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實(shí)用的我欣賞作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的我欣賞作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
我欣賞作文 篇1
我眼中的夏天,是荷塘月色中的童話世界。
夜深了,白天嘰嘰喳喳的鳥(niǎo)兒鉆入了窩巢,安靜地沉入夢(mèng)鄉(xiāng),這時(shí)月亮悄悄地拉開(kāi)天上的云幔,清涼的光輝把水面照得如同仙境。歡騰的風(fēng)笛地鼓起腮幫,貼著水皮兒一陣嬉笑,演出開(kāi)始了。
只見(jiàn)荷花姐姐輕扭腰肢,飄曳著粉紅的長(zhǎng)裙,跳起了優(yōu)美的舞蹈,荷葉妹妹也擺起了翠綠的衣衫,伴隨荷葉姐姐翩翩起舞。眼間,水面上的荷花、荷葉被歡樂(lè)的氣氛感染,紛紛隨風(fēng)而起,舞個(gè)不停。她們那飄逸的舞姿,引得岸邊柳梢上的知了放聲齊鳴,用高低聲部為她們伴奏,引得鳥(niǎo)兒們不再瞌睡,興致勃勃地圍繞來(lái)觀看助陣,引的小魚(yú)蹦出水面,拍打著水花喝彩叫好。
這時(shí),星星一顆接著一顆悄悄地滑落,輕盈的落在荷葉上竊竊私語(yǔ)。熱鬧的晚會(huì)終于結(jié)束了。東方漸漸發(fā)白,新的一天就要開(kāi)始了。
我欣賞作文 篇2
初入實(shí)驗(yàn)中學(xué),我像個(gè)插班生,一個(gè)朋友也沒(méi)有。我為此苦惱了好久。這時(shí),含出現(xiàn)了,她頭發(fā)稍卷,有一種西方姑娘的味道。她戴著牙套,平常不愛(ài)笑,總是微抿著嘴,靜靜的,看上去比同齡人更沉穩(wěn),懂事,而這一切正是我渴望擁有的。我就像發(fā)現(xiàn)寶貝一樣喜歡上了她。我開(kāi)始接近她,漸漸地,我們變得形影不離,或一起觀魚(yú),或一起就餐。
端午節(jié)放假前一天,我和她由食堂回教室,經(jīng)過(guò)果園時(shí),我發(fā)現(xiàn)好多楊梅紅了,在綠葉中特別醒目、誘人。我的腳步慢了下來(lái),兩眼直勾勾地盯著那樹(shù)上的楊梅,幾次欲伸手去摘,卻又膽怯地縮了回來(lái)。一旁的含早已看出了我的心思,捅了捅我的胳膊,說(shuō):“要不,咱們摘幾顆嘗個(gè)鮮?就這一回,下不為例喲。”“嗯!”含的提議正合我意,我拼命點(diǎn)頭。多么善解人意的含呀!這個(gè)平時(shí)嚴(yán)守紀(jì)律的女孩,為了讓我不留遺憾,竟然破了例做起了“壞事”。含拉著我,鉆進(jìn)綠灌叢里。她說(shuō),這里安全,誰(shuí)也發(fā)現(xiàn)不了這里還有兩個(gè)“小賊”。樹(shù)上的楊梅多得數(shù)不清,我眼睛里盡是紅彤彤的一片。那些成熟的楊梅總掛在高處,無(wú)奈我個(gè)子矮,怎么也夠不著,含踮著腳使了老大勁才摘到一顆紅得發(fā)紫的楊梅,她轉(zhuǎn)頭大方地遞給了我。一會(huì)兒工夫,我們倆手上都有了五六顆楊梅。含儼然成了我的姐姐,處處顧著我。和她在一起,我覺(jué)得自己好像找到了依靠,做什么事情都覺(jué)得踏實(shí)。
回到教室,我生怕同學(xué)們看到手中的楊梅,趕緊放進(jìn)抽屜里。含卻一副坦蕩蕩、無(wú)所畏懼的樣子,一邊悠閑地喝著茶,一邊把楊梅擺放到桌子上。這時(shí),黃老師進(jìn)來(lái)了,他看到含桌上的楊梅時(shí),立刻板起面孔,操著一口不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話說(shuō):“這楊梅是從學(xué)校里摘的?放辦公室去!”含放下手中的茶杯,正準(zhǔn)備將楊梅送入“地牢”,黃老師又問(wèn),“還有人參與這件事嗎?”一聽(tīng)到這句話,我立刻緊張起來(lái),完了,這下難逃一劫了?諝庀衲Y(jié)了似的,我如一只受驚的鳥(niǎo)兒,死死地盯著含的嘴巴,心怦怦亂跳。含抬頭望了望驚恐萬(wàn)分的'我,目光平靜,似乎在暗示我什么,繼而轉(zhuǎn)過(guò)頭去面對(duì)著黃老師,堅(jiān)定地?fù)u了搖頭,說(shuō):“沒(méi)有,就我一個(gè)!”我瞪大了眼睛,長(zhǎng)吁了一口氣,懸在胸中的石頭總算落了地。含向我笑了笑,她捧起楊梅徑直朝辦公室走去……
這就是含,我最欣賞的朋友,她像我的天使,為了保護(hù)我,獨(dú)自一人承擔(dān)所有的“罪狀”,沒(méi)有一絲一毫的抱怨,這樣的朋友打著燈籠也找不到呀!含讓我第一次領(lǐng)略到什么叫為朋友兩肋插刀。想想自己只求自保的膽怯,不禁心生慚愧。我對(duì)含的一舉一動(dòng)充滿了仰慕,真希望自己有一天也能做得像她一樣好,面對(duì)緊急情況,能平平靜靜地說(shuō):“我在,讓我來(lái)!
以后的歲月中,我交定含這位朋友了。我希望自己在她潛移默化的影響下,終有一天也發(fā)生蛻變——變得像她一樣沉穩(wěn)大氣,受人喜愛(ài)。我真的很欣賞你——親愛(ài)的含!
我欣賞作文 篇3
縱覽千古,無(wú)數(shù)文人墨客留下了膾炙人口的千古絕唱。我欣賞你,詩(shī)詞。
在唐朝,野火燒不盡,春風(fēng)吹又生,那是你對(duì)自然界中那些頑強(qiáng)生命的驚嘆;桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情,那是你對(duì)人們之間友誼的贊頌;天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來(lái),這是你對(duì)成功一定會(huì)來(lái)的堅(jiān)持的信念;會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小,那是你對(duì)大自然鬼斧神工的贊嘆。我欣賞你,詩(shī)詞。
在宋朝,問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái),那是你對(duì)讀書(shū)方法的高度重視;王師北定中原日,家祭無(wú)忘告乃翁,那是你誓死不忘祖國(guó)安危的表現(xiàn);但愿人長(zhǎng)久,千里共嬋娟,那是你對(duì)親人的懷念;莫等閑,白了少年頭,空悲切,那是你對(duì)時(shí)間的珍惜。我欣賞你,詩(shī)詞。
在元朝,枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,那是你描繪的田園風(fēng)光;不要人夸好顏色,只留清氣滿乾坤,那是你對(duì)梅花高潔品質(zhì)的贊賞;粉身碎骨渾不怕,要留清白在人間,那是你寧死不屈的表現(xiàn)。我欣賞你,詩(shī)詞。
詩(shī)詞,你記錄了中華上下五千年的歷史,你留下了中華人民優(yōu)秀的品質(zhì),你傳承了中華民族雄偉的氣魄。我欣賞你,詩(shī)詞。
我欣賞作文 篇4
我喜歡秋天
有人喜歡花紅柳綠的春天,有人喜歡艷陽(yáng)高照的夏天,有人喜歡白雪一片的冬天,而我卻喜歡五彩繽紛的秋天。
秋天是五彩的。樹(shù)葉們褪去了綠色的衣裳,換上了秋姐姐為它們準(zhǔn)備的黃色彩衣,在樹(shù)媽媽面前展現(xiàn)出不一樣的自己;它們和樹(shù)媽媽說(shuō)了片刻離別的話語(yǔ),像一只只蝴蝶似的投入了大地媽媽的懷抱,為大地媽媽換上了黃色的新裝。就連那校園滿墻的爬山虎也不甘落后,趕忙換上火紅色的新衣,在晨風(fēng)中迎接我們?nèi)胄。秋姐姐為了裝扮我們的校園,還派來(lái)了菊花仙子,菊花仙子展開(kāi)她五顏六色的彩衣,為校園更增添了一份秋天的美麗。
秋天的果園里也藏著許許多多的顏色。到處呈現(xiàn)出一片豐收的景象。金黃色的麥田像金色的海洋;橙紅色的橘子,柿子你擠我碰,爭(zhēng)著要人們?nèi)フ!蘋(píng)果好似小燈籠紅彤彤的,愛(ài)湊熱鬧的香蕉把自己變成了黃色……
我喜歡秋天的天高云淡,喜歡秋天的仙果飄香,更喜歡秋天的五彩繽紛。
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