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信任的作文

時(shí)間:2023-01-05 18:23:23 信任 我要投稿
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【精選】信任的作文集合7篇

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的信任的作文7篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】信任的作文集合7篇

信任的作文 篇1

  有一個(gè)九歲的小男孩兒非常喜歡鴿子,每天早晨他都要到廣場(chǎng)喂鴿子。漸漸地,那些鴿子和小男孩兒熟悉了。它們會(huì)毫無(wú)顧忌地飛落在小男孩的腳下,甚至飛到他的肩膀上和手掌上。

  有一天,美術(shù)老師對(duì)小男孩兒說(shuō):“你能帶一只鴿子到課堂上來(lái)嗎?我們要學(xué)畫(huà)鴿子!毙∧泻核斓拇饝(yīng)了。上美術(shù)課時(shí),他帶來(lái)了一只潔白的小鴿子。那節(jié)美術(shù)課,同學(xué)們畫(huà)的格外認(rèn)真。

  然而,當(dāng)小男孩兒將那只鴿子放回廣場(chǎng)時(shí),那一群鴿子開(kāi)始用驚恐的眼神盯著他。他走近任何一只鴿子,所有的鴿子都會(huì)飛走。從此,再?zèng)]有鴿子愿意飛到他的身邊。小男孩兒傷心極了,非常懊悔。

  只有一次背叛,小男孩兒便失去了一群親密的朋友,這是多么痛心!相互間的信任是無(wú)價(jià)的,一但失去,用什么也換不回來(lái)。

  信任是人和人最基本的“繩子”,信任是通往美好的橋梁!信任是一縷陽(yáng)光,照射在我的心頭,F(xiàn)實(shí)也是如此!

  信任金不換!

信任的作文 篇2

  一個(gè)聲音打破了家里的寂靜,一直陪伴我三年的郭老師打來(lái)了電話(huà),接到電話(huà)聽(tīng)到這里,我不由地鼻子一酸,淚水流了下來(lái),一滴一滴浸濕了枕頭,也化開(kāi)了我心中的想念,僅存的,是一種無(wú)言的感激。

  話(huà)語(yǔ)中,老師既嚴(yán)格又和藹可親,就像老師在我身邊一樣,用慈祥的目光看著我。老師在電話(huà)里對(duì)我說(shuō):“孩子”,別上火,要努力學(xué)習(xí),放假的時(shí)候記得回來(lái)看我。老師的叮囑,老師的鼓勵(lì),一遍又一遍在我的腦海里回憶,此時(shí)我能感覺(jué)到那是老師對(duì)我的愛(ài)。

  老師說(shuō):“你轉(zhuǎn)學(xué)為你好,就向你考上大學(xué)一樣喜悅”。

  愛(ài),其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單,它不是刻意安排,只要用心感受,留點(diǎn)感激在心中,老師就會(huì)悄悄的出現(xiàn)在我身旁。

  在哪兒,是老師對(duì)我的思念,我得到的是老師和我之間的信任和喜悅。

信任的作文 篇3

  人與人之間需要信任,沒(méi)有信任的教育就如沒(méi)有溝通的橋梁。信任是一種力量,一種潛移默化的力量,我深知信任的力量。

  那是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第四天早上,我如往常一樣走進(jìn)教室,當(dāng)我走上講臺(tái)時(shí),發(fā)現(xiàn)粉筆盒下壓著一張紙條,這顯然是班上的生活委員留下的條子!白蛱斓闹等丈鷽](méi)有打掃衛(wèi)生?”我下意識(shí)的往地上看了看,地上打掃得很干凈,桌椅也擺得整整齊齊,并沒(méi)有“重大發(fā)現(xiàn)”,這是怎么回事?我正心里納悶著。

  “報(bào)告”長(zhǎng)得白白凈凈、有點(diǎn)發(fā)胖的男孩盧杰鵬看到我已經(jīng)站在講臺(tái),急忙兩腳一并攏,挺了挺他那肥胖的身體站立在教室門(mén)口。

  “好家伙,來(lái)得早不如來(lái)得巧。他不就是昨天值日的組長(zhǎng)嗎?鈴聲還沒(méi)響,比以往規(guī)矩多了,難道怕……”我尋思著,沒(méi)有作聲,看了他一眼就示意他把書(shū)包放到座位。他好象知道我的心思,還沒(méi)等我叫,他已經(jīng)站到我的面前說(shuō)話(huà)了:“老師,我,我可不可以再任值日組長(zhǎng)?”

  “為什么?”我故意裝著疑惑的樣子說(shuō)。

  “我們組的值日生說(shuō)組長(zhǎng)已經(jīng)被你撤掉了,不能管他們,但是,剛開(kāi)學(xué)幾天,你都沒(méi)有選新的組長(zhǎng),我覺(jué)得老師還是信任我的(上個(gè)學(xué)期,他們有一次打掃衛(wèi)生表示不好,我有些不滿(mǎn)就給撤了,當(dāng)時(shí)沒(méi)把它當(dāng)回事,因?yàn)轳R上就放假)。昨天下午放學(xué),值日沒(méi)做完,一個(gè)兩個(gè)都走了,只剩我一個(gè)人打掃,后來(lái),鄭凱夫和張瓊銳幫助一起打掃完了!蔽耶(dāng)即褒揚(yáng)他,并為自身那次因一時(shí)的不滿(mǎn)而放棄對(duì)他的信任感到愧疚,更為剛才自身對(duì)他的不屑已故感到羞愧。一個(gè)平常在老師看來(lái)并不那么優(yōu)秀甚至學(xué)習(xí)有些落后的同學(xué),竟然如此信任老師,我又有什么理由不信任一個(gè)如此真誠(chéng)的同學(xué)呢!此時(shí),我深深地感到:老師對(duì)同學(xué)的信任無(wú)處不在,信任能給予他人無(wú)限的動(dòng)力。是的,當(dāng)你面前放著一個(gè)人的信任的時(shí)候,就如同放著他的一顆心,你可能會(huì)忽視一切東西,但是你不能拒絕一顆心,因?yàn)樗酋r紅的,而且很溫暖,純潔的心靈是不會(huì)辜負(fù)信任的。

  于是,我在班上沒(méi)有更多地批評(píng)這組的值日生,而是給予他們更多的信任,同時(shí)也大力褒揚(yáng)了盧杰鵬同學(xué),鼓勵(lì)他,更加信任他。在班會(huì)上,我鄭重其事地再一次任命他為該組的組長(zhǎng),給同學(xué)樹(shù)立了典范。同學(xué)有了動(dòng)力,該組的胡煒倩同學(xué)也主動(dòng)要求當(dāng)副組長(zhǎng),其他成員紛紛表示一定要團(tuán)結(jié)合作。這兩周,我還特別留意他們的動(dòng)向,這不,在放學(xué)的那一刻,你只要聽(tīng)到在教室拍掌喊“Yes”的,準(zhǔn)是他們——星期三的值日生。說(shuō)真的,這兩周輪到他們值日,我一點(diǎn)也不用操心!

  愛(ài)和寬容是教師教育的秘訣,而教師對(duì)同學(xué)的信任更是一種能夠侵潤(rùn)人心靈的潛流,雖然無(wú)形而輕緩,卻有一種內(nèi)在的力量,如同春天的大地里種子的萌發(fā),纖細(xì)的根莖能夠撼動(dòng)堅(jiān)硬的土層;如同微小柔弱的水滴,我們可以從水滴石穿中看到它的力量。

  人生的路上,誰(shuí)能保證不出過(guò)失?一句溫暖的話(huà),一聲輕輕地問(wèn)候,一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ),也許會(huì)給人注入新的生命活力。愿信任無(wú)處不在,愿每一次信任都會(huì)收到意想不到的效果。

信任的作文 篇4

  今天我在家里做語(yǔ)文作業(yè)時(shí),發(fā)現(xiàn)有幾道填寫(xiě)成語(yǔ)的題不會(huì),為了完成作業(yè),我,就把試卷答案拿出來(lái)看了一下。

  我做完作業(yè)后,拿給媽媽檢查。媽媽問(wèn)我:“你填寫(xiě)的成語(yǔ)是不是在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)?”我回答:“沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò),我是抄寫(xiě)答案的!

  這時(shí)媽媽很?chē)?yán)肅地告訴:“我沒(méi)有收掉你的答案是因?yàn)槲蚁嘈拍悴粫?huì)抄寫(xiě)答案,但是你這樣的行為就辜負(fù)了我對(duì)你的信任!”

  我感到很愧疚,小聲地對(duì)媽媽說(shuō):“對(duì)不起。媽媽?zhuān)乙院蟛粫?huì)這樣了!

  媽媽這才放緩語(yǔ)氣,溫和地對(duì)我說(shuō):“遇見(jiàn)你不會(huì)的題目時(shí),你應(yīng)該多思考,想辦法把它做出來(lái),而不是抄寫(xiě)答案。你抄寫(xiě)答案,導(dǎo)致以后你還是不會(huì)做,而且還養(yǎng)成了不能勇于面對(duì)困難,不能勇于解決困難的習(xí)慣,這樣對(duì)你以后的成長(zhǎng)很不好!

  媽媽這番話(huà)讓我真正認(rèn)識(shí)到了抄寫(xiě)答案的后果。于是我暗下決心,堅(jiān)定地對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽你放心,我以后一定不會(huì)這樣了!眿寢尶戳丝次,把試卷全都還給了我,最終也沒(méi)有收掉答案。

  媽媽選擇信任我,我也一定不會(huì)辜負(fù)這份信任。

信任的作文 篇5

  世界之大,無(wú)奇不有。在遙遠(yuǎn)的大海那邊,有著不少鮮為人知的小島。島上的居民或是異常高大,像是一座座鐵塔;或是特別矮小,似一群小螞蟻。而這些神奇的人,被格列佛遇見(jiàn)了,從此,一場(chǎng)奇妙的旅行就開(kāi)始了……

  就從小人國(guó)說(shuō)起吧,國(guó)王就是因?yàn)樾湃胃窳蟹,把格列佛安排在大廟里。不僅每天給他許多食物,還把聯(lián)系著國(guó)家命運(yùn)的大事交給他去做。格列佛也信任國(guó)王,無(wú)論國(guó)王把他帶到哪兒,他都知道自己一定是安全的。我格列佛也盡力報(bào)答國(guó)王,這全是出于信任。

  讀完這本書(shū)的人,心中一定會(huì)有這樣的疑問(wèn):第一,在小人國(guó)的時(shí)候,那些小矮人為什么不趁格列佛昏迷的時(shí)候,把他干掉或推進(jìn)大海?第二,在大人國(guó)時(shí),那些“大鐵塔”為什么不去摔死我或踩死他?這全都是因?yàn)樾湃危∵@就是信任的魔力。

  在大人國(guó)時(shí),格列佛自從被格蘭達(dá)麗克發(fā)現(xiàn),直到被國(guó)王和王后買(mǎi)走,他一直很信任他們,相信自己的生命是不會(huì)丟失的,出于此,他們也慢慢的'開(kāi)始信任格列佛了。不僅讓他到處走動(dòng)、呼吸新鮮空氣,也不怕他偷偷逃走。格列佛也一直給他們愉悅的心情。這些同樣出于信任。

  我和我的好朋友鐘瑜昊之間也充滿(mǎn)著信任,暑假里我到他家玩,他拿出了一盒精致的撲克牌,看起來(lái)十分帥氣,上面印著海盜的圖案,我不由得贊嘆起來(lái),之后我們倆興致勃勃的玩起牌來(lái),在這段過(guò)程中,他連一聲“小心”也沒(méi)說(shuō)過(guò),而我也盡力保護(hù)這些牌,這,還是出自于信任。

  課本《誠(chéng)實(shí)與信任》讓我們感受到這兩種美德是無(wú)價(jià)的,是用金錢(qián)買(mǎi)不回來(lái)的。課本《珍珠鳥(niǎo)》中馮驥才描寫(xiě)了一幅人與動(dòng)物之間的信任,勾起了我小時(shí)候與家里那只小狗“小熊”的回憶。

  此時(shí),我心中思緒萬(wàn)千,在這個(gè)被壞習(xí)氣包圍的社會(huì)里,人們需要的不就是這種互相真誠(chéng)的信任嗎?

信任的作文 篇6

  我們家街對(duì)面有一家賣(mài)涼皮的鋪?zhàn)。攤位不算大,但是“年齡”比我還大,媽媽說(shuō)在生我之前就經(jīng)常在那里吃涼皮。店長(zhǎng)是一位年近五十的阿姨,她和先生一起經(jīng)營(yíng)鋪?zhàn),與我們家人非常熟悉,我私下里叫她“涼皮阿姨”。

  又一次,我的饞癮犯了,去鋪?zhàn)淤I(mǎi)涼皮。我到的時(shí)候,阿姨在擦玻璃。玻璃一塵不染,幾乎跟沒(méi)有一樣。她看見(jiàn)我來(lái)了,笑瞇瞇地問(wèn):“小朋友,要幾份?”“兩份,加辣椒。謝謝!”我駕輕就熟地高聲回答。阿姨馬上開(kāi)始做涼皮了,我仔細(xì)地打量她:中等個(gè)子,微胖;衣著雖然樸素,但是圍裙?jié)嵃赘蓛;眼睛?zhuān)注地盯著涼皮,好像生怕有什么差錯(cuò);天天握刀,手上皮膚白皙,但掌心肯定磨出了老繭。

  阿姨用戴著透明塑料手套的左手把涼皮拿到案板上,用刀切成均勻的細(xì)條狀,放進(jìn)碗里,擱些翠綠的黃瓜絲和面筋,澆上令人饞涎欲滴的芝麻醬和其他配料,交給叔叔拌勻,裝進(jìn)食用塑料袋,在電子秤上秤一下,份量合適,大功告成!“小朋友,一共十四元,拿好了!”

  阿姨家的涼皮,味道正宗、干凈衛(wèi)生、量大實(shí)惠,令人信賴(lài)。雖然賣(mài)東西是一件普通的事,但做人做事一定要誠(chéng)實(shí)守信、認(rèn)真負(fù)責(zé)。“涼皮阿姨”肯定做到了。

信任的作文 篇7

  信任是什么?信任是搭建美好社會(huì)的一座橋梁,在生活、工作以及學(xué)習(xí)中信任都是必不可少的。

  人們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“狼來(lái)了”這個(gè)故事吧?它講述了在山上有一個(gè)放羊的小孩,他有一天帶著他的羊群出去吃草,看見(jiàn)遠(yuǎn)處有一群農(nóng)民在種地,就想捉弄一下他們。小孩大聲叫道:狼來(lái)了,狼來(lái)了,農(nóng)民都紛紛趕過(guò)來(lái),可是狼并沒(méi)有來(lái);第二次小孩依然大聲叫道:“狼來(lái)了,狼來(lái)了”,農(nóng)民又趕了過(guò)來(lái),可是狼還是沒(méi)來(lái),小孩這下可樂(lè)壞了。恰巧這個(gè)時(shí)候狼真的來(lái)了,他大聲叫道:“狼來(lái)了,狼來(lái)了”,現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)人再理會(huì)他,結(jié)果羊群全被狼吃了,是啊,這是一個(gè)血淋淋的事實(shí),也諷刺了一些人。

  信任感的崩塌是長(zhǎng)期一件一件小事情,腐蝕所致。機(jī)會(huì)也好,權(quán)利也罷,都是通過(guò)一件又一件的小事,儲(chǔ)蓄在別人身上的信任感。

  那如果生活中都是“有借有還,說(shuō)到做到”又是怎樣的一番景象?

  我有一個(gè)同學(xué)在期末考前一天向我借了一支紅筆,經(jīng)過(guò)一次考試,都各自回家了,誰(shuí)借過(guò)我紅筆已經(jīng)忘了,假期結(jié)束,我們又回到了教室,他第一時(shí)間將一只新的紅筆遞到我的手里,并且解釋道:“你的紅筆找不到了,我買(mǎi)了一只新的”就是這一些小事情,小細(xì)節(jié)就,就可以在別人,心里的地位提高許多。

  信任啊,你用好它那就是一座溝通的橋梁,用不好,那就是一根針,它也是一種態(tài)度問(wèn)題,可千萬(wàn)別辜負(fù)信任你的人。

  在生活中我們就應(yīng)該,“我為人人,人人為我”,用信任構(gòu)造和諧美麗社會(huì),讓人與人之間不再有太多隔閡,人生建議。涸诔砷L(zhǎng)當(dāng)中要成為別人信任的人,且行且珍惜。

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