關(guān)于學(xué)會(huì)欣賞作文600字八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編精心整理的學(xué)會(huì)欣賞作文600字8篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)會(huì)欣賞作文600字 篇1
今天中午到家,我把用了兩年的舊包掏空,把它扔掉。
掏包的時(shí)候,在中間的夾層里,發(fā)現(xiàn)幾張裝修房子時(shí)買東西的票據(jù),有地板磚、水電用料、燈具等發(fā)票。它們躺在我的包里已有半年了,總認(rèn)為可能用得上,就一直留著,其實(shí)是沒用的。于是,我把它們都拿出來,揉成一團(tuán),仍進(jìn)了垃圾筒里。
家里總是會(huì)收一些無關(guān)緊要的東西,像各種票據(jù),買東西的包裝紙箱,不穿的衣褲,一收就是兩三年,既占了空間,又舍不得扔掉。其實(shí),它們就是雞肋,食之無味,棄之可惜。
就像人心,會(huì)被各種各樣的欲望和繁瑣沾滿,成了堆滿雜物的煩惱場(chǎng),于是整天昏昏沉沉,唉聲嘆氣,怨天尤人,自暴自棄,沒了生活的激情和向往。
曾看過一個(gè)禪宗故事,很受啟迪。
有一個(gè)人拿著兩個(gè)花瓶去拜獻(xiàn)佛祖。他來到佛殿前,佛祖看到了他手中的花瓶說:“扔掉!”
那個(gè)人像個(gè)聽話的孩子,扔掉了左手的花瓶。佛祖又說:“扔掉!”他又扔掉了右手的花瓶。佛祖仍然說:“放下!”那個(gè)人看著坐在殿堂上的佛祖說:“我把兩只花瓶都扔掉了呀!”
佛祖見他沒有開悟,對(duì)他說:“我讓你扔掉的,你沒有扔掉;沒有讓你扔掉的,你卻扔掉了!蹦莻(gè)人滿心疑問:“兩只花瓶我都扔掉了,沒有什么可扔的了?”“你的心被花瓶填滿,你心中的欲念還沒有扔掉,你應(yīng)該扔掉的是六根、六塵!”
那個(gè)人恍然大悟,明白了佛祖的心思。
我們也像這個(gè)故事中的人一樣,常常舍不得扔棄一些并不重要的東西,而忽略了心靈的清凈與豐盈,把各種欲念背在身上,舍不得放下,于是,煩惱就像茂盛的春草,不斷地滋長(zhǎng)。
不是塵世里沒有凈土,而是我們的心靈里長(zhǎng)滿了許多雜草,以至于迷失了自我,忘了為什么而出發(fā)。其實(shí),學(xué)會(huì)放下,才能快樂地活著。
學(xué)會(huì)欣賞作文600字 篇2
生活中不是缺少美,而是缺少懂得欣賞美的心靈。
——題記
長(zhǎng)夜漫漫,何須燈紅酒綠,仰望蒼穹,還有星光點(diǎn)點(diǎn)。
現(xiàn)代社會(huì)的夜不再寂靜,霓虹燈打造著不自然的絢麗,寬敞的馬路上充斥著刺耳的鳴笛聲,商店的音響徹夜長(zhǎng)號(hào)。社會(huì)的發(fā)展讓人們的眼睛不再純凈,耳根不再清靜?墒桥笥眩谀硞(gè)夜晚,吹著習(xí)習(xí)的涼風(fēng),在自家陽臺(tái)上仰望蒼穹,有云時(shí),看那月亮在云朵中穿梭。明亮的月光將暗灰色的云朵照亮,棉花糖似的云朵被風(fēng)吹動(dòng)著,月亮的光華被云朵托載,這不是最美的燈光嗎?無云時(shí),看那滿天繁星閃爍,忽明忽暗,忽大忽小,似滿天鑲鉆,華麗地閃耀。欣賞大自然的美,洗凈心靈的鉛華看到最純真的自己。
長(zhǎng)路漫漫,何須上下求索,低頭細(xì)看,忽現(xiàn)出善行件件。
有人說:現(xiàn)代社會(huì)好人太少。我認(rèn)為:這樣的人沒有欣賞到善的真諦,什么叫善?非舍己救人,奉獻(xiàn)終身不可嗎?固然這是大善,可每個(gè)人都會(huì)做到嗎?朋友,何須只把眼睛盯在這類事情上。擦亮你的雙眼,學(xué)會(huì)看看身邊,你會(huì)發(fā)現(xiàn):有人悄悄將被風(fēng)刮倒的自行車一輛輛扶起,有人在別人努力推車時(shí)看似隨意的推上一把,還有每天默默工作的清潔工人,他們?cè)诔栔袆谧鳎c夜色告別,執(zhí)著地?fù)]舞著掃帚,將清潔留給別人……這些便是善,大愛無疆,小小的善舉也能溫暖他人的心靈。學(xué)會(huì)欣賞身邊的善,看到社會(huì)的美好。
人生漫漫,為何爭(zhēng)名逐利,平息心境,便有最美的生活。
一路走過,很多人很累,因?yàn)樗麄儾欢眯蕾p生活的美好,朋友啊,擁有陶淵明“采菊東籬下,悠然見南山”的心境,擁有范仲淹“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”的情懷。懂得欣賞真正的生活與價(jià)值,你會(huì)發(fā)現(xiàn)原來生活本美好。
學(xué)會(huì)欣賞吧。欣賞大自然的美,欣賞社會(huì)的善,欣賞生活。你會(huì)明白:一切因欣賞而美好!
學(xué)會(huì)欣賞作文600字 篇3
有時(shí)候,欣賞是一個(gè)過程。從前所挑剔的,在歲月緩緩淌過之后,成熟了的我發(fā)現(xiàn)了它獨(dú)特的魅力,爾后不覺地欣賞起來。
又是一年芳草綠,又是一年杏花紅。在融融的春意中,我的腦海中仿佛又浮現(xiàn)出了那一樹芳華,耳畔又回想起爸爸的話……
七歲的我,第一次在老家看到了杏樹。走進(jìn)院子,迎面便是一棵杏樹,胭脂紅的花瓣中間簇?fù)碇瘘S的花蕊,三五成群地綴在深褐色的枝丫上。我當(dāng)時(shí)并沒有多喜愛它,原因很簡(jiǎn)單——它沒有葉子。在我看來,碧綠的葉與繽紛的花乃絕配,而且能把花襯托得更加美麗動(dòng)人。比如家里的絨線花,蔥郁的葉中流出一抹抹嬌羞的紅,才顯生機(jī)。而這棵樹,未免也太突兀了,無法讓我感受到春的勃勃生機(jī)。
爸爸在一旁,看出了我的心思,說道:“它有它的美,你會(huì)慢慢欣賞到的!蔽覍⑿艑⒁。
去年的早春,爸爸帶我去到一個(gè)小村落。那是一個(gè)清晨,我們沿著迤邐的山路驅(qū)車到了山頭。我頃刻間便被眼前的旖旎風(fēng)光吸引了:天邊滲出一線曙光,柔弱的光芒漸漸在天空中擴(kuò)展,不一會(huì)兒,晨曦便輕撫著蘇醒的村莊和山野,還有那一片梨花林。它宛如滿山遍野的白雪,玉潔冰清得讓我無比憐愛。它純凈,不染纖塵,又與晚開的梅花交織在一起,融融泄泄地構(gòu)成一個(gè)美妙絕倫的世界!爸爸突然問道:“你發(fā)現(xiàn)它們的獨(dú)到之處了嗎?”我看了半晌,驚喜道:“他們都沒長(zhǎng)葉子!”
“是啊,這就與做人相似!”看我不解,他又道:“這些花,整個(gè)嚴(yán)冬,樹枝都光禿禿的,可是在蘊(yùn)蓄著能量,卯足了勁兒要開出最絢麗的花,而沒有一絲雜念。因此,我以為,先開花后長(zhǎng)葉的才是佼佼者!”
我領(lǐng)悟了,并頓生欣賞之意。這正如做人,還有學(xué)習(xí),一定要摒棄雜念,潛心鉆研,全力以赴地綻放自己,再長(zhǎng)葉也不遲!不然,葉子在秋天看著一地落紅,空留遺憾。
這就是我一直欣賞的生活態(tài)度、學(xué)習(xí)態(tài)度。我曾為了一些與青春有關(guān)的瑣事而煩惱,但現(xiàn)在又了我欣賞的為我撥開迷霧。
我學(xué)會(huì)了欣賞,并從欣賞中感悟點(diǎn)滴。
學(xué)會(huì)欣賞作文600字 篇4
有這樣一個(gè)故事,一位年輕的媽媽領(lǐng)著她的雙胞胎女兒來到花園。年輕的媽媽看到了滿園的玫瑰,不禁陶醉,于是她問兩個(gè)女兒這地方怎么樣。一個(gè)回答說:“這兒太糟了,每一朵花下都有刺!倍硪粋(gè)說:“這兒太好了,雖然枝條上有刺,可每個(gè)枝條上都有一朵美麗的花!
兩個(gè)女兒何以出現(xiàn)不同的判斷呢?因?yàn)閮蓚(gè)人的欣賞角度不同。倘若是你,進(jìn)入繽紛的玫瑰園,你欣賞到的是花下的綠刺,還是刺上美麗的紅玫瑰呢?只有懂得如何欣賞才知如何去選擇。
想必大家都在電視上看到過打高爾夫球。有人覺得這是一項(xiàng)很枯燥的運(yùn)動(dòng)。其實(shí),當(dāng)你明白了什么是標(biāo)準(zhǔn)桿,什么是小鳥球或老鷹球,當(dāng)你習(xí)慣了或癡迷于高爾夫球手揮桿時(shí)的優(yōu)雅,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)高爾夫不愧是一項(xiàng)紳士運(yùn)動(dòng),它引領(lǐng)著一種時(shí)尚,一種永不退色的潮流。而這些,只有會(huì)欣賞的人才能體會(huì)到。
學(xué)會(huì)欣賞,你才會(huì)發(fā)現(xiàn)更多。拿現(xiàn)代詩來說,以前總是不理解其中蘊(yùn)涵的深意,總也不明白為什么“火下來,血就流在了地上”,為什么“太陽不喜歡寂寞”,為什么“急雨點(diǎn)打上芭蕉葉的聲音,它蘊(yùn)涵著一種無聲的期待”?傄詾橹挥泄糯哪切┢呗、絕句才是正統(tǒng)。于是自作主張地為一些現(xiàn)代詩詞補(bǔ)上標(biāo)點(diǎn)符號(hào),憑感覺為其添加一些連詞,煞費(fèi)苦心地為其更改韻腳去促成一段自我感覺良好的格調(diào)。而如今,我才真正體會(huì)到那些詩詞的美妙:掙脫古詩格律的束縛,自由地抒發(fā)自己的感情。一切都是那么隨意,卻又都是那么的妙不可言,永遠(yuǎn)承載著人們的一種情愫。這也是真正的詩!一句話:用理性的認(rèn)知去欣賞,你會(huì)發(fā)現(xiàn)許多許多。
學(xué)會(huì)欣賞,你才會(huì)發(fā)現(xiàn),其實(shí)人生的追求就是一朵帶刺的玫瑰,經(jīng)過了陣痛,你才會(huì)得到生命中的玫瑰。同一個(gè)人或同一件事,它給你的感覺都會(huì)因?yàn)槟愕难酃獠煌煌,學(xué)會(huì)欣賞才是最重要的。
學(xué)會(huì)欣賞作文600字 篇5
我喜歡滿載難忘回憶的昨天,我喜歡充滿種種希望的明天,然而,我卻忽略了今天。
又到了放學(xué)時(shí)間,老師把測(cè)試的卷子發(fā)下來了,又是鮮紅的大叉,又是無情的分?jǐn)?shù)。
回到家,看著父母再次失望的神情,我怯生生地說道:“爸,媽,這次考試沒考好,因?yàn)樽蛱鞗]有好好復(fù)習(xí),下次我一定會(huì)考好的!备赣H望著我,嘆了一口氣,說:“一次考不好不要緊,爸爸媽媽都會(huì)原諒你的,但是你總是說昨天沒有復(fù)習(xí),把責(zé)任推到昨天,那你有沒有想過,不好好復(fù)習(xí),是不會(huì)取得好成績(jī)的?”父親的話使我明白,如果永遠(yuǎn)把責(zé)任推卸到昨天,推卸到過去,但是今天卻沒有努力,留給今天的也只是痛苦的回憶。
把握今天,欣賞今天,才能使昨天成為自己的驕傲。
“明日復(fù)明日,明日何其多。我生待明日,萬事成蹉跎!泵魈齑碇M,也是每個(gè)人都盼望擁有的一種光明。
假期是每一個(gè)學(xué)生所期望的,一到放假,就沒有了學(xué)校的緊張氣氛,可以好好放松了。但是每到放假,又不得忘了一個(gè)很重要的任務(wù)——作業(yè)。而我以前也總是一次又一次地想著明天,“反正明天還有時(shí)間,今天就好好休息,明天再做吧。”每次都以抱著這樣的心理,結(jié)果一大堆的作業(yè)堆積到一起,就沒有心思認(rèn)真完成,導(dǎo)致作業(yè)質(zhì)量不高。再怎么對(duì)明天充滿自信,如果不有效地利用今天,那么你的只能只一個(gè)夢(mèng)。
把握今天,欣賞今天,才能是明天的夢(mèng)成為現(xiàn)實(shí)。
擁有昨天,妄想明天,但如果沒有真實(shí)的今天,我們何以擁有昨天和明天?昨天,已成過眼云煙,不可重現(xiàn);明天,還只是水中月,鏡中花,飄渺虛幻;而只有今天,才是實(shí)實(shí)在在的擁有。
學(xué)會(huì)欣賞今天,把握人生的關(guān)鍵,我便又可以珍藏昨天美麗的回憶,我的'明天又充滿自信和希望。
學(xué)會(huì)欣賞作文600字 篇6
著名雕塑家羅丹說:“ 生活中不是缺少美, 而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛 !比欢 金無足赤 , 人無完人”的古訓(xùn)并沒有讓我們?cè)谡J(rèn)識(shí)事物時(shí)發(fā)生實(shí)質(zhì)性的變化。 《安徒生童話》中有一個(gè)小故事: 一只鸛鳥偶然在一群雞中生活, 那群雞喋喋不休地對(duì)鸛鳥的與它們相異的外貌品頭論足, 結(jié)果一雙纖細(xì)的長(zhǎng)腿說成呆板, 高貴的氣質(zhì)說成自命不凡, 就連那抵御風(fēng)雨的羽毛也被貶得毫無色彩, 單調(diào)極了。
我們自身的認(rèn)識(shí)上的狹隘阻擋了發(fā)現(xiàn)美的道路, 而這些審美道路上的荊棘恰能被欣賞掃除。 同樣的陰云密布,敵人兵臨城下,有的人只看到“黑云壓城城欲摧”, 而李賀看到的卻是“甲光向日金鱗開”。生活是一面公正的鏡子, 以欣賞的眼光看待事物, 它就呈現(xiàn)美麗, 反之則呈現(xiàn)丑陋?v然仁者見仁, 智者見智。但尋找美麗, 看待真實(shí)的眼光須是同樣的。
學(xué)會(huì)欣賞, 要保持一個(gè)良好的心態(tài)去觀察事物。 當(dāng)你的生活一片陰霾時(shí), 還會(huì)贊美墻角那支怯弱的紅玫瑰嗎? 批判雖可以矯正, 但這種否定一切的處世方法, 并不是我們推崇的。 一株向日葵, 用欣賞的眼光看待它, 你會(huì)發(fā)現(xiàn)它金黃的笑臉與太陽會(huì)面的情景是多么生氣勃勃, 然而, 當(dāng)你戴著有色眼鏡觀察它時(shí),它與太陽的照面簡(jiǎn)直是一幅阿諛逢迎, 巴結(jié)諂媚的丑態(tài)畢露的寫真。一彎小溪,以恬靜的心態(tài)去欣賞它,你會(huì)領(lǐng)略到這涓涓細(xì)流的輕柔曼妙的美。一首流行歌曲,專注的欣賞它, 你就會(huì)覺得自己在享受另類音樂的激情。 命運(yùn)的交響; 而你帶著蔑視 , 斜起眼光看它時(shí), 你會(huì)以為這是對(duì)音樂的褻瀆, 對(duì)高雅藝術(shù)的侮辱, 甚至?xí)R道:“簡(jiǎn)直是靡靡之音!
生命的色彩只會(huì)在欣賞的眼神中尋找契合, 所以擯棄那些偏見, 種種厭惡, 用欣賞的眼光看待這周圍的一切, 才能沉淀出生活的原色。
一個(gè)小女孩在玫瑰園中玩耍, 當(dāng)她的母親問她對(duì)這里的感覺時(shí), 她回答是糟透了, 因?yàn)檫@里的玫瑰, 都有刺。而另一個(gè)小女孩則說:“上帝啊, 這些玫瑰是多么美麗!”在這個(gè)蘊(yùn)涵淺顯道理的事例面前, 聰明的你已經(jīng)找到發(fā)掘美的眼睛了吧?
學(xué)會(huì)欣賞作文600字 篇7
從小到大,一道瀑布,我所欣賞的是飛流而下濺起的晶瑩水花,卻不是匯成瀑布的一條條源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的小河;一束月季,我所欣賞的是枝頭有著層層疊疊的花瓣的火紅花朵,卻不是那默默支撐著的帶刺枝條;一棵大樹,我所欣賞的是樹枝上蔥蘢碧綠的葉子,卻不是毫不耀眼的粗壯樹干。
但一次美麗的發(fā)現(xiàn),讓我學(xué)會(huì)了什么是真正的欣賞。
一個(gè)暖洋洋的中午,金燦燦的陽光透過枝葉間的縫隙灑在地上,煞是好看。漫步在校園中,我享受著陣陣微風(fēng)伴隨著午后陽光帶來的愜意,不知不覺中晃進(jìn)了國(guó)際部的花園,走到了一面黃色的圍墻前,抬頭一看,郁郁蔥蔥的樹冠如同一把綠色的大傘,為我投下了一片蔭蔽,而我所駐足的地方則是樹影婆娑,帶來陣陣涼意?墒钱(dāng)我向前看去時(shí),我突然驚呆了,瞪大了眼睛,心里微微顫了一下。
在我眼前的,竟是一道道彎彎曲曲,粗糙灰暗,沖破墻面的樹根!泥土上方是一片輝煌,參天大樹,高聳挺拔,生機(jī)勃勃;泥土下方確是一片黯然,扭曲的樹根,毫不起眼,默默無聞。這棕灰色的樹根緊緊地抓著墻面,努力地向著地下,向著前方伸展著,交錯(cuò)甚至有些丑陋的樹根現(xiàn)在卻煥發(fā)著勃勃生機(jī)。但是,沒有了這永不停息,永遠(yuǎn)向前進(jìn)發(fā)的樹根,又何來傲然屹立著的大樹呢?沒有了這盡心盡職運(yùn)輸著養(yǎng)料的樹根,又何來這無數(shù)綠油油的樹葉呢?
想到這兒,我忍不住走上前去,欣賞著之前我從未在意過的樹根,伸出手輕輕地摸了摸樹根那粗糙的表面,我似乎能夠感覺得到它們?cè)诓煌5嘏ο蛑Ω蛇\(yùn)輸著生命的養(yǎng)料,把營(yíng)養(yǎng)運(yùn)向每一片小小的樹葉,運(yùn)向每一個(gè)小小的枝頭,又似乎能夠聽得到它們那歡快地笑聲,那是樹根實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值所發(fā)出的歡愉的笑啊。
這一刻,眼前的樹根在我眼中綻放出了前所未有的美麗。
是啊,這樣才是真正的欣賞!學(xué)會(huì)欣賞,在感嘆表面的艷麗時(shí)不忘贊美內(nèi)在的付出;在為成功的結(jié)果而喝彩時(shí)不忘為辛勤付出的一切而歡呼。這次美麗的發(fā)現(xiàn),讓我學(xué)會(huì)了欣賞。
學(xué)會(huì)欣賞作文600字 篇8
在自然這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)里面有:笑語歡歌的鳥兒,有艷芳的花兒,有高山的山巒,有川流不息的河流,那就像是一幅幅畫、一首首詩,圍繞著我們。
在巴西那里有著一個(gè)世界上最大的熱帶雨林:亞馬遜。在那個(gè)地方動(dòng)物就是這片雨林的主宰者。大片的樹木叢叢圍繞著,河流遍布,唯一的交通工具就是船。
在那個(gè)地方有許多未被發(fā)現(xiàn)的生物品種,但是,你從空中看過去看不到危險(xiǎn)與未知,只看的到樹木和河流相連接。在那里還有著一個(gè)原始的部落,他們?cè)谶@里生活與捕食。
那里還有一個(gè)給探索著們居住的地方:水上木屋。那里有著一些森林里的“小常客們”—猴子。
在自然界里有一個(gè)龐大的生態(tài)系統(tǒng),系統(tǒng)里有著巨大的食物鏈。
我們學(xué)校旁邊有遍的樹木,從四樓看望過美好的那么自然,一切的不開心就這么散去了,當(dāng)清風(fēng)飄來帶走了你的煩惱,碧藍(lán)的藍(lán)天帶給你的是安心與平靜。
下雨天時(shí),雨水就像是你的淚水,雷聲就像你們內(nèi)心的不滿在那里訴說。沉重的空氣就像你的心情壓得讓人喘不過氣。天晴了,你開始慢慢止住眼淚,壓郁和平復(fù)一下心情,去迎接新的挑戰(zhàn)。
明媚卻又不炎熱的一天,讓你活力滿滿,有使不完的勁總想去做點(diǎn)什么。想讓你去跟朋友逛街去玩,去跟他們享受這明媚的一天,活力滿滿的一天讓你沒有不開心,只有我自己想要做的一切。
冬天的雪就像是精靈,每次看到雪時(shí)很開心很激動(dòng),白白的雪讓大地蓋上了一厚重的白色大衣包覆著一切,你的心里所想就已經(jīng)像這雪一樣都已過去,何必在去煩惱。
自然是很好的心理老師!
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