實(shí)用的欣賞作文400字10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的欣賞作文400字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
欣賞作文400字 篇1
每個(gè)人都渴望得到別人的欣賞，同時(shí)我們或許更應(yīng)該學(xué)會(huì)欣賞別人。欣賞是一縷春風(fēng)，染綠荒蕪的山崗；欣賞如一盞路燈，照亮漆黑的夜路；欣賞如一汪甘泉，澆灌枯竭的小樹；欣賞如一顆仙人掌，給沙漠一絲希望。
我們每個(gè)人都不可能十全十美，我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，但是，即使我們不能擁有別人的優(yōu)點(diǎn)，我們也可以去學(xué)會(huì)欣賞別人，這不也是一件快樂的事情嗎？
也許你沒有楊貴妃般的容貌，但你依然可以欣賞她華麗的外表；也許你沒有喬丹一樣的體質(zhì)，但你依然可以欣賞他炫目的球技；也許你沒有郭敬明般的才華，但你依然可以欣賞他行云流水的文筆；也許你沒有桑蘭般的堅(jiān)強(qiáng)意志，但你依然可以欣賞她不向命運(yùn)屈服的高貴品質(zhì)。
我有一個(gè)鄰居，他是一個(gè)8歲的小孩，他有自閉癥，但我和他的關(guān)系還算是蠻好的。有一次，他看著別的小朋友在一起玩捉迷藏，我問他為什么不去玩，他說融入不進(jìn)去，但他后來又說了一句：“不過可以看到他們玩的那么開心也是一種快樂，不是么？”我沒有說話，但是卻明白了那個(gè)我心中一直沒解開的疑問。
“欣賞”一個(gè)多么美好的詞匯。你不曾擁有那些別人的優(yōu)點(diǎn)。也許，你不能享受獲得的快樂；也許，你不能得到你所想要的東西。但是，你會(huì)因?yàn)閯e人得到而快樂。所以，欣賞他人也是一種快樂與幸福。我欣賞別人，快樂自己。
欣賞作文400字 篇2
我所擔(dān)心的，是我配不上我所承受過的苦難�！铀纪滓蛩够�
誰說，一馬平川、風(fēng)平浪靜才是人生的美麗？豈不聞宋有東坡居士歌曰：“竹杖芒鞋輕勝馬，說怕？一蓑煙雨任平生！”
苦難于我們，或許是一次考試失敗而難以名利前茅。可若無張繼的于考試中的名落孫山，今日，又怎么會(huì)有《楓橋夜泊》這么一篇文采絢麗的佳作？苦難于我們，或許是家庭的貧困�？伤螌W(xué)士與范仲淹的功成名就，難道掩蓋了他們少年時(shí)的苦讀？苦難于我們，或許是同學(xué)的排擠和孤立�？墒牵柺苣ルy的米開朗琪羅，不也正是在流言蜚語中留下傳世之作《大衛(wèi)》
朋友，請(qǐng)不要因?yàn)檫@些挫折而喪失信心。但看歷史長(zhǎng)卷一軸，又豈會(huì)有永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順地行于人生之路？
屈原憂世蒙冤乃賦《離騷》；司馬慘受宮刑而作《史記》；杜甫于霓裳霏霏的大唐歌音中抒寫“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的悲懷；龔自珍于虛偽的清朝宮門前，發(fā)出“但愿天宮重抖擻，不拘一格降人才”的感言！貝多芬臨死遺留《歡樂頌》；但丁流離著《神曲》！
他們的苦難，他們的成就，不正是于歷史長(zhǎng)河中永垂不朽的驕傲嗎？請(qǐng)記住貝多芬的勇敢蔑言；“誰也無法戰(zhàn)勝我，我要死死握住命運(yùn)的咽喉！”讓他在無助時(shí)給你一個(gè)新的支撐點(diǎn)！
欣賞苦難，我們能采取沙漠中的水露：欣賞苦難，我們將欣賞荊棘鳥用血澆灌的幸福；欣賞苦難，我們將領(lǐng)會(huì)浪遇飛舟的精彩！果樹需要陽光的呵護(hù)！但它也需要風(fēng)雨的考驗(yàn)使其成熟！
欣賞苦難，飛越挫折，明天會(huì)更好！
欣賞作文400字 篇3
要問誰是我心中最愛的人，“媽媽！”我會(huì)不假思索的脫口而出，媽媽對(duì)我的愛無處不在：在生活正，每當(dāng)氣候變化，她總不忘提醒我增減衣物；在我生病時(shí)，她總是不辭辛苦地為我端水送藥；在我學(xué)習(xí)有困難時(shí)，她總是耐心地指導(dǎo)我，讓我度過重重難關(guān)……在我的心中，有一件事，讓我印象非常深刻。
記得是一個(gè)星期五，我要為中午吃飯的同學(xué)拿飯票，剛拿完，我飛快地沖下飯?zhí)茫赡苁且驗(yàn)槲壹庇诖蝻�，有一個(gè)老師正好在我面前，我一閃，便摔倒在地，連皮都脫落了，我忍住，沒有哭。
可是我一回到家，就立馬痛哭流涕，媽媽問我什么事，我把事情一五一十告訴了媽媽，媽媽急忙把消毒液、紅藥水與創(chuàng)可貼拿了來治療，我緊緊地抱住媽媽，不一會(huì)兒，便治療好了，我看到媽媽的眼圈紅了，我的眼圈也紅了，但那不是疼痛的淚水，而是親情所釀成的愛的淚水。
媽媽，你是我的.天使，永遠(yuǎn)地陪著我、伴著我。
媽媽這么辛苦，每天忙上忙下，為我端茶遞水，她一回到家，就會(huì)埋怨道：“真是累呀！”平時(shí)我會(huì)無動(dòng)于衷，可現(xiàn)在，我會(huì)好好報(bào)答媽媽，給媽媽按摩，幫媽媽做家務(wù)，減少媽媽的負(fù)擔(dān)，做一個(gè)熱愛勞動(dòng)的小主人，不會(huì)貪吃懶做，要用行動(dòng)來報(bào)答媽媽的恩情。
母愛是偉大的，是無私的，像春風(fēng)一樣柔和，像陽光那樣溫暖。我喜歡我的媽媽，她為我付出了她全部的愛，我也會(huì)用我的愛來回報(bào)她。
欣賞作文400字 篇4
小時(shí)侯，我以為你很美麗，領(lǐng)著一群小鳥飛來飛去;長(zhǎng)大后，才知道那間教師放飛的是希望，“守巢”的總是你。小時(shí)侯，我以為你很神氣，說上一句話也驚天動(dòng)地;長(zhǎng)大后，才知道那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利。小時(shí)侯，我以為你很神秘，讓所有的難題都變成了樂趣;長(zhǎng)大后，才知道那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴。小時(shí)侯，我以為你很有力，你總喜歡把我們高高舉起;長(zhǎng)大后，才知道那個(gè)講臺(tái)舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己。
老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人，他們每天都在影響著我們。是老師，教給我們做人的道理，幫助我們掌握科學(xué)文化知識(shí)和技能。
有人說，老師是清閑的，有兩個(gè)假期;有人說，老師是幽雅的，一切都顯得從容不迫;還有人說，老師是充滿閑情逸致的，有時(shí)間看書讀報(bào)。而我要說，老師，您辛苦了。忘不了清晨老師陪我們?cè)缱x，忘不了操場(chǎng)上的風(fēng)吹日曬，忘不了您悔人不倦的專注精神，也忘不了您燈下認(rèn)真?zhèn)湔n的身影。您認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，有時(shí)要鉆研很多資料;您仔細(xì)批改作業(yè)，有時(shí)到深夜。別人有8小時(shí)工作制，您的工作又何止8小時(shí)。別人有兩天休息日，您又何曾有過真正的周末?您的奉獻(xiàn)是無私的。
我欣賞老師，老師那種“點(diǎn)燃自己，照亮別人”的精神令我欣賞。
欣賞作文400字 篇5
小時(shí)候，我認(rèn)為，爸爸就是英雄，就是這個(gè)世界上最厲害的人，我最欣賞的就是爸爸，長(zhǎng)大以后，我的想法便改變了，我開始欣賞那些平凡的人，雖然他們一生默默無聞，但他們卻是這個(gè)社會(huì)上不可缺少的人。小城說雨老師就是其中的一位，我最欣賞的一個(gè)人就是他。
他是一位在寫作方面有著深刻見解的老師，他把自己的知識(shí)無私的奉獻(xiàn)給了我們，自己不求什么，只求我們的寫作水平可以提高。
他的點(diǎn)評(píng)很細(xì)膩，讓我重新改變對(duì)作文的看法。以前，我只認(rèn)為，作文，就是作文，哪有什么這類文章，那類文章的，可自從加入“作文連線”之后，我就深深的受觸動(dòng)，原來作文還分這么多的種類，自己不經(jīng)意間竟然能寫出不同種類的文章。
他為了我們，犧牲了自己所有的休息時(shí)間，每次看到老師很晚了還在工作，心里有說不出的心酸味。因此，我們要愛護(hù)老師，把文章的質(zhì)量提高，讓老師點(diǎn)評(píng)時(shí)，也不用那么辛苦了。
他曾經(jīng)說過：“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神！”我認(rèn)為，他就是神，一個(gè)真正的愛學(xué)生，愛博客的神。只有神，才會(huì)把點(diǎn)評(píng)當(dāng)作是一種興趣，一種義務(wù)勞動(dòng)。
他是個(gè)點(diǎn)亮了我一生的啟明燈的人，點(diǎn)亮了我第一盞啟明燈的人，是藍(lán)紫老師，是她給予了我寫作的信心，學(xué)習(xí)的信心，而他卻點(diǎn)亮了我一生的啟明燈，讓我揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，越挫越勇！
欣賞作文400字 篇6
你們想要自己設(shè)置一個(gè)節(jié)日嗎？如果想的話那就快來吧。你可能想要設(shè)置一個(gè)游戲節(jié)，也可能想要設(shè)置一個(gè)免費(fèi)的美食節(jié)，更可能想要設(shè)置天降金幣節(jié)吧，而我呢？我想要設(shè)置一個(gè)優(yōu)惠節(jié)。
在優(yōu)惠節(jié)那天，每家商店賣的物價(jià)都會(huì)降低百分之五十。這一天，大家從一大早就來到周邊的商店搶購(gòu)物品，到了中午各自回家吃午飯，午飯點(diǎn)一結(jié)束，商店里又?jǐn)D滿了人。人們購(gòu)買的東西實(shí)在是太多了，售貨員都忙不過來了，眼看著顧客們等的都著急了，聰明的老板趕緊又找來幾個(gè)幫手幫忙一起結(jié)賬。這才沒引起顧客的不滿。有些顧客買的東西實(shí)在是太多了，自己的車都裝不下了，拿出電話找朋友幫忙把東西給拿回家。商店一整天都在忙忙碌碌中度過，到了晚上，商店里的最后一個(gè)顧客回家了，老板趕忙清點(diǎn)了今天一天的收入，竟然一天收入這么多的錢，這比平時(shí)掙得多出5倍。今天不僅讓顧客們過了一把購(gòu)物癮得到了想要的優(yōu)惠，又讓老板掙了很多錢，還把倉(cāng)庫(kù)里賣不出去的物品也給賣掉了。真是一舉兩得呀！( )
現(xiàn)在市場(chǎng)和商店的物價(jià)都漲高了，人們的工資卻越來越少或者還是老樣子，很多人都因?yàn)槲飪r(jià)太高而買不起自己想要的物品，我多么想每天都有優(yōu)惠節(jié)，這樣的話人們就可以買到自己想要的東西了。
欣賞作文400字 篇7
我坐在窗前，望著眼前的高樓大廈，不禁構(gòu)思起了我們未來的房子。
未來的房子不是用磚和瓦砌成的，而是用輕便的塑料筑成，并且可以隨意移動(dòng)。如果你想出去旅行，你就可以按下紅色按鈕，把它縮小裝在口袋里，這樣你就不用費(fèi)心找旅館了。也許你會(huì)問，這么輕的房子，不怕被風(fēng)刮跑嗎？這你盡可以放心，它呀，有著獨(dú)特的穩(wěn)定性，雖然輕，但一著地就像磚瓦房屋一樣牢牢地貼在地上。
未來的房子有感應(yīng)器，如果發(fā)生地震，它會(huì)自動(dòng)的向上升，不會(huì)吵醒我們。它的顏色是多變的，會(huì)根據(jù)你的情緒而變。如果你高興，它會(huì)是喜氣的紅色；如果你煩，它會(huì)是清淡的藍(lán)色；如果你累了，它會(huì)是清爽的綠色。門是一層白色薄膜，但不透明，如果主人回來了，就不需任何程序直接穿膜進(jìn)屋。
主人要是不在家，有客人來，門會(huì)說：“對(duì)不起，主人不在家，歡迎下次再來�！比绻行⊥�，門會(huì)先把他電暈，然后發(fā)出喊聲：“抓小偷，抓小偷！”報(bào)警器立刻就會(huì)響起來，大屏幕上會(huì)顯示小偷的所在準(zhǔn)確位置，保安會(huì)馬上去把他捉住。
未來的房子千奇百怪，等待著我們?nèi)?chuàng)造。
欣賞作文400字 篇8
秋天來了，落葉給大地媽媽披上了金黃的大衣，火紅的楓樹給大地鋪上了紅艷艷的地毯，而那朵朵芬芳撲鼻、小巧玲瓏的桂花則給桂花樹“畫”上了淡妝。
我的故鄉(xiāng)就是美麗的杭州，金秋時(shí)節(jié)，杭州有一座小山——滿覺隴山上桂花的芬芳香飄十里，令人陶醉在其中。假期，我和爸爸媽媽騎著單車去“滿隴桂雨”賞桂。桂花一朵朵小巧玲瓏，香味十分迷人，顏色有橙色和黃色，每當(dāng)桂花之季，都要仔細(xì)找找，好像在和你“捉迷藏”�？粗且欢涠淞岘嚳蓯鄣墓鸹ㄊ㈤_在枝頭；聽著一陣陣風(fēng)兒把桂花吹落的聲音；聞著桂花那香飄十里的桂花香；品著那朵朵完整新鮮的桂花沖泡的茶……使我情不自禁地想起了第七課作者搖桂花時(shí)的情景。于是，我也抱著一棵桂花樹使勁地?fù)u，搖呀搖，搖呀搖，一朵朵桂花從樹上紛紛飄落下來，我高興地喊著；“下桂花雨啦，下桂花雨啦！”
踏著桂花鋪成的路，伴著那陣陣桂花雨，我們騎著單車依依不舍地離開了“滿隴桂雨”。不過，今天總算讓我領(lǐng)略到了桂花的姿態(tài)迷人，香飄十里，難怪杭州要選桂花當(dāng)市花呀！
欣賞作文400字 篇9
很多小朋友都愛吃西瓜，當(dāng)然我也不例外了，可你知道西瓜這個(gè)名稱的由來嗎？西瓜原產(chǎn)于非洲，后來經(jīng)“絲綢之路”傳入中國(guó)。因?yàn)樗鼇碜晕鞣�，所以取名“西瓜”�?/p>
西瓜的形狀有很多種：有的像大橄欖球；有的像小地雷；日本園藝家還培育出了正方形餓西瓜呢！西瓜的外皮顏色有墨綠的、淺綠的、黃綠相間的。西瓜皮里包著水靈靈的瓜肉，西瓜瓤的顏色也有好幾種，有深紅、粉紅、黃色和白色。西瓜瓤里還點(diǎn)綴著黑珍珠似的西瓜籽。
西瓜一身都是寶。它含有豐富的蛋白質(zhì)、蘋果酸、果糖、氨基酸、胡蘿卜素等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)。它的皮、瓤、汁、籽均可入藥。西瓜有甘涼、清暑、解渴、利尿的功效。
俗話說得好：“暑天半只瓜，藥物不用抓。”。炎熱的夏天里，把西瓜放在冰箱里，過一會(huì)兒拿出來，只要一看到那鮮紅滿汁的瓜瓤，你就會(huì)立即咬上一口，那滋味嘛。甭提有多甜了！反正你只要咬上一口，就會(huì)迫不及待地補(bǔ)上第二口、第三口……西瓜籽來不及吐，那就讓它進(jìn)肚子里吧，說不定有奇跡，肚子里生了西瓜，那就可以免費(fèi)享用了。
欣賞作文400字 篇10
生活中，我最欣賞的一個(gè)人，就是我作文班的李老師。
李老師，是一個(gè)很聰明的人，每當(dāng)我問她問題時(shí)，她都能及時(shí)的引導(dǎo)我說出正確的答案。李老師還是一個(gè)很幽默的人，她總能把她的幽默帶到課堂上來，讓我們能學(xué)到很多的知識(shí)，也能讓我們感到很開心。
李老師做事情很認(rèn)真，每次我們同學(xué)寫完了作文，都要交給李老師，她都會(huì)認(rèn)真地讀一遍，指出我們不足的地方，讓我們及時(shí)改正。老師批改作文時(shí)，也一絲不茍，我們寫的每一句話都認(rèn)真讀，認(rèn)真修改，哪怕一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)也不放過，都標(biāo)記出來，讓我們修改，她還把我們作文中的好詞好句用長(zhǎng)長(zhǎng)的波浪線畫出來并鼓勵(lì)我們。老師寫評(píng)語時(shí)也很認(rèn)真，每次都會(huì)寫出我們作文中的優(yōu)點(diǎn)，讓我們繼續(xù)加油，也會(huì)指出我們作文中的不足，讓我們仔細(xì)一點(diǎn)兒，不再犯這樣的錯(cuò)誤。
“每個(gè)人身上都有優(yōu)點(diǎn)，要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，學(xué)會(huì)欣賞別人�！边@是作文課上，李老師教給我們的。她就是這樣，不僅是教會(huì)我們寫作文，更是教會(huì)我們做人的道理，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。
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