打的性格使我不得不給他講解。打開(kāi)他的試卷一看,我頓時(shí)驚訝了。沒(méi)想到他學(xué)習(xí)不咋樣,字寫(xiě)的倒是蠻好的?茨亲,一個(gè)個(gè)如書(shū)法家寫(xiě)的剛勁有力,我不禁對(duì)他有了小小的欣賞。
我的同桌很愛(ài)笑,我也十分欣賞他這一點(diǎn)。你也許會(huì)有疑問(wèn):“笑,有什么可欣賞的?”但我就是欣賞他那種樂(lè)觀、遇到任何挫折總能笑著坦然面對(duì)的精神。
記得有一次,他的數(shù)學(xué)作業(yè)做的非常差,老師把他叫到講臺(tái)前,當(dāng)著全班人的面兒,使勁兒打了他,批評(píng)了他,還讓他在后面站了一節(jié)課,但當(dāng)他回來(lái)時(shí),還樂(lè)呵呵的。我就問(wèn)他笑什么,他說(shuō):“這次老師給我的教誨十分深刻,下次我一定會(huì)努力,爭(zhēng)取取得好成績(jī)!蔽艺媾宸@么樂(lè)觀、愛(ài)笑。
這就是我的同桌,我的書(shū)法好、樂(lè)觀的同桌,我欣賞他。
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