關(guān)于感動(dòng)欣賞作文匯總五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編精心整理的感動(dòng)欣賞作文5篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
感動(dòng)欣賞作文 篇1
一個(gè)下午,一堂班會(huì),與同學(xué)們靜靜地看著一個(gè)節(jié)目,感動(dòng)著我們中的每一個(gè)人。
我想,在被這些英雄人物的事跡感動(dòng)的同時(shí),我們的反應(yīng)不應(yīng)該僅僅只是流幾滴被感動(dòng)的淚。他們大多數(shù)只是平凡的人,去做了自己認(rèn)為應(yīng)該去做而大多數(shù)人無(wú)法堅(jiān)持或者根本無(wú)法做到的事,是的,他們是平凡人,不平凡的在于他們有一顆尚未泯滅良知的心。
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干!睆墓胖两,贊美老師的話不勝枚舉,讓我們來(lái)看看這樣一位老師———懸崖邊上的護(hù)夢(mèng)人,西藏墨脫山區(qū)教師桑德吉,扎根于高原,把自己的青春熱血,奉獻(xiàn)給了偏遠(yuǎn)山區(qū)的孩子。她讓我們知道,人最大的富庶在于愛和信念的堅(jiān)持。她用生命提攜了邊遠(yuǎn)山區(qū)孩子的成長(zhǎng),甚至還走家串戶地“勸學(xué)”,在一個(gè)物質(zhì)繁盛的時(shí)代里,她仍然讓世界相信,精神無(wú)敵。
在醫(yī)患關(guān)系如此緊張的今天,人們心中是否已經(jīng)忘記了“醫(yī)者仁心”這四個(gè)字?忽然想起《心術(shù)》中的患者在醫(yī)院鬧事,就為了訛詐些錢財(cái),又想起《揚(yáng)子晚報(bào)》上曾曝光的:醫(yī)生開貴藥,從中牟利,收到紅包才認(rèn)真做手術(shù)……看看這位退休后20年里堅(jiān)持出診的仁醫(yī),98歲的婦產(chǎn)科專家——胡佩蘭老人吧,她一心為患者,盡心盡責(zé),而患者痊愈后更是感激胡老醫(yī)生,還特地發(fā)來(lái)新生兒的照片,寄來(lái)特產(chǎn),多么融洽!胡佩蘭老人接受現(xiàn)場(chǎng)采訪時(shí)說(shuō):“醫(yī)生應(yīng)該是不愛金錢的職業(yè),它需要對(duì)病人的情感投入,想發(fā)財(cái)就不要當(dāng)醫(yī)生,看到病人痛苦的來(lái),快樂(lè)的去,是我最開心的時(shí)候,我只要活一天,就要給病人看一天的病。”胡佩蘭老人用生命證實(shí)了她的話,就在她離世的前一天,她依然堅(jiān)守在崗位上……看到這里,我的眼眶濕潤(rùn)了,好多同學(xué)都在偷偷地抹眼淚,胡佩蘭老人,您雖死猶存,我們永遠(yuǎn)記得您!
還有見義勇為的“活雷鋒”方俊明;35年前赴后繼、追逐科技?jí)粝氲摹坝筒嘶ǜ缸印鄙蚩巳⑸虿。浑[姓埋名30年的中國(guó)核潛艇之父黃旭華;偉大的患癌母親姚厚芝;年歲已高仍然堅(jiān)持拾荒助學(xué)的山東老人劉盛蘭……
曾幾何時(shí),我們感嘆“雷鋒”消失了,而“空談?wù)`國(guó),實(shí)干興邦”,愛是需要傳承的,感動(dòng)不只是一場(chǎng)晚會(huì)的激情,一次班會(huì)的認(rèn)知,一次剎那間心靈的溫暖,它需要落實(shí)到具體行動(dòng)中去。
弘揚(yáng)真善美,傳播正能量,每個(gè)人都行動(dòng)起來(lái),從身邊一點(diǎn)一滴做起,相信我們的社會(huì)將更和諧更美好。
感動(dòng)欣賞作文 篇2
這一件事真讓我感動(dòng)。那是發(fā)生在我自己的身上,正因?yàn)檫@樣,我似乎看到了多數(shù)人的自私。
這是在我們學(xué)校發(fā)生的。那天,是星期一,我要和幾個(gè)同學(xué)下樓掃操場(chǎng)。我順手拿了掃把和簸箕,迅速的竄了下去,開始認(rèn)真的掃操場(chǎng)。過(guò)了一會(huì)兒,其他人才下來(lái)。他們?cè)诘紫罗D(zhuǎn)了幾下,裝模作樣的掃了幾下,便說(shuō)掃好了。我不想跟他們說(shuō)廢話,就說(shuō):“好,誰(shuí)最后走就拿簸箕。”于是,大家都像離弦的箭一樣上了樓。一只到最后一個(gè)同學(xué)上來(lái),我看到他手里什么也沒拿,心中早已有了答案。二話不說(shuō),就到了樓下拿起簸箕,去垃圾池倒垃圾。當(dāng)我要跨過(guò)那個(gè)斜坡時(shí),只覺的腳下一滑,另一只腳正好崴著,說(shuō)時(shí)慢,那時(shí)快,一個(gè)180度的大旋轉(zhuǎn),跌倒在地。那一瞬間,我感覺我好堅(jiān)強(qiáng),因?yàn)槲胰淌茏×颂弁,第一次沒有哭出來(lái)。但是,為什么沒有一個(gè)人可以來(lái)扶我,而且好像還有人在議論我。我當(dāng)時(shí)在想:難道這個(gè)學(xué)校全是壞人嗎,居然都那么狠心……突然,我的眼前出現(xiàn)了一雙手,那可能就是,在我困難的時(shí)候,可以幫助我的手;在我難過(guò)時(shí),可以安慰我的一雙手。我緊緊的抓住那雙手,那雙手我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記,那雙手令我感動(dòng)。
那雙手令我感動(dòng)!
感動(dòng)欣賞作文 篇3
天氣晴朗,陽(yáng)光透過(guò)樹葉的間隙,照射在草地上形成斑斑圓點(diǎn),本是散步的好天氣,但是好像我的頭頂總有一朵不散的烏云跟著我。
不知不覺中,我已經(jīng)走到了樓下,我踏著沉重的不發(fā)走到了家門口,一路走來(lái)我的大腦一直高速運(yùn)轉(zhuǎn)著,想著該怎樣把這件事瞞過(guò)去,一篇的紅叉叉看不到一個(gè)勾,一個(gè)大大的鴨蛋,想起了幼兒時(shí)期歌詞里的一句話,“別考個(gè)鴨蛋抱回家”,而此時(shí)我便處在這樣尷尬的情景之下。
我敲著門,媽媽來(lái)開門,我想快點(diǎn)逃離這“車禍現(xiàn)場(chǎng)”,便背著書包徑直朝書房奔去,媽媽跟著我進(jìn)來(lái)了,問(wèn)道:“寶貝兒,考試考了沒有啊?”真是哪壺不開提哪壺。∥译S口應(yīng)道:“沒……沒考。”“真沒考?”“沒考。媽,你問(wèn)這個(gè)干嘛呀?”“你們老師都已經(jīng)把信息發(fā)在微信群里了!薄笆菃幔靠墒菦]考啊!蔽也粍(dòng)聲色地說(shuō)道。
“應(yīng)該是老師發(fā)錯(cuò)了吧!”“是嗎?”媽媽用懷疑的.目光打量著我,我也順勢(shì)把臉側(cè)過(guò)去,“媽,看什么呢?”“看你有沒有說(shuō)謊?”“說(shuō)謊?怎么可能嘛?”說(shuō)完,媽媽不知從哪變出一根鞭子,對(duì)著我說(shuō)道:“再不說(shuō)實(shí)話,鞭子可就不客氣了!薄罢f(shuō),我說(shuō)我考了第一名。”“第一名,真的?”“真的。”“騙我的吧?”
此時(shí),爸爸回來(lái)了,“第一名,我女兒真爭(zhēng)氣,考了個(gè)第一名。”“快把試卷拿出來(lái)給爸爸看看!”“不!”我堅(jiān)決地回應(yīng)道。“快,不然……”爸爸一把奪過(guò)媽媽手中的鞭子,我不得不把試卷拿出來(lái)!暗谝幻,倒數(shù)第一名吧!”我喃喃自語(yǔ)道:“倒數(shù)第一,也是第一啊!”“什么,你再給我說(shuō)一遍。”爸爸正準(zhǔn)備把鞭子打在我身上,被祖父擋下了。祖父罵了一頓爸爸,我在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍道:“自找的,完全是自找的!
祖父說(shuō):“孩子成績(jī)?cè)俨睿膊荒茌p易打孩子!你這樣,怎么為人父母啊?如果家長(zhǎng)都這樣對(duì)待孩子,那孩子便會(huì)整天青一塊紫一塊,總有一天會(huì)被你們折磨得不成養(yǎng)自己?嫉貌缓茫瑧(yīng)該語(yǔ)言教育,而不是家暴,知道嗎?”
此刻,我被感動(dòng)了。因?yàn)樽娓傅囊幌捄吞赜械膼圩o(hù)有加,讓我少受了一次皮肉之苦。
感動(dòng)欣賞作文 篇4
一個(gè)性格開朗的小孩;一個(gè)聰明伶俐的孩子;一個(gè)活潑可愛的孩子。她就是史林琳……
寒假放完一半,沒想到就過(guò)年了。時(shí)間過(guò)得真快呀!
這一天,林琳到了奶奶家。一開門就急忙說(shuō)“奶奶”。只見奶奶正在做飯,可能是知道我們要來(lái)才做的飯。奶奶聽不見,應(yīng)該是奶奶老了,耳朵也聽不見了。正常,正!
我讓爸爸媽媽悄悄坐在床上,我去了廚房,我輕輕的把手放在奶奶的肩上,奶奶嚇一跳。
奶奶出來(lái)了,把我撈到西屋,說(shuō)“孫子,奶奶手中沒那么多錢,就給你10元錢買好吃的吧!”我翹腳一看奶奶錢包,僅僅只有13元。我感動(dòng)得流下了眼淚。我便告訴媽媽說(shuō)“媽媽,奶奶手中只有13元,你就給奶奶100元錢吧!”好呀。媽媽高興的說(shuō)道。我們?cè)谀棠碳页酝觑。便走了…?/p>
感動(dòng)欣賞作文 篇5
“中越之戰(zhàn)”于我這個(gè)出生在六十年代末的女子沒有太清晰的記憶,純粹出于書本限于銀幕?纱蛐∶壬能娙饲楣(jié),讓我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)題材的文字別有一種欣喜,對(duì)于軍人更是一種仰慕。特別是學(xué)了魏巍的那篇散文《誰(shuí)是最可愛的人》以后,軍人在我的心目中可以用“神圣”這個(gè)詞來(lái)詮釋了。
想起那天,第一次讀土著狼的《消失在中越邊境的記憶》這篇文章時(shí),我躊躇著不敢留言。反復(fù)讀了幾遍,才怯生生的留下一句“原來(lái)樓住是軍人?小心地問(wèn)一聲:‘樓主曾榮幸的參加過(guò)中越之戰(zhàn)?’”其實(shí)答案早已明確在文中,可我愣是不敢相信……
是因?yàn)槌绨,所以迷惑?/p>
還是因?yàn)橄矚g,所以探究?
我想,我想是因?yàn)楦袆?dòng),所以欣賞!
為了了卻好奇之心,在這初冬時(shí)節(jié),揣著一份虔誠(chéng),我將自己沉浸在軍人的這段記憶中,久久不能走出。我不明白究竟是作者“我的視野,不會(huì)只停留在戰(zhàn)爭(zhēng)的層面;它將帶著讀者四處瀏覽,去分享那個(gè)時(shí)代角落里的獨(dú)特風(fēng)景……”還是我對(duì)于軍人的那份執(zhí)著,總之,這段記憶讀起來(lái)格外沉迷。
心目中戰(zhàn)爭(zhēng)是嚴(yán)峻的,軍人是嚴(yán)肅的?勺髡咴谛蛑袇s直言不諱的說(shuō)“無(wú)意去重復(fù)那些千篇一律的戰(zhàn)斗故事;也不想通過(guò)描寫戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷,來(lái)完成一篇正義的史詩(shī)……把英雄的官兵,扭曲為不食人間煙火的戰(zhàn)爭(zhēng)之神。”在我感覺這是一個(gè)充滿魅惑的引子,作者巧妙設(shè)局,運(yùn)用“以退為進(jìn)”的方式,把讀者的視線緊緊的抓住,定格在這段中越邊境的記憶中。
緊隨作者的文思,我走進(jìn)了充滿火藥味的邊境,走近了氣氛緊張的軍營(yíng)和那個(gè)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)充滿了好奇和興奮的年輕的“我”的身邊。說(shuō)實(shí)話對(duì)于那個(gè)年代,對(duì)于戰(zhàn)爭(zhēng)作為讀者的我是不敢妄自評(píng)論的,可是作者“那天晚上,我興奮得整夜未睡!劬褪撬,也不能當(dāng)餓死鬼呀。那是我入伍以來(lái),吃得最好、最飽的一頓飯;差不多把肚子撐破!边@段描述卻讓我深深體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)的艱辛,戰(zhàn)斗的殘酷,戰(zhàn)士的英勇。
我不知道是不是基于這個(gè)原由,很多人對(duì)于軍人有著或多或少的偏見,總以為軍人粗暴,冷血甚至沒有太多的思想……
可是,當(dāng)我讀到這里“好無(wú)聊的一個(gè)夜晚。成群的蚊子和一些叫不出名字的小蟲,翁翁地圍過(guò)來(lái),將我身體裸露的部份咬得全是包。水壺早己喝空,壓縮干糧也吃完了,香煙倒還剩下半包,可惜沒火柴;只能干叼在嘴角上聞聞。”莫名的情愫讓我的難以自制,這樣的環(huán)境下文中“我”依然“渴望能參加一次真正的舞會(huì);挽著一位穿白色長(zhǎng)裙的漂亮姑娘來(lái)曲華爾茲,將她轉(zhuǎn)得頭暈?zāi)垦;讓她的裙子像火焰一般飄動(dòng)起來(lái)……”這是怎樣的一種情節(jié)呢?誰(shuí)說(shuō)軍人沒有思想?誰(shuí)說(shuō)軍人沒有溫情?誰(shuí)說(shuō)軍人不懂浪漫?
不禁讓我想起作者在序中的一段話“但愿我的文字,每一段都迸發(fā)于心底,摒棄虛假;把自己對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)以及那個(gè)特殊時(shí)代的體驗(yàn),真誠(chéng)地表達(dá)出來(lái)!笔堑模y(tǒng)覽整篇文章,字里行間很難有那些絢麗華美的辭藻,也找不出什么過(guò)于精致的片段,卻又這般的魅力,讓我,不得隨著作者一路漫游,一路沉迷。
捫心自問(wèn):這樣一個(gè)連載讓我能潛心靜讀的原由在哪?維系全文的線索又是什么?我以為是作者睿智的文思,豐厚的閱歷以及幽默詼諧的話語(yǔ);我以為是一個(gè)從戰(zhàn)場(chǎng)上走來(lái)的“我”,一個(gè)充滿了智慧的軍人的風(fēng)采。
悉心回想,這段消失在中越邊境的記憶確實(shí)如作者所說(shuō)的“我對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)的回憶是偶發(fā)的,孤立的,不連貫的;有時(shí)突然想起戰(zhàn)場(chǎng)上的某件事,就好像一滴水滴進(jìn)沙漠,傾刻間被吸干,未留下任何痕跡……”在我看來(lái)這就是文字的魅力,直白率真的文思比那些精雕細(xì)琢的文字更讓讀者心動(dòng)。
讀字如讀人,讀文如讀心。正是這段《消失在中越邊境的記憶》,成就了一個(gè)有血有肉,有靈有性的軍人,一個(gè)讓我不得不欽佩的“最可愛的人!
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