欣賞的作文集合15篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的欣賞的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
欣賞的作文1
當(dāng)您在這個(gè)大千世界上漫游，您會(huì)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世上的每一樣事物都是值得一賞的……
當(dāng)您看到一些令您望而止步的事物時(shí)，您就會(huì)細(xì)細(xì)地用心去品味、贊賞與斟酌……
“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A�！边@是王維對(duì)沙漠風(fēng)光的品味。
“不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！边@是賀知章對(duì)春日風(fēng)光的贊賞。
“接天連葉無(wú)窮碧，映入荷花別樣紅�！边@是楊萬(wàn)里對(duì)自然風(fēng)光的斟酌。
……
而我，一位正處于花季的女孩，正細(xì)細(xì)地在人生的舞臺(tái)上，欣賞著人生中精彩的每一幕。
我欣賞人生，因?yàn)樗o了我們一個(gè)鍛煉自己，展現(xiàn)才華的舞臺(tái)。讓我們能擁有一片藍(lán)天，能夠自由地飛翔。人生就像是一次從降生到死亡的特別旅行，我們都一直在沿途中凝造著一處風(fēng)景，一處涂沫著個(gè)性色彩的風(fēng)景。人們?cè)谌松奈枧_(tái)上，把朝霞走成了夕陽(yáng)，把暖春走成了寒冬！人生就是如此地令人欣賞……
我欣賞人生，因?yàn)樗o了我們一個(gè)與人溝通的空間。讓人們不斷學(xué)會(huì)了該如何為人處事，使人們?cè)谂c人溝通之間學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)他人，不斷為世界凝聚一種愛(ài)的氛圍，減少“代溝”現(xiàn)象的產(chǎn)生……
我欣賞人生，因?yàn)樗o了我們最寶貴的時(shí)期——青春。擁有青春的日子，是人生這場(chǎng)戲中最精彩的一幕。擁有青春的日子，我們不再為一點(diǎn)兒小事而傷心，而是學(xué)會(huì)了做一個(gè)能忍能承受的自己；我們不再為丟掉小娃娃而哭泣，而是學(xué)會(huì)了做一個(gè)穩(wěn)重的自己。人生不正是因?yàn)橛星啻憾蕟幔窟@怎能不讓人欣賞呢？
人生如畫(huà)，自描畫(huà)是淡泊名利的人生；水彩畫(huà)是多姿多彩的人生；山水畫(huà)是樸素幽雅的人生……這些畫(huà)，難道您不會(huì)去欣賞與斟酌嗎？
人生如河，我想您一定還記得愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原投入汨羅江的那一幕吧？您是否會(huì)感嘆一位愛(ài)國(guó)詩(shī)人想衷心報(bào)國(guó)卻又被社會(huì)排擠的悲慘現(xiàn)象；您是否能理解到屈原當(dāng)時(shí)內(nèi)心的痛楚呢？其實(shí)這也是欣賞，只不過(guò)換了個(gè)角度罷了！
欣賞存在于生活中的每一處！即使您沒(méi)有橫溢的才華；沒(méi)有顯赫的地位；沒(méi)有超人的智慧；沒(méi)有驚人的本領(lǐng)……但只要您有那么一顆真誠(chéng)的、懂得欣賞、懂得斟酌的心靈，那您準(zhǔn)會(huì)真實(shí)地體會(huì)到欣賞的樂(lè)趣。當(dāng)您心煩意亂時(shí)，不妨靜下心來(lái)慢慢地欣賞，哪怕是一棵不起眼的小草，您也會(huì)有“心凝形釋”的感嘆……
朋友們，請(qǐng)學(xué)會(huì)欣賞！用您那不含一絲塵雜的心靈融入到這五彩繽紛的世界里，欣賞人生、欣賞大自然、欣賞您身邊的每一件事物，您一定會(huì)驚異地發(fā)現(xiàn)，“欣賞”賦予給我們的竟是那么多！相信我，趕緊擦亮您的眼睛，用您那顆純潔的心靈，細(xì)細(xì)地去欣賞、品味、斟酌吧！這樣您的人生將因有欣賞而更精彩、更穩(wěn)重、更圓滑、更完美……不久，您一定會(huì)發(fā)現(xiàn)——一壇醞釀已久的成年老窖的醇香……
請(qǐng)用心去欣賞、欣賞、再欣賞……
欣賞的作文2
登上長(zhǎng)城，欣賞“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的壯觀風(fēng)景；漫步西湖，欣賞“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的嫵媚景色。有些風(fēng)景只要我們挪動(dòng)雙腳美景即可收入眼簾，但有些風(fēng)景則要我們用心感受才能欣賞到它的美好動(dòng)人之處。
翻開(kāi)書(shū)本，欣賞書(shū)中的風(fēng)景，書(shū)中有曼妙的詩(shī)篇，有動(dòng)人的故事，也有桃源般的美景。書(shū)中的文字帶我穿越了千年，讓我看見(jiàn)了詩(shī)仙李白，他從頁(yè)頁(yè)詩(shī)篇走來(lái)，酒入豪腸，三分劍氣，七分月光。他向歷史深處走去，秀口一吐，半個(gè)盛唐，仙骨豪情，傲岸不屈，風(fēng)情萬(wàn)種，仗筆獨(dú)行。他輕舟一解，整條長(zhǎng)江就詩(shī)意奔騰，他亮麗的文字，刺痛了一雙雙習(xí)慣黑暗的眼睛；讓我與屈原對(duì)話，世人皆醉，惟你獨(dú)醒，塵世昏暗，萬(wàn)馬齊喑，而君秉持高潔，疏離邪惡，壯志可與日月?tīng)?zhēng)光。欣賞書(shū)中的風(fēng)景，讓我領(lǐng)略人情冷暖。
打開(kāi)熒屏，欣賞電影中的風(fēng)景。電影是鏡子，讓我們看到生活的樣子；電影是窗，讓我們看到更大的世界；電影是夢(mèng)，是我們平凡生活中的英雄主義夢(mèng)�！娥囸I游戲》中的凱特尼斯——燃燒的女孩，化身“嘲笑鳥(niǎo)”用星星之火點(diǎn)燃了人們心中革命的火焰，最終推翻了凱匹特的暴政�！缎ど昕说木融H》一改“監(jiān)獄”題材的陰暗，化身希望的光芒，發(fā)出“圣者渡人，強(qiáng)者自救”的人生感嘆。欣賞電影中的風(fēng)景，讓我大膽放飛想象與夢(mèng)想。
走出家門(mén)，欣賞四季不同的風(fēng)景。春雨瀟瀟地下著，樹(shù)木干枯的枝條朦朦朧朧有了一層淡綠的色彩；夏日的陽(yáng)光在水面打轉(zhuǎn)，像精靈在碧波上舞蹈，在水底蕩漾，可以伸出手探到陽(yáng)光的溫暖；金黃的銀杏葉鋪滿了校園的石子路，是我青春中最特別的存在；冬日的白雪像柳絮楊花，紛紛揚(yáng)揚(yáng)掛起了白茫茫的天幕雪簾，讓世界變得神秘隱約。欣賞四季不同的風(fēng)景，讓我感受大自然的美好。
“欣賞”這個(gè)詞說(shuō)起來(lái)容易，但并非人人都能做到。因?yàn)樾蕾p需要你在觀察中用心靈去感受，用心靈去思考。而并非聽(tīng)了一首流行歌，匆匆翻閱一本雜志，觀看了一場(chǎng)演出就能簡(jiǎn)單稱之為的。如果你不能用心看，那只是一種走馬觀花的行為。正是這個(gè)原因，殘疾人才更能體會(huì)生活的美好，因?yàn)樗麄儾荒苡醚劬θバ蕾p四季的變換，所以更能用心靈去感受世界的繽紛；不能用腳去貼近大地的溫暖，所以更能用想象去還原天地的遼闊。
所以，用心聽(tīng)，用心看，用心感受，拋開(kāi)一切，拋開(kāi)一切雜念與感官去欣賞，這樣，你才能用心去傾注一朵玉蘭花香，去懂得生活，熱愛(ài)生活。
欣賞的作文3
花語(yǔ)
——送給分離兩年的伙伴
走過(guò)芬芳四溢的花季，邊伸手便跳著夠到樹(shù)上的桃花，總想把那朵開(kāi)在最頂端，更阿娜多姿的花瓣摘下來(lái)，別在衣服上向同行的伙伴們炫耀；路過(guò)華麗別致的小莊園，總要把臉頰輕貼在一些不知名的小花上，享受大自然的清新，這時(shí)候“咔嚓”一個(gè)鏡頭，相機(jī)記錄了這美好的畫(huà)面，帶著著一股清甜的花香，來(lái)到一個(gè)精美的相框里——我坐在陽(yáng)臺(tái)的椅子上，手拿著奶茶，體會(huì)著照片中深深的大自然的氣息……
還記得嗎？那些年，同齡的我們，一起期待漫畫(huà)的續(xù)集，期待著那個(gè)新主角的出現(xiàn)，盼望著最后的大結(jié)局，但卻誰(shuí)也不愿意看那些悲催的分離；那些年，我們一直在關(guān)注那個(gè)長(zhǎng)的帥帥的男生和那個(gè)叫可心的女孩有沒(méi)有在一起，魔法學(xué)院中的賢者選出來(lái)了沒(méi)，那個(gè)死去的妹妹還會(huì)活過(guò)來(lái)么？我們隨著那些故事一起傷心過(guò)、激動(dòng)過(guò)、歡笑過(guò)…那些年，我們拼了命的使勁攢錢，去買小禮群、小婚紗，買那個(gè)動(dòng)畫(huà)片中女主角一切類似的衣服，然后借來(lái)姐姐的化妝箱，媽媽的高跟鞋，扮成公主小魔女的樣子，在自家的小院里打鬧、嬉戲，還時(shí)不時(shí)的命令一句：我是××公主，我要用魔法詛咒你，結(jié)果跑太快了沒(méi)看見(jiàn)，只裝在車棚的杠上……
但，有一天，親如姐妹的鐵三角老大——我，走了，離開(kāi)了這座城市，來(lái)到了另一座都市，從此我們就沒(méi)有了對(duì)方的音訊，我在那座城市慢慢長(zhǎng)大，升上了初中，但我的心里還一直掛念著你們：當(dāng)我又買了新漫畫(huà)時(shí)，我還期待著想和你們交換；當(dāng)我知道《知音漫客》和《飚漫畫(huà)》中也連接著《偷星九月天》和《加油大魔王》時(shí)，我多想迫切地告訴你們，讓我們一起分享；當(dāng)我知道我們玩的那個(gè)扮演角色的游戲網(wǎng)上也有叫cosplay時(shí)，我多想讓你們知道，等我回去以后，我們照樣去買小發(fā)卡、小禮裙，扮演愛(ài)思拉和小鋅；當(dāng)我知道《暗夜協(xié)奏曲》也要出小說(shuō)版的時(shí)候，我也想告訴你們，到時(shí)候我們一起在書(shū)店買，然后坐在奶茶屋，一邊啃著冰淇淋，一邊唧唧喳喳的議論故事情節(jié)；當(dāng)我又在大自然中捕捉到美麗的圖片時(shí)，當(dāng)我又知道韓國(guó)的一個(gè)新組合時(shí)，當(dāng)我又發(fā)現(xiàn)一個(gè)新日本動(dòng)畫(huà)片時(shí)，我多想告訴你們，等我回去以后，我們一樣看那沒(méi)看完的《龍之界點(diǎn)》，一樣每個(gè)周末都去麥加美吃套餐，一樣關(guān)注那些動(dòng)漫界的八卦，一樣去白云大酒店看電影，一樣去……
我知道，隨著歲月流逝，我們都長(zhǎng)大了，我們都從以前的懵懂、天真、單純，變成了青春少女，我們會(huì)有心底的秘密，會(huì)在一張紙條上寫(xiě)上喜歡男生的名字，然后鎖在小心事盒里，或夾在課本里，會(huì)在每個(gè)都有很多星星的夜晚，對(duì)天空取下美好的諾言…也許，我們都變了，也許，你們已經(jīng)忘記了我，忘記了從前三人手拉手說(shuō)著姐妹大過(guò)天，雖然，我們彼此已經(jīng)分開(kāi)，雖然我還依然想念著你們，想念著那時(shí)我們一起走過(guò)的……
欣賞的作文4
春節(jié)快到了。
我第六次或第十六次地抬頭，看了眼家門(mén)口高高懸掛的那兩盞燈籠。它們就那么孤零零地在院子兩旁掛著，陽(yáng)光照在它俗氣的外衣上，活像鄉(xiāng)野村姑兩腮的胭紅一般俗氣又扎眼。
諾，對(duì)于胖燈籠，我可不會(huì)欣賞。
除夕夜，我照例步行去小姨家吃團(tuán)圓飯。夜色朗朗，空氣中彌漫著陣陣飯菜香味，真是好聞。沿路每戶人家的燈籠都亮著，照亮了路。我不禁朝每戶人家掛的燈籠看去，夜晚的燈籠和白天的燈籠真是不經(jīng)相同啊。
白天看上去只是深紅大胖球的他們此刻卻像可愛(ài)的蠶蛹一般晶瑩剔透，那透亮的微弱的光芒似乎吸引了我的眼球。燈籠由內(nèi)而外透過(guò)紅紗衣發(fā)出柔和的紅暈的光。它們此時(shí)可與琉璃燈相媲美，夜幕仿佛成了它們的舞臺(tái)，它們的光芒深深觸動(dòng)著我這個(gè)白天不會(huì)欣賞它們的俗人的眼。
微風(fēng)拂過(guò)，燈籠的須穗微微擺動(dòng)著，十分嬌媚。燈籠們點(diǎn)綴著單調(diào)的夜色，遠(yuǎn)處隱隱約約傳來(lái)了陣陣煙花爆竹聲，映著燈籠的紅光我深切的體會(huì)到了年味的濃郁。看著燈籠，我在想院內(nèi)的人兒都在干些什么呢？也許在闔家團(tuán)圓，其樂(lè)融融；也許在拆封已經(jīng)準(zhǔn)備了幾個(gè)月的蒜罐；也許正在蒸白花花的發(fā)糕？總而言之，被燈籠迷住的我不禁想起：良辰美景奈何天，賞心樂(lè)事誰(shuí)家院？紅光照的我心更暖了。
不知道是誰(shuí)提起，燈籠算是一種中國(guó)傳統(tǒng)文化的載體，它寓意著闔家團(tuán)圓，寄托著我們對(duì)生活的美好盼望。從前，我對(duì)此不過(guò)一笑置之，如今，卻覺(jué)得它別有一番韻味了。
其實(shí)我知道，燈籠與中國(guó)人生活息息相連，廟宇中、客廳里，處處都有燈籠。中國(guó)的燈籠，不僅是用以照明，吳敦厚說(shuō)，他以前做新娘燈就代表婚禮喜慶；竹篾燈則告示這是喪葬場(chǎng)合；傘燈，因「燈」與「丁」語(yǔ)音相同，意味著人丁興旺。所以，過(guò)去每家都有字姓燈，懸掛在屋檐下和客廳中。
唐開(kāi)元年間，為了慶祝國(guó)泰民安，乃扎結(jié)花燈，藉閃爍不定的燈光，寓意彩龍兆祥，民阜國(guó)強(qiáng)。明朱元璋建都南京時(shí)，更于秦淮河上燃放水燈萬(wàn)支；永樂(lè)朝在午門(mén)大立虌山燈柱，又在華門(mén)外設(shè)燈市。民國(guó)后，花燈之舉雖仍在，但平淡了許多，現(xiàn)在燈籠的材料，有的由原來(lái)的紙、竹子，變成布、塑膠、鐵線，而且燈籠的形狀和顏色與傳統(tǒng)也大不相同。
那些遠(yuǎn)去的傳統(tǒng)原來(lái)一直在身邊延續(xù)著……
我靜靜的走在小路上，細(xì)細(xì)欣賞著沿湖人家的燈籠，內(nèi)心自由一番溫暖，我已經(jīng)算是置身于萬(wàn)家燈火中了。在這樣的燈火中，一切都蕩漾著溫馨，無(wú)盡的歸屬感，曾經(jīng)的感動(dòng)都在這樣的溫馨的畫(huà)面中進(jìn)入，泛起……。
拋棄了之前的偏見(jiàn)，我歡喜地走在燈籠下，欣賞著年味，欣賞著美景……。
欣賞的作文5
當(dāng)提到柿子的時(shí)候，柿子員工的第一反應(yīng)是柿子樹(shù)會(huì)開(kāi)花嗎？或許更多的人大抵都會(huì)有這樣的反應(yīng)，然后慢慢地，我們開(kāi)始覺(jué)得柿子似乎那么耐人尋味……
記得曾年幼的時(shí)候，夏天特別的熱，每次這時(shí)候總會(huì)找一棵似乎有著百年歷史的柿子樹(shù)來(lái)乘涼，因?yàn)樗娜~子在那個(gè)季節(jié)總是厚的那么結(jié)實(shí)。望向枝頭，發(fā)現(xiàn)它結(jié)著一個(gè)小小的果實(shí)，果實(shí)依舊是綠葉的襯托。一直長(zhǎng)這么大，都不曾細(xì)想果實(shí)的由來(lái)，忘了植物開(kāi)花結(jié)果的固有規(guī)律�；蛟S往往在很多時(shí)候，我們總是會(huì)習(xí)慣性的忽略很多原本樸實(shí)的東西。
“花”更多的時(shí)候讓我想起五顏六色，想起蝴蝶，想起蜜蜂，因?yàn)樗坪跛騺?lái)就是與這樣的意境聯(lián)系在一起。眼前的美麗總是讓我們忽略了未來(lái)，而當(dāng)未來(lái)帶給我們似曾簡(jiǎn)單預(yù)期實(shí)用價(jià)值的時(shí)候，我們忘記了過(guò)去的不曾被人回憶起的成長(zhǎng)艱辛。我們與生俱來(lái)的不是華麗的外表，不是常人眼中五顏六色的色彩，被人冷落過(guò)，被人遺忘過(guò)，可是我們依舊以一種堅(jiān)定的信念前進(jìn)，自我安慰也罷，說(shuō)是勇敢堅(jiān)強(qiáng)也罷，過(guò)了開(kāi)花的五月，總會(huì)有一天，豐碩的果實(shí)掛滿枝頭也總會(huì)迎來(lái)喜悅，這是自然也是必然……
在我所有可以搜索的記憶中，幾乎沒(méi)有一棵柿子樹(shù)生長(zhǎng)在平坦、肥沃的土地上，柿子樹(shù)也不需要過(guò)多的外在照料，一旦扎根，它憑借的是自身的毅力堅(jiān)定的生存、生長(zhǎng)，幾乎在沒(méi)有人在意它曾是不是開(kāi)過(guò)花的時(shí)候就將果實(shí)掛滿枝頭。一年又一年，柿子樹(shù)越長(zhǎng)越茂盛，不受外在環(huán)境的影響，然而每年卻總是讓紅亮晶晶的果實(shí)告訴人們：其實(shí)我也曾美麗的開(kāi)過(guò)花，因?yàn)榇藭r(shí)枝頭的美景證明了曾有過(guò)的瞬間。
美麗永遠(yuǎn)于外在的華麗與內(nèi)在的樸實(shí)，而內(nèi)在樸實(shí)的美一定會(huì)超越外在的華麗！不同的季節(jié)人們追尋不同的色彩，當(dāng)還不擁有外在華麗內(nèi)在樸實(shí)還不被人關(guān)注的時(shí)候，我們不鄙視追求那一份華麗�；ㄩ_(kāi)的季節(jié)，都曾開(kāi)過(guò)，是你忘記了來(lái)看望這一刻我留給世界的美好，我相信未來(lái)的日子我豐碩的果實(shí)會(huì)再次讓你回頭，讓你重新拾起那一刻那一片與大地相襯相融的落葉，為過(guò)去的是否開(kāi)花的記憶留下新的美好。記的下一次花開(kāi)的季節(jié)來(lái)這里觀賞，記住多年來(lái)曾花開(kāi)的時(shí)刻。選擇欣賞外在華麗的瞬間，那么陶醉……其實(shí)走進(jìn)自然，走進(jìn)更加寬闊的視野，帶著愉悅的心情，給自己的心情放個(gè)假，來(lái)感受自然的清新，拋開(kāi)那固有的色彩美，去追尋質(zhì)感的一種樸實(shí)美。
五月的清晨，透過(guò)陽(yáng)光，在柿子樹(shù)下感受那種陽(yáng)光穿越的心靈美感，炙熱中午，在厚實(shí)的柿子樹(shù)下享受微微的涼風(fēng)……這一年，有夢(mèng)想的人，品著柿子的`韻味，親自種下一棵幼小的柿子樹(shù)，看著它慢慢的成長(zhǎng)……花要開(kāi)了，開(kāi)出自己樸實(shí)的花骨朵，風(fēng)再?gòu)?qiáng)，雨再?gòu)?qiáng)，樹(shù)枝的每一個(gè)角落每天都會(huì)給我們新鮮。終有一天，這一片天會(huì)因柿子而美好，會(huì)因柿子而更過(guò)的近距離接近自然，感受最純真的美好帶來(lái)的一份享受。
柿子花開(kāi)了，為滿枝頭掛滿的色彩加油！它一定會(huì)紅遍、照亮整個(gè)世界！
欣賞的作文6
愛(ài)是一杯醇香的奶茶，愛(ài)是一杯香濃的咖啡，愛(ài)是搭建友誼的橋梁，愛(ài)是傳遞親情的航船，愛(ài)是美麗的神話，愛(ài)是.......
記得我剛出生，奶奶就一直照看著我，媽媽在家休養(yǎng)三個(gè)月就去工作了，家里唯獨(dú)也只有我和奶奶了。奶奶十分關(guān)心我，她一把屎一把尿的把我拉扯大，到了我兩歲半，我就被送進(jìn)了幼兒園，當(dāng)時(shí)在班里我最小。但因?yàn)槟棠掏饶_不方便，因此才讓我去了幼兒園。那時(shí)侯，我很頑皮，基本上每天都會(huì)出頭破血流的事情，因此我只上了一個(gè)學(xué)期就讓奶奶把我接回家了。當(dāng)時(shí)，我們家并不算富裕，可是奶奶卻像疼愛(ài)自己一樣對(duì)待我。我渴了，奶奶給我買當(dāng)時(shí)最好喝的健力寶；餓了，奶奶回家給我做好吃的飯；我哭了，奶奶哄我半天；病了，奶奶又要給我喝藥。奶奶對(duì)我很好，而我卻有所不知還不知足。媽媽為了養(yǎng)活起這個(gè)家也不容易，早起晚歸。而爸爸那時(shí)侯在單位上上班，拿上微薄的工資給我買好吃的。對(duì)我而言最辛苦的就是奶奶和媽媽。她們?nèi)杖找挂�，一個(gè)為了養(yǎng)活家，一個(gè)為了照顧我，想一想多不容易。
奶奶因?yàn)榻?jīng)常和我去買東西，腿腳已是關(guān)節(jié)炎了。當(dāng)我四五歲時(shí)，逐漸的長(zhǎng)大了，有時(shí)候十分頑皮的用奶奶的拐杖打奶奶，但當(dāng)時(shí)我太小，哪懂那麼多呀！所以奶奶也忍受了我的調(diào)皮。
奶奶的手蒼老又粗糙，手上布滿皺紋，她白發(fā)蒼蒼，衣著樸實(shí)，臉上刻下一道道深深的皺紋，她關(guān)心我，愛(ài)護(hù)我，呵護(hù)我，而我卻以小欺大，真不是一個(gè)懂事的孩子。當(dāng)我七八歲時(shí)，我不再調(diào)皮了，漸漸的懂事了，也更加的關(guān)心奶奶了，不在是留著光光頭的‘假小子’了。奶奶為我而付出了那麼多，我應(yīng)該學(xué)著給奶奶回報(bào)更多的‘禮物’。
每一次，別人給奶奶的香蕉.糖.蘋(píng)果，她總是舍不得吃，奶奶甚至把香蕉為了留給我都放壞了。那時(shí)侯，我最喜歡吃糖，鄰居張大爺經(jīng)常給奶奶一些薄荷糖，而奶奶第一個(gè)人想到的人就是我，她總是把好吃的留給我，其實(shí)奶奶也很想吃，但我又在長(zhǎng)身體，所以奶奶從這可以看出奶奶的愛(ài)是多麼偉大！
但不幸的事總要發(fā)生，奶奶癱瘓了，她再也不能領(lǐng)著我到處玩了，她再也不能給我做好吃的飯了。最遺憾的是奶奶一臥就是三年，有時(shí)候下床上廁所都不方便。
奶奶的愛(ài)讓我知道了人世間最溫暖的情懷，奶奶的愛(ài)是無(wú)微不至的，是奶奶養(yǎng)育了我整整六年，這六年來(lái)多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少歲歲月月，多少風(fēng)雨年華，奶奶照顧我無(wú)微不至。最另人可惜的是；奶奶在前年中不幸去世。這樣我怎麼也沒(méi)想到，最最疼愛(ài)我的奶奶生命怎麼那麼短暫？淚水一次次浸濕了我枯干的心靈。奶奶的愛(ài)，時(shí)刻在我的腦海中不斷徘徊，她的愛(ài)溫暖了我幼小的心靈，奶奶的愛(ài)是我一生中最好的禮物.....
欣賞的作文7
兩位旅行者駐足觀賞景色，一人看到的是滿樹(shù)的郁郁蔥蔥；而另一人看到的確是樹(shù)梢上的毛毛蟲(chóng)……
——題記
一位老師走進(jìn)教室，手里拿著一張紙——一張上面有個(gè)黑點(diǎn)的白紙，他問(wèn)同學(xué)們：“你們看到了什么？”同學(xué)們齊聲回答道：“一個(gè)黑點(diǎn)！”這時(shí)，老師說(shuō)：“難道你們誰(shuí)也沒(méi)有看到這張白紙嗎？”
看了上面的故事，不知大家會(huì)做何感想，但在現(xiàn)實(shí)生活中這種例子并不少見(jiàn)。
曾記得有一次在數(shù)學(xué)課上，老師在黑板上寫(xiě)了五道題，然后讓一名同學(xué)上臺(tái)上來(lái)做。
3×9=（27） 4×9=（36） 5×9=（45） 6×9=（54） 7×9=（62）
當(dāng)這名學(xué)生寫(xiě)完最后一題的答案“62”時(shí)，臺(tái)下大家都大聲喊起來(lái)：“老師，他錯(cuò)了，最后一道題答錯(cuò)了！”
我們滿以為老師會(huì)馬上糾正這名學(xué)生的錯(cuò)誤，沒(méi)想到他卻說(shuō)了一段至今我記憶猶新的話。他說(shuō)：“最后一道題是答錯(cuò)了，可是大家為什么只說(shuō)他答錯(cuò)的這道題，而不說(shuō)他前面四道題都做對(duì)了呢？看來(lái)我們是多么容易發(fā)現(xiàn)別人的錯(cuò)誤，而忽略別人的正確。為什么不試著去用欣賞的眼光看待身邊的事物呢？”
是啊，其實(shí)每個(gè)人都有著或多或少的缺點(diǎn)。正是因?yàn)檫@些缺點(diǎn)才讓你能夠體會(huì)更完整的人生。西方斷臂女神維納斯正是體現(xiàn)了殘缺之美。有挫折有苦難的人生才夠完善。所以，請(qǐng)不要專注于那所謂的“黑點(diǎn)”，將眼光放寬，你會(huì)發(fā)現(xiàn)更美好的東西。當(dāng)朋友練歌時(shí)，走上前去說(shuō)一聲“唱得不錯(cuò)”，也許朋友會(huì)因此更加努力。學(xué)會(huì)欣賞他人，學(xué)會(huì)欣賞自己，不要為一次失利、一次失敗就喪失信心，一蹶不振。學(xué)會(huì)欣賞他人，就會(huì)得到他人的欣賞；學(xué)會(huì)欣賞自己，會(huì)變得更有自信。
當(dāng)然，我所說(shuō)的“欣賞”并不是消極沮喪，更不是奉承討好，而是積極向上的心態(tài)。所謂的“欣賞”并不是讓你無(wú)視所有的缺點(diǎn)，相反，更要求你將缺點(diǎn)改正使之變?yōu)樽陨淼膬?yōu)點(diǎn)。能注意到這一點(diǎn)，關(guān)鍵是要看自己的心態(tài)。
朋友，請(qǐng)不要專注于“白紙上的黑點(diǎn)”，請(qǐng)換一個(gè)角度——用欣賞的眼光看世界，你會(huì)驀地發(fā)現(xiàn)：這個(gè)世界很美！
欣賞的作文8
馬云道：“如果你畢業(yè)于名牌學(xué)校，你就用欣賞的眼光看待別人，如果你畢業(yè)于像我們這樣的三四流學(xué)校，就用欣賞的眼光看待自己�！痹谖铱磥�(lái)：這句話不僅僅是對(duì)他人對(duì)自己的欣賞，而是在告訴我們要有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，學(xué)會(huì)欣賞自己的弱點(diǎn)。
欣賞弱點(diǎn)，無(wú)異于自信。自信，那是一種熱情飽滿的精神狀態(tài)，一種積極向上的人生態(tài)度，一種赤誠(chéng)大方的為人處世的方法。它不是與生俱來(lái)的天生品性，而是在后天的環(huán)境中，通過(guò)各種的小事和挫折，一點(diǎn)一滴慢慢培養(yǎng)而成的。想要毫不避諱地欣賞自己的弱點(diǎn)，就要克服心中的自卑：不要相信雨，要相信陽(yáng)光在我們的信仰中要有信心，相信你的希望，不要相信你的損傷。所以，只要我們能審視弱點(diǎn)，克服自卑，我們就可以踩著弱點(diǎn)和不足，努力努力再努力，終會(huì)使我們攀上人生的巔峰。即便沒(méi)有辦法或者缺少了一些什么，那也會(huì)讓我們獲得各種并非肉眼可見(jiàn)的東西，譬如友誼，譬如愛(ài)。
因此，欣賞弱點(diǎn)，也許能更讓你獨(dú)具個(gè)性，及人之所不及。一個(gè)殘疾人，他沒(méi)有雙手，從出生的那天起，他就被父母遺棄，一個(gè)人孤獨(dú)地在孤兒院成長(zhǎng)，沒(méi)有親人的照顧和家庭的溫暖，也因?yàn)樯眢w的缺陷，他無(wú)法想正常孩子那樣快樂(lè)地學(xué)習(xí)，游戲，他缺少童年的快樂(lè)，但他仍然懷抱著對(duì)生活的希望，認(rèn)為自己并不失敗，他不斷地努力著，勤奮著。知道有一天，他發(fā)現(xiàn)了書(shū)法，并愛(ài)上了那端莊飄逸灑脫的中國(guó)漢字，他是那樣的驚喜，于是，他不顧自己失去雙手的致命弱點(diǎn)，用腳夾著筆，一次次，千萬(wàn)次地?fù)]動(dòng)，腳磨出了血泡，磨出了老繭……奇跡發(fā)生了，他的書(shū)法展覽了，獲獎(jiǎng)了，他成為了一位名副其實(shí)的無(wú)手書(shū)法家，還因此被收入了吉尼斯世界大全。他感嘆，我感謝自己的弱點(diǎn)，如果我沒(méi)有的弱點(diǎn)，就不會(huì)早就自己的成功……
因此，欣賞弱點(diǎn)，它也許能夠讓你充滿勇氣，去攀登理想的高峰。
山因?yàn)槿鄙俣@得起伏多姿，水因?yàn)槿崛醵辛唆贼圆ü�，欣賞自己的弱點(diǎn)吧，當(dāng)年走過(guò)“春風(fēng)凋碧樹(shù)”的季節(jié)，走過(guò)伊人獨(dú)憔悴隘口，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，弱點(diǎn)如那遺失的斷臂，只會(huì)讓你變得更成功，更美麗。
欣賞的作文9
有人說(shuō)：“這個(gè)世界不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！贝笄澜�，精彩紛呈。只要你學(xué)會(huì)欣賞，何處不是美景呢？
學(xué)會(huì)欣賞自己，對(duì)自己說(shuō)：“我真棒！”作為學(xué)生的我們，可以在來(lái)校之前對(duì)著鏡子里的自己，自信又充滿動(dòng)力地大喊：“我是最棒的！”這一舉動(dòng)，無(wú)疑是讓自己過(guò)上精彩一天的金鑰匙。欣賞自己是一種心理暗示。懂得欣賞自己的人會(huì)高昂地抬頭，精神煥發(fā)地迎接一切挑戰(zhàn)；反之，就會(huì)缺乏自信，失去斗志。不必羨慕別人的文采有多好，不必羨慕別人的成績(jī)有多高；其實(shí)自己也是一樣的棒。自信地抬頭挺胸，笑對(duì)一切風(fēng)雨險(xiǎn)阻，只因我最棒！
學(xué)會(huì)欣賞他人，對(duì)他人說(shuō)：“你真棒！”給別人掌聲，是一種本能；而學(xué)會(huì)欣賞別人，則是一種本領(lǐng)。在別人獲獎(jiǎng)時(shí)，說(shuō)一句“你真棒”；在別人失意時(shí)，說(shuō)一句“其實(shí)你很棒”；在別人失去勇氣時(shí)，說(shuō)一句“在我眼里，你可以的”……看似簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，卻足以讓他人保持自信、樂(lè)觀面對(duì)生活，找回自我，然后不斷前進(jìn)。學(xué)會(huì)欣賞你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，因?yàn)樗c(diǎn)亮你生命的火焰。對(duì)手，是別樣的知音。羅素說(shuō)：“如果需要讓人復(fù)述我的話，我寧愿選一個(gè)懂哲學(xué)的我的死敵，而不是一個(gè)不懂哲學(xué)的好友。”學(xué)會(huì)欣賞你的對(duì)手，你將收獲更多。
學(xué)會(huì)欣賞生活，對(duì)生活說(shuō)：“你真棒！”走在校園里，用心觀察你身邊的一幕幕，你會(huì)發(fā)現(xiàn)處處都是美的畫(huà)面。石桌前有五六個(gè)學(xué)生在晨讀，操場(chǎng)上有四五個(gè)學(xué)生和兩三個(gè)老師在晨跑�？諝庵袕浡逍碌奈兜溃�(yáng)光照射校園，沐浴在陽(yáng)光下的你，感覺(jué)一切都是那么美好。留心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)早晨的校園是清新寧?kù)o的，下午的校園是活力四射的，晚上的校園是幽靜可愛(ài)的。學(xué)會(huì)欣賞你身邊的環(huán)境，是多么有趣的一件事。
因?yàn)槎眯蕾p，我們才能領(lǐng)悟到美麗世界的種種奇觀；因?yàn)槎眯蕾p，我們才能發(fā)現(xiàn)人生的諸多坎坷是美妙的樂(lè)章；因?yàn)槎眯蕾p，我們才能在被玫瑰刺到手指依然開(kāi)心。是欣賞，讓你的人生之路綻放出生命的華彩；是欣賞，讓你的人生之路嬗變?yōu)橐坏览_紛的風(fēng)景線。
學(xué)會(huì)欣賞，讓自己變得更棒！
欣賞的作文10
說(shuō)法
鎮(zhèn)南頭有一所學(xué)校，鎮(zhèn)北頭有一所學(xué)校。美術(shù)老師華林想從南頭的學(xué)校調(diào)到北頭的學(xué)校。在約定的時(shí)間，華林帶著塞得滿滿的材料袋來(lái)到了校長(zhǎng)室。他向校長(zhǎng)展示了他參加全國(guó)、省書(shū)畫(huà)作品比賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)，他的學(xué)生參加全國(guó)、省少兒書(shū)畫(huà)作品比賽的獲獎(jiǎng)證書(shū)。校長(zhǎng)看得很認(rèn)真，看到最后一份證書(shū)時(shí)，說(shuō)：“不錯(cuò)，你很不錯(cuò)。”華林不無(wú)驕傲地說(shuō)：“還有市里的獲獎(jiǎng)證書(shū)，那就更多了。”又說(shuō)了一會(huì)兒書(shū)畫(huà)比賽的事，校長(zhǎng)問(wèn)：“你們學(xué)校的條件也不錯(cuò)呀，你為什么要調(diào)到我們學(xué)校呢？”“到你們學(xué)校買菜方便一點(diǎn)兒，順路就能買到菜。”最后，校長(zhǎng)說(shuō)：“你確實(shí)不錯(cuò)，很不錯(cuò)。不過(guò)，進(jìn)人的事，我也不能一個(gè)人說(shuō)了算。我得跟大家商量一下，有了結(jié)果再通知你�！比A林剛走，校長(zhǎng)就笑著來(lái)到副校長(zhǎng)的辦公室，問(wèn)：“你們猜猜，我問(wèn)華林為什么要調(diào)到我們學(xué)校，他是怎么回答的。你們猜對(duì)了，我請(qǐng)客。”副校長(zhǎng)們一連猜了十幾回，校長(zhǎng)都說(shuō)錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)，那位女校長(zhǎng)說(shuō)：“我們也不想你請(qǐng)客了，你就說(shuō)出他到底怎么說(shuō)的吧�！毙ｉL(zhǎng)說(shuō)：“我就知道你們不想讓我出錢。他說(shuō)，他想調(diào)到我們學(xué)校，是為了買菜方便一點(diǎn)兒�！币粋�(gè)副校長(zhǎng)笑得把嘴里的茶噴了半桌子。一個(gè)副校長(zhǎng)笑得流出了眼淚，用手帕擦眼睛時(shí)一不小心，將眼鏡掉在地上，打破了玻璃片。那個(gè)女校長(zhǎng)抿嘴一笑，說(shuō)：“任你有天大的想象力，也是猜不出的�！边@是一個(gè)只有兩萬(wàn)多人的小鎮(zhèn)，華林的事很快就在全鎮(zhèn)傳開(kāi)了。當(dāng)然和所有的故事一樣，在流傳的過(guò)程中會(huì)不斷地被加工修改。還有的學(xué)生家長(zhǎng)找到鎮(zhèn)南頭的那所學(xué)校，要求學(xué)校將華林從某某班級(jí)調(diào)開(kāi)，或者將自己的孩子從某某班級(jí)調(diào)開(kāi)，二者必居其一，沒(méi)有絲毫通融的余地�！拔揖鸵粋�(gè)孩子，我不能把孩子放在這樣教師的班上�！薄澳阏嬲f(shuō)你調(diào)動(dòng)工作就是為了買菜方便一點(diǎn)兒？”華林的朋友問(wèn)華林。“是的�！比A林說(shuō)，“我到南頭上班，那就得起大早買菜，或者放了午學(xué)再去買菜。起大早買菜，那早上就太緊張了，有時(shí)連早飯都來(lái)不及吃。放了午學(xué)再去買菜，那中午就得心急火燎的，生怕影響了孩子去上學(xué)。一天這樣也就罷了，天天如此可就太苦了。要是你，你也會(huì)這樣想。”“你說(shuō)的固然是實(shí)情。可你為什么一定要這么說(shuō)呢？你就不能換個(gè)說(shuō)法嗎？”“那依你說(shuō)，我該怎樣說(shuō)才好？”“這還用我教你嗎？連小學(xué)生都知道該怎樣說(shuō)。”朋友說(shuō)，“你說(shuō)為學(xué)校作貢獻(xiàn)呀，更好地發(fā)揮專長(zhǎng)呀，哪句話不比說(shuō)為了買菜方便好聽(tīng)一點(diǎn)兒？”“說(shuō)法就那么重要？我說(shuō)是為了作貢獻(xiàn)，那就作了貢獻(xiàn)，我不說(shuō)貢獻(xiàn)，我就不作貢獻(xiàn)了？”“我有個(gè)確切的消息，校長(zhǎng)看了你那么多的獲獎(jiǎng)證書(shū)，本想同意你調(diào)動(dòng)的，可就因?yàn)槟阏f(shuō)是為了買菜方便，他就改變主意了。”華林默然。
欣賞的作文11
欣賞并不神奇，學(xué)會(huì)欣賞也不需要多么高深的藝術(shù)水平。只要你稍加留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)日常生活中可供欣賞的客體隨處都是，譬如就在我們的家中，陽(yáng)臺(tái)上栽培的花草、墻壁上張貼的字畫(huà)、案頭陳設(shè)的工藝品、水族箱里喂養(yǎng)的金魚(yú)等等，它們都無(wú)時(shí)不在向主人展示自己的美。如果你在茶余飯后靜靜地專注地觀賞它們幾分鐘，便會(huì)生出一種難以言傳的愉悅感來(lái)。又如人們平常所說(shuō)的“自賞”，即品味自己在生活中創(chuàng)造出來(lái)的勞動(dòng)成果，這也不失為一種高雅的養(yǎng)生之道，比如在觀賞自己精心創(chuàng)作而成的一篇文章抑或一幅字畫(huà)時(shí)，往往都會(huì)獲得一種極大的精神滿足、一種高層次的精神享受。
讀好書(shū)是欣賞，聽(tīng)音樂(lè)是欣賞，看優(yōu)秀的電視節(jié)目是欣賞，走出家門(mén)去領(lǐng)略大自然的美好色同樣是欣賞，生活中到處都有可供欣賞的客體。學(xué)會(huì)欣賞，它會(huì)讓你的生活更有詩(shī)意，讓你在獲得精神享受的同時(shí)，進(jìn)而獲得心身的健康。
學(xué)會(huì)欣賞與贊美你懂得欣賞嗎?你會(huì)贊美嗎?就像古代詩(shī)人將那原本毫無(wú)生機(jī)的月球賦予了“月照花林皆如霰”的柔情一樣，中秋的滿月下，你不是也陶醉于“星垂平野闊，風(fēng)涌大江流”的美景之中嗎?若只是把月光當(dāng)作裝飾般的背景，而沉醉于有趣的談笑和香甜的月餅，有何必與月亮相約呢?再你與朋友的交往中，若只把發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴當(dāng)作過(guò)目云煙，而忽視了平凡中的一絲亮跡，那又何必相逢呢?
試著用你心靈的視力去觀察每一個(gè)人吧，你發(fā)現(xiàn)的每一處閃光點(diǎn)都會(huì)成為黑夜中的一點(diǎn)星光，只有到了繁星不滿蒼穹時(shí)，不僅是自己，其他人也會(huì)與你共同分享這份激情與喜悅。
大家都一樣，希望身邊的人喜歡自己，希望自己的觀點(diǎn)被別人采納，希望別人重視自己，希望聽(tīng)到真誠(chéng)的贊美，那么，你為什么不讓這些并不難實(shí)現(xiàn)的愿望成為事實(shí)?“尊重他人，滿足對(duì)方的自我成就感”。這并不是哲學(xué)家們悟出的一條人類行為的新奧妙，古代圣賢早先給予我的教誨：己所不欲，勿失于人;己所欲者，亦施于人。
學(xué)會(huì)欣賞別人，努力去發(fā)現(xiàn)潛藏在深處的一線光輝，學(xué)會(huì)贊美別人，讓每一縷光輝都放射出最?yuàn)Z目的光芒，這樣，即使是星光燦爛過(guò)后的拂曉時(shí)分，啟明星也會(huì)被映得更加耀眼了!
欣賞的作文12
不要總停留在他人的芬香之下，其實(shí)你自己也散發(fā)著屢屢清香。
----題記
有許許多多的人，自持學(xué)會(huì)了欣賞，便總是品茶。賞花。讀人�？套�。我不學(xué)他們!只曉得徘徊在他人的陰影之下，沉醉在他人的世界之中。何必呢?我只欣賞自己，我也只去讀自己。
"走自己的路，讓別人說(shuō)去吧!"不知不覺(jué)中竟已成了自己的口頭禪。多么自然，多么灑脫!也不知是曾幾何時(shí)，在什么地方看到的，但每次自我口中脫口而出之時(shí)，卻又總是禁不住身體的一震，從心底深處油然而出了一種共鳴。
的確按照，為什么那么在乎他人的言論呢?自身的行為與他人的言論本無(wú)關(guān)系，只是某些時(shí)候太重視了吧。其實(shí)，大可不必那樣辛苦的，自己理解自己欣賞便足矣。
在我的人際圈中，自信似乎早已成了我的代言詞，絕對(duì)是有口皆碑的。但每當(dāng)遇到高手名角兒時(shí)，誰(shuí)又會(huì)明白我的膽怯呢?碰上了大場(chǎng)面，又有誰(shuí)看見(jiàn)了我那顆顫巍巍的心了呢?沒(méi)有，更沒(méi)有人能幫助得了我。我只能自導(dǎo)自演，努力地?fù)沃鴪?chǎng)面，其實(shí)那一刻，我的心早已縮成了一點(diǎn)。唯有在心里默默地呼喊號(hào)叫:"別怕。別怕，你也有優(yōu)點(diǎn)，你要欣賞自己才欣賞自己才行啊!自信!"就是靠著這句話，我才挺過(guò)了一關(guān)又一關(guān)。
只有自己欣賞自己，才會(huì)有可能使別人也來(lái)欣賞你。不錯(cuò)的，如果自己都不欣賞自己，只有自卑，那么還在么奢望別人來(lái)關(guān)注你呢?
有些時(shí)候，總想去當(dāng)一只知了。盡管唱了整整的一個(gè)炎炎夏日，換來(lái)的卻是只有死亡以及一些埋怨。然而，我不回有所抱怨，因?yàn)槲医K究是編制出了一首無(wú)懈可擊的生命之歌!沒(méi)有聽(tīng)眾如何?沒(méi)有理解如何?沒(méi)有欣賞有如和?
我是聽(tīng)眾，我給予理解，我給予欣賞。
要知道紅花不是因?yàn)樾蕾p者才綻放，果實(shí)不是因?yàn)槠穱L者才承受，白鳥(niǎo)不是因?yàn)閮A聽(tīng)者才歡唱，孔雀更不是因?yàn)橛斡[者才開(kāi)屏。差不多就是這個(gè)理了。
為什么要那么在乎別人的看法呢?我們本就可以創(chuàng)造出自己的世界，自己欣賞，自己斟酌。
不都是很喜歡追訴古代名流嗎?晉代"不為五斗米折腰"的陶淵明又如何呢?在當(dāng)時(shí)，又有幾個(gè)人會(huì)為他的品格。情操。行為而感到敬佩呢?沒(méi)有!可他還不是我行我素。自我欣賞。自我陶醉嗎?幸而，這才落下了一個(gè)"不為五斗米折腰"的美名。
其實(shí)，每個(gè)人都有自己優(yōu)秀的一面。我們大可不必為載歌載舞地歌頌他人的成就。因?yàn)槲覀兌加袑儆谧约旱姆曳肌?/p>
故而，也多欣賞一下自己吧。相信有一天，我們的芳香也能應(yīng)來(lái)那一群采蜜的蜜蜂!
欣賞的作文13
許多人都說(shuō)要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，那為什么要欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)呢?從一件小事中我知道了答案。
前幾個(gè)星期，我們學(xué)校舉辦了一次家長(zhǎng)會(huì)，去參加這次會(huì)議的是我爸爸。當(dāng)家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束后，爸爸一言不發(fā)的走出了教室，我有預(yù)感：暴風(fēng)雨要將臨了�；氐郊液�，爸爸對(duì)我說(shuō)：“坐下，我想跟你談?wù)劇！蔽业念A(yù)感果然沒(méi)有辜負(fù)我，我的心里像揣了一只小兔子似的怦怦亂跳。“你的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诎嗌现皇翘幱谥猩系乃�。你�?yīng)該多學(xué)習(xí)你的同學(xué)賴欣欣，你整天說(shuō)她這里不好，那里不好，可我看賴欣欣是一個(gè)優(yōu)秀的孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)好就不說(shuō)了，她開(kāi)朗、大方、主動(dòng)、自信、積極。你不要只看到別人的缺點(diǎn)，你要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)�！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)。“哼！她不就是聰明點(diǎn)嗎，有什么值得我欣賞的地方，她還有很多缺點(diǎn)你們不了解的呢！”我激動(dòng)的大聲反駁�！斑@就是你的不對(duì)了，她的缺點(diǎn)固然很多，但她的優(yōu)點(diǎn)也是很突出的，任何東西都是有兩面性的，我們應(yīng)該把眼睛放寬，要善于欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。”
時(shí)間在“滴答”聲中不停奔走，我竟然發(fā)現(xiàn)我的眼淚不爭(zhēng)氣的一串接一串的往下掉�！澳悄銈兏纱嗑驼J(rèn)她做女兒吧！”我冷冷的拋下一句話便甩頭跑進(jìn)了房間。
我蒙頭大哭，把心中的不快發(fā)泄出來(lái)后，仔細(xì)一想，父母的話不無(wú)道理。賴欣欣的確有許多優(yōu)秀的地方，也有許多值得我欣賞的地方。她開(kāi)朗的性格不是我一直想擁有的嗎？她優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī)不是我一直所敬佩的嗎？使我產(chǎn)生這種心理的正是一種嫉妒，一位哲人曾經(jīng)講過(guò)：嫉妒別人的才能就體現(xiàn)出自己的無(wú)能。我們應(yīng)該多發(fā)現(xiàn)和欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)能讓我們學(xué)到很多，欣賞別人何嘗不是一種高效的學(xué)習(xí)方法。我堅(jiān)信，“欣賞”能讓我們的學(xué)習(xí)成績(jī)?nèi)?jí)跳。欣賞別人并不是貶低自己，欣賞別人也不是體現(xiàn)出自己的無(wú)能，欣賞別人的威力的確很大，它能讓我們的審美觀再度提高。
從這件小事中我才懂得要學(xué)會(huì)欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)。讓我們一起抓住“欣賞”的尾巴，在同一藍(lán)天下享受“欣賞”帶來(lái)的陽(yáng)光吧！
欣賞的作文14
我是一朵云，天真。
不想煩惱，不想痛苦，從不向健康是什么，更不知學(xué)習(xí)是為了什么，我快樂(lè)的上課，更快樂(lè)的下課，再快樂(lè)的休息和放假，害怕老師拖堂，更害怕老師打罵，我會(huì)哭，也會(huì)笑，不想著離開(kāi)父母的懷抱，只是想著外面的世界像陽(yáng)光，像彩虹，像鉆石，多姿多彩，無(wú)憂無(wú)慮。
不知為什么，我好懷念過(guò)去的開(kāi)心和灑脫，不懂什么叫社會(huì)，不懂什么叫人生，媽媽罵，我聽(tīng)，爸爸夸，我笑，那時(shí)的我就像一根潔凈的白鞋帶，天真，無(wú)知，欣賞自己的可愛(ài)!
我是一星月，渺小，無(wú)力。
全想煩惱，全想痛苦，不想思考健康是什么，不想試著談?wù)搶W(xué)習(xí)是為了什么，我無(wú)法快樂(lè)的上課，無(wú)法快樂(lè)的下課，更無(wú)法快樂(lè)的休息和放假，不怕老師拖堂，不怕老師打罵，我不會(huì)笑，也不會(huì)哭，只想著離開(kāi)父母的懷抱，只想著媽媽嘴中那個(gè)人情世故和無(wú)比險(xiǎn)惡的社會(huì)，像黑布，像牢籠，像烤箱，毫無(wú)情趣，毫無(wú)快樂(lè)。
不知為什么，我多了幾分沉靜與思考，拉住窗簾，閉上門(mén)窗，聽(tīng)著那些自以為不錯(cuò)的歌曲，幻想著未來(lái)，是中考失敗，還是自甘墮落;幻想著如今，是悲傷不斷，還是前途渺茫。我多了幾分惆悵與擔(dān)憂，不懂擔(dān)心什么，也不愿去想擔(dān)心的到底是什么，盡管事事都去做，卻從不想著做好。那時(shí)的我就像一根打了一個(gè)結(jié)的白鞋帶，渺小，無(wú)力，欣賞自己的惆悵!
我是一輪日，耀眼，明媚。
忘記煩惱，忘記痛苦，開(kāi)始思考健康是什么，開(kāi)始探索學(xué)習(xí)是為了什么，再次快樂(lè)地上課，再次快樂(lè)的下課，再次快樂(lè)的休息和放假，不怕老師拖堂，不怕老師打罵，我會(huì)哭，也會(huì)笑，只想著離開(kāi)父母的懷抱，只想著外面的世界像陽(yáng)光，像彩虹，像鉆石，多姿多彩，無(wú)憂無(wú)慮。
不知為什么，似乎豁達(dá)了，似乎想通了，現(xiàn)如今的我，不逃避，不放棄，敢于去拼搏這個(gè)復(fù)雜的人生和環(huán)境，我要抬頭，我要抬頭!現(xiàn)在的我就像打了許多結(jié)的白鞋帶，結(jié)實(shí)，堅(jiān)強(qiáng)，欣賞自己的勇氣!
回首過(guò)去的我，一波三折，就像一條摸爬滾打的鞋帶，只有疙瘩越多才會(huì)越來(lái)越精彩!哦，欣賞自己，真好
欣賞的作文15
站在窗前，打開(kāi)窗戶，眺望由遠(yuǎn)及近的一陣陣雨水，如幕，如布，如一位遠(yuǎn)道而來(lái)的好友，就這樣站著、眺望著，直至雨水灑在窗前的水仙花上，直至雨水灑在我的手上，直至雨水緩緩注入我的心間，滋潤(rùn)我的心田。青草的清香也隨著雨水一同蒞臨我這小小的世界，芳香四溢，沁人心脾。屋頂上沉積了一段時(shí)日的灰塵在這場(chǎng)雨水的洗滌下，隨著流水滑落了下來(lái)，這倒像是這雨幫著屋子卸了妝，露出她潔白的肌膚，更加樸素動(dòng)人，更加真切自然。這讓我想起《送二元使》中的詩(shī)句：渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。很是優(yōu)美。
在夜幕降臨時(shí)，天空放睛了，天邊出現(xiàn)了美麗的晚霞，晚霞在西方的天空中漫游。總在這個(gè)時(shí)刻，令人有一種遐想，思緒向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方飛去，似乎一去就不愿意回來(lái)了，想留在自己創(chuàng)建的夢(mèng)幻的世界里，處在一種飄蕩飛翔的狀態(tài)。也在此時(shí)，喜歡到村莊下面的草朗游蕩，或是放牛，或是和牧牛人聊天，或是一個(gè)人凝望緩緩的河水東流，或是在橋上的棋盤(pán)旁邊下棋，不一而足。
傍晚的天不斷地給自己化上濃妝，西邊的晚霞也被其他的色調(diào)代替了，牛群也往村莊回走了，此時(shí)的村莊炊煙裊裊，炊煙纏繞著整個(gè)村莊，像一條白色的仙女的腰帶在舞動(dòng)。牛兒哞哞的叫著，三四頭相互追逐，互相打鬧，母牛似乎也沒(méi)有辦法去管教它們，只是向它們擺擺頭，哞上一聲，可是牛兒只管自己的樂(lè)趣，沒(méi)有理會(huì)母牛，牧童也只是在一邊笑著，又一面和旁邊的同伴瑣碎著些什么東西，充滿樂(lè)趣。
晚飯后的家人一般喜歡坐在大廳里閑聊或看電視，我卻總是坐不住，于是就到了樓上吹吹晚風(fēng)，偶爾還能看到一兩顆流星劃過(guò)夜空。說(shuō)來(lái)也奇怪，有很多人說(shuō)他們從來(lái)沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)流星，是他們從未觀察過(guò)夜空？還是他們覺(jué)得流星雨才叫流星？我也不知道，也沒(méi)有問(wèn)過(guò)他們。其實(shí)我覺(jué)得吧，很多的時(shí)候，流星也是孤獨(dú)的，它們也像人世間的人一樣，會(huì)孤獨(dú)地走著一段又一段的旅程。但是在雨后的晚上，星星總是顯得那么的害羞，不太愿意出來(lái)見(jiàn)人。高中時(shí)的一個(gè)雨天的晚上，我寫(xiě)過(guò)一段博文，是這樣寫(xiě)的：在我被抽離地球之前，我想還給十幾年前新興村的猴孩們一個(gè)數(shù)星星的夢(mèng)。之后有很多伙伴及網(wǎng)友回應(yīng)了我，也許在他們的回憶里裝滿著對(duì)星星期許的回憶，或者是童年的夢(mèng)有著漫天的星星的裝飾，或是游戲里有著《一閃一閃亮晶晶》的歌曲的陪伴……
雨天讀詩(shī)也是別有一番風(fēng)味的。在雨天，很喜歡辛棄疾的那一首名叫《西江月》的詩(shī)詞：明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬，稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片。 七八個(gè)天星外，兩三點(diǎn)雨山前。舊時(shí)茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見(jiàn)。每每讀到這一首詩(shī)詞心中就會(huì)有恬靜、自然、喜悅的感覺(jué)，眼前也總能描摹出一幅農(nóng)村夏夜優(yōu)美的圖畫(huà)來(lái)。
夜，在雨后是清涼的，伴隨著蛙聲，給人營(yíng)造了一個(gè)甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。
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