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學生優(yōu)秀作文:我欣賞的老師

時間:2021-08-17 18:37:57 欣賞 我要投稿

學生優(yōu)秀作文:我欣賞的老師

  癡心一片終不悔 只為桃李競相開她是白云,愿把愛奉獻給藍天;她是綠葉,愿把愛奉獻給大地;她是星星,愿把愛奉獻給夜空。她就是張蕾老師,一個共產(chǎn)黨員,四年級的語文教研組長。 自從選擇了教師這一平凡而偉大的職業(yè),豐富多彩的課堂和那些天真無邪的孩子們成了她一生的迷戀和牽掛。她把滿腔的熱血獻給了她摯愛的孩子們,把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺,使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長,競相綻放。

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  作為班主任,她咀嚼了瑣碎工作的冗繁與艱辛,為學生傾注了全部心血;作為教師,她感受了培育桃李的欣慰與自豪,為工作付出了滿腔熱情。她用平和的心態(tài)、飽滿的熱情、精湛的業(yè)務成就了班主任工作中的一次次跋涉。

  她尊重、愛護每一個學生,不輕視、放棄任何學生,做學生的良師益友,建立民主、平等的師生關系。尤其是對待后進生,加倍關心他們,發(fā)掘他們身上的閃光點,利用課余時間為他們補缺補差,幫助他們樹立信心,克服困難。她堅信,耐心細致的教育會像陽光雨露滋潤孩子們的心田。

  學生是班級的主人,是管理的動力。蘇霍姆林斯基曾說過:實現(xiàn)自她教育,才是一種真正的教育。因此,她在班級管理時實行班級民主評選制和輪流值日記錄制,讓學生自主地參與到班級管理中,各司其職,各盡其職,充分發(fā)揮學生的自她管理,自她創(chuàng)新的主人公精神。每周利用班會課召開;班級論壇,讓輪值的班長匯報前一周的情況,對出現(xiàn)的重點問題展開討論,讓學生學會自她教育、自她管理和自她評價。同時,根據(jù)記錄薄對學生進行思想教育,讓思想教育像一根紅線貫穿學期始終。在管理和教育中她還注意培養(yǎng)學生的個性和特長,揚長避短,爭取讓每一個學生在班級中有用武之地,讓班級成為展示他們才能的舞臺。 學生由于感受到自己有用武之地從而產(chǎn)生愛她班級的主人翁的責任感。

  每次接班,經(jīng)她帶的班級總是有著優(yōu)良的班風,深受任課老師的好評。每一次她們班級考出的成績總能在六校連考中名列前茅。每當她擔任哪一個班級班主任時,許多學生與家長慕名而來,硬是要插到她班級,甚至本校的教師子女親戚,每年她的班級都人滿為患。他們說,把孩子交付給她放心。她得到了學校領導、學生、家長及社會的好評。實際也證明這一點,她能用愛心去關愛每一位學生。這幾年來,安順路小學越辦越紅火,考試成績越來越優(yōu)秀,少不了她的一份功勞。優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀工作者等榮譽對她來說是領導的評價,社會、家長、學生的嘉許,對她永遠是鞭策,是她奮斗不息的動力源泉,是她最珍貴的財富。

  一份春華,一份秋實,在教書育人的道路上她付出的是汗水和淚水,然而收獲的卻是那一份份充實、沉甸甸的情感。她用她的心去教誨她的學生,她用她的情去培育她的學生。每當假期,成群結隊教過的學生到她家坐坐,看看老師。談笑中看到他們的意氣奮發(fā),使她真真切切地體會到她無悔于她的付出,無悔于她的青春,無悔于她的事業(yè),無悔于她對農(nóng)村教育事業(yè)的追求。

  這就是我欣賞的老師,張蕾一個樸實無華的教育工作者。

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