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信任別人作文(薦)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的信任別人作文6篇,希望對大家有所幫助。
信任別人作文 篇1
一直以來,無論大事小事,只要和我扯上關(guān)系,總喜歡親力親為。說好聽點(diǎn),是敬業(yè),是負(fù)責(zé)任;說難聽點(diǎn),是自負(fù),是對別人的極端不信任。
聆聽績效管理講座后,被習(xí)慣理論深深觸動。固守習(xí)慣是一種下意識的封閉,倘若不試著改變,根深蒂固的習(xí)慣,興許就是你一輩子無法逃出的牢籠。
那么,改變習(xí)慣就從相信別人開始。
近期,受領(lǐng)導(dǎo)委托,全權(quán)負(fù)責(zé)本次QC發(fā)布事宜。時間緊,任務(wù)重。兩個成果,四人發(fā)布,調(diào)配是否得當(dāng),關(guān)乎最終成績。
照常理,好馬配好鞍,可前期準(zhǔn)備階段已將材料交與新人預(yù)熱,臨陣換將,不是對別人的極端不信任嗎?于是,我打破出牌規(guī)律,將責(zé)任拋至新手身上,盡管幾天來我一直懸著心。
比賽結(jié)束,新手并未給我丟臉。
匆匆走下講臺的新手直奔我而來,緊緊握著我的手,激動得語無倫次。喃喃道:謝謝,謝謝您對我的信任。一種無以言表的快樂迅速傳遍全身。
原來信任別人,真能讓自己很快樂。
信任是一種責(zé)任,如果跟你的同事朋友用心去相處,他就會給你真心的回應(yīng)。信任的問題不該是時代的問題,而是人本身的問題。因為信任,人與人之間才能更好地交流。為人處世,要信任,要坦誠,要明朗。
十七世紀(jì)的德國軍隊里,有一位王子對他的下屬無比信任且情同手足,受到士兵和各級軍官的深深愛戴。一次,他們攻打某國失敗而歸,此時正值冬天的深夜。嚴(yán)寒、饑餓折磨著他以及他的部下,在極度嚴(yán)寒和饑腸轆轆中,王子慢慢進(jìn)入夢鄉(xiāng)。睡夢中,王子夢見陽光格外燦爛與溫暖,他醒來了,發(fā)現(xiàn)身上被許多件大衣覆蓋,再看四周,他的.部下早已全部凍死了。
中央電視臺有一則名為《讓信任回到我們身邊》的公益廣告,講的是一位媽媽告誡自己的女兒,千萬不要相信陌生人的話。于是這個女孩在放學(xué)的路上拒絕了很多好心人的幫助,以致最后受傷進(jìn)了醫(yī)院。
心中是否存有信任,釀造的結(jié)局迥異。
本次發(fā)布中,若不是信任,我就會臨陣換將,給新人留下的陰影可能一輩子也無法抹去,還奢談什么快樂?
王子若沒有平日對部下的信任,部下怎會舍身救他?
那位媽媽如果在女兒心中種下信任的種子,孩子會受傷住院嗎?
人之所助者,信也。
隨著社會的進(jìn)步,空間上的距離背縮小了,相反,人與人之間的距離卻越來越大了,信任也越來越少了,F(xiàn)代人的社交準(zhǔn)則是:如果你想和某人交個朋友,首先要做的不是去了解對方,而是去消除對方的懷疑和敵意。
以信接人,天下信之。敞開心扉,接納別人,你會覺得信任別人,我很快樂。
信任別人作文 篇2
人際關(guān)系是人實現(xiàn)社會化的重要手段之一,與個人、社會都密切相關(guān)。
首先,良好的人際關(guān)系有助于形成人的道德情感。我們通過觀察就能發(fā)現(xiàn),在相容、相近、相親相愛的人際關(guān)系中最易于形成集體主義、利他主義、及善良、熱情等高尚的情感。
其次,良好的人際關(guān)系有利于保持人的。和諧的人際關(guān)系能人的精神需求,使人產(chǎn)生積極的自我肯定情緒,這種情緒狀態(tài)有利于人保持愉快的心境。在和諧肯定的人際關(guān)系中,每個人都能自己對他人的和他人對自己的意義,這對于人的是很重要的。第三,良好的人際關(guān)系能有效地促進(jìn)活動的順利完成。在和諧的人際關(guān)系中,人們舒暢,智力活動得以正常進(jìn)行。廣泛而和諧的人際關(guān)系有利于人開闊視野,拓展心胸,擴(kuò)大選擇范圍,增進(jìn)信息來源。第四,良好的'人際關(guān)系可以提高社會的合作性水平及和諧度,有利于社會的發(fā)展和進(jìn)步。
人能夠長期忍受物質(zhì)上的匱乏,卻無法長期忍受精神和情感上的匱乏。人對他人的需要和依賴是遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們每個人自己所了解和想象的程度的。沒有他人提供的物質(zhì),我們無以為生;沒有他人對我們精神上的慰藉,我們會度日如年。對于一個社會來說,后一點(diǎn)尤為重要。我們每個人所渴望的關(guān)心和愛護(hù),我們每個人所希冀的理解和,我們每個人所需要的尊重和承認(rèn),都只有在他人那里才能得到。沒有他人對自己的期待、信賴、友情與尊敬,我們就無從獲得我們所需要的安全感、感和成就感,我們的存在也會失去和意義。
人為了獲得精神上的情感上的,就要學(xué)會與他人和諧相處,要學(xué)會調(diào)節(jié)自己與他人的關(guān)系。青少年隨著年齡的增長,與外界和他人皎往也日益增加。如何形成良好的人際關(guān)系,對于青少年身心的發(fā)展及順利地邁入成人社會,有極其特殊而又重要的意義。
形成良好人際關(guān)系的一個重要條件就是人際信任。人的是同質(zhì)的:愛引起愛,嫉妒引起嫉妒,恨引起恨。這是的正相關(guān)效應(yīng)。所以,我們只是以愛來喚起愛,以愛來回報愛,以信任來喚起信任,以信任來回報信任。
由于許多原因,現(xiàn)在很多青少年在人際交往中存在的一個問題就是對他人難以信任,在有些人眼中,社會復(fù)雜得就像個大黑洞,你無法看清它的真面目;他人都是心懷叵測,不可的。因此,在與人交往中,疑慮重要,惟恐上當(dāng)受騙。有些居心不良的人固然是要防備的,但畢竟是少數(shù),不能因此連也拒之千里。過分的孤疑、猜忌、不信任,會使人難于交友,無法形成相應(yīng)的人際關(guān)系,在這種氛圍中工作學(xué)習(xí)都會受到影響,個人也會很大。
但是,有些人容易走極端,在人際交往中對任何人都是以不設(shè)防的高度信任,這種做法也并不可取。有的人的鑒別能力不是很高,過度的信任他人會使人喪失應(yīng)有的警惕,使別有用心的人有機(jī)可乘。
信任別人作文 篇3
時光匆匆,三年的中學(xué)時光轉(zhuǎn)眼只剩三分之一。發(fā)生的事情大多都像沙子一般,被時間這陣風(fēng)漸漸抹平。至今還印在我腦海里的,是那一次……
踏入初三,我們的課程又多了一位新朋友——化學(xué)。任課的老師是一位戴著方框眼鏡,總愛扎著丸子頭,又操著一口正宗“粵普”的女老師,人稱“阿麥”。
課程剛開始不久,我們便需要到實驗室去上課,因為我們要學(xué)習(xí):如何在實驗室用高錳酸鉀制取氧氣。
踏進(jìn)實驗室,我眼前瞬間一亮,一張張桌椅整齊的擺放在我面前,我和同桌找到一個前排靠窗的位置坐下?粗郎弦涣袛[放整齊的實驗用具,滿眼好奇。
開始上課,老師先是給我們看了遍實驗的大致流程,又強(qiáng)調(diào)了一些注意事項,便讓我們做實驗了。
我的腦海里反反復(fù)復(fù)念叨著老師教給我們的那句口訣:查裝定點(diǎn)收移熄。首先檢查裝置的氣密性,良好。接著組裝實驗器材,調(diào)節(jié)好試管的位置,使酒精燈的外焰對準(zhǔn)加熱物品。然后就是點(diǎn)燃酒精燈了。
從小就怕火焰的我果斷將此任務(wù)推給同桌,同桌了解情況后,將火柴放到我手里,說:“別害怕,你怕的'只是恐懼本身,越是害怕就越是要戰(zhàn)勝它,聽我的,我值得你信任!”
我看了看手里的火柴,它仿佛也在說:“加油!把我點(diǎn)燃,火焰不會燒到手的。相信我,我值得你信任!”
一番心理暗示后,我劃亮了火柴,一團(tuán)明亮得如煙花般的火焰映入我眼簾。我急忙將火焰?zhèn)鞯骄凭珶羯先ィ凭珶酎c(diǎn)燃,我成功了!
熄滅掉火焰,我一臉喜悅地看向同桌,同桌會心一笑,轉(zhuǎn)頭對我說:“你看,我沒騙你吧。”然后繼續(xù)做實驗。實驗在我和同桌的合作中順利地完成了。
萬事開頭難,但成功往往就在一瞬間,當(dāng)你邁出了第一步,就意味著你已經(jīng)成功了一半了。所以,不要去害怕去做任何事情,要微笑著去面對它,對自己說:加油!我可以的,我值得自己信任!
信任別人作文 篇4
想得到別人的信任嗎?這要看你怎么對待他們,并且要比他們所期待的還要大方,出手越快越好。最新的一項腦科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),人的想法其實就是一場“信任”的游戲。
這項研究是由美國貝勒醫(yī)學(xué)院神經(jīng)科的P·雷德·蒙泰戈博士主持的。參加實驗的學(xué)生共有48對,互不認(rèn)識,每一對都有一位“投資者”和一位“受托者”。實驗以下列方式進(jìn)行:在20美元以內(nèi),“投資者”可以給予“受托者”任何數(shù)量的金額,一到“受托者”手中,該金額即視為3倍。然后,“受托者”可以決定還給“投資者”金額的數(shù)量。他們不可以聊天、握手、簽合約或做其他事情。
雷德博士在實驗過程中觀察學(xué)生大腦的活動情況,結(jié)果發(fā)現(xiàn),當(dāng)對方表現(xiàn)得比自己的期望還要大方時,腦部‘尾狀核’區(qū)就會出現(xiàn)驚喜的訊號,研究人員指出,這就是對‘慷慨大方’的感應(yīng)區(qū)。實驗還發(fā)現(xiàn),當(dāng)“受托者”退還的金額比“投資者”預(yù)測的要多時,“投資者”就會在下一回合給予更多的金額,可見,大方是可以增加信任的。
古人云:人無信不立。在人際交往中,想要別人建立對自己的信任,我們不妨利用上面的科學(xué)發(fā)現(xiàn),從下面幾點(diǎn)進(jìn)行嘗試。
大方是建立人際信任之源。從生物進(jìn)化角度講,上述結(jié)果是有必然性的。因為在資源匱乏或相對匱乏的社會中,人類個體間存在著利益沖突,只有既又合作,才能共享資源,達(dá)成“雙贏”,這就需要人際信任。信任也就與“利”存在著天然的聯(lián)系。學(xué)的`研究表明,交往關(guān)系中的互惠行為能夠促進(jìn)雙方的信任。
大方不局限于金錢、物質(zhì)。大方體現(xiàn)在待人接物方面就是要不吝嗇,除了基本的物質(zhì)需要以外,人們也期望得到他人的認(rèn)同、贊美、同情、寬容、尊重、理解等。因此,人際交往中,既不要當(dāng)一毛不拔的鐵公雞,也不要在他人需求方面當(dāng)小氣鬼?犊澝浪说难孕、寬以待人、不斤斤計較等,都是對他人大方的表現(xiàn)。
認(rèn)準(zhǔn)表現(xiàn)“大方”的時機(jī)。在交往之初,相互之間不熟悉,也就很難談得上信任,對對方的大方行為預(yù)期也就比較低。如果你在對方存在某種急需的時候了他,就會讓他感到很意外,其腦部“慷慨大方”感應(yīng)區(qū)就會高度興奮,有助于建立對你的信任。
嘗試著“表現(xiàn)大方”!笆苋说嗡,當(dāng)以涌泉相報”的觀念,“投之以桃,報之以李”的做人準(zhǔn)則,已經(jīng)深植于國人的心里。學(xué)的研究表明,交往關(guān)系中的互惠行為能夠促進(jìn)雙方的信任。如果你在別人眼中是個小氣鬼,你不妨嘗試著表現(xiàn)大方些;如果不能表現(xiàn)得大方些,也可以嘗試裝著大方些,這能促進(jìn)你進(jìn)入大方、互惠的人際互動循環(huán)中。
信任別人作文 篇5
真誠,好似一把燃燒的火,溫暖冰涼的人心;信任,好似悄悄來臨的春天,讓緊閉的花蕾瞬間綻放。
自從成都閃亮的王冠上多了“文明城市”這顆明珠,我發(fā)現(xiàn)身邊真誠待人,信任別人的事越來越多了,我就遇上了。
“三八節(jié)”上午,我急匆匆地趕到沃爾瑪商店,為媽媽和婆婆挑選禮物。我在一個小店里挑來挑去,最后把選好的禮物放在了收銀臺上。一位年輕、漂亮的姐姐招待我,我看著她那張潔白嫻靜的臉兒,心里在想:多年輕的姐姐。(yīng)該不過20歲吧?我邊想邊說了一句:“請包裝一下,行嗎?”姐姐含笑對我說:“行。∧阋裁窗b紙呢?我建議你用那種楓葉包裝紙,美觀,而且才一元呢!苯憬愦苏嬲\的品質(zhì)一下子打動了我,我同意了。
姐姐的手靈巧地翻飛著,兩三下就讓禮物“穿上”了別致的楓葉“外套”,我簡直看得入神了!皝,小妹妹,好了,拿著吧!苯憬闳岷偷穆曇舸蚱屏顺聊臍夥!班,多,多少元?”我有點(diǎn)不知所措!岸辉!苯憬阈Σ[瞇地回答。我打開錢包,卻發(fā)現(xiàn)只有二十元!我又趕緊翻了一遍,還是沒有新發(fā)現(xiàn)。我難堪得無地自容,怎么辦?怎么辦?禮物已經(jīng)包裝了,總不能現(xiàn)在才說不要吧。我急得像熱鍋上的`螞蟻,不停地捏著衣角。姐姐察覺出了我的不安,關(guān)切地問道:“怎么,錢不夠嗎?”我低著頭,臉紅得像柿子,小聲答道:“嗯,還差一元……”沒想到姐姐接過錢,說:“我相信你,小妹妹,回家取吧!闭f著把禮物輕輕放在我的手里。我的眼眶里含著淚水,有感動、也有釋然;丶液,我急忙取出零花錢,趕回商店,沒想到小店的營業(yè)員已經(jīng)換班了,我始終沒能對姐姐說上一聲“謝謝”。
雖然后來我再也沒見過那位美麗、善良的姐姐,但她柔和的聲音和真誠的態(tài)度永遠(yuǎn)銘刻在我的心中。
信任別人作文 篇6
每個人都會發(fā)生一些難以忘記的事情,我也一樣,這些事情就像天空中的星星,永遠(yuǎn)也數(shù)不清。而在我心中那顆最亮的星星,是那一次好朋友對我的信任。
那是一節(jié)美術(shù)課,我們完成了自己的作品后,教室安靜得連根針落地的聲音都聽得清。突然,“李老師,我的`水彩筆不見了!麻煩你們幫我找一下!”“來,誰看到李梓涵的水彩筆啦?”原來是李梓涵的水彩筆不見了。
于是,我們所有人都著急地在書包里尋找著。忽然,“老師,我的水彩筆就是徐璟涵那樣的!”“是嗎?”“是的,徐璟涵,是不是你拿了我的水彩筆?”“不是我,這是我早上剛從小店里買來的!”我委屈地說!昂昧撕昧耍瑒e爭了。別人的和你的一樣,并不能表示就拿了你的啊!”李老師擺了擺手說:“好了,下課再找吧!”
雖然李老師講了道理,但是李梓涵還是感覺是我拿了他的水彩筆,一直盯著我看。教室里和之前一樣鴉雀無聲,但我總感覺所有人的目光都集中在我的身上,瞬間,我成了全班的焦點(diǎn)。此時的我如坐針氈,渾身不是滋味,畫畫的心情全沒了。
終于熬到了下課,我感覺大家都在用異樣的眼光看著我。就在這時,我的好朋友孫忻妍走了過來,安慰我說:“不要在意,做好自己,你沒有拿,就是沒有拿,我相信你!”她用信任的眼光看著我。頓時,我的心里暖暖的,難道這就是被朋友信任的感覺?這感受如同陽光撥開烏云,射進(jìn)我的心里,如同寒冷冬季的熊熊火焰,驅(qū)散我內(nèi)心的寒冷。
此時此刻,我想:有個好朋友真好,友誼是偉大的,信任也是偉大的,好朋友之間,同學(xué)之間就應(yīng)該互相信任。
那一刻,我感受到了信任!
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