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[熱]信任的作文
在我們平凡的日常里,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的信任的作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
信任的作文 篇1
你的家里是否堆著許多看過一次就不再翻看的書?你家附近是否有“人滿為患”的共享書店?
共享時代的到來,帶給每個人越來越多的共享資源。這也就讓我們家里“失寵”的.舊書得到了“新生”。作為班委一員的我,也絞盡腦汁地和班主任商討怎么趁如今的共享熱潮,建立一個共享圖書館,既環(huán)保又便利。
我迫不及待地召集來其他班級委員,討論方案。最初一切都很順利,突然我考慮到一個問題:如果有人不能自覺歸還,或是有意損壞,該如何解決?大家頓時苦惱起來,問題接踵而來!安蝗缰谱骺ㄆl(fā)給同學(xué)們,每次借書都找管理員登記在卡片上。書的主人也會有備份!崩蠋熃o出了建議。緊接著,我們制定出獎懲制度:一次只能借兩本書,每次都要寫下對書的感想、評價。認真的同學(xué)會有獎品,而損壞書的同學(xué)會被懲罰一個學(xué)期不能借書,并要再貢獻一本書。
當(dāng)我們把條例公布給同學(xué)們時,他們都出乎意料地期待、配合,還有同學(xué)主動用excel和網(wǎng)上平臺更新借書記錄。一疊疊的書被安置在公共書架,教室似乎散發(fā)著書香……
直至有一天,管理員急急忙忙地告訴我:“少了一本書,記錄里也沒寫是誰借的!蔽翌D時感到憤怒,繼而卻是無力和失落。本不曾想會有“偷書賊”出現(xiàn),老師在全班面前厲聲質(zhì)問!皶粫亲蛱旄傎惏嗟耐瑢W(xué)來教室上課拿走了?”“真沒素質(zhì)!”大家七嘴八舌討論起來。
我們?nèi)テ渌嘣儐柫艘槐椋弥覀兪莵砜嗫鄬,拿走書的同學(xué)既抱歉又懊悔。我拍了拍他的肩:“唉!我知道你本意也不是要把書偷走,只是好奇想借閱幾天?墒沁是要有規(guī)則意識,不亂拿別人的東西!彼呃⒌氐懒饲浮!斑@是共享圖書,是每個人的慷慨分享創(chuàng)造出來的,是共享資源。我們應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)出高素質(zhì),保護好公共財產(chǎn),制止自私的行為!崩蠋煍Q著眉,教育大家。
是啊,共享資源正在改變我們的生活理念,從只愿維護私有財產(chǎn)的保守思想,轉(zhuǎn)變?yōu)榉窒碣Y源、共同維護,不是一種進步嗎?共享單車、共享書店在城市的每個角落安生立命、散發(fā)光芒,提供給我們便利的同時,也是在考驗公民基本素養(yǎng)。如果我們都想把共享資源占為己有,就不配使用它們。我由衷希望新聞里把共享單車改造、占為己有的人們能悔改;也希望班級里共享圖書消失的事情不再重演。
只要我們用“大氣、愛心、守則”來分享、使用共享資源,相互監(jiān)督,共享時代將在自律和信任中輝煌地開啟。
信任的作文 篇2
在一個陽光明媚的早晨,嵐瑟正提著箱子準備去小伙伴那里玩。走著走著,突然發(fā)現(xiàn),自己有些東西忘記拿了。正當(dāng)他感到著急的時候,一位打扮的像書生的人走了過來。
“你這是怎么了?”
“我把一些重要的東西落在家里了。”
“那你為什么不去拿?”
“我也想呀,可關(guān)鍵時刻,這個手推車壞了,而且這個東西很重,提不回去。”
“那,要不這樣吧,我沒什么事,幫你看著些東西,你呢,去把重要的東西和工具拿過來,怎么樣?”
“那要是真的可以的話,就太謝謝你了!
道完謝,嵐瑟就跑回家去了。
他在家里東找找,西找找,找到那些重要物品。正準備找工具時,嵐瑟的.小伙伴來找他了。因為他耽擱了太長時間,他們等不急,就過來找他。
還沒等嵐瑟向他們解釋,就被小伙伴一溜煙地拉著一起跑走了。
到達了目的地,嵐瑟就被眼前的美景陶醉了:一條清澈的小溪,清的可以看到水里的沙石,水不是很深,剛好沒過了他的腰。兩岸的青草綠油油的,在草與草之間,有著許多像星星散落在人間的野花?粗@美麗的景色,嵐瑟也就忘記了那個約定。
嵐瑟和小伙伴們玩得不亦樂乎,一會兒在河里游泳,一會兒在草地上打滾,一會兒在旁邊的小樹林里捉迷藏。
到中午,準備回去吃中飯了。嵐瑟突然想到,自己與一位書生還有約定,可是已經(jīng)這么長時間了,他應(yīng)該已經(jīng)走了吧。他這么想著,便與小伙伴們一起吃中飯啦。
吃完中飯,他們在一起表演節(jié)目,玩得不亦樂乎,一直到了下午。
嵐瑟一看天要暗下來了,自己也該去把東西拿回來了。便拿上工具出了門。
到達了地方,嵐瑟望見那位書生還等在那里,一想到,他等了那么久,嵐瑟感到非常的羞愧。
走到書生面前,嵐瑟低著頭問到:“你怎么不走?”
“因為我在等著你!
“但是已經(jīng)過了這么長時間了,也應(yīng)該走了吧。”
“因為,我信任你,你一定會來的。好了,現(xiàn)在你來了,我該走了,我們有緣再見!
那位書生漸漸走遠了,嵐瑟望著書生漸漸遠去的背影,嵐瑟流下來感動的淚水,在這里,站了很久,很久……
信任的作文 篇3
前幾天,我們學(xué)了第七冊語文書上的《誠實與信任》這篇文章。
課文主要講的是作者驅(qū)車從外地回布魯塞爾,不小心把一輛小紅車的左反光鏡碰碎了,但是作者在路燈下寫了一張字條,希望車主與他聯(lián)系。事隔三天,小紅車的主人與作者聯(lián)系,車主被作者的誠實所感動,原諒了作者。他很后悔,沒有記住車主的.姓名、地址、年齡、職業(yè),但他的話深深印在了作者的腦海里。
是啊,人與人之間還有比金錢更重要的東西。那就是誠實與信任。
記得我爸爸每天都出去工作,沒有時間陪我。有一天,我就對爸爸撒了謊,說肚子疼。爸爸就請了假來陪我!呛髞碇懒苏嫦。大人們都批評我,說我是個不誠實的孩子。
古人說:“與人相處,第一要謙虛誠實。”強調(diào)待人以誠是立身之本。唯有誠實,才能得到別人的信任。古今中外,有許許多多的故事都贊揚了誠實這一美好的品質(zhì)。
信任的作文 篇4
遠離那些爾虞我詐,圓滑世故,多一份真誠的感情,一份信任的目光。別讓不信任摧毀我們的友情。
這兩天經(jīng)歷的友情的磨難,或許,對我來說,這算是一個成長。也讓我明白了真誠的真正含義。我和她還有她。我們是好朋友,曾經(jīng)很好很好的朋友。我們陪伴著彼此走過了1年多的歲月,那些時間說長不長,說短不短。但是,在我的心里,那卻將是一份永久保存的記憶。
其實,導(dǎo)致我們友情破滅的最重要的'原因,是不信任。在他人的眼睛里,我是個活潑的女生,喜愛說話。這,我并不想否認。但是,我也是一個有個性的女生。當(dāng)然,是在一定的限度內(nèi)。對于我做的事,我做事情的原因,我向來不愛解釋。我認為,朋友之間的信任是必須的。這也是建立友情的最起碼的基礎(chǔ)?赡芤彩俏覍λ齻z和我的友情過分信任,促使我沒有去解釋什么。我喜歡著一句話“清者自清,濁者自濁。”但是,我沒想到的是,我們的友情如此不堪一擊。連信任都沒有。累了,疲倦了,無力了。對于不相信我的人,我不想去解釋,于是,也就這樣了。
不信任摧毀了我們的友情。朋友、無論你是誰,我都想告訴你。奠定友情的基礎(chǔ)是信任。如果你不信任你的那位朋友,但也請你不要去傷害她。會難受,會心痛。
信任的作文 篇5
“我相信你,因為你是清白的!边@樣的話,在邏輯上是說不通的,當(dāng)你想了解他是否清白的時候,你已經(jīng)不信任他了。再說,清白的`人是不需要信任的。
信任是什么呢?如果你信上帝,你就不能要求上帝走到你的面前,讓上帝證明自己給你看,如果你信別人,你就不能要求別人是清白的——
信任是沒有理由和前提的事情。
相信一個清白的人,信任——對他又有什么意義呢?他清白著,他不需要你的信任。周記大全
真正的信任呢?是你的朋友、丈夫、妻子,他們摔倒在泥淖里,但是,你拉他們起來,你說,他們是清白的。
你看到他們摔倒,并且為此掙扎,你理解,在人生的道路上,因為你們都是有欠缺的,摔倒是必然的,你們有種種的錯處,如果你們之間,沒有信任來維系,你們就不能存活。
這是信任的唯一理由,信任就是信任你的信任本身。
信任也因此才是“人”特有的能力。
你閉上你的眼睛,向身后倒去,因為你相信,你的愛人在身后,一定會伸出手,抱住你——這就是信任。
如果你信任一個人,你要對他閉上你的眼睛。
信任的作文 篇6
曾幾何時,“信任”這詞常常在我心中游蕩著,在我的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)之間的互相猜忌,的確給我留下了深刻的印象……
記得剛轉(zhuǎn)到本班時,我的心里難免殘留著絲絲的畏懼。那天,空氣中彌漫著一絲沉悶,同學(xué)們的目光都落在我身上,我能感覺到他們的猜測和好奇,似乎有些厭惡我的感覺……也許吧!終于,楊老師的.話語打破了平靜的氣氛,她嚴肅地說:“同學(xué)們,這位同學(xué)是因為想更加努力學(xué)習(xí),才來到我們班級的,希望你們能團結(jié)起來,在學(xué)習(xí)方面競爭。”話音剛落,我瞧見有幾位同學(xué)在竊竊私語,不時還發(fā)出笑聲。這一切,都被我親眼所睹,我心中難免嘆了口氣,“我真的能得到信任嗎?”這種聲音一直在我內(nèi)心回響著。但后來,我才發(fā)現(xiàn)自己的想法是多么的不成熟。
陌生的同學(xué)、老師,他們的容貌時時出現(xiàn)在我的腦海里,難免有時很彷徨,于是私下里叫老師把我調(diào)到最后一排“單人座”。一段時間后,同學(xué)們都覺得我很孤僻,不愿與我說話,但有一位同學(xué)改變了我……他那熱情奔放的氣質(zhì)徹底征服了我,他就是——諶志強。
他的外貌很明朗,寬大的肩膀,圓圓的臉蛋,有著一雙似乎會說話的眼睛,給人一種朝氣蓬勃的感覺,所以很多同學(xué)喜歡跟他在一起。起初,他并不完全了解我,但愿意主動地與我說話,我也只回了他一個微笑,并不說話。時間長了,我發(fā)覺我能融入他的話語中,漸漸地,我好像被他的熱情所感染了,變得主動與人交流,同學(xué)們也好像能接受我了,能與他們一起討論問題,舉手回答老師的提問。仿佛,我那灰暗的內(nèi)心,有了信任這扇窗,射進了幾方斜陽,讓我感受到了友情的光輝。
信任的力量可以化解矛盾的堅冰,一種信任的口吻,就能讓人刻骨銘心,多虧了大家的信任,讓我的內(nèi)心世界重新煥發(fā)了光彩。
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