信任的作文7篇（精選）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的信任的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

信任的作文 篇1

　　你知道被信任是什么感覺(jué)嗎？我來(lái)告訴你！當(dāng)你能獲得別人的信任時(shí)，你會(huì)感到極大的快樂(lè)。

　　這個(gè)周一，我媽一早就告訴我一個(gè)好消息，說(shuō)：“寶貝，如果你這學(xué)期期末考試成績(jī)好，我媽就給你買(mǎi)你最喜歡的玩具——遙控飛機(jī)�！甭�(tīng)了媽媽的話，我高興得跳了三尺高！今天放學(xué)回家，我放下書(shū)包，拿出筆記本。剛想寫(xiě)作業(yè)，被媽媽叫進(jìn)臥室。

　　我一進(jìn)門(mén)，就看到床上有個(gè)包。我媽讓我猜包里是什么，我猜不出來(lái)。我媽見(jiàn)我著急，讓我打開(kāi)包。哇！原來(lái)是遙控飛機(jī)。我轉(zhuǎn)過(guò)身，抱住了媽媽。我仰起稚嫩的小臉問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�你怎么提前給我買(mǎi)了我最喜歡的玩具？”我媽很熱情的說(shuō)：“我媽相信你一定會(huì)考出優(yōu)異的成績(jī)�！�

　　聽(tīng)了媽媽的`話，我的心好激動(dòng)！我的眼里閃著晶瑩的淚光，我在心里發(fā)誓，我這次一定會(huì)考好，不辜負(fù)媽媽對(duì)我的信任。信任是一種力量，信任是一種幸福。獲得了母親的信任，我無(wú)比幸福，獲得了無(wú)限的力量。

信任的作文 篇2

　　你有被人信任的感覺(jué)了嗎？被人信任的感覺(jué)多好啊，為什么不大聲說(shuō)出來(lái)呢？有什么秘密讓你感覺(jué)難以啟齒呢？還是你太激動(dòng)了說(shuō)不出來(lái)？不要著急，讓我?guī)湍憬忾_(kāi)心里的疑惑。

　　清晨微曦，窗外的樹(shù)枝上“啾啾”的鳥(niǎo)鳴把睡夢(mèng)人驚醒了，抬頭望向窗外，朦朧的晨霧里，遠(yuǎn)處隱隱約約可見(jiàn)白墻綠瓦的農(nóng)舍，縷縷炊煙裊裊盤(pán)旋，如絲帶般飄散在上空；不遠(yuǎn)處，青石板鋪成的小路上孤獨(dú)的立著一兩盞路燈，怯生生的放著微光，不見(jiàn)一個(gè)人影；我睡眼惺忪的走向客廳，發(fā)現(xiàn)桌子上有張紙條“早飯?jiān)阱伬�，媽媽出去辦事了，相信你自己能照顧好自己和小悅悅”。什么？我才剛來(lái)二姨家你們就丟下我自己忙活了？還要我照顧那個(gè)什么小悅悅啊，簡(jiǎn)直是枚小霸王�。�

　　“哇——”一聲刺耳的哭聲劃破了安靜的客廳，一聽(tīng)到這哭聲我就像孫悟空聽(tīng)到緊箍咒，趕快三步并作兩步來(lái)到小悅悅的臥室，趕緊拿出準(zhǔn)備好的衣服，輕輕掀開(kāi)被子，慢慢把睡眼惺忪的小表妹拉起來(lái)，只見(jiàn)她頭發(fā)蓬亂，小臉通紅，像受到了多大委屈似的。只見(jiàn)我手指尖剛碰觸到她的胳膊，就見(jiàn)她放大聲調(diào)，哇哇大哭，兩手使勁怕打被子、兩腳使勁向后蹬著被子，頭像撥浪鼓一樣不停扭動(dòng)，好像在奮力掙脫一雙無(wú)形大手。

　　我一邊哄她，一邊拍著她的背輕聲說(shuō)“悅悅乖，穿上衣服不著涼，一會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)你糖吃”。她一聽(tīng)，真的安靜下來(lái)了，我好不容易給她穿好了衣服。

　　接下來(lái)是重頭戲---吃飯

　　我的外甥女悅悅特別挑食，每次一叫她吃飯她就拼命的往后撤，仿佛飯菜是她的仇人、大怪獸似的。為此，我絞盡腦汁，想到了一個(gè)辦法，把稀飯盛到杯子里摻入誘人的果汁告訴她是復(fù)合果汁，她不知是計(jì)，乖乖的喝下了果汁湯飯，終于完成了又一個(gè)艱巨任務(wù)。

　　終于熬到了中午，二姨從外面回來(lái)了，她筋疲力盡的躺在沙發(fā)上，有氣無(wú)力的對(duì)我說(shuō)，“孩子，今天中午由你來(lái)蒸米飯啊，看看你的廚藝咋樣”。我差點(diǎn)驚掉了下巴，但一想到二姨累了，為了這份信任，我就當(dāng)仁不讓的走進(jìn)廚房，按照上次的經(jīng)驗(yàn)，麻利的.動(dòng)起手來(lái)。不大一會(huì)，米飯蒸好了，二姨嘗了一口：“嗯，米飯真好吃，廚藝還不錯(cuò)��！”聽(tīng)著別人的夸贊，我心里美滋滋的，臉龐像二月的花一樣笑開(kāi)了，啊，被人信任的感覺(jué)啊，就像二月的春風(fēng)，溫暖舒服令人陶醉，又像含著一塊蜜糖一樣甜蜜可口，又像漲溢的泉水，汩汩涌流到四周，啊，信任的感覺(jué)，真好！

信任的作文 篇3

　　人與人之間有一種友誼叫做信任，它的力量是無(wú)法估量的！

　　幾天前和朋友約好到家中玩，哪知老天爺那么不給面子，下起了鵝毛般的大雪，我倦縮在被窩中，懶洋洋的看著電視，望著外面怒吼的.狂風(fēng)，不禁打了個(gè)寒顫，又使勁裹了裹被子，心想：她應(yīng)該不會(huì)來(lái)了吧？

　　片刻，便聽(tīng)見(jiàn)外面響起了敲門(mén)聲，我有氣無(wú)力得喊了一聲：“來(lái)了！”心里便抱怨開(kāi)來(lái)：這是誰(shuí)呀，這么冷的天，發(fā)神經(jīng)呀！看門(mén)一看，我被驚呆了，是她！她居然來(lái)了！我望著她，不由自主地拂去她肩上的積雪，連忙請(qǐng)她到屋中來(lái)坐，她告訴我來(lái)的時(shí)候，不小心與大地母親接了個(gè)吻，吃了一口天然“冰糕”，說(shuō)完她又抖了抖圍巾上的雪，我望著她，心中涌起一股敬佩之情，隨后，我端來(lái)一杯熱氣騰騰的茶水，請(qǐng)她品嘗在喝的時(shí)候，我注視著她，心中對(duì)她豎起大拇指，這么泠的天，吹著刀割一樣的風(fēng)，下著雹子一樣的雪，他居然能走這么遠(yuǎn)的路！而且不是為別的，就是為了一個(gè)玩笑似的承諾！

　　不一會(huì)兒，她要走了，我送了她很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　西大洋小學(xué)五年級(jí):紫色雪蝶

信任的作文 篇4

　　我呆呆地望著窗外的綿綿細(xì)雨，心里會(huì)想著今天發(fā)生的一切一切。有些不安，有些委屈。但我徑直走出了教室。奔向了辦公室……

　　今天是重要的一天——期末考試。我已做好了充分的心理準(zhǔn)備，迎接著這決定命運(yùn)的考試。心里好緊張啊。監(jiān)考老師大步流星地走了進(jìn)來(lái)，我們連忙收起課本，拿出紙筆，宛如革命烈士的表情，顯示出我們的莊重。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，還好，題不算很難。但我還是小心翼翼的做著，生怕出一丁點(diǎn)錯(cuò)誤。在我做完了試卷之后，突然感覺(jué)后邊有人踢了我一腳�；仡^一看，原來(lái)是小胖子，他連忙跟我對(duì)口型。內(nèi)容好像是：姐姐，幫幫俺吧，一道題也不會(huì)啊。我瞥了他一眼，回過(guò)頭來(lái)。進(jìn)行了激烈的思想斗爭(zhēng)：小胖子這么好，我應(yīng)該給他啊。不行，我應(yīng)該遵守道德底線，這樣雖然現(xiàn)在是幫了他，但是會(huì)害了他啊。我就回頭去說(shuō)了一句：“不行。自己做吧。”正當(dāng)我為自己的決定洋洋得意時(shí)，回頭卻看見(jiàn)了老師憤怒的眼睛。我連忙做好，臉都修得通紅了。怎么辦？老師肯定以為我在作弊。天��？我該怎么辦？他會(huì)不會(huì)取消我的考試資格。會(huì)不會(huì)判零分？一連續(xù)的疑問(wèn)在我的腦子里產(chǎn)生。

　　終于要收卷了。心里依然忐忑不安，老師在走之前又瞥了我一眼。我該去向他解釋清楚嗎？不行，一定要去。我可不想人家會(huì)誤會(huì)我，萬(wàn)一再判零分怎么辦？

　　雖然去辦公室只有短短幾步，我卻像走了一個(gè)世紀(jì)一樣。好漫長(zhǎng)啊。我還是在門(mén)口猶豫了好久，最后終于抓住了門(mén)柄，進(jìn)去了。

　　我看到了老師，老師似乎沒(méi)有很意外。只是有點(diǎn)氣憤與理所應(yīng)當(dāng)�！皝�(lái)干什么？”老師問(wèn)�！拔�，我……我沒(méi)有作弊，老師，你一定要相信我啊！”我大聲喊了出來(lái)�！澳阌凶鞅茁铮繛槭裁次也恢�道？你只是在考試的.時(shí)候拒絕了孫家俊不是嗎？做得很好��！只是以后要相信自己！我并沒(méi)有誤會(huì)你�。∥沂窍嘈拍愕�！你也要相信我��！不是嗎？”老師用一種信任的眼神看著我。那種真誠(chéng)，那種安然無(wú)恙，使我不知所措了。老師原來(lái)是信任我的，只是我沒(méi)有信任老師。

　　我走在走廊里，只是覺(jué)得現(xiàn)在雖然信息發(fā)達(dá)了，缺少了一些東西，那就是彼此之間的信任，那信任的眼神，似乎在譴責(zé)我。

信任的作文 篇5

　　曾經(jīng)讀過(guò)一篇名為《窗口》的文章，讀后我感觸很深。

　　文章講述的是一位班主任老師在自己班的后門(mén)打開(kāi)了一個(gè)洞，由此來(lái)觀察本班的紀(jì)律情況�？墒�，沒(méi)有多久這個(gè)秘密就被同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了。以后的課堂上，激烈的討論沒(méi)有了，取而代之的`是如臨大敵般的寂靜無(wú)聲，本班的成績(jī)也一落千丈。老師仔細(xì)思索后終于找到了問(wèn)題所在。他主動(dòng)找學(xué)生談心，有時(shí)還和同學(xué)們一起做游戲。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸，原先對(duì)立的情緒消除了，課堂上又恢復(fù)了活躍的氣氛，本班的成績(jī)也隨之提高。這篇文章反映了當(dāng)今學(xué)校的一種錯(cuò)誤的教學(xué)方法，那就是對(duì)學(xué)生信任的缺失!

　　在我們身邊也有這樣的事例，比如我們學(xué)校。新學(xué)期開(kāi)始之后，學(xué)校成立了“紅領(lǐng)巾監(jiān)督哨”，由各班輪流值日，檢查同學(xué)們紅領(lǐng)巾的佩戴情況。如果發(fā)現(xiàn)不戴紅領(lǐng)巾的就登記上姓名和所在班級(jí)�，F(xiàn)在我們學(xué)校差不多人人都有紅領(lǐng)巾，這樣一來(lái)，校園風(fēng)氣大為好轉(zhuǎn)。但是，一段時(shí)間之后，同學(xué)們的自覺(jué)性卻下降了。現(xiàn)在我們小學(xué)生正在成長(zhǎng)的時(shí)候，這樣會(huì)使我們失去自覺(jué)的習(xí)慣，會(huì)讓我們養(yǎng)成必須有人在后面監(jiān)督著、約束著才去做一些事情的心理。

　　我還讀過(guò)一個(gè)故事，說(shuō)一個(gè)學(xué)校的廁所門(mén)每天都要被學(xué)生踹來(lái)踹去，幾乎兩三天就要修一修、換一換。教導(dǎo)主任見(jiàn)到這種情況就建議校長(zhǎng)換個(gè)鐵門(mén)，但校長(zhǎng)說(shuō)他已經(jīng)換上了最堅(jiān)固的門(mén)。正如校長(zhǎng)所說(shuō)，新門(mén)裝上以后居然沒(méi)有挨上一腳!這是為什么呢?原來(lái)校長(zhǎng)裝上的是一個(gè)既干凈又漂亮的玻璃門(mén)，其中的道理我想大家都明白，校長(zhǎng)的捧出的是信任，他把一個(gè)易碎的玻璃門(mén)交給了孩子，讓孩子感受到的同樣是信任!

　　信任不是放縱，更不是約束。一位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)教育孩子要伸出兩只手：一只是理解，另一只手限制。哪一只手伸過(guò)了頭，對(duì)孩子都不好，而信任則在兩者之間。

信任的作文 篇6

　　信任使人高興，使人快樂(lè)，使人明白自己存在的價(jià)值。我就有這樣的體會(huì)。

　　上個(gè)月，學(xué)校組織參加團(tuán)體廣播操比賽。同學(xué)們?cè)谧霾贂r(shí)都加倍認(rèn)真，把每個(gè)動(dòng)作做好，爭(zhēng)取最好的效果為比賽獲勝努力。跳著跳著，領(lǐng)操的大姐姐突然跳錯(cuò)了。這時(shí)候，老師好象有些著急起來(lái)，這一套操做完后，只聽(tīng)老師在廣播里說(shuō)：“三年四班代若彤請(qǐng)到領(lǐng)操臺(tái)上來(lái)。”我非常驚詫?zhuān)�連做夢(mèng)都沒(méi)想到我能上領(lǐng)操臺(tái)領(lǐng)操。

　　我懷著既興奮又緊張的心情，連忙跑到領(lǐng)操臺(tái)上，隨著廣播操的音樂(lè)認(rèn)真地做了起來(lái)。雖然我很小心，但是還是做錯(cuò)了一個(gè)動(dòng)作。我不好意思地仰頭望了一眼廣播室里的老師，只見(jiàn)老師微笑著，還告訴我“加油‘”我又恢復(fù)了自信。

　　在做領(lǐng)操員的幾周時(shí)間里，我認(rèn)認(rèn)真真的領(lǐng)操，讓這套歡快活潑｀充滿動(dòng)感的廣播體操能生動(dòng)的體現(xiàn)出來(lái)。同學(xué)們都夸贊我領(lǐng)操做得好，老師也很滿意。

　　這件事使我明白了一個(gè)道理，我領(lǐng)操代表的不僅僅是我個(gè)人，而是代表老師和學(xué)校的同學(xué)們?cè)谶@里做操。是老師對(duì)我的'信任，讓我的肩上擔(dān)負(fù)起這樣一項(xiàng)艱巨的任務(wù)。信任是一種鼓勵(lì)，鼓勵(lì)我勇敢前進(jìn)，鼓勵(lì)我克服困難，鼓勵(lì)我踏上曲折的人生道路。

信任的作文 篇7

　　其實(shí)，與其說(shuō)信任容易被人遺忘，倒不如說(shuō)，是我們往往吝嗇于相信他人。

　　“要是不大度一點(diǎn)，我們?cè)缇透刹幌氯チ�。”“八毛門(mén)”之后，護(hù)士長(zhǎng)劉粉青苦澀地對(duì)記者說(shuō)。

　　“說(shuō)起委屈，說(shuō)到半夜也說(shuō)不完，”主治的劉主任坦言，“幾乎每個(gè)人都有一籮筐的委屈�！�

　　信任是經(jīng)不起排山倒海的揣測(cè)和猜疑的，本身是醫(yī)生的'父親陳剛本應(yīng)該比普通患者更理解更信任醫(yī)院，但是他沒(méi)有。

　　信任需要的是理性。在加爾各答曾有一個(gè)獵人，他有一個(gè)最忠誠(chéng)的朋友———一只狗，曾經(jīng)兩次拼著性命從野獸口中救出了他的命。后來(lái)，他 成了家，有了兒子。一天，他外出打獵，把狗留在家里看護(hù)他的兒子。但等他回來(lái)后，發(fā)現(xiàn)床上自己的孩子不見(jiàn)了———他馬上想到：是那條狗把自己的孩子吃了！他便毫不遲疑地拿起槍?zhuān)�把狗打死了。兒子�?tīng)到了槍聲，從床底下鉆出來(lái)告訴他父親，有一條大蟒蛇要吃自己，是狗把大蟒蛇趕跑了。獵人后悔不已，他厚葬了狗，并特意為狗修建了一座塔，這是一座信任之塔。據(jù)說(shuō)，這座塔至今還矗立在加爾各答。

　　面對(duì)異樣的目光和不懷好意的質(zhì)問(wèn)，面對(duì)一顆顆猜忌的心，出于自我保護(hù)，我們隱藏起信任，以最壞的惡意武裝自己。扶人一把，被說(shuō)成是撞人未遂；墊醫(yī)藥費(fèi)，被看做良心不安。

　　難道被信任真有如此艱難？我想也不盡然。能否信任其實(shí)并沒(méi)有嚴(yán)謹(jǐn)且煩瑣的確認(rèn)程序，它不在于客觀之事，而在于主觀之心。

　　我們應(yīng)該樂(lè)于透過(guò)信任的眼睛看世界，愿意用信任的耳朵聆聽(tīng)世界。受了欺騙，相信多數(shù)只是無(wú)意；遭遇背叛，相信也許純屬偶然。多份信任，少份猜疑，才會(huì)免于計(jì)較得失。

　　互信二字并沒(méi)有那么復(fù)雜，相信得越多，猜疑得就會(huì)越少。

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