信任的作文集錦(5篇)

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的信任的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

信任的作文 篇1

　　“沙沙，沙沙。”幾顆小雨珠調(diào)皮地從窗口飄進(jìn)來，落到我的本子上。

　　呀！外面下雨了嗎？完了完了！我沒帶雨傘，這是最后一節(jié)課，放學(xué)了我怎么回去呀！我心不在焉的，出神地望著窗外。

　　“轟隆降－”一陣?yán)茁晜鬟M(jìn)我的耳朵，我的心不由揪緊了：真的完了！雨越下越大，看樣子是要在學(xué)校里待到雨停再走了，可萬一到明天早上也不停呢？媽媽晚上肯定加班，爸爸出差去了，也沒人來接我，我該怎么辦？

　　好不容易熬到放學(xué)，下課鈴一響，我快速整理書包，沖出教室。“嘩－嘩－”老天爺不知怎么哩，從原來的抽泣到現(xiàn)在的嚎啕大哭，也不知誰惹了他。豆大的雨點(diǎn)像是一位樂擊行手，落在地面上發(fā)出“啪啪”，落在水坑里發(fā)出“嗒嗒”聲，落在樹葉上發(fā)出“嘩嘩”聲，這三種聲音加起來是世界上最美妙的音樂，可我不覺得，我多么希望雨能停下來了。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，雨沒有減小，反而有偏大的傾向。

　　我猛地想起，教室里有一把傘，應(yīng)該是上一屆學(xué)生留下來的，用一用沒關(guān)系吧！我跑回教室，把手伸向那傘，沒想到另一只手也伸向了那把傘。我快速拿傘，準(zhǔn)備回家時(shí)，那另一只手的主人胡馨抓著我不放了，她睜大眼睛，可憐巴巴地望著我，說：“你就把傘給我吧，到家以后我再給你送回來，好不好？”哼！誰信她的鬼話！

　　我撐開傘，轉(zhuǎn)身要走，她又把我拉住，說“我家離學(xué)校不遠(yuǎn)的，就五六百米路，我作業(yè)都做好了，我先給我爺爺報(bào)個(gè)平安，不然，他們會(huì)著急的`！求求你了，一會(huì)兒我把傘給你送來！”“好……吧”我有些猶豫，可話出口了，當(dāng)然也收不回來了。“謝謝！”胡馨接過傘，飛快地往雨里奔。“記得拿傘回來！”我沖她的背喊，她好似沒聽見，又好似聽見了。

　　胡馨這人，平常蠻講信用的，我相信她一定能做到！我就在校門口等著，望著那條人行道，希望看見她的身影。天漸漸暗下來，雨也沒有停下來，胡馨也沒有來，路上的行人稀稀拉拉的，我看，她是不會(huì)來了吧！

　　當(dāng)我準(zhǔn)備冒雨沖回家時(shí)，一只手拍了我的肩，我回頭一看，哈！胡馨這小子什么時(shí)候來的？

　　原來，信任別人是一件很容易的事，也是件很美的事情！

信任的作文 篇2

　　鎖住的不是秘密

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我和媽媽之間的隔閡越來越深。在閑暇的時(shí)候，我總愛和日記本交流，但是，日記本放在哪兒，卻成了我的煩惱。我想向媽媽要一把鎖，又怕她不答應(yīng)。

　　那天，媽媽突然買來了一把鎖，并把它交給我。我一下子愣住了，從未想到媽媽會(huì)主動(dòng)這么做，她摸摸我的頭說：“寶貝，你長(zhǎng)大了，應(yīng)該有自己的秘密。”我接過那把精致的小鎖和鑰匙……

　　偶然間，我和朋友說起這件事。朋友說：“你笨啊，萬一你媽媽另外配了鑰匙呢？”我雖然不完全相信，但還是想試一下。

　　我把日記本量好角度，放在抽屜里。第一天沒有的痕跡，第二天依舊是原樣，第三天還是絲毫不差。我對(duì)媽媽看我日記的想法開始動(dòng)搖了。我一直在想：原來我和媽媽之間的那堵墻，是我獨(dú)自一塊塊磚砌起來的，把對(duì)我無微不至關(guān)懷的媽媽想成那樣……

　　于是，我將鎖又還給了媽媽，她疑惑地望著我。我愧疚地對(duì)她說：“我們是親人，本該互相信任，所以我把鎖還給你�！眿寢層H切地說“寶貝，你懂事了。”但是，媽媽的`話卻使我心中的愧疚越發(fā)加深了。

　　摘掉鎖的日子，原來那么輕松。天空那么藍(lán)，小草那么綠，都是我以前從未體會(huì)到的。

信任的作文 篇3

　　回家的路上，我驚訝自己的行為，怎么能那么大膽的說出來自己喜歡他呢？難道真的是瘋了？其實(shí)我知道有兩個(gè)原因：一是自己第一次喜歡人，加上自己的性格是有什么說什么的.，天不怕地不怕，又沒有失戀過，所以不知道說了之后的一切后果將是如何；二是因?yàn)樾睦镉袀�(gè)想法就是他會(huì)喜歡自己，所以當(dāng)然也無所畏懼了�！癘K，明天等他的答案了，希望不是壞事！”

　　今天心情很開心，一到學(xué)校就笑個(gè)不停，三節(jié)課下來感覺不對(duì)，怎么感覺被人注視著？轉(zhuǎn)頭一望，望見了一個(gè)人，不用說，那人就是誠(chéng)！他發(fā)現(xiàn)了我，連忙把頭轉(zhuǎn)到另外一邊，而我也連忙轉(zhuǎn)身，臉突然好熱好熱，可以烤幾只雞翅了。第五節(jié)的時(shí)候，誠(chéng)傳了一張紙條給我，打開一看，寫著“下午留下來，我有話跟你說！”臉又一次滾燙起來...

　　中午放學(xué)回家，自己不停的笑不停的笑，好友桐潑我冷水：“你確定他回答應(yīng)你嗎？萬一他跟你說他不喜歡你怎么辦？”對(duì)呀......唉～～看來高興太早了!

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信任的作文 篇4

　　在物欲橫流的當(dāng)今社會(huì)，人們趨向了以自我為中心、封閉內(nèi)心，不愿相信他人而導(dǎo)致被人群孤立。這往往會(huì)增大生活的阻力。為了在這個(gè)社會(huì)里獲得少些阻力，讓自己更加融入這個(gè)社會(huì)，就要學(xué)會(huì)在心中種下信任的種子，撥去猜忌的泥土。

　　做人要相互信任，而不是相互猜忌。

　　信任的起點(diǎn)是善。首先我們要用善意的眼光看待他人。迷路時(shí)好心人提供的方向，摔倒時(shí)好心人伸出的臂膀，受了傷好心人給予的建議，若是一概拒絕，只會(huì)顯得自己愈發(fā)的愚笨。人與人之間應(yīng)相互信任，別人好心的幫助卻被我們有色的眼鏡一一否定，豈不讓自己陷入更深的泥潭中。因此，保持一份純潔的心，用善意的眼光看待他人，不以小人之心度君子之腹�？v使社會(huì)中有惡人的存在，也要堅(jiān)信這世間尚有溫情，這溫情就得從相互信任、從善意開始。

　　我們得用善意的行為幫助他人，不圖回報(bào)。頻發(fā)的老人假裝摔倒向扶起人索錢的事件，實(shí)在讓人寒心。但有良知的人不會(huì)因此在老人摔倒時(shí)而無視插手口袋的`路過。縱使有許多想謀人錢財(cái)?shù)摹坝行娜恕�，我們也不能以此為借口錯(cuò)失幫助他人的機(jī)會(huì)。這就好比對(duì)于路邊行乞之人，有的人以“他們是騙子”為由不施舍分毫，然而這樣行為的背后是猜忌，不信任，是自私與冷漠。這是“寧可我負(fù)天下人，不教天下人負(fù)我”的無情。即便被騙幾次，我們只要有一次能幫助到了的確需要幫助的人，不也值得？何必計(jì)較太多而變得吝嗇不愿伸出援手呢？因此，少點(diǎn)猜忌，多份信任，用真誠(chéng)的心對(duì)待他人，在他人需要時(shí)力所能及的出一份力。

　　只有我們信任了他人，才會(huì)贏得他人的信任，才能讓社會(huì)更和諧。力是相互的。信任也是相互的，唯有我們相信他人，才能博得對(duì)方的認(rèn)可，從而產(chǎn)生信任。我們的國(guó)家目前處于迅猛發(fā)展的階段，這個(gè)特殊時(shí)期里，人與人之間的矛盾日益激化，這都源于其中的不信任，不合作，不和諧。競(jìng)爭(zhēng)成了人人存在的形式，相互之間多了猜疑、隔閡，少了信任。只有通過相互信任，才能提高辦事效率，營(yíng)造更好的辦事氛圍，達(dá)到合作雙贏的效果，創(chuàng)造出又好又快發(fā)展的和諧競(jìng)爭(zhēng)局面。

　　在心中種下信任的種子，耐心的澆灌，用心栽培，撥去猜忌的泥土，讓它在善的陽光下茁壯地成長(zhǎng)，散發(fā)出迷人的清香。

信任的作文 篇5

　　有人說，信任是水，滋潤(rùn)人干枯的心靈；有人說，信任是火，燃起人奮進(jìn)的激情；有人說，信任是錦上添花，成功路上伴你前行；還有人說，信任是雪中送炭，在困難時(shí)祝你一臂之力。

　　“信賴，往往能創(chuàng)造出美好的境界�！�

　　那是一個(gè)陽光明媚的下午，我讓同學(xué)到我家和我一起寫作業(yè)。他來了，我把家里所有的門都鎖了起來，以防被盜。他好像發(fā)覺了什么似的，但一聲不吭的寫作業(yè)，等他走后，我才把所有的門打開。

　　過了一會(huì)兒，他叫我去他家玩，我到他家后，他卻把他家所有的'門都打開讓人覺得他也不怕什么丟失，頓時(shí)，我慚愧極了。我低聲問他：“外人來了，你怎么敢把門打開？”他莞爾一笑說：“這算什么，人與人之間要有信任，更何況你是我的朋友，我才會(huì)更加的信任你！”此后，我請(qǐng)同學(xué)到家玩，屋子總是開著。

　　以后，我明白了一個(gè)道理：信任使花兒更加美麗：信任使人更加可愛：信任是精神更加富有；只有人與人之間多一點(diǎn)信任，生命才會(huì)更加精彩，世界才會(huì)更加美好！

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