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關(guān)于欣賞作文集錦15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編收集整理的關(guān)于欣賞作文,歡迎大家分享。
關(guān)于欣賞作文1
新年將至,冬天的夜晚雖然寒冷卻毫不冷清。商場里燈火輝煌,人流如潮;街兩旁的大樹上綴滿熠熠生輝的彩燈,一派火樹銀花不夜天的景象;路上行人你擁我擠,喜氣洋洋,手上拎滿過節(jié)物資……
熱鬧一如往年,可那個最愛我的人已離我而去。透過昏暗的月光,我仿佛又看見爺爺那張熟悉的皺紋密布的臉龐。他的眼睛瞇成一條縫,已掉光牙齒的嘴咧得彎彎的,正慈愛地注視著我……
爺爺是個地地道道的農(nóng)民,沒什么文化,只懂每天辛勤地在田間勞作。他和奶奶用自己勤勞的雙手養(yǎng)大了六個兒女。爺爺?shù)嚼隙紱]有離開那個他生活了一輩子的小山村,他說自己住慣了,去別的地方一點都不習(xí)慣。
爺爺?shù)睦霞沂俏彝晷腋I畹膿u籃。每年寒暑假,我都會去爺爺那兒過一段鄉(xiāng)村生活。我最喜歡和爺爺在田間摘辣椒。我一馬當先屁顛屁顛地跑在山間小路上,爺爺吭哧吭哧緊隨其后,生怕我摔跤。在爺爺?shù)闹笇?dǎo)下,我用指尖輕捏辣椒蒂,然后快速一扯,一個辣椒就到手了,
我立刻笑開了花,舉著這個小巧玲瓏的紅辣椒一個勁地向爺爺炫耀。爺爺摸著我的頭,不停地說:“能干崽!能干崽!”在我們爺孫倆的共同努力下,一小筐辣椒很快采摘完畢。伴著黃昏落日的余暉,我們哼著歌兒滿載而歸。
爺爺家養(yǎng)了很多雞。我小時不懂事,不是去驚擾正在孵蛋的雞媽媽,就時不時捏碎幾個雞媽媽剛下的雞蛋。爺爺從不罵我,他只是用粗糙的手把我緊緊摟在懷里,告訴我雞媽媽這個時候打擾不得,要不毛茸茸的可愛小雞仔就孵不出來了。
我似懂非懂地點點頭。等爺爺稍一轉(zhuǎn)身,我又偷偷跑去雞窩繼續(xù)使壞。爺爺看著我的淘氣樣兒,哭笑不得。
和爺爺之間的美好回憶還有很多很多,回想起來讓我覺得心里酸酸的。去年春節(jié)是我最后一次見爺爺,那時爺爺已經(jīng)病得很重。他撫摸我臉蛋的手已經(jīng)瘦得皮包骨,手上的青筋清晰可見,眼睛也深凹下去。爺爺一直靜靜地看著我,眼中帶著不舍。而貪玩的我一點也沒有讀懂他的眼神,坐不了一會兒就自顧自跑出去玩了。
爺爺走了,我再也不能和爺爺一起在山間捕蟬,去水里撈魚,到田間摘辣椒,再也不能收到爺爺給我編的草蚱蜢,再也不能……
真的很想你,我親愛的爺爺。
關(guān)于欣賞作文2
在這個世界上,我們無法找到完美,任何事物都存在著缺陷,但是每個人又都有他閃光的一面。對此,妄自菲薄和恃才傲物都是不可取的,它只會使人淪于平庸。我們的內(nèi)心都渴望優(yōu)秀,但事實上卻有很多人都比我們優(yōu)秀。這時,欣賞別人,就是以人之長補己之短的明智之舉。那么,到底要如何欣賞他人呢?
欣賞別人,首先要學(xué)會自知。古人言:“人貴有自知之明。”意思是人要對自己非常了解,找出自己的不足,然后才能在不足的方面向他人學(xué)習(xí)。有自知之明的人其實已經(jīng)在無形中為自己找到了新一輪的奮斗目標,只有有自知之明的人才能擺正自己的位置,正確對待別人,正確地欣賞別人。
欣賞別人,更要學(xué)會寬容。“開口便笑,笑人間可笑之人;大肚能容,容天下難容之事”這是宰相的寬容;諸葛亮七擒孟獲,又使其自制族人,這是孔明的寬容;祈黃羊舉賢不避仇人,這是君子的寬容。反之,西楚霸王項羽在各個方面都比劉邦高一籌,但項羽不如劉邦惜才、識才,最終使自己落了個自刎烏江的下場。曹孟德受不了楊修識破隱秘的尷尬,不能寬容別人的小聰明,吟遍“月明星稀,烏鵲南飛” 人才無枝可棲也屬正常。所以說,寬容是至關(guān)重要的。雨果說:“世界上最寬闊的東西是海洋,比海洋更寬闊的是天空,比天空更寬闊的是人的心靈!蔽覀兒螄L不能擁有海納百川的胸懷,寬容地欣賞別人呢?
欣賞別人,最重要的是提升自己。一位西班牙學(xué)者說:“智者尊重每個人,因為他知道人各有所長,也明白成事不易。學(xué)會欣賞每個人會讓你受益無窮!毙蕾p別人,不僅僅是美德,更是一種修養(yǎng)和境界。聰明的人在欣賞別人的同時,也在悄悄地提升自己:把自己投入到鑄就輝煌的熔爐之中,把孤傲鍛造成謙遜,把自卑冶煉成自信,把挫折升華成動力……欣賞別人,不僅能給人以撫慰、鞭策,而且還能培養(yǎng)自己良好的道德情操和海納百川之胸懷,同時也給自己前進的道路奠定基礎(chǔ)。
學(xué)會欣賞身邊的朋友,理解和寬容身邊的每一個人,會使我們有很大的收獲,這種收獲,是任何事都無法代替的。在欣賞別人的同時,這個世界在我們眼中也會變得更加美麗。欣賞別人吧!這樣的人生就少一點憂愁,多一分舒心,少一點煩惱,多一分快樂……
關(guān)于欣賞作文3
生活是一曲優(yōu)美的旋律,從你走進這個世界,從你走進茫茫人海,從你睜開眼睛那一刻,這首歌的旋律開始譜寫:從那一個個小音符,你感覺到是美麗和溫馨,不由得從心底去欣賞這充溢著美的生活和生活中的美。
東邊的天飄浮著層層粉紅的霞,家家戶戶都還關(guān)著門,街上極少有人和車輛。我被這寧靜氣氛所陶醉,也不禁放慢了腳步……這不正是寧靜而美麗的清晨嗎?作家不就是因為清晨的清幽才鐘愛它的嗎?
然而,那一陣陣掃地聲打破了清晨的寧靜,我隨著聲音望去,我看到了,看到了那個背影,工作服大片大片地被汗水浸濕。彎腰、掃地、彎腰、掃地……那個動作很平常、很均勻,但他沒有因為汗水而停止,還是在繼續(xù)著、繼續(xù)著……突然,他轉(zhuǎn)過身,我看到了他的模樣,黝黑的皮膚略顯疲倦,可他露出的笑是那么質(zhì)補、欣慰、滿足……
呵!可愛的人,感謝他為這個美麗的一天奏響了生機盎然的序曲。
火辣辣的陽光直射大地。教室里,墻角的電扇起勁的搖擺,但這仍然無法緩解室內(nèi)的悶熱,我忽然瞥見老師的后背濕濕的,她放下了粉筆,轉(zhuǎn)過身,那個眼神,是透徹,是明亮,是善誘。她注視著我們,而我們也抬起頭望著她,看著我們,她的眼神平添了一份欣慰。多美的眼神,會說話、會唱歌,滿含著關(guān)切和希望。老師,請接受學(xué)生發(fā)自內(nèi)心的贊歌。
太陽疲疲軟軟地躺著,再也射不出刺眼的光芒,只是無力地流出橘紅的色彩,留在天上。走在我面前的,我猜,是一對祖孫女,“當心啊!這里有一級臺階,我來扶您!币粋稚嫩聲音劃過我的耳畔,我心頭一熱,多孝順的孫女啊!
“謝謝,你以后就別來了,我自己一個人能回孤老院!
“沒關(guān)系,我是義務(wù)來照料您的,再苦再累也值!”
原來她們并不是一對祖孫,我明白了不是一家,卻又勝似一家。
太陽被黑沉沉的夜吞噬,天色隨即暗下來,太陽消失的地方一片黛紫深紅,再往上去,便是深深的藍,無邊無際的藍,星空下,那一高一矮,一老一少的背影尤為明顯,那個聲音在我耳邊回蕩,那份情像一條紐帶,將我、小女孩子、老人串在一起,縈繞在我心頭……星星悄悄地蹦了出來,一顆、二顆、三顆……
欣賞環(huán)衛(wèi)工人黑黝黝的臉,欣賞人民教師循循善誘的眼神,欣賞小女孩滿含愛心的關(guān)切……一個個美的瞬間如同一個個生活的音符,串成了最美最美的樂曲,蕩漾在馬路上、教室里;蕩漾在城市的每一個角落,我們的生活也因為有了愛而美麗溫馨。
關(guān)于欣賞作文4
傍晚,天氣悶熱,我獨自一人來到河邊散步,累了便躺在那軟綿綿的草地上休息。在夕陽的照耀下,我愜意地望著變幻莫測的火燒云,腦里涌現(xiàn)出了許多神話傳說……
忽然,天空中閃過一道耀眼的強光,一個橢圓的東西朝我急速飛來!鞍。峭庑侨!”我驚叫起來,一骨碌爬起來想馬上逃離現(xiàn)場,但那強光早已射在我身上,我被困在里面,只能眼睜睜地看著里面走出幾個模樣怪異的人!巴庑侨税 蔽掖蠛捌饋。“不要害怕,我親愛的朋友!我們不是外星人,我們也是地球人,只不過我們是從2573年來的,我們這次來的目的是想看看你們現(xiàn)在的世界如何,順便也想帶你到我們的世界去看看。”說罷,他們立刻放了我。知道了他們沒有惡意,我也樂意帶他們?nèi)⒂^我們的世界。
于是,我們便登上了旅程。途中,他們親眼看到了我們這個世界的種種狀況。土地資源、水資源等嚴重缺少;森林面積不斷減少,空氣污染嚴重等等。社會上,人與人之間關(guān)系冷漠,疾病死亡人數(shù)不斷提高……
了解了我們現(xiàn)在存在的種種問題后,他們的臉上露出了失望的神情,但不一會兒他們又自豪地說:“走,參觀我們的世界去!闭f罷,他們按了幾個鍵鈕,飛船便卷進了時光隧道,我們正從這隧道飛往2573年。大約過了十分鐘左右,我們就到達了2573年的世界。
這里,環(huán)境優(yōu)美,空氣清新,森林覆蓋率高達75%,到處是肥沃的良田。在這里,水資源不再缺乏,因為這里人已經(jīng)學(xué)會從海水里提取純水,并利用太陽能分解水,這樣既不污染空氣又可取之不盡。
還有我看到街上到處都是敬老愛幼,助人為樂的場面,猶如一幅幅美麗的圖畫,使我驚嘆不已。然而使我更驚嘆的是,我看到他們這里駕駛的汽車,不像我們世界的汽車那樣只能在陸地上行駛,它們還能作飛翔、潛水用,相當于飛機、輪船、潛水艇。他們說,這是水陸空三用汽車。這里每一個人都擁有一臺,看到這一切,我驚呆了,這里簡直是個“世外桃源”。
隨后,他們帶我去參觀了許多地方,見識了許多新發(fā)明,在我離開時,他們又送給我許多名貴的東西。走進了飛船,通過了時光隧道,我又回到了現(xiàn)實世界。正當我揮手送別他們時,他們早已走得無影無蹤……
一陣涼風(fēng)吹來“好舒服”。我睜開眼睛一看,剛才發(fā)生的事還歷歷在目,原來是夢,但只要我們努力學(xué)習(xí)科學(xué),那我們的未來不是夢。
關(guān)于欣賞作文5
狂風(fēng)怒號,傾盆大雨一瀉而下,我們感嘆其宏偉壯闊;春風(fēng)吹拂,百花盛開爭妍斗艷,我們贊揚其絢麗多姿。我們的目光往往聚焦于那些宏大的事物上,卻忘了細微之處也存在美。于是便有言:細雨濕衣看不見,閑花落地聽無聲。
那么,是否不被欣賞,細雨落花就喪失了其美?
綿綿細雨從空中緩緩飄落,仿佛牛毛一樣。微風(fēng)徐來,便隨風(fēng)飄往遠方,讓人不禁想起那隨風(fēng)飄揚的蒲公英。雨滴落入泥土,滋潤著大地。隨風(fēng)潛入夜,潤物細無聲,即便是細無聲,但也還是有花重錦官城的美好。
花瓣凋落,在空中翩翩起舞,那輕盈的姿態(tài),就仿佛是亭亭的舞女。從那婀娜的舞姿中,我可以看到那是在它生命結(jié)束之際對這塵世的不舍與眷戀。這舞姿,這份留戀,并不是因為別人的欣賞而展現(xiàn)出來的。即使無人欣賞,又有什么關(guān)系呢?化作春泥更護花,這是它對世界最后的回報。
所以說,真正的美源于本質(zhì),不會因為無人欣賞而黯淡無光。
父母對孩子的愛也是如此。父母對孩子源于血濃于水的親情,是世界上最無私的愛。當我們還是孩子的時候,我們會因為父母不給我們買心愛的玩具而大吵大鬧;長大了,我們漸漸有了自己的想法后就否定父母的一切做法,認為他們不夠理解我們,于是常常和他們爭得面紅耳赤;到了叛逆期,我們斷定父母對我們太過干預(yù),對其產(chǎn)生反感我們?nèi)绱藢Υ改,那么他們呢?當我們受傷時,他們會急得團團轉(zhuǎn);當我們生病時,他們在一旁噓寒問暖,關(guān)懷備至;當我們?nèi)〉靡稽c成就時,他們會感到由衷的喜悅,比吃了蜜還甜真愛無私,它不會因為孩子對父母的不理解而變淡,也不需要孩子在他們面前喊著:父愛真?zhèn)ゴ!母愛真(zhèn)ゴ!這種默默無聞的愛就猶如細雨,滋潤著我們的心田,讓我們感到溫馨。
青年歌手叢飛資助了178名貧困學(xué)生,但在他病死的時候,竟無一人來看望他。我們感嘆世態(tài)炎涼,但或許對他個人來說這并不重要,因為他用自己的行動去幫助他人,他實現(xiàn)了自己的人生價值。這也是為什么他在臨死之際還能說出:不要責怪他們,我已不再需要治療的原因吧。他就像那凋零的花,即便生命逝去,還留有余香在人間。
泰戈爾說:天空不留下鳥的痕跡,但我已飛過,的確,鳥翱翔于天,其美源于自身搏擊蒼穹,那么為什么還要留有痕跡,供人觀賞稱贊?
美,源于內(nèi)在,不是因為被欣賞。
關(guān)于欣賞作文6
總是在流逝后才留戀曾經(jīng)的美好時光,總是在離開后才掛懷彼此留給對方的深厚情誼,總是在成熟后才驀然痛惜曾經(jīng)的過往。那一天,當我們離開青蔥校園,同窗共讀,互相幫助,彼此激勵,甚至是那次不愉快的爭執(zhí)……當一幕幕漫過記憶,試問同窗,過往何如?我們微笑,那座理解的橋梁溝通了彼此的心靈。
理解一如那盞穿透霧靄的明燈,讓我們避開陰影一起走上光明的坦途。春秋時期的管仲和鮑叔牙在彼此的理解中締造了一段不朽的“管鮑之交”,兩人一同做生意,鮑叔牙知道管仲家里十分貧困,總是多分一些給管仲,絕不認為管仲貪心,從不計較利益分配的多少,不分你我。管仲幫助鮑叔牙做事時,不一定件件做得很好,鮑叔牙也不認為管仲愚蠢。管仲做官,曾三次被逐,鮑叔牙深知并非管仲人品不好,或是干得不出色,而是時機和運氣問題……管仲深情感嘆道:“生我者父母,知我者鮑叔也!”鮑叔牙后來推薦管仲做了齊國之卿,幫助齊君大力推行改革,使齊國成了春秋的第一霸主。如果少了理解,我們就少了亮光的探照,那么面對生活的挫折和陰影,我們或許就會一蹶不振。有了理解,我們可以去除彼此身上那一點點微不足道的'瑕疵,在彼此的關(guān)愛里走向成功。
理解恰似一滴潤滑嫌隙的“融合劑”,讓我們冰釋前嫌微笑面對溫馨的暖陽。黃洋,曾被師友均篤定認為將穩(wěn)進博士研修,他本應(yīng)該坐到會議室里,參加博士研究生復(fù)試。然而,那個布滿陰霾的清晨,同窗投下的那顆N-二甲基亞硝胺將兩人之間的小小間隙無限地擴大了,飲用水依然清澈透明,卻改變了兩個高材生的生命軌跡。
有位哲人曾說過:善于理解別人的人,發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一扇扇門;不善于理解別人的人,發(fā)現(xiàn)世界上到處都是一堵堵墻。如果兇手林沐多一些理解,學(xué)會珍惜,與室友和諧相處,終有一天,他也一定會實現(xiàn)自己的遠大理想。
懂得理解就能在世界上遇到一顆顆友愛的心,懂得理解就能體會肝膽相照的境界,懂得理解就能嘗到由衷的歡樂;那千年流轉(zhuǎn)的“高山流水”閃爍的,是俞伯牙與鐘子期彼此理解意會后用生命承載起的那顆產(chǎn)生共鳴的心,那一生難覓的知音傳唱出的是彼此心靈和弦里感覺到的真正幸福!
或許會有爭執(zhí),或許會有歧義。而心,因為彼此的理解,在那個漸變的流年,為每個今天而收獲積累,為每次成長回饋年華。
關(guān)于欣賞作文7
欣賞一個人,在迷惘中追隨她的方向;欣賞一個人,實現(xiàn)心靈的凈化。
我也曾欣賞過一個人,也曾因為她再次審視自己的內(nèi)心,她便是我在鋼琴班上的同學(xué)。
她才華橫溢,好像天生為彈鋼琴而生。她的手掌似有魔力一般能使鋼琴奏出動人的樂章,正因為如此,她被我所崇拜著。
記得有一次,我有幸能和她一起參加市級的重量級鋼琴比賽。這樣的比賽在她的眼中更是珍貴,而且我相信她能斬獲第一。我還聽說,她每天都辛苦練習(xí),堅持了三個月。
比賽的那天到了,她翩然到來,身著純白無暇的紗裙,恍若剛出水的無冕天鵝。
然而,一切并沒有必然。在她上場之前,我們聽到了從角落傳來的、時斷時續(xù)的抽泣聲。我的內(nèi)心想要逃避,但她凝了凝神,堅定的聲音響起:“快去看看。”我有些無地自容,只好唯唯諾諾地跟在她的身后。
哭聲的源頭是一個把頭埋在膝蓋間哭泣的女孩,看她的樣子,比我們年紀小了不少。她身上優(yōu)雅的紫色裙子上,一道長長的口子分外刺眼。她走了過去,問道:“你怎么了?”女孩用充滿希冀的目光望著她,卻又隨即黯淡下來:“我才第一次參加……參加鋼琴比賽……可……可我的裙子卻被劃破了……”她委屈地低下頭。
不知為何,看到這一幕,我內(nèi)心有種強烈的排斥感——我不想介入這樣的事情,我只想把比賽完成!一旁的她卻沉思了一會兒,突然說:“我把我的裙子借給你穿吧!甭曇艉茌p卻足以撼動我的心靈。我悄悄地拉住她,制止道:“可你練了三個月……”“不,沒關(guān)系。她是第一次參加比賽,何況這個比賽對她很重要,她一定也不想留下遺憾啊!蹦且凰查g,我對自己自私的想法感到愧疚和悲哀,而看看身旁的她,心中不知什么滋味,對她的崇拜漸漸上升到了“欣賞”。
那次,她換下紗裙,身著雪白的襯衫和牛仔褲坐在臺下聆聽女孩的表演,報以熱烈的掌聲;那次之后,每每我遇到利益與美德的抉擇,我心中欣賞的她的身影都會引領(lǐng)我走向正確的路途。
我欣賞她,欣賞她在鋼琴方面卓越的才華,更欣賞的卻是她的無私品質(zhì)和“成人之美”的美德。我欣賞她,并以她的標準來衡量自己,審視自己,凈化自己。
欣賞一個人,走出正確的人生。
關(guān)于欣賞作文8
春天的校園,綠樹吐出了新芽,小草探出了嫩綠,教室里書聲瑯瑯,操場上生機勃勃。處處都是美景,但我獨愛至善廣場。
我愛它的壯觀。至善廣場位于進校最顯眼的位置。每次走進校門,映入眼簾的便是一塊近似三角形的巨石,它底座約1.5米,高約2米,有好幾噸重,上面刻著兩個紅色的大字――“至善”,這塊大石頭是我們的校訓(xùn)石,也是至善廣場最顯著的標志。
我愛它的蔥郁。至善廣場被許多花草樹木妝點著,校訓(xùn)石兩旁有好幾棵筆直茂盛的大樹。它們像一個個士兵,無論烈日炎炎,還是風(fēng)吹雨打,都守護著我們的校訓(xùn)石,守護著我們的校園,也給我們典雅的校園增添了一份綠意,給全校師生增添了一份美麗心情。
我愛它的朝氣。至善廣場里有很多用石頭做的長凳,它們位于校訓(xùn)石后面的道路兩旁。如果你仔細觀察,你會發(fā)現(xiàn)石凳上還刻著鼓勵師生積極向上的語句,比如“善思”、“善教”、“善講”、“善行”等等。這兒是同學(xué)們的幸;▓@,經(jīng)常有同學(xué)三三兩兩的坐在石登上,有的大聲朗讀,有的默默看書,有的激烈爭論,有的竊竊私語。于是,至善廣場頓時就像出生的太陽一樣朝氣蓬勃。
我愛它的意境。從至善廣場通往操場的道路盡頭處是一塊看似木質(zhì)的展示板,大約四塊黑板大小,上面刻著朗朗上口的“金山賦”!懊利愔貞c,攬山城勝景繁星點點,魅力金山,挾兩江江流風(fēng)帆片片……”讀來頓覺氣勢磅薄,唇齒生香。金山賦不僅道岀了山城重慶的美麗,道岀了金山小學(xué)的迷人,還告訴了我們怎樣愛家人、愛同學(xué)、愛老師,感恩每一個關(guān)心愛護自已的人。
我愛它的厚重!爸辽啤背鲎浴抖Y記大學(xué)》:“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”!爸辽啤笔墙逃覀冏鲆粋品德高尚的人,能看到自己的問題并改掉它,處處精益求精,事事追求完美!爸辽啤边@一校訓(xùn)時刻提醒我們,要好學(xué)善思,不斷迎接挑戰(zhàn),做最好的自己。
這就是我最愛的至善廣場,一個壯觀,蔥郁,充滿朝氣,擁有厚重文化的廣場,我要時時以校訓(xùn)“至善”來提醒自己,堅定理想信念,踏實上進,實現(xiàn)心中的夢想。
關(guān)于欣賞作文9
欣賞大自然的美景,可以陶冶我們的情操;欣賞人世間的美德,可以凈化我們的心靈;欣賞別人,可以讓自己找到榜樣;欣賞自己,可以讓我們充滿自信......如此比較下來,我還是比較欣賞自己。
以前,我總是欣賞別人,欣賞別人的字比我的好看;欣賞別人比我長得漂亮;欣賞別人比我學(xué)習(xí)好......以前我只會欣賞別人,不會欣賞自己,但是經(jīng)過那件事,我學(xué)會了欣賞自己。
那是六年級上冊的期中考試,我考完后心情沉重的回到家,我不敢抱太大期望,因為希望越大,失望越大,對于考試,我一向的心情都是如此。
可是,考試過幾天了,爸爸媽媽不但沒有追問我的成績,反而顯得異常平靜,似乎對我的成績漠不關(guān)心。這反常的態(tài)度讓我感到不對勁。
要是在以前,每次考完試,他們就會迫不及待地追問我成績或是給老師打電話詢問,若是成績不理想,先是嘮叨教育,后是安撫鼓勵。
若是達到他們預(yù)期的目的,就會對我和風(fēng)細雨,疼愛備至?墒乾F(xiàn)在......莫非,他們已經(jīng)知道我的成績了?肯定是考砸了,以至于他們都不想再跟我談及考試成績!因為我一向是個只知道欣賞別人,對自己沒自信的人!
我在書房門口徘徊一會,終于鼓足了勇氣走進書房。爸爸是個博學(xué)的人,40出頭的人還是那么勤奮好學(xué),我不忍心打擾認真看書的父親,只能駐足在房門口,靜靜地等待著。
誰料到,父親一個回頭,驚慌失措的我便被父親發(fā)現(xiàn)了,我怯怯地開口向爸爸詢問成績?nèi)绾,爸爸面露欣慰,意味深長的說:“孩子,我知道你一貫對自己的成績不夠自信,從今天開始,你要學(xué)會欣賞自己,自信才能成功。
他告訴我這次我考了班級第四名!聽到這一消息,我激動興奮地不知所措,要知道這個成績是我從來都不敢想的啊!原來我也可以考這么好的成績,只要我努力了,也不比別人遜色!
從那以后,我學(xué)會了欣賞自己。我發(fā)現(xiàn),原來我也有一張人人羨慕的瓜子臉,我的字體也是這么漂亮,我也很刻苦,很努力,我的性格也是這么溫柔可愛......
欣賞自己,你會發(fā)現(xiàn)生活是如此美好;欣賞自己,你會感到命運的公正無私;欣賞自己,你會體會到前進中的幸福與快樂;欣賞自己,你會把握住成功的機遇;欣賞自己,你會抵達成功的彼岸!
關(guān)于欣賞作文10
我是一朵云,天真。
不想煩惱,不想痛苦,從不向健康是什么,更不知學(xué)習(xí)是為了什么,我快樂的上課,更快樂的下課,再快樂的休息和放假,害怕老師拖堂,更害怕老師打罵,我會哭,也會笑,不想著離開父母的懷抱,只是想著外面的世界像陽光,像彩虹,像鉆石,多姿多彩,無憂無慮。
不知為什么,我好懷念過去的開心和灑脫,不懂什么叫社會,不懂什么叫人生,媽媽罵,我聽,爸爸夸,我笑,那時的我就像一根潔凈的白鞋帶,天真,無知,欣賞自己的可愛!
我是一星月,渺小,無力。
全想煩惱,全想痛苦,不想思考健康是什么,不想試著談?wù)搶W(xué)習(xí)是為了什么,我無法快樂的上課,無法快樂的下課,更無法快樂的休息和放假,不怕老師拖堂,不怕老師打罵,我不會笑,也不會哭,只想著離開父母的懷抱,只想著媽媽嘴中那個人情世故和無比險惡的社會,像黑布,像牢籠,像烤箱,毫無情趣,毫無快樂。
不知為什么,我多了幾分沉靜與思考,拉住窗簾,閉上門窗,聽著那些自以為不錯的歌曲,幻想著未來,是中考失敗,還是自甘墮落;幻想著如今,是悲傷不斷,還是前途渺茫。我多了幾分惆悵與擔憂,不懂擔心什么,也不愿去想擔心的到底是什么,盡管事事都去做,卻從不想著做好。那時的我就像一根打了一個結(jié)的白鞋帶,渺小,無力,欣賞自己的惆悵!
我是一輪日,耀眼,明媚。
忘記煩惱,忘記痛苦,開始思考健康是什么,開始探索學(xué)習(xí)是為了什么,再次快樂地上課,再次快樂的下課,再次快樂的休息和放假,不怕老師拖堂,不怕老師打罵,我會哭,也會笑,只想著離開父母的懷抱,只想著外面的世界像陽光,像彩虹,像鉆石,多姿多彩,無憂無慮。
不知為什么,似乎豁達了,似乎想通了,現(xiàn)如今的我,不逃避,不放棄,敢于去拼搏這個復(fù)雜的人生和環(huán)境,我要抬頭,我要抬頭!現(xiàn)在的我就像打了許多結(jié)的白鞋帶,結(jié)實,堅強,欣賞自己的勇氣!
回首過去的我,一波三折,就像一條摸爬滾打的鞋帶,只有疙瘩越多才會越來越精彩!哦,欣賞自己,真好
關(guān)于欣賞作文11
我有一個愛好,就是看畫。記得有個星期天,外面下著冰冷的雨,媽媽正好生病,于是我和媽媽躲在床上,媽媽在床上看她長輩從國外寄來的信,因為我外婆的家族原來是書香門第,有很多從前的故事,我媽媽也不知道,她就寫信問遠方的長輩。那個下午,我就躲在床上一邊玩兒,一邊看媽媽看信。
后來我從書房搬來一堆畫冊,就和媽媽一起看畢沙羅的畫了。我印象最深的那幅畫就是《走向村莊的男人》,這是一幅油畫,原來是畫在畫布上的。畫上有一個村莊,有一片蔚藍色的天空,我從繁茂的樹枝,還有大片大片的草地,看出了這個村莊正是夏天的時候。
一片草地,一棵大樹,一片房屋,一個行人,一片天空。我覺得這幅畫畫得真是巧妙,我想起“六一居士”歐陽修,我覺得這幅畫可以取個外號叫《五“一”圖》。
最引起猜想的就是這個背著包的行人。我覺得他應(yīng)該是中年人,如果是年輕人的話,不會壓力這么大,頭低著的,而且他好像走路也走得沒精打彩的,他跨的步子也不大,他的影子長長地拖在地上。
媽媽說:“我們來猜猜這個行人是歸人還是過客吧!
我覺得說他是歸來或是路過都有可能。他低著頭,好像是有什么事情不能回家,但是他又必須回家,有可能是他的工作今天是不能休息的,但是他卻回家了。而且他對風(fēng)景看都不看一眼,如果是過客的話,那他肯定有興趣看看這些風(fēng)景,不過另一方面呢,我覺得他離開這個村莊已經(jīng)很久了,這個村莊也應(yīng)該有點改變,他應(yīng)該要看一看這個村莊的呀!
這個憂郁的行人,或許他的人生是受過挫折的。他到底是歸人還是過客呢,他到底低頭在想什么呢?他為什么心事重重呢?
媽媽也覺得他不像是路過村莊的人。
還有一幅畢沙羅的《馬恩河岸的冬天》,它的天空都是黑黑的,道路上也感覺很寂寞,只有一兩個人,有可能畢沙羅在畫這幅畫時心情不太好,這幅畫畫得是挺好的,但我感覺這個村莊好像沒有希望。媽媽就說:“這幅畫陰森森的,看了有點讓人難過!
我很喜歡畢沙羅的畫,畢沙羅大部分的風(fēng)景畫讓人看了心情愉悅,一整天都活力四射,如果我穿越到那些畫中,會感覺自己就像進入了美妙的夢中。
我有很多畫冊,有唐卡畫、米羅、畢沙羅、畢加索、凡高、唐伯虎、文征明、豐子愷等等,我覺得我好像有一種特異功能,可以進入當時畫家畫那些畫時的心情和思想!
后來我功課越來越忙,像這樣可以和媽媽一起看畫的下午,越來越少了,也許,我的“特異功能”也要失靈了。
關(guān)于欣賞作文12
生于土,來于土,還原于土,土制造成的泥人,有點符合人性。
泥人需要陽光,泥人喜歡水,泥人喜歡在追求中得到永恒,在世俗中得到解脫,在困擾中蒸發(fā),在幸福中宣泄虛無,泥人有了情感,有了傷痛,也有了朦朧的感受,漸漸的混入泥土之中。
水可以使泥人變形,來的隨心,去的隨意,可以適應(yīng)很多的需要,滿足很多的虛榮,在改變自己的同時,也希望改變世界,欲望所致,欲望更強,欲成了泥人的起點,慌亂的起點。
陽光可以使泥人健康,軟弱變得硬朗,使泥人有一點逞強的機會,虛實不定的機會,在逃避堅硬的同時,可以隨意需要感性在靈性中發(fā)揮自己的能量,淺淺的可能,也是可能的強大,強大會慢慢的曼延,光有多烈,泥人就有多硬,泥人有了性格,也有了性格中的格調(diào),開始了泥眼觀望。
無定義的一切形成空洞的強度,就像沒有煮熟的雞蛋。
強度,便成了所謂的光榮的道具,屢屢受傷,也屢屢成長,泥人有了迂回徘徊前進的智慧,泥人有了計劃,有了策略,也有了自己的生存渠道,漏著脊背的渠道,不能遮風(fēng)擋雨的渠道,漏洞百出的渠道。
泥土,終究是泥土,泥人終究是泥人,要恢復(fù)原形的初始,容易,也不那么容易,泥人找到了自己思考的角度,找到了理想,也擁有了夢的雛形。
就那么簡單,想多了就復(fù)雜了,復(fù)雜了就離開了泥土,就忘記了自己是泥人了,驕傲的成了天使,得意的像個娃娃,飛的越高,墜的也更重,想逃掉的時候,放不下的就多了,成了負荷,成了困惑,成了形體的恐懼,就像爬行的蝸牛。
事過境遷,欲望遠離,清閑澹泊,淡淡的安分成為心浮的調(diào)節(jié)劑,綜合了心態(tài)的失衡,理念占據(jù)了誘惑,成熟不在是所謂,成為容顏依稀的泥土。
靜下來,卻覺得輕飄飄的,不像是泥土制造成的泥人,雖然有泥土的清香,有泥土的重量,在感覺中卻真的像是虛影的灰塵,在漂浮中組合成的弱體,輕浮的泥人,微微有一點風(fēng)動,就會遠離希望,原離的一塌糊涂。
也許,是成熟,或者是略微的成熟,在不經(jīng)意間帶來的悲觀。也許是自身的軟弱,在環(huán)境的變化中撞擊到了實體,帶來的消極縮影。
風(fēng)亦悠悠,水亦悠悠,光亦也悠悠,塵土思過而靜悠悠。
繁衍生息,滅而腐生,輪回盜乏,借情者有幾人不還,又有幾人想還,又有幾人能還,棄了誰還想復(fù)得。
泥人道具,道具泥人,神經(jīng)匱乏,匱乏亂世塵土,飄浮中自有定數(shù)。
追與求都帶有乞討的味道,帶有施舍和憐憫的無聊,所取的有什么味道,吃之無味,棄之可惜,真的是可憐到了無奈的地步。
關(guān)于欣賞作文13
我們欣賞著飛舞的春花,贊美春的溫暖;
我們欣賞著亭亭的夏荷,熱愛夏的奔放;
我們欣賞著紛落的秋葉,感慨秋的孤傲;
我們欣賞中皚皚的冬雪,暢想冬的壯闊。
學(xué)會欣賞,便是成長;懂得贊美,便是收獲。
盡賞于大千世界,嘆人生別樣風(fēng)光。
當余秋雨帶著淡淡的悄無聲息的清雅,踏入神圣的藏地,他的靈魂在被震驚,被點燃,被激蕩。厚重的歷史感,純樸的民族風(fēng)情,不免讓人望而生敬。那是一條光的路,通向遙遠的前方;那是一片明的希望,照亮自然的心靈。于是他贊美著夢中的布達拉宮,將欣賞之情執(zhí)筆而作,成就了炎黃子孫魂牽夢繞的向往。
當三毛攜著輕輕的少有人知的閑索,邁向荒無人煙的撒哈拉,不是只言片語便可言盡的凄涼,滿眼的黃沙鋪向遠方,浩蕩無際。那一刻她便對這茫茫之地一見鐘情,苦尋著的,就是腳下綿遠深厚的感覺。于是她贊嘆著心中的美麗地方,將欣賞之情流露于紙,寄托她的悲哀與信念,釋放她的靈魂與自由。
他們欣賞著自然與歷史,欣賞著回憶與此刻,在欣賞中領(lǐng)會千千萬萬,是是非非,因因果果。
一種欣賞,陶冶一份情操,照亮不同人生。
盡賞于蕓蕓眾生,暢世事與眾不同。
“青青子衿,悠悠我心;但是為君故,沉吟至今”他是歷史上無與倫比的英雄,既有偉大的抱負,又有滿身的才華,更是難尋的“伯樂”。曹操身為帝王,一人之下,萬人之上,卻依然明白欣賞一個人的可貴。他敬佩俠肝義膽的大將之士,于是便有了郭嘉、荀彧;他欣賞轟轟烈烈,勇敢果斷的忠義之人,于是便有了滿寵;他欣賞逆境見本色的韌性之將,于是便有了于禁、樂進。
正是由于對別人的欣賞,曹操才擁有了雄厚的后備軍,才成為三國中最大的贏家。曹操的欣賞,贏了歷史,贏了自我,更贏了時代。
一種欣賞,成就一個國家,凝聚一種力量。
盡賞于滄海桑田,憶萬千過往曾經(jīng)。
子期賞于伯牙,高山流水,響徹天際,知音知音,終成千古佳話。
蕭何賞于韓信,月下追隨,千里行去,恩遇恩遇,鑄就大漢盛世。
伯樂賞于千里馬,慧眼相識,貴在堅持,欣賞欣賞,締造不朽經(jīng)典。
這些欣賞,讓世界變得豐富多彩。發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點與長處,發(fā)現(xiàn)自然的神奇與美麗,學(xué)會用欣賞的眼光看待這絢爛多姿的生活,讓這些欣賞成為生命里美好的回憶,讓這些欣賞成為一種信仰,一種關(guān)于誠摯與敬佩的信仰,一種關(guān)于贊美與肯定的贊揚。
學(xué)會欣賞,讓世界因為欣賞而熠熠生輝,讓人生因為欣賞而綻放光芒。
關(guān)于欣賞作文14
花間月下,雨后天涯。烈日古木下,夢落誰家?
一、不該再是舊的
誰說青春可以永恒?荒蕪東站,不過是過眼煙云,當列車飛奔下一站時,前一瞬已然逝去。當流星劃過天宇后,只剩一縷尾光,那光更無法像月光般沖破萬物的束縛,接觸大地,青春亦然。幾十載之后的某一日某一時,青春也會變成回眸而當看到過往的一切褪成空殼的時候,笑容丟失。
燈光下的我們,愛死了這些時光,或許在我們眼里,一切都彌足珍貴或者說,我們都知道它們終將會離去:那些桌椅,那些門簾,還有那些沾滿了我們喜悅與激情的標語,還有許多......總有一天,喜新厭舊成了我們不得不選擇的東西。不知那時,還有幾人是舊時光的自己。
二、巴黎夜雨
我喜歡巴黎,即使她在我的世界里,只存在于圖片中。不管怎樣,我能看到她有著時光與夢想的味道,她向世人展示的,永遠是美若黎明。
我思念雨,雨是纏綿的,她不會像風(fēng)一樣帶來太多銅臭氣息;雨是單純的,她們會的,就是一起追逐,一起釋放;雨是幸福的,她永遠不會體會到孤獨與寂寞。
我想象,在一個空洞深邃的夜里,巴黎下起了絲絲細雨,鐵塔上的光澤凝固,我徘徊在凱旋門前,敘述著在年少時沒有道盡的故事結(jié)局。我想,我會化成一本被翻舊的羊皮卷小說,被隨手倒賣在嘈雜的巴黎街頭。
三、最簡單的聲音
那是他們的笑聲。在這教室里,我最喜歡的,就是回蕩不止的笑聲。當我們被當下的挫折擊敗的時候,笑可以振奮人心;當我們被未來迷茫不再堅定的時候,笑可以粉碎對失敗的幻想。我們就像一群鳥兒,在荒涼的原野上尋找一個棲息的地方當然很難,可我們依然聚在一起,用我們青春的羽毛,互相遮寒避暖。
這樣多好,我們真心地笑,根本不用管明天會怎樣。即使我們?nèi)绱嗣煨,即使我們害怕的越來越多,這群人也會撐起臂膀,為彼此制造甜蜜。
成功怎樣?失敗怎樣?我們連殘酷的即將分別都能忍受,害怕什么?
花開如何?花落如何?只要記得那年我們對彼此許下的諾言,初衷既然還在,明日的艷陽定能耀吾心間。
花開月下,雨后天涯。烈日古木下,夢落我家。
關(guān)于欣賞作文15
人生是由一本本書壘成的,是童年時天真無邪的童話書,是年輕時五彩斑斕的漫畫小說,是成年后峰回路轉(zhuǎn)的故事書,是老年時意味深長的哲理書。
翻開人生的第一本書,不禁會心一笑。孩時的我們擁有無數(shù)憧憬,我們以為人生就像童話般美好。我們天天纏著爸爸媽媽給我們講故事,每晚都伴隨著好聽的童話進入夢鄉(xiāng)。我們曾經(jīng)幻想坐上美麗的南瓜車參加舞會,無數(shù)次期待神奇的飛毯帶我們環(huán)游世界,默默祝福小女孩的火柴永遠不會熄滅。童年時我們喜歡看書,似懂非懂地翻開一本本厚厚的童話書,被書上大幅大幅的插圖吸引,久久不愿合上。
青春的書架上放滿了一本本的漫畫小說,青春也如同小說般多姿多彩,漫畫般五彩斑斕。青春伴隨著歡笑與淚水,我們不再稚嫩,我們的羽翼漸漸豐滿。我們希望可以成為小說中的主人公,畫得一手好畫,用彩筆描繪自己的人生。我們盼望可以像漫畫中的主角一樣,擁有無窮的力量,闖出自己的一片天空。年輕時我們不會害怕老師的警告,在課桌下偷偷摸摸地看漫畫,我們不會擔心父母的批評,深更半夜躲在被窩里看小說。青春的書寫滿了理想與豪言,我們希望人生可以像小說一般美滿。
成年后,桌子上堆放著一本本的人物傳記,傳奇故事。人生的路才剛剛起步,這條路充滿著障礙與迷惑,一時暈頭轉(zhuǎn)向。那些成功人士是我們的目標,他們也曾遇到挫折與失敗,我們希望可以從他們的故事中得到鼓勵與經(jīng)驗。我們體會他們經(jīng)過一番拚搏后獲得的成功,感受他們在經(jīng)歷人生低谷后崛起的艱辛,領(lǐng)悟他們傳奇的一生。成年后,一本好書,或許會成為我們成功階梯上最關(guān)鍵的一塊石板,人生之畫上最重要的一筆。
當我們漸漸老去的時候,我們對人生有越來越多的感受。那時,我們也許會讀中外大師寫下本本對人生的總結(jié),對人生的感悟。那些承載著一個人對一生的領(lǐng)悟的書,也只有在人生的暮年,才有足夠的力量去閱讀。同那些哲人分享對人生的理解,和眾多大師交流人生的感受,何嘗不是一件樂事。
“人的一生應(yīng)有書籍陪伴!睆难窖綄W(xué)語時的童話書,到心懷理想時的小說漫畫,從創(chuàng)業(yè)之初的名人傳記,到對人生充滿感悟時的人生哲理。人的一生就是由千千萬萬本書組成的,有悲劇,也會有喜劇,盡閱人生,人生盡閱。
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