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有關(guān)信任作文集合七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的信任作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
信任作文 篇1
信任是人世間不可缺少的重要成分，它與自信很相似，只不過信任是要送給別人，自信則是獻(xiàn)給自己。如果說這個(gè)世界缺少了信任，那一旦做什么事失敗了，將半途而廢；但如果世界又有了信任，那可以在你即將失敗時(shí)力挽狂瀾。有人說：“信任是一條紐帶，它可以拉近師生之間的心、鄰居之間的心、兩三代人，甚至整個(gè)地球人之間的心；信任是一團(tuán)火，它可以使人充滿自信，充滿向上的熱情，促使你一定要盡心盡力、盡職盡責(zé)……”打一個(gè)比方：假設(shè)一個(gè)孩子被自己和大家公認(rèn)為差生，那么班主任應(yīng)該怎樣對(duì)這個(gè)孩子說呢？有兩種形式：一是拿冷水潑他，讓他對(duì)自己的最后一點(diǎn)自信心也支離破碎；二是對(duì)他加以鼓勵(lì)，盡量對(duì)他充滿信任，讓這位學(xué)生對(duì)自己重新充滿信心再去學(xué)習(xí)，或許可以創(chuàng)造奇跡。許多名人小時(shí)候的成績也并不理想，可是經(jīng)過不懈的努力，終于成為大有名氣的人，被后人歌頌。在人的一生中，信任是必不可少的'，只有那些不以他人為重的人才會(huì)看不起人�？偠灾远傊�，一言以蔽之，信任是不可缺少的，所以請(qǐng)你把信任別人的心散布在世界各地吧！
信任作文 篇2
我不是政治學(xué)家，我不是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，我是社會(huì)評(píng)論家，我僅僅是一個(gè)高中生不了解時(shí)勢(shì)，不了解天下，但從金融危機(jī)這個(gè)災(zāi)難中，我知道信任被玩弄引發(fā)的危機(jī)危害有多大，現(xiàn)代的社會(huì)，不是我們不信任別人，而是不敢去信任，在商業(yè)界，一個(gè)不留心的信任是造成的損失，不是我們所能承擔(dān)的。
“信任”再度成為大家敏感的字眼，朋友之間需要信任，只有信任能夠架起心與心的橋梁，只有信任才能讓朋友成為朋友。心連心無怨言，朋友之間沒有了信任，就像魚兒離開了水，等待它們的只有死亡，朋友之間的磕磕碰碰、打打鬧鬧，人之常情，但重大事情，朋友之間需要信任。
曾聽一報(bào)道，一位75歲老漢在公交車站臺(tái)下車時(shí)，一頭從公交車后門跌倒在地，當(dāng)場爬不起來，跟在后面的乘客卻不敢救他。原因很簡單，怕被誣陷為害老漢的“兇手”，當(dāng)老漢大喊說：“是我自己跌的，你們不用擔(dān)心”，之后才有乘客上前幫助，當(dāng)昏迷的`老漢被搶救后又趕忙向民警解釋說是自己跌倒的，周圍乘客不敢?guī)兔�，他能理解，多么小的事，多么可笑的結(jié)局，看似可笑，卻在告訴人們，人與人之間出現(xiàn)了“信任危機(jī)”。
這種現(xiàn)象不是憑空的，不是虛有的，以前因助人為樂而被誣陷的例子在人們心中留下了濃厚的陰影，使人們不得不警惕，不得不防范，這種“信任危機(jī)”嚴(yán)重傷害我們的心靈，本是一件十分美好的事，卻背負(fù)了不好的罵名，這種吃力不討好的“勞苦活”，如今還有誰敢做，想我們中華民族傳統(tǒng)美德，誠實(shí)守信，不知悔在了誰的手里，可悲!可嘆!
不管是家境多么貧寒，不管自己有多么不幸，你也不能這樣中傷幫助你的人啊!為什么?我真的不明白，拍拍你們的胸口，這良心過得去嗎?這事算過去了，大不是那人自認(rèn)倒霉要協(xié)于你，可是這一口濁之氣的爆發(fā)卻不是一些錢就能遏止的，也許下一個(gè)“死”就這個(gè)問題上的人就是你。
“信任危機(jī)”讓人如此寒心;“信任危機(jī)”讓人如此焦慮，只能是無奈!希望那些丟失的“良心”能夠早一些被感動(dòng)歸來，琿我中華一派和之氣，“讓信任“溝通你我他。
信任作文 篇3
當(dāng)綿延無盡的生命長河里，再找不到“信任”二字的蹤影——題記
年少時(shí)，無所謂
回想起青蔥歲月，總感覺過得云里霧里，像雛鳥一樣，只會(huì)“哼哼唧唧”，卻道不出個(gè)所以然來。記憶里只剩下那許多父母對(duì)我作下卻一字未兌現(xiàn)的承諾。比如考試考的好會(huì)有物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)；比如幫忙做家務(wù)會(huì)給兩個(gè)硬幣；比如約好哪天去游樂場玩…可這些，最后不是以“你還小要那么多零花錢做什么”來敷衍，就是以“爸媽這兩天忙抽不出時(shí)間”來搪塞�；蛘呤俏乙蚜�(xí)以為常，從一開始的哭鬧到最后變得毫不在意。記得上幼兒園的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)聽到小朋友向其他伙伴炫耀，什么“老師說我最近上課表現(xiàn)好，我媽媽答應(yīng)給我買一個(gè)新書包”，又或者是“我這次考試拿了一百分，我爸爸給我買了一個(gè)汽車模型”。每每聽到這樣，我總在心里和自己說沒什么大不了的。
懂事些，會(huì)流淚
開始上小學(xué)了，周遭也漸漸有了許多玩的比較好的朋友。說實(shí)話，那時(shí)候?qū)Α芭笥选笔菦]有概念的。無話不談、拿心坦然面對(duì)就是朋友，還是說的上話的就是朋友？我也不知道，只明白朋友之間應(yīng)該相互信任，有難時(shí)應(yīng)該相互幫助�？删褪沁@些被我稱之為“朋友”的人，才讓我意識(shí)到了其實(shí)自己從始至終都沒有一個(gè)真正可以信任的朋友。
記得四年級(jí)的時(shí)候，有一回?cái)?shù)學(xué)老師布置作業(yè)，可我那時(shí)候正在包干區(qū)做衛(wèi)生。回來的時(shí)候，和我玩的比較好的幾個(gè)朋友剛好要下樓去上體育課，帶頭的K和我說：“我們就不等你了，對(duì)了，數(shù)學(xué)作業(yè)是作業(yè)本A，今天剛上的新課�！闭f完，她們幾個(gè)就談笑著一塊下了樓。哪想知，第二天上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師竟當(dāng)堂批評(píng)了我，說我連舊知識(shí)的作業(yè)還沒寫，倒想著先去完成新課都還沒上完的作業(yè)了。我一片茫然，雖然當(dāng)時(shí)還納悶著前面的作業(yè)沒寫怎么要我們寫起后面的來了，可一想K應(yīng)該不會(huì)騙我的，當(dāng)時(shí)還有那么多人在，就算是她說錯(cuò)了也應(yīng)該有人會(huì)提醒的吧，就沒怎么在意。我想：還是下課去問問她們好了�？删驮谖胰ブv臺(tái)上領(lǐng)板子的時(shí)候，卻聽見那些所謂的.“朋友”在偷偷的笑，雖然聲音很小，但在我聽來，這是嘲笑是諷刺。我突然意識(shí)到了這一切，在挨板子的時(shí)候偷偷抹掉了眼淚。
你們是我最好的朋友啊！我給了你們最珍貴信任，可你們卻這樣玩弄了我。
而現(xiàn)在，已釋懷
大約是初一的時(shí)候，腦海里漸漸有了“閨蜜”這個(gè)詞�，F(xiàn)在我已經(jīng)初三了，人情世故也終究算是明白了些，而閨蜜在我身旁也已有三年了。我們不是那種一有什么事都必須要告知對(duì)方的人，更多的算是心照不宣吧。偶爾關(guān)心問候，偶爾訴說一下最近的不愉快。
在看了《悲慘世界》后，我曾無數(shù)次向上帝祈禱，祈禱能讓我遇見一個(gè)像主教一樣能寬恕苦刑犯冉阿讓、包容冉阿讓、信任冉阿讓的人，來做我的朋友。而我也能毫無保留的信任他�？傻浇裉煳也虐l(fā)現(xiàn)，閨蜜才是我真正意義上“最好的朋友”！并不是因?yàn)殚|蜜的身份，而是因?yàn)槲覀儽舜税�、彼此寬恕，更重要的是彼此信任！只這一點(diǎn)，就足夠了。
父母只是因?yàn)槲疫�小，所以覺得不必在我面前表現(xiàn)誠信。而過去那些被我稱之為“朋友”的人，只是我在一味的信任他們�？山裉欤医K于明白，信任是包容，信任是寬恕，信任是這世上最珍貴的東西！
信任作文 篇4
聽媽媽說最近會(huì)升溫的我，提前卸下了厚厚的羽絨服。沒想到春寒料峭，再加上如煙如霧的雨，感覺又濕又冷的空氣像一把把利劍，直擊我的骨髓。我裹緊了自己的春季單衣，騎著摩拜單車疾步向前。無聲的雨飄灑在這個(gè)灰色的城市里，淋濕了地，淋濕了房，淋濕了樹，也淋濕了我。
人來人往的共享書店門口，一對(duì)乞求施舍的母子引起了我的注意。母親穿著一件破破爛爛的單衣跪在濕冷的地上，眼神充滿期盼和乞求。身邊的男孩又黑又瘦，裹著母親的臟兮兮的花棉襖，半跪在母親身邊。那男孩的眼神卻讓人內(nèi)心一顫，那是不符合這個(gè)年紀(jì)的孩子該有的絕望。無數(shù)路人經(jīng)過他們身邊。有些人嫌棄地繞道而行，有些人選擇視而不見。在這個(gè)像灰色般冰冷的城市里，沒有人會(huì)在意這種司空見慣的乞討，大家已經(jīng)習(xí)慣了以自己生活為核心的快節(jié)奏生活和對(duì)周遭事物的冷漠與漠視。在這個(gè)共享經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的時(shí)代，人們學(xué)會(huì)使用共享單車、共享書店，卻再也不會(huì)共享自己的信任，我也不例外。
忽然間，一個(gè)六七歲的小男孩出現(xiàn)在我的視野里。他撐著一把紅色的小雨傘走向這對(duì)母子。那位乞討的母親似乎習(xí)慣了無人關(guān)注的情形，先是一愣，隨后哆哆嗦嗦地說“求求你，幫幫我們……”在那個(gè)母親略帶哭腔的`話語中，小男孩摸了摸口袋，掏出了一張皺巴巴的十塊錢紙幣向那個(gè)母親遞去。
“別給她！”一位騎在共享單車上年輕的阿姨叫道。不知不覺，小男孩的身后已經(jīng)站了不少湊熱鬧的人，說話聲此起彼伏：“小朋友，你看，她有手有腳，為什么不去工作，要來乞討呢？”“就是，肯定是騙人的，小弟弟別被她們騙了！”“這些人就知道裝可憐來博同情，應(yīng)該讓城管趕走她們�！蹦俏黄蛴懙哪赣H低下頭，下意識(shí)的摟緊自己的孩子，嘴里喃喃道“我們不是騙人的，不是騙人的……”，眼神中原本希望的光芒漸漸地黯了下去，多了一絲恐慌和哀怨。
小男孩在眾人的圍觀下有些猶豫，低下了頭，把手縮了回去。短短的幾秒鐘，他突然又好像鼓起了勇氣，堅(jiān)定地把錢遞到那位母親手里，漲紅著臉大聲地說：“我，我相信你！”說完后，他轉(zhuǎn)身就跑，紅色的小傘在灰蒙蒙的天，灰蒙蒙的雨，和灰蒙蒙的城市里上下跳躍著，劃出了好看的弧線。坐在摩拜單車上回頭再看那對(duì)乞討的母子，母親在哭，黑黑瘦瘦的兒子眼里也噙著淚，望著小紅傘漸漸遠(yuǎn)去的身影，那目光中分明有種“溫暖”在跳躍。我不知道是被那抹灰色背景中的紅色，還是那淚光中的“溫暖”所感染，我的心仿佛被點(diǎn)亮了，有一絲暖意從心間流向我的身體。
雨慢慢停了，一縷陽光從灰色的云中探出了頭。風(fēng)吹來，暖暖的，似乎要把沉睡在城市里的春天吹醒，吹走萬物蕭瑟，吹開萬紫千紅。記得有人說過：這個(gè)社會(huì)很大，看似周遭嘈雜，各色人等，泥沙俱下。但本質(zhì)上，還是你一個(gè)人的世界。你若澄澈，世界就干凈；你若簡單，世界就難以復(fù)雜。
信任作文 篇5
《別相信任何人》是英國作家s.j.watson（沃森）的處女作，全書是以日記的方式呈現(xiàn)的。小說中主人公“克麗絲”是一位失憶患者，她每天醒來都會(huì)忘記之前的一切，而她的過去就會(huì)由他的丈夫“本”來告訴他，接下來的事她可以記得，直到她再一次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。后來，有一位叫“納什”的醫(yī)生建議她記日記。她慢慢的把她丈夫告訴她的以及她腦海里出現(xiàn)的記憶碎片記了下來。她每天讀著日記，慢慢的他發(fā)現(xiàn)了一些矛盾，她為什么會(huì)失憶？她以前是干什么的？她和他丈夫的故事？她兒子“亞當(dāng)”怎么死的等等。在發(fā)現(xiàn)她丈夫說的跟日記本里面內(nèi)容不一致時(shí)，她產(chǎn)生了懷疑。隨著記憶碎片的增多以及醫(yī)生的治療，讓他對(duì)丈夫越來越不信任。故事逐漸推向高潮。直到她丈夫發(fā)現(xiàn)日記本，并打她。慢慢的她朋友“克萊爾”以及醫(yī)生都對(duì)她丈夫產(chǎn)生了懷疑，直到最后她被她丈夫又一次傷害，真相終于大白。
原來她所謂的丈夫，其實(shí)是她的情人“邁克”，而她真正的丈夫在她發(fā)生事故以后選擇了離開傷心地，她兒子也沒有死。之所以會(huì)失憶是因?yàn)樗龥Q定跟她情人邁克斷絕關(guān)系，而邁克卻不愿跟她斷絕關(guān)系，于是以她丈夫的名義約她到海邊的賓館里面，在她執(zhí)意要離開他的'時(shí)候，邁克對(duì)他下了狠手，于是她失憶了。他丈夫本照顧了她多年，卻不見好轉(zhuǎn)，于是把她送到了療養(yǎng)院，經(jīng)常去看她，但時(shí)間長了，本發(fā)現(xiàn)她根本記不得他，他壓力很大，于是選擇了離開。最后邁克以本的名義把她接回來了，并以本的身份與她居住在一起，直到知道她知道真相，他又一次打了她，并且將她的日記本后面幾頁撕掉，又一次帶她去曾經(jīng)的那個(gè)賓館。在那里，她的記憶碎片再一次讓她明白了些什么，趁邁克離開的時(shí)候，她在邁克的包里發(fā)現(xiàn)了撕下來的日記，她明白了真相。于是邁克再一次用強(qiáng)力，跟她講清楚，并告訴她真相，將她綁起來，當(dāng)面燒掉她的日記本，由于不小心，被子著火了，于是一場大火將邁克燒死，而她也受了傷，這是她朋友和兒子趕了過來，她丈夫正在趕來的路上，此刻，在送往醫(yī)院的路上，她記起了一切，她失憶癥好了。
信任作文 篇6
人有許多品質(zhì)，或好或壞，它構(gòu)成了我們的性格，而我們的品質(zhì)構(gòu)成了這個(gè)社會(huì)的風(fēng)氣，所以，為了社會(huì)，擁有良好的品質(zhì)不需任何其他理由。其中，最重要的品質(zhì)就是信任了。
信任是人與人溝通的.基石，有了信任，社會(huì)活動(dòng)才能進(jìn)行，試想一下，如果人們都不相信對(duì)方，用偽裝的面具保護(hù)自己，這樣，不但會(huì)傷害他人，還會(huì)影響自己。對(duì)此，我深有體會(huì)。
記得剛剛升入初中的時(shí)候，我對(duì)每個(gè)人都不信任，我總是會(huì)懷疑他們的動(dòng)機(jī)，在被人捉弄過一次后，更是變本加厲，對(duì)于他們對(duì)我說的每一句話，我都有幾分懷疑，總要考慮過后，才給出答復(fù)。
一次，我的同學(xué)在下課時(shí)跑到了我的面前，對(duì)我說：“老師在找你，你快去吧，他就在辦公室里等你呢。”我已被這種把戲捉弄過，一開始我根本不信，也就沒理睬，繼續(xù)干自己的事。過了一會(huì)，他又來找我，對(duì)我說了同樣的話，我對(duì)他很不耐煩，但又不便發(fā)作，就口頭上答應(yīng)了，還向辦公室走了幾步，待他走了之后，就又回去了，但過了一會(huì)，他又一次來了，又過來催我了。我十分憤怒就打算戳穿他的伎倆，等我說完后，他似乎還不死心，生氣對(duì)我說：“你愛去不去，話我傳到了，你要是不信任我，就自己吃虧吧�！彼吡酥�，我又開始做自己的事。
不一會(huì)，上課了，老師走進(jìn)來，怒氣沖沖對(duì)我說，我叫你，你怎么不去找我，之后批評(píng)了我，我也失去了一份同學(xué)情誼。
在學(xué)校如此，社會(huì)上更是如此。如果沒有信任，社會(huì)就會(huì)崩塌，如今的"扶不扶”問題，不就是信任造成的，讓我們互相信任，創(chuàng)造更美好的明天吧。
信任作文 篇7
用虔誠的心池洗滌萬家燈火，燈火闌珊處，沉淀著道德的笑靨。
材料之中，花甲老人不守?cái)傎u饃，這種買賣著實(shí)令人難以置信，可驚嘆之余，不免添生幾絲感慨：這種對(duì)客人和路人的信任從何而來，為什么數(shù)億的國人只能出現(xiàn)這一位“花甲老人”？為什么德育總是教育的殤痛？中國人的信任力真的就如此薄弱嗎？
想來，中國人真的失掉信任力了嗎？從“小悅悅”事件開始，道德與人性這兩個(gè)詞匯便銷聲匿跡；想必，那訛人的老人是勾起這場病態(tài)的罪魁禍?zhǔn)�，使國人再不敢“雪中送炭”，開始失掉道德的信任力，而人性的呼喚也只凸顯出蒼白的.瑣碎，然而，再瑣碎的畫面終究會(huì)有人去拼湊去尋找缺口，狠狠地填補(bǔ)，用一方心靈獨(dú)守一方凈土，感化整個(gè)社會(huì)，重新拎起曾丟失的東西。我想這便是材料中花甲老人的可貴。若單單贊揚(yáng)其誠信，或許是一種膚淺。
國人也的的確確有被感化過，無人售饃，若用一般的邏輯推論，那么饃定會(huì)被搶空，但錢卻不一定會(huì)自動(dòng)奉上。這種公眾答案也許與無奈外包含著一種對(duì)世間真情的淡漠，可是這種推論終究被一種獨(dú)有的信任和人性的執(zhí)著所推翻，如一個(gè)新生命對(duì)世界萬物都充滿著好感，沒有半點(diǎn)污濁的眼光，而這必定包含著道德的信任力。一種許多人都曾有過但卻被迫遺失的美好，“花甲老人”出色的堅(jiān)守著，并彰顯得淋漓盡致，令人自愧不如后心生佩服。
一個(gè)小攤，一位老人，某種小事，某種人生，用五年的光陰闡釋“美好”，用可口的饅頭誘引“道德的信任力”，用一顆心去勾勒道德的螢火，為迷失的人性帶路。此刻，才回到最初的原點(diǎn)：人之初，性本善。
初到異鄉(xiāng)彷徨在十字路口的時(shí)候，當(dāng)?shù)芈啡耸┮躁P(guān)心，你懷疑，但他的善良最終幫你解決了疑惑，感受到關(guān)懷和誠摯的你也許羞于面對(duì)自己的信任力；蹣跚老人拿著手機(jī)請(qǐng)求“孩子，我眼花，你能不能幫我撥一下這個(gè)號(hào)碼？”你為難而又心驚膽戰(zhàn)終于撥完那串?dāng)?shù)字，老人連聲道謝慢慢遠(yuǎn)去時(shí)，你發(fā)呆的站在原地問自己，我們不懷疑的還有誰呢？答案慢慢浮出水面，幼小孩童倒在血泊，命懸一線，城市車水馬龍，卻視若無物，恍如空幻；售票員被人毆打，滿座乘客談笑如故，毫無抵觸之感；我們似乎真的丟掉了道德的信任力，可花甲老人指明了道路，給我們覺悟：道德其實(shí)離我們很近很近，近得觸手可得。世界再冷，也可以用心的善良去溫暖他人。
或許，你早已遺忘了自己，越過了道德的底線，淪落的太深，請(qǐng)你重拾，重拾昨日晴空的純善，再次伸出對(duì)他人的援手，重拾曾丟掉過的信任力，把道德的力量織成啟航的云帆。重拾被輿論束縛的真心，用你溫暖的笑容點(diǎn)亮愛的明天。
讓我們用團(tuán)結(jié)的筆桿一起寫下這遒勁的文字：中國人永遠(yuǎn)不會(huì)失去信任力。
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