[優(yōu)選]信任的作文

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家整理的信任的作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

信任的作文 篇1

　　我喜歡一個(gè)男孩很久了，不知道從什么時(shí)候開始，也不知道打算什么時(shí)候結(jié)束，唯一知道的是我無論何時(shí)心都痛，有時(shí)候痛的會(huì)半夜醒過來，哭到自己沒有力氣去哭，清晨起床洗臉的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己又早已淚流滿面。

　　我們的故事很簡單，或許這更本也算不上一個(gè)故事。

　　初中他坐在我斜角的位置，他的前面是我的好朋友，一個(gè)溫柔可愛的小女生。每天看著他和那個(gè)女生聊的很開心，我的星空星星都落了。暗戀畢竟是一個(gè)人的事，無論酸甜苦辣都應(yīng)該自己去面對(duì)。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我寫的第一篇作文“梅花”上了語文小報(bào) ，語文老師很開心，他說它可以滿足我的一個(gè)愿望，我立刻說我想坐在那個(gè)男孩的前面，理由就是：我的作文上報(bào)了。我的愿望成真了，沒有人知道理由，也沒有人想要知道理由。

　　本以為坐他前面以后，那個(gè)女孩和他的故事中，從此我就是故事的女主角，可惜命運(yùn)角度的偏移，男主角卻不是他。男孩的同坐叫棑，棑是一個(gè)文靜內(nèi)斂的.男孩子，你可能永遠(yuǎn)不知道，走進(jìn)一個(gè)人內(nèi)心文靜的心里比走進(jìn)一個(gè)沉默寡言的人心里更容易，應(yīng)為沉默來源于話說的太多，所以不想再開口去說了，我也無力讓他開口去說。我嘗試上課，下課都想利用題目去接近那個(gè)男孩，得到的答案卻全是“不知道，不會(huì)，沒聽，不想解釋” 后來我就想到一個(gè)吸引他注意的法子，我每天都背很多的笑話，故意講給棑聽，，每次看到那個(gè)男孩因?yàn)樾υ捨⑽⒁恍�，我都�?huì)開心半天。可是，看畫人卻以為自己是畫中人 ，棑以為我喜歡他，便向我勇敢的表白了，這個(gè)傻呆呆的看畫人沉浸于畫中無法自拔。從此我走路總會(huì)繞棑很遠(yuǎn)，我以為距離可以讓人淡忘一切。但正如陳奕迅唱的：得不到的永遠(yuǎn)在騷動(dòng)。棑一直在哪里等我，沒有忘記我。

　　擱淺一段時(shí)光，讓它在光陰里成長 。本來想讓這段暗戀糜爛在時(shí)光里，結(jié)果它還是爛在了心里，時(shí)間越久，思念越深。我在快畢業(yè)的那一年里常常問自己，難道那個(gè)男孩和我的故事就要結(jié)束了嗎?后來他們升了不同的學(xué)校，遇見不同的人，我常常會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有很多和男孩很像的男生，有些是張的像，有些是聲音像，有些是說話語氣像，還有一些是脾氣像。。。后來我鼓起勇氣打電話給了那個(gè)男孩，加了他的QQ，他真的很冷，痛徹心扉的寒冷，那些和他像的男生都沒他給人感覺更冷。一開始我們聊的很開心，后來是我聊的很開心，再后來是他回我一句就很開心，最后是我每次發(fā)一句我自己就會(huì)開心半天。

　　不過也沒多大關(guān)系了，他現(xiàn)在把我拉黑了，再也不用這樣卑微的愛著，卑微的想著一個(gè)人，在想他的所有時(shí)間里，我沒覺過卑微，全部都是幸福，自己給自己的幸福。

　　那天，我打電話，問：為什么刪我?

　　”覺得你煩了。“他淡淡的說，好像在說別人的事一樣漠不關(guān)心。

　　”哦，你會(huì)換號(hào)碼嗎?“

　　”過年的時(shí)候吧“

　　”哦。。。。你可以。。�？晌艺f你的新號(hào)碼嗎?“

　　”嗯，我會(huì)告訴棑，他會(huì)和你說的。“

　　我就會(huì)背一個(gè)人的號(hào)碼，也不愿再去背一個(gè)人的，擔(dān)心背的太多，會(huì)不記得自己最愛的那個(gè)。但是現(xiàn)在好像背號(hào)碼也沒有什么用了，從那以后我拼命的

　　背號(hào)碼，我弟弟的，我爸媽的，親戚的，還有各種外賣的，打廣告的號(hào)碼，但是我卻都沒忘記過那個(gè)號(hào)碼，也沒記住別的什么號(hào)碼。

　　像我一樣的，棑也在像我等他一樣等我，都是沒結(jié)果。

　　又快過年了 ，也就幾個(gè)月了，那個(gè)號(hào)碼依舊還在腦海里，那個(gè)男孩和我的故事好像真的沒有續(xù)集了，對(duì)待這樣一個(gè)可以對(duì)任何人施舍微笑，卻不愿意對(duì)我多一點(diǎn)溫暖的人，我可能真的做錯(cuò)了。沒有無緣無故的不信任，別人不信任你，你一定做過什么事讓別人失望了;沒有無緣無故的冷淡，別人對(duì)你冷淡，你一定是做錯(cuò)了什么事讓別人不值得那樣對(duì)你。

　　即便如此，我依然相信，

　　即便如此，我依然微笑。

信任的作文 篇2

　　對(duì)人的熱情，對(duì)人的信任，形象點(diǎn)說，是愛撫、溫存的翅膀賴以生存的空氣。——蘇霍姆林斯基

　　不敢設(shè)想世界沒有了信任會(huì)怎樣，因?yàn)槲医?jīng)歷過被人不信任的滋味，也就是這種滋味讓我肯定了信任的重要性，使我更加渴望得到信任。

　　簇新的球鞋還沒有開封，可我早已料到它不是我喜歡的款式，果不其然，這是一雙紅得有點(diǎn)媚俗，款式又不流行的球鞋，“媽媽，你買給我的鞋怎么這么老土，上周我同學(xué)剛把一雙差不多像這款的換掉，你能幫我拿去換嗎？”“你們這些孩子可真難伺候，叫我買的時(shí)候就甜言蜜語，不好看了就都怨我！算了，我今晚去給你換一雙！”怕媽媽忘記，我把球鞋放到了門旁邊，這球鞋可是我明天體育課上必須穿的。

　　整夜我都難眠，心里惦記著那雙球鞋。早上起來后邊迫不及待地跑到門邊看，還是那雙鞋，媽媽居然忘了幫我拿去換，時(shí)間趕不及了，我只好穿上那雙球鞋，扔下一句有點(diǎn)“大逆不道”的話給媽媽，急匆匆地上學(xué)了。

　　體育課的時(shí)候，老師讓我們?cè)诓賵錾暇毺�繩，雨后的操場濕漉漉的，穿上新鞋的我格外小心，好不容易才讓我的鞋子免受遇難，“集合！”體育老師一句聲令，我風(fēng)一般速度走到集合處，就在踩過草坪的'時(shí)候，由于草坪里泥土還是濕滑的，鞋從紅泥上滑過，我摔得特別狼狽，校服臟兮兮，鞋子卻是“頭啃泥”，側(cè)面有小片面積的磨損。

　　回到家里洗了個(gè)熱水澡，這才舒服了些。好不容易靜下心學(xué)習(xí)，媽媽提了那雙“受傷”的球鞋進(jìn)來，生氣地對(duì)我大罵：“你怎么這么任性，舊的不去新的不來對(duì)吧！不喜歡就不喜歡，干嘛要弄臟弄壞它，別以為這樣我就會(huì)幫你買雙新的�！薄皨寢�，這只是意外，你要相信我，我怎么可能好好的一雙鞋就弄壞呢？”“你心里想些什么，我還能不知道，你最好把它處理干凈，要不要穿隨你便！”媽媽丟下這句話就走了。

　　媽媽的話是對(duì)我充滿不信任令我傷心，那樣的眼光更是使我不寒而栗。

　　問夜闌靜處誰共鳴？

　　我所渴望的正是那對(duì)信任的眼光！

信任的作文 篇3

　　前一陣子放假的時(shí)候，我和一親戚哥哥一起搭動(dòng)車去了趟外地。

　　火車站的人很多，人來人往，每個(gè)人都有大堆小堆的行李，有的還一邊抱小孩，一邊拉著行李箱。

　　進(jìn)候車廳的時(shí)候，有一個(gè)地方的扶梯壞了，好多人都只好拖著大小包爬樓梯。

　　我因?yàn)橹皇侨�幾天玩玩，所以行李并沒有多少，只是一個(gè)小包，比較輕松。

　　看著前邊一個(gè)四十多歲的農(nóng)村阿姨，一個(gè)人拎了兩大件蛇皮袋很是辛苦的一步步挪著上樓梯。我和親戚哥哥說，“我們?nèi)�幫幫她吧。�?/p>

　　親戚哥哥說，”幫是可以幫，可是你不知道現(xiàn)在人對(duì)陌生人很不信任，我一個(gè)大男人去提她的袋子，她不一會(huì)放心呢。“

　　我一聽有點(diǎn)生氣，就覺得他不能幫。

　　索性自己把小包丟給親戚哥哥，上前和那位阿姨說道，“阿姨，我來幫您一起提吧!”

　　那位阿姨顯然沒想到突然有人竄出來和她說話，顯得有點(diǎn)驚訝，好一會(huì)才反應(yīng)過來我的意思，她似乎有點(diǎn)想推諉的意思。

　　可是我那時(shí)助人心切，也沒有在意，隨手就幫她提起了一個(gè)大袋子，便往樓梯上趕。

　　好重呀!

　　剛提上手，我就有點(diǎn)吃不消了，可是想到幫人幫到底，我看了看前方的十幾級(jí)臺(tái)階，咬著牙，一鼓作氣地拖著那個(gè)袋子上去了。

　　正當(dāng)我爬到終點(diǎn)，氣喘吁吁地放下袋子正想看看后面的阿姨提到哪里了，自己要不要再幫忙。

　　沒想到一轉(zhuǎn)身，就看到阿姨也已經(jīng)站到了我的身后，嚇了我一跳。

　　剛才她才步履蹣跚的，現(xiàn)在居然這么靈活，比我還快。

　　可看到她同樣的滿臉大汗和一臉的緊張，有那么一瞬間，我突然明白了親戚哥哥的`話，我自己覺得好心幫她，可是她可能在我提起袋子的時(shí)候就已經(jīng)緊張起來，生怕我把她的袋子偷走吧!

　　阿姨放松了表情，堆笑跟我道謝。

　　可我卻一點(diǎn)也開心不起來。

　　我回到親戚哥哥身邊，他也看到了剛才的一切，沒再發(fā)表言論，而我，回頭看到那個(gè)阿姨又恢復(fù)了剛才的步履蹣跚，臉上別淌著汗卻一臉的淡然的時(shí)候，心情卻仿若仍提著剛才的大袋子，有點(diǎn)沉重。

信任的作文 篇4

　　在我的人生中，有很多關(guān)于誠實(shí)和信任的事，但有一件不起眼的小事讓我很難忘。

　　每一次打開書包，我都會(huì)看見一瓶水，這一瓶水就讓我想起一件事。

　　有一次我去上學(xué)，我有一點(diǎn)口渴，準(zhǔn)備打開書包拿水杯的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)我沒有帶水杯，我想趕回家拿水杯，可是還有十分鐘就要上課了，時(shí)間來不及了，怎么辦呢？正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，看見一家小賣店，我便沖了進(jìn)去。我對(duì)小賣店的'叔叔說：“叔叔，您好，我想向您借一瓶水可以嗎？我明天再把錢帶來，行嗎？”叔叔對(duì)我說：“你能保證明天還我一塊錢嗎？”我說：“能！”叔叔馬上就把一瓶水借給我了，我便說：“謝謝叔叔�！�，我開開心心地去上學(xué)了。

　　到了第二天我去學(xué)校，又路過那家小賣店，我突然想起我忘帶錢了，我看了看時(shí)間還早，我便馬上跑回家取錢。我對(duì)媽媽說：“媽媽，請(qǐng)您給我一元礦泉水錢，我好還給商店的叔叔�！眿寢岏R上就給了我一元錢，我又馬上跑回了學(xué)校還給了小賣店的叔叔，這才安心去上學(xué)。

　　這一次的小事讓我很難忘，很難忘！他讓我感受到了被信任的喜悅，也讓我知道了講誠信的重要。

信任的作文 篇5

　　小時(shí)候，媽媽常對(duì)我說，讀書，尤其是讀一本好書，可以讓你得以明凈如水，開闊視野，豐富閱歷，益于人生。當(dāng)時(shí)懵懂的我尚無法完全理解媽媽的話，只能隱約體會(huì)到讀書會(huì)給我?guī)�來很多好處，從此以后，圖書就變成了我生活中最好的朋友。

　　在上學(xué)和回家的途中，在伴著恬靜月色的晚上，在每個(gè)周末和假期，都有圖書和我相伴。閱讀《 格林童話》的時(shí)候，我就完全沉浸在白雪公主和灰姑娘的世界中，與他們一同歡笑，一同悲傷。在讀到《唐詩三百首》中的'“飛流之下三千尺，疑是銀河落九天”時(shí)，我又仿佛置身于風(fēng)景如畫的廬山中，看見那揮灑自如的瀑布。當(dāng)然我最喜歡讀的還是成語詞典，里面每個(gè)成語配有一個(gè)小故事，讀起來有意思極了！通過讀這本書我不但學(xué)習(xí)了成語，還明白了不少道理。從此在遇到困難、挫折時(shí)，我知道應(yīng)當(dāng)“百折不撓”的做事情，要“善始善終”不能“半途而廢”。

　　俄國大作家托爾斯泰說：“書籍是智慧的鑰匙”。今后我還要讀更多更好的書籍，不斷豐富自己，不斷開拓視野，要做一個(gè)當(dāng)之無愧的讀書小榜樣！

信任的作文 篇6

　　就在前不久，我交了一個(gè)好朋友，我跟她幾乎形影不離，一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，休息日還約著一起逛街。

　　她生日那天早上，我邀她在廣場上見個(gè)面，我有一個(gè)驚喜要送給她。

　　路上，我蹦蹦跳跳，嘴里哼著小曲。突然，一輛車在我身后不停地按喇叭，氣得我火冒三丈，回頭一看原來是我爸！“快點(diǎn)快點(diǎn)！上車，去舅舅家吃飯！”父親焦急地說�！澳莻�(gè)……我……我要……”我不好意思說出來。父親不耐煩了：“哎呀！別磨磨蹭蹭的！”在父親催促與啰嗦下我無奈地上了車。

　　路過廣場，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望見了朋友，她正坐在花壇邊伸長了脖子?xùn)|張西望，應(yīng)該是在找我吧。我低頭看了看手中的禮物，不禁流下了眼淚。

　　到了舅舅家，平時(shí)最愛吃的紅燒肉都覺得沒有味道了，我魂不守舍地吃著飯、聊著天。好不容易熬到了下午，總算回家了。我捧著禮物以火箭的速度來到廣場，令我驚訝的是，她竟然還坐在那里，只是低著頭，一下一下地?fù)芘�著花壇里的泥土。我急忙跑上前去問�?/p>

　　“你怎么還在這里？你怎么這么傻？你冷嗎？你餓嗎？你爸媽擔(dān)心怎么辦？”

　　“你一下子問我那么多問題，我一口氣回答不了�！迸笥褵o精打采地說。

　　“那你告訴我為什么不回家？”

　　“因?yàn)槲蚁嘈拍阋欢〞?huì)來的'！你不來肯定是有原因的！”

　　我愣住了，心中有一股暖流不斷地向我涌來，不禁再一次流下了眼淚……

　　信任是一綹春風(fēng)，信任是一條紐帶，信任是友誼的花朵，信任是人與人之間架起的橋梁！

信任的作文 篇7

　　六年級(jí)的一個(gè)下午，陽光耀眼地灑滿了一桌，安逸的坐在屬于我的位置上，頭倚在靠窗戶的墻上，任一縷縷的輕風(fēng)拂過我的發(fā)梢，班上并不安靜，數(shù)學(xué)老師正站在講臺(tái)上批改昨天晚上的作業(yè)，但老師一抬頭，同學(xué)們又變魔術(shù)似的都認(rèn)認(rèn)真真地做著自己的事，我好幾次都被這場景逗得要笑出來。

　　大概是改到了不順心的作業(yè)，老師有些生氣地將筆一摔，班上瞬間恢復(fù)了寂靜。我抬起頭，見老師目視前方，似乎在想些什么，然后又在班中“掃描”環(huán)視一周，大概是想叫學(xué)生幫他分擔(dān)改一些作業(yè)吧!我低下了頭忙自己的.事，這類事情通常沒有我，安靜而又平常的我極少能引起老師的注意的，雖然心中也常暗自期待老師叫我的名字。

　　一個(gè)熟悉的聲音傳來，喊的竟是我的名字，我有些忐忑不安的抬起頭，難道是我寫的太差?班上同學(xué)的目光瞬間聚焦在我的身上，老師面無表情地?fù)]手示意我過去。我緩緩走上講臺(tái)，不敢對(duì)視老師的雙眼，待我站在老師的身邊后，老師親切的將手搭在我的肩上，小聲對(duì)我說：“這幾份試卷錯(cuò)誤不少，我來不及批改了，你這次做的很好，你幫老師改下吧!”

　　一向嚴(yán)厲的老師竟用如此溫柔的語氣對(duì)我說話，還讓我?guī)兔ε�改作業(yè)，我小驕傲地抬起頭。四十多歲的章老師頭發(fā)被燦爛的陽光照得像鍍了金，頭上那幾縷耀眼的白發(fā)也閃閃發(fā)光，想必為我們操了不少心吧!老師也用信任的眼光看著我，我從未如此近距離地看過老師，她的眸子又黑又亮，

　　耳墜上的那個(gè)耳環(huán)閃閃發(fā)光，臉上爬上了不少皺紋，她溫柔的對(duì)我笑著，將六七本作業(yè)遞給我，我趕忙接住，又看到了老師的那雙手，已全是皺紋，握筆處留下了厚厚的老繭，在陽光的反射下有些發(fā)光，指關(guān)節(jié)上大概是由于紅筆漏油留下了一塊刺眼的紅。老師看我接住后，又趕忙低頭批改其他的作業(yè)。我一步一步返回座位上，感覺比來時(shí)的路要長一些，有些興奮、激動(dòng)、驕傲，同時(shí)還有對(duì)老師的敬重和心疼。

　　那一次我改得很認(rèn)真，老師還讓我給那些同學(xué)進(jìn)行了講解，讓我以后要多幫助他們，我深深感覺到了那種被信任的自豪感。

　　像東風(fēng)一樣，它不會(huì)只給一個(gè)人，也不會(huì)一個(gè)人從不給，它為每一個(gè)人而來，我們要堅(jiān)信地對(duì)自己說“東風(fēng)，為我來!”

信任的作文 篇8

　　之所以成功來之不易，是因?yàn)橛煤顾�堆積成的堡壘；之所以未來明燈常亮，是因?yàn)橛脠?jiān)持疊成的燈塔；之所以人生絢爛多姿，是因?yàn)橛门�力筑成的豐碑。因?yàn)樾湃巫约�，所以�?jiān)持不懈；因?yàn)樾湃巫约�，所以勇往直前。揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，成功僅一步之遙……

　　曾經(jīng)遇事膽怯的我，連與他人溝通都會(huì)害怕。直到有一次，我和另兩位同學(xué)代表班級(jí)去參加辯論賽，小組成員個(gè)個(gè)都對(duì)答如流，盡管自己心里很著急，但依舊沒有勇氣站起來辯論。對(duì)于我的一大考驗(yàn)擺在面前。因?yàn)樾睦锵Ｍ�自己能成功，希望自己能為班�?jí)做出貢獻(xiàn)，希望自己所在的小組能獲獎(jiǎng)，在經(jīng)過一番思想斗爭后，我還是站了起來，反對(duì)對(duì)方的觀點(diǎn)，說完之后，我贏得了屬于我自己的掌聲，我的內(nèi)心十分欣喜。第一次，我有勇氣挑戰(zhàn)了自己；第一次，我不再膽怯；第一次，我也獲得了深深的鼓勵(lì)……我信任自己，我對(duì)自己說：“我能行！”

　　其實(shí)無論做什么事，如何去做。都必須縣信任自己，別人才會(huì)更相信你，因?yàn)橄嘈帕俗约�，才�?huì)有信心一直做下去，才會(huì)學(xué)的自我欣賞，才會(huì)學(xué)有所成。不要害怕困難，也不要害怕自己不行，因?yàn)椴辉囉衷趺粗�道？不�?jīng)歷風(fēng)雨有怎能見彩虹？信任自己就是塑造未來。

　　伴著盛開的花，蝴蝶才能快樂地飛舞；帶著希望，夢(mèng)想才能飛往高處；迎著溫暖的風(fēng)，我們不再感到孤獨(dú)。用自己的實(shí)力來證明自己，不停下追逐快樂的腳步，不停下追趕幸福的'步伐，最后獲得最勇敢的幸福，只因信任自己，一直信任自己。也未曾說過放棄……

　　所以，信任自己，用自己的雙手去創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的天堂。卸下重負(fù)，張開雙翼，自由的翱翔于天邊。

　　請(qǐng)，信任自己，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸！

信任的作文 篇9

　　老師為了讓同學(xué)們更多更方便的讀古詩，交給我一個(gè)任務(wù)，就是往班級(jí)的小黑板上抄古詩。我感到驚訝，老師怎么選擇我寫古詩呢？我想這是老師對(duì)我的信任，我感到十分的開心。同時(shí)也忐忑不安，怕寫不好。開始工作了，我寫一遍一看不整齊，就擦了又寫，因?yàn)槲覜]寫過，所以粉筆不聽我的指揮，總是寫不整齊。我心里正著急，怎么辦呢？這時(shí)，外公來接我了。外公說：“你忘記打格子了呀！”說著便打起了格子。我在格子里抄古詩就很省事了，字的大小，間隔都很均勻，一首四句的`古詩顯得格外的整齊，這時(shí)我長出了一口氣，更加有信心了。很快，小黑板的正反兩面都寫完了。這件事已經(jīng)過去了一段時(shí)間，我每周五都堅(jiān)持在小黑板上寫古詩。同學(xué)們都放學(xué)了，教室里只有我和外公，雖然回家很晚，但是，看到小黑板上整齊的古詩，想到周一早晨同學(xué)們能高聲朗讀古詩，豐富同學(xué)們的語文知識(shí)，我心里就無比的快樂，我辛苦一點(diǎn)又算得了什么呢？今后我要更努力的做班級(jí)工作，決不辜負(fù)老師的信任。讓同學(xué)們豐富閱讀，我以后可要更加油�。�

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