信任的作文實(shí)用4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的信任的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

信任的作文 篇1

　　當(dāng)今社會(huì)的溝通橋梁，心靈的橋梁——信任。

　　從古至今，信任就伴隨著你我他，父母之間，朋友之間，同學(xué)之間，同事之間，甚至國(guó)家之間，都需要信任，無(wú)信任則不成方圓。

　　人無(wú)信不立，缺少信任，就像失去了一支手臂，做什么都錯(cuò)失良機(jī)；缺少信任，就像心靈的生活從此變得枯燥乏味；缺少信任，就像朋友之間失去了交流的語(yǔ)言；缺少信任，就像失去光陰的小樹(shù)，永遠(yuǎn)長(zhǎng)不高；缺少信任，就像“豆腐渣貼門神——兩不粘”；缺少信任，就像……

　　正是因?yàn)槿绱�，巴以的�?zhàn)火才會(huì)綿延不斷，朝美之間的矛盾始終不能解決。讓我們反過(guò)來(lái)想一想，如果他們能做到彼此信任的話，巴以將會(huì)化干戈為玉帛，朝美之間會(huì)以真誠(chéng)的心態(tài)回到談判桌前，緊握彼此雙手。

　　信任就像是一朵花，為他人燦爛一片心田，增添一絲清香，添一份溫馨，多一點(diǎn)溫暖，為他人織一地芬芳，染一片色彩。

　　曾如唐太宗不信任魏征的話，又何來(lái)的天下盛世——貞觀之治。

　　曾如團(tuán)隊(duì)之間如果沒(méi)有的.話，定位球又何以落在比克漢姆的腳下。

　　曾如朋友之間缺少信任的話，又何以彼此互訴心里話。

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　　因此，信任是不可缺少的，誰(shuí)都不想被現(xiàn)實(shí)所拋棄的。一旦拋棄，就如同一個(gè)人身處孤島一般。倘若你“信”字掛與心的話，到那時(shí)，朋友，同學(xué)，同事都會(huì)坦誠(chéng)以待，互相進(jìn)步。

　　說(shuō)到這里，其重要條件——信任自己。如果連自己都不信任自己的話，又何以做到信任他人呢。

　　“惜取少年時(shí)，莫負(fù)好時(shí)光”，讓敘述信任的作文散發(fā)誘人的芬芳吧！

信任的作文 篇2

　　今天楊老師帶我們玩一個(gè)游戲，教室里頓時(shí)像燒開(kāi)了的開(kāi)水，一下子沸騰了起來(lái)。來(lái)到操場(chǎng)，楊老師讓幾個(gè)男生把口香糖瓶子沿著直線擺放，我心里一頭霧水：這什么意思呀!難道讓我們踩著口香糖瓶子過(guò)去，那踩幾下就要凹下去了。但是我又看見(jiàn)了繩子…..一切準(zhǔn)備好了，楊老師終于回過(guò)頭，看了一眼百思不得其解的我們:“這個(gè)活動(dòng)叫盲人穿越，有這么多的障礙，誰(shuí)不斷而且誰(shuí)用的時(shí)間快誰(shuí)就是勝利者，但必須要把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)把眼睛蒙住。我飛快的把紅領(lǐng)巾解下來(lái)，把頭發(fā)往上弄了弄，把紅領(lǐng)巾系兩道，我心里一陣空虛，頓時(shí)感到自己來(lái)到了黑色大漠，周圍全是黑的一片。經(jīng)過(guò)幾輪的初賽中，勝負(fù)已定到我們了，我屏住呼吸把雙手搭在繆云天的'肩膀上，隨著楊老師的一聲開(kāi)始，我心冷靜下來(lái)，等到繆云天移動(dòng)了，我腳步像打了石膏一樣，邁不動(dòng)了步伐，我又像剛學(xué)步的嬰兒，膽怯的走起來(lái)。突然我腳觸碰到了黃盒子正準(zhǔn)備繞開(kāi)走，楊老師的聲音傳來(lái)了：‘不能繞開(kāi)黃盒子要跨過(guò)去”，我立刻把腳縮了回去，可誰(shuí)知我前面的繆云天和我分離了，跨過(guò)去之后又蹲了下來(lái)，害怕線把我攔住，當(dāng)我正準(zhǔn)備邁開(kāi)步子大步走時(shí)，一個(gè)軟軟的毯子把我又往后退了一步，邁了過(guò)去。

　　雖然這次我們組輸了，但是從中我體會(huì)到了在玩過(guò)程中的信任，因?yàn)樵谇懊嬲f(shuō)話的時(shí)候，我們信任了別人，生活中處處離不開(kāi)信任，所以我們要信任別人。

信任的作文 篇3

　　8月，我去到了舞蹈室，從上學(xué)期一直努力進(jìn)去，到中途退出，再次加入這個(gè)隊(duì)伍，卻是以一個(gè)陪練的身份，第一次進(jìn)去的時(shí)候，面對(duì)著大家突兀的眼神，內(nèi)心真的一片空白。一天，兩天，時(shí)間推移，很快就適應(yīng)了8點(diǎn)半起，5點(diǎn)回的生活。到了差不多開(kāi)學(xué)時(shí)，壓腿壓得大腿一片紫黑，怯懦退縮又跑來(lái)了，還是堅(jiān)持到了末尾。最后，我向老師說(shuō)明開(kāi)學(xué)不再去，我很堅(jiān)決，不知道為什么，是為了學(xué)習(xí)，還是別的什么。開(kāi)學(xué)，時(shí)間很快也過(guò)去了，第一次月考來(lái)臨，我是第一。隱約聽(tīng)到別人說(shuō)：又是她。對(duì)，重一開(kāi)始，我拿到第一，那時(shí)候的心情很高興，后來(lái)我一直是第一，我知道，或許他們習(xí)以為常了，連我自己也習(xí)以為常了。很快，我又積極參加了田徑隊(duì)，老師開(kāi)始陸續(xù)找我。第一次加速跑，耳朵出現(xiàn)耳鳴，那時(shí)候我害怕極了，那是一種怎樣的感覺(jué)啊，像是自己在跟自己說(shuō)話，并沒(méi)有在空氣中傳播。我才知道，自己的體質(zhì)是有多弱。我不甘做一個(gè)學(xué)習(xí)的木偶，我想獲得的課外活動(dòng)。可我又怕學(xué)習(xí)給顧不上來(lái)。這種雙重的矛盾，而且自己在體育方面確實(shí)不如人了。我被退出。自從上次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我作為田徑隊(duì)員參賽，在那賽場(chǎng)留下許多遺憾，我想彌補(bǔ)那遺憾。

　　中考考試后，第二個(gè)星期很快就知道了其他幾科的成績(jī)，地理一直到周三才知道，80，我的臉開(kāi)始發(fā)熱。因?yàn)槲业男脑诩铀偬�。老師說(shuō)，不用在意，只是這次而已，一次而已。對(duì)，一次而已。并且這次算什么。老師們都很驚訝，說(shuō)我怎么會(huì)考得這么差。這也表現(xiàn)出他們對(duì)我的一種信任，我很安慰。在一次練習(xí)完跑步之后，我和明星走在一起，我對(duì)她說(shuō)：我相信自己的實(shí)力。

　　這一次頒獎(jiǎng)是全校，當(dāng)我走出去，習(xí)慣性的回頭，我似乎喜歡等別人的腳步。當(dāng)說(shuō)到第一，他們班在拍掌，我似乎知道他們?cè)诟吲d些什么，又似乎不知道。

　　家長(zhǎng)會(huì)之前老師讓我們寫(xiě)了個(gè)期末目標(biāo)，但家長(zhǎng)會(huì)時(shí)并沒(méi)有拿出來(lái)。我知道他肯定看了，在他與我的談話中可以看出。他在鼓勵(lì)我，也在肯定我。我更加肯定自己。

　　傷心的難過(guò)的，也不過(guò)轉(zhuǎn)眼風(fēng)云。在學(xué)�？偢杏X(jué)日子很快過(guò)，很快為月考復(fù)習(xí)。馬上又為期末準(zhǔn)備。冬天里，天氣說(shuō)不出的冷，是濕冷，并不會(huì)像北方呼呼的刮北風(fēng)，下大雪。習(xí)慣早睡但不是每天都能準(zhǔn)時(shí)起。上課聽(tīng)聽(tīng)老師吹吹水，回家做做作業(yè)，看看電視。到期末之前的那個(gè)星期，想盡量擠出時(shí)間復(fù)習(xí)，但趕不上試卷多啊。自己骨頭里的.那根懶筋總是不干脆。意志力還是不夠堅(jiān)定。有幾科臨時(shí)在考試前復(fù)習(xí)，顯得有點(diǎn)急。

　　到了期末，不知不覺(jué)三天過(guò)去。第二天晚上失眠，竟睡不踏實(shí)。在家里等了兩天，昨晚也失眠，睡不踏實(shí)。今天去看到成績(jī)。老師走過(guò)來(lái)，我卻直接扔下了成績(jī)單，徑直走了出去。掃包干區(qū)的時(shí)候，她問(wèn)我：是不是對(duì)這次成績(jī)不理想。知我者莫過(guò)老師啊。我情緒太明顯了。我喜歡她說(shuō)的那些話，但她說(shuō)或許下次我就不會(huì)犯同樣的錯(cuò)，我不敢保證。但我很謝謝老師。雖然對(duì)這次成績(jī)不理想，但這是已經(jīng)決定，并不能改變。它會(huì)成為一盞警示燈。思品老師對(duì)我的試卷很肯定，說(shuō)我應(yīng)該拿100分，雖然才97，但有老師的這句話和他的信任。我覺(jué)得就已經(jīng)夠了。

　　生活啊，我的學(xué)習(xí)啊，大家的學(xué)習(xí)啊，酸甜苦辣的，有些曲折，但也是有滋有味。我很謝謝那些相信我的人，謝謝你們對(duì)我的肯定。我也很謝謝那些讓我成長(zhǎng)的人，你們是一盞明燈。我也要謝謝那些在遇到問(wèn)題能想到我找我的同學(xué)們，這也是你們對(duì)我的信任和肯定。

　　我相信，只要有一顆想學(xué)的心，結(jié)果并不重要，重要的是真正掌握的知識(shí)。要相信自己，只要努力去做就會(huì)有回報(bào)，對(duì)學(xué)習(xí)并不要死記硬背，要講究方法。

　　我們大家都會(huì)更加努力，為自己的未來(lái)，為家人。在下學(xué)期取得更優(yōu)異的成績(jī)！加油。

信任的作文 篇4

　　在櫥柜的一個(gè)角落，放置著一個(gè)水晶球，它非常美，兩個(gè)女孩站在一片白雪皚皚的雪地上，同撐一把傘。每次看到它，我都會(huì)想起去年的事……

　　去年國(guó)慶節(jié)的前夕，我的好朋友小悅神秘地向我走來(lái)，臉上充滿了喜悅與期待，也許還有一絲我那時(shí)未能察覺(jué)的憂傷。“小凡，國(guó)慶節(jié)后，我們交換自己喜歡的玩具，好嗎？”果然還是那么愛(ài)玩游戲。我欣然同意。

　　可是，在國(guó)慶節(jié)的最后幾天，我就把這件事忘了。假期結(jié)束，當(dāng)我興奮地走進(jìn)教室，小悅迎面而來(lái)。她的手背在身后，滿臉堆笑地對(duì)我說(shuō)：“小凡，我的水晶球！”她把手伸了出來(lái)，哇！一個(gè)美麗的藍(lán)色水晶球呈現(xiàn)在我的眼前。

　　我情不自禁地拿著水晶球：“哇，小悅，你的水晶球好美��！”“哈哈！過(guò)獎(jiǎng)！你的呢？”我一頭霧水：“什么？”“你的玩具呢？”在她的提醒下，我才慢慢想起來(lái)，我有些自責(zé)：“小悅，對(duì)不起，我沒(méi)帶�！薄笆裁矗俊彼龤鈶嵉卣f(shuō)，“我再也不信任你了。原來(lái)，你根本沒(méi)有把這份友誼放在心上�！彼�一把奪走了水晶球�？粗�她頭也不回地走了，我的心里是滿滿的難過(guò)和懊惱。

　　第二天，我?guī)е�我心�?ài)的.玩具，試圖去彌補(bǔ)一切，可是她根本不理我。看著她和別人說(shuō)說(shuō)笑笑，卻拒我于千里之外，不冷不熱，我非常傷心，也很后悔。

　　第三天，我拖著步子走進(jìn)教室，只見(jiàn)班里沸沸揚(yáng)揚(yáng)的，而那個(gè)熟悉的身影呢？

　　同桌小欣走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“菲凡，小悅托我將這個(gè)給你�！彼�遞給我一個(gè)袋子，我打開(kāi)一看，一個(gè)水晶球躺在里面，還有一封信：小凡，我轉(zhuǎn)學(xué)了，去美國(guó)了，可能再也不回來(lái)了，我把它送給你，希望你能記住我……

　　望著手里的水晶球，我突然明白了她交換禮物的意圖，而我竟絲毫未察覺(jué)，根本沒(méi)把這件事放在心上。我心里愈發(fā)難過(guò)、后悔。我不僅失去了她的信任，而且失去了一個(gè)朋友。每次捧著，望著水晶球，我都會(huì)默默流淚，心中再次懺悔：對(duì)不起，小悅！

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