以欣賞為題的作文
在學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的以欣賞為題的作文，希望能夠幫助到大家。
以欣賞為題的作文1
同學們，欣賞大自然的美景，可以陶冶我們的情操;欣賞人世間的美德，可以凈化我們的心靈;欣賞別人，可以是自己找到榜樣;欣賞自己，可以使我們對生活充滿自信;欣賞音樂;可以放松我們疲憊的身軀……
你會選擇什么呢?
我會選擇欣賞自己。
我成績不是很優(yōu)秀，長的不是很好，做事馬馬虎虎……但是我并不為我的這些缺點而流淚，而傷心。因為，我也有優(yōu)點，我有潔白如雪的品行;我有水滴石穿的毅力;我有熱烈奔放的熱情;我有樂觀向上的態(tài)度……單憑我的這些優(yōu)點，我還需要傷心嗎?
如果你為自己的缺點而傷心，而自卑，而流淚，而失去信心，那么我告訴你：你錯了!上帝給人缺點不是讓你傷心、自卑、流淚，而是讓你拼盡全力去改正!
每個人都如同被咬過的蘋果，沒有完美無缺的，更沒有完好無損的。
如果你一心想著自己的缺點，那么你就永遠不會成功，那么你就是被害蟲咬過的蘋果。
如果你一心想著自己的優(yōu)點，那么你也永遠不會成功，那么你就是被砸爛的壞壞的蘋果。
如果你在想著自己的優(yōu)點的同時，又改正著自己的缺點，那么你一定會獲得最后的成功，那么你就是被上帝咬過的大大的紅紅的又香又甜的蘋果。
各位同學，你是愿意做相信自己可以成功的人，還是愿意做不相信自己的人呢?這全靠自己選擇。
欣賞自己，可以使我們對生活充滿自信!
以欣賞為題的作文2
欣賞，顧名思義，對其他事物的欣賞與肯定。欣賞名人名言，欣賞古藝術(shù)品，欣賞他人成功......我則更喜歡欣賞梁祝。
七歲時初讀這個故事，覺得是一個悲劇。長大后再讀這個故事，心里不覺開始欣賞它了。祝英臺扮成男孩子去學習，從而結(jié)識梁山泊二人感情友好，由共同的理想慢慢發(fā)展為愛情，無奈，在封建禮教的壓迫之下，他們受盡風刀霜劍之苦，最終梁山伯在祝英臺的結(jié)婚之日思念過度而逝。祝英臺悲痛欲絕跑去梁山伯的墳前痛哭，二人化為兩只蝴蝶在天地之間翩翩起舞。
春殘花漸落，紅顏老幾時。一朝看盡紅顏老，花落人亡兩不知!
讀完之后，是否有人欣賞過它?欣賞這個故事的奇，這個故事的慘，這個故事的美。我欣賞祝英臺欣賞她的堅守之心，她的自苦自憐，她的纖塵不染。我欣賞梁山伯，欣賞他的炙熱之心，欣賞他在祝英臺知音少，弦斷有誰聽時的陪伴。
欣賞梁祝，欣賞梁祝的坎坷，梁祝的殘落。欣賞梁祝，欣賞他們的選擇，他們的執(zhí)著。欣賞梁祝，欣賞故事的曲折離奇，結(jié)局的斷腸殘念。
也許這個故事真的很慘，但讓我欣賞這個故事慘的美，慘的讓人為之心碎，又為之夢昧。叫他們化為蝶的那一刻，花為之凋零，夢為之破碎，天地為之動容。兩只同心而生的蝴蝶，扇動他們夢幻的翅膀，舞出優(yōu)美的旋律，煥發(fā)出燦爛的光芒，飛向一個叫天堂的地方。
花殘;夢碎;淚落，斷殘念。
寧靜心神，聽梁祝一曲余音繞梁......
有一個地方叫天堂，那盛開的芳香，兩只蝴蝶在一起翩翩起舞，舞動著自由的翅膀......
我欣賞了梁祝一種真摯的不能再真摯的情感，一個悲慘的不能再悲慘的故事。在歷史與我的記憶中，梁祝成為絕唱。
以欣賞為題的作文3
培根說：“欣賞者心中有朝霞、露珠和常年盛開的花朵，漠視者冰潔心城、四�？萁�、叢山荒蕪�！�
是的，我欣賞一朵花或一只蝴蝶，因為它們很美；我欣賞一種方言或一些民俗，因為它們很新奇……
我欣賞明星——張杰。
有一次，我在和幼兒園小朋友（那時是我六歲時）玩耍時，聽見了一首歌——《仰望星空》。
“這一天，我開始仰望星空發(fā)現(xiàn)，心并不遠，夢并不遠，只要你踮起腳尖……“
我和朋友們一聽見，就霎時被那氣氛所渲染了，手牽手一起望著藍天，邁著動人的節(jié)拍，擺頭起來。我和朋友們都訝異了，是誰唱的這首歌？
后來我問媽媽，媽媽說是張杰唱的，我們?nèi)啃』锇槎俭@呆了。這不是《我型我秀》和《快樂男生》出道的嗎？出道短短一兩年，就唱得那么好聽！都深深地喜歡上了張杰，雖然我們才六歲，不過，我們都知道，追星是不分年齡的，那六七十歲的老大媽不也去追二十多歲的小鮮肉嗎？
時光過得很快，我十二歲了，張杰三十三歲了，張杰出道十年了�，F(xiàn)在張杰的粉絲越來越多，”星星“不再是屈指可數(shù)，而是紅遍全世界成千萬上十億了！《時光十年》紀念著十年，《拾》拾起我們過去成長路上丟失的記憶……
如今，經(jīng)常出沒于各項大型頒獎典禮的張杰，已經(jīng)是無人不知、無人不曉了。格萊美頒獎典禮有他，全美音樂頒獎典禮有他，亞洲mama頒獎典禮有他……
張杰，我們記錄著你從一個青澀少年成長為一個成熟歌手。委屈、傷害，我們?yōu)槟阋娮C了。我還是一味、死板地欣賞你，即使這世上比你好的人有許多。
你是我的歌，一生未寫完的歌。
”我從此不再彷徨也不再靦腆，張開雙臂，和你一起，飛得更高，看得更遠……
以欣賞為題的作文4
總來不及去記錄一些過往，日子就已被消磨得沒有蹤影，等我在未來的某一天里突然受到觸動而勾起這段回憶，記憶已不復(fù)存在，空留一地思想的碎片!
“渴望災(zāi)難，大大小小的災(zāi)難”把我的生活鞭打得遍體鱗傷，面目全非。然后會在這樣的沼澤中掙脫，挽著月光俯瞰這一季的輝煌。喜歡把自己演繹成一個無堅不摧的英雄，活在自己的夢里，訴說連自己也不懂的心情，揮霍!
是不是每個生命的外層都有無法滲透的膜，周遭的一切都只能成為背景，只是為了掩人耳目，不想讓人瞧見那落寞的黑白色調(diào)。沒有任何力量能夠刺穿那道虛無縹緲的門，理直氣壯的居住在另一個人的世界。
這個世界，覆蓋太多的傷痕，煙霧繚繞~風，也無能帶走這一片迷茫，所謂的“了解”似乎只能成為謊言，一個自以為是的借口，什么才算是了解，或許，我也不會懂。
大樹叫囂著落下了秋的痕跡，轉(zhuǎn)眼便迎來了冬，然后呢？然后，然后是周而復(fù)始的漫無邊際的循環(huán)。圓周上突兀地停留著一個點，是終點？還是起點？都不是吧，更有可能是一個轉(zhuǎn)折點。是我不小心編織的結(jié)，拉扯的網(wǎng)，絲絲縷縷糾結(jié)一起，填滿一大塊空地，嘈雜與喧囂~~~有一座山峰齊齊整整地堆疊起來，包圍了我，會呼吸的痛!
后記：寫得亂七八糟，其實也不知道自己在寫些什么!
以欣賞為題的作文5
生活中處處充滿值得欣賞的瞬間，它們讓人賞心悅目，心情無比暢快。我最欣賞的是我家的吊蘭。 我家種了一盆吊蘭，家里的人都對它特別關(guān)照，常常忙里忙外地給它剪枝、澆水、搬它到陽臺上曬太陽它也在我們的照顧下越長越大、越來越美麗。它有著翡翠般碧綠的葉片，時常還有晶瑩剔透的水珠靈巧地滾動在上面，仿佛是一群天真爛漫的孩子嬉戲在連綿起伏的綠色世界里，這些“孩子們”的身體也隨著碧綠的葉片變成了環(huán)保又充滿活力的顏色。它沒有富貴竹、君子蘭般復(fù)雜的枝葉和形狀，也沒有玫瑰、牡丹般鮮艷的花朵。它就像一個安靜而又和氣的大男孩兒，樸實而且低調(diào)。 我一直都很喜歡吊蘭的樸實，一次意外的發(fā)現(xiàn)讓我更加敬佩它。 有一天清晨，我洗漱完畢，準備動身去上學時，突然看見吊蘭的葉片中心有一根半徑約2毫米的綠色莖長了出來，在半空中搖搖欲墜的樣子看起來輕輕一碰它就會受傷，以至于我馬上收回了快要碰到那根莖的手。再次注意到它是好幾天以后，這時它居然已經(jīng)伸展到了電視機附近（大約70厘米長），我驚訝地看著它，但還是不知道這根莖為什么在短短時間內(nèi)可以長這么長。后面幾天，我晚上都利用做完作業(yè)后的時間去觀察它，它每天都在努力生長，我驚嘆于它生長的速度。終于在六天后的清晨，我可看見它的莖上開出了一朵乳白色的小花，那花兒有著六片潔白的花瓣和十二根深黃色的花蕊。我頓時明白了莖為什么要這么努力生長了，原來它是為了把花香、花粉盡力送到更遠處來展現(xiàn)給大家。
以欣賞為題的.作文6
一直都喜歡薰衣草，所以也特別鐘情于紫色，閑暇之余也愛搜集與之有關(guān)的種種，或許在我看來，這就是我生命的色彩，從未苛求自己的人生有多么波瀾壯闊，只是希望平凡的生命里會偶爾增添不一樣的色彩。
喜歡薰衣草淡淡的花香，執(zhí)著于它美麗的的傳說，總是在這樣虛無縹緲的意境中尋求精神世界的樂土，有時也在思索，為什么會產(chǎn)生這樣的奇怪情愫呢？這種花看起來也是普通的花啊，比它美百倍、千倍的花多了去了，究竟是為何呢！
其實仔細想想，自己并不是有多喜歡花木本身，而更多得是喜歡一種心情，那種心情有時自己也難以說明白，難以描繪出，只是無緣無故的喜歡，或許這就是所謂的生命的色彩吧！
人生中，有太多的偶然，我們會在一瞬間鐘情于某一種色彩，而且是沒有任何征兆，真得只是喜歡，不加雜任何世俗緣由。
偶然的一次逛街中，看到一張印有薰衣草畫面的墻紙，就如同尋得至寶，對它的狂熱可不是用三言兩語能形容的，自從看到它的那一眼，就緊緊將它握在手中，也不與老板討價還價，唯恐老板突然反悔不賣給自己，當付完錢準備走時，從老板樂開花得笑臉上，才百分百地肯定我之前的擔心都是多余，現(xiàn)在回頭想想，在老板眼中那只不過是他一張普通的墻紙而已，是他謀生的眾多商品之一而已，他也不會因為上面是薰衣草的圖案就抬高價錢，那僅僅是因為自己對喜歡的東西顯得過分緊張罷了！
的確，生活中有太多類似的現(xiàn)象，只是因為自己的喜歡就固執(zhí)地認為別人也會喜歡，其實我們都錯了，有時候在我們自己眼中是無價的寶貝，但在別人的眼里也許只是一文不值的沙礫。這也許可以稱之為生命的色彩，或許，在生命的長河中，會閃現(xiàn)無數(shù)次這樣的色彩，我們都應(yīng)該值得慶幸，不為別的，只因鐘意！
以欣賞為題的作文7
我仔細地品味，品味世界的點點滴滴�？匆欢溆幕ㄉ徛�，聽一首古曲清脆，聞一朵盛芳重香。
聽山谷間，鳥叫蟲鳴愈叫愈靜；聽川流上，江河湖泊奔涌滾滾；聽人世間，吵吵鬧鬧紅紅火火。我用耳朵欣賞，欣賞世上動聽的聲音。那清脆的鳴音，動聽入耳，恰似一曲古箏，那聲音回蕩在天地之間，宛若仙曲。
我看見天地間，朵朵白云游過天際，尾際一串淡淡的白霧；我看見銀河上，顆顆星流逝蒼宇，閃耀著光芒；我看見蒼鷹掠過山頭，叼起草叢的野兔，直沖云霄。我用眼睛欣賞，欣賞一幅幅美麗的畫卷；用鋼筆記錄，記錄收獲美好事物時的那一份喜悅。
這時，不知從何處傳來陣陣香味。仿佛是清谷深幽的花香，又似乎像是炒肉特有的油香味，也可能是高原之上，無味卻又勝過無數(shù)氣味的稀薄氧氣。這意外之中，我又得到一份快樂。我用鼻子欣賞，聞花香，聞菜香，聞清新的空氣。小小的兩個出氣孔，竟也可以欣賞這些美好的事物。
我用眼、鼻、耳欣賞世界，感受著一切美好。盡管有時，也接收了不好的事物，但也正因如此，那些美麗的，才會變得更加美麗。天上有光，我便能看光；陸上有風，我便能聽見風；世上有香，我便能聞到香。
我用耳朵欣賞，清脆入耳。
我用眼睛欣賞，清心明目。
我用鼻子欣賞，沁人心脾。
我欣賞地上的一切，偶爾也孤芳自賞，總離不開他們。
最后，看見一位古時的美人在花壇深處彈一曲離愁的心碎，再沒有比這更凄美的事。
望城墻，聞花香。
聽畢滄海一笑，
城墻隔斷兩處人，
隔墻猶唱。
以欣賞為題的作文8
我們生活在一個五彩斑斕的世界，在這個世界里不光有著美麗的風景，同樣也有著不同個性、不同氣質(zhì)、不同人格魅力的人。在漫漫的人生旅途中，你會相識、相遇很多的人，不同的人身上有著不同的品質(zhì)及魅力，欣賞、喜歡和愛便成了我們最難把握的尺度。
有人說，男人和女人最重要的是相知、相愛。其實，在你的一生中，真正能打動你的人，遠遠不止一個，都去相愛嗎?很不現(xiàn)實，愛是一種用心投入的狹隘的情感，它美好但獨立而排他。
當你愛一個人的時候，便想完完整整的擁有他，包括他的思想、他的情感以及他整個人。但每一次的感動過后，你又能長久的擁有嗎?沒有永遠不變的思想，也沒有永遠唯一的情感。
所以重要的不是愛，而是欣賞。
優(yōu)秀的人身上會散發(fā)著誘人的光彩，他不僅吸引你，同時也吸引著和你同樣有著鑒賞能力的人。
當你用一種平常的心境去認識一個人、結(jié)交一個人的時候，你便會沒有了一些私情雜念，你們便可以自由隨意的交往，心也便會一點點的交融，真正的朋友便會在你欣賞的眼光中向你走來。友情同樣是生命中不可缺少的東西，在你擁有了很多真心朋友的時候，你才會覺得生命的快樂。
擁有一個好朋友，比擁有一段感情要平實得多，在人的一生中，每一次用心的投入都是一種傷害。而朋友則不同，你可以在擁有朋友的同時，體味到人性的純美、真情的可貴。友情同樣是一種愛，一種更高尚、更至誠的愛。
這世上樹葉有千萬片,這世上人有千萬種,不一定都要相愛,不一定都要相守,只要學會欣賞！
以欣賞為題的作文9
我喜歡被人欣賞，更喜歡欣賞別人，這又是為什么呢？
在這周的早晨，天灰蒙蒙的，遠處的天空出現(xiàn)了晨霧，路旁的小樹在秋風中顯得十分孤獨，黃葉一片一片飄落。在去學校的路上，四周顯得十分凄涼，這是郁悶中的我更加郁悶了。
最近我和好朋友吵翻了，我感到十分難受。一陣風吹來，我拉上了衣服的拉鏈，手放進口袋，縮著脖子疾步前行。
轉(zhuǎn)過街角，準備買早點。
我看見一位頭發(fā)花白的奶奶推著輪椅，輪椅上坐著一位同樣年近花甲的爺爺。奶奶正把一塊大燒餅，撕成一小塊一小塊的放進爺爺?shù)淖炖�。爺爺在嚼的時候，還不時從嘴里掉出餅渣，奶奶一邊喂餅，一邊伸出手輕輕拍去爺爺身上的餅渣，還親昵地囑咐：“老頭子慢點吃，咱不急�！�
老奶奶一刻不停的照顧著爺爺。
而我也看得忘神，可一股秋風不識趣的吹來。把我冷的一哆嗦，奶奶的頭發(fā)也吹掉了一縷。爺爺抬起他那滿經(jīng)風霜的手，顫顫巍巍的伸向奶奶的頭發(fā)。奶奶趕忙一把握住爺爺?shù)氖�，重新放回蓋在爺爺身上的被子中，幫爺爺蓋好后，才理了理頭發(fā)，推著爺爺向遠處走去。漸漸地，老人的身影消失在清晨還未散去的云霧中。
這是一對多么可敬的老人�。∥倚蕾p他們，欣賞他們的互敬互愛，欣賞奶奶對爺爺?shù)臒o微不至，欣賞他們之間的許多許多。
我喜歡被人欣賞更喜歡欣賞別人，因為在欣賞別人的同時，你可以常常受到感動。
以欣賞為題的作文10
同學們，你們喜歡上語文課嗎？我可是越來越喜歡了。因為，我們的語文課，再也不是安安靜靜地聽老師講課了，我們要搜集材料，進行朗讀比賽，還有當評委的機會哩！
就拿《爬天都峰》這篇課文來講吧！上新課以前，老師讓我們搜集有關(guān)“天都峰”的資料�；氐郊依铮艺J真翻閱《辭�！贰渡賰喊倏迫珪贰渡倌耆f事通》等書籍，并通過電腦進行了查找，搜集了很多介紹天都峰的資料。第二天一上課，同學們就爭先恐后地舉手發(fā)言。一個同學站起來，說：“天都峰位于安徽省黃山市黃山東南部�！绷硪粋�同學接著說：“天都峰是黃山三大主峰之一，奇險陡峭，是黃山三大主峰勝景之冠……”聽著同學們的介紹，好像把我?guī)У搅松降母啊Ｎ疑钌畹馗杏X到天都峰真是在雄奇了！這時，老師叫我來發(fā)言，我才如夢初，便滔滔不絕地講了起來。同學們沒有講到的，我便補充上。發(fā)言過程中，我環(huán)視四周，發(fā)現(xiàn)同學們聽得津津有味。正因為同學們了解了天都峰的險峻、陡峭，理解課文感覺輕松多了，課堂氣氛活躍多了，又學到了課本上沒有的知識，開闊了視野。還有呢，現(xiàn)在課堂上同學們發(fā)言的機會可多了，有的進修我們?yōu)榱艘粋�問題你說你的意見，我說我的意見，像開辯論會似的，爭得臉都紅了。教室里亂哄哄的，老師不但不生氣，還夸獎我們呢！我們覺得語文課變得有趣起來，同學們喜歡上語文課。
以欣賞為題的作文11
當我有時間可以靜下來遐想時，曾經(jīng)的那些猶如碎片般的東西，也掙扎著妄想掙脫記憶的束縛。
是不是當我們都長大了，便無法再像以前那樣，毫無顧忌地對話。彼此眼神里都多了些閃閃爍爍，和一些為了自己的目的的私心。無論如何，都要為自己留有余地。要不然，失敗了怎么辦呢？無法釋懷了，對于從前的那些過錯。
忽然想起，在某個世界的某個地方，曾經(jīng)有一個湖泊。冬天，湖面上結(jié)了厚厚的一層冰，冰上覆蓋著皚皚的白雪。這個湖，把兩岸的人們隔開了。記得湖上本來是有一座橋的，可惜水漲了，橋被淹沒了，再也看不見。湖的中間有一條水道是沒有冰的，有一個擺渡人駛著船來來回回地走，渡人們過河，一趟一趟，不知疲倦。湖面上不時有碎了的冰片飄過，在碰到船的時候會發(fā)出咔嚓咔嚓的響聲。被湖隔開的人們，這邊喊那邊就聽得見，冰面使他們的聲音更加清晰。
記得好像曾經(jīng)看到過，在一本書里描繪的一片森林。早上，會有陽光射進來，林子里的樹葉產(chǎn)生異樣的光彩，在地面投落下斑駁的影子。樹林里的小小的爬行動物，都睡醒了，不斷發(fā)出噬咬葉片和草根的聲音。輕輕地，像是為了不要驚醒他們的年長的或年幼的家人。
到后來，那些殘缺不全的記憶也緩緩地沉淀了下來。那些溫暖而美好的東西是永遠也不會忘記的。
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