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【薦】信任的作文10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的信任的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
信任的作文 篇1
一天,我和媽媽在公交站等車(chē),過(guò)了好久,才等來(lái)了一輛85路車(chē)。我跑得快,第一個(gè)上車(chē),還有一個(gè)座位坐。不一會(huì)兒,車(chē)上越來(lái)越多人,車(chē)廂里越來(lái)越擠,乘客們只上不下,車(chē)前頭已經(jīng)擠滿(mǎn)了人,有些乘客只好從后門(mén)上車(chē)。
過(guò)了一會(huì)兒,一張車(chē)卡從后面一直往前面?zhèn)鬟f,令人驚嘆的是沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)話(huà),但大家都知道這是幫從后門(mén)上車(chē)的人刷卡。在這個(gè)傳遞過(guò)程中,沒(méi)有人把這張 卡據(jù)為己有。在我驚訝的時(shí)候,媽媽告訴開(kāi)口了:“這就叫做信任的傳遞。正是因?yàn)槟俏粵](méi)打卡的'乘客信任他人,相信別的的乘客會(huì)幫他把卡傳到前面去打卡,然后 會(huì)物歸原主的。而幫忙傳卡的乘客覺(jué)得這個(gè)人信任自己,敢把卡給不相識(shí)的人,所以也對(duì)別人充滿(mǎn)了信任,繼續(xù)把卡往下傳!
下一個(gè)站到了,這下又是只上不下,人潮涌涌。不一會(huì)兒,從后面?zhèn)鱽?lái)了好幾張卡,我頓時(shí)思緒萬(wàn)千:車(chē)上的人并不相識(shí),但他們?yōu)槭裁磿?huì)放心地把自己的卡 交給別人呢?而卡傳上去了又能無(wú)誤地回到了各自的手中,真讓我覺(jué)得不可思議。原來(lái)這就是信任,信任可以融化所有的一切。只要心里充滿(mǎn)對(duì)別人的信任,世界就 會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)。
人與人之間的信任令我感動(dòng),這是我在放學(xué)路上看到的感人的一幕,也是令我終身難忘的一幕。
信任的作文 篇2
每當(dāng)我在教室看見(jiàn)他——我的好朋友王友皓靜靜地看書(shū)時(shí),就讓我想起了去年我和他發(fā)生的一件事,讓我想起了他那真誠(chéng)的目光;讓我想起了我和他之間的友誼;讓我想起了他那顆善良的心。 日記日記
他長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā);一雙水淋淋的大眼睛和一個(gè)粉白的小臉蛋。他雖然長(zhǎng)得非常帥氣,但是行動(dòng)非常像位小女生,動(dòng)不動(dòng)就裝可愛(ài),發(fā)出“喵喵喵”的叫聲。他還有一個(gè)特點(diǎn),就是喜歡在女生面前裝酷,所以男生給他取了個(gè)外號(hào)“?嵬酢薄Km然喜歡耍帥,裝可愛(ài),但他的真誠(chéng)和信任深深的打動(dòng)了我。
有一次,“叮鈴鈴”上課了,我們蹦蹦跳跳的回到了教室。我坐在位置上打開(kāi)書(shū)包一看:“咦,我的中性筆呢。”我皺緊眉頭,急忙打開(kāi)文具盒,也沒(méi)有!斑@下完了,沒(méi)救了,又要被老師罵!蔽覈@了一口氣,垂下頭,呆呆的'望著地面。
忽然,我感覺(jué)有人拿筆戳我的背,回頭一看,原來(lái)是王友皓,只見(jiàn)他一副笑容滿(mǎn)面的樣子,從抽屜里抽出一支中性筆,笑瞇瞇地說(shuō):“給你!币凰查g,我的臉紅了,紅的像紅富士,我羞的無(wú)地自容,恨不得一頭鉆到地里面去。我慢慢伸手接過(guò)筆,說(shuō)了聲謝謝就立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)埋頭苦干,邊畫(huà)邊想:“我給他取外號(hào),他卻無(wú)聲無(wú)怨,反而借東西給我,看來(lái)我真的錯(cuò)了!
事情已經(jīng)過(guò)了很久了,每當(dāng)我看見(jiàn)他時(shí)我的眼前就會(huì)浮現(xiàn)出他那真誠(chéng)和信任的目光;讓我想起了他勤奮學(xué)習(xí)的樣子;讓我想起了他一心一意看書(shū)的樣子;讓我想起了他時(shí)時(shí)幫助我的情景。
信任的作文 篇3
福山認(rèn)為信任是一種社會(huì)資本,是經(jīng)濟(jì)繁榮的基礎(chǔ)。信任與人的資本不同,是要經(jīng)過(guò)宗教、傳統(tǒng)、習(xí)俗、文化中產(chǎn)生的。福山將不同的文化地區(qū)分為高信任文化與低信任文化。為了衡量社會(huì)資本多寡,福山提出了“信任半徑”的概念。其對(duì)信任以及社會(huì)資本等相關(guān)概念及其功用的研究對(duì)我們分析以及解決中國(guó)目前的一些信任危機(jī)問(wèn)題是具有啟迪意義的。
一、福山的信任觀
信任作為社會(huì)生活的重要基礎(chǔ)之一,自古以來(lái)就得到人們的重視。兩千多年前的《論語(yǔ)》中就有“敬事而信”“民無(wú)信不立”等有關(guān)強(qiáng)調(diào)“信”的語(yǔ)錄。在西方的《圣經(jīng)》中,強(qiáng)調(diào)信任的內(nèi)容也有很多。二十世紀(jì)九十年代以來(lái),越來(lái)越多的學(xué)者關(guān)注起了對(duì)信任的研究。福山的《信任》無(wú)疑是其中一部極富有特色的偉大作品。他將信任定義為“在正式的、誠(chéng)實(shí)和合作行為的共同體內(nèi),基于共享規(guī)范的期望。”所謂的共享規(guī)范就是人類(lèi)社會(huì)經(jīng)過(guò)上百甚至上千年的積淀才得以形成的,可能是一個(gè)社會(huì)的宗教、傳統(tǒng)、風(fēng)俗、習(xí)慣、價(jià)值觀等等。福山將信任分為高信任度以及低信任度。低信任的社會(huì)是指其信任是建立在血緣,血親上的社會(huì)。高信任度的社會(huì)則指其信任建立的基礎(chǔ)是超越了血親關(guān)系,延伸到家族血緣之外關(guān)系之外的信任。在他看來(lái),中國(guó)、韓國(guó)、意大利南部、法國(guó)、拉美地區(qū)等屬于低信任度社會(huì),日本、德國(guó)、美國(guó)等地區(qū)則屬于高信任度社會(huì)。低信任社會(huì)的社群信任半徑較小的,整個(gè)社群也較為傳統(tǒng)封閉。在這種低信任度的社會(huì)中,個(gè)體都以自己的家庭為核心,有強(qiáng)烈的“家族主義”。社會(huì)中家族與家族之間信任感認(rèn)同感很低,因?yàn)榧易宓男湃伟霃窖由斓接醒H關(guān)系的對(duì)象便嘎然而止,很難突破到外面的圈子,所以整個(gè)社會(huì)的社群就有如處于一個(gè)盤(pán)子中的一粒一粒散沙,互不相容沒(méi)有交集。而信任度較高的國(guó)家其高級(jí)社群較多,群眾自發(fā)性意識(shí)很強(qiáng),社會(huì)信任度較高。換句話(huà)來(lái)說(shuō),就是在這些國(guó)家中信任半徑大的社團(tuán)較多,整個(gè)國(guó)家的社會(huì)資本較其他國(guó)家來(lái)說(shuō)就相對(duì)充裕,信任度較高,整個(gè)社會(huì)就象一個(gè)無(wú)數(shù)線條互相交錯(cuò)的網(wǎng)絡(luò),這個(gè)網(wǎng)絡(luò)中無(wú)論大小集團(tuán)都允許其他集團(tuán)與其相交的機(jī)會(huì)。
福山認(rèn)為,信任是由文化決定的,不同的文化有不同的自發(fā)團(tuán)體。“家庭”在中華民族奉行了20xx多年的儒家思想中是享有十分特殊的地位的。儒家五綱,即君臣關(guān)系,父子關(guān)系,夫妻關(guān)系,兄弟關(guān)系,朋友關(guān)系,其中就有三種就都是講家族成員間關(guān)系。這種思想使得華人在很大程度上都把自己與家庭,家族緊緊地捆綁在一起。華人普遍認(rèn)為自己從屬于家族,家族利益通常高于個(gè)人利益。儒家這種過(guò)多強(qiáng)調(diào)家庭的觀念減少了家族和宗族意外的社團(tuán)活動(dòng),弱化了整個(gè)社會(huì)的信任觀。一些學(xué)者對(duì)華人信任度的相關(guān)研究也證實(shí)華人社群缺乏廣泛信任感的事實(shí)。美國(guó)傳教士明恩傅就認(rèn)為不誠(chéng)實(shí)和不信任是中國(guó)人的兩大特點(diǎn)。他就曾對(duì)中國(guó)封建時(shí)代的官員關(guān)系作過(guò)這樣的描述:“各級(jí)官員頒布的告示比比皆是……缺的只有一個(gè),那就是真實(shí)……中國(guó)不缺乏人才,但缺乏相互信任,以真誠(chéng)目的為基礎(chǔ)的信任。”德國(guó)社會(huì)學(xué)家馬克斯·韋伯(M.Weber)在《儒教和道教》(1915)一書(shū)中也提到儒家中所強(qiáng)調(diào)的一些傳統(tǒng)觀念會(huì)導(dǎo)致人們?nèi)狈ζ毡榈男湃胃。與中國(guó)相反,美國(guó)事實(shí)上具有高度自發(fā)的社群傾向社會(huì),普遍地存在高度的社會(huì)信任。在美國(guó)孩子叛逆與反對(duì)父母在西方是十分常見(jiàn)的現(xiàn)象,“家族主義”受到很多不同挑戰(zhàn)的。猶太教,基督教等教義在某些程度上就會(huì)與“家庭主義”沖突。譬如,《圣經(jīng)》中就有關(guān)于教徒應(yīng)該愛(ài)耶穌勝于一切的內(nèi)容。教會(huì),宗教團(tuán)體,軍隊(duì),公司等社群的存在削弱了家庭主義的地位。父母向孩子借錢(qián),孩子要求父母按照銀行的利息計(jì)算換錢(qián);孩子按照市場(chǎng)價(jià)格買(mǎi)走父母的二手車(chē)……這類(lèi)的例子說(shuō)明了他們更多地把自己視為自由的個(gè)體而非從屬于家庭或者宗族,相對(duì)于華人他們更能公平地相信其他人。
二、社會(huì)資本
那么何謂社會(huì)資本?福山在《大分裂》一書(shū)中是這樣界定的,“社會(huì)資本可以簡(jiǎn)單地定義為一個(gè)群體成員共有的一套非正式的、允許他們之間進(jìn)行合作的價(jià)值觀和準(zhǔn)則。如果該群體的成員開(kāi)始期望其他成員的舉止行為將會(huì)是正當(dāng)可靠的,那么他們就會(huì)相互信任。信任恰如潤(rùn)滑劑,它能使任何一個(gè)群體或組織的運(yùn)轉(zhuǎn)變得更加有效! 在《信任》中,他提到“社會(huì)資本是由社會(huì)或社會(huì)的一部分普遍信任所產(chǎn)生的一種力量。它不僅體現(xiàn)在家庭這種最小、最基本的社會(huì)群體中,還體現(xiàn)在國(guó)家這個(gè)最大的群體中,其他群體也同樣體現(xiàn)這種資本。社會(huì)資本與通過(guò)文化機(jī)制諸如宗教、傳統(tǒng)或風(fēng)俗等創(chuàng)造和轉(zhuǎn)化的其他形式的人類(lèi)財(cái)富不同!备I竭指出了社會(huì)資本的功能“一個(gè)虛擬的公司可以從網(wǎng)絡(luò)上收集大量有關(guān)供應(yīng)商和承包上的信息,但是如果一些相關(guān)的公司都是無(wú)賴(lài)騙子,公司不僅要花費(fèi)錢(qián)財(cái)盡可能地是合同嚴(yán)謹(jǐn)無(wú)懈可擊,而且商業(yè)活動(dòng)將更傾向于在公司內(nèi)部完成,舊的等級(jí)制度將繼續(xù)保留。”于是“一個(gè)大型等級(jí)機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)向靈活的網(wǎng)絡(luò)式小公司的能力將取決與信任的程度,以及他所出社會(huì)的社會(huì)資本情況”?梢(jiàn),福山把社會(huì)資本看做是一種人們?cè)谏鐣?huì)或某些社群交往中產(chǎn)生出來(lái)的共享的非正式規(guī)范。這些規(guī)范使得人們的合作更有默契,更加容易,從而降低了依靠這些規(guī)范進(jìn)行的交易活動(dòng)的費(fèi)用,增加了參與的人的收益。
“社會(huì)資本”一詞就受到了學(xué)者的廣泛關(guān)注。科爾曼指出“社會(huì)資本是增加個(gè)人利益的手段,也是解決集體行動(dòng)的重要資源.” “行動(dòng)者為了實(shí)現(xiàn)自己的利益,相互進(jìn)行各種交換,甚至單方轉(zhuǎn)讓對(duì)資源的控制,其結(jié)果,形成了持續(xù)存在的社會(huì)關(guān)系”而羅伯特·D.普特南是這樣界定社會(huì)資本的:“社會(huì)資本……指的是社會(huì)組織的特征,例如信任、規(guī)范和網(wǎng)絡(luò)。它們有助于參與者更加有效地共同行動(dòng)以追求共同的目標(biāo),提高社會(huì)的效率!薄疤岣呶镔|(zhì)資本和人力資本投資的收益”Wade(1987,1988)認(rèn)為社會(huì)資本的經(jīng)濟(jì)意義是能夠傳遞個(gè)人是否努力的信息,減少激勵(lì)成本。伯特是這樣總結(jié)社會(huì)資本的涵義“:社會(huì)資本指的是一種優(yōu)勢(shì)(advantage)。社會(huì)可以被看作是一個(gè)市場(chǎng),為了追求自己的利益,人們?cè)谶@個(gè)市場(chǎng)中交換各種商品,交流他們的`思想。某些人或某些人的群體因此而可以得到更好的回報(bào),有些人獲得更高的收入…”如果我們從闡述社會(huì)資本的功能來(lái)看,上述這些學(xué)者似乎使有相似之處的,即他們都認(rèn)可了社會(huì)資本提高了交易效率,增加了交易雙方的收入或利益,降低了交易費(fèi)用。社群為參與社群中人們提供了資源并使得人們獲得更大的收益。這些資源可以是社群中的家人,朋友,同學(xué),同事……換句話(huà)說(shuō),社會(huì)資本充當(dāng)著人們可以利用的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò),可以用利益減去交易費(fèi)用的貼現(xiàn)值來(lái)表示。
三、信任半徑衡量工具
每個(gè)社會(huì)或者社群都擁有社會(huì)資本,但是由于歷史,習(xí)俗,文化,宗教等等因素的不通,它們的社會(huì)資本都是不一樣的。由于社會(huì)資本是個(gè)抽象的概念,怎么比較以及衡量不同的社會(huì)資本成為了難題!靶湃伟霃健边@一概念,解決了這個(gè)問(wèn)題。人類(lèi)社會(huì)是由社群組成的,社群又以家庭、親屬、宗教信仰、民族、種族、國(guó)家等關(guān)系為基礎(chǔ)。正是這些可以產(chǎn)生出不同信任半徑的基礎(chǔ)規(guī)范決定了人類(lèi)社會(huì)的繁榮昌盛。社群生活有三種模式---以家庭血親為基礎(chǔ)的;血親關(guān)系之外群眾自發(fā)形成的以及國(guó)家。其中家庭之類(lèi)的社群信任半徑小,而群眾自發(fā)組成的社群,比如俱樂(lè)部,跨國(guó)公司等等其信任半徑相對(duì)來(lái)說(shuō)較大!靶湃伟霃健钡奶岢龃龠M(jìn)了我們對(duì)社會(huì)資本的理解,為我們提供了對(duì)信任以及社會(huì)資本等問(wèn)題的分析方法。信任半徑的屬性不同,其社會(huì)資本的功效是不同的。信任半徑小的社群,社會(huì)資本會(huì)相對(duì)缺乏,甚至?xí)璧K到經(jīng)濟(jì)的繁榮發(fā)展。比如,“家庭主義”十分嚴(yán)重的社群,他們對(duì)社群“局內(nèi)人”的信任感相當(dāng)高,甚至導(dǎo)致了他們完全不相信所謂的“局外人”,使得自身經(jīng)濟(jì)無(wú)法延伸。一些海外華人企業(yè)就由于“家族主義”而影響了發(fā)展。一些華人企業(yè)家在退休后執(zhí)意讓自己沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的兒子女兒或者親人成為自己公司的接班人,迫使眾多有能力的經(jīng)理人離開(kāi)了公司。這種“中國(guó)文化”導(dǎo)致了對(duì)外人的不信任,阻礙了公司的制度化,最后公司每況愈下,申請(qǐng)了破產(chǎn)。中國(guó)非法貨物的傳銷(xiāo)宣傳;黑心棉的瘋狂入侵市場(chǎng)、劣質(zhì)奶粉“謀殺”孩子、學(xué)術(shù)論文的剽竊抄襲、黑車(chē)基地的出現(xiàn)、四六級(jí)考試的作弊行為、網(wǎng)上購(gòu)物遭遇欺詐、沒(méi)建多久的房屋倒塌,等等這一類(lèi)的新聞足以使得我們觸目驚心,似乎我們生活的社會(huì)到處都是坑蒙拐騙。我們對(duì)旁人的信任越來(lái)越少,每到一處就會(huì)感到風(fēng)聲鶴唳,誠(chéng)惶誠(chéng)恐。不僅如此,中國(guó)的信任度在國(guó)際上也受到了考驗(yàn),國(guó)際上一些媒體針對(duì)中國(guó)制造產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題,頻繁提出的質(zhì)疑和批評(píng),“中策輪胎”、玩具含鉛、日本土鍋及大白兔含甲醛、美國(guó)寵物食品和瑞士摻假玉米谷蛋白事件等事件引起了許多國(guó)外人士的關(guān)注。增強(qiáng)社會(huì)的信任度,擴(kuò)大社會(huì)信任半徑已迫在眉睫。而福山對(duì)于信任以及社會(huì)資本等觀點(diǎn)無(wú)疑會(huì)對(duì)我們?cè)诮鉀Q這些危機(jī)的過(guò)程中給予幫助,以實(shí)現(xiàn)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)繁榮。
信任的作文 篇4
作為一個(gè)六年級(jí)的學(xué)生,我所經(jīng)歷過(guò)的事情如同天空中的繁星般數(shù)不勝數(shù)。但在這浩瀚的夜空內(nèi),總有一顆星星閃爍著耀眼的光芒,照亮了我前方的路……
那一天,我起晚了。拖著疲憊的身體洗漱,草草地吃了幾口飯,就背上沉重的書(shū)包往學(xué)校趕去。
剛走到校門(mén)口,我就看見(jiàn)了一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆提著口袋往前走。這東西并不多,但她卻顯得十分吃力,一步一步向前挪動(dòng)著身子。她雙眉緊蹙,在寒冷的冬日,竟流下了幾滴豆大的汗珠,嘴里大口大口地喘著粗氣。
一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老人印迎著凜冽的寒風(fēng)在路上蹣跚走著,這種凄涼的情景,怎能不令人寒心呢?我想上前去扶她一把,可剛邁出去的腿又縮回來(lái)了!叭f(wàn)一她是個(gè)病人,訛我怎么辦?況且我快遲到了,還管得了她嗎?”
正在我猶豫不決的時(shí)候,那位老婆婆手中的袋子突落到了地上。她用手捂住嘴,彎著腰,發(fā)出一陣沉悶的咳嗽聲。我呆呆地站在那里,不知所措。突然,我和她的目光對(duì)視了,她那飽經(jīng)風(fēng)霜的.臉上流露出痛苦的表情。我再也按耐不住了,三步兩步?jīng)_到她面前,扶住了她。我也不知道我為什么要這樣做,但我知道我非這樣做不可。
我握住她那雙冷得像冰的手,心中暗暗自責(zé),后悔剛才的那份猜疑,那份猶豫。婆婆開(kāi)始和我談話(huà)從對(duì)話(huà)中我得知她要去醫(yī)院看望生病住院的老伴兒,我便打算把她送到醫(yī)院的樓上去。上樓時(shí)我用手扶住她,突然,我感到了她把重心全部?jī)A注在了這只手上。我剛剛才懷疑過(guò)她,而她卻……我只不過(guò)是一個(gè)小學(xué)生,她卻那么信任我,況且我們素不相識(shí)!現(xiàn)在的社會(huì)生活中無(wú)處不存在著猜疑,可這位老婆婆卻敢于信任他人。我感到了自己的渺小,也感到了她的偉大!
那天,我自然遲到了。但是,我認(rèn)為值得,因?yàn)槲铱吹搅艘活w真誠(chéng)的,敢于信任他人的心!朦朧中,我還看到了一朵信任的蓮花在靜靜綻開(kāi)……
成長(zhǎng)的道路,還很漫長(zhǎng)。但在這夜空中,總有那么一顆星星閃爍著耀眼的光芒,照亮了我前方的路……
信任的作文 篇5
在我的成長(zhǎng)中,總有一個(gè)平凡的人,在我的身邊陪著我度過(guò)各種喜、怒、哀、樂(lè),她總是鼓勵(lì)我,讓我度過(guò)種種困難,這個(gè)人就是我的母親。
從小我總是貪玩,媽媽每次教我識(shí)字,我都不認(rèn)真學(xué)。在那個(gè)時(shí)候我不懂?huà)寢尩男乃迹涩F(xiàn)在我懂?huà)寢尩挠眯牧伎啵瑡寢尣幌胱屛液退粯硬怀刹,長(zhǎng)大后當(dāng)工人,去干苦力活。從我明白的那時(shí)侯起我便下定心一定要好好學(xué)習(xí),長(zhǎng)大不和媽媽一樣,可是又一次的考試成績(jī)讓我徹底喪失了信心。
那是一次三年級(jí)的考試,我的了一個(gè)令我出乎意料的成績(jī),我考了80.5分,當(dāng)時(shí)我的眼淚就“嘩”地一下涌了出來(lái),想到媽媽對(duì)我的.期待,我哭得更兇了;氐郊液,我一句話(huà)也沒(méi)說(shuō),媽媽看見(jiàn)我悶悶不樂(lè)的樣子,不禁覺(jué)得有點(diǎn)擔(dān)心,便把便打電話(huà)給我當(dāng)時(shí)的班主任,得知這一消息后,便找我一起交談。
“考試考得不好,你覺(jué)得愧對(duì)于媽媽是嗎?”
“媽……媽媽?zhuān)愣贾览病!蔽倚÷暤卣f(shuō)。
“恩,我都知道了。你不要失去信心,下次仔細(xì)點(diǎn)不就行了!”聽(tīng)到這句話(huà),我心中的難受好了許多。
“那你不罵我嗎?”
“怎么會(huì)呢?失敗是成功之母嘛!再說(shuō)你又是我的寶貝女兒,我怎么忍心呢!薄
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的話(huà)語(yǔ),鼓勵(lì)我,又使我重新有了自信心。
媽媽 ,你相信我,我一定會(huì)忘記這次傷痛,振作起來(lái)。
從那次交談后,我上課越來(lái)越認(rèn)真聽(tīng)講,舉手發(fā)言,我打算用最好的成績(jī)來(lái)報(bào)答媽媽多年來(lái)對(duì)我的養(yǎng)育之恩,我不管能考多少分,都不會(huì)失去信心,因?yàn)槲冶M了自己的最大努力!
過(guò)了幾天,我便拿了一張滿(mǎn)分的考試卷給媽媽看,媽媽依然微笑著對(duì)我說(shuō):“只要有信心,不管什么事都能成功!”
信任的作文 篇6
人生是一條有始有終的長(zhǎng)旅,每個(gè)人都只是浩瀚宇宙中的小小星辰,但許多人團(tuán)結(jié)一起相互信任,就會(huì)產(chǎn)生不可思議的力量。
賣(mài)饅頭的老人將她的信任交付于他人,陌生人之間也因?yàn)檫@種溫暖的信任而變得將心比心,都自覺(jué)留下錢(qián),然后拿屬于自己的饅頭回家。這便是信任的力量,讓社會(huì)有條不紊。
信任是人與人之間相互的付出與回報(bào),把我的信任交付于你,我便會(huì)獲得一份同樣的信任,信任的力量在于它的.珍貴,因珍貴而偉大,正如一位哲人所說(shuō):“我把世俗的東西都拋開(kāi),我會(huì)用生命去捍衛(wèi)信任!
三國(guó)時(shí)期劉備心懷壯志,卻苦于無(wú)人輔佐。得知臥龍先生諸葛亮后三顧茅廬請(qǐng)他出山,將全部的信任交付于他,大事小事必先過(guò)問(wèn)諸葛亮再行動(dòng),因此也得到了諸葛亮的信任,諸葛亮鞠躬盡瘁,幫助劉備占據(jù)天下三分之一,建立蜀國(guó)。在彌留之際,劉備托孤給諸葛亮,若劉禪無(wú)所作為,諸葛亮可替之。全部的信任使諸葛亮死而后已,全力輔佐劉禪興盛蜀國(guó)。信任的力量是成就,是人生價(jià)值的體現(xiàn)。
第二次世界大戰(zhàn)期間,法西斯勢(shì)力猖獗,單憑某個(gè)國(guó)家的力量無(wú)法戰(zhàn)勝,所以各個(gè)國(guó)家相互信任,形成世界反法西斯同盟,共同求得了世界和平。戰(zhàn)后西歐各國(guó)實(shí)力迅速下降,收到實(shí)力強(qiáng)大的美國(guó)的控制,為了擺脫束縛贏得主動(dòng)權(quán),西歐各國(guó)相互信任,共建歐盟,實(shí)力足以和美國(guó)抗衡。信任的力量是實(shí)力,是社會(huì)發(fā)展的基礎(chǔ)。作文吧
我們會(huì)面對(duì)親人朋友放下一切的戒備和防備,卻可能對(duì)一位心存善意的陌生人心懷疑慮,其實(shí)世界一直都很善良,是我們的不信任給我們的眼睛蒙上了一層紗。在這個(gè)復(fù)雜的世界里,讓自己變得簡(jiǎn)單,把別人看的簡(jiǎn)單便是一種深層的信任。我們很向往這種彼此信任的交往方式,不僅僅是那樣的話(huà)生活會(huì)多很多便利的緣故,更重要的是,彼此信任的關(guān)系里,你尊重了別人的同時(shí)也得到了尊重。
信任的力量可以收獲友誼,信任的力量可以成就事業(yè),信任的力量可以構(gòu)造和諧。讓我們敞開(kāi)心扉信任他人,信任社會(huì),讓信任的力量融化人們心頭堅(jiān)冰,讓社會(huì)更和諧。
信任的作文 篇7
信任是打開(kāi)人與人之間建立友誼的橋梁;信任似冬日里燃燒的爐火,溫暖著人心;信任也是體現(xiàn)一個(gè)人的率真,心的坦誠(chéng);信任也是做人的美德,是人生的一種境界。
疑人不信,信人不疑。
初給我信任二字有所感觸的,是小學(xué)二年級(jí)的一篇課文
一位賣(mài)火柴的小男孩,沿街正叫賣(mài)著火柴,一位紳士經(jīng)過(guò),小男孩上前并央求紳士買(mǎi)點(diǎn)火柴,可紳士身上沒(méi)有零錢(qián),只有英鎊,小男孩承諾說(shuō)可以跑到別的`地方幫他換錢(qián),并還給他。紳士無(wú)理由地相信了小男孩,將整整一英鎊交給了他。但過(guò)了很久,紳士一直沒(méi)有等到小男孩,顯然,他有些失望了
第二天,另一個(gè)小男孩來(lái)到了紳士的公司,比之前的那個(gè)小男孩略矮了一些,原來(lái)是小男孩的弟弟!男孩的弟弟從口袋里掏出錢(qián),并雙手遞了上去。他問(wèn)男孩的弟弟,他的哥哥為什么沒(méi)來(lái)?原來(lái),小男孩因?yàn)榕苋Q錢(qián),橫穿馬路的時(shí)候被一輛正飛馳而來(lái)的汽車(chē)撞傷了。
紳士恍然大悟!并更加確定自己沒(méi)有信錯(cuò)人。
關(guān)于這類(lèi)似的事情,其實(shí)在我們生活當(dāng)中也是屢見(jiàn)不鮮。
就說(shuō)我每一次寫(xiě)作文吧!我每一次都要醞釀很久,才會(huì)想出一個(gè)好題材。可那天,我怎么也想不出來(lái),一頭霧水。這時(shí),我的母親大人走了過(guò)來(lái),拍了拍我的肩膀,說(shuō),相信我一定會(huì)寫(xiě)出一篇好作文的。從媽媽的臉上,我看到了那份堅(jiān)定的信任感,并賦予自信的微笑!頓時(shí),那種力量使我的靈感油然而生!并寫(xiě)出了一篇很長(zhǎng)的美文,還受到了老師的表?yè)P(yáng),讓我在課堂上與同學(xué)們一起分享了我的佳作!
瞧!信任很重要吧!
信任不單單存在于我們當(dāng)今的社會(huì),每一個(gè)國(guó)家。這時(shí)從古至今,乃至流芳百世,不會(huì)磨滅的一種信念!更不能輕易地去破壞!
大家一定讀過(guò)烽火戲諸侯吧
昏庸的周幽王為了博美人一笑,而去點(diǎn)燃了那個(gè)只有在緊急情況才能點(diǎn)燃的烽火臺(tái),諸侯們火急火燎地跑到烽火臺(tái)后,看到的一幕,居然是為了博得美人一笑,在戲弄他們。多么荒唐!多么愚昧!周幽王最終得到的是美人的一聲冷笑!也失去了朝臣們對(duì)他的信任。
不久后,戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始,敵人真的來(lái)了,等再次點(diǎn)燃烽火臺(tái)的時(shí)候,卻無(wú)一人相信。
建立信任是不易的,更不能拿來(lái)玩弄與考驗(yàn)。
任人之道,要在不疑,寧可艱于擇人,不可輕任而不信。
信任的作文 篇8
我聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:有一個(gè)人,在自家院里種了一棵梨樹(shù)。到了梨樹(shù)成熟的季節(jié),他把又香又甜的梨免費(fèi)送給別人,但奇怪的是,沒(méi)有一個(gè)人接受。
這個(gè)故事淋漓盡致地表現(xiàn)出了當(dāng)今社會(huì)的一個(gè)局面:不信任陌生人。古今往來(lái),人們學(xué)會(huì)了造墻的技術(shù),卻不想也在自己心中鑄了一面堅(jiān)固的鐵墻。正是這面墻,把人們的心封閉起來(lái),禁錮起來(lái),堵住了真心的交流與人與人之間最起碼的信任。
當(dāng)你走過(guò)一個(gè)便宜的水果攤,你會(huì)想:這么便宜,是不是爛水果呀!當(dāng)你看見(jiàn)一個(gè)相對(duì)來(lái)說(shuō)價(jià)格低的米店,你又會(huì)想:是不是發(fā)了霉的壞米呀!……
此類(lèi)的事還有許多,歸根結(jié)底,就是說(shuō)生活中沒(méi)有了信任。我們已經(jīng)在買(mǎi)東西前習(xí)慣性地思考它的真假,對(duì)賣(mài)東西的人持懷疑態(tài)度。如今,快節(jié)奏的生活中,信任已在人們的腦海中蕩然無(wú)存。是因上過(guò)一次當(dāng),就不愿相信任何人?還是因?yàn)閯e人的忠告而喪失了對(duì)他人的`信任呢?
不要吝嗇自己的信任,給出一點(diǎn)吧。其實(shí),善良淳樸的人比騙子多很多,而你的懷疑可以擊碎一個(gè)人的自尊與自信。
讓我們?nèi)フ一刈约簛G失的信任吧!
信任的作文 篇9
信任是一把熊熊燃燒的火,點(diǎn)燃友誼之燈;信任是燈,照亮我們一起即將走過(guò)的風(fēng)花雪月;信任是路,通向我們各自的心靈,讓我們臉上浮出淡淡的微笑;信任是一個(gè)微笑,讓我們的心更加貼近;信任還是……
——題記
寒風(fēng)呼嘯,我走出家門(mén)。
“早點(diǎn)回來(lái)啊,真是的,那么冷的天就不用去了嘛,還偏要去……”媽媽嘮叨著在陽(yáng)臺(tái)上喊。
“好啦,進(jìn)去吧,我要走了……行行,我會(huì)很早回來(lái)的,不會(huì)太晚的,拜拜!”我騎上自行車(chē),轉(zhuǎn)頭對(duì)還在嘮叨著的媽媽說(shuō)。
“記住啊,早點(diǎn)回來(lái)!也不知道你那個(gè)同學(xué)會(huì)不會(huì)去……”媽媽仍然在嘮叨著。
“會(huì)的,她會(huì)去的!”我急急忙忙應(yīng)道,便走了。
我相信他的諾言。昨天,她興沖沖地來(lái)找我,對(duì)我說(shuō):“明天下午不用上課,要不,去xx玩吧?”“行呵!”我一口就答應(yīng)了她。我跟她保證,我一定會(huì)赴約的。她也向我保證,一定會(huì)遵守諾言。我們還拉了鉤。
而今天,她請(qǐng)了病假。望著她的空座位,我感到有點(diǎn)落寞。難道昨天許下的諾言,只是一個(gè)游戲?我突然覺(jué)得她去赴約的希望微及可微。
雖然,我感到她不可能去,但我還是抱著試一試的心理,準(zhǔn)時(shí)赴約了。
寄好車(chē),我踏上了臺(tái)階。隨意挑選了一本書(shū),環(huán)顧四周,卻沒(méi)見(jiàn)到她的身影。走在我前面的是一個(gè)女孩,年齡跟我差不多,會(huì)不會(huì)是她呢?
想著,我走過(guò)去拍拍那個(gè)女孩的'肩膀。她轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái),眼睛里流露出欣喜和驚訝。就是她!她怎么也來(lái)了,老師不是說(shuō)她生病了嗎?
她似乎看出了我的疑問(wèn),笑笑,對(duì)我說(shuō):“我不想讓你失望!
我問(wèn):“你怎么知道我回來(lái)呢?”
“我相信你呀!
一句簡(jiǎn)單的話(huà),卻飽含了朋友間真摯的友情與溫暖。彼此信任,你就會(huì)覺(jué)悟出友情的真諦。在兩個(gè)心靈間架起的那座橋,它——就叫信任。
笑一笑,牽起手,我們永遠(yuǎn)都是好朋友!正如《朋友》中的一句:“朋友/不曾孤單過(guò)/一聲朋友/你會(huì)懂……”
啊,信任,一個(gè)多美的詞!它就像我冬天里的一把火,照亮我的心窩。
“你就像那/一把火/熊熊火焰溫暖了我/你就像那/一把火/熊熊火光照亮了我……”耳機(jī)里費(fèi)翔唱的《冬天里的一把火》讓我似乎想流下熱淚。
信任的作文 篇10
在一個(gè)烈日炎炎的夏日,我十分口渴,經(jīng)過(guò)我的再三要求下,媽媽同意為我買(mǎi)一個(gè)五角錢(qián)的冰淇淋。我緊握著金光閃閃的硬幣,打著太陽(yáng)傘去了離家最近的小食雜店。
撥開(kāi)門(mén)簾,看見(jiàn)阿姨正在屋子里洗衣服,從額頭上流下的汗水把她那簡(jiǎn)樸的衣服濕透了,我不屑地看了她一眼,打開(kāi)嗓門(mén)對(duì)她“喊”道:“我買(mǎi)一個(gè)五角錢(qián)的冰淇淋!彼痤^,看了一下我,可是剛要擰的衣服沒(méi)地方放了,拿著也不方便。只好直起腰把頭上的汗抹了一把,笑著對(duì)我說(shuō):“孩子,把錢(qián)放在柜臺(tái)上,自己去拿吧!”我怔了一下,滿(mǎn)臉疑惑地問(wèn):“難道你不怕我拿了別的較貴牌子的冰淇淋?”“不,我信任你!”阿姨說(shuō)完又埋頭干活了。我想:她真好,等會(huì)兒,我拿了個(gè)冰淇淋再把錢(qián)放在柜臺(tái)上也不遲,就身去拿冰淇淋了。
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,我把冰箱蓋子剛一打開(kāi),我的手一滑,意外地把錢(qián)掉進(jìn)了冰箱里,從冰箱的縫隙中倏地滾得無(wú)影無(wú)蹤了。我十分著急,撥開(kāi)了十幾個(gè)冰淇淋,翻找,可都沒(méi)有見(jiàn)到錢(qián)的影兒。我急得都要哭出來(lái)了,心里像是十五個(gè)吊桶打水——七上八下,嘴里不停地念叨著:“哪兒去了這錢(qián)沒(méi)了可咋辦呀?”心里更是擔(dān)心萬(wàn)一她不承認(rèn),我不就虧了本?更主要的`是她說(shuō)我說(shuō)謊騙了她怎么辦,豈不是百口莫辯!再加上我翻了這么長(zhǎng)時(shí)間,她肯定會(huì)怪我!
這時(shí)阿姨聽(tīng)到了我的話(huà),放下了手中的活,來(lái)到我身邊,關(guān)切地問(wèn):“怎么了?”“我的錢(qián)掉進(jìn)冰箱里拿不出來(lái)了!”我哭著說(shuō)!皼](méi)事,這個(gè)冰淇淋你拿著,反正這錢(qián)在這里,什么時(shí)候看見(jiàn)它都可以呀!”我抹了把淚水,抽泣了幾聲,阿姨又和善地對(duì)我說(shuō):“你別哭了,阿姨不怪你,這個(gè)冰淇淋好吃著呢!拿著傘回家吃去吧!”我低頭一看,是一個(gè)新品種,阿姨用她那有著幾個(gè)老繭的手幫我擦了擦淚,我高興地說(shuō):“祝您生意好,掙錢(qián)多!”“哈哈,好孩子,謝謝!卑⒁陶f(shuō)完拍了拍我的肩膀又笑了。
這件事已經(jīng)過(guò)去了很久,可是我仍記憶猶新,有時(shí)會(huì)為其對(duì)我的信任而感到喜悅,這是一種別樣的幸福。
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